各种学生请假条

时间:2024-09-24 10:34:33 请假条 我要投稿
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各种学生请假条

  在现实生活中,我们最熟悉的就是请假条了,请假条具有简便、灵活的特点。相信很多朋友都对写请假条感到非常苦恼吧,下面是小编整理的各种学生请假条,仅供参考,欢迎大家阅读。

各种学生请假条

各种学生请假条1

学生家长:

  ××年×月×日

  由长辈代子女写假条。原因和时间都写清楚了,符合请假条的写作要求

李老师:

  我因病请假两天,但仍未痊愈,还不能上学,需要继续治疗,只好再续假两天,望能批准。

  此致

  敬礼!

  学生:

  ×××年×月×日

  有时候,情况十分特殊,需继续请假,写续假条。这张假条符合要求。

各种学生请假条2

_____老师:

  我因___________________________________,不能坚持到学校学习,特请假_____天(_____月 _____日——_____月_____日),请予批准。

  此致

敬礼!

  请假人:_____

  年 月 日

  班主任意见: 班主任签名:

  政教处意见: 政教处盖章:

  校长室意见: 校长室盖章:

各种学生请假条3

尊敬的校领导:

  您好!我因 _______________________,需请假___________。请假(时间)从______到_______,请假期间有效联系方式:_______________________。恳请批准,谢谢!

  请假人: 年 月 日

  校方(校长)意见:

各种学生请假条4

尊敬的___老师:

  您好!我是___级___专业直属班的学生______,因为_________,需要请假(时间)从______到______,去往地点_________,请假期间有效联系方式:_________。

  本人保证往返途中的.个人人身和财产安全,在不耽误学习课程和任何集体活动的前提下,恳请您批准,谢谢!

  班长(副班长)意见:

  班主任意见:

  本人签名:___

  日期:_年_月_日

各种学生请假条5

  一、日记

  1、日记是写给自己或者别人看的,因此内容一点要真实,不然就失去了记录生活、再现记忆的意义了。

  2、日记在写法上比较灵活,可以记事、抒情、自省、想象,等等。以发现自我、、记录生活为准则。

  3、格式上,首排写年月日、星期,天气情况(风、晴、雨、雪等),第二行写日记的标题,或者直接写日记。

  4、日记的意义:日记可以帮助我们记录事实,还可以全面地培养人对于生活和自己的思考能力、观察能力和写作技能。

  二、一般书信

  1、书信的.格式为:首行写称呼,次行问候语,然后正文,接下来是结束语,署名及日期。

  2、称呼写顶格,即不能空格,独占一行,称呼后加一个冒号。问候语从第二排第三格开始写。正文在第三排第三格开始写。结束语也叫敬祝语,多用“此致”“顺颂”“敬礼”等,多分两排写。署名一般写名字或者身份(如您的学生、你诚挚的朋友等)。署名的下面写日期,一般书信只写日期即可,如果是重要的书信,则要写上年份。

  三、请假条

  1、请假条是指因事因病需要请假,而写给上司或有关人员的便条,主要说明请假的原因、时间。有据可查、有理可请。

  2、请假条的格式一般与书信基本一样,分为称呼、正文、署名日期。首排写请假条,次排顶格写称呼及冒号,第三排第三格写请假原因及请假时间,接下来写问候语,第一个问候语第三格写,第二个问候语在接下来一排的顶格写。

  再往下一排写名字,下面写日期。最好写清年月日。

  四、申请书

  1、申请书适用于向单位或部门、组织提出申请的这类情况。

  2、申请书格式为:表格形式或书信形式。两者都要求写清申请的理由、目的、申请解决的问题和具体要求,以及申请者的姿态态度等。

  (1)由称呼、正文、结束语、署名及日期等部分构成。

  五、借条

  1、借条是指借东西时写给对方的凭证。以此记录所借物品及时间。

  2、格式为标题(首行居中写借条二字),次行写借到何物,及何时归还(涉及数量数目的要用大写汉字),接下来靠右下角对其写借物者、下面写签名或盖章,再下面写年月日。

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