给航天员王亚平一封信（精选12篇）
在我们平凡的日常里，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？下面是小编为大家收集的给航天员王亚平一封信，欢迎阅读与收藏。
给航天员王亚平一封信 篇1
尊敬的太空老师王亚平：
您好！
很高兴能在直播中看到您，我代表全国小学生向您致谢！
王老师，当您跟其他两位太空老师出现在屏幕的一瞬间，我心潮澎湃，激动异常。在大约60分钟的授课中，你们展示了太空细胞，在失重环境下生长心肌细胞有节律闪现，有如心跳；叶老师努力转身却纹丝不动，犹如跳太空舞；太空运动方式多戴缚带去跑步，倒立骑车练上肢；太空微波炉、冰箱纷纷出镜。最令我新奇的三样实验是：乒乓球能沉在水中，而我们地球上做这实验乒乓球却安然地躺后水面上；太空花绽放水面，可美了、和泡腾片枚入蓝色水球，气泡球中喷涌而出，很梦幻。看了这些在我的心中播下了科学与梦想的种子。
从现在开始我要发愤读书读书，多读书，读好书，课后认真完成作业。我会好好珍惜时间，努力打好知识的基础，将来为科学事业做贡献！
是的，浩瀚星空永无止境，亚平老师我要向您学习，学习你们不断探索，勇于探索的精神。再次谢谢你们在我心中播下科学与梦想的种子。
祝
飞行愉快，工作顺利！
润小四3班学生xx
20xx年12月12日
给航天员王亚平一封信 篇2
亚平阿姨：
你好!我是一名正在江西省读小学五年级的学生。去年我有幸被老师邀请观看了你在太空上课的电视直播节目，目睹了你和叔叔们的风采。从那时起我就好想给你写封信。上个礼拜，老师给了一本《科技与生活》这本书并告诉我看完后写一篇文章。于是，我就想到了给你写一封信。
亚平阿姨，恭喜你成为中国第一个太空漫步的女航天员。回想起你那无与伦比的太空课，除了给人一种羡慕的感觉之外，还留给我们一丝诧异：在太空，这些实验真的能做到吗?经过仔细阅读了介绍你的文章和对你所做实验的解读后，我似乎是明白了，但还是有一些疑惑，希望你能够告诉我答案。在水球变“红宝石”这个实验里我们看到了那变幻莫测的水球，真是美丽极了。可是，如果换做其它液体同样也能做到吗?如果我们用小刀切开大水球，它能生出许多的小水球吗?水球能保持多久的时间，不会像我们在地面上吹的泡泡昙花一现吧?
亚平阿姨，我还有很多很多的问题想请教你，不知道你愿不愿意告诉我。在太空中，你们是怎么吃饭的呢，是不是也是拿筷子吃呢?你们怎么上厕所呀?太空里有男女厕所的划分吗?在飞船里，你们宇航员之间说话跟在地上说一样吗，能直接听到吗?......
亚平阿姨，你真漂亮!你真勤奋，为了成功当女航天员，你整整奋斗了近二十年。我要向你学习，做一个有理想，做一个勤奋踏实热爱科学的人。
最后祝愿阿姨万事如意，天天开心!
