写给老师的一封信作文1000字左右（精选21篇）
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的写给老师的一封信作文1000字左右，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写给老师的一封信作文1000字左右 篇1
亲爱的王老师：
您好！
鲁迅在《呐喊》里写道：从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神。
精神世界是我们在这个世界上唯一一个独一无二的东西，我们可能拥有无数网红爆款，不少畅销小说，但是对世界的看法，自主的思考，我们只会拥有一个，无二。
《岛上书店》里面写道：没有人是一座孤岛，每一本书都是一个世界。怎么说呢，当我们从每一本书里面汲取出自身之所得，这些东西就构成了个体的精神世界。广泛涉猎，得到的就越多，当然精神世界也就越丰富。
当我们在不断丰富自己的精神世界的时候，常常需要做出选择，选择自己想要的和喜欢的，当然这样的选择永远没有正确答案，只要深思慎取，不偏听偏信。就像是细胞分化。有的基因他选择表达有的基因他选择不表达，这样就分化成了不同的细胞。分化使细胞趋于专门化，我们的选择使我们更加趋于一个拥有独立精神世界的个体。
实际上，数不胜数的社交平台本是我们思维碰撞，产生火花的好地方，可从什么时候开始那些谈论都千篇一律，营销号，键盘手。已再难看见个体思维的闪光。在这样一个信息爆炸的时代，谣言它总是在无知的人群里传播的更快，大多数人选择依赖于错误的方向和随大流的步伐，他们理直气壮地选择无视真理，行使所谓的公民义务和权力，打着正义的幌子去攻击真正善良的人。这样的人可恨也可悲。可恨在于是无法洗脱责任的虚张声势，可悲在于是被舆论导向指使者利用的傀儡，一种没有自己的思考和独立精神世界的人。
允许这个世界有不止一种声音，就不会捂住任何人的嘴巴。只允许这个世界有一种声音，就会捂住很多人的嘴巴。就像曼德拉说的我们可以卑微如尘土，不可扭曲如蛆虫。在信息爆炸的时代背景下，我们应该保持头脑的清醒和独立的思考，拒绝被舆论所控制，我们应该努力培养自己拥有一个独立的精神世界，在谣言漫天时作为在这个世界上独立存在的个体而发声，为自己发声。
一个拥有独立精神世界的读书人不应该仅仅只成为一个善良的人，一个有思想的人。利用这些力量去回馈得到过的善意，用将心比心的道理将爱延续，我们应该成为独立精神世界的主人。利用它无限的力量去为这个世界发声。成为一个独立精神世界的担当者。
卢思浩在他的《心灵鸡汤》里写道：没错，你身上一定有能让你发光的东西，那是你自己的节奏，那是你与众不同的东西。那是你的路，你必须自己走，才能找到出口。我们的方向应该自己去探索，节奏应该自己去把握。学会自律其实就是第一步，在现在这样一个特殊的课堂环境下，我们能学到的更多应该是自律带给人身处冗杂却依然心神俱静的思考，通向世界的方向永远不会因为外界的因素而被阻隔。我们要做的就是不断充实完整自己独立的精神世界，相信有朝一日，当国家当社会需要我们勇立潮头的时候，我辈手上早已充满了力量。
祝好！
学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信作文1000字左右 篇2
亲爱的向老师：
您好！
好久没听到您亲切而又磁性的声音了，很是想念！
光阴似箭，在老师、家人们爱的包裹和细心的教导下，在同学们快乐的陪伴下，我度过了难忘而又快乐的小学六年生活，从一个懵懂、无知、天真而又胆小的孩子转变成一个心有大志、乐观向上的翩翩少年。
当我迈进雅实的大门，看到一张张陌生的面孔时，我的心中顿时涌起了对天华无尽的怀念，怀念天华校园的美丽，清新的空气和食堂可口的饭菜；怀念那群相知相伴的同学们；最最怀念的就是将爱与知识无私奉献给我的老师们，特别是您——我的向老师！您渊博的知识培育了我，让我更加爱上阅读；您的幽默快乐了我的心；您对学生的严厉触动了我，让我知道规矩和自律的重要性；您对学生无私的帮助感染了我，让我知道“赠人玫瑰，手有余香”这句话的深刻含义，当然，您那魔性的笑容和圆润的身材也同样刻进了我脑海。
向老师，初中开学已有快三周，很想和您聊聊天！悄悄地告诉您，这段时间我快乐并充实着。
快乐的是我碰到了一个很好的班主任——罗芳老师，她公平、亲切、负责、关心学生，而且她也是语文老师，和您有一个共同的特点，就是课上得生动且有水平，并非常注重学生的写作。军训期间，罗老师要求我们每天写一篇军训心得，哈哈，在向老师您这几年的“惩罚制度”训练下，加上军训每天的真实感受，这个任务对我来说是小事，向老师！您还记得么？当年和小胖打架，您一次性罚了我三篇作文，当时我很受委屈，现在终于明白您的良苦用心！
充实的是我发现初中的主课有七门，这让我每天的时间都在充分利用，相比小学的课程而言，完全是不同的概念。当拿到学校发的一大摞新书的时候，一开始我有点心慌，幸亏在父母的指点下，我学会了时间的合理分配，很快就调整好了自己的心态。雅实的课外社团丰富多彩，为了有良好的身体素质，体育锻炼不能少，我报了羽毛球班，目前数学培优班也在选拨中，自己感觉还不错！
快乐与充实的感觉，让我觉得读书也是一件非常幸福的事情，这种感觉的源泉，与您及天华其他老师们的精心培育与教导是分不开的！
向老师，听说您这次带了五年级的班，是否每天很累很忙？您的身体还好么？一定多注意休息！您的午休床不要自己搬，可以叫学生！
向老师，又一年的教师节到了，今年的教师节我只能以这种书信的方式向您致以我的问候与感激之情。
谢谢！向老师！感谢您对我的教导、帮助与包容！
祝您教师节快乐，身体健康，万事如意！
您的学生
20xx年x月x日
写给老师的一封信作文1000字左右 篇3
亲爱的程老师：
您好!
想您了!前晚我居然梦见您了，梦见您牵着我的小手，走在幼儿园的那条林荫道上;梦见您在安抚小朋友们午休时唱着美妙的歌谣;梦见您带着我在操场上奔跑......
我是何嘉琦，您还记得吗?您是肯定记得的对么，因为您至今都还保存着我在幼儿园的画作，保存着我和小朋友们一起的照片......当我意外地看到我儿时的画作和照片您竟然保存得那么完好时，您知道我内心的喜悦与感动吗?谢谢您!亲爱的程老师!
