有关老师给学生的一封信（通用15篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信是人们用于表情达意的一种交际工具。书信要怎么写才能发它的作用呢？下面是小编精心整理的老师给学生的一封信，希望对大家有所帮助。
老师给学生的一封信 篇1
亲爱的同学们：
同学们，我想对你们说，我们的集体是你我他组成的，在集体的棋盘上一定有你的位置，不论你是将帅还是车马炮卒，都有你努力的方向。你在棋盘上走动时，不能只考虑这一个子儿，要从全局出发，一步失误满盘皆输。你不穿校服，乱扔垃圾，学习马虎，受影响的不仅仅是你个人，你的一些不好的行为，都会使全班蒙羞。相信我们谁都不想拖班级的后腿的。在棋盘上，光有将帅肯定不行，只有车马炮卒同时发挥作用，棋局才能胜利。希望我们每个人都能在集体中找对自己的位置，为集体贡献自己的力量。
同学们，我想对你说：我之所以批评你并不代表我讨厌你，恰恰说明我喜欢你，喜欢你的豁达，喜欢你的善解人意。我之所以找你谈话，是因为你通情达理。我平时喜欢喊你跑跑腿，做点事，那是老师相信你，觉得你是一个可以托付做点私事的学生。你做得很好，但是老师很少表扬你，我也觉得欠你很多，但老师不得不这样做，因为天天表扬你，你会是什么感觉，其他同学会是什么感觉，你感觉太好，将来还听得进批评吗?
同学们，我想对你们说，我不会因为你成绩好就对你很好，因为你成绩差就对你另眼相看。恰恰相反，成绩暂时落后的同学，是老师最关注的，偏爱的，也是花精力最多的，老师多么希望你能进步啊，你取得点滴进步都能让老师感到欣慰。要知道，你能把课文背出了，把词语全听写对了，把作业都改正确了，老师是多么的为你高兴。不要因为找你麻烦，你就对我有怨言，我找你麻烦，正说明老师希望你进步。如果对你不管不顾，放任你自由，那才是对你的不负责任。
同学们，我想对你说：我是一位十分普通的老师，我所拥有的只有表面威严与内心朴实，你的将来肯定比老师强。我这辈子只能当一名小学老师了，而你们，只要你努力，还有大好的未来在等着你。当你奋飞在蓝天白云中的时候，我还来不及喜悦，面对的又是新面孔的一批学生。命运将我们撮合在一起，愿我们珍惜我们共同在一起的时光。虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。
同学们，我还想对你们说，老师很想成为你们的朋友，很想每天多用笑脸来面对大家。如果你们很乖的，老师是不会每天和你们板着脸，让你们感到惧怕的。我也很想做一个亲切和蔼的老师，和大家说说笑笑的。我希望，在以后的日子里，我们大家能够拧成一股绳，积极向上，克服自身的缺点。让我们伸出手，你，我，他，都努力起来，让我们的班级一个温暖和睦的大家庭，让我们每个人，在这个大家庭里快乐地成长!
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xx年xx月xx日
老师给学生的一封信 篇2
我可爱的学生们：
你们现在一定躺在床上了，也许你们已经进入了梦乡，可是我，你们的老师，却坐在这，写一封信，来表达我的忏悔。
曾几何时，我变得凶暴了，我任意地惩罚你们，用尖锐的话批评你们，因为你们所犯的一点点小错误，我暴跳如雷，大发雷霆。我不再是以前那个和蔼可亲的好老师了。
你只是作业没来得及完成，当然，你讨厌做功课，我却让你站起来，当着全班同学的面问你几岁了，你无奈地看着我，眼中有一点点惶恐，在全班同学的轰笑声中，你有点不知所措。
你只是跟同桌多讲了几句话，而在此之前，有很多的人讲话。我粗暴地指着你，让你站起来。那一刻，你脸上欢乐的表情凝结了。你垂下了头，在我火气最盛的时候，你成了我泄愤的对象。“虽然你不是讲话最多的，可是你是最不幸的，因为我恰好看到了你。”我这样说。你是那么懊丧，看着你和有一些呆住的同学，我竟然有一些得意。
你的工作相当认真，但今天出了一点小错，我竟然当着全班同学说：“某某，你的工作是怎么做的，下次再这样，我们选一个更适合的人来做这项工作。”你的脸腾得红了，你似有很多的委屈，可是我根本没看你，我那双充满怨恨的眼睛已经不能容忍一点小小的失误。
可是当教师节来临的时候，我可爱的学生们，你们还是给了我很多的贺卡。在我心情晴朗的时候，你们围着我，礼貌而亲切的跟我交谈，根本忘了我对你们做过什么。在贺卡中你们写着：谢谢敬爱的老师，给我的关心和帮助，新年快乐。你们纯真的心灵没有一点点邪恶的成分，在我仍然耿耿于怀的时候，你们的快乐感染了我。可是，我的心却沉甸甸的。
你们还只是孩子，你们永不记仇。对一个对你们无尽苛求的人，你们以你们的善良，给我做出了榜样。你们的错误都是幼稚的错误，这种幼稚是美丽的，而我的错误是那样的卑劣，我为此而无尽地悔恨。
我不该如此地责难你们，我亲爱的学生们。在你们成长的道路上需要有人为你们挡风遮雨，有人与你们分享快乐忧伤，我不该让你们茫然地坐在那里不发出一点声音。当你们的眼珠在眼眶中打转的时候，我不该没有一丝的同情心，我不该如此地残忍!