给航天员王亚平一封信 篇3
敬爱的亚平老师：
您好！首先，很抱歉我这样冒昧地称呼您“老师”，因为我认认真真地听完您在太空的讲课。这堂课，激发了我酷爱科学的浓厚兴趣；这堂课，增添了我刻苦学习的信心和力量；这堂课，让我更加明白宇宙的奥秘与伟大。
今天上午，得知您、海胜叔叔、晓光叔叔凯旋归来的消息，我的心里无比激动！我多想飞到您的身边，看看您，拉着您的手，听您讲解载人飞船的故事。十五天的太空生活，您和两位叔叔做了那么多的试验，经历了严峻的挑战和考验，为祖国航天事业发展积累了宝贵财富，我打心眼里佩服您！
亚平老师，您刚刚回来，我不想太多的打扰您。可是，有一个问题，几天以来一直困扰着我，就是你们在太空工作生活中，产生的垃圾哪里去了、又是怎么处理的呢？在你们出发前，我从电视上得知，在工作舱的两边都装有垃圾收集袋，可随时随手投放。可是，这又是一个什么样的袋子、到底能装下多少垃圾、会不会流向太空？我一直很好奇，希望亚平老师能给我指点迷津。
我愿做一名环保使者，把太空的环保理念和先进科技，讲给同学们，传递到每一个人，与大家共同携手，保护好我们的家园，从此让雾霾不再侵袭，让地震、海啸不再发生，让大人、小孩生活在一个天蓝、水绿、空气清新的美丽中国！
亚平老师，今天就先聊到这儿吧，渴望早日得到您的答复。
我真诚的祝福您！
xxx
给航天员王亚平一封信 篇4
亚平姐姐：
您好！
我是河南省许昌市毓秀路小学的怡铭。那天您给我们上的太空实验课真有趣，太精彩了。“在太空测量物体的重量”、“小球单摆运动”、“旋转的陀螺”、“水球”和“水膜”，这些实验无不令我们惊叹！我最喜欢的是“水球”这个实验了。我看到您向那个饱胀的水球中注射气泡，那是多么可爱呀！亮晶晶的水球中又有两个动来动去的小气泡，看起来非常好玩，我也好想去试一试。
亚平姐姐，小的时候我就幻想，有一天我来到了美丽的太空，在哪里遨游，饿了就摘下“云朵棉花糖”吃，累了就躺在月亮上睡觉，和星星做游戏……后来我知道这一切都是不可能的，但我并不灰心，我就想：不能那样做，我就当个太空飞行员，坐着宇宙飞船，穿梭在宇宙里，欣赏欣赏这浩瀚而奇妙的太空，探索它的秘密，挖掘它的宝藏，去了解它、亲近它、和它成为要好的朋友。一直以来，都是我埋藏在心底暗暗去努力的目标。我相信，我一定可以实现这个目标！您一定要为我加油哟！
亚平姐姐，我还要一些问题想问您：在太空中看地球是什么样？有时飞船会与星星擦肩而过吗？在太空中看星星或流星是什么感觉？我想那种感觉一定很美妙！哦！我还有许多问题想问您，如果我们可以见面，那该多好呀！我就可以当面问您了！
希望我们有一天可以见面，让我们成为好朋友吧！
时时关注您哟！
祝
工作愉快，身体健康！
喜欢您的怡铭
20xx年8月8日
给航天员王亚平一封信 篇5
亲爱的王亚平姐姐：
你好！王亚平姐姐，自从你登上太空，我就日日激动，在太空中你又给我们小学生讲了一堂课，我又是很兴奋。
你肯定会问我为什么呢么兴奋。因为我知道，登上太空有多么不容易，需要从很多人当中，挑出来最优秀的。这个最优秀的，身上要具备很多条件，比如不晕船和车之类的交通工具。所以，而你就符合所有的要求，登上了太空。所以，当我听到你要登上太空时，我的内心就有一种莫名的兴奋，心中的敬佩之情也油然而生。
前一段时间，你又在太空中给我们全国的中小学生讲课。那堂课让我们都受益匪浅。其中，我最喜欢的就是关于水膜和水球的那个实验，非常有趣。并且，我通过这个实验，还知道了任何物体和液体一旦冲出大气层，冲出地球，就表示所有的物体将是零重力，全部都飘浮在空中。因为太空中没有吸引力，到达太空后，不管是人还是物体或液体，都是会漂浮的。虽然太空中生活会有许多的不便，但是也很有趣，我相信，不久之后，人们一定可以在太空里安个家。对么，王亚平姐姐。
