幼小衔接互动式简报

时间:2023-05-22 17:00:08 简报 我要投稿

幼小衔接互动式简报范文通用

  在社会发展不断提速的今天,越来越多人会去使用简报,简报不是一种文章的体裁。因为一份简报,可能只登一篇文章,也可能登几篇文章。你知道简报怎样才能写的好吗?以下是小编整理的幼小衔接互动式简报范文通用,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼小衔接互动式简报范文通用

幼小衔接互动式简报范文通用1

  从幼儿园进入小学学习,是幼儿成长中的一个重要转折。“幼小衔接”也是幼儿学前时期和小学一次重要接力。为了帮助孩子们从生理、心理、行为习惯等方面做好入学前的准备,以积极的心态迎接小学生活。6月18日上午,-幼儿园大班孩子在园长妈妈和老师的带领下兴致勃勃的参观了-小学。

  上午九点,小朋友们排着整齐的队伍来到-小学校门口,-校长热情地接待了这群可爱的孩子。首先老师和小朋友们来到学校食堂,体验了小学生的就餐环境。接着,小朋友们走进了一年级的教室,认真地观摩了一年级小学生的课堂,紧接着还认真观看了小学生们的`课间活动,校园啦啦操,有模有样地跟着音乐动起来。随后,在园长妈妈和老师的带领下,熟悉了小学的操场、图书室、活动室等,边看边比较与幼儿园的不同。

  半天的活动意犹未尽的结束了,给大班的孩子留下了深刻的印象,也更激起了他们对小学生活的美好向往和期待,为孩子们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。希望孩子们都能迈着自信、从容的步伐进入小学,开始新的学习生活!

幼小衔接互动式简报范文通用2

  为积极探索幼小双向联动机制,为幼儿步入小学做好更全面的准备。6月9日,区教师发展中心组织开展“幼小衔接”专题培训活动。区教师发展中心全体小学研训员、各教育督导组小学教学辅导员、各小学分管教学副校长一同参加了本次活动。

  活动中,全体参训人员参观了虹西幼儿园大班幼小衔接教育主题环境,了解该园幼小衔接的实践与探索;分别听取了来自实验幼儿园、虹西幼儿园和金桥幼儿园的三节幼小衔接展示课。参会人员一致认为,虹西幼儿园真实生动的倾听墙、趣味丰富的幼小衔接主题墙、脉络清晰的`幼小衔接教研墙……真正实现了将幼小衔接渗透在一日生活的各个环节。三节展示课充分彰显出以幼儿为本的教育理念,满足了幼儿入小学的需要,减缓了幼儿园与小学之间衔接坡度。

  活动对全区幼小衔接工作做进一步部署。各小学要充分把握幼儿的身心发展状况,掌握幼儿园与小学课堂的同与不同,根据幼儿教育的规律和特点合理安排内容梯度、减缓教学进度,进行科学、细致、有效的衔接活动。全区各小学必须处理好零起点与零基础、知识与素养、乐趣与兴趣、自由与规范、衔接与发展之间的关系,主动与幼儿园对接、制定好新学期活动安排、配备好师资力量,缓解家长的入学焦虑,帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡。

  各幼儿园、各小学表示要高度重视幼小衔接工作,全面以《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》为参照,不断强化衔接意识、不断深入课程与教学,实现幼小衔接过渡缓坡式、科学化、自然化,使每一个孩子积极愉快地投入小学的生活与学习,开启人生新篇章。

幼小衔接互动式简报范文通用3

  幼小衔接是幼儿园和小学两个阶段平稳过渡的教育过程,也是儿童成长过程的'一个重大转折,为更好落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》。近日,嵩阳中心幼儿园组织开展“幼小协同,科学衔接”系列活动。

  同时,开展多层面的幼小衔接教师培训活动,以教研为主阵地,进行幼小衔接课程审议,反思教学活动内容、教学方式的适应性,调整课程网络结构,通过学习研讨,指导教师深度理解《幼儿园入学准备教育指导要点》,明确教育目标。

  通过系列活动,及时了解家长想法和入学适应方面的困惑问题,也为更好做好幼小衔接明确思路,找准方向。

幼小衔接互动式简报范文通用4

  为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《中共山西省委山西省人民政府关于学前教育深化规范发展的实施意见》等文件精神,提升我园教师的专业知识和专业技能,推进幼儿园与小学科学有效衔接,促进我园学前教育质量提升,我园组织全体教师学习由山西省幼儿教育中心举办为期三天的以“助力幼小衔接,教研员在行动”为主题的线上培训活动。

  培训围绕幼小衔接的`政策、现状与对策、幼小衔接中的深度思考与实践探索、科学开展幼小衔接的定位、探索双向衔接的方法和路径、幼小衔接的实践经验分享等方面阐述如何开发持续性的幼小衔接模式、如何联合家长共同做好幼小衔接准备,良好沟通,凝聚家园合力,激发幼儿对升学的期待,帮助幼儿做好身心、生活、社会、学习的准备,达到双向衔接。

  培训中,老师们认真思考、潜心受教、认真聆听并做好笔记。

  心之所向往,笃行必致远。本次活动的开展不仅帮助老师们明确了幼小衔接活动的目标,梳理了幼小衔接中老师应发挥的作用,还解决了老师们在幼小衔接保教过程中遇到的问题。今后,我园将继续致力于老师和家长的双向交流,不断完善幼小衔接工作,努力实现幼小无痕衔接。

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