现在，当我坐在这里写这封信，我想像着你们的笑脸，你们可爱的笑脸和天真的容颜。我对你们的要求太多、太多，而给你们的却太少、太少了。
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xx年xx月xx日
老师给学生的一封信 篇3
303班的孩子们：
新学期开始了，这是我们在一起的第四个学期。在开学之际，我想对你们说：
孩子们，美好的寒假过去了,重回美丽的校园，再次坐进宽敞明亮的教室里，你的心中是否也充满了希望，是否已有一个新的目标在你的心中涌动?
孩子们，你们已经读三年级了，很多事情你们应该要明白了，所以老师给你们写这封信，告诉你们该知道的东西。
孩子们，请你们原谅老师每天让你写很多的作业，每天像赶鸭子上架一样赶着你们读书，因为从来都没有人能够随随便便成功，只有我们越努力才会越幸运，越努力才会越优秀。
孩子们，请原谅我常常要求你们争取考“第一”。其实老师看重的不是名次上的第一，老师希望你们能够学会为自己努力的一种态度。
孩子们，从来都没有人能够伴随你们一生，包括老师，甚至父母，唯独能力会相伴你们一生。所以，要在能力范围内做最好的自己，这种态度非常重要。
孩子门，请你们原谅老师常常太过严厉，因为我必须要为你们今后的学习生活负责。
老师虽然只教你们两年，三年……但老师希望尽自己最大的能力去呵护你们，帮助你们，教你们做人的道理，培养你们努力拼搏的态度，带你们向成功的方向前进……
因为你们就是老师的孩子，所以老师就得像父母一样爱你们……
最后吴老师希望的是：快乐是辛勤耕耘的结果，优异的成绩离不开你的勤奋。孩子们，努力吧!做一个志向远大的人，气质优雅的人，知识广博的人，智慧丰富的人，体魄强健的人。
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xx年xx月xx日
老师给学生的一封信 篇4
亲爱的同学们：
看了你们写给老师的心里话，我深深的感谢大家对我工作的理解，同时又感到汗颜和惭愧。原来我有那么多不好的地方，过于严厉，不够亲切，对大家不够宽容，经常发火。老师承认自己确实不好，请大家接受我诚挚的歉意，我的这种行为实在破坏了在大家心目中的形象，对此我万分抱歉。可你们可曾知道，老师对那些犯错的同学，真的是恨铁不成钢啊!苦口婆心的相劝，也不曾改好，错误一而再再而三的犯，怎能让我不生气呢?
