给中学老师的一封信15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对书信都再熟悉不过了吧，借助书信人们可以传递思想、交流信息。写起信来就毫无头绪？下面是小编精心整理的给中学老师的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
给中学老师的一封信1
敬爱的老师：
您好！
我是一个临近期末的小学生，六年的生活在紧张的复习中已经接近尾声，马上就要踏入初中的大门，开启我的初中生涯，期待着与您见面。
我是一个爱好广泛，活泼开朗的学生，喜欢听音乐、踢足球和写作，这些爱好让我的生活更加美好，也成为我生活的一部分。
而您是什么样的师长呢？谁也不知道，但是我希望您是一位数学兼班主任老师。因为我的数学不怎么样，在应用题上总是出错，所以，在初中三年的生活中，希望您能帮助我克服这个困难，不让数学成为我的绊脚石。
还有，我希望您是一位和蔼可亲，一视同仁的老师，不要因为学生犯了错误，就用长长的教鞭和尖锐的语言来惩罚学生，刺伤学生的自尊；也不要对学生偏心，对好的学生认真负责，对不好的学生就放任不管。
在“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的季节，我们将与您相遇，我们将勤奋学习，取得好成绩，不辜负您对我们的期望。
在未来的三年里，您将是我们的老师，您将会用您的心血浇灌每一个学生，将会把懵懵懂懂的我们变得成熟，您是我们的良师，更是我们的益友。我真诚地期待着与您相逢相知，更期待在您的教导下我成为一个更优秀的自已。
祝身体健康，工作顺利！
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
给中学老师的一封信2
尊敬的中学老师：
您好！我我是一名即将毕业的六年级学生，我冒昧的给你写信，打扰了。
老师，我不知道您的教学方法是怎样的，但我不希望您的教学很严厉，因为您的方法严厉，那些学生（包括我）都不敢向您提出问题，只会像块木头一样，不停的点头，所以我不希望您的教学方法严厉。
老师，我不知道您的服装搭配的怎样，但我不想你穿那些花花绿绿的衣服，因为那样有时候会导致我们学生的身心健康，所以我希望你可以穿一些工作服类的衣服等。
老师，我不知道您会不会偏向那个成绩好的学生，但我希望你不会，因为您越偏向成绩好的，学生就会骄傲，反弹一下就到了成绩不理想的学生那，往往会导致自信心不足，所以我不希望你那样做。
老师，您的什么我都不知道，甚至连你的名字、性别、样子，我样样不知道，但我敢我的感觉告诉我，您应该是一个好老师。
祝：工作顺利！
此致
敬礼!
您未来的中学学生：张惠珊
20xx年xx月xx日
给中学老师的一封信3
敬爱的全体中学老师：
你们好！
我是一位小学即将毕业的学生，你们一定不认识我吧，我将自我介绍。
我是一位阳光活泼的男孩，我有一张瓜子脸，短短的黑头发使我自豪。我有着一双明亮的眼睛和一个高挺的鼻子，我平时喜欢跑步和打篮球，我曾与几个朋友比赛跑步，总是得冠军，我的双腿总是受到朋友的表扬。
我平时的成绩还算不错，有时好有时坏，有时考七十多有时考八十多，虽然不算太好，但有时也有被老师表扬过和批评过。记得四年级有一次考语文，我在班上得了第五名，考了八十四分，虽然名列前茅，但是由于没看清题目要求而被扣分，语文老师也重重地批评了我。但现在我还清楚地记得她说过的话：你这次虽然得了全班第五名，但不可以骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后，你要好好地记住，知道么？我点了点头。
敬爱的全体中学老师，虽然我们没有见过面，但经过我的自我介绍，相信你们对我也有点了解了吧！希望我们以后能见到面。谢谢！
祝全体中学老师身体健康！
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
给中学老师的一封信4
亲爱的老师：