每天上学经过幼儿园的大门时，都是那么想进去看看您，但那扇大铁门，总是紧闭着，园里也是静悄悄的。我们的时间，总是同步着，我上课时您也在上课，我休息时您也在休息。就是这样，我从来没有在上学的小路上碰到您;就是这样，我从来没有目送您走进那扇铁门。
而在小时候，上幼儿园时总能碰到您，每当我看到前面您的身影，便会兴奋地边跑边叫：“程老师，程老师......”您听到叫声后，便会停下前行的脚步，转过身微笑看着我，嘱我慢点跑慢点跑，别摔倒了。等我到了您身边，您便会拉起我的小手，一同走进幼儿园。这些，成了我心里最美好最温暖的记忆。而现在，想像着与您相遇，再叫一声“程老师”于我，便成了一种美好的愿望。
记得那一次，我终于见到您!那是我们小学组织的话剧表演，学校邀请了幼儿园的小朋友们来观看。听说带队的是您，一听到这令我激动的消息，我便兴奋地拉着原来您教过的同学去找您。我一眼就看到了您，您带着一群小朋友，脸上漾溢着阳光般灿烂的笑容，当您俯身和小朋友们交流时，眼里的那抹温暖是那么动人，那份对小朋友们的疼爱之情让我看得痴了，就像您从前对我一样，那样温柔，那样慈爱，那样亲切......
一时间我眼里竟有泪氤氲了眼眶。我远远地望着，可就在这时，您一扭头看到了我，您惊喜地叫着我的名字，惹得好多同学向我们看来，那一刻，我心里真的很骄傲，骄傲我是您的学生!
您揽着我的肩看着我，夸我长高了，长大了，并将我介绍给身边的小朋友。您还关心地问起我的学习，嘱我要勤奋努力，做一个快乐的孩子，您的关心让我无比满足和感动。直到演出要开始了，我才依依不舍地离开。
亲爱的程老师，这么多年，我长大了，都已经是个上中学的孩子了，您却依然保留着我在幼儿园稚嫩的画作，我折的千纸鹤，我唱歌的视频......这些东西，我早忘了，就是我的妈妈也都没有替我保存，而您却细心地为我保存着，保存着我成长的足迹，这份深情的爱让我感动得在心里一遍又一遍地说：“谢谢您，亲爱的程老师！”
亲爱的程老师，想您，忍不住给您写下这封信，祝您身体健康，生活愉快!有机会了我一定会来看您!
学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信作文1000字左右 篇4
亲爱的老师：
您好！
首先感谢您这这几年来无微不至的关怀，无论是学习上还是做人上，总能听到您的教诲，如甘露般滋润着我们的心灵。
学习作为学生的本职工作，您当然也对其下了大功夫，总有学生会不完成作业，总有学生的成绩会不理想，这对于老师来说是非常头疼的事。然而作业与试卷摆在学生面前，有时候也会成为学生的负担。因为在当今社会下，这两者无疑成了评判一个学生的标准。由现在的教育制度来看，学习的目的就是为了考试，考试的目的就是为了上高中、大学，上学的目的还是为了学习，学习成了学生唯一能追随的梦想。一时的辛苦并不是为了考上一个名牌学校，其实质还是为了更好的学习，寻求真正的梦想。
当然如今的许多学生都不会只为了学习而学习，所谓的死读书，而更多的学生会乐于课余生活，也就是更喜欢做学习之外的事情，学习却并没有成为他们的兴趣，但也不能排除例外。有些同学会去把学习作为爱好，那他们在心里就已经为自己树立了另一种学习观念，为自己为爱好而学习。这也就是老师常常说的学生们的理想学习观念。但是，如果像一台机器一样学习，每天都按时完成任务，这就一定是为自己学习吗？这与死读书有哪些区别？到头来没有任何用处，因为一旦缺少了命令，它也就无用了。
身边的同学，多数不会在机械的学习制度下真的机械地学习。我也认为成绩不会是最重要的，重要的是真正学到的知识，能够运用于生活的知识。我的一些同学觉得有些知识并没有太大的用处，甚至以后根本用不到，所以没有学的必要。事实上这只是从他个人角度出发思考这个问题，也许你长大以后真的用不到，但并不代表别人不需要这些知识。所以，学习的自我要求可以不面面俱到，但对知识的了解，一定要是多方面的。
学校教授知识，还有就是教会学生任何做人。如果说学到的知识只是去用来讽刺自己，那可就麻烦了。
德智体美劳，全面发展，这样的要求其实很高，我总是会在某一项做得不到位。德，应该说是最容易也是最难的一门课，它衡量做人的基本要求。在课堂中，德育教育的比重并不大，但却天天在考试。只可惜道德礼仪没有被真正重视。
讲个小故事，我随乐团出访，乘坐阿联酋航空公司的飞机，因为飞机上人太多，所以在回收毛巾时，女乘务员遗漏了一个乐团成员的毛巾，那个学生便拿起毛巾冲着乘务员喊：嘿！嘿！女乘务员立刻回过头收毛巾，紧接着严肃地对那学生说：Myname’s！
只是小小的礼貌用语，如果能多说几个词，也许就不会有这尴尬的场面了。
对于学习，品德修养，就此谈了一些感想。
祝:身体健康
学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信作文1000字左右 篇5
尊敬的老师：
你好！我第一次见到你是在我父亲的描述中。马上要开学了。请打电话通知我的班级。这时候，爸爸接了电话。还没等爸爸说完再见挂掉电话，我就迫不及待的问：爸爸，爸爸！这是哪位老师？男老师还是女老师？爸爸笑着摸摸我的头说：“女老师，你的生活老师，说话温柔，人与人之间要好好相处。”听了父亲的话，我不禁看到了一个瘦瘦的、高高的身影，留着长发，戴着眼镜，手里拿着一本书，嘴角永远挂着微笑。
我第一次见到你是在教室的讲台上。当时我去晚了，大部分同学都到了。我冲到教室前面喊道：报告！一瞬间，全班的目光都集中在我身上，你也不例外。当时我一脸尴尬，恨不得地上有个洞我就进去。你向我招手，笑着说：进来。直到那时我才开始看你。你和我想象的一样高一样瘦，留着长长的卷发，戴着眼镜，手里拿着一个文件夹，嘴角挂着一丝微笑。
我第一次见到你是在美术课上。美术课上你第一次教我们画三维图形。我画了又揉，画了又揉，画不好。你看到我这个样子，就过来拿起铅笔，教我手拉手画画。经过你的指示，我很快就画出来了。在外人看来，这可能并不完美。但在我心里，这是最完美的，因为有你的教导给我。