我的梦想是向您一样当一个宇航员，以自己的实力报效祖国，做出自己应有的贡献，使祖国繁荣富强起来！国家兴亡，我们少年有责。正如梁启超说的：“少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富……”所以从现在开始，我们少年要做好自己的本分，认真学习，多动脑，以自己的实力干出一份惊天动地的大事！我们期待着您的再次授课！
祝
工作顺利
李思颖
20xx年8月16日
给航天员王亚平一封信 篇6
同学们：
你们好！
今天是教师节，首先祝全国的老师节日快乐！我并不敢以老师自居，但是很乐意和全国的中小学生朋友们交流一些关于学习和人生的想法。
今年6月20日，在战友聂海胜和张晓光的共同努力下，我们圆满完成了中国首次太空授课。那是我第一次跟你们直接交流，也是第一次从太空中听到你们的提问，每个问题都让我印象深刻。你们从遥远地面传到太空中的声音散发出无穷的想象力，充满了对深邃太空的向往和好奇。我想，我永远也无法忘记这样的声音。
其实，当我最初接到太空授课这项任务时，既兴奋，又忐忑。兴奋的是，这是件具有开创性、很有趣味的事；忐忑的是，自己一点当老师的经验都没有，而且授课过程中很多因素是未知的，只有在太空中才能验证。太空授课的成功，和背后许多单位、许多人员的参与是分不开的。你们或许只看到我一个人在讲课，其实这需要测控通信、调度指挥、电视媒体、地面课堂和教育部门的多方配合。这是多领域、多学科、多技术的一次成功的融合与嫁接。在载人航天、探索太空的过程中，每一项任务都需要这样跨学科、跨领域的合作，仅仅依靠航天员是不行的。或许在不久的将来，你所从事的行业就能成为其中的一环。
我很荣幸能够接受祖国和人民的挑选，成为一名光荣的航天员，加入到航天员队伍中以来，我也体会到了常人难以想象的艰辛。航天员是一个对综合素质要求特别高的职业，涉及的知识面很广。三年时间里，我们学习了八大类几十门课程，上至天文下至地理，还包括机械制图、自动化控制等这些我们以前从未接触过的课程。给我们上高等数学课的清华大学退休老教授第一次被讲课难住了，因为我们要在三个月内学完一年的课程。这三年里，我晚上没有在12点以前睡过觉。
学习是辛苦的，没有一点吃苦的精神、没有一点坚韧与毅力是不会有收获的。细水长流、坚持不懈是一种更好的学习方法，你们的记忆力和对知识的接受能力要比我们这个年龄段的人强很多，正是学习的黄金年华。
当然，学习也并非没有一点乐趣可言。我们在学机械制图这门课时，切图需要很强的空间感。可是想象不出来怎么办呢？大家就找个香蕉、苹果或者橡皮，按要求切出来，看看到底成了什么形状，那情形就像小孩玩游戏一样，特别有趣。我想，只要带着一种求知和乐观的心态，你们也一定能找到学习的乐趣。
随着人类科技的发展，探索太空是一个必然的趋势。太空有着无限的奥秘和资源，其实航天技术的发展已经渗透到我们生活的方方面面。就像我在太空授课时讲的，利用太空独特的资源，一方面可以开展基础研究，一方面还可以为应用服务。我想，我已经找到了一条为之奋斗终身的道路，我会在这条道路上走得更远。
你们的梦想是什么呢？我小时候，可从来没想过能当航天员。那时候的目标很简单，就是走出小山村，到外面的世界看一看；上中学时，我希望能考上大学；到了高中，我有了具体明确的想法，希望成为一名老师或医生。最后，我成了一名航天员。我想，梦想是会随着年龄的增长、环境的变化而改变的。不论你的梦想是大的或小的、现实的或不现实的，首先一定要有梦想。只有对未来有所期待、有所憧憬，才能产生前进的动力，才会有美好的未来。
为了你们的梦想，努力地去学习吧！知识就是心灵的眼睛，多一双眼睛看问题，角度和深度自然有所不同。
祝你们快乐学习、健康成长！
王亚平
20xx/9/10
给航天员王亚平一封信 篇7
亲爱的王亚平老师：
您好!
