给幼儿园老师的一封信
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到书信的身影吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。你知道书信怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的给幼儿园老师的一封信，欢迎阅读与收藏。
给幼儿园老师的一封信1
尊敬的老师:
你们好!我是高xx的妈妈。
xx入园已经半年了。看到孩子在幼儿园里，一天天快乐地成长，作为家长非常感谢幼儿园里的老师们。记得半年之前，辗转了很多附近的幼儿园，通过比较和考察，家里一致通过了xx幼儿园。xx幼儿园的教育理念和我们预期的不谋而合。同时也遇到了这里这么多优秀的老师。现在看来给xx选择的这所幼儿园，是正确的。经过初期短暂的分离焦虑期后，现在孩子每天都能高高兴兴地去上幼儿园，快快乐乐地从幼儿园回到家里。自从上了幼儿园后，xx明显感觉“大了”，在各方面都有了显著进步。看到孩子不断带给我们的惊喜，我们深深地感受到孩子的进步都满载着xx幼儿园小三班老师们辛勤的付出。
xx在入园之前，从没有离开过我们家长的视线，也没有体验过集体生活。作为妈妈的我，特别担心，为了让老师更好的了解xx，甚至写了整整四页关于xx吃穿住行种种生活习惯。刚刚入园的那几天，我们每天心里都是空空的，不知道自己的孩子在幼儿园哭了没有，不知道他在那里是不是适应，不知道他在那里吃的好不好，不知道他好好喝水了没有，不知道他在那里睡的好不好......
非常庆幸的是，xx幼儿园三班的老师们给予了孩子无微不至的照顾，也给我们做父母的无尽的安慰。记得xx在刚进园的那几天，因为是插班，没有熟悉的小朋友，显得很孤僻。当他委屈的时候老师总是会把他抱起来。在老师的怀抱里，孩子感到了安全，渐渐地开始学习适应周围新的环境。每天接园的时候，老师总是不厌其烦的和我们沟通xx在班里的表现和进步。就这样，xx很快地就适应了幼儿园的生活，而且从心底里爱上了幼儿园。每天xx从幼儿园回来，都会滔滔不绝地告诉我在幼儿园里的故事，有时偶尔会提起哪个小朋友哭了。这时我便问他小朋友为什么哭呀?“是因为他想妈妈了!”孩子回答说。“那你会在幼儿园哭吗?”我问道。“不会，因为在幼儿园里老师就是妈妈!”xx满脸幸福地对我说。听到这里，我心里总是无尽的欣慰。对于一个三岁的孩子来说，能把老师看作最最亲爱的妈妈，可见幼儿园的老师们对孩子是多么的疼爱。以前常听人说，小孩上幼儿园后，身体抵抗力会下降，不是发烧就是感冒。但xx上幼儿园后，身体比以前更结实了，生活也比在家时更有规律了，养成了很多良好的习惯，生活自理能力也得到了很大的提高。生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸，穿脱衣服。活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。同时，还拥有更为可贵的想象力与创造力，好奇心与进取心……学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育。在幼儿园里，xx不仅学会了很多知识。孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣都有了很好的启蒙和发展。园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子们健康快乐地成长着，进步着。
我记得:天气突变，接回孩子时，孩子身上及时增减的衣物;
我记得:天气突然转冷，孙老师及时撤掉孩子们小床上的小凉席
我记得:xx因为便便在裤子里，有身孕的康老师把洗干净的裤子交到我们的手上
我记得:寒冷的天气，小张老师把xx吐满污垢的罩衣洗干净
我记得:每天接园的时候，老师们不厌其烦的沟通
我记得:刚入园，xx不习惯自己睡，老师宁可中午自己不休息，陪在他的小床旁
我记得:有些孩子们不愿意吃饭，老师们挨个儿喂一遍
我记得:老师们每天给孩子们衣服的穿穿脱脱
我记得:老师们每天除了繁重的教学任务，教室的清洁和洗洗涮涮
我记得:每隔一段时间，教室被装饰的焕然一新，让孩子们总是充满新鲜
……
一点一滴，都是小三班的老师们辛勤的付出。是你们的关心、爱护，让孩子能迅速融入幼儿园的集体生活里，并在幼儿园中健康、快乐的成长!
给幼儿园老师的一封信2
尊敬的幼儿园老师：
您好，日子过得很快，光阴似箭，转眼间五年过去了，我十分想念您。您还记得那个做事笨拙、遇到难题就哭鼻子的小男孩吗?如今的我已经不在那么“柔弱”了，已经成为了一个可以独立、勇敢的男子汉了!
记得在幼儿园的时候，书包和文具盒都是您给我整理，我只是在一旁呆呆地看着。有的时候，手帕被其他淘气的小朋友弄脏了，我只会号啕大哭，接着您就来和颜悦色地安慰我，并把我的小手帕洗干净。每次去幼儿园的时候，我总是拉着妈妈的手迟迟不放，好像一进幼儿园大门，就会有老虎来吃我似的。是您从妈妈的手中牵过我的手，蹲下来用极其温柔的语言引导我要做一个小男子汉。
现在，我可以独立了，也不胆小了。在班上，我可是纪律班长呢!
有一次，爸爸妈妈非要逼我去什么夏令营，说让我独自出门，练练胆子。我一听这话，立刻喜上眉梢，心想：哈哈哈，我终于可以独自出门了，我自由了!