你还记得你是我们生物老师的时候吗？有一次，我在你的课上不小心睡着了，你叫醒我写。你说，好好休息，别太累。还有一次，上课没注意，你也看到了。你让我回答问题，我答错了。你说，上课注意，不要走神。
印象最深的是考试。学期快结束时，学校组织了一次生物小测验来测试我们的学习成绩。考完试，心里隐隐有一种考试要倒退的感觉
当你看到我考完试有点郁闷的时候，你问我考的怎么样？不知道怎么回答，生硬地说了三个字：不知道。你看着我，没说话，只是拍拍我的肩膀就走了。我看着你的背影，心里难过。
第二天成绩出来了，79分。没想到会这么糟糕。你没想到我会退步这么多。你把我和另一个班级代表叫到办公室。你看着我们，犹豫了一下，说：“你们俩最近都退步了。这样不行。快期末了。你必须调整你的状态。”之后你对另一个课代表说：你退步了很多，要好好加油！我不知道听这些话是什么感觉：你没有说我退步了，是因为你觉得我是个脸皮薄的女生。唉，怎么会这样？怎么成绩越来越差了？看来要好好加油了，不能再让老师失望了！后来努力学习，期末生物考了98分。好开心，我想：我终于没有辜负你的苦心了！
张老师，你虽然不教我们，但你依然是我们的老师，你是我们人生道路上的指示灯，你是我心中最美的老师！
你的学生：XXX
20XX年xx月xx日
写给老师的一封信作文1000字左右 篇6
敬爱的占老师：
见信好！
有人可能会对你说：“老师你就像太阳，给我们温暖幸福；像帆船，为我们遮风挡雨……”但，说这些话的人们是否是口是心非的呢？是否有会因你的一个巴掌而心灰意冷呢？在我眼里，所谓的老师就是李商隐笔下的春蚕和蜡烛罢了，为我们付出、烦恼。
也有人会说，“占老师，你是我所有导师中最爱的一个！”那么，说这句话的人是否又是心口不一的呢？‘最爱的、最喜欢的’最终是否又会随着过多的作业而消逝呢？对我而言，“最”永远是‘最’高的境界，在自己都未明白谁在我心中的地位时，您若真要个“最”字，那也只是“印象‘最’深刻”而已。
请您不要责怪我才为您选择了一个如此低级的‘最’，每个人的‘最’都有不同；也请您珍惜我的‘最’，因为这个‘最’会一直陪我走过漫漫人生路，永远珍藏。有可能长大后，再想想您给予我的欢乐与泪水，嘴边又会再露微笑，眼角边又会再次模糊……
回忆总是五味杂陈的。我与您的相见，很短、也很“长”。刚要踏入小学中‘最’重要的六年级时——全县教师交换交流，我们原来的老师被调走了，您就如冥冥中注定般要与我们相遇。“相遇是种缘分”感谢这种缘分，让我们在KFC中遇见，不知是那天的汉堡香，还是鸡腿香，让你这个记性从来不好的人记住了我，认识了我。
你的到来，给了我们许多意想不到——你就像位哥哥，一个颜值不高却又奇思妙想的哥哥。在众多老师中，你是第一个提出，并且第一个做出为我们写信的老师。七封信，七千多个字，凝聚了多少时间和精力！花了多少夜晚的灯光。只为衬托着那小小的、燃耗的、但却异常闪耀的，疲惫的蜡烛。
‘辩论赛’对我们来说是陌生的。但您却带动我们揭下这陌生的面纱，从准备到辩论，你一直在后面支持、打气。不同的同学在这次赛中有不同的风采，而你，总在一旁有不同的鼓励。
说过，我与您的缘分是班中最长久的，您为我流的汗同样也是不少的。刚开学时，我保持着一向优异的成绩。可就快期中考试时，不知怎的，我的成绩一落千丈，一连好几次考出的成绩都是八十几分。想考好，可心一乱，试卷上又是几个耀眼的红叉叉。想必这是您肯定比我更急，心急如焚，却与无计可施——直到那次我又考了八十四分时——你决定将我留下，将从未留学过的我留下。你并未打我、骂我，讲评试卷时您骂了很多人，却从未提到我……那晚，落日的余晖照得回家的道路亮堂堂的，我踏着夕阳哭着跑回家，可自己却一次又一次将泪水吞进肚子里。那日的泪水，是苦的，又是甜的……
总之，您带给我的，是美好；你给我留下的，是深刻。
愿你永远珍惜我的‘最’字……
祝：工作顺利，笑口常开
学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信作文1000字左右 篇7
亲爱的郝老师：
您好！
您没继续教我们已经有一年的时间了。还曾记得您刚进我们班时的第一幕吗？那天，您款款走来，带着一股暖甜的果香，阳光恰好在您身后开出无数朵小花，您微笑着对我们说：“Hello，class！I`mMissHao……”从那一刻起，我们仿佛有了一个新的标签——郝老师的学生。
您的课讲得十分有趣，不管是单词、语法、还是课文，都十分生动活泼，让人有一种错觉，仿佛您与大家面对面坐着，像个大姐姐，与我们一起聊天，一起谈心，为所有孤独开了一扇倾听的窗。
“HappyBirthday！”在气球、礼物、欢笑包裹着的世界里，大家送上了一份您32岁的生日惊喜。一块块蛋糕，一声声祝福，让您在一个我们看不见的角度擦拭着泪——幸福的泪。
“希望你过上不后悔的人生。”五年级时的我，换了新的同桌，换了新的成长方式，带着年少的简单与热爱，在课堂上写小说，导致三天两头被“请”到办公室。您没有批评我，只是给我讲了一个属于您自己的故事：“我和你一样，喜欢文学，一样偏科。一张120分的语文试卷，我能考110多分，数学却只考个不及格……”您不是数学老师，却那样希望我全面发展，毫不在意地把自己的弱点说了出来，“因为数学，我明明有更好的选择，却上了师范，当了老师，天天与粉笔打交道……”直至到了下课，您把那个震撼人心的成长故事讲完，并毫不掩饰地分享给我。
后来，因为升了六年级的原因，您就再也没有教过我们。
郝老师，您也是一个热爱文学的人，肯定知道故事的三大要素吧！它们是开端、过程与结局。五年级生活就如场戏，开端是您我相遇，过程是您我相识，结局是您我相离。如果我是这场戏的导演，我会安排一个“彩蛋”放置在最后的最后。“彩蛋”里投出来的一天，您我在人生的十字交叉路上相逢，您说着曾经的话：“因为数学，我明明可以有更好的选择，却上了师范，当了老师……”然后，我笑着打断您：“是啊，就因为当了老师，您才和我们（6）班打交道，与我们结下了缘！”