这段时间，我欣喜地看到了大家的进步，地面越来越干净了，作业越来越整洁了，自觉看书的人越来越多了，纪律越来越好了，大家的学习态度有了明显的好转，这些，老师都看在眼里，喜在心上。很多同学的字都比以前有了很大的进步，成绩也有了明显的提升。别的任课老师也在说，现在三班上课纪律好多了，上起课来也很舒服了，都快超过一班了。听了这些话，老师感到非常欣慰，这是大家共同努力的结果。希望我们能够再接再厉，不能因为取得一点成绩而沾沾自喜。老师从来都不认为我们班比别的班差，我也不认为自己的手气差，在抓阄的时候摸到了你们，我一直都对大家充满信心。我们503班是一个很有凝聚力的班级，大家的集体荣誉感特别强。在校运动会上，我们大家团结一心，很多同学都努力拼搏，为班级洒下汗水，获得了年级总分第一的好名次，这是最让我们感到骄傲的。我相信，在别的方面，尤其是学习上，只要我们拿出这股拼搏的劲来，一定也能一路领先的。
我非常感谢大家在我生病期间对我的关心，这让我很感动，当老师的幸福就在于能得到同学们的信任理解和关心。很多同学都说老师工作很辛苦，确实如此，为上好一堂语文课，老师都要提前精心去备好课的，上完课又要批很多的作业。每天我的办公桌上都堆满了一堆一堆的作业本，批也就批了，这是老师应该做的工作，可是有些同学的字还写得一塌糊涂，作业错误百出，这让老师心里很气闷。而批到字写得好的，作业整洁的同学心里就很舒服，你的字写得好，能让老师批作业时心里有个好心情。当然我们班里面，半数同学的字还是写得很端正的，特别要表扬一下女同学。作业批好后还要跟大家讲解订正，这又是件很麻烦的事。尤其是订正，有些同学没认真听讲，订正不来，作业就要拖拖拉拉。每天课代表交作业的时候，我看着上面那张小纸条上一排未交的人的名字心里就烦。
而我又是你们的班主任，除了教你们学习，班级里的事情，大到一次比赛，小到地上的一张废纸，桌上的一粒米饭，事无巨细，样样都得操心。这里我得感谢一些小助手，班干部，是你们辛勤的无私的付出，让我们的班级像一架机器一样，正常快速的运作起来。在大家的共同努力下，我们的班风班貌有了很大的改善。而大家的辛苦，老师也看在眼里，每天语数英再加上科学各门功课轮着上，各种作业一样连着一样，永远做不完。在学校里，几乎没有空闲的时候，看到你们这么忙，老师有时候也不忍心让你们再多干什么事，增加你们的负担。学习确实是很苦的，可是苦中也是有乐趣的。当你攻克出了难题，当你得到了老师的表扬，当你成绩取得了进步，你肯定就会尝到学习的乐趣。我们不能因为学习苦，就讨厌学习，讨厌做作业，现在的努力，都是为了自己能有个美好的未来。少壮不努力，老大徒伤悲啊!有些同学确实很让老师担心，学习目的不明确，学习态度不端正，对自己要求不严，做作业只求潦草完成，学习上一遇到难题就退缩，不愿动脑筋想，最好别人能告诉你答案，有些同学甚至抄袭好同学的作业。最可怕的是不能理解老师，理解父母的苦心。上课不好好听讲，下课打闹，放学乱跑，回家胡闹。老师真是看在眼里，急在心里。同学们别再浪费时间了，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴呀!你不付出努力，好成绩又怎么能从天上掉下来呢?说到底，还是学习态度问题。要端正学习态度，首先就得把字写好。我知道有些同学心里是很想把字写好的，可是自己的手就是不争气，写不出好字来。那是因为你养成习惯了，一做作业，不自觉的就要潦草起来。没关系，咱们慢慢来，不急，你只要下决心把字写好，就一定能写好的，不可能一天两天就变得很端正了。滴水能把石穿透，万事功到自然成!好多同学的字不是有了明显进步了吗?
在班级卫生方面，也有了很大的进步。老师感谢每天值日生早上忙碌的身影，是大家辛苦的劳动，让我们每天有个好的学习环境。那也请大家能保持教室的干净整洁，随时弯腰捡起地上的废纸屑，教室后面的卫生角希望也能够干净整洁的，而不是垃圾都在桶的外面，也没人去清扫一下。那个角落是老师每天关注的地方，以后希望能有更多的同学去关注。在文明礼仪方面，我们也要加强，有些同学做的还是不够。每天到校都要跟校门口的值班老师问好的，你做到了吗?平时同学之间，也要互相谦让，不能因为一些小事就吵闹起来。只要你心中装着班级，相信你是一定能够做到这些方面的，不会因自己的举动而使班级蒙羞的。
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xx年xx月xx日
老师给学生的一封信 篇5
亲爱的孩们:
今天已是寒假第七天，离过新年只剩三天了。今天早上，老师醒得晚，当睁开眼习惯性地看手机时，才发现好多同学都已读完课文。唉，老师懒了，我都觉得不好意思了。 这两天，大家表现很棒，坚持读书、写读书笔记、写日记、帮家长做家务，即使在昨天老师没布置作业的情况下，很多孩子还是和往常一样去读、去写、去做了，一个人做一件事很容易，但能坚持做一件事却很难，孩子们，你们做到了!