那天上了车，我心里忐忑不安，那里会不会有狼呀?会不会有张牙舞爪的坏老奶奶来把我们拐走?想到这里，我的身子不禁打了个寒战。
到达目的地了，老师先给我们安排了住处，又宣布了我们这几天要干什么。到了第三天，也就到了野营的日子，我们大家都一蹦三尺高，激动不已。但我心里还是有些小担忧。这天，都是我们自己煮饭、搭帐篷、切菜……到了晚上，虽然我们人多，但这片野地还是很“阴森”。躺在帐篷里，听到外面风吹动树叶的声音，就像是有坏人向我们走来。我咽了一口唾沫，头上大汗淋漓，躺在那里纹丝不动。这时，我想：我已经是大孩子了，更是个男子汉，男子汉就要勇敢。于是，我不再害怕了。渐渐的，我就睡着了。夏令营结束后，我一五一十地和妈妈讲述了我在夏令营的故事，妈妈夸我可以独立了，我也觉得我超越了以前的自己。
老师，现在的我已经长大了，已经学会独立了，同时我也要感谢您——我的启蒙老师教给我许多知识，为我上小学打下了基础。
祝您工作顺利，身体健康，心想事成。
您的学生：赵健礼
给幼儿园老师的一封信3
亲爱的王老师：
您好，您的工作还好吗？
我是您的学生贺艺博，是您把这个知识少得可怜的我，浇灌成了一个学富五车的人，虽然您不是我的家人，但您胜似我的家人。我记得有一次，在吃午饭的时候，我看见了我的死对头——西兰花，我把它们用纸包住，正准备悄悄地扔掉时，您走了过来。问我：“艺博，你会背《悯农》吗？”我吞吞吐吐说：“会——背。”那你给老师背一下吧。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”老师您又问我，知道这首诗的意思吗？我说：“老师，您给我们讲过，这首诗说的是农民伯伯种玉米很辛苦，我们要珍惜粮食。”我一边说一边低下了头。您亲切的对我说：“这个绿色西兰花，虽然不是你爱吃的菜，但是它的营养价值很高，含有丰富的维生素，你们正在长身体，吃了它有助于你的生长发育，我们做个不挑食的好孩子，这样才能长的更高更强壮。”听了您说的话，我硬是把我不喜欢吃的菜咽到肚子里。多年以后，我慢慢的长大，才知道您当时对我们的良苦用心，您整整陪伴了我3年，在这段时间里您陪我的时间比我妈都多。
好了，亲爱的老师，我们现在聊一下我的近况吧，您一定也很关心，我现在的数学和英语成绩还算稳定，就是语文，写的错别字比较多，不过您放心我一定会努力去改正，记牢。现在我在生活中也是一个非常懂事的孩子，自从那以后我再也不挑食了。
祝：
身体健康工作顺利
您的学生贺艺博
20xx年12月1日
给幼儿园老师的一封信4
任城机关幼儿园小四班全体教师：
你们好！我是您班王治潼孩子的家长，孩子入园学习已经三个月了，在这一段时间里，已经能很好的适应了幼儿园的生活，各方面都有了很大的进步，这是我们做家长感到最欣慰的。人生有许多第一次，而进入幼儿园是孩子第一次走出家庭走向社会，孩子通过幼儿园认识家庭成员之外的人，接受老师的教育和培养。在小四班全体教师们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着他一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。
潼潼原本是一个害羞、内向、怕生人的孩子，通过在幼儿园三个月的成长，已经变成了一个开朗活泼、懂礼貌的男子汉了。孩子的这些变化离不开小四班老师们的谆谆教导。老师们在教育中能做到育教寓乐，与家长保持良好的联系沟通，让孩子在游戏中明白了很多做人的道理，在游戏中学到很多知识。
开始潼潼送到幼儿园我们也是很不放心。但经过一段时间的观察我发现幼儿园的老师对孩子的照顾细致入微并能从幼儿教育教程方面入手,与孩子建立了深厚的感情,对老师有了依恋的情感。现如今,每天去幼儿园成为潼潼最开心的事情,作为家长,我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的,心中感谢小四班的老师们。
在每一天来接孩子回家的时候，总是看到孩子满心欢喜的在班里玩耍，或和老师做游戏，或在听老师讲故事，或在跟着老师唱歌，潼潼看到我之后也并不慌着要离开，而是强烈要求要再玩一会再走，甚至是都想跟着他的教师回家。这充分说明了潼潼从老师那里得到了父母般一样的温暖和关爱。
幼儿园生漄是孩子一生中接受的最为重要的启蒙教育，作为家长，我们从心底感谢小四班全体教师对孩子成长所付出的辛劳与汗水。一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧！最后，祝小四班所有老师工作顺利！祝小朋友们健康快乐！
潼潼的家长
12-13
给幼儿园老师的一封信5
JIAO JIAO、 LIWEI老师:
你们好!几经斟酌，我觉得还是选择这种写信的方式跟你们沟通一下。因为每次放学接孩子时，都会看到许多家长围着老师询问自己孩子在幼儿园的情况。老师们一边回答家长们的询问，一边还要看护着没被接走的孩子们，忙得应接不暇。