人的记忆是有限的，不管未来我能否记住这六年来的点点滴滴，但至少，我永远记得五年级时有一个和蔼可亲、善解人意的英语老师。
睡梦中，十年后，我就成了您。我和同学们重聚在校门口，互相倾诉着这些年的追梦史，却无人苦诉着遗憾。这时，您款款走来，带着一股暖甜的果香，阳光依旧在您身后倾洒出无数朵小花，您微笑着对我们说：“Helloclass！I`mMissHao……”阳光有些刺眼，却将这一幕温柔地定格。
永远的！
学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信作文1000字左右 篇8
亲爱的张老师：
您好！见字如面。
得去月十九日书，虽远为慰，过嘱，卿佳不？
相信您现在也正在北雅延续您平凡而充实的教学生活吧？您的学生是否不那么调皮，让您操心？关于这一年来11班给您添的太多麻烦，也想跟你说声：对不起，辛苦了。
早就听闻您带完我们一年就要离开中雅的消息。心里便细细盘算打点着，写完初中的第10张试卷，做完初中的第6本练习题，留下第29篇标有指导老师：张莉的作文，上完您的第280节课，您就会跟您亲爱的11班告别。可我是真的希望，那一天来得慢一些，再慢一些
心中浮现出的是初初见您时的欢喜模样，清楚地记得您站在讲台上，精致的脸颊上架着一副红框眼镜，说我的名字是太平常不过了，光是大学时就有四个同名女生，我年纪最小，老师都管我叫张小莉。我们都笑，您也笑，笑纹如花。您一笑，两个浅浅的酒窝便浮上脸来，酿出醉人的欢意。您的名字平常，可您却不平常，您所刻画的张小莉和我们慢慢了解的张老师重叠在一起，形象深入人心，恍如隔日。
也就是在那一天，您布置了一篇自我介绍的作文，却选中了我的一篇拙作，于是我误打误撞地成了您的课代表，一当就是一整个踏踏实实的学年。
您总是很镇静，很庄严地步上讲台，您是我们敬爱的语文老师，同学们也怀揣着一颗对您的敬畏之心。每每在我眼帘中出现的，总是那个看我们饶有兴趣表演课本剧的您；是那是为同学拓展课前五分钟的您；是那个于早读时徘徊座位间，为同学答疑解惑的您；是那个在每一篇文后面留下娟秀字迹和耀眼分数的您；是那个在每一张答题卡上做下精炼批注的您我真的可以看见好多个您，深深切切地想您。
作为课代表，我更多时候看见的，却是另一个别人所没能看到的您：一个忙于改作业而已然听不到铃声存在的可爱可敬的教师；一位与考试失利的我促膝长谈的知心姐姐；一个可以将每一本作业的批改追求到无可挑剔的工作狂；一位在闲暇时间与我交流家国大事的长者。
日历的划勾定格在2018年的某月某日，那是您带给我们的最后一堂语文课，您从容不迫地讲着试卷，仿佛什么都不会发生似的.。讲解罢，你突然停下来，说让我们众志成城，不埋怨，不抛弃，怀着自己的理想携手，义无反顾走下去您紧锁着眉，不容我们有半毫离别伤感的机会关于您的记忆在那一刻戛然而止，便不再向前流淌了，它就那样平淡地卧在那里，我不愿触碰。
想起最近看完龙应台女士的《天长地久》，那是写给她母亲美君的几封长信，我开始思索；是否真的有什么情谊是可以天长地久？我不敢想得太广阔、太高远，只想好好珍藏这一份师生情谊。
希望能和同学一起去北雅看您。
把一切最好的祝福送给您。
祝：
天长地久。
学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信作文1000字左右 篇9
尊敬的李老师：
您好！
您身体还好吗？心情还不错吗？过得怎么样呢？有没有发脾气呀？是不是最近经常笑呀？今天给您写信的目的不是要破坏我们的师生关系，但是这是迫不得已，只能给您提个建议，请您不要再像以前那样一直拖堂占课了。
从上个星期三开始，那时刚好开始进入了最白热化的期末复习时间，您像永动机一样，拼命拖堂、占课、拖堂、占课，我们都疯了。记得那时教室外风雨交加，狂风暴雨。天上的雷好像发怒一样，朝着大地大吼起来。教室里阴森森的，像在黑暗的地狱一般。我们毫无心情上课。明明是在上课，可我们好像快把上课的念头抛到九霄云外了。但是这个时候，我的耳朵听到了世上最优美的铃声响了起来——下课铃。只要您说出世上美丽的两个字配合优美的铃声，那么就完美了。可是，您并没有像我所说的那样，只见您拿起粉笔，在黑板上写下一道奥数题，并皱着眉头说了一声，这次期末考比上一次期末考难多了，上一次都是送分题，便宜你们了。我哦了一声，像一只小猴子，拿不到香蕉的失望。我一一看遍了所有人，几乎没有一个人不想下课的，还有几个成绩一般的，已经不管还没下课，开始讲话了。只见几个小淘气鬼，假装很认真，结果，书拿反了，弄得大家哈哈大笑。他自己也嬉皮笑脸的对着老师笑了一声，只见您一转声，用犀利的眼神看着他，并用眼睛告诉他，你再这样下去，给我到教室后面站着。只见全班同学开始了怎么逃离像地狱一样的教室。有一个同学忽然站了起来，老师十万火急，我要憋不住了，他一脚踏了出去，另一只脚还在空中，您用能看透人内心的眼神盯上了他，并悠悠地说了一句你是故意的吧。那位同学心虚了一下，尴尬的走回了座位。其他同学还在动用所有的脑细胞，但是怎么也想不出来，仿佛回到2G时代，手上拿着像石头一般重的作业呆住了，只见隔壁班早早的就已经下课了，在操场上开心的玩耍，打篮球。而我们只能眼巴巴的像没有东西吃的小兔子，看着下面同学，心里非常痒，恨不得冲下楼去欢快的玩耍，打篮球呀！您快下课吧。
只见上课铃响了起来，可是您还没有停下手上的动作，继续讲题，全班都无精打采。现在老师开始已经开始了疯狂占课模式，并且这是我们特别喜欢的一节课，那就是体育课了。那时体育老师已经站在门口了，只见您并没有停下手中的笔，继续厚着脸皮讲课，我们全班根本没有耐心听课，就连几位爱学习的同学也甘拜下风了，只能装作认真学习，我也已经身在曹营，心在汉了。
老师希望您不要在拖堂了，占了体育课了，这样我们所有学生不会再爱上学习，只会更加讨厌学习。
祝您身体健康，工作顺利，万事如意。
此致
敬礼
您的学生：
20xx年5月31日
写给老师的一封信作文1000字左右 篇10
亲爱的老师：
你好!