孩子们，老师喜欢读书，一天不读书，总觉得心里空落落的，以前都是盲目性地去读。一次偶然的机会，老师加入了滑县优秀教师读书会，开始了专业阅读，也是从那时起，我认识了很多优秀的老师。你们知道吗?他们很厉害的，他们能够出口成章，他们说的很多书名我都没听说过，更别说读了，于是我暗暗把他们做为学习的榜样。因为我感觉自己和他们相差太远了，是书积淀了他们的成长。今天晚上，老师在《新教育》这本书上看到一句话:一个人的精神发育史就是他的阅读史。通过阅读，我们不一定变得更加富有，但我们一定可以变得更加智慧。通过阅读，我们不一定能改变我们的长相，但一定可以改变我们的品位和气象。老师说这些，可能现在你们还不太懂。总之，一定要多读书。”莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，如鸟儿没有翅膀。所以书籍使我们生命里不可缺少的一部分，也是世界上唯一不会腐朽的东西。
有没有嫌老师唠叨?嘻嘻，忍不住!好了，不再说了，又到了晚上十点了，熬夜的孩子该睡觉了。晚安，孩子们。愿你们的读书声开启老师的黎明!!!
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xx年xx月xx日
老师给学生的一封信 篇6
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没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
今天下早自习的时候，陈同学把一叠纸小心地塞到我的手中。回到办公室我打开来看，原来是她写给我的。此刻我想到了昨天发生的事情——同学向我反映，说陈同学打算不念了，我在路上碰到陈同学，我说明天去她家家访。也许她担心我家访的时候会对她的父母说她的不好，所以今天才会写信给我。信中她向我倾诉了自己学习不好，感觉老师们都不喜欢她，甚至用另眼相看，她说自己多么想改变这样的形象。信中央求我不要去她家家访了，末了，写了许多向我道歉的话。
望着这封信，我内心久久不能平静，这是一个小小的心灵多么脆弱的感受和多么厚重的信赖与期待啊！于是我提起笔，把我内心的感受写了下来：
老师要告诉你：生命对我们每一个人都是最公平的，要学会勇敢而坚强地面对人生！
我去你家里，只是想看一看你家里生活中有没有什么困难，我是不是可以帮助一下，因为你现在的想法，放弃你的学习就等于放弃了你的未来，所以老师坚决不同意你辍学。你聪明活泼，你会想出和别人不一样的新点子；你善良美好，还记得那次你仗义的把自己的座位让给其他同学情形吗？你其实很优秀，你给老师写的这封信，言辞真挚，书写娟秀，还记得你上次书法获奖的事吗？这些都是值得你自信和自豪的！你没有犯错，你清楚老师常常对你们说什么是犯错，你经历的，正是你成长道路的坎坷曲折的写照。所以你不需要向老师道歉！你没有不好，在我的心里，你们每一个同学都是老师最最可爱的孩子，在所有的老师心中，你们都是一样的，都是最棒的学生，老师们希望你们各个有出息。最后，老师借用我们的姜校长的一句青春寄语送给你：人生如花，让花开的实践等于生命的长度！
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xx年xx月xx日
老师给学生的一封信 篇7
亲爱的祖儿：
你好。哇，写下你的名字时跟其它同学的感觉都不一样。真的，祖儿！因为有像叫明星“容祖儿”的感觉。哈哈，真不知道当你的父母给你起这个名字的时候他们知道香港有一个明星也叫“祖儿”吗？这个疑惑等你写回信的时候一定要告诉我啊。祖儿，还真得有几分明星气质呢。平时话不是特别多，但是一直都努力严格要求自己，每次的作业书写的都是清清楚楚、干干净净的，让老师看着你的作业心里就非常舒服。
而且，老师最近观察你参与咱们的语文活动也越来越积极，也越来越主动。我是不是可以理解为这是你自信心增强的表现？是的，一定是这样的。好像没有听过你在微信里朗读啊？是什么原因呢？我猜是不是眼睛不好，爸爸妈妈不让你碰手机啊？如果是这样的原因老师是可以理解的，因为我自己是近视，我女儿也是，我深知近视的痛苦。如果不是，你写回信时能否和老师说一说呢？因为，我一直都挺期待听到你甜美的朗读呢。不知道你最近在课外读什么书呢？能把书里精彩的章节和老师说一说吗？你觉得一个女孩子什么最重要呢？是才华？是美貌？是成绩？告诉你吧，老师随着年龄的增长越来越觉得健康、快乐、做自己喜欢的事最重要。就像此刻，可能很多人都是在休闲了、看电视了。