我是一名小学生。自从看您的“太空课堂”，我就非常崇拜您，长大后也想当一名航天员。
首先我要代表全国的中小学生向您致谢，感谢您给我们讲了这一课，又给我们讲了许多太空知识，让我们更加了解太空。通过您这节课，我们不仅学到了一些科学知识，更激发了大家爱科学用科学的兴趣，树立了远大志向。
要想当航天员，首先要有渊博的知识和健壮的体魄。梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强······”所以我的首要任务就是把学习搞上去，好好学习，认真思考，多动脑筋，以自己的事了去做惊天地，泣鬼神的大事。
要想成为一位宇航员要有健康的身体。如果没有健壮的身体就很难完成任务，如果体质不好，就不会适应太空里的生活，很容易生病。我还知道要成为一名宇航员还要有坚强的意志，冷静的头脑和随机应变的头脑，所以我现在一直在锻炼我的意志力，我还在每天清晨出来晨练，我也学习科学知识。为实现我们的梦想努力吧!
谢谢您给了我们这次宝贵的学习机会，我们一定不会辜负你对我们的期望。我诚挚的向您说一声：“谢谢”。
祝
工作顺利 天天开心
张家豪
7月7日
给航天员王亚平一封信 篇8
王亚平老师
您好!
我看到您在太空中遨游，心里极是羡慕，特别是您在太空中讲课的时候，我恨不得马上插上翅膀飞向太空。当我看到您在太空里做了五个实验后也非常想试试，当同学们向您提问题的时候我也想问您好多问题。请问王老师，太空中产生的垃圾扔到哪里去呢?太空里有黑洞吗?有外星人吗?我好想知道这些问题的答案。王老师，您快点给我回信吧!
王老师，您那次讲得课现在还令我记忆犹新，特别是那个水球，简直太神奇了!那水球晶莹剔透，就象是一颗大明珠，您说，小水滴在太空中处于湿重状态，所以才形成水球的。
老师，您在太空中是怎样睡觉的呢?我想是这样的：到了晚上该睡觉了，您飘到了准备好的布袋里，整理好床铺，就睡觉了，我想象的很美吧?
王老师，我估计我小时候看神话剧看多了，老是想当仙女，我感觉当仙女就可以飞了，可以使用仙法，来做人们做不到的.事，我崇拜仙女，但我更崇拜您，你在太空中可以飞，而且还能做很多在陆地上不能做的事，你就是我心目中的仙女!
王老师，是您为我上了精彩的一课，是您让我大开了眼界，是您让我对太空有了新的认识，新的看法，新的想法，让我对太空有美好的想象，让我向全往、让我憧憬!
谢谢您，王老师!
祝老师心情愉快、万事如意!