度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
看到这首诗，我又想起了你：背靠黑板，手拿粉笔，永远用一个操劳的背影对着我们；坐在讲桌前，手执一支红笔，永远用一对犀利且认真的目光看着我们与作业；站在灯光下，眼光一直盯着画满痕迹的备案与精心制作的幻灯片，永远是那么对我们负责与一丝不苟……
还记得那一年我在办公室里做作业，还记得那时你就坐在我的对面，还记得你每一天放学后忙碌的身影，还记得那时你再苦再累也在办公室里开怀大笑的模样……时间飞快流转，光阴也在悄然溜走，可你在办公室里的模样在我脑海里清晰得仿佛是昨天刚发生的一般。是我对你太依依不舍、难以忘怀了吧！
记得那一次家长会吧，你在家长会开始的前几天开始准备信纸与折纸。我知道那是你写过折过的痕迹，是你一次又一次的不满意和焦躁不安，只有在办公室写作业的我知道，那一桶桶的垃圾包含了你对我们的深深了解与不同的爱。那一张张信纸上写着对不同家长与我们的寄语，那一张张信纸上写满的字迹是你一次又一次苦思冥想的结果，一次比一次更熟练折起千纸鹤与幸运星是你回家以及在办公室里不断练习的成果……
在家长会开始的前几个小时，你把折纸与信纸放在每一个同学的抽屉里，一次一次的弯腰与直起是你无言的承诺，一张一张的字迹是你对每一个同学的了解与观察，一个一个栩栩如生的千纸鹤与幸运星是你日夜的努力……那一次家长会很成功，你的脸上的浮现着一种别样的兴奋，嘴角藏不住你的笑意，眼睛里的小星星装着不一样的银河，那一次你说你第一次这么高兴与成功。
记得在你的办公桌前有一株多肉植物，你每一天给它浇水，跟它说你每一天的烦恼与收获，把它照顾得无微不至。除了小多肉，你还有一盆不一样的紫丁花，它们每一天和你一样在成长，在探索。我想它们会深深地记得，灯光微凉的办公室里还有一个你在备课，还有你还在电脑上打字，在书页前批注。我想它们会深深地记得，你熟悉的眼眸里饱蕴着认真与严厉，手中的红笔与黑笔交替在书页上划动着，一个一个飘逸的字迹洋洋洒洒写满了书本。我想它们会深深地记得，每一个夜色温柔的夜晚，每一幅老师伏案的剪影，每一次老师为我们而悦动的心跳。
“一寸一寸的粉笔，染白你的头发，腾然而起点燃成烛，照亮别人……”还是那首老歌，还是那个老地方，只是早已物是人非了。剩下我只有停留在老时光里回味你大笑的模样，回味你伏案时的温柔的夜色，回味那段灿烂得永不磨灭的记忆。
辛苦了，我的老师！
祝：
工作顺利，身体健康！
学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信作文1000字左右 篇11
张老师：
九月的天色，哪怕清晨也格外清透。脆蓝泛起几点早霞，空气平滑进入胸膛，呼吸里带着空气的余味。这样的早晨里，我们见到了您。那天您的衣着现在早已忘却了。但我深深记得您说话时的韵律，总觉得您有股沉在骨子里的文化味儿。透过清灵的音色，越过那张薄的有质感嘴唇，净澈地直达心灵。第一天我便记住您短暂而深刻的名字。
老师上课不喜笑，但也不总绷着脸，至于表情，则随“课文剧情”的发展变化而变化的。且老师手脚极为协调，说到高兴之处，可以一边板书一边表达自身的情绪，使一节语文课下来仿佛是听了一场戏，使人耳目极有满足感。但偶尔也有“出戏”的时候。老师不比演员，没有再重来的时间，所以老师一旦“出戏”，说明有大事发生，这“大事”大多是骂人，骂人的前奏即是：把粉笔头一甩，书往讲台上一搁，眉一竖。班上立即鸦雀无声，“各色人等”目光俱聚焦于老师，像风暴来临前一般沉静地等待发落。老师看我们如此，大多时是把眼镜往上一推，向众人抛去一个白眼，过个几秒钟，继续上课，但是也有“电闪雷鸣”之时，这得看老师心情。
这是您上课在我心底里的印象，当时经历时觉得格外忐忑，现在回想起来甚是好笑，但想您已不会在我们耳边给我们上课，更不会骂人，却有几分悲伤。
有段时间我的状态不好。或许是期中考试的缘故，人有点飘。其直接后果是第三次月考语文直接下A。考后我写了一篇反思总结，想着认个错即可，以为您并不是很了解我上课的细情，哪知您在我那篇反思上把我做的欠佳的事一并批注，并希望我尽快调整。心惊胆战之余也十分惊佩于老师的洞察能力，虽说这种洞察力惨遭父母狂批。
老师改作业也很仔细。我喜欢在不懂的题目旁提问，每每都能得到认真回复。另一日母亲查我作业时翻到那一页，盯着那一页看得都快“石化”了。而后问我：“你提的问题写在哪儿了？”我乍一看也没看到，后才指出来。那一刻忽然内心被温暖烫出一个洞。眼前仿佛看见一位老师一手推着眼镜，一手捏着红笔，一行一行看作业的样子。灯光晃晃的，不知是否映出您青丝间为学生而生的白发？不要坐久了，腰会累的。
一开始他们说您要走了，我不太相信。谁知道您是真走了。“就走了？”我的喉咙里像有几年前冬至的雪，一直下一直下，把喉咙埋得动弹不得。突然对上课每一次的吵闹，作业每一次的敷衍都十分愧疚。
原来，自己有的东西更应该万分珍惜，这样你失去的时候才不会加倍痛苦。
阳关破碎，蝉声隐匿，向远方的潮水。有朵盛开的云，缓缓滑过山顶，随风零乱。告别以后的日子，希望您一切皆好。
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信作文1000字左右 篇12
亲爱的老师：
想要给你写封信的想法已经很多年了，但是今天才有这份勇气提起了笔！也唯有今天才能静下心来彻彻底底地把那逝去的往事重提，提起就是心头的一颗刺啊，欲罢不能！
还记得刚进高中那会儿，我的成绩还是挺好的，本来又勤奋好学的我进了高中才发现身边卧虎藏龙，心中不免有了一丝惬意！于是我小心翼翼地学习着，安安静静地生活着，虽然很辛苦，但我还是乐在其中！
然而成就给我带了无穷的麻烦，我只想要和大家一样，做个普普通通的，甚至是个只听老师话的好学生。于是我开始放松了，后来我如愿以偿地成了个普普通通的学生，却成了个叛逆的坏学生。天知道，我有多么的不愿意啊！
那个暑假，你来给我们代课。第一眼看见你，我就觉得这个老师真帅！没想到后来你竟做了我们的班主任。当班主任是很辛苦的，你是一个尽职尽责的好老师，可却不理解我们那个年龄段的学生是最具有叛逆精神的，你越是想要把变成什么样的，我们就越是不会同意，越是要和你对着干！当我看到你把一个个调皮捣蛋的学生都制服的时候，也曾暗地里称赞过你！
