致家长朋友的一封信

时间：2024-07-07 01:20:48 书信我要投稿

致家长朋友的一封信通用15篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。你知道书信怎样写才规范吗？以下是小编整理的致家长朋友的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

致家长朋友的一封信通用15篇

致家长朋友的一封信1

尊敬的家长朋友：

　　在您的热诚关心和力支持下，河南宏力学校初中部已顺利完成了本学期的各项教育教学工作，在此谨向您表示衷心的感谢！给您及家人拜个早年！祝全家新春快乐，幸福安康！

　　寒假即将开始，为了让孩子过一个平安、健康、充实、愉快而有意义的寒假，为了培养孩子成为一个会学习、会生活、有情趣、有爱心和责任心的人，现将假期安排及要求告知家长，希望得到您的关心、支持和配合。

　　一、了解总体要求

　　1、请同学们养成良好的生活习惯，合理安排好假期的休息、娱乐、学习和体育锻炼等，倡导节俭、文明、健康的生活方式。按要求认真、及时完成各项活动和各学科作业。

　　2、牢牢树立“安全第一”的意识，切实做好交通、用电、用火、饮食卫生等安全防范工作。未经家长同意，不得擅自外出。

　　3、经常收看电视新闻，养成关心国事、天下事的好习惯；坚持阅读，注重积累，夯实基础，积淀文化底蕴。

　　4、自觉参与家务劳动，体贴父母，照顾弟妹。通过采购年货、贴春联、吃年夜饭、给长辈拜年等活动体会传统节庆文化的内涵，发扬传统美德。

　　二、编导家庭节目

　　为增进亲情，营造和谐的家庭氛围，请你编排、导演一个有家庭成员参与的才艺表演节目。形式可以多样，如：相声、小品、话剧、情景剧、舞蹈、演唱、配乐诗朗诵及各种乐器演奏等。内容、形式、道具自选自备，表演时间为510分钟。请录下视频拷到U盘里，开学后交给班主任。如果节目新颖、精彩、吸引人，班主任会给你一个意外的惊喜。

　　三、烹制美味佳肴

　　《爸爸去哪儿》里浓浓的亲情打动着我们，老爸和宝贝们的美食奇招也让我们跃跃欲试。中国的饮食是一种文化，也是一种社交的手段和载体，更是必备的.生活能力。请同学们自己设计食谱，采购食材，学做两道菜、一个汤，请家人品尝，一定要立完成哦！请拍下视频或照片拷到U盘里，并写一篇文章（随笔本上），开学后交给班主任。

　　四、参与社会实践

　　在保证安全的前提下走出家庭，走向社会，参观特色博物馆，游览名胜古迹，参与社区服务活动，到超市、餐馆、医院、图书馆、敬老院等地方做义工。通过这些实践活动丰富生活，增长见识，培养综合能力，增强责任意识和服务意识。开学后，各班将安排同学们在班会课上分享每个人的经历和感受。

　　五、观赏优秀影片

　　寒假时光是快乐美好的，让我们放松身心，在光与影的世界里徜徉，在真善美的熏陶和感染中开阔视野、启迪智慧、升华思想、陶冶性情。为家推荐一些优秀的电影作品，请同学们和父母一起观赏交流，并选择其中的两部写两篇观后感（随笔本上），杜绝抄袭！

　　推荐电影：《哈利波特》、《少年派的奇幻漂流》、《荒野生存》、《跳出我天地》、《孜女孩》、《卡特教练》、《荒岛余生》、《一球成名》、《少年特工》、《辛普森一家》、《集结号》、《十七岁的单车》、《花季雨季》、《长》、《贫民窟的百万富翁》、《南京！南京！》、《复兴之路》、∷漫的老鼠》、《花木兰》。

　　六、动手动脑学物理

　　物理学与我们的生活实践联系最紧密，物理现象量地存在于同学们的周围，如雨后天晴的彩虹，浮在空中的气球等。并且，每人时时刻刻都在自觉不自觉应用物理现象：如汽车停下时，为防前倾，身体会不自主地向后斜；搬运东西时，推着走比抬着走省力气等，这一切都给我们学习物理带来了方便。本次寒假物理作业是交给同学们几个物理小制作，（详细的要求见相应学科的印制资料）。通过小制作相信你一定会更加喜欢物理学科。要求开学后把作品（至少完成两件作品）物理老师，各班将推荐出优秀作品在学部进行展览。

　　七、完成学科作业（详细的要求见相应学科的印制资料）

　　语文：名著阅读及古诗文背诵（详见印制的语文寒假作业），另外，认真完成10篇生活随笔（字数要求：不低于300字）。

　　数学：四张新课预习习题及数学趣味活动。

　　英语：

　　1、单词预习：要求每天背诵12个，并默写在卷上。

　　2、对话和课文预习：要求读熟、会英译汉、并抄写课本上的对话和课文（用圆体字）在试卷背面指定位置。

　　提醒：以上内容在每进行下一项之前先做好充分复习方能巩固住所学。

　　3、按照要求写两篇作文：字体工整，书面整洁，无涂抹。

　　河南宏力学校初中部

　　20xx0118

致家长朋友的一封信2

各位家长：

　　开学已有一个月，我深深的感觉到我们班多数家长对孩子的教育非常重视，而且也很欣慰的看到孩子每天的进步。在此对各位家长对我工作的支持和配合表示衷心的感谢。

　　开学的这段时间是在紧张忙碌中度过的，相信家长也很想知道孩子每天在校的生活与学习的习惯，现对一个月来的班级情况简介如下：

　　俗话说：“积千累万，不如养成好习惯。”教育家叶圣陶也指出：“教育就是培养习惯。”由此可见培养习惯的重要性。为此开学的.第一周我们主要从养成习惯开始抓起，每天不断重复着坐姿、站姿、路队，上课礼仪等各方面行为习惯的培养，经过这段时间的训练，孩子们已经有了很的进步，从刚开始站队找不到地方到现在迅速的站直站好，每一天都在孩子身上能够找到满足感。是他们让我增添了信心，是他们给我无限的快乐。家长们，我很欣喜的看到班级有一些孩子在行为习惯上表现的十分出色，他们文明、守纪、勤奋、上进。各科任老师对我班孩子的评价也很高，但是我们不能只满足于现状，而是应该让孩子们不断地上进，这就需要我们家校有效的结合，让孩子能够赢在起跑线上。