你好！虽然我们还素未谋面，您甚至不知道我的名字，对我一点都不了解，可是，我即将成为您门下的一个学生，成为您所哺育的桃李中的一棵桃树。我叫轩澈，是紫薇小学六（5）班的一名光荣的少先队员，我曾获得全校举行的作文大赛里的一等奖二等奖以及三等奖，几乎所有作文大赛里都有我的份。
我还获得了数学小明星的称誉呢，如此推想，我已经有不少奖项了呢。不过，这些都是学校级别的奖项，我还不太满足，还有待提高，争取获得更高的荣誉。此外，我还是一个十分活泼的女孩子，心情开朗，而且十分逗人，美中不足的是我有一个很不好的坏习惯——粗心，甚至有时候连加法都会算错，哎，这还闹了不少笑话呢，我也就不太方便将我的糗事说出来了。不过，我还有那么一点优点的，那就是我十分幽默，我们班都亲切的叫我“开心果”。
我时常猜测，您是男是女，不过，有一点一样的，那就是无论答案如何，都是令人兴奋的。好期待，新的一个学期的到来，一张张陌生而又亲切的面孔，令人振奋。好期待，与您相见，看见您那令我想入非非的面孔，周围一切的一切，都是那么令人开心，期待。祝：身体健康万事如意！
给中学老师的一封信5
尊敬的老师：
您好！
六年的时间过得真快，我即将毕业了，马上就要跨进中学的门槛，我有一种依依不舍小学的校园生活和亲爱的老师们，同时又产生期盼上中学的激动的心情。我渴望上中学后遨游无边无际知识的海洋，用宽广的心胸，学得更多的做人道理。
敬爱的中学老师，我想您一定还不了解我吧，在这里，我向您介绍我自己。我是一个活泼、好动好玩、调皮的人，我的爱好有许多，比如：篮球、兵乓球、羽毛球、下象棋、钓鱼、撒网等，并且样样精通。我酷篮球，在球场上，你可以见到我打球不逊的风姿。还有，短跑也是我的强项，在学校，我是个名副其实的飞毛腿。
不过，我最重视的是进入中学的学习，在小学六年的学习阶段中，我几门功课不是太好，特别是语文、英语这两门主科。要想在这竞争激烈的社会中不被淘汰，为今后能立足社会，这两门功课就非学好不可。您有天下父母的博爱，您有如海广阔的胸怀，您有世界最珍贵的财富，我相信，进入中学后，您的教授，我的努力，学习一定能搞上去。我一定要努力学习，考起大学，报答父母，报答老师，报答祖国，为祖国的强盛贡献自己的一份力量。对于你的班级管理能力和教学能力我还有一定的忧虑，如果任由那些调皮的学生放肆，在这样的学习环境我想谁都不愿意吧？进入中学就意味着自己长成青年人，意味着将改变新的学习环境，意味着自己的学习就该更加努力，俗话说：“一位好老师胜过万卷书”，所以也需要一个和蔼可亲、知识渊博、体贴学生的老师。在教学上，老师您应该对我们非常严格，给我们多一点的学习压力，因为有压力才会有动力，我会用坚强的意志努力完成学习任务，争当一名优秀的中学生。
祝您
身体健康，工作顺利！
给中学老师的一封信6
尊敬的中学老师：
您们好！我叫金项甜，是一名六年级毕业生，也同样是一个活泼开朗的女孩。面对即将升学这个话题，难免有些紧张，毕竟未来能不能有好的前途，一部分的希望就在这儿。
我喜欢画画，喜欢运动。
画画，它对我来说，是一种享受。美术老师布置下什么作业，我哪还有心思去做闲事，赶忙去完成。不论是水彩画，还是线描，我都乐意去画。画笔握在手中，蘸上颜料，直接开始画。先用细笔勾勒出人物及背景的大致轮廓，再用粗点的笔蘸上淡淡的橙色，往纸上某处一画——漂亮！一记完美的涂抹！正好把那个人物与物品之间涂上色。接着，我又开始“渲染”……说起画画，怕是几张稿纸也诉说不完我与它之间的故事。画完了，我还会去观察画的角角落落，就怕哪个色块多图些，让原本不错的画，失色几分。最后嘛，当然是“大功告成”喽。
你可别以为女生就只喜欢这种艺术活，我也同样喜欢“体力活”——运动！
运动，对我来说，是一种体验，而且是一种快感体验。去跑步，去跳绳，去投篮，在脚跨过终点线的那一刻，在绳子飞快的跃动时，在篮球跃到了篮筐里的时候，我真正体验到了来自运动的快乐。真的，快乐难以言表。与此同时的是，它见证了我的能力，见证了我一次又一次的成功突破自我！
除了这两大爱好之外，最令我在意的，便是上课了。那种枯燥无味，除了做作业、讲评和讲解知识点外，没有别的小插曲的课堂，我是极其讨厌的。做人不能太死板，课堂上也上课也是如此。本来学生就不太喜欢学习了，再加上这种上课模式，一来二去，学生失去了对学习的最后一点兴趣，上课打哈欠也会变成常事，所以我更愿意上语文课之类的有意思的科目。