但是我在周末的晚上在电脑前给你写一封信，而这正是此刻我最愿意做的事，我就感到了无比的快乐？看着一段文字在自己的敲击下变长变长，想着40位同学都收到我给他们专属的，独一无二的信我就好激动，好有成就感。不知道最让你有成应感的事是什么呢？期待你用回信的形式和交流啊！
祝你越来越漂亮，永远做最好的自己！
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xx年xx月xx日
老师给学生的一封信 篇8
xx：
我们班有56朵花，每一朵花都有自己的颜色姿态。你看这朵花写的字最美观最整齐，虽然上课精力有时候不够集中，可是他的脑子一直在听着老师的讲课。
今天我就想考考哪个孩子最认真最仔细。于是一上课我就说：“小朋友们，你们喜欢孙悟空吗？”“喜欢。”56朵“小花”响亮得答道。“那咱们就比比谁有孙悟空的火眼金睛，好吗？”“好。”又是一阵悦耳地回答声。
于是开始学习生字了，我认真地教授着每个字宝宝，但是我也没有忘记刚才的约定，把其中的一个“耍”故意写错，还有“梳”也写得不完整。结果小家伙们一个个没有看出，看来火眼金睛还是不够亮啊。我想先放放吧，课间没让他们擦黑板，第三节课再用。于是一上课，我们班这朵写字最漂亮的“小花”送给了我，真不愧为一三班的写得最好的，信叠得整整齐齐的，封面上写着语文吴老师(收)。打开里面一看，写着这样几句话：老师，你说的果然没错，有两个字写错了，专门用红笔勾画了写错字的地方，后面还有带括号的备注（注红点处是错的地方。）加上了自己的署名，每一个字甚至是每一个标点都是那么完美无缺。我深深地感动了，虽然他上课有时候会坐不好，但是他每次写生字还是组词都能给你意想不到的惊喜。
于是乎我在班里重点强调了他的仔细，他的认真，还在他的书本上加上了一个红红的优，他开心地对老师道谢，我说；“这是你应该得到的，别的小朋友也要向你学习。”对了，忘说了，这朵花就是我们班的健健同学。
这封信我一直保留着，以后也会保留下去。
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xx年xx月xx日
老师给学生的一封信 篇9
敬爱的施老师：
您好！
见字如面。我久仰您的大名。您得到的荣誉不计其数，当我得知妈妈给我报了您的作文班时，我不知道该是欣喜还是担忧。您是特级教师，我是个怕写作的孩子，怕您这样的人物对自己要求很严格，对学生更甚。很多顾虑让我惊恐万分。
第一次见到您的时候，觉得这个传说中的特级教师长得也不是那么严厉，也并没有那么高大。黝黑的皮肤，微胖，头上总喜欢戴一顶帽子。
等到上课了，我那忐忑不安的心砰砰直跳。“同学们，大家好！谁能来给我介绍一下你们手里看的这本书？”您问了几个同学，但同学们没有回答，都默不作声。我正作文担心万一您叫到我，我答不上来，这可怎么办呀？万一答错了您会不会责骂我……“倪至轩”，哎！我终究还是被叫到了。“你来给大家介绍一下，你看的是什么？”我硬着头皮站了起来。等我回答完了，您微笑着，鼓励地向我点点头，犹如一束温暖的阳光照射在我的心里，倍感暖意。
正是您那不经意的鼓励，使我喜欢上了您的课。不得不让我感慨您这“特级教师”的称号真的不是浪得虚名的。据说好的老师都是以鼓励为主的。我希望，在您的教育下我会改掉不爱写作的坏毛病。
祝您：
身体健康，万事如意！
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xx年xx月xx日
老师给学生的一封信 篇10
亲爱的宝贝晴子：
请允许我这样叫你。晴子，是我最爱的表妹的乳名，叫起来总有一种亲昵而暖暖的感觉。还记得第一眼见到你，浅浅一笑，清亮如一弯新月，让我满心欢喜。
总感觉，文文静静、做事一丝不苟的你有《还珠格格》中晴格格的影子，虽言语不多，却不乏才情又沉稳果敢。
犹记得，某个冬日，上课铃已经打响许久，十几个女生才稀稀拉拉地回到教室，你也在其中。我有些不悦，便想问问怎么回事。结果，教室里一片死寂，没有一个人回答。寂默片刻后，我的目光落在了你的身上。那天，不知为何，会让本不爱说话的你来解释原委。你不窘不迫、不卑不亢地告诉我：因为浴室突然停水，许多女生没来得及洗完澡，弄得一身狼狈，所以迟到了。
