清明节网上祭英烈简报范文（精选5篇）
随着社会不断地进步，很多情况下我们都会接触到简报，简报的写作既不同于文字作品，也不同于评论文章。那么拟定简报真的很难吗？下面是小编帮大家整理的清明节网上祭英烈简报范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
清明节网上祭英烈简报1
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。2015年4月2日，在中华民族的传统节日清明节来临之际,为了缅怀革命先烈的英雄事迹,继承革命烈士的'光荣传统。接团市委、市文明办、市教育局、市妇联、市关工委文件——关于开展《“清明祭英烈”活动通知》的要求，敖勒召其海军希望小学组织全体师生缅怀革命先烈的英雄事迹,继承革命烈士的光荣传统的网上祭英烈活动。
同学们通过网上祭拜、献花、留言和浏览革命先烈的英雄事迹，了解了更多为祖国和民族的解放抛头颅洒热血的英雄事迹，感受到了英烈们的崇高精神，加深了他们对伟大祖国的热爱。一段段网上留言寄托着同学们对先烈的哀思与敬仰，同时也激发了他们为实现“中国梦”而努力学习和奋斗的决心学生们表示，我们要以烈士为榜样、为动力，发扬革命烈士的大无畏精神。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。
清明节网上祭英烈简报2
为弘扬革命传统,发扬爱国主义精神，教育同学们牢记今天祖国的昌盛、经济的繁荣和美好的生活是千万烈士的生命和鲜血换来的。教育同学们学习先辈们无私无畏的革命英雄主义精神，激发同学们爱党、爱祖国、爱社会主义的热情，增强建设中国特色社会主义的'责任感和使命感。号召同学们继承革命先烈的遗志，幸福不忘英雄史。
3月26日下午，清明节来临之际，我校利用“网上祭英烈”互动平台，进行网上祭奠、发表祭奠感等方式活动，通过这样的活动让同学们思想上受到了一次革命性的洗礼，增强了他们的历史使命感，民族责任心，也坚定了学生的理想信念，让同学们深刻明白：今天的幸福生活是革命烈士用鲜血和生命换来的，不能忘记过去，要珍惜今天的生活，树立正确的世界观、人生观和价值观，用自己的聪明才智建设祖国美好的明天。
清明节网上祭英烈简报3
清明节来临之际，约50名来自二十五中的师生代表来到学雷锋学焦裕禄主题馆，开展“网上祭英烈共筑中国梦”活动，拉开了南开区中小学清明节网上祭英烈系列活动的序幕。
在老师的引领下，同学们有序地进入学雷锋学焦裕禄主题馆的'电教室，用鼠标献鲜花，键盘表哀思，在网上祭奠英烈，随后集体参观主题馆。“鞠躬尽瘁，助人为乐，您用崇高和无私搭建了我们今天的幸福生活。”学生们在展馆内细读英烈们的事迹，用心写下自己的悼念寄语，一条条寄语表达着学生们对革命先烈的无限缅怀和崇高敬意。
清明小长假期间，南开区各中小学积极开展“网上祭英烈”活动，倡导青少年缅怀革命先烈，珍惜幸福生活，继承和发扬革命先辈的优良传统和先进楷模的优秀品德。
清明节网上祭英烈简报4
清明临近，通过网站、自媒体、手机献花留言的“指尖”祭奠正在受到越来越多网民特别是青年学子的“热捧”和“点赞”。
打开手机微信，一款名为“清明祭英烈、共铸中华魂”的轻应用正在朋友圈“刷屏”，伴着雄壮、低回的音乐，秋瑾、李大钊、方志敏、瞿秋白等革命烈士的图文事迹依次跃然于屏幕，25岁的安徽大学学生周彤动动手指便成为手机上第874552位向英烈献花的`网友。
由中央文明办、教育部、共青团中央等多部门共同举办的“20xx网上祭英烈”签名寄语活动目前已吸引全国各地超过315万人参与，留言近46万条。依托学校少年宫的多台电脑，安徽省无为县牛埠镇中心小学的学生分批登录相关主题网站，献花留言。
在安徽省金寨县，150余名红军烈士的图文信息录入金寨烈士陵园的网上祭奠馆，网友可自行选择为不同烈士献花、点烛。金寨县青山镇中心学校校长助理雷鹏介绍，比起以往的线下扫墓，今年该校三百余名学生多了这项“网上扫墓”的`新任务。
网上祭奠不仅提供了缅怀英烈的新平台，更激发了越来越多中国网民的爱国情怀。在新浪微博上发起的“清明祭英烈”微话题吸引了数十万网友的参与。其中，河南共青团的官方账号发布微博称“让我们相约在网络空间，共同祭拜英烈，再次铭记他们不朽的精神，表达敬仰与哀思，勇当时代先锋，争当民族脊梁”，得到了三十余万账号的转发“响应”。