那，中学老师，您是属于哪一类老师呢？是否会喜欢我这个学生呢？
姓名：
日期：
给中学老师的一封信7
“可怕”的中学老师：
您好！
很冒昧打扰了您，可我真的想和您谈谈，也好让我对即将到来的初中生涯有个准备。
在众多学哥学姐的抱怨，与每日的哀叹中，我决定提起笔来跟您讲讲“作业”。虽然有时，题海战术很有用，但是太多了反而会使得其反，任何事，适量就好。因此，我希望在我未来的生活里，不要有三尺作业啊！
在中学里，我相信老师和同学之间的关系更应该是朋友，不是吗？只有这样，平心而论，才会倾吐更多的真心。这样的老师才不是“可怕”，而是可敬、可亲了。
随着年级的增高，时间也会被压榨的越来越少。每天都过着三点一线的无趣生活，会减少对生活的热情与激昂，所以，在生活中，我们每个人都应当有一个自己的兴趣爱好，在闲暇时光，做自己最想做的事，让自己的生活丰富起来。
未来的生活是无知的，你永远不知道下一秒会发生什么，所以，只要做好现在，做好自己，在这喧嚣的城市里，才能找到独属于自己的天地！
致未来的中学老师，收信请回。
致此，
敬礼！
您未来的学生
给中学老师的一封信8
尊敬的老师：
您好！六年的小学生活过去了，我有些舍不得，但一想到你会站在教室门口，微笑着等待我，又难免有些激动。我知道，您将只是我人生中的匆匆过客，可我还是有点小期待。我希望你我能尽快相识，以便于延长相别的时间。其实我也不知道内心的我是什么样子，喧嚣的世界给我戴上了面具，但我还是会说给你听，尽管是那样模糊。
在现实生活中的我，有点胆怯，害怕困难。但我有信心，决定了的事情便一定要做好。我不知道世上会有几个褒义词可以形容我，也不知道有多少个贬义词可以概括我，总之，我就是我。对于这段不合格的自我评价，您是否会认为我的文笔太稚嫩。但在您否认的同时，也不要忘了，在这段评价的背后，是我对您真挚的感情。
您是否和我一样，喜欢阅读，热爱写作。当我刚走进这个班时，我就感知语文老师也热爱写作。因此，我也渐渐爱上写作。也许这就是我的兴趣。但一切都会变，但我还是会感谢你，在我的生命中抹上一笔绚丽的色彩。有时，我的性格很燥，还望您谅解。在以后的日子，我希望我们能好好相处，一起学习，一起成长。忘记以前的不熟悉，让我们珍惜今天，不要让六年级的遗憾再度发生。
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
给中学老师的一封信9
给中学老师的一封信
敬爱的老师：
您好！
五年的时间过得真快，我即将毕业了，马上就要跨进中学的门槛，心里有微微的激动，我渴望上中学后遨游无边无际的知识海洋，下面我就来个自我介绍吧：
我叫聂碧徽，今年十一岁，我喜欢运动，曾经和几名同学代表学校参加过全市中小学运动会，获得过一个第一，一个第二，一个第六的好成绩；我爱读书，我一读起书来，常常会达到忘我的境界，忘了世界，忘了自己；我爱主持，我梦想自己能当上一名荧屏天使主持人，我曾经担任过升旗主持，争当优秀毕业生主持等。我还担任过一年的副班长，四年的数学学习委员。
我知道，那些只代表过去，而不会代表未来，在以后的中学生涯里，我要继续努力，再创佳绩！
通过我的自我介绍，您一定对我有所了解。即将小学毕业，希望我在新的学习环境中，能成为您的助手，同学的榜样，能取得更好的成绩，我很希望得到您的支持与帮助！
祝您
身体健康
姓名：
日期： 年 月 日
给中学老师的一封信10
亲爱的未来的语文老师：
您好！
在不久之后我就将见到您。虽然我还不知道您的教学风格怎样，但我想您一定是一位与众不同并且如同慈母般优秀的老师。
课上，我们肯定会不知疲惫。每当您站在讲台上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗读文章时，只会令我们犹如细腻的春风沁人心脾；当您朗读诗歌时，我们仿佛遨游在诗人打造的美妙情境；当您朗读到惊心动魄的语段时，我们的心便会随之紧绷。四十分钟的课堂，总觉得过得飞快。每一节课，您都会为我们打开知识的大门，为我们展现新奇美妙的风景，让人倍感充实。