恰巧，代老师准备带他们班里有同样遭遇的孩子到校外浴室去把澡洗完，并乐意带上咱们班的。当我一遍又一遍地把这个消息告诉你们后，教室里又是一片死寂，不见一人动身，我一怒之下走出教室。然而，代老师和我终究还是记挂着未洗完澡的你们在冬夜里如何入睡。最后，我把你叫出来，让你再去教室里动员那十几位女生跟着代老师出去。过了不久，她们竟然一个接一个地都出来了。我不知道你跟她们说了什么，也不知道你用了什么方法，但是，那一次，老师真的要谢谢你！
六月的尾巴拴着一长串离别的话语，湿润了许多同学的眼眶。下课了，我迈出教室，你冲出来，满脸泪花地问能不能抱抱我。我错愕了，继而是抑制不住的感动与幸福。一年的时间里，我们交流并不多，或许，我们之间的对话内容都是你问我的题目吧。平日言语不多的你，却用这种方式表达了对我这位老师的认可，我还有什么不满足的呢？我怎能不激动呢？
你们是我踏上三尺讲台后教出的第一批学生，一年来，我对你们付出的感情与期许自不待言。然而，正如我往日所说，老师不奢求长大后的你们能成为叱咤风云的人物，只要你们一生都过得简单快乐，平平安安，做最好的自己，余愿足矣！
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xx年xx月xx日
老师给学生的一封信 篇11
亲爱的同学们：
马上就要毕业了，面对着一起生活过两年的班集体与你们，千般万般不舍已不能再用语言表达。
同学们，两年前，素不相识的我们来到了这个家——五（1）班。“邢锦涛，谈涛……”听着这一个个奇怪的名字。看着那一张张陌生的面孔，说实话，我还真有点害怕。但时间总像流水般匆匆而去，随着跟你们在一起时间的增长与感情的堆积，我渐渐爱上了这的班，就如一滴水融入了大海一般，也渐渐觉得离不开你们这群可爱的人。虽然有顽皮不堪的何霄、邢锦涛，虽然有傻乎乎的，憨厚的王丽，虽然有潜力却不愿开发的陈翔、曹鹏飞，但他们不也是我们班的一道独特的风景吗？
不知不觉两年过去了，我们一起携手走过了两年来的酸甜苦辣，在这两年中，我们有过失败的苦涩，也有过收获的甜蜜。悲伤、泪水、高兴与欢笑为我们迎来了这最后时期，告别了这两年的风风雨雨，我们即将毕业。此时此刻，这两年中的一幕又一幕不是在我脑海中不断闪过。
你们还记得吗，那天上午，广播中响起了校长的声音，卫生检查终于要宣布结果了，大家都静静得等待着。“太好了，我们班被表扬了！”我还没来得及说，一阵雷鸣般的“耶”把我淹没了。大家沉浸在震耳欲聋的欢呼声中，那一刻，我们仿佛是最幸福的，因为我们被表扬了，因为我们这个班集体的付出得到了认可。
同学们，我们就要毕业了，就要和小学生活挥手告别了，在这即将离别的时刻，我忠心地祝愿同学们在今后的中学生活中能学习进步，更希望这个班集体能永远留在我们心中。
小学的日子已不多了让我们一起携手并肩走完这最后的时刻，不要让我们在小学生活更在童年，留下更多的遗憾！
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xx年xx月xx日
老师给学生的一封信 篇12
同学们：
我想对你们说：我也许不是你们理想中的老师。我没有演员的容貌，没有雄辩家的谈吐和口才，没有运动员的体能和身材，没有教育家的风度和智慧，我只是一个普普通通却真诚的老师。
同学们，我想对你们说：不要指望我的脸上挂着永恒的微笑。因为我不是机器人，我的情感没必要也不可能完全被理智所掩饰，特别是在你们的面前，我不希望自己是一个虚假的面具，我希望展现在你们面前的是一个本色的我，尽管这不是一个完美的我。
同学们，我想对你们说：假如你是一位学习优秀的同学，千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因为我知道你还有巨大的潜能，有必要接受重力的锻压。假如你是一位学习基础较差的同学，你千万不要以为我对你的.热情和鼓励仅仅是对你的安慰和同情。因为你有许多其他同学所没有的优点，你完全没有必要气馁和自卑。
同学们，我想对你们说：我之所以批评你，这并不代表我讨厌你，恰恰说明我喜欢你。喜欢你的豁达，喜欢你的善解人意。我之所以找你谈话，是因为你通情达理。我之所以在课堂上常常提问你，这说明你专注的目光引起了老师的注意，也相信你一定能回答出来。我平时喜欢喊你跑跑腿做点事，那是老师相信你，觉得你是一个可以托付做点私事的学生。你做得很好，但是老师很少表扬你，我也觉得欠你很多。但老师不得不这样做，因为天天表扬你，你会是什么感觉，其他同学会是什么感觉，你感觉太好，将来还听得进批评吗?
