阅读重要性致家长的一封信

时间:2024-09-01 11:30:30 书信 我要投稿

阅读重要性致家长的一封信(通用5篇)

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写信吧,书信是人们用于表情达意的一种交际工具。你写信时总是无从下笔?下面是小编精心整理的阅读重要性致家长的一封信(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

阅读重要性致家长的一封信(通用5篇)

  阅读重要性致家长的一封信1

亲爱的家长朋友们:

  您好!目前市场上的课外读物良莠不齐,存在思想性、科学性、适宜性等问题的课外读物流入校园,扰乱了正常的教学秩序。为此,教育部印发了《中小学生课外读物进校园管理办法》,列出了不得推荐或选用为中小学生课外读物的12条负面清单,明确了进校园课外读物推荐主体和可选择的推荐目录范围,望家长们知晓。也请家长们对照中小学生课外读物的.12条负面清单自查家中的课外读物,并配合学校做好相关工作。

  当然,书籍是人类宝贵的财富,是人类进步的阶梯。“一个没有书的家,就好像一间没有窗的房子”,学生阶段是人生读书的黄金时光,课外阅读是少年儿童人格形成的半壁江山。看得出,读书需要学校的教导,更需要家长的引导。所以,我们也希望家长能做到以下几点:

  01、鼓励孩子认真阅读,养成习惯,做一个热爱读书的孩子。

  02、给孩子准备一本读书记录本,记录读书过程中的点点滴滴,养成“不动笔墨不读书”的好习惯,做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”,让孩子从读本中汲取营养,提高孩子的阅读和写作能力。

  03、多带孩子去书店、图书馆走走,以学校推荐书目为重点,为孩子购买一些适合的书籍。

  家长朋友们,请您和我们一起行动,营造健康向上的阅读氛围,共同引导学生养成良好的阅读习惯,形成最大教育合力,为学生的健康成长贡献力量!

  阅读重要性致家长的一封信2

尊敬的各位家长朋友:

  您好!

  为贯彻落实2021年全国教育工作会议精神及教育部印发的关于《中小学生课外读物进校园管理办法》的文件精神,丰富学生阅读内容,拓展阅读活动,规范课外读物进校园专项管理,防止问题读物进入校园,充分发挥课外读物育人功能,营造有利于学生健康成长的环境,实现“让每个学生的个性都得到健康发展”的办学理念,已结合《中小学生课外读物12条负面清单》对学校、公共阅读区域、各班级图书角等地方的.已有图书进行清理。为孩子的健康成长,桂林市二附学校特向全体家长发出倡议,希望您明晰要求、家校携手、综合实施,全面促进学生身心健康成长。

  1、多带孩子去书店、图书馆。为孩子购买课外书时,请选择正版书籍,不要选择涉及到《中小学生课外读物12条负面清单》中的书类,选择一些内容积极向上、适合的、有益于孩子身心健康和启智增慧的、正规出版方出版的正式课外阅读书籍。(后附《中小学生课外读物12条负面清单》)

  2、鼓励孩子认真阅读,记录读书过程及收获,养成“不动笔墨不读书”的习惯,做一个热爱读书的孩子。

  3、从孩子喜爱看书入手,培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

  4、设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间,和孩子一起读书,分享读书成果,营造家庭读书氛围,为孩子终生爱读书打下基础。

  5、可以通过灵活多样的方式记录孩子读书过程中的点点滴滴。

  6、教育孩子爱护图书,不随意损坏图书。

  7、鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。

  亲爱的家长朋友们,书是我们时代的生命。读书可以开阔视野,陶冶情操,提升综合素养。让我们共同携手,家校协同,将读书落到实处,共同助力孩子健康快乐的成长!

  阅读重要性致家长的一封信3

尊敬的家长:

  您好!

  为贯彻落实教育部下发的《关于印发(中小学生课外读物进校园管理办法》的通知》及市、区教育局相关文件精神,防止问题读物进入中小学校园,充分发挥课外读物育人功能,请家长朋友们配合学校做好以下工作。

  一、提高认识,正确选择读物

  好的课外读物可以启迪学生智慧,陶冶道德情操,在课外读物的选择上,家长需要提高认识,明确课外读物的质量要求,严格按照国家规定选取立场正确,内容积极,可读性强,启智增慧的读物,自觉抵制违法、利己、庸俗、消极等类型的读物。

  二、坚持原则,满足学生需求

  家长在帮学生选择课外读物时,要坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性等原则,严把政治关,坚持育人为本,五育并举,满足不同阶段学生认知发展需求,助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

