师德师风部署会简报范文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触一些耳熟能详的简报吧，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。那要怎么写好简报呢？下面是小编帮大家整理的师德师风部署会简报范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
师德师风部署会简报范文1
为了全面加强师德师风建设工作，提高教师的整体素质，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据教体局师德师风整顿活动要求，我校结合实际情况，精心组织，严格要求，深入开展了师德师风整顿活动。
为确保师德师风整顿活动的.顺利开展，我校领导班子十分重视，首先成立了以校长为组长、班子成员为成员的领导小组，具体负责教育整顿活动的各项工作，切实发挥了指导协调作用，同时，制定了《xx学校师德师风整顿活动方案》，对整顿内容、工作原则、三个阶段等工作进行了安排部署。
为确保师德师风整顿活动不走过场，取得实效，我校结合实际，将在去全校教师中开展四个一等一系列主题实践活动，即：签一份师德师风承诺书；写一份深刻的剖析材料；召开一次家长会；开展一次讨论会。以此来丰富和拓展活动内涵，增强活动实效。
师德师风部署会简报范文2
为进一步加强全区教师的师德师风建设，树立严格自律、爱岗敬业、为人师表的良好教师形象。3月18日上午，浔阳区教体局在市十一中艺术中心举办了国学传统与师德师风为主题的师德师风报告会。报告会由刘发荣副局长主持，曹俊云局长出席，全区近八百多名教师参加了培训。
此次培训，邀请了著名国学教授蔡厚淳作师德师风建设专题讲座。蔡教授以国学传统与师德师风为题，深入浅出、旁征博引，通过将传统国学与现代师德师风相结合的方式，以对道和德的诠释为切入点，说清了道德和师德二者之间的关系，强调了教师修身养德、致知力行的重要性，告诫大家要求真务实、自律慎独、晓荣知耻、牢守底线；以对学识和儒雅的关系为拓展点，道明了师风包含要素互为因果、相互促进的原因，论证了教师学养深湛、高贵儒雅的.必要性，教育大家要加强学习、自觉修炼、提升风度、温文尔雅。
持续两个多小时的讲座在参会教师中引起了极大反响，纷纷表示将在今后的教学工作中不断提高道德标准、加强学习能力，为教育事业的蓬勃发展添砖加瓦。本次培训也在热烈的气氛中圆满结束了。第4篇：师德师风部署会简报国之兴衰，系于教育；校之强弱，系于教师。教师是立校之本，良好师德则是为师之基。为进一步加强师德师风建设，营造良好的师德氛围，提高师德修养，促进我校教育事业健康和谐发展。4月28日下午，曲龙小学举行树立良好师德、争当百姓身边满意教师演讲比赛。
各位老师紧紧围绕活动主题，从不同角度、不同侧面诠释了教师职业的神圣和师德师魂的崇高。经过两个多小时的激烈角逐，老师演讲的《xx》获得了一等奖、马占林、马国琴两位老师演讲的《青春无悔勇往直前》和张永瑜老师演讲的《爱，其实很简单》荣获二等奖。
本次活动的开展在广大师生中产生了强烈的反响。大家都纷纷表示要进一步增强无私奉献、依法执教、廉洁从教的意识；树立一切为了学生，为了一切学生的崇高的师德风尚，将其转化为内在动力，促进教师职业道德的自我完善、自我提高；真正担负起为人师表、教书育人的重要责任，做学生喜爱、家长满意、学校认可的好老师。
师德师风部署会简报范文3
为进一步规范辖区教职工的教育教学行为，加强教职工队伍的师德师风建设，按照教育厅立德树人，成就最美为主题的师德主题教育活动要求，郑州市惠济区教体局在7月4日至7月6日隆重地开展了为期三天的.暑期师德教育主题活动。活动由副局长王新芳主持，局长屈连武致开幕词。
本次师德教育的主题是学习先进事迹、争当最美教师。整个活动过程由三部分组成，一是两场专家报告，二是20xx惠济最美教师师德宣讲团的巡回演讲，三是最美教师先进事迹研讨活动。
