六年级的建议书3篇
在当今社会生活中，我们都可能会用到建议书，建议书在写作上具有一定的格式要求。那么一般建议书是怎么写的呢？下面是小编精心整理的六年级的建议书4篇，希望对大家有所帮助。
六年级的建议书 篇1
竹山市民们：
你们好！
我们的生活越来越好，城市也越来越繁华。但是，我们在享受生活时，忘记了对地球“母亲”的保护，随处都能看到人们浪费资源或污染环境的现象：大人小孩随手乱扔垃圾，工厂产生的废气直接被排放空中，上班族以车代步轿车排放了尾气，屋内无人电灯整宿开着，洗完手不关水龙头清澈的水哗哗流走……全体市民们如果我们不警醒长期这样下去的话，终有一天我们幸福的家园就会走向毁灭。所以，我提出以下建议：
珍惜水资源
1.洗完手顺手关掉水龙头。
2.用洗米洗菜的水浇花或冲厕所。
3.喝水尽量把杯子里的水喝完，不要到第二天倒掉。
珍惜电资源
1.尽量做到“人在灯开，人走灯关”。
2.尽量少用洗衣机洗衣服。
3.尽量少看电视，可用书或报纸来代替。
4.尽量买节能灯泡。
节约纸张
1.把不用的草稿纸装订起来，继续使用。
2.用报纸练习毛笔字。
3.草稿纸尽量用完，别写两三个字就扔掉。
4.可以用用完了的草稿纸包装东西。
5.采取一定的措施，控制宣传单的发放。
保护环境
1.不在自然景观，如河，森林，草地乱扔垃圾。
2.少开车，避免尾气导致雾霾。
3.少开化工厂，不让他们乱扔垃圾。
竹山的父老乡亲们，让我们积极行动起来，一起珍惜、爱护我们的碧水蓝天，共建我们的绿色家园！
六年级的建议书 篇2
尊敬的校领导：
我是本校六年级二班的一名学生。在这个充满欢声笑语的大家庭中，我度过了最快乐的童年。学校中有优美的景色，可是，和它形成对比的则是——浪费水资源的现象。
在本校不难浪费水资源的现象，如，同学们洗手，涮拖把等，总爱将水开到最大，有同学还按着水龙头，来打水仗。是的，我必须承认，白花花的水漫天飞舞，这些白色的蝴蝶，在孩子们眼中是玩具，可是这些水的背后呢？却是水资源危机，很多孩子会想：大海中的水多的去了；每当下雨，那不都是水吗？用之不竭，取之不尽！不，虽然我曾这样想过，但是我现在看来，没有水，就是没有生命再说，中国是个贫水的大国，又加上很多的水源污染，可用的水又有多少呢？如果人人都这样，我们又将如何生存呢？浪费了水，就是为自己加速了”死亡“的讲程。
作为本校的学生，我想提出我的建议：
1、学校要教育同学们知道中国的水资源紧缺。
2、开展“节约用水“的主题活动，让全校学生知道节约用水的.重要性.
3、告诉每个班的学生互相监督节约用水，并互相提醒，时刻想一下没有了水会怎么样？
4、在水龙头附近贴上”节约用水“的标语。
我真诚地希望大家明白节约用水对我们有多重要，”保护水资源，流传至永远“！
苗圃小学：贾志远
六年级的建议书 篇3
尊敬的校长：
我是本校一名六年级的小学生。我们的校园景观优美：有高大挺拔的松树；有清澈见底的池塘，里面还有许多鱼儿在舞蹈嬉戏；绿茵茵的草地上盛开着许多美丽、娇小的花……可是当我们走进一幢幢教学楼时，仔细观察，不免会发现许多不美之处，从而使美丽的校园大打折扣。
在许多卫生间门口的水龙头，尽管没人在用，可是“滴答……滴答……”不停传出，仿佛在说：“不要让我流泪，我的眼泪对你们人类很重要！”可是我发现许多同学对这种现象都熟视无睹，反还说：“水是取之不尽，用之不竭的，流了这么点水，也没事，走！咱们玩去。”就这样，白花花的水，流进了下水道。
我们都知道，水并不是“取之不尽，用之不竭”的，可有些同学就是不重视，反而自欺欺人。我想因为是某些同学节约用水的意识还很淡薄，没有养成节约用水的良好习惯。
为了增加一些同学，节约用水的良好习惯，作为一名本校高年级的学生，我提出以下几点建议：
1、请各位同学做到：一水多用，充分利用水资源。
2、若见到有浪费水资源现象，请及时制止。
3、利用晨会期间，开展“节约用水”主题教育活动，让全校师生提高节约用水的意识。
4、宣传节约用水，身体力行，带动身边的老师和同学共同参与节约用水。
节约水资源，需要大家共同努力。希望全体老师和同学，都积极行动起来。节约用水，从我做起，请节约身边的每一滴水！
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