　　家长们，现在你们对孩子学习成绩的重视我很理解，但是孩子们的起步不一样，而且也能看出你们对孩子的重视情况。开学初，我就为孩子们每人准备了作业单，并明确指出作业单上要有家长的签字，我们看到：绝多数家长在用行动配合教师在用爱心，和孩子一齐克服起步阶段的困难。孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡的过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这一过程中，教师自然要竭尽全力引领、助他们，如果再能得到家长的助，那孩子是多么幸福。相，那些得不到父母应有关心的孩子，又是多么可怜。

　　在这里建议家长：

　　一、个别同学跟不上进度。书写不规范;练习册完成效果不好，家长检查不够认真，拼音掌握不太熟练。特别是j q x与ü的拼读请家长予以检查，需要的让孩子多做书写(在四线格内)和认读的练习。班级人数多，不可能为个别人耽误进度。

　　二、在已经学过的音节中，听写带声调的直呼音节。刚开始孩子必定不太愿意，家长要有耐心。(在四线格内书写)

　　三、再发笔顺单子的时候，就是想让各位家长及时的为孩子做好复习，每天利用几分钟听写一课生字及笔顺，组词。小学阶段，最累最苦的，恰是一年级第一学期!所以，当您为孩子“跟不上”着急的时候，教师也正苦恼。我们当然会在“往前赶”的同时，经常复习。您也要“跟上来”。

　　四、书写和做题。为使孩子及早获得解题能力，需要的话，您可以选购一份课堂练习或测试题。让孩子接触各种题型，免得考试时“明明懂得却不知道怎么做”。

　　五、有的孩子喜欢打扰、进攻同学。这也是教师关注的。希望家严于律己，宽以待人，多多规范自己的孩子。毕竟，对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤者。当然，教师会竭尽全力，不让那种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。

　　六、“孩子在家很任性”。这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。

　　七、多提问。几乎所有家长都要求教师多提问自己孩子。在时间紧、人数多的情况下，希望家不要对此期待过高。如果说孩子“不提问就没有劲头学习”，那可是一个严重问题。所以，学生取得优秀成绩所依赖的，除了天份，更多的是自控力、专注性和求知欲。这些素质，对于孩子的成长，太重要。

　　家长们，作为教师，我深知“人民教师，无上光荣”的深刻含义，我会秉着一颗诚心、爱心去爱护我的学生。也希望通过以上所述各位家长能够重视起来让我们和孩子共同成长，让我们一起感受那份满足感。如果您有什么意见或建议，我也积极采纳，忘能多提出宝贵意见。

　　20xx年xx月xx日

致家长朋友的一封信3

家长朋友们：

　　时间飞快，说好要陪伴孩子三年的我，忽然发现已经匆匆过去了一年！

　　这一年中，你是否发现你孩子的点滴进步？一年的相处，我发现了他们很多的进步：有些是学习上的，有些是品行上的。虽然咱们秒针班的一些孩子，有这样那样的毛病，孩子们也犯过错误，甚至有些错误关乎人品，也是我最不能容忍的错误，但是“人非圣贤、孰能无过”，何况是孩子。当然，让我欣喜的是，犯错的孩子在成长、在改正、在进步。所以我们再辛苦，都感觉特别值得！

　　我敲着键盘，给你们写这封信的时候，期末考试的成绩还没有出来。我想，家长们更关注的是孩子的成绩吧？亲爱的家长，无论你相信与否，我更关注的是孩子的内心世界，或者说是孩子的整个心理状态：包括学习状态、生活态度、做事态度等。一个人只有状态好了，做事有“劲”，才能把事情做好。做事如此，学习更是如此。我觉得凡是“爱”着孩子的家长都能明白我，并理解我。

　　我和大家说了一句玩笑话，会有谁，不“爱”自己的孩子呢？不仅你们“爱”你们的孩子，我也“爱”你们的孩子。从他们走进这个班级，我一开始的不适应到现在的真心接纳，我也和你们一样，爱着班里的`每一个孩子。只是我的“爱”比你们更理性。

　　一年的相处和了解，我发现咱班的孩子都聪明，但咱班有些孩子不够勤奋！这是初中孩子的一个非常要命的缺点。因为初中到高中的选拔就是比谁更“勤奋”，到了高中才是比“聪明”。所以我很惋惜，也很焦虑的感觉到，咱班里有好多孩子会因为不够“勤奋”而吃大亏。有聪明脑子可以和别人在高中一较高下，但因为不够“勤奋”连高中这扇门都没进。李金泽、顾嘻龙、蔡雨野等等都是这样的孩子。

　　作为老师、家长，就是让孩子在成长的道路上少一些遗憾。所以我期待每一位家长对孩子的爱能在接下去的关键一年，变得更理性，变得更智慧，和我一起并肩作战，帮助他们。很多时候，孩子的习惯、思想、精神状态都是靠家庭支撑的。如果学校管理严格，到了家里，父母由于工作忙碌或者其它原因，让孩子处于“放养状态”，那就会出现孩子情绪和行为上的反弹效应，就是“在校装学，回家疯玩”。咱们班里，这样的孩子不在少数。

　　三年初中，第一年是适应，第二年是关键。我们已经过了适应期，最关键的一年马上要来了。我们真的要想想办法帮助孩子在关键的一年稳步上升。我有一个想法：我要和孩子们一起好好利用这个暑假，过一个充实、有成就的暑假。那么你们呢？

　　我的具体做法是：

　　第一步：把我暑假要做的工作全部公示出来。1.做好八年级上科学的备课工作；2.我的一个课题结题；3.写一篇班主任叙事案例；4写一篇德育论文；5.教会唱唱（我家孩子）认生字500个；6.帮助唱唱制定暑假计划；7.帮助唱唱养成收拾学习用品并整理的习惯；8.和唱唱一起学习一项运动技能（我们选的是游泳）；9.带上唱唱长途旅行一次，短途旅行一次；10.工人文化宫上课15天。

　　第二步：让全班孩子一起出谋划策，帮我定一个暑假计划，能确保我定时定点的完成这些活动。

　　第三步：给全班的孩子布置一些暑假任务。有阅读5本书、完成暑假作业、去辅导班上课一期、学会一项运动技能（比如游泳）、短途旅行一次（和家人一起）、完成尖子生培优指定题目等等。

　　第四步：根据暑假任务，分组制定详细的暑假计划。

　　第五步：开学初，我把我的暑假计划以作业的形式交给全班孩子检查，让孩子们检验和评价。孩子们也要把暑假任务上交和汇报。为了督促孩子认真完成阅读任务，我会请语文老师在开学初开一个读书会，让每个孩子介绍自己的看的书，说说读书心得。