本次暑期师德教育主题活动的主会场设在郑州市第七十九中学报告厅，教体局邀请了华中师范大学胡静、张振宇两位教授，分别做主题了为《知书达礼、精彩人生》、《校园突发事件处理与媒体应对策略》的报告。教体局领导班成员全程出席了活动，屈连武局长在主题教育活动中做了重要讲话。
惠济最美教师师德宣讲团一行11人，由教体局统一安排分别走进7个中心学校、8个局直学校（幼儿园），为教师进行最美教师先进事迹宣讲。
各中心学校、局直学校（幼儿园）又组织教师进行最美教师先进事迹研讨活动，教师个人又结合自身情况进行对照和反思。
通过此次活动，既聆听了专家的精彩报告，提高了自身的觉悟和素质，又学习和研讨优秀教师的先进事迹，激励了广大教师争做最美教师的热情，增强教师为人师表、教书育人的责任意识。
师德师风部署会简报范文4
20xx年3月18日下午，我校开展了20xx年师德师风建设主题演讲比赛活动总结大会。
学校通过认真选拔推荐出来的十二名选手按抽签确定的顺序，紧紧围绕立德树人，敬业爱生的演讲主题，结合发生在自己、同事、同行身上的一个个鲜活的事例，用规范而又富有激情的语言、自然而又得体的体态语向听众诠释着师德的内涵，表达出发自内心的对教师职业的热爱，让听者感受到教师这一平凡岗位上的不平凡，比赛现场不时传来阵阵掌声。来自响塘联校的三位评委，按照事先指定的评分细则，公平公正地对每一位选手的演讲进行评分，最后，来自韩旭老师、张意老师获得本次比赛的一等奖，李广粮老师、徐美华老师、戴娟老师获得二等奖。
最后，冯校长作讲话。冯校长首先对此次师德演讲比赛的成功举办表示祝贺，对获奖选手表示祝贺，对我校师德师风建设活动的成效给与充分肯定，希望广大教育工作者顺应教育发展的形势，育师德、树师表、练师能、正师风、铸师魂，做遵纪守法的.模范，岗敬业的模范，做钻研业务的模范，做学生成人的模范。学校要在不断改善办学条件的同时，努力提高学校的管理意识和管理水平，建立师德师风建设的长效管理机制，加速培育一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍，努力办人民满意的教育。
师德师风部署会简报范文5
20xx年8月26，这是我第一次参加师德学习活动，这几天的学习让我受益匪浅，对师德的含义也有了更深一层的体会。
乐清市丹霞路小学的牟原喜老师的《激励唤醒，静待花开》，以关于鼓励和表扬为中心，从自己的童年经历到执教经历，从各地区的孩子到自己的孩子，分析失败的经验，不断尝试新的方法，最后全面地总结出了鼓励教育的特点，要有跟踪性、独特性、多向性和潜能性。并且要善于发现孩子的闪光点，予以放大，发挥同伴、家长和任课教师的作用，形成合理追踪一段时间，直到孩子意识到自己有这方面的潜能为止。真切饱满的体会和总结，给我上了深刻的一课。
瓦市小学的黄又绿老师的《幸福在哪里》也让我受益良多，幸福在哪里？幸福其实存在在你成长中的点点滴滴里，机会、磨练、关怀、荣誉等等都是成长中的幸福。师者乃传道授业解惑也，对学生要爱，不必轰轰烈烈，只需要化作日常一句关怀的话。春风化雨、润物无声，大概是我作为新教师所要学习的正确标杆了。
非常感恩能够听到那么多优秀前辈的经验分享，这让我想起了小学时候的班主任林老师，她对学生特别有耐心，幽默积极的态度影响着我们班每位同学，她善于发现每位学生的闪光点，不怠慢任何一个。小时候我特别害怕写作文，一遇到写作就紧张，绞尽脑汁写完一篇却总是忘记加上标点符号。林老师没有直接批评我，而是把我的作文读给我听，然后幽默的跟我说：作文写的挺有趣可为什么不加上标点符号呢？老师阅读的时候没办法停顿都要没气啦。听到老师这番话我不仅对自己的写作有点一点点信心，更加认识到了标点符号的重要性。老师在我犯错误的.时候不是采用否定的手段，而是先给我信心，然后提出积极的建议，用她的睿智化解了我的尴尬。我觉得作为老师，要存有积极向上的心态，让学生不惧怕错误，勇于向前，带给他们正能量。
在今后的工作中，或许会遇到各式各样的问题，但是我会不断提高自己的业务能力和水平，在学生遇到绊脚石，心情沮丧的时候成为他们成长道路上的一米阳光，帮助他们健康成长。
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