“指尖祭扫”亦被一些爱国教育景区引入，成为扩大宣传教育的新手段。重庆一景区近日就竖起“重庆大轰炸惨案”“南京大屠杀死难者”等多块二维码墓碑，市民使用手机扫描二维码就可以进入各个“网祭”网页，除在网页上为遇难同胞献花、点蜡烛，还可了解到相关历史事件背景。
“网络、手机上的祭奠突破了距离的阻碍”，金寨县烈士陵园管理处主任赵先志认为：指尖上的献花点烛既方便又环保，对于一些远隔万里的祭奠者很受用，“如今不少红军家属都是通过网络进行远程祭奠”。
而在家住安徽省芜湖市镜湖区的陈伟眼中，多媒体呈现的烈士形象“有血有肉”，对儿子的教育作用胜过现实中的一碑一墓，“通过网上祭奠，儿子很快知道了王步文、戴安澜等烈士名将”。
20xx年，中国首次设立全国烈士纪念日，并将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。“近段时间，无论是现实中还是网络上，参与纪念英烈活动的人数越来越多。”作为全国重点烈士建筑物保护单位的管理者，赵先志深有感触道，人们追忆英烈热的背后是社会爱国热情的日渐高涨。
安徽大学社会学系副教授王云飞则认为：“指尖”祭奠迎合了现代人的接受习惯，突破了时空距离，降低了操作难度，带来了祭奠的常态化及可持续。但他也同时建议，对于先烈的追思并不能本末倒置，不应完全脱离线下庄严而肃穆的仪式，线上线下相辅相成才能让祭奠国魂“入脑入心”。
清明节网上祭英烈简报5
不忘先烈抛忠骨，民族复兴中华魂。清明时节，为了号召我校学校缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，学校根据上级文明办文件精神和我校德育工作的实际情况，组织开展了“我们的节——烈日·清明节网上祭英动。现就对情况作如下:
一、领导重视，统一部署。本次活动受到了学校领导的重视和支持，认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一布置，校长给活动作了很多指示，设计了一套可行有效的`方案，确定活动主题为“缅怀革命英烈，继承先烈遗志”。学校网络系统为学生开放，便于学生能在网上开展纪念活动。
二、形式新颖，内容丰富。这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。同学们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。
1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。学校组织学生上网查找英烈的相关信息，利用所得信息开展了活动,在大量的网络信息面前，学生们对先烈们了解得更深更具体了。
2、参观相关网站，进行祭奠活动。我校利用信息课时间和课外活动时间以及其它的一些空余时间，由信息课教师或班主任安排学生参观访问网站。学生们可以自由点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花，留了言。
三、效果明显，意义深远。在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国民抛头热血，不牲自己的的感人事深刻地体
为人颅、洒惜牺生命迹，更会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。
本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。
【清明节网上祭英烈简报】相关文章：
清明节网上祭英烈简报（精选15篇）07-19
清明节网上祭英烈活动简报（通用7篇）08-27
“网上祭英烈”活动简报（通用6篇）07-29
网上祭英烈活动简报（通用9篇）07-03
网上祭英烈活动简报（通用17篇）04-07
清明节“网上祭英烈”活动总结03-20
清明祭英烈简报10-21
最新网上祭英烈活动简报（通用10篇）05-25