　　以上是我的一些做法，相信家长朋友也会和我一样，和孩子一起定个计划，看孩子成长、陪孩子进步！

　　最后，感谢你信任我、支持我工作，也感谢你把你的孩子送到我身边，陪伴我成长！有他们陪在我身边，我很幸福！

你的朋友：

致家长朋友的一封信4

尊敬的家长朋友：

　　一、了解总体要求

　　2、牢牢树立“安全第一”的意识，切实做好交通、用电、用火、饮食卫生等安全防范工作。未经家长同意，不得擅自外出。

　　3、经常收看电视新闻，养成关心国事、天下事的好习惯；坚持阅读，注重积累，夯实基础，积淀文化底蕴。

　　4、自觉参与家务劳动，体贴父母，照顾弟妹。通过采购年货、贴春联、吃年夜饭、给长辈拜年等活动体会传统节庆文化的内涵，发扬传统美德。

　　二、编导家庭节目

　　三、烹制美味佳肴

　　《爸爸去哪儿》里浓浓的亲情打动着我们，老爸和宝贝们的美食奇招也让我们跃跃欲试。中国的饮食是一种文化，也是一种社交的手段和载体，更是必备的生活能力。请同学们自己设计食谱，采购食材，学做两道菜、一个汤，请家人品尝，一定要立完成哦！请拍下视频或照片拷到U盘里，并写一篇文章（随笔本上），开学后交给班主任。

　　四、参与社会实践

　　五、观赏优秀影片

　　六、动手动脑学物理

　　物理学与我们的生活实践联系最紧密，物理现象量地存在于同学们的周围，如雨后天晴的.彩虹，浮在空中的气球等。并且，每人时时刻刻都在自觉不自觉应用物理现象：如汽车停下时，为防前倾，身体会不自主地向后斜；搬运东西时，推着走比抬着走省力气等，这一切都给我们学习物理带来了方便。本次寒假物理作业是交给同学们几个物理小制作，（详细的要求见相应学科的印制资料）。通过小制作相信你一定会更加喜欢物理学科。要求开学后把作品（至少完成两件作品）物理老师，各班将推荐出优秀作品在学部进行展览。

　　七、完成学科作业（详细的要求见相应学科的印制资料）

　　语文：名著阅读及古诗文背诵（详见印制的语文寒假作业），另外，认真完成10篇生活随笔（字数要求：不低于300字）。

　　数学：四张新课预习习题及数学趣味活动。

　　英语：

　　1、单词预习：要求每天背诵12个，并默写在卷上。

　　2、对话和课文预习：要求读熟、会英译汉、并抄写课本上的对话和课文（用圆体字）在试卷背面指定位置。

　　提醒：以上内容在每进行下一项之前先做好充分复习方能巩固住所学。

　　3、按照要求写两篇作文：字体工整，书面整洁，无涂抹。

　　xx学校初中部

　　20xx0118

致家长朋友的一封信5

尊敬的家长朋友

　　您好！

　　金蛇乐舞送旧岁，骏马弦歌迎新春！值此新春之际，学校向各位家长致以新春的问候与祝福：祝愿家在新的一年里，身体健康，幸福吉祥！

　　经过一个充实而多彩的寒假，孩子们都怀着紧张而兴奋的心情回到了学校。天气虽然寒冷，但孩子们不畏寒冷，在不到一个星期的时间里，已经调节好心情，投入到校园的学习生活中。感谢全体家长在背后所做的工作以及正确的引导。为了更好地配合学校完成本学期各项工作，新学期我们对家长有几点要求，希望得到家长朋友的支持与配合。

　　1、为了方便您接送孩子上学、放学，家长应清楚地了解孩子在校作息时间，我校作息时间为上午7：20xx：00，下午2：105：10。家长要遵守学校的规定，控制好送孩子上学的时间，不要提前到校。

　　2、为了确保孩子的上学安全，排除交通隐患，家长接送孩子时应把汽车停在金沙道旁，不要将车开进校道。低年级的家长可陪同孩子走回学校，高年级的孩子可以自己走回学校。需用电动单车接送孩子上学的家长，要将车速控制在10码以下，要听从保安的指引，将电动单车停在黄线格外。

　　3、家长应引导孩子制定一个新的学习计划

　　俗话说“良好的开端等于成功的一半。”相信每位家长在新年里都期盼自己的孩子满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢？首要任务是针对每一个孩子的实际情况，树立一个新的学习目标，制定一个新的学习计划。作为老师和家长，我们的责任就是要积极引导、鼓励孩子们去不断奋斗，学到更多的知识、懂得更多做人的道理，努力实现自己的奋斗目标。

　　4、家长应引导孩子养成良好的行为习惯。

　　家长应教育孩子养成良好的'行为习惯和道德品质，做一个文明的人。重视道德底线教育，告诉孩子什么是可以做，什么是绝不能做的，增强他们的是粉念和法制意识。好习惯的培养和不良行为习惯的纠正，都不是一朝一夕的事情，一定要有耐心、细心和爱心，一旦发现孩子行为失范，家长一定要予以高度重视。要坚决制止孩子上网吧、进游戏机房等。尤其在双休日、长假期间，要及时关注孩子的活动情况，不能放任自流。同时要注意孩子的心理健康，多与孩子聊天谈心，给孩子营造一个宽松和谐的家庭环境。

　　5、家长应重视培养孩子良好的学习习惯。

　　家长应培养和督促孩子养成良好的学习习惯。比如及时、专心地完成家庭作业，字迹清楚端正，“读好书”“好读书”，养成每天阅读的好习惯等。关注孩子的学习，应该在督促孩子养成良好的学习习惯上花功夫。孩子作业没有完成要及时提醒等。要让孩子懂得“学的时候认认真真，玩的时候痛痛快快”的道理。家长还应每天坚持10分钟的亲子活动以及30分钟的亲子阅读，这对建立良好的亲子关系以及形成孩子良好的学习习惯有助。希望家长持之以恒。

　　6、家长应加强与学校、老师的沟通与联系。

　　（1）对子女有特异体质、异常心理状态、特殊疾病的，要及时告知学校，并到班主任处登记，以便我们学校的老师在各种活动中，比如体育课等作出特殊安排。

　　（2）因病、因事不能正常到校的，要及时向班主任请假。

　　7、家长应加强孩子的安全教育，应经常对子女进行交通安全、食品安全、消防安全等教育，确保孩子安全健康地成长。

　　另外，向您汇报一下本周我校的一个喜讯：

　　喜讯：2月20日《珠江商报》“教育专刊”版面刊登了我校特色办学介绍《棋艺夺冠活动绽彩》，请有兴趣的家长可寻找报纸来阅读。

　　一年之计在于春。让我们在这个生机勃勃的季节里，在孩子们心田里播撒文明、勤奋、乐学、健康、合作的种子；等到秋天里我们就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。家长朋友们，让我们携起手来，共同努力，为孩子拥有美好的现在和幸福的未来，尽到我们应尽的责任。

　　xx小学

　　20xx年2月21日

致家长朋友的一封信6

　　亲爱的家长朋友：

　　您好！

　　第三方教育起步之初，您就把孩子托付给我们，这种信任和支持我们由衷地感谢！

　　本学期，为了您的重托，为了孩子健康成长，我们及时调整管理方法，每天按下表对孩子的表现进行记录，每周评出托教之星。如今，孩子们都已习惯于这些要求，积极争当每周之星。

