学生的检讨书

时间:2021-11-08 16:21:18 检讨书 我要投稿

学生的检讨书(精选6篇)

  在某件事出现失误后,为了避免再次出现相同情况,我们要通过写检讨书来悔过,写检讨书的时候一定要有承认错误的意识。什么样的检讨书才是好的检讨书呢?以下是小编整理的学生的检讨书(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

学生的检讨书(精选6篇)

  学生的检讨书1

尊敬的李老师:

  今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识。

  刚踏入校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得无故旷课,但是我还是旷了四节课为了回家,虽然我知道这种行为是不对的,但是我还是做了,所以我觉得有必要而且应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性问题。我知道,老师对于我的无故旷课也非常的生气,我也知道,对于学生,保证每堂课按时上课,不早退,不旷课是一项最基本的责任,也是最基本的义务,但是我却连最基本的都没有做到,事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了,老师的教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性,如今大错既成,我深深懊悔不已,深刻检讨。

  我无故旷课是很明显的一个错误,而且让老师很担心,对同学也造成了负面影响,旷课以后,没有学到自己本应该学到的许多知识,这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大的不良影响,以后我不会在无故逃课了,我应该认真学习学校的校规校纪,并且做到自觉遵守,不迟到、不早退、不旷课,若有事情一定先向您请假,提高自己的思想觉悟,对各门课程都应该引起重视,不会因为觉得课不重要而旷课,并且要养成良好的学习和生活作风,以后遇到事情我会冷静处理,凡事需要三思而后行,多角度的权衡利弊,不会在像以前一样冲动行事,这一点对于自己或是做人,还是做事都是很重要的。

  我已深刻认识到自己的错误,写检讨,希望得到老师的原谅,并且向老师保证以后不会在犯以上的错误,希望老师能够给我一次改正的机会,并且真心接受老师的批评和教诲,同时希望老师在往后的时光里监督我,提醒我,我一定不会在让老师失望了。

 检讨人:

  20xx年xx月xx日

  学生的检讨书2

尊敬的老师:

  您好!

  这个星期是开学的第一个星期,所以我个人的整体感觉还是处于过年的兴奋当中,刚开学,和同学们见面难免会聊一些过年的事情,所以我上晚自习的时候和旁别的人说话,聊一些关于我们过年的事和比谁今天得到的压岁钱多,事情是这样地,昨天晚上上晚自习,由于老师布置作业都写完了,所以我就感到有些无聊,便想和旁别的人聊一下。

  虽然我知道这样是不对的,但我依然犯罪了,我说了一句,这年的年真难过啊,没有多少压岁钱,我只领到1500多,真是太少了,谁知旁边的人说了一句1500?这么多,你都嫌少,我才800多呢?于是我说:“1500?多,你知道么,今天我姐都没有给我压岁钱,本来我可以领20xx多的,自己在学校还是可以留下1000多的,可是现在你看,只留了几百,差不多过年打牌都输了,现在那有钱用哦!”

  可是旁边的依然跟我说我的钱多,无奈,只好跟她吵起来,就是这样,我们影响了自己的学习和间接地影响别人的学习,我知道这样对我来说是个罪过,自己不学习,影响别人,这样我在别人的心中留下了一个不好的影响,所以我打算以后上课要认真听讲,认真完成老师布置的任务,不影响他人的学习,我知道我这样会影响他们以后的前途,会令他们以后的生活有影响,所以现在我是在认真的在写检讨,检讨我的种种错误,深刻认真的反省自己的错误,并且解决我所犯的这样错误,这样对我和同学们都有好处,所以我要更加努力的克制自己,让自己上课少说话,认真努力的学习。

  所以我在这里希望老师能够再给我一次机会,让我能够有一次改过自新的机会,让我充分的意识到这样做的`后果,并且清楚的'了解到这样的严重性,让我可以有一次继续努力的机会。

 检讨人:

  20xx年xx月xx日

  学生的检讨书3

尊敬的老师:

  老师,今天我怀着极为沉重的心情写这篇检讨。

  首先,真诚地说一句:老师,您辛苦了!

  过错的经过是这样的。

  课间,由于位于我左侧的“污染源”对我进行挑战形式的攻击,然后又说了几句刺激人的话,我的心理防线彻底完蛋,使我再也压制不住心中的熊熊烈火,愤怒地朝她大喊。可我却无意间忘记了是在教室,忘记了老师您。由此,我犯下了一个天大的错误,那就是无组织无纪律。在抗战时期,少说也要蹲个三五天禁闭,而老师您,却把它放在了心里。一会后,我无意间又说了一句与课堂无关的话。这时,您那犹如滔滔黄河后浪推前浪的批评声雨点般地落到我头上,简直如雷贯耳!我立刻意识到了问题的严重性,马上便不说话了。

  可在实践课刚上课的时候,我又习惯性地把手放到桌上,可就这一个动作,违反了五年级上课坐姿的新规定,让您压制不住心中的怒火,把我叫到了教室门前,反省自己的言行。

  静立在门旁的这段时间里,我反复地回想了自己的过错,我想到了所有以往做过的错事。这时,我才深刻地认识到我对不起老师您。

  您每天都要为我们操劳,跟捣蛋鬼们争夺大家的注意力,还要巧妙地拆穿所有关于逃避家庭作业的种种借口;晚上还要在灯光下批改那些几乎看不懂又乱七八糟的“火星文字”;第二天还要继续应付班上的调皮鬼们(包括我一个),处理那些作业犹如乱麻的人;有时您还要应对那些护着自己孩子而一点也不讲道理的家长。

  到每个双休日,我们都认为作业太多,可在今日静立时我想到了老师您。我们每人只是写一份作业,而您却要每天把六十多份作业认真地查对一遍,工作量之大可想而知。

  于是,我认识到我多么对不起老师您!在此,我为我做过的糟糕的事作出深刻的检讨!