最近网上总有幼儿园老师打孩子的消息传来，说小朋友被打告诉了家长，家长找幼儿园园长申诉，就会遭到了更加严厉的责骂和体罚!或者干脆冷淡孩子。以至于幼小的心灵留下阴影，变得更加内向，甚至自闭。县城贴吧里也有“二幼老师怎么怎么……三幼老师怎么怎么……”看得我心惊肉跳的。
有人说，现在的社会，从上到下都一样，请客送礼才好办事，幼儿园也未能免俗。你得请老师吃饭，给老师送礼，她们就会更加格外关爱你的孩子。但是我不会这么做，不是舍不得花钱，而是不愿意助长这种不良的社会风气，也不愿让孩子纯净的心灵从小就受到这种污染。我觉得JIAO JIAO老师和LIWEI还是挺负责任的，自打嘟嘟上了幼儿园，学到了很多东西。有时我给他递上一杯水，他也会说“谢谢妈妈”，还会和小朋友一起分享食物，会说“你一个，我一个”。更有趣的是，他有时回到家，还会给我一个法式的亲吻——“嗯哪”。我感觉孩子在幼儿园进步了很多。
但是最近我发现嘟嘟对上幼儿园非常抵触，精神状况也不好，每次送他上学都要费尽心思地哄他，结果到了幼儿园门口还是哭闹不止。以前他好像挺爱上幼儿园的，有时候早上还主动说“该上儿园了”。
回想一下，这种抵触情绪是从什么开始的呢。好像是JIAO JIAO老师给我们打电话说嘟嘟发烧了，让我们带他去医院看一下。一般我对孩子发烧之类的小病不太主张打针吃药或者输液的，总觉得扛一扛也许就好了，或者从饮食上调理一下。那次也没给他用什么药，买了点草霉果汁。后来他说嗓子不舒服，我就在让他在家歇了两天，那两天他吃饭很少，什么都不想吃，吃一口就“啊”一声，然后就哭起来了。可能是嗓子里起泡了，吃东西就疼，在家还总是让我抱着。他爸爸说上了幼儿园和小朋友一起玩起来可能就好了。于是，就又让他去幼儿园了，还给他带了一瓶草莓果汁。那天我去接他时，他很委屈地抱住我哭了。LIWEI过来说，他老不喝水，我说他来着，把他说哭了。可能是我们作家长的错吧，生着病还让孩子去幼儿园，并且给他带了酸里带甜的草霉汁，喝时嗓子更疼吧。那时是应该让他在家多待两天，悉心照料才对。可能LIWEI也是不了解情况，他生着病，正需要安慰呢，结果一凶他，他就更加委屈了。
打这次开始，好像就不爱上幼儿园了。这期间，嘟嘟是断断续续地去上幼儿园。后来我给他炖了冰糖梨水，让他喝了几次，病好了。再让他去幼儿园时，总是说我不去幼儿园。那天我跟他说：“上幼儿园多好呀，有好多的小朋友一起玩儿，还有老师和你们一起做游戏。老师多好呀!”“不好!”他的回答让我吃了一惊。我问他怎么不好呢?“老师关小屋!”当时我也没在意，孩子不听话，适当的惩罚也是应该的。我问他为什么关小屋呀?是不是你不乖了。他也不说话。后来从LIWEI里了解到，嘟嘟中午吃饭时站在椅子上往下跳，那时JIAO JIAO老师也不在，她一个人看着几十个孩子，又要招呼大家吃饭，又怕摔着嘟嘟，就吓唬他说再不听话就关他小屋。当然也能想象出，谁生气的时候也不会是和颜悦色的。
今天送他上幼儿园又是一番哭闹，说“不去幼儿园，老师关我!我不在幼儿园睡觉”。到了幼儿园门口，LIWEI过来，他哭着直往后躲。看得出来他是怕LIWEI了。
针对这种情况，解铃还须系铃人。希望LIWEI配合一下，比如做游戏的时候，LIWEI可以跟嘟嘟一组，来缓解一下他的恐惧心理，让他觉得其实老师不可怕，相反还是很可爱的。
说真的，我很佩服你们，现在孩子比较多，你们很辛苦。有时候我觉得看嘟嘟一个孩子就够累的了，更何况你们看护几十个孩子。那些调皮的“小将”，估计有时会把你们“折磨”得筋疲力尽吧。幼儿园里的磕碰在所难免，孩子打架也是常事儿，做为家长的不应该太较真儿，给老师们增加精神压力。只要大家正确引导他们，他们也会慢慢成长的。但是孩子毕竟是孩子，他们单纯，幼稚，只管自己的主观感受，不会理解老师的辛苦。有时候“人来疯”劲儿上来，就会不听招呼。希望老师们再多一些耐心，针对不同孩子，采取适合的教育方式。对于内向的孩子，说话轻柔一些。当他们影响到其他的小朋友休息时，或者孩子挣抢一件东西时，可以转移一下他的注意力。把另外一件东西描述得比他正在玩的东西更加有趣，或者把另外一件事情描述得比他正在做的事情更加美妙，再或者让他(她)帮老师干些力所能及的活计，我想他们会非常乐意去做的。希望老师们对孩子们再多一耐心，多了解孩子的心理特点，因材施教。针对内向、不爱说话的孩子，要赏识教育，激发有益的表现欲，让他们变得活泼开朗和自信;而对于那些特别爱说、特爱表现的孩子，也要正确引导，以免长大后会言多必失或者产生不良的表现欲。
写了这么多，丝毫没有埋怨各位老师的意思，也不是想让你们对我的孩子特殊关照。而是希望老师们多了解每个孩子的个性，掌握他们的心理特点，因材施教。这样，你们工作也会感觉到轻松和愉快!
其实孩子还小，家长并不指望他们在幼儿园能学多少文化知识，而是希望他们在幼儿园里健康、快乐地成长。
高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱他;只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”恳请各位老师，把你们的爱心均匀地洒向每个孩子，也让孩子们爱上你们，爱上幼儿园!
祝二位老师工作顺利心情愉快!