　　第三方教育学生每日学习记录

　　“词句积累”的内容是《三字经》，每日一语，讲故事，学经典，练书写。

　　在孩子有余力的情况下，我们尽可能培养他们的阅读兴趣，引导他们进行下棋、书法等有益的课余活动。可喜的是，有一大部分学生已有了爱读书的苗头。

　　针对孩子爱看电视的特点，我们做了三点要求：一是必须完成学习任务；二是每天最长30分钟；三是播放动画片《中华德育故事》等有意义的片子。

　　除了集体的辅导，我们还尽可能地小范围或单个地对孩子开展思维训练、数学游戏和讲故事活动，这种针对性更强的活动更有利于孩子情商和智商的培养，更有利于了解孩子的思想动向。

　　通过对孩子的深入了解，我们发现目前孩子普遍存在着相当严重的思想隐患：学习目的'不明确，或轻或重地厌学。如果任其发展下去，孩子将来的学习质量一定不容乐观，甚至不良的思想会趁虚而入，挤占孩子有限的心灵空间。

　　造成这种现象的原因很复杂，从远说，中国千年的“学而优则仕”的应试教育观念根深蒂固；从近说，是现行的教育现状把学习变成了一件痛苦的事，比如，作业繁重，完不成学习任务受罚，甚至学习之外的差错也都用学习来惩罚……

　　对此情况，我们痛心疾首地呼吁家长朋友们，为了孩子的长远发展，为了孩子的身心健康，尽可能地做一些力所能及的事，缓解这些思想隐患。首先，扩大学习的内涵。除了书本知识，生活技能、人际交往、探究思考、动手能力等，都是学习的范畴，在这些方面的突出表现都值得表扬。其次，培养孩子终身学习的观念。学习的目标不是考大学，而是将来更好地生活和工作。比如，第三方教育的各位老师，都仍在不断地学习教育学和心理学等知识，这才保障了工作逐步改进。最后，尽量不用强迫的口气要求孩子学习。强迫孩子学习的后果是让他们把学习当成老师和家长的任务，导致学习主动性的缺失，也是厌学情绪的根源。

　　以上是我们发自肺腑的建议，一定有不妥的地方，也请家长朋友多多指教。

　　一学期的时光匆匆而过，我们的工作一定有令您不满意之处，请您毫不留情的指出，这是对我们最大的帮助。

　　我们也发现了一些有待完善之处。比如，我们应在学习任务完成的前题下，针对孩子缺乏探究精神，推出每日一问，让孩子的脑子动起来；应该每周举办一次小型演讲会或特长表演会，让孩子展示自我，培养自信；应该每月举行一次作业展评，让孩子在与同学的比较中提高作业质量。

　　万里长征我们只是走出了第一步，再次感谢各位家长朋友的信任和支持！

　　祝各位家长朋友万事如意、阖家幸福，祝孩子们度过一个有意义的暑假！

　　xx方教育

致家长朋友的一封信7

尊敬的家长朋友们：

　　你们好！

　　每一个孩子都喜欢自己的爸爸妈妈和他们像朋友一样相处，就像咱们三班的孩子们都很喜欢唱的一首歌曲《爸爸妈妈听我说》里的歌词：你对我好，我心里都知道，我学学这个学学那个忙得不得了，我的烦恼又有谁知道，学得太多学得太杂消化不了爸爸听我说，妈妈听我说，我喜欢和小朋友蹦蹦跳跳，爸爸听我说妈妈听我说，我也喜欢和你们打打闹

　　这是孩子们的心里话，唱出了每个孩子的心声，常言道：“会玩的孩子聪明。”“会玩”指的是游戏水平高，“聪明”指的是认知水平高，可见，游戏具有潜移默化的学习效应，这种效应不仅是现时的，还有助于孩子们以后长远的发展呢。

　　现在我们幼儿园也正在以《三到六岁学习与发展指南》解读这本书为指导，来尝试实施孩子们的一日生活和学习的活动，相信这几周您和我们一样已经感受到孩子身上的可喜变化吧，尤其是活动区活动，以前孩子们是从七点半到八点半陆陆续续来园，甚至还有八点半以后才来园的，可是再看现在，每天有许多早来园的孩子，在八点左右基本就到齐了，到底是什么吸引了我们聪明的孩子们呢？是游戏，快乐的游戏。家也都看到了，《指南》解读中强调的“游戏是幼儿的基本活动”，喜欢游戏在我们的孩子身上得以充分体现，孩子们不只是喜欢玩，而且是很会玩呢。我想只有这种自发、自由、自主的活动才是最适合孩子年龄特点的，并在游戏中促进各方面发展的。

　　昨天我群里发的教育叙事征文的通知家读了吧？期待更多的家长能参加到活动中，我们下周起将计划开展“家庭中的快乐游戏”“我和爷爷奶奶玩游戏”、“我和爸爸妈妈玩游戏”等各种类型的摄影作品征集活动，借此让家长们了解游戏、重视游戏，重视亲子间的沟通以及对孩子发展的了解等等。

　　真心希望家长能够树立起正确的育儿观念，积极学习，关于《指南》一书，愿意学习的.家长，咱们能买来看一看最好，另外《游戏力》也是一本不错的书，和指南的的理念方向一致。另外，征文和亲子游戏摄影作品，随时可以发到我的邮箱，我会上报到园里参加市教育叙事征文比赛。

　　为了孩子们得到更好的发展，期待家行动起来，把家庭教育对孩子的影响真正重视起来！

　　附：日托办发〔20xx〕2号关于开展学用《指南》教育叙事征文活动的通知各区县托幼办，市直各幼儿园：为深入贯彻落实《36岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）精神，做好《指南》省级实验区工作，调动广幼儿教师、家长学习和运用《指南》的积极性，切实将《指南》入脑入心，提高科学育儿的能力，决定在全市范围内开展教育叙事征文活动。现将有关要求通知如下：