当然，我也和大多数的同学一样对你的所做所为表示愤慨，但从心里面来讲，我是极不情愿的！你霸道，专横，不近人情，出语伤人。可我心里明白，那是你做为一个老师的良苦用心啊！在心里面不得不承认你是一个责任心强，带工作极有热情，正直，勇敢，自信而且睿智的人，可我能替你申辩吗？不能，因为我宁愿站在你的对面也不愿意站在大多数人的对面，我站在这个残酷的立场，可你会明白我的苦衷吗？不会，因为你是个众人敬仰的老师，永远都高高在上！
我并不是像你想象的那样软弱，在我一次次受到伤害的时候，只能自己替自己疗伤。看着你和那些所谓的好学生们滔滔不绝时，我会很难过，多么希望能回到当初啊！不是我不思进取，而是在那时我根本就找不到人生的目标，没有奋斗的动力。曾以为最最了解，关心我的人都站在了我的对立面，我还能有什么话可以再说呢？曾经有份真挚的感情却因为流言蜚语而夭折了，我找不到更好的理由来说服自己应该振作起来！或许那时是真的太傻了吧！
现在我终于明白过来，每个人的路都是自己选择的！痛恨过自己当年的幼稚与无知，如果当时能不那么倔强，现在也不会有那么多的遗憾！
原谅我这迟来的忏悔吧，原谅我曾带给你所有的不愉快……如果你能感受到，我想我应该是幸福的，因为有你这样的老师，是我今生最大的慰藉！
就请你放心吧，那些曾经最不听你话的学生总有天都会明白你的良苦用心的，你的谆谆教诲我们将永远铭记！
学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信作文1000字左右 篇13
尊敬的罗老师：
您好，一眨眼，四年过去，我的小学生活将要完毕，我的初中生活也即将到来。我感觉我发展了许多，学会了许多更了解了许多在这里许多二字中，纪录了我这四年美好的时光，我尝到所有喜怒哀乐，生离死别等各种各样美好的觉得我还在这种觉得中发展……在人生之路这条跑到上，我伴随着时间的移动惦记着正前方，一直前行，再前行。
如今往后面望一望，一切早已越来越那么模糊不清那么不清楚。但是在这条道路上，有一些美丽的风景已一不小心画在了我的纸上，并把她们放进我的“万味瓶”。我想这必然就是我最难忘的回忆。老师是你是否还记得五年级那回拔河赛吗？在那一次赛事中，我们班的同学们各个强有力负荷率。有的人用力的拉，有的人则是用力的喊给油，一切都越来越的那么精彩纷呈繁华。我们班带著斩获总冠军的斗志，英勇努力。我们班还把六年级的打倒了。但是（1）班她们竟然耍无赖，她们人都比大家健壮，但总数却比大家还多，彻底超出了要求净重。最后我们在六个班集体中得了第二名。忽然，你使我们回课室，大家全听了，那一天，我懂得了世态炎凉，人心叵测这一大道理。
在你的文化教育下，我体会来到一种情意，那便是老师学生之情，同窗好友之家。现在的我早已学会了许多仅仅，但要我离地更为宝贵的就是你教我的这些对手的大道理和人生感悟，我还在一点一滴的发展，但是却留有了许多缺憾。尽管我很清晰人这一生不太可能不留有缺憾，由于人务必尽自身勤奋去收益他人给的恩惠。我好想让时间慢下来，让我还在和我的兄弟，我的朋友一起玩，一起乐。将会之后就分道扬镖了，也许到那时候，见面也不认识。唉！十年是同船度，百年是合着枕头睡觉呢。有谁会了解是多少情况下才会有一个知心，一个同学们，一个老师啊！人生道路能有几次儿时，一点一滴都包括了我美好的记忆。
风轻轻吹匆匆摆动，雨花落花含蓄微笑，风吹雪雪民族舞蹈，雨落地式地歌唱。人不也一样，都是有以前的快乐高兴，壳最后全是会以往，会完毕的人的一生，不便是以便期待，以便理想化却拼搏随后获得幸福快乐，然后在拼搏，就是这样，人的一生就恍恍惚惚的过去，在哪第二次拼搏的情况下就意味着已过一个拐弯口，然后找寻下一个拐弯口。每一个人都仅仅那样才可以获得幸福快乐。如今在我眼前的这一拐弯口是一个让我想杜绝的拐弯口，可时间却一直在将我引向这一拐弯口。
我确实不想离开这一院校，多期待现在我刚刚入校，这样的话，我一定会更为珍惜生活，唉~为什么人一定要长大了！祝：天天开心。
学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信作文1000字左右 篇14
尊敬的某老师：
您好！
光阴似箭，我已经是六年级的学生了，您是从一年级接管我们班的。
当时，我们还是一群懵懂的小孩子，使您孜孜不倦的教诲下，让我们一天天的成长，获得丰富的知识！您不仅是我们的老师，更是一位手握世界灵魂都敬爱的工程师！老师，您曾在那神圣的讲台上，洒下您的一滴滴汗水，浇灌给我们丰富的知识！您是辛勤的园丁，给我们浇水施肥，直到我们开花结出硕大的果实；你是我们成功道路上的垫脚石，为我们铺砖引路；您是茫茫大海中的船只，带领我们畅想知识的海洋；您是春风，您是春雨，您滋润、哺育着我们，让我们长成茁壮的大树；您是燃烧自己的蜡烛，把自己的一生奉献在了教书育人上，点燃自己，让我们在成长的道路上不再迷茫！这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放[注: 形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。]的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。
在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。您就是如此伟大，您培育了一个个精英，时代俊杰。您用自任的渺小塑造伟大，您用自觉的平凡点缀美丽；您用弯曲的脊背创造神话。
流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。斗转星移，世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情
的感恩之心。那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。