给幼儿园老师的一封信6
亲爱的顾老师、周老师、燕子老师：
你们好！
教师节快乐！
CiCi小朋友有缘成为xx幼儿园小三班的一员，从此踏上她人生的学习之旅，遇到你们三位亲和力极强，如此细心的老师，即将陪伴她成功融入第1个社会小集体“幼儿园”，此刻，再多的词汇无以言表，只能在此借信纸对老师们表示深深的感谢。
从开学前准备，周老师家访，到亲子游园活动，CiCi小朋友对幼儿园充满期待，参观完幼儿园后，看到老师们各种细心的准备，作为一名新生家长看在眼里，懂在心里，深深体会到幼儿老师的辛苦，但更多的是体现老师们的心灵手巧，聪慧………
如今刚开学一星期多，小朋友们还没完全顺利渡过入园的过渡期，这个阶段辛苦三位老师了，在家都是小公主、小王子的宝贝们，这样的二十五个小朋友在一起，老师们真是天使下凡，可谓“三头六臂”，使出浑身解数，估计一天下来，早已精疲力尽，宝贝们离开后还要回复家长们的各种担忧和咨询，真心不容易，在这里给老师们道一声，辛苦了！
xxx
xxxx.xx.xx
给幼儿园老师的一封信7
尊敬的叶老师：
最近好吗？
三年不见了，您过得怎么样？
让我来告诉您这三年发生的事情吧！
我一年级刚入学时，对新来的两位老师很不熟悉，上课总是想着您，但过了不久，我就习惯了，学习也变认真了，我便怀揣着您对我们的希望，奋力地爬着一级一级的楼梯，好实现您的期望。叶老师呀，您不用为我担心，我一定能爬上楼顶，当一个有学问的人，您放心吧。一年级的时候，老师叫我们画一个小卡车在公里上行驶，我想起了您教我们的画画的技巧，便快如流星，“沙沙沙！”一幅画成功了，一交上去，老师就在全班表扬了我的画，并奖给我一块巧克力，真谢谢您！二年级了，老师开始要求我们写日记，多亏您一直提醒教导我要把认字写字的基础练扎实，要不然，就该受批评了。三年级了，老师让我们写作文，哈哈，有那么多你教我画画的经历，我可不愁写不出优美生动的作文了。
还记得，有一回，我不小心打碎了您的杯子，您不是破口大骂，而是温柔地对我说：“没关系的，我可以原谅你；可你要答应我以后不要犯同样的错误哦！”叶老师，你真是一个温柔的老师，我喜欢您！
叶老师，您现在还在美天幼儿园里当老师吗？如果是的话，那我相信您一定能更好，更多的小朋友喜欢你！我支持您这！您是一片大海，我是一条小鱼在里面游来游去，谢谢您曾经的教导，我永远不会忘记您的恩情！
给幼儿园老师的一封信8
亲爱的家长：
您好。
转眼到了8月中旬，新小班的'宝宝们就要正式进入幼儿园啦。相信很多家长现在是“坐立难安”，生怕孩子第一次离开自己，不习惯。
别担心，读一读这份“新小班入园须知”，许多问题就迎刃而解啦！
宝宝入园后可能出现的问题
01怕生
不愿意与老师和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，缩在角落或无人之处。
02强烈反抗
表现为哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等。
03拒绝吃东西、喝水
有的家长平时在家里使用不恰当的强化手段，让孩子不能随便吃陌生人的东西，这些孩子来园后，容易表现为拒吃、拒喝。
04跑出教室一个人玩
由于新接触一个环境，周围都是陌生人，也没有小玩伴，自己也没感觉到在幼儿园跟家里有什么区别，就自己跑去一个地方玩耍去了。
05说谎
如回家告诉父母“老师（小朋友）打我”、“没有玩具”、“不给饭吃”等。
06阶段性体质敏感
由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体能消耗也较大，出现代谢紊乱，进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。
07尿裤子、尿床
由于老师掌握孩子的规律需要一定的时间，对于自立能力弱的孩子而言，来到一个新环境，有可能会出现这样的情况，只要家长多带上几套换洗衣裤就行。
08不愿上幼儿园
抵制情绪较大，晚上易哭闹。
的确，进入幼儿园，对孩子和家长来说，都是一个不小的挑战。为了让孩子更好地适应幼儿园，家长们现在就要开始做好准备工作啦！
家长都要做哪些准备呢？
心理准备
永远不要因为孩子一直性格开朗，就天真地认为进入幼儿园是给孩子的一个惊喜，无论是什么样的孩子，入园就是他人生中迄今为止遇到的第一个最重大的挑战。
爸爸妈妈要提前给孩子打好预防针，也就是帮助孩子提前做好上幼儿园的心理准备，提前熟悉幼儿园，提前接纳幼儿园，增加孩子对幼儿园的向往和期待。日常可以采取的措施包括以下几个方面：
1、提前带着小朋友熟悉一下幼儿园的环境，如果没有机会进入到幼儿园，可以在幼儿园小朋友户外活动的时间，带着小朋友在幼儿园的栅栏外面看一看，引导孩子幼儿园里有很多好玩的滑梯、摇马，大哥哥大姐姐在幼儿园里做游戏真的很开心，帮助孩子建立对幼儿园的期待，让孩子想去幼儿园；
2、帮助孩子认识一下将来的老师，建立起孩子对老师的信任，增加孩子和老师之间的熟悉程度，缓解孩子的焦虑情绪；
3、帮着孩子认识几位将要一起入园的小伙伴：提前跟孩子一起认识小区中一起要入园的小伙伴，一方面缓解孩子对幼儿园的陌生感，另外一方面也可以让小朋友学习怎么交朋友；
4、不仅孩子要做好入园前的心理准备工作，爸爸妈妈以及老人更应该做好关于孩子入园这件事的心理调试工作。家长要先放下思想包袱，一定要承认孩子总有一天要离开自己的父母，相信他们会有能力来独自面对世界中的各种挑战，所以我们要给孩子充分的时间来适应幼儿园；