 检讨人:

  20xx年xx月xx日

  学生的检讨书4

尊敬的老师:

  您好!

  首先我为今天上午犯下的错误深刻的悔过,今天早上由于自己的懒惰,就缺席了1—2节的中国经典文学,在班里面造成了严重的影响,经过老师的教导,我知道了自己错误之所在,为自己的行为感到了深深地愧疚和不安,早在我刚踏进这个学校的时候,学校以及学院就已经三令五申,一再强调,作为一个小学的学生,上课不应该迟到,不应该旷课。然而现在,我却旷课了。

  老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心,但是,在实际的生活中,由于个人的惰性,我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。

  今天写下这份检讨书,不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要,更确切的来说,是想通过这份检讨,来让自己牢记老师们的教诲,更让自己时刻敲响警钟!

  我不想找任何的理由来为自己开脱,因为错了,就是错了,找理由来逃避,只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯,而这种习惯养成了就难以去改变了。旷课,不是一件小事。杜老师找我谈话的时候,我感到很愧对老师,更愧对我的家人。

  进学校的以后,什么都觉得很新鲜,觉得自己有股冲劲,这个世界上就没有自己干不成的事情,于是在生活学习中,对自己要求不严格,随意放纵自己。像墙头的野草,风往哪面就想哪边倒,一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么,干事情总是三分钟的热度,连最重要的学习都落下了,纪律也散漫了。

  这种状态一直持续着,我现在都小学五年级了,直到现在我才感觉自己清醒了些。现在,本在申请灾区减免学费的我本应该对自己更加严格的时候,我却堕落起来,为此我感到十分的羞愧,因为这样的错误是愚蠢的。

  毕竟,想得到这些帮助是需要自己努力的,需要的是一个品学兼优的学生,所以我为此深刻检讨自己。

 检讨人:

  20xx年xx月xx日

  学生的检讨书5

尊敬的xx老师:

  今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。

  见微知著,由小及大,我作为学生干部、共青团员,有事没请假给全班同学作了坏榜样造成了极恶劣的影响。

  对于我旷课的事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:

  这样有事没请假,让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现,试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心,造成更为严重的后果。

  在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,也这样对别的同学的父母的不负责。影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高。如今,错以铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误。

  思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到事情的严重性,错误就不可能发生。这所有的问题都归结于我还未能达到一个现代大学生该具有的认识问题的水平未能对老师的辛勤劳作做出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯错误的严重性为此在以后的几年里我一定会严格要求自己在认真完成学业的同时,使自己的言行都与一个现代大学生相符合。

  望老师能在我初范,认识深刻,而且平时表现也不错的份上~从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步。我不想像许多人那样写虚伪的检讨,检讨只这样一份死物,改正错误不这样靠写检讨,而这样靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误,才能改正错误。任何事情都有一个过程,改正错误也有一个过程,而这份检讨将这样我的一个监督,一个警钟,监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!同时也感谢学院各位老师给我机会,我一定用自己的行动来证明自己的觉醒,绝对不辜负你们的一片苦心!

 检讨人:

  20xx年xx月xx日

  学生的检讨书6

尊敬的班主任老师:

  我们在上课朗诵课文不整齐惹您生气了,真的非常对不起。想来您也是为我们好,因为朗诵课文是必要的课堂教学项目,是训练我们口才口语的重要方法,整齐朗诵课文更是基本的学习要求,我们连这么基本基础的任务都没有完成,实在是令您伤心了。

  错误发生以后,当看到映现在您脸上的愤怒与悲伤,我的内心就陷入深深的懊悔与自责当中。我知道一个班级朗诵课文的整齐明亮并不是单纯一两个同学能够左右大局的,须要每一名同学的协调统一。可是我作为班级的一分子,平常没有注意积极向上,以身做则,没有给身边的同学带来更多更好的正能量,更加没有为团结同学,营造班级同学团结友爱做多少贡献,以至于如今班级同学连上课朗诵课文都声律不齐。在这个方面来说,我作为班级的一份子,理所应当负担自身的一份过错。正所谓“知错能改,善莫大焉”。亲爱的老师,经过这次错误让我深深知道班级团结的重要意义。倘若我们连课文朗诵都不整齐,班级就没有所谓的团结氛围,同学们也就貌合心离,班级也就变得似一团散沙,以后就无法实现什么理想报复,后果不堪设想。

  现在自己想到这些,心情就格外沉重。咱想班级正能量的缺少归根结底是我们不努力奋斗,懒懒散散,随从私欲。因此,从今天起我要下定决心,努力奋斗,争取成为一名德智体美劳全面发展的好学生。我想过多的抱怨与指责是没有作用的,唯有我改变自己,先让自己变好变得优秀才能真正得影响他人。

 检讨人:

  20xx年xx月xx日