教师评优申请书

时间:2020-11-29 13:48:31 申请书 我要投稿

教师评优申请书

  在当今不断发展的世界,我们会使用上申请书,我们在写申请书的时候需要注意问题。来参考自己需要的申请书吧!以下是小编为大家收集的教师评优申请书,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师评优申请书

  教师评优申请书1

尊敬各位领导、老师:

  本人在20xx年以来,平时对待工作勤勤恳恳,任劳任怨,服从并认真完成学校安排各项工作上半年,担任20xx届九(5)班班主任,在工作中做到教书育人,为人师表,关注学生个性发展,重视培养学生养成教育,重视加强班级凝聚力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年毕业中考中,全班成绩优异,高中入学率40%,初中输出率85%。

  下半年,根据学校工作需要,担任20xx届九(2)班班主任,针对原来这个班级在八年级一些不好表现,我制定适合班规,管理中做到以人为本,尊重学生,注重学生德育教育,重视班级团结力和向心力,对出现问题及时解决并全班强化引导,让全班学生明白自己该做什么?不该做什么?通过一个学期努力,九(2)班学风、班风有了明显转变。

  受学校领导信任,安排我担任校团委组织委员,除协助杨书记开展团委各项活动外,主要负责全校“两操”和卫生工作。在工作中,充分发挥学生会各部门职能,利用学生会成员监督、检查、量化等方式约束全校学生行为习惯,培养全校学生养成教育。现今,校园卫生做到“每日三小扫,每周一大扫”,两操做到“快、静、齐”。

  在担任物理教学中,我始终确立“以学生为主体”教学理念,通过提问、讨论、实验、活动等教学方式贯穿每节课堂,从而激发学生学习兴趣。所任教班级在2013届中考成绩比往年同类学科迈一进了一大步。

  看着自己一年来一小点进步,特斗胆申请优秀教师。当然,我也知道自己很多不足,比如:教学经验不足,管理方法单一等。若未被通过,我不会气馁,努力改进,向优秀靠拢,力争下次评上;若得到领导认可而评选为优秀教师,我会再接再厉,绝不骄傲,用这次优秀作为我工作鞭策,力争做得更好。

  此致

敬礼!

  申请人:xx

  20xx年xx月xx日

  教师评优申请书2

尊敬的领导:

  本人洪静静在20xx年以来,平时对待工作勤勤恳恳,任劳任怨 服从并认真完成学校安排的各项工作。

  在思想道德方面:热爱教育事业,遵纪守法,爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度,教书育人,爱护学生,为人师表,在担任的数学教育教学方面:积极备课,查阅教材资料,深入教材,每节课前都积极准备好。我始终确立"以学生为主体"的教学理念,通过提问、讨论、 活动等教学方式贯穿每节课堂,从而激发学生的学习兴趣。并用轻松,活跃的气氛带动全班去学习。

  在日常工作能力方面:20xx年一直担任班主任工作。做到教书育人,为人师表,关注学生的个性发展,重视培养学生的养成教育,重视加强班级的凝聚力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年镇级统考中,取得相当不错的成绩。而且充分发挥学生各部门职能,利用学生自我 监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯,培养全班学生的养成教育。现今, 班级卫生做到"每日二小扫,每周一大扫",两操做到"快、静、齐"。,得到了学校领导的好评。

  在出勤方面:坚持到全勤,从不无故旷课,不早退,不迟到。只要在学校,就积极的投入到自己的工作中去。领导安排的事情做到尽善尽美。

  教师是太阳底下最光辉的事业,但任重而道远,我将继续努力,为我校的信息技术教育更好更快的发展做出更大的贡献!

  特此

敬礼!

  申请人:×××

  ×××年××月××日

  教师评优申请书3

尊敬的学校领导:

  你们好!

  我伴随这个班已三年了,班集体已经形成了良好的班风和学风,成为一个团结向上,文明守纪的集体。所谓“班风正才能学风正,学风正才能成绩好” 良好的班风来自于严格、民主的.班级制度。无规矩不能成方圆,一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力。

  常规方面:每学期初,我们班级根据本班实际情况,利用班会课组织学生学习《小学生守则 》、《小学生日常行为规范》对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处,让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。每当开学初,我们班让学生推荐自己信任的班干部,通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中,不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会,由学生对班干部进行评议,给干部们提出合理的建议。 学习方面:同学们形成了你追我赶的良好学风,对每门学科都表现出极大的兴趣,上课认真,发言积极,按时完成作业。期中期末考试中优秀率在本年级中也是名列前茅的。

  卫生方面:下课后值日生都要巡视班级,如有发现垃圾会提醒同学捡起;放学后会提醒同学清理桌桶;学生养成发现地面有垃圾主动捡起的好习惯。因此,每天都能保持教室的干净、整洁。

  文明礼貌:见了老师有礼貌“每个小朋友见到老师,不管是教自己的还是没教自己的都主动问好,同学之间也互相谦让,团结友爱。 班级活动和取得成绩方面:班级积极参加学校组织的各项活动,体操比赛取得二等奖,六一儿童节合唱取得二等奖,方劲松同学代表我们班参加学校组织的朗诵比赛获得二等奖,方劲松,周长江同学代表学校参加片区英语风采大赛获的三等奖。其次我班在20**年秋期学校制定的语数双科排名前20名学生奖励中:我年级总共23名进入。

  我班占了15名。我们之所以有如此强的凝聚力,是因为同学们有着强烈的集体荣誉感,大家将班级视做一个大家庭,真正将自己视做这个家庭中的一员,逐渐形成了“班兴我荣,班衰我耻”的观念。 回顾大大小小的成绩,我们感到欣慰,一点一滴都凝聚着我们的辛勤汗水。当然,我们也存在自己的不足和欠缺,我们还需要再接再厉,完美自己。在以后的学习与工作中,为了攀登更高的目标,我们也会遇到不可避免的困难和波折,但团结一致,齐心协力的我们决不轻言放弃,我们会一如既往的去拼搏,去争取。特向学校申请优秀班级,望领导研究批准!

  此致

敬礼!  

申请人:×××

  ×××年××月××日