这是一份经得起时间考验，承受得住空间局限的恩情。即使在黑夜，也永远忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻，也忘不了您在落泪时送来的片片春语；即使在为学业不顺而苦恼之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。我想对您说：“老师，您辛苦了！”
祝：老师教师节快乐！身体健康，万事如意，工作顺利
学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信作文1000字左右 篇15
敬爱的老师：
您好！
再过两天就是教师节了，再次我提前祝您教师节快乐！您又辛勤劳动了五年，终于又盼来了丰收的果实，如今的我们已经从一个无知的小孩子变成了茁壮成长的少年，您在这五年里，夜以继日地工作着，每天都在挑灯夜战，这一切一切都是为了我们有更好的明天而努力。您的所作所为，正如诗中所写一样：泥泞中，一只扶持的手；岔道口，一句温暖的话；迷惑时，一个肯定的回答，干渴时，一杯清凉的水；倦怠时，一声震耳的春雷。怪不得人们都用辛勤的园丁来比喻老师。
时光飞逝，日月如梭。转眼间，我已经升入了小学六年级了，再过一年就要离开您，离开这教会了我人生哲理的母校了。这次教师节同样也是我在凌云小学度过的最后一次教师节了。俗话说：一日为师，终身为父。我永远都不会忘记您对我的教诲，对我的悉心培育，每年的九月十日，我一定会送上我真挚的祝福，每年的教师节，我都会想起我们的师生情。我们的师生情，就像高山的白雪，就像生命的蜜和盐，就像森林中的松柏。这些点点滴滴牵绊着我，使我不想离开您的怀抱，永远也不想！
您像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。您是一个多么亲切、和蔼的好老师啊！您每天手捧书本，迈着轻盈的脚步，满面春风的走向讲台。站在讲台上，面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛，您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们，告诉我们一切做人的道理。让我们继承和发扬老一辈革命家的光荣传统，保卫祖国，为国争光。是您让我明白了有耕耘才有收获，有辛勤的劳动，才有丰衣足食的生活，不能坐享其成。您在我的印象里，和其他老师不同的是您幽默风趣，讲课总是带有欢声笑语，每每都令我们开怀大笑，不会那么枯燥无趣，时不时提出一些新奇的、有意思的要求和建议，让我们轻轻松松的记住知识，回忆起来还会得到许许多多的启迪。
我现在还记忆犹新的，就是情景剧大赛了。您总是说：“读书好，读好书，好读书。”但我们总是书到用时方恨少，在这次情景剧大赛中，我们找了好几篇文章，使我们懂得了读书的乐趣，从而大大扩充了我们的阅读量。在排练中，我们开始谁也不服谁，各抒己见，一盘散沙，到了试演的那天，还有好多同学没有背过台词。这使我们骄傲自大的心一下变得沮丧起来，可您的不断鼓励，又使我们重振旗鼓，团结一致，永不言败。在一天又一天的辛苦排练中，我们增强了友谊和彼此之间的信任，终于以流畅、逼真的演技夺得阵阵掌声。
老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献！
再一次祝您身体健康，桃李满天下！
学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信作文1000字左右 篇16
亲爱的路老师：
您好。时间过得真快啊!一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。
您第一次讲课是开学的第二天，您开始讲古文《陈太丘与友期》，您先让我们把全文诵读一遍，在一声又一声的朗读声中，用您深邃的眼睛看着我们，嘴上带着一丝微笑。朗读完毕，您走向讲台，让后向我们介绍《陈太丘与友期》的文学常识，看着您滔滔不绝的诉说着，那个时代的回忆。接着您让我们试着分析全文，问了我们几个问题，我们也经过自己的思考，出色的回答了这些问题。您笑着夸赞举手的同学，鼓励大家一起举手回答问题，错了不要紧，能说出来就好。后来您让我们一个字一个字地翻译，告诉我们翻译的技巧和重点。一节课下来我学到了很多,也懂得了许多。人就是一直在进步的，经过您这一节课，我刚进初中的阴影被您的微笑和自信所荡然无存。正是因为您出色的第一节课，让我爱上了这门学科。谢谢您，我敬爱的路老师。
第一次公开课是开学后的某一节语文课，您高兴地对我们说在下个星期有一节公开课，是上一篇现代文，您让我们好好准备。终于经过我们的辛勤努力，这篇文章的基本概念和诵读以了解得差不多了，我们每个人都特别盼望这这次公开课。终于那一天到来了，我们提早做好了准备，每个人的心都紧绷着，等待着开始的号角。随着铃声的响起，听课老师的陆续到来，这一节课是我们的第一节语文公开课，这时感到无比紧张激动啊!随着您声音的响起，我们开始全身心的投入到这节课中，您优美的声音让后面的听课老师为之动容，我们在您的指导下慢慢了解到这篇文章的内涵和这篇文章的神韵。在时间一分一秒的流逝中，我们仿佛又认真了不少，在您的鼓励的下和指导下，我们的课越上越好，在您的总结后，下课铃声如期踏来，在您的努力和我们的辛勤下，我们终于得到了听课老师的好评。谢谢您，路老师，您让我为自己骄傲。
路老师，我们在您的努力栽培下茁长成长，您像园丁一样凭借自己的的辛勤劳动让我们向无限的美好前进，在您的栽培下我们努力向我们每个人的梦想前进。
感谢老师您在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；在我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;；在我跌跌碰碰的人生道路中为我指明了前进的方向、给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!
祝：身体健康!