5、如果没有特殊的原因，一定要坚持送园，千万不能因为小小的莫须有的原因就轻易地放弃，我们要尽一切可能给孩子心理上和行动上的支持，帮助他们自理、自主地入园，否则我们的动摇就会击破孩子原本就很脆弱的心理防线；其次我们也要充分相信我们家长精心挑选的幼儿园是专业的教育机构，我们尽力配合幼儿园开学开学初期的一些工作，幼儿园也会尽他们的最大努力去帮助孩子做好入园缓释的工作。
能力准备
进入幼儿园意味着孩子集体生活的开端，让孩子掌握一定的生活自理能力，学会做力所能及的事，是适应集体生活的重要基础，也能增强孩子的自信心，提高他的独立性。入园前我们可以尝试着帮助孩子学一下以下几种自理能力：
1、在日常生活中，不断地练习或者通过做游戏的方法，帮助小朋友学习穿衣服和鞋袜；
2、锻炼孩子学会自己吃饭，逐渐停止向孩子喂饭。让孩子学习一下自己用勺来吃饭，同时学会把饭和菜搭配着吃，吃一口菜吃一口饭，培养孩子良好的饮食习惯，这样孩子在幼儿园的时候，他们所摄取的营养才能够均衡。从现在开始，让宝宝和饭来张口，衣来伸手的日子说再见吧！
3、在饮水方面，如果孩子到目前为止还是只会用吸管杯来喝水的话，那么父母要有意识地培养孩子们学习用小水杯来喝水了。一定要培养孩子喝白开水的习惯，而不是各种果汁和饮料，要调动孩子喝白开水的兴趣；
4、对于孩子来说，对他们能力挑战的另外一个难点就是上厕所。因为上厕所的步骤其实还是挺多的，孩子大脑的记忆容量有限，而且一般孩子想说厕所的时候都非常着急，可能你让他一点一点地回忆他也想不起来，所以我们还是可以给孩子提供这样一些步骤图贴在家里，然后给他一个提示，让他提前知道，想上厕所，应该怎么办；
5、另外，勤洗手，养成午睡的好习惯也是一种能力准备。日常生活中要给孩子一些充分的时间，耐心地配合着孩子一点一点地慢慢学习。
物质准备
1、衣服：应该给孩子选择一些合身的穿脱方便，又不妨碍孩子活动的衣服，比方说纯棉的、吸汗透气的衣服，宽松的运动服也比较有利于孩子的活动；
2、小书包：一个就够了，不用太大，能装下一两身换洗衣服就好，最好让孩子自己挑选书包的样式；
3、小玩具：新入园的孩子，可以带上一样平时很喜欢的玩具，这会让孩子更有安全感，减轻入园初期的分离焦虑。
入园后，家长关心的主要问题
01孩子要喝水、大小便怎么办？
刚入园时，老师会不时地提醒，小朋友也可以随时提出喝水、如厕的要求。过了一段时间，情况稳定之后有固定的时间去喝水、如厕，但小朋友如有要求仍可以随意去。对于年龄较小的孩子，喝水、如厕时老师都会帮忙，直至孩子能独立完成为止。
02孩子不肯午睡怎么办？
老师不会强迫刚入园的孩子午睡，而是采用循序渐进的方式诱导孩子午睡，如先随声附和孩子“等妈妈”的要求，请其安静地到床边坐下，等孩子有了睡意，再劝他睡到床上等。可以许诺孩子不脱衣服，在他迷迷糊糊中，帮助孩子完成了他的第一次午睡。当然，这个过程不一定在一天之中完成。
03不会自己吃饭或不肯吃饭怎么办？
吃饭时，老师会对新入园的孩子予以特别照顾，教他们使用勺子进餐，对个别能力弱的，老师还会喂饭。为了激起孩子的食欲，幼儿园的饭菜均是色、香、味俱全。盛饭时，以少量多次为原则。如果孩子自己吃饭时将饭菜撒到桌上或弄到身上，老师会帮他收拾，并教他正确的进餐方法。在老师的帮助指导和小朋友集体进餐氛围的影响下，孩子们都会很快学会自己吃饭。
04孩子与小朋友发生争执怎么办？
小朋友之间的交往行为是各不相同的，如：有的是用语言，有的是用眼神或表情，有的是用动作的。小朋友之间发生争执（包括吵架甚至打架）是很正常的。由于孩子的体力弱，这些争执一般不会造成人身伤害，况且老师会立即排解纠纷，家长可尽量放心。在心理学家看来，争执是孩子成长过程中的必要环节。通过争执，孩子可以学会维护自己的利益，并知道别的孩子也有自己的需求。在争执中，孩子的语言表达能力，思辨能力都得到了锻炼，所以孩子之间的争执并非完全有害。
需要提醒家长注意的是，小朋友对他们之间的纠纷过后即忘，很快又会玩在一起，家长千万不要卷入纠纷中来，把事情搞复杂了，更不能直接去吓唬别人的孩子。如确实有了矛盾可通过幼儿园来解决。
给幼儿园老师的一封信9
李老师：
您好！身体好吗？您还记得五年前您教过的那个胆小的女生——张澜夕吗？现在给您写信的就是那个小女孩，五年前您的学生。
您是我最早的启蒙老师，是一个可亲可敬的好老师。五年前的一天，您让我们玩玩具时，宋云抢走了我手中的玩具。您看见了快步走过来，眼里闪着责备的目光，接着又从宋云手里拿过玩具，对我亲切地说：“好孩子是不哭的，来，老师帮你擦眼泪。”从那以后，我再也没有哭过，因为哭了，你就说我不是好孩子了。
您对我们总是那么和蔼，那么关心。一次，我不小心从高高的石凳上摔下来，额上出了血，嘴里一个劲儿地喊：“妈妈，妈妈，你快来，好疼啊……”我的眼泪在眼眶里直打转。您听见了我的叫声，急忙过来，背上我，飞似的向医务室奔去。到了医务室，医生们赶快给我上药、包扎。您焦急地站在一旁，握着我的小手，轻声地说：“不哭，乖孩子是不哭的，马上就不疼了。”我听了您的话，看见您的脸上挂着那只有妈妈脸上才有的微笑，便忍住将要流出来的泪水，真的没有哭。因为我知道你喜欢不哭的孩子。
不过，有一天，我哭了，那是因为您要离开幼儿园，离开我们到很远的地方去。那天早上，我们来到幼儿园，看见您提前来向我们告别。您眼里闪着泪花，一一向我们说着告别的话。当您走到我身旁时，对我深情地说：“好孩子是永远不哭的……”还没说完，您自己倒哭了起来，我死死地拉着您的手，抽抽噎噎地哭了。是啊，相处两年，您给我的何止是师生之间的爱啊！