同学们，我想对你们说：我是一位十分普通的老师，我所拥有的只有内心朴实与真诚，你的将来肯定比老师强。当你奋飞在蓝天白云中的时候，我还来不及喜悦，面对的又是新面孔的“你们”。命运将我们撮合在一起，愿我们共同珍惜在一起的时光。虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。
同学们，我还想对你们说：我愿意用我的心来理解你们，因为我喜欢你们!
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xx年xx月xx日
老师给学生的一封信 篇13
亲爱的大鹏：
首先要祝你生日快乐哟！不知道你看到今天的场面是被惊喜了还是被惊吓了？哈哈，我猜想一定是各有一半吧？怎么样，没有过这样的生日吧，我想这一幕肯定是刻骨铭心、记忆深刻。祝贺你啊，在成长的道路上又长大了一岁，也向着自己心中的理想又迈进了一步。
大鹏是一个非常懂礼、感恩、善良、有正义感的孩子。心思敏锐，善解人意，而且越来越善于和大家沟通，越来越热心班级事务，得到了老师和同学们的喜爱和认可。世界就是这么的奇妙，当你敞开心灵去接纳你周围的一切时，当你认真的对待你身边的每一个人时，好运就来了，好事就来了。这就是我们常说的“越努力，越幸运”。因为将来的你总会感谢今天努力付出的你。所以，今天老师想把一本有我亲笔签名的书作为生日礼物送给你，希望你能在书中学到更多的东西，在书籍的陪伴中找到更努力更自信的自己，同时也能找到未来自己要成为的样子，也就是弄清楚自己的理想是什么。
美国有一位老奶奶，叫摩西奶奶。她生在一个贫困的家庭，20几岁嫁人。整天在农场、田间不停的劳作。在她76时，因常年劳作患了很严重的关节病，她没有办法再做刺绣，于是她改学画画。结果，她从一个毫无绘画基础的老年人，经过4年努力，80岁时在美国纽约举办了她的个人画展。虽然她从未接受过正规的艺术训练，但对美的热爱使她爆发了惊人的创作力。在她101岁去世时，这二十多年里，她共创作了1600幅作品。后来，她受到了美国总统的亲切接见。很多人从摩西奶奶的故事里受到了启发和鼓舞，开始追求自己喜欢的东西，开始积极努力的追求向上的东西，执着坚持自己的理想。从这个故事中，人们知道了：你最愿意做的那件事，才是你真正的天赋所在。人到底该在什么时候做什么事，并没有明确的规定。但如果我们想做，就应从现在开始。如果你想成为一名优秀的学生，就从现在开始努力；如果你想成为一名出色的老师，就从现在开始积累知识；如果你成为一名著名的医生，就从现在开始向着理想前进……这是今天老师最想和你说的话：你要成为什么样的人就从现在开始吧！
再次祝你生日快乐，学业进步！
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xx年xx月xx日
老师给学生的一封信 篇14
亲爱的学生们：
面对即将到来的中考，作为班主任的我，想想这两年多来对你们的教育，思绪万千。俗语说，“一分耕耘，一分收获”。现在，我们每个人都要以平常心去对待这次考试。你们每个人都要做到：一颗红心，两手准备。无论将来是上高中还是上中专，或职校或技校，无论走到哪里，一定要记住：学无止境！只有这样，才能不被时代所淘汰。
另外，在中考之前，我还想对你们说说需要注意的几个事项：
1.放松心情是最重要的。家长和老师都不会给你们施加压力，更重要的是你们本人不要给自己施加压力，如果心理压力没有了，相信考场上，你一定能下笔如有神；
2.记得晚上千万不要“开夜车”，休息好是最重要的，这样大脑也不会处于紧张状态；
3.一定要吃好每顿饭，但需要注意的是，千万不要吃过多的油腻的食物；