　　一、征文对象：

　　全市所有幼儿园教职工、幼儿家长。

　　二、活动时间

　　20xx年2月至20xx年12月。

　　三、工作要求

　　1、每位教师和保育员每天一篇教育叙事，记录幼儿园保育教育实践中的真实事例，分享交流自己在学习《指南》、运用《指南》过程中，观察了解幼儿、与幼儿互动交流获得的切身体会和感悟，如对孩子学习发展方式与特点的认识、对自身原有观念的冲击及对教育行为的思和调整等。

　　2、各区县托幼办及市直各幼儿园建立教育叙事邮箱，对教师和家长的教育叙事进行初评，要求观点正确，事例鲜活生动，有真情实感，有学习和借鉴价值。每周五选出优秀教育叙事打包上报到市托幼办《指南》邮箱。请各单位投稿时在邮件主题上注明区县（市直幼儿园注明幼儿园名称）和投稿数量，每篇文章尾部应注明区县及园所名称、作者等信息。

　　3、市托幼办每周推选出58篇优秀征文在《指南》省级实验区工作简报上刊登，并对各单位的报送数和采用数进行通报。另外，市托幼办将不定期地抽查教师的教育叙事笔记，对各单位教师每天一篇教育叙事的撰写情况进行通报（请市直各幼儿园上报幼儿教师名单以便于检查）。

　　4、严禁抄袭，一经查出将在《指南》省级实验区工作简报上予以通报。

致家长朋友的一封信8

亲爱的家长朋友：

　　您好！时光如飞，一转眼半学期已经过去，我们因孩子从陌生人而联结成一个温暖的家庭，我们亲眼见证着孩子的成长，也收获着孩子成长中带给我们的快乐。相信每位家长在这段时间也都收获良多，同时也一定会有许多的困惑，今天我就针对目前学校开展的“共读共写共成长”活动和家交流交流，希望对家长朋友们有所收获。

　　首先，我和家谈谈我对晨诵午读的理解。晨诵的材料是学校组织精选的诗歌或者优美的短文，加上语文老师自选的上述内容。不是书目里推荐的书。晨诵要求学生出声地读出来。实际上是借此训练学生的朗诵、演讲的能力。午读的材料就是要求家长为孩子准备的书，全年级是统一的。

　　午读要求学生静静地阅读，不出声或者很小声地阅读。老师的`任务是坐在讲台上和学生一样静静地阅读同一本书，为学生做示范。学生遇到不认识的字、不理解的词语可以查字典、词典，也可以在午读的时间略过去，课下再解决。20分钟时间，可以留下最多5分钟和学生交流。午读是为了培养学生自主阅读的能力，让学生学会阅读的方法，逐步地提高阅读的速度和质量。在学生开始集体读一本书之前，语文或者数学老师会在班级博客里给全体学生和家长写一封信，介绍书的内容、阅读的方法、阅读的要求、指导家长读、写的方法。晨诵的时候全校应该是一片朗朗读书声，此起彼伏。而午读的时候应该是学校里最安静的时刻，整个校园安静的就像没有人一样。

　　接着来说说亲子共读。为了达到亲子共读的效果，我们召开了家长会，提出了亲子共读的重要意义，动员各位家长培养孩子的阅读兴趣，我们的目的，并不是要培养孩子成为早慧的天才，也不是要用读书识字充塞童年的快乐时光，而是充分开发孩子的潜能，让阅读成为孩子认知和交流的重要途径，成为童年快乐生活的一部分。我们要让孩子们成为自觉的、立的、热诚的终身阅读者，让阅读为他们带来一生的幸福。

　　儿童的阅读，决不是只在学校发生的事情。孩子的生活，部分时间还是在校外，与家人一同分享。培养孩子良好的生活与学习习惯，家长负有义不容辞的责任。儿童的阅读，既是一种学习手段，也是一种生活方式，人有责任教会他们如何热爱生活、享受生活。

　　亲子共读，又称亲子阅读，是指在家庭中人与孩子一起阅读。亲子阅读可以从选书的时候开始，一直到读后的交流，形成一个“选书读书聊书再选书再读书”循环立体的过程。

　　亲子共读可以是人读给孩子听，也可以是孩子读给人听，也可以是人读给人听，也可以是孩子读给孩子听，也可以是自己读给自己（默读或读出声音）；除了“读”的形式，还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式，重要的是人与孩子一起享受这个过程。

　　因此，亲子共读可以理解为人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。

　　那么多好书，不是孩子抱在手里，就能从中受益的。这些童书，到底能带给孩子什么，我暂时不敢说什么，因为这将取决于您是否陪伴孩子用好这些优秀的童书。我主张孩子的绘本故事，必须经由人读给孩子听，因为第一遍的读，非常重要，只有您有声有色地读给孩子听，孩子才能更好地理解这个故事，才能喜欢上故事，才会主动爱上阅读。而且，亲子阅读时，人的表情、语气、声调、态度，周围的气氛（，也都决定着你们亲子阅读的质量。读完的故事，孩子们若喜欢，可以复读，人给孩子读，孩子也可以自己看。

　　专家称，在孩子14岁以前，亲子阅读都不应该断掉，只是随着年级的增高，可以慢慢减少亲子阅读的时间，增加孩子自行阅读的时间，培养孩子自自主阅读的能力，最终能够争取在四年级前后达到阅读自动化，唯有这样，高年级的学习才能走得更远。

　　xxx

　　20xx年x月x日

致家长朋友的一封信9

亲爱的家长朋友们家好:

　　感谢孩子们让我们和你们相互认识、相互了解,继而成为朋友。从幼儿第一天的亲子活动到半日活动直至现在正常的一日活动,我们彼此都了解很多。我从教师的角度更是从朋友的角度写给家这封信,感慨很多!

　　首先,感谢家长们从开园到现在的积极支持,不论从哪个方面你们都是园里最棒、最有素质的家长。特别是有些宝宝早入园哭闹的时候,家长们的配合让我们老师很敬佩,我们老师也能更好的开展教育教学工作。我们深深的知道孩子松开家长的手进入班级的那一刻你们的心情,更理解孩子们那一声声哭闹的含义。谢谢你们对我们的信任。

　　其次,感谢孩子们带给我们丰富、多变、富有挑战性的每一天。宝贝儿们每天的表现我们都深深印在脑海里,虽然没有时间和每一位家长细聊,但是我们会尽最的努力把孩子的成长情况用我们的方法记录并馈给家。

　　从9月18日亲子活动开始,到现在孩子们已经在园生活、学习了整整半个月的时间。每一天、每个孩子都有不同的进步和表现。孩子们都很聪明,可以说每天和老师们“斗智斗勇”他们在这过程中了解每一位老师的性格、脾气、乃至音高、音色等很多方面。同时也在熟悉幼儿园这个小社会。幼儿园的环境是陌生的,小朋友是陌生的,一下子没有了家长的.陪伴,他们会感到好孤、好无助、好害怕。但是,随着家长的坚持和老师们的努力孩子们开始慢慢接受这陌生的一切。要长就要走入集体、走入社会。这是成长要迈出的一步。宝贝们表现的都很勇敢。我们相信孩子们在集体里会学会接纳、宽容、勇敢、爱心、自信、分享等等。