现在给你写信的女孩已经四年级了，我的每一步成长，都伴随着您的汗水。我真为有您这样的启蒙老师而骄傲。
祝
身体健康
万事如意
您的学生：张澜夕
20xx年12月1日
给幼儿园老师的一封信10
尊敬的林老师：
您好！
时间过得真快，不知不觉已经5年过去了，我非常的想念您。现在我就谈一谈这几年来我的变化吧！记得我上幼儿园的时候，我还是个什么都不会做的小女孩，连一块小手绢都不会洗，是您站在一旁耐心地指导我：“先用水把手绢泡一泡，让它全身都湿湿的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干净就行了。”刚洗第一次，我还很不熟练，总是手忙脚乱的，气得我丢下手绢不洗了。“气死我了，这怎么这么难洗啊？洗了这么久，两手都沾满了泡泡，还是洗不干净。”“没事，慢慢来，老师对你有信心，你一定能学会的，继续吧！”在您的鼓励下，我重拾起信心，洗了起来，在您的指导下，我终于学会了洗手绢。
上幼儿园的时候，我只懂得加、减法，一、二、三、四……知识少得可怜，是您教我读拼音，写汉字，为我小学生活打下了基础。现在，我已经五年级了，学到了更多知识，人要有上进心，要不断汲取更多的知识，因为学海无涯，在现代社会，人如果没有知识，是不能在社会立足的，所以我们要好好学风，长大为祖国、为社会做贡献。千言万语尽在不言中，我对老师的感谢是说不完的，就让这一份感谢深深地埋藏在心底吧！有时间就写封信告诉我您那边的事，您这几年的变化吧。
祝：事事顺利！身体健康！全家幸福！
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
给幼儿园老师的一封信11
尊敬的林老师：
您好！
上幼儿园的时候，我还是个什么都不会做的小女孩，连一块小手绢都不会洗，是您站在一旁耐心地指导我：“先用水把手绢泡一泡，让它全身都湿湿的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干净就行了。”刚洗第一次，我还很不熟练，总是手忙脚乱的，气得我丢下手绢不洗了。“气死我了，这怎么这么难洗啊？洗了这么久，两手都沾满了泡泡，还是洗不干净。”“没事，慢慢来，老师对你有信心，你一定能学会的，继续吧！”在您的鼓励下，我重拾起信心，洗了起来，在您的指导下，我终于学会了洗手绢。
上幼儿园的时候，我只懂得加、减法，一、二、三、四……知识少得可怜，是您教我读拼音，写汉字，为我小学生活打下了基础。现在，我已经五年级了，学到了更多知识，人要有上进心，要不断汲取更多的知识，因为学海无涯，在现代社会，人如果没有知识，是不能在社会立足的，所以我们要好好学风，长大为祖国、为社会做贡献。
千言万语尽在不言中，我对老师的感谢是说不完的，就让这一份感谢深深地埋藏在心底吧！有时间就写封信告诉我您那边的事，您这几年的变化吧。
祝：
事事顺利！身体健康！全家幸福！
xx
20xx年x月xx日
给幼儿园老师的一封信12
大班的小朋友们大家好:
三年的时光，匆匆走过。在这个令人紧张又兴奋的七月，在这个充满了离别而又有新的展望的时刻我倍感欣慰，为你们召开毕业典礼，老师的心情凝重，因为与我朝夕相伴的你们就要离开了;将要成为一名光荣的小学生了。
还记得你们一个个刚刚入园的时候，那段时间对于你们是多么的煎熬啊!幼儿园的一切都是陌生的：坐在小椅子上，周围的小朋友是陌生的;睡在小床上，头顶的天花板是陌生的;站在院子里，环境是陌生的。在这个什么都陌生的环境里，在老师的怀里让你找到了依靠。时不时的会想起让老师带你们去找妈妈，望着家人来接的方向。
时间一天一天的走过，接下来的时间里，每个小朋友们都认识了新的好朋友，开始自己吃饭、睡觉、......更勇敢的是主动和家人再见了，这些事情老师们都放在眼里，当你们越来越适应幼儿园的生活，老师们也就越来越欣慰，开心。
当老师有一天对你开玩笑的说：“宝贝，你不哭了?”你会很害羞的不好意思。这些事情好像昨天刚刚发生，但是时间告诉我们，你们马上就要毕业了。
老师想告诉你们，在以后成长的道路上会遇到很多挫折，一定要做勇敢的自己!放飞梦想，坚持自我!
XXX
XXXX.X.X
给幼儿园老师的一封信13
敬爱的徐教师：
您好!
六年前，我们踏入学校的大门，踏入班级的大门，踏入学习的课堂。是您，让我们了解语文，让我们学习语文，更是使我们感受到了语文的魅力。今日，您仍然在这个班级，孜孜不倦地教诲着我们。
记得那是五年级的学期末，十几个人在教师办公室里跑前跑后，为了将那一张三好生申请表上的签字格填满。当时，我的表上只剩下了您所教学的学科——语文的格子没有填满。于是，忐忑的心境走进了您的办公室。
“说几个让我签字的理由先吧。“一走进您的办公室，您就直截了当地对我说。内心紧张的我断断续续的说出了几个不成立的理由，冷汗不断地从背上往下流。
您见了，将椅子转向我：“这学期你举手发言的次数明显的降低了，连以前的一般都不到。”我心一紧，估计是没期望了，“你先答应我几个条件，能做到，就帮你签。“我轻轻地“嗯”了一声。“每次上课举手发言必须超过5次。”我又嗯了一声，您便将我的表格拿了过去，签上了字。
您不像些教师，而是认真严格地对待我们，这一点，我十分敬佩您。
此致
敬礼!