吴童舒
7月5日
给航天员王亚平一封信 篇9
敬爱的王亚平：
您好！我是世界首位在太空授课的前美国航天局宇航员芭芭拉—摩根。当我在电视上看到你在太空中授课，我非常的激动，因为我有亲身的经历，在太空失重的环境之下，一个人要站的不东倒西歪已经是很不容易的了，还要拿着东西给孩子们边示范边上课是更不容易的了。我为你骄傲，我希望你和你的成员组同事平安归来。在此我再次向你表示崇高的敬意。
今天我给你写信，一是为了向你表示崇高得敬意，二是想告诉你：请你在太空上的时候眺望一下地球，因为中国和这个世界很美。当你眺望地球时，你会看到祖国的大好河山，在平原上，那里有我们中华民族的儿女们在辛勤劳动着，那里有我们中华民族的儿女们在为他们的将来努力奋斗着……
想到这里，我不由得想说，我们中华民族是多么的强大呀！
20xx年7月19日
给航天员王亚平一封信 篇10
王亚平阿姨：
您好！那天您在太空给我们上课，让我们了解到太空的奇妙之处，给我的心灵很强烈的震撼。
您先给我们看了看如何在太空里称体重。只见指令长坐在那像箱子一样的仪器上，您把把手一拉，一松，仪器上就显示出了指令长的体重：七十四千克。不只这些，您还给我表演了悬空打坐、倒立这两样武林高手才能做到，而您却轻而易举地就做到。在太空失重情况下，许多在地球上难以至信的事情，在太空里却十分容易。
您还给我们做了一个小球的单摆实验。在地球上，小球只会左右摆动，但在太空里，小球会在空中停留，还会在空中作圆形摇摆。在太空零重力情况下，小球就自由地摆动；在有地球吸引力的地球，小球会被吸引力吸在地面上，不会飞到空中。您还给我们表演陀螺实验。您先把一个陀螺推了出去，那个不断地向前行走，直到指令长把它接住。您又用道具把一个陀螺旋转起来，把它向前推，不管您怎么去干扰它，它还是一边旋转，一边向前前进。您又把一粒水珠挤出来，水珠在空中飘浮着，您突然把它吃掉，并告诉我们，在太空就是这样喝水的。接着，您又把一个金属圈伸进沙袋，摇了摇，取出来一个水膜，并在上面贴了一个中国结。那时我就惊呆了！看来，宇宙太神奇了，有太多的奥秘等着我们去进一步探索。我真想到太空里去亲自看一看，做一做这些实验。
祝
身体健康
董双增
20xx年7月19日
给航天员王亚平一封信 篇11
敬爱的王亚平老师：
您好!春节到了，您和其他几位航天员叔叔还在浩瀚的宇宙中工作，为了完成祖国的航天任务，不能回家过年，真是“舍小家为大家”呀!你们想家吗?你们在宇宙中会不会像我们在地球上一样过年呢?我知道，您一定很想念祖国，想念自己的家人，但我从您出发前的眼神中看到了坚定的力量，因为您心中有一个伟大的梦想：希望祖国更加强大，要为祖国的强大而努力拼搏!
我看过您在太空中执行探测、研究任务的视频，但我最难忘的还是“太空一课”，至今我还清楚地记得水的表面张力在太空中大显神威、绽放出美丽花朵的情景，科学真是太神奇了!那一刻，也让科学的梦想深深扎根于我心，我一定要学好科学知识，长大后继续探索未知的世界，为祖国的发展贡献力量。
最后，我要向神舟十三号飞船的航天员们送上我真诚的新春祝福：祝你们新年快乐，万事如意!我们在地球等着人们凯旋而归。期盼我也能有机会去太空遨游，去火星做客。
xxx
给航天员王亚平一封信 篇12
王亚平老师
您好!
王亚平老师刚回地球，怎么样，还适应吗?哦!差一点忘了自我介绍了，我是河南省许昌市毓秀路小学的一位学生，我叫许一鸣。前几个星期，我们观看了与您上的太空课程，上完这一课，我觉得自己受益匪浅，您让我学会了怎么在太空侧重量，您先让聂海胜叔叔放在一个支架上，然后，往后一拉，支架自己弹了回去，接着，就侧出了聂海胜叔叔重量是74千克，您说这是牛顿第2定侓;还有那个陀螺旋转，您先展示了没有旋转的陀螺，陀螺在太空里翻转，然后，您又给我们展示了旋转的陀螺，旋转的陀螺并没有像没有旋转的陀螺那样，自己翻转，而是平着向前前进;最后一个是我最喜欢的，您先拿出一个水袋，然后把金属圈，往里面一放，然后又拿了出来，就变成了水膜，接着，您又把中国结放进去，我觉得这个有点不太可能，可谁知，竟然放了进去，可真是太不可思议。
我觉得我要好好学习，争取也上太空。
祝
身体健康，万事如意。
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