课后，您便会把每一位学生当成自己的孩子一样看待，一旦哪个学生遇到困难时伸出援助之手。您那和蔼中透出的严格，鞭策中带有的鼓励，肯定让学生把您当作母亲。
生活中，您则是同学们亲密无间的朋友。班里每个同学的情况您都了如指掌。所以，对于每个学生遇到的问题，您几乎都能在第一时间找出符合学生特点的解决方法。虽然我们与您的年龄有悬殊，但仍与我们做游戏、拉家常。我们也会把心里话说给你听，希望从您那得到指点和帮助。
总而言之，言而总之，您一定是位受人爱戴的好老师！
祝您桃李满天下！
您的学生：
给中学老师的一封信11
尊敬的老师：
您好！
我是来自泸县实验学校六年级的一名小学生，今年12岁。下一学期，我就要学习初中的知识了，现在，您就先了解了解我吧！
我是一个快乐的`小女孩。我拥有一个温馨的家庭，在这里，有我可敬的老爸和我严厉的老妈，有慈祥的外公外婆，当然，还有一个快乐的我。我有许许多多的爱好，什么弹琴啦，跳舞啦，绘画啦，我可喜欢了！我最喜爱的是绘画。因为当我画画时，身心都融进了这幅作品中，感觉是那么优雅自在。
我还有一个特殊的爱好，那就是读书。说它特殊，是因为当我读书时，任你刮哪门子风，我硬是天打雷劈，毫不动遥记得有一次煮饭时，我边煮饭边看书，谁知一看就入了迷，直到漫天的烟雾从厨房里飘出来时，我才猛然发觉。可还是晚了，等我把米饭抢救出来时，白花花的米饭早已变成了黑糊糊的一片，唉，没办法，只有重做了！
在这六年的学习生活中，我学到了很多知识。当然，也参加过不少活动，最厉害的是在北京获奖的作文呢！我有许多奖状和证书，它们就像一枚枚挂在胸前的军功章，永远激励我向前奋斗，攀上高峰！
老师，上中学后，我打算集中我的精力，去学习初中的知识。我一定要改正我的缺点，发扬优点，用我的成绩来回报您和我的启蒙老师，回报我敬爱的母校。老师，您放心，我一定会为我们未来共同的班集体增光添彩，我相信，我们一定会谱成一曲师生共鸣的交响曲！
给中学老师的一封信12
尊敬的中学老师：
您好！
相信您一定很疑惑我是谁吧，我是未来您的学生。我心目中的您，应该是伟大而又慈祥的，我也说说我自己的情况吧！
我是来自农村的一名学生，小学时候的成绩一直都在中上游，可是我家人总认为成绩在中上游是很差的。我现在也很努力，我很想把成绩提上去，提到优秀的范畴内。所以您千万不要认为我小升初的成绩不好，以后的成绩就一直差下去了。
我小学的时候也担任过很多的职位，每次当的时间都很久，一直当到了毕业。我最喜欢的职位是学习委员，我很喜欢那种给别人解答疑惑的感觉，就好为人师的性格吧！我也许是太贪婪了，我一直梦寐以求的的职位是班长，我希望可以当班上的领头，把班上管理的很好。可也许是因为我很讨厌一个人无论小事大事都来找我的这种缺点而落选了吧，我一直为此挺难过的。
我希望到初中去之后，您可以用幽默风趣的语气来讲课，不会那么轻易发脾气。如果可以的话，也可以来让班上个别学习好的人来讲课，培养我们的习惯，这样也可以让我们巩固题型。当然，老师只是引路人，更多的还需要让我们自己去努力听课。有一个词语叫做取长补短，我也会在您的监督下面学习同学的优点，从而来改掉自己的缺点。虽然这个世界没有十全十美的人，但是我想做一个十全十美的人，也希望您可以见证我变得十全十美的过程，让我看看您那慈祥的笑容。
我也希望您可以做到不偏心，对待每一个同学都是一样的，因为一旦一个同学受到了老师的冷淡，他可能就会无心学习。所以，不偏心是为了祖国的花朵啊！中学老师啊，我很期待与您的见面，也很期待您讲课的样子是什么样子；我希望您也可以看到我的不一样，去看到我的性格，我的缺点，并为我一一指出，我相信您肯定也很期待以后的生活吧！
祝
身体健康，万事如意
写信人：您未来的学生
20xx年8月7日
给中学老师的一封信13
尊敬的中学老师：
你好，我是一个即将升入初中的学生。
虽然我们还未见面，但是我希望我可以先向你介绍一下我。