4.每科考试完后，任何人不要议论考试的结果，也不要对答案。因为在答案没有出来之前，谁也不知道谁的答案是正确的，这样就避免了由于答案和人家不一样而上火，或是担心自己的答案是错的等等，而影响下一科考试的情绪。（顺便提醒家长们：一定不要问孩子答的怎么样。）
5.考前的有关用具一定要准备好。笔是最主要的，包括2B铅笔等。数学用具：小尺、三角板、圆规、量角器、计算器、橡皮一定要带好，不能漏掉任何一样用具；
6.还有最重要的准考证，千万不要到处乱放，一定要放在适当的地方，尤其是第一天考试完后，还有第二天的考试，还有啊，取成绩的时候还需要带准考证的；
7.考前一定要提前了解考点的位置、乘车线路和所需时间，而且一定要提前到达考点，防止塞车而造成误点。（特别提醒家长，一定要安排好孩子们中午吃饭和休息的地方。还要注意午饭的质量，确保饮食安全。）
8.考场上一定要自信，要相信自己，做每道题时，要三思而后行，尤其要注意：各科试卷的字迹一定要工整，不得潦草，否则各科试卷的卷面2分就没有了，多遗憾啊！
总之，我衷心希望你们能够抱着必胜的信心去迎接这次挑战，用三年的辛勤汗水书写出最美丽的答卷，无悔人生！
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xx年xx月xx日
老师给学生的一封信 篇15
xxx：
你好！
你在老师的印象里是懂事的，乖巧的，在品德上从不让老师操心的。回顾一年来，老师发觉与你的交往是很少。记忆里你几乎没有从没有向老师反映过什么事情，除了英语，老师好像也没有找你谈过什么事情。这一点，老师觉得对不起你。师爱原来也是有限的，总是被那些顽皮、惹事或者开朗活泼的孩子分享了，对你这样乖巧、听话的学生来说，是否是有点不公平呢！
在脑海里捕捉你留在我印象里的点点滴滴。最早的是你考出来的英语成绩让我比较讶异。一直到现在，我心里一直有一个定势：你的数学强，你的文科软。本来在你报到时曹老师就向我介绍过你，说你的文科不如数学优秀。不过老师一直坚信：如此灵秀的zjh，只要努力，文科一定不会差的！
果然，你后半学期的语文进步了，几次大量词语的默写你都特别好，真是让人欣喜。很可惜的是你的英语还是不如人意，让曹老师苦恼不已。
最难忘的就是上学期的运动会。你在100米和200米项目中的出色表现一直铭刻在老师和同学们的脑海里，于是你给老师和同学们留下了坚韧、顽强的拼搏形象。我想，要是你的英语学习上也这样该有多好啊。
这学期以来，你的表现不太突出，有一段时间，你的数学甚至也出现了滑坡。无论是学习，还是精神状态，为此，你妈妈也找老师谈过。但因为你总是不声不响，也不愿与父母老师谈心，所以我们的许多疑团也一直没有解开，只能旁敲侧击地对你提出一些忠告。
聪明的你果然不一般。经过几次点拨，你的状态开始好转，成绩也有所回升。但是，老师仍然希望你能够经常与他人交流，尤其是父母和老师。他们会及时解决你思想上或其他方面的问题，有利于你的全面发展，也使你少走弯路。
其实你的观察能力很强，你的文字表达能力也不赖。老师读了你的文章之后，仿佛看到一个细心敏锐的你就站在老师的面前。
你有时也会表现出你懒惰的一面，我总是想英语的不进步一定与你的懒惰有关系，毕竟多读多背是学英语最好的方法。你说呢？
我们之间交往较少，有可能老师对你的了解还不够全面。希望在以后的相处中能多与老师交流（老师也会努力），愿我们之间的友谊能逐日加深！！
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xx年xx月xx日
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