给幼儿园老师的一封信14
亲爱的郭老师:
您好！
我是李沐石的妈妈。
之所以给您写这封信，一方面，是想把我的孩子的一些大致性格特点给您介绍一下，也方便您更多、更好地了解他，从而更有的放矢地帮助他；另外考虑用这种书信的方式，是觉得作为班主任，您大部分的时间、精力都在全班30个孩子身上，我们只是在早晚接送孩子的时候，匆匆地碰面交流，好多细节方面的事情不能静下心来好好沟通，所以，想着如果在您休息的时候，能留出几分钟的时间来读一下，原谅一个妈妈爱的打扰吧！
也许在每个妈妈心中，自己的孩子都是最优秀的，在某些方面，都是旁人所不及的，当然，我这个妈妈也不免落俗。李沐石虽然刚4岁多些，但是很多方面，确实表现出了其他同龄孩子所不具备的一些闪光点。
1、性格活泼开朗、阳光向上。
李沐石是在一个健康有爱、和谐温暖的家庭中长大。所以，他身上有作为孩子所应该具有的共性——率真、善良、无邪、可爱。而且您慢慢会发现，他的笑容很有感染力，跟熟悉的人在一起，往往会起到某些化学反应，能活跃很多的气氛，带动很多的热情。希望在以后的日子里，他的快乐，能感染到更多的人。
2、爱唱爱跳，颇有文艺细胞
也许是我和爱人都喜欢音乐的原因，当李沐石还在妈妈肚子里的时候，我们就坚持每天做音乐胎教；出生后，也是随身音响，真的是走哪带哪。久而久之，音乐细胞似乎在他身上更凸显一些。不管走到哪儿里，只要节奏感的音乐响起，他就会很快融入，跟上节拍，不自觉得摇摆起来。“小模特”走秀表演的时候，很快地就能踩着音乐的节奏进行走台。曾经带他到“嘻哈帮”（街舞学校）去过几次，教练都对他的节奏感刮目相看。
另外，针对于他的这个爱好，我们家快成乐器店了，奥尔夫音乐全套乐器、架子鼓、电子琴甚至古陶笛都列队在此，虽然现在还没正式进行系统专业学习，但是每天在家敲敲打打，乐在其中，好不热闹；大小音响好几个，每次出门看到不管是商店门口还是小区绿地上的音响，总要上前听听看看，不徘徊良久是不肯离开的。所以，希望您在音乐方面多给他引导和表现的机会，多多鼓励，这也是提高他自信心的一张“王牌”！
3、注重细节、爱观察思考
这方面，是有遗传的因素。我和爱人都是比较细心和敏感的人。同样一件事情，我们可能看的、想的会比别人略多一些，李沐石也是如此。比如看一本书，有的孩子可能只注重了故事的情节，但是他除了情节，他还看到了画面上的两只蝴蝶，一只黄色的，一只粉色的，其中那只粉色的还躲在粉色的花瓣里面，只露出了两只细细的触角，不仔细看很难发现，因为它有保护色。
我们经常一起看《视觉大发现》，在里面寻宝，锻炼他的细心和观察能力，一看能看上大半天，当一个宝贝费了千辛万苦找到时，那种成就感和兴奋，难以言表，从中找到了无限的乐趣！
4、吐字清晰，善于表达
因为是郑州妈妈网的版主，在网上结交到了几个和李沐石同龄的孩子以及她们的妈妈。在一起聚会中，李沐石基本是里面的“话唠”，也许是熟悉的原因吧，放松状态的他，总是喋喋不休，而且表达事情比较清楚，发音也准确，甚至还帮助一个小朋友有很浓重乡音的妈妈，来纠正发音。也成为我们聚会中的一段佳话。
5、大量识字，求知欲强
李沐石已经认识几百个汉字了。我并没有刻意教他，而是每次看到有字出现的地方，他会主动问，我就不厌其烦地给他读、给他念，给他写。久而久之，他认识的字越来越多，现在简单的书，他已经会自己阅读了。所以希望在合适的时候，您能给他机会展示一下，也许不是刻意的，就能给他极大的鼓励。
6、感兴趣的事情，专注力极强
一个喜欢的玩具、一本喜欢的书，他都会独立地不厌其烦地玩、反反复复地看1个多小时，甚至更长时间；就连喜欢的豆沙包，连着几天也吃不烦，吃不腻。所以，如果您能发现他新的兴趣点，请及时告诉我，我会非常感谢您的！
7、爱看书，对电子游戏接触极少
也许是授家庭的影响，李沐石很爱看书。小的时候是我给他讲，他看画面、听；现在随着认识汉字量的不断增多，更多的时间是在我讲完一边后，自己阅读。我经常给他说，“感觉无聊的时候就看书，它也是陪伴你的最好的朋友”。所以，他的书架上有很多他喜欢的书。对于许多孩子熟稔的电子游戏，我们还都在继续着最原始的获取知识的渠道，更多体验沉浸在书里的美好。至于其他的，不忙，慢慢来。
8、见多识广，信息量较大
上面说到的看书，他的涉猎范围也比较广，亲情绘本、童话故事、自然科普。从书本中，得到了很多除了父母给予以外的情感慰藉和科学知识。而且我还经常带他到图书馆阅读、借书，并且做好“读书笔记”，这样即使书还了，通过笔记，依然能够很清晰地记起书中的故事情节，以及我们从中得到的启示。