　　孩子们已经慢慢走向正常,我们的教学活动也要步入正轨了。等过些天我们的家园联系板上来以后,你们就可以看到我们的教学计划、教学内容、一日各项时间安排和各种内容。家长满脑子的问号就解开了。这些天我们就进行了很多方面的学习和常规训练,孩子们已经学会离开桌子就把小椅子放到桌子下面;知道橘子皮、香蕉皮和擦完鼻涕的纸放在什么地方;老师说请用餐时会回答谢谢老师;出去户外活动要排队;排队时候不能贴着前面小朋友的身体;画画的时候不能往墙上、衣服上、手上画等等。特别是我们的床铺,是我们老师最担心的,孩子们的表现让我们惊讶,练习了两次就能上下自如了,看孩子们多聪明!学习能力多强!所以,请家长们一定放心,孩子会自己找到长的路口。说说我们老师,每当开学的时候是最累的,特别是新园所,你们看到的漂亮、干净的幼儿园都是我们这些老师的辛苦换来的。从暑假到现在就休息了十一长假,有的新园十一都在加班。特别是一些家远、孩子又小的老师更辛苦。我们每天都紧绷着每根神经,因为我们的工作对象是活生生的孩子,随时会出现没有预设的情况。只要上班就是一天在园里,我们的生活老师和早、晚班老师没下过一天班,都把时间奉献了。没有一个人叫苦喊累。下班之后要写礁、发博客、传照片,还要接待一些家长的问,就差在梦里都工作了。

　　老师们真的很辛苦。但我们很幸福,因为陪伴生命成长的工作本身就是幸福的,也不是所有人都能承担和享受到的。我特别要感谢小二班的其他三位老师的辛苦付出,我是一名老教师已经习惯了这样的节奏,但是她们突然来到这个“小人国”就要马上进入角色,而且做的很出色,我真的很高兴。我也为家长朋友们高兴,有这么好的老师们。今天这封信是我的真实感想。再次感谢每一位家长朋友的出现,让我们的世界变得更美好。在以后的工作中需要各位位朋友支持和助的地方会很多,我们平时忙说话很直接的地方请各位谅解并理解。希望我们能做永远的朋友。

　　安老师敬上

致家长朋友的一封信10

亲爱的家长朋友：

　　在建设美丽中国的今天，文化大发展大繁荣！观赏精彩的舞台演出已经成为越来越多的人的文化追求和生活习惯。在北京、上海、深圳等大中型城市中，进入剧场看话剧、舞剧、音乐剧、童话剧、戏曲文艺等已经成为一种时尚。但是，仍有相当大一部分人相对缺乏舞台剧场文化观赏意识，更可叹的是缺乏文化生活的我们把对感受文化的漠视影响到了下一代！

　　有什么样的生活文化环境就有什么样的家长，有什么样的家长就有什么样的孩子。我们的孩子在我们身边起步，我们的文化素质决定了我们对孩子的教育意识、观念、程度的选择。我们过多的'重视孩子功利的学习没错，但是更应该关心孩子正在日益需要发展的综合素质。更何况，观赏剧场演出，是快乐的享受，作为大人的我们，品茶、饮酒、喝咖啡、看电影等使我们放松身心的享受，但是作为身处童年的孩子，看优秀的儿童剧、听童话、看真实的表演，也是一种享受，是快乐的满足！舞台剧拥有它的独特性，不能被电视等媒体艺术所取代。舞台剧院、舞台表演提供给我们的现场感、音乐、灯光、气氛、互动等都让舞台剧散发着无限的魅力。

　　儿童天生爱演戏，儿童天生爱看戏！目前世界上有许多先进的国家的孩子们都已经把专业戏剧教育当做普及教育了，学习戏剧表演、导演艺术，会带给孩子“九力一感”的体验。

　　所谓“九力一感”是：

　　1、积极而又稳定的注意力；

　　2、丰富而又活跃的想象力；

　　3、敏锐而又细致的观察力；

　　4、深刻而又聪慧的理解力；

　　5、细腻而又真挚的感受力；

　　6、真实、准确而又合理的判断与思考力；

　　7、灵敏而又顽强的适应力；

　　8、鲜明的形体与语言的表现力；

　　9、综合全面高素质体现。一感就是幽默感。

　　所以，亲爱的爸爸妈妈，为什么不能把孩子带去游乐场一小时的时间，吃肯德基几十至一百多元的金钱投入到孩子经常享受的舞台戏剧表演中呢？带着孩子快来丹辉语言表演教育中国连锁机构石家庄市丹辉儿童剧场来看看吧，把孩子带入表演艺术的高雅快乐中来吧！

致家长朋友的一封信11

尊敬的家长朋友：

　　你们好。

　　首先我代表樊村校区全体教职工感谢各位家长对我们樊村教育工作的支持并向你表达最诚挚的谢意。

　　一年来，在全体教师的辛勤努力下，我们校区教育教学工作又迈上了一个新台阶，无论是硬件建设还是教育质量均已发生翻天覆地的变化，课堂工作已领跑临西教育，教学成绩已跨入全县前例，今年六年级毕业生全部进入临西建新中学实验班。更值可喜的是，今年秋季我们将在中心小学建设一栋高标准的餐厅、宿舍楼，宿舍楼内暖气、电扇、学生洗澡设施将安装到位，学生免费吃住（有500元的住宿生补助），学生宿舍实行三星级宾馆式管理，整个中心小学实行全封闭事化管理，让每个孩子在这里学的开心、吃的顺心、住的舒心；我们还将为赵庄完小建一栋高标准教学楼，规划一个标准化的运动场，为每个教室配备多媒体电视，装备图书室、实验室、少先队活动室、多媒体等专用教室，中午为路远的孩子提供午餐，让孩子们足不出村也享受到和县城一样的优质教育；另外我们在中心小学周围建一所高标准的幼儿园（提供午餐和午休）；为郝庄学校建一栋小幼一体的综合教学楼，以上项目已经审批完毕，即将动工，明年的这个时刻一个个崭新的学校将呈现在你面前，让我们农村的孩子真正享受到最好的教育。