  三、严把标准,助力读物育人

  选材积极向上,能体现人类优秀文明成果,体现时代主旋律,引领生活新风尚,兼具启发性和趣味性,能够激发学生的好奇心、想象力、创造力,提升发现问题和解决问题的`能力,增强学生综合素质。

  四、家校携作,营造读书氛围

  “最是书香能致远,腹有诗书气自华”,学校将继续优化校园阅读环境,以设立悦读节、图书角及其他形式多样的阅读活动,倡导学生爱读书、读好书、善读书,提高学生阅读兴趣,培养良好阅读习惯。也请家长朋友们能够在日常生活中,鼓励孩子多读书、读好书,营造阅读氛围,发挥积极作用。

  家长朋友们,请您和我们一起行动,营造健康向上的阅读氛围,共同引导学生养成良好的阅读习惯,形成最大教育合力,为学生的健康成长贡献力量!

  阅读重要性致家长的一封信4

尊敬的各位家长朋友:

  您好!

  为贯彻落实教育部印发的《中小学生课外读物进校园管理办法》的文件精神,进一步规范课外读物进校园专项管理,防止问题读物进入校园,充分发挥课外读物育人功能,营造有利于学生健康成长的书香环境,灵宝市第六小学特向全体家长发出倡议,希望您明晰要求、家校携手、综合实施,全面促进学生身心健康成长。

  1、多带孩子去书店、图书馆,为孩子选择购买一些内容积极向上、有益于孩子身心健康和启智增慧的、正规出版方出版的课外阅读书籍。

  2、营造良好的家庭阅读氛围,鼓励孩子爱读书、勤读书、多读书。

  3、设立亲子阅读时间,每天抽出一定时间和孩子一起阅读,分享读书收获。

  4、培养“不动笔墨不读书”的习惯,做一个热爱读书的孩子。

  5、可以通过灵活多样的方式记录孩子读书过程中的点点滴滴。

  6、鼓励孩子积极参加各级各类读书活动,在活动中展示风采,增强读书的.乐趣,树立自信,感受读书带来的收获。

  家长朋友们,学校积极推行大阅读课程,将阅读贯穿于教育教学的全过程,在大阅读中促进学生成长,书墨香中培育家国栋梁。在此,我们恳请各位家长,就课外阅读给我们提出好的建议,家长在家庭阅读中如有困惑疑问,请及时与学校、老师联系,我们共同商讨。

  读书长大的孩子,就像是一朵听着音乐盛开的花,就像是一棵晒着太阳长大的树。这样的孩子一定富有情趣、内心美好,热爱生活、善于思考、善良包容;一定是乐观向上、智慧坚强的人。家长朋友们,请您和我们一起行动,形成最大教育合力,为学生的健康成长贡献力量!

  阅读重要性致家长的一封信5

尊敬的家长朋友:

  您好!

  为认真贯彻落实教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》之规定,结合《中小学生课外读物12条负面清单》的要求,我校对图书室、公共阅读区域、班级图书柜等现有图书进行对照检查整理,努力给孩子们一个健康、绿色的读书环境。为了孩子们的健康成长,培养学生“爱读书、读好书、善读书”的良好习惯,进一步提高学生的综合素质和文化水平,海安市明道小学教育集团特向全体家长提出如下倡议:

  1、经常陪孩子去书店、图书馆,为孩子精心选择适合孩子年龄段的优质读物,不涉及《中小学课外读物12条负面清单》中的书类,选择积极向上,启迪孩子心灵,有益孩子身心健康的书籍。

  2、鼓励孩子自主阅读,每天不少于30分钟,做一个热爱读书的孩子。

  3、在阅读过程中,教育孩子爱护书籍,不随意毁坏书籍。

  4、鼓励孩子学做读书笔记,养成“读书动笔”的.好习惯。

  5、开展亲子阅读,营造良好的家庭读书氛围,和孩子一起交流读书心得。

  6、鼓励孩子养成阅读分享的好习惯,积极参加学校开展的读书活动。

  亲爱的家长朋友们,让我们共同携手,家校协同,共同助力孩子健康快乐的成长!

【阅读重要性致家长的一封信】相关文章:

2023年阅读重要性致家长的一封信范文(精选20篇)12-08

认真阅读致家长一封信05-29

课外阅读致家长一封信08-02

整本书阅读致家长一封信12-08

【推荐】整本书阅读致家长一封信10-16

课外阅读致家长的一封信(精选22篇)11-07

【精】整本书阅读致家长一封信10-03

请家长们认真阅读致家长的一封信(通用28篇)05-16

整本书阅读致家长一封信15篇12-08

整本书阅读致家长一封信(15篇)09-18