我叫廉露，今年十二岁，是一个多重人格的女孩。有时候我是一个调皮女孩，会撒娇，疯起来谁也挡不住，嘻嘻哈哈的一直笑个不停；有时候我又会变成一个暴力女孩，就好像一个定时炸药，谁要是不小心碰了，那我只能同情他，为他默哀，因为他马上就会完蛋，轻则花拳绣腿，草草了事，重则拳打脚踢，所以有些同学都在背后悄悄叫我“母老虎”；还有一种性格，那就是冷漠，因为要专心复习，不能让人打扰，所以我会冷漠待人，但是那种很冷的语气却让同学们感觉比发脾气还可怕。我的兴趣嘛，其实我也不知道，反正不管怎么样，对什么都有兴趣，都想尝试一下，别人会的东西我一定要会，并且拥有一颗永远也无法满足的好奇心。我的爱好、特长我其实也不是很清楚，反正都是样样都会，样样都做得比别人好，可谓是十八般武艺样样精通，连老师都说我是全才。不过，我也有我的缺点，那就是不擅长朗诵、演讲，上台之后总是因为紧张而大脑一片空白忘记台词，所以每次演讲我都搞砸。
我在小学时当过六年班长、两年学习委员、三年体育委员、两年文艺委员…反正除了卫生委员之外别的职务我都担任过，参加的活动也不少哦，奖状放了一大堆！（有点骄傲哦！）
亲爱的中学老师，我知道我在中学一定会遇到更多高手，更可谓“天外有天，人外有人”，我一定会更加努力，会继续保持这样的成绩。
给中学老师的一封信14
尊敬的中学老师：
您好！
我在xx小学部学习、生活了六年，在这六年的暑去寒来里，我曾经担任过班长、学习委员、组长、课代表等等职务。
我喜欢看书、打篮球。在篮球场上，我生龙活虎、十分卖力，每当篮球进篮球架时，我就会兴奋不已，一蹦三尺高；每当我们输了比赛的时候，也不会气馁，就把打篮球看作是一场游戏罢了。而当我静下心来看书时，再大的声响也无法把我从书的海洋中“拉”回来，看上两三个小时也不会觉得累。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，我对这句话一直深信不疑。
我的特长是使用电脑，我用电脑可以做许许多多的事情，如：将相片做成高清视频、画图，我的打字速度也是出奇地快；电脑出现了一点小毛病，我也会修理……
进入中学以后，我一定会勤奋学习，虚心请教。如果同学有困难需要我的帮助，我一定会毫不犹豫地伸出援助之手，见到老师和叔叔阿姨，我都会很有礼貌地上前去问好。
老师，我希望您把作业布置得少一点，温柔一点，这样的话，我就能很快地适应初中的新生活！
祝您身体健康！
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
给中学老师的一封信15
未来的老师们：你们好！
我是江西省奉新县的一名初一的学生。现在，我们正在为考重点高中做准备。我们忙得像被抽打的陀螺一样团团转，小山似的作业，无边无际的题海，还有魔鬼般的培训班压得我们喘不过气来。我们的学习生活变得压抑，没有欢笑，留下的只是一股紧张的气氛。
我想告诉你们这些未来的老师：我多么希望在将来，学校充满着童稚的欢声笑语，而不是充满牢骚的抱怨呀！
我多么希望你们这些未来的老师们，能公平看待每一个学生。我多么希望你们不会因为某个学生学习成绩差，上课回答不出问题而冷落他；不会按成绩把学生分为三六九等，不要为学生排名次。一定要给差生树立自信，要让他们相信自己是世界上独一无二的，是世界上最棒的！我希望你们能让校园充满甜美的鼓励与赞美，让同学与同学之间变得平等和睦。
我希望你们能保持一颗童心，跟孩子们做朋友，脸上能永远保持着灿烂的微笑。孩子犯了错时，能够温柔地教育他；不会在上课时不苟言笑，不会将自己打扮得严肃认真；不会在学生面前总是保持自己的威严，你们一定要虚心听取学生的意见，而不是认为自己永远是正确的。
我希望未来的老师能给学生营造一个轻松成长成才的环境。你们不会在学生耳边一直唠叨着考试和作业；你们会让学生在假日时，能空出时间进行一些实践活动，比如郊游、野炊、拾树叶，让他们感受大自然的奥秘；你们能带学生去博物馆，体会中国古代灿烂文化的魅力；你们能教孩子们学会自己做饭，洗衣服，锻炼他们的独立能力，让他们抛掉“小公主”、“小皇帝”的称号，让他们不做温室里的花朵；你们还能让孩子们去图书馆寻找属于自己的宝藏；你们能让孩子们打造一片自我飞翔的空间。
我希望未来的老师能实现我的愿望，让中国教育得到孩子们由衷的赞美。
祝你们工作顺利！
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