　　家长朋友，你最关心的还是孩子们学习情况吧，目前，我们校区课堂教学工作已走在全县前例，课堂的目的就是提高孩子们的学习成绩，培养孩子们的综合能力，现在我们已取得良好效果，我们不用多说什么，你问一问你的孩子就知道了，特别中高年级的孩子们成绩提高很快，校内校外敢说话了、成绩差的孩子有人助了、综合能力提高了。为此，教育局的领导多次到我们校区指导工作，并对我们的课堂工作给予肯定，4月12日河北日报记者方素菊到中心小学采，并在河北日报上发表了“生动的教学模式让孩子成为学习的主人”文章，临西电视台全程报导了我校区的课改成果，截止到目前县二完小、三完小、下堡寺校区、临西玉兰学校、刘校区、临西进修学校、尖庄、临西镇等十多所学校200多人到我们校区参观学习，教育局领导要把樊村的教育模式推向全县，看看我们的`成绩吧：20xx年五六年级全县统考取得中上等水平；县春季运动会我们连续四年进入全县前八名；在县组织的排球赛中连续三年稳居第二名；在演讲比赛、歌唱比赛、征文比赛中我校区40余名学生获奖；中心小学、王庙幼儿园被评为“邢台市标准化学校”，葛蕊老师、杨青梅老师、吴丽丽老师曾代表县教育局为全县教师作培训课；张建娥老师在全县教师素质赛中讲课成绩获得第一名；王庙幼儿园吴爱君老师在县五项技能赛中获全县二等奖；曹善峰老师被评为全县优秀体育教师；葛蕊、杨青梅、豆焕喜、刘书霞、蒋爱华、曹秀菊、徐俊芳、高冬青、尹喜玲、张秀霞等位老师先后被评为市县教学名师、教学骨干、教坛新秀荣誉称号；邓明霞、侯春娟、张红彩被评为县级优秀班主任；吴丽丽、陈晓东、陈晓文、马学恒、金成全、吴春玲、被评为校区课改名师，每一道光环的背后都凝聚着老师们的心血，每一份成绩都有包含老师们辛勤的汗水。

　　虽然我们取得一定的成绩，但离家长朋友的要求还有不少差距，学校环境亟待改善，个别老师工作态度不端正，教学工作严重滞后，为整顿教育纪律，我们出台了“教职工违纪处理办法”，“教职工竞聘上岗和异校交流实施意见”，在各个学门口安放了“群众见意箱”，让不好好干工作的老师在我们校区无处可藏，力争二年内把樊村每个学校打造成教学质量一流、环境优美、老师敬业爱岗、学生知书达理的一所优秀学校。

　　家长朋友，我们樊村教育虽然有了较的改观，前进的路依然很漫长，但有了你的参与、信任和支持樊村教育将会变得更加美好，樊村全体教职工将不辜负你们的厚望，我们有信心、有决心把我们校区的教育工作做得更好，让樊村每个孩子有个幸福的童年和光明的前途。

致家长朋友的一封信12

家长：

　　您好！

　　还有五天时间，孩子就要迈入二年级了，时间过的比我们想象的还要快！对于孩子成长必经的种种艰难坎坷，你们有充分的心理准备吗？一路上，孩子会觉得累，觉得辛苦，觉得孤，觉得无助……这些和他们得到的快乐和幸福是相辅相承的，这就叫成长。我们回头看看自己走过的路，那成长的艰难与疼痛都是有所体会的，我们曾经也是孩子，现在面对自己的孩子，究竟该怎么做才能让他们最好的成长呢？无论如何，没有经历过一次又一次的摔倒，谁能坚实有力的走路？

　　我想说的是，不要太多听信轻松学习、快乐成长的神话。一分耕耘，一分收获这才是千古不变的真理。当然，身为教师和他们的家长，我们要尽力给孩子们营造宽松、愉悦的成长环境。但遇到困难，在孩子迷茫时，请不要躲避，多花时间和孩子一起走过，要知道，孩子是较弱的花草，父母的关爱是他们的阳光雨露。

　　新的学年即将开始，作为孩子们的老师，家长们的朋友，我想在这里提一些建议，请家长朋友看过后提出宝贵的意见，不合适的也欢迎指正。

　　一、课本是我们的主要学习内容，请家长在平日里助孩子们养成良好的学习习惯：

　　（一）预习

　　1、标自然段（这一点学生基本都已掌握。）

　　2、熟读课文，请家长签字，不要仅仅签上您的'姓名，请签上具体朗读情况，您的肯定是孩子最的动力。

　　3、圈画生字词。

　　4、给会认字注音，并能说出字的结构部首，口头组一个词。

　　5、会写字的预习情况详细写在预习本上（经过上学期的练习，部分学生都能完成），请让学生逐步地建立立预习的好习惯，只有自己预习的，才能在课堂上和其他学生有交流的火花。

　　（二）所谓的“作业”

　　1、其实上面已经提到了，主要是要求读书、背诵的，希望家长能详细的签上孩子的读背情况；

　　2、如果在家有书面练习生字的，也希望家长能够及时检查纠正，这比老师课后批改要及时有效的多。

　　二、课外阅读，将阅读进行到底，这是我所要重点强调的。

　　（一）制定计划。每日诵读

　　1、每天背儿歌，可以是一首可以是两首可以是更多，孩子们自己决定，但决定了，必须要坚持。

　　2、每天阅读半小时，可出声读也可以默读，孩子自己选择阅读方式。在书的选择上，可以是绘本也可以是文字故事，推荐书目：《小巴掌童话》、《笨狼的故事》、《风鞋和火鞋》、《日有所诵（二年级）》

　　请家长助孩子制定计划表，每日完成可做标记，如打钩或画星。

　　（二）学校里的阅读课。

　　学校安排的课程，一周只有一节阅读课，时间很少所以很珍贵。一年级以师生共读为主要形式，所读的都是绘本。二年级了，孩子们认的字也越来越多，除了课堂上师生共读的绘本，孩子们需要更多的阅读形式，我希望家长能在刚才我所推荐的书里选择两本作为平时孩子的读物，我们也可以在课堂上自读、互读、齐读。当然您要有好的推荐，可以及时推荐给我，我也能再推荐给其他家长。这学期我们班的阅读目标是：我能完整地读2~3本喜欢的书（除绘本）。

　　小学生阅读整本书的能力，有很多是从小培养的，但也有很多是在上学后在同学、朋友的吸引下，不知不觉跟出来的。我们让孩子读书，并不是为了让他们成为一个读书人，而是希望他们能开阔自己的视野，汲取更多的知识，提高自身的修养，俗话说：“读万卷书，行万里路”，当然这话不全对，但我希望孩子们能通过读书，让他们的世界多开一扇窗，让他们更能懂得人生。