除了读书，我还经常带他到外面旅行。小小年纪，已经到过了不少地方，领略到了各地的风土人情。“读万卷书，不如行万里路”，其中的道理，不用赘述。每次旅行回来，我们都会拍好多照片，一起回味旅途中的美好，分享旅途中的奇闻异事，已经成为我们一件非常享受的事情。罗里吧嗦大了一堆，希望您不要厌烦，也许每个妈妈夸起自己的宝宝，都会如此的痴迷，如此的长篇大论。当然，李沐石还有很多的毛病，诸如
1、动手能力略差、典型说的比做的好
这点除了他先天动作慢以外，对于我的过度代劳也有关系，所以我会全力支持和配合您和幼儿园，让他慢慢的“说”和“做”同样顶呱呱！
2、性格执拗，需要耐心讲道理
上面说到他做事认真专一，但是有些需要变通的时候，这样的性格就略显偏执，需要给他苦口婆心，让他真正明白其中的道理才可以释怀。所以，我现在的口才练得似乎比没有他时好很多。
3、追求完美，很难从缺憾中自拔
这一点，其实是上面表现的延伸。对于既定的一件事物，比如这个玩具原先是在第一个玩具箱放着，如果把它放在第二个玩具箱就不行，虽然都是玩具箱，虽然第二个玩具箱也完全能
给幼儿园老师的一封信15
各位亲爱的家长：
你们好！
时光荏苒，我们已并肩走过20xx，将携手走向20xx。在这一年里，我们是默契的搭档，给力的战友，也是倾心的朋友。
也许，您一开始还在担心，孩子是否能够适应幼儿园的生活？她（他）真的能和其他孩子友好的相处吗？能不能照顾好自己，在幼儿园“独当一面”？
带着这些疑惑和担忧，她（他）来到了幼儿园。
后来，我们发现：她（他）每一天都在进步，她（他）每一次都会给我们意外的惊喜。
她（他）成为了我最爱的孩子；我成为了她（他）最亲密的朋友；幼儿园也成为和家一样，温暖的地方~
感谢您的选择与信任，让我们在幼儿园相遇。新的一年，我们将继续打好这场配合战，做孩子成长道路上的陪伴者，守护者。我们也将以更加饱满的精神状态开展教育教学工作。
在这里，我们十分感谢您一直以来的大力支持，由衷的向您说一声感谢！
孩子到了3岁，家长纷纷送孩子上幼儿园，从小班到中班到大班，感觉孩子并没有学什么，问孩子学了什么，孩子一问三不知。到了幼儿园也是各种玩，但为何家长坚持送孩子上幼儿园，而不是等到6岁直接上小学呢？
其实家长看起来玩、孩子虽一问三不知，但老师、幼儿园这个集体环境已经潜移默化中教会了孩子很多东西。看似微不足道，但这些东西是孩子在家无法接触并学会。
1、逐渐学会独立自理
多孩子在家里饭来张口衣来张手，这样的生活环境很容易无法学会自理，凡事靠他人。而在幼儿园里，孩子都是平等，没有家长的参与，老师的帮忙也有限。小伙伴们之间的游戏及较量，让他们慢慢地学会了自己吃饭、穿脱衣服、收拾玩具……逐渐学会独自面对、完成生活的小事。
2、锻炼孩子沟通交流能力
在没有去幼儿园之前，孩子接触大多只接触家长、亲戚朋友和小区里的孩子，接触到的人少沟通能力有待提高。而到了幼儿园，来自不同家庭不同性格的孩子一起玩，从最初的相互间陌生到能叫出对方名字并愉快地沟通玩耍，对树立孩子的自信心也有着极大的帮助。
此外，孩子在家可能跟家长说方言，但在幼儿园小朋友来自不同地区，相互间刚开始可能听不懂，但老师会教统一说普通话，即使没有学语言，但也让孩子在不经意间掌握了普通话，与小朋友们之间的沟通更无障碍了。
3、让孩子学会主动学习
教育，不只是为了学会知识，更要教会其掌握主动学习的能力。孩子在幼儿园里参与由老师设计的各种小游戏，表现好的小朋友有小贴纸。适当的鼓励让孩子积极投入游戏，并在玩游戏的过程中主动思考，并将想法付诸实践。应该学什么，知道怎么学，快乐地学习，掌握技能远比掌握粗浅的知识重要。
4、获得启蒙的基础发展
在幼儿园里，老师会带孩子们做小手工。几个小朋友坐在一起，然后讲图画里的文字、颜色、形状等。这与家长只是为了让孩子安静下来的讲故事不同，幼儿园老师更懂得引导，即使发现孩子的兴趣爱好，方便日后兴趣特长的培养。
5、解放家长
对于妈妈来说，孩子出生后天天操持家务、围着孩子打转。孩子进入幼儿园，特别是对于全职妈妈来说，每天有了喘口气的机会。而且重新拥有私人时间，无论是重返职场还是想学习技能提升自己，都有了更充足的时间。
但更因如此，爸妈都要好好珍惜每天晚上与孩子相处的短短几小时，了解孩子一天的情况、陪孩子玩耍，给予孩子足够的爱。让孩子明白：送ta到幼儿园并不代表来自爸妈的关心少了，只是因为ta长大了，需要触碰更广阔的天空。
最后的话
老师与家长的合作，是教育孩子最强大的合力。我们共同努力，让孩子朝着最好的方向前行，到达成功的彼岸。
携手共赢，一切为了孩子，为了孩子的一切！最好的三角关系是：家长支持老师，老师支持孩子！
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