　　（三）一些小建议

　　1、请家长在开学前给孩子们准备两个透明文件袋。低年级主要是语文、数学两门主课练习本比较多，头一天整理书包时可以把语文书和语文所有的练习本、生字卡放在同一个文件袋内，这样就不会和数学上的练习本弄混了。数学上同样。

　　2、建议家长给孩子们配雨衣，秋雨绵绵雨水多，下雨时放学路段拥挤，雨伞明显存在安全隐患，雨衣是更合适的选择。

　　3、尽量选择笔袋。

　　先交流到这里，作为朋友，希望家长们及时沟通，别忘了孩子是船长，而我们是灯塔和他们的内在动力，为了孩子人生的这艘小船行进的更平稳更远，携手努力吧，谢谢。

致家长朋友的一封信13

　　你好！这次来信是想真诚地赞美你一下。

　　你内心善良，在危险之中救了小狗翘翘。那天，在暴风雨中，小七子不停地寻找翘翘，想要残忍打死它，而你可怜它，设法让小七子迷失方向，最终他没有得逞。善良，能让生活变得更美好，这是一种美德。

　　你奋不顾身的精神让我印象深刻，你面对虽然已经是大人但内心歹毒的小七子根本没有恐惧，在风雨之中依然与小七子英勇抵抗，名叫翘翘的狗好像精通人性，帮助细米一起对付歹徒。要知道一个小孩子和歹毒的大人对抗，得需要多大的勇气啊？你的勇气可嘉，让我敬佩。我也需要勇气，勇气就敢于接受新的挑战，勇气就是敢于品尝新的菜。勇气就是敢于举手发言，勇气就是敢一个人独自睡觉。

　　细米，你奋不顾身、善良的表现，值得我们学习，我希望你能变成内心成熟，外表可爱逗人、有想法，能站在别人的立场上看问题的男孩。

　　不过，我要给你提个建议，因为你喜欢木雕刻，竟然把妈妈特意为你准备的.“完美学习桌”全身刻了个遍，还犯了一个最大的错误：把学校最好的四根柱子刻得一块好的地方也不剩了。这是我给你提出的建议，请你参考并谅解。

此致

敬礼！

　　20xx年2月20日

致家长朋友的一封信14

尊敬的家长朋友：

　　您好！感谢您一直以来对学校工作的关心和支持！寒假即将开始，为便于您和孩子共同设计寒假生活，让孩子度过一个有意义的假期，现将学校有关安排告之如下：

　　一、放假、开学事宜

　　1、放假时间：20xx年1月22日至2月25日

　　2、开学时间：2月25日（正月十六）早8：00举行新学期升旗仪式暨开学典礼（全体队员穿校服、佩戴红领巾）。因2月24日是正月十五，因此本学期学生不再提前报到。25日需要携带寒假作业、小制作等及时上交班主任处，早餐、小饭桌、班车一切照常。

　　二、对学生的要求

　　做好“爱心家庭作业”尽孝心，献爱心行动体验。让学生用自己的实际行动表达对父母的爱。可以送一份惊喜给自己的亲人、助父母做家务、陪父母聊天，给父母洗脚捶背等，让亲人感受到温心的“服务”（每周至少两次），以此表达对父母等长辈的感激。希望家长对孩子进行教育引导，在实践的基础上，还可以以体验日记的形式记录下“爱心家庭作业”的过程和心得。

　　三、对家长的希望

　　教育孩子注意交通安全，不要单骑自行车外出，不在马路上追逐打闹；不要自燃放烟花爆竹，不玩电，不玩火；注意饮食卫生，不暴饮暴食；提高自我防范意识，不随便与陌生人交往；不进网吧、游戏厅等未成年人不宜的娱乐场所。

　　四、丰富多彩的寒假活动

　　1、开展以“爱心传递”“环保济南你我他”为主题的雏鹰假日小队活动

　　各小队只要本着培养学生意识、科学精神和人文素养为最终目标，可以任选推荐主题，也可自立主题。雏鹰小队活动记录材料可整理成A4小的册子，并以展板形式体现，展板小应符合如下规格：南楼：高1、2m×宽1、0m，北楼：高0、9m×宽1、0m开学初张贴到班级楼道两侧，全校进行评比。对于尺寸不合适者不参与学校评选。（每班推荐5支小队）

　　2、开展“悦读经典，收获未来”寒假读书征文活动

　　征文要求：形式不限，征文文体、字数不限，题目自拟。要有感而发，严禁抄袭。稿件请注明作者班级姓名、指导老师姓名，（推荐图书：和爸爸一起读故事、和妈妈一起读故事、最温暖的爱、一起去冒险、小动物智慧、爱心伴我长、走出院子的母鸡、一年级个子二年级小个子、狮王、杀手猫日记、蹦跳的宾果、乌龟盒的秘密、亮晶晶、小红马、从前有一个小男孩、校庆日、长满书的树、童年的回忆、尼尔斯骑鹅旅行记（上/下）、冰河世纪、动物园探趣、马的秘密生活、世界未解之谜、踢托踢托小红鞋、冰小鸭的春天、胭脂太阳、开心猫、丢失的星期天、苏克和小感冒的非常夏天、想成为别人家的孩子、极地惊心探险）（每班推荐两篇）

　　3、根据自己的特长选择完成如下小制作（每位同学至少参加其中的1项活动。）

　　⑴小学生科技创新成果。如科技小发明、小创作，要求：科技含量较高，有相关的'文字介绍材料，能够进行演示。（每班推荐两件作品）

　　⑵少年儿童科学幻想绘画。科幻画主题为“创新体验成长”，尺寸为“54×38cm”，每幅科幻画背面右下角粘贴名签，背面右下角注明作品主题、班级和姓名。（每班推荐两副作品）

　　⑶科技实践活动。要有明确的选题目的、完整的实施过程、完整的原始材料、确切的实施结果和实际收获体会，要求主题明确，过程齐全。（36年级每班推荐两件成果）。

　　4、制作花灯

　　可以自己或与同学、家长合作制作花灯。开学后将在学校连廊举办花灯展。（每班上交五个花灯）

　　5、学校下学期将对《诗文诵读升级达标手册》进行改版工作

　　拟对原有诗词进行增删完善并按年级编成六册，增加诸子百家（以《论语》、《学》、《孟子》、《中庸》为主）及古代、现代经典散文片段（如唐宋八家、现代名家等）。欢迎有兴趣的家长就诗词选篇、百家片段、短小古文经典及文学名家生平趣事提供纸质或电子版的素材。开学后，可通过孩子语文教师转呈。

　　请家长如实填写下表，开学后剪下本表交给班主任，学校将根据您的馈，进行表彰。

　　班级

　　姓名

　　作息习惯