您的学生：xxx
20xx年x月x日
写给老师的一封信作文1000字左右 篇17
尊敬的黎老师：
您好！
时间过得真快啊！一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。
您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。
你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。
至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。其次，有的时候，您还会根据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。
当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。
祝您工作顺利！身体健康！
您的学生：xx
xx年xx月xx日
写给老师的一封信作文1000字左右 篇18
尊敬的刘老师：
您好！
马上就要毕业了，伴随着我离去的不仅有我深深眷恋的母校，还有我敬爱的老师：您！
还记得我才一年级刚入学时，来到这个陌生的集体——十一班。新的同学，窗明几净的教室，让我兴奋不已。刚离开爸爸妈妈，难免会有无助的时候。但是，看到您踏着稳健的步伐向我们走来，亲切地为我们传授一个个有趣的拼音字母，惊慌的感觉便一下烟消云散，我沉浸到了知识的海洋中，感到兴奋无比。下课了，同学们就像左右的小蜜蜂，在花丛中翻来覆去，一边飞还一边兴奋地发出“嗡嗡”的声音。唯独我一个人没玩，坐在位置上东张西望，这时您走了过来，微笑着对我说：“你好啊，同学，你叫什么名字？”我纳闷地看着老师：“老师，我叫李雨洋，怎么了？”您看着我憨憨的样子，又乐了：“没什么，问问了！我叫刘玲玲，是你们的班主任，你呀，就可以叫我刘老师。”我瞪大眼睛：“哦~~刘老师，您好！对了，为什么同学们现在可以出去玩呢？”您扭头望了一眼窗外尽情嬉戏的同学们，摸了摸我嫩嫩的小脸蛋：“因为现在是下课时间，每一个班级的学生都可以自由活动，所以你可以出去放松一下。”您又说：“怎么不去玩呀？你瞧，他们都开心极了，去玩吧！”说完您又冲着我笑了一眼，便拿着教案走了。正好，我也同朋友们玩起了游戏，开心了一次又一次，这种感觉棒极了！
时间如白驹过隙，终身一跃，我成为了一名三年级的学生，也越来越懂事了。到了这个特殊的年级，要学一项困难的东西——作文。记得第一节语文课，您带来了一些方块形的小本本——作文本。您满面微笑，自信地说：“同学们，今天我们写作文！”“作文？！什么是作文？”“好奇虫”崔子迈举了手，“唰”的站了起来。我也发言了：“对啊，老师，什么叫作文？”您清了清嗓子，耐心地为我们解答：“作文，是一项有趣的东西。如果你拥有丰富的想象力和说不完的话，就可以用你的笔将纸上的小方格写满。”大家都不约而同地“哦！”了一声。接下来就是写作时间。有的同学不停抓头发，好像很着急；有的同学用牙齿咬着笔头，正在冥思苦想；还有的同学望着窗外的白云，灵感就冒了出来小手握着笔“唰唰”地写着。一节课过去了，很多同学没写完，一副苦大仇深的样子。我也是其中的一位。而您用鼓励的眼光望着我们说到：“同学们，别灰心，继续努力啊！”
转眼间，六年马上就要过去了。我们越来越大了，快乐成长着。您望着我们，不知不觉中，有两行泪水流下。
马上就要离开您了！真舍不得！也许以后几年我们不能再见面了，但是，我会写信和您聊天，用优异的成绩报答您！不必牵挂！
学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信作文1000字左右 篇19
敬爱的陶老师：
六年的小学生活马上就要过去了，转眼我快是初中生了。六年里，老师们辛勤地教导我们，教会我们各种知识本领，但在所有老师里，我最忘不了的就是您——陶老师！
记得刚上四年级时，您来做我们的语文老师。您挽着头发，穿着长裙，迈着矫健的步伐走进教室，同学们立刻鼓掌欢迎！您给我的第一印象就已经是一位亲和、热情、平易近人的老师！
你的第一堂课就把我们深深吸引住了。您还记得吗？那天，您没有打开课本，而是先让我们猜个谜语，哇！整个教室一下子活跃了起来。您出的谜语是：又见潮水来。同学们几乎是异口同声地说：“观潮。”就这样，第一节课的“观潮”，同学们都处在兴奋欢欣的气氛中。等您上完“观潮”这篇课文时，我已经差不多能背下来了。您描绘的“钱塘江大潮”令我向往了许久，我多想能亲自去看看它的壮观啊！
接下来的语文课，您越来越让我感受到您的友爱，每天您来上课，一定要我们坐的端端正正才开始上课，而我们也乐于服从您的要求。一篇课文，您能博览古今，旁征博引，纵观上下五千年。您炙人的热情，渊博的学识和标准的普通话，令我们如沐春风。
我最爱上您的作文课，每次作文课，您让我们把作文交换批阅，这样让我们的写作能力和阅读能力得到很大的提高，接着我们把自己认为好的作文读给全部同学听，让我们懂得了分享和聆听，这都是终身受益不尽的啊！
您的教学方法独特新颖，有一次语文课，班上好多同学都没有吃早餐，肚子饿得咕咕叫。您便说：“那你们边上课边吃早餐吧。”您不拘泥于古今，反而革故鼎新，您多么乐于变通。
孩子们总是爱食物和玩具的，您每次出差和旅游，总不会忘记带很多当地的土特产回来，作为奖品毫不吝啬地送给我们。您送我的那些晶莹剔透的雨花石，我现在还保存得好好的呢！
陶老师，您不仅教了我们知识，更教会了我们做人的道理。9月10日的教师节，按照一般的惯例，我们都是给老师送花或者贺卡表示感谢，而您，是那么的与众不同，您做出了一个我们连想都没有想到的安排，您让我们给前任语文老师写一封信，而不要送任何东西给您。我们明白了：您在培养我们要有一颗感恩的心，这正是我们现代学生最需要培养的美德啊！您通过您的言行做出了最直接的表率。今天想起来，我越发充满了对您的敬重之情。
时光多么短暂，当我知道你不再教我们时，我的心充满了感伤。今天，在即将离开母校的时刻，我怀着对您的依依惜别之情。
祝： 桃李满天下，青春永驻！
学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信作文1000字左右 篇20
亲爱的章老师、刘老师：
您们好！由于天气原因，我们已经休息两天了，想必你们还在辛苦工作着。老师，你们一直认为乖巧的我，这次让你们失望了。我做梦也没有想到这次期末考试考得这么差劲，语文考了94分，数学考了92分，想到这个成绩就想哭。我很惭愧，辜负了老师的期望，愧对同学们的信任。
前两天，我的心情像天气一样寒冷。天天像热锅上的蚂蚁，坐立不安。因为在考完试的当天晚上，我在回忆试卷的时候无意中想到数学的最后一道题“6分题”，我好像把试卷上的“6”做道题目中去了，把7分之几改成了6分之几。“糟糕、糟糕”那道题肯定错了。当时我就泪流满面，转辗不能入睡。这两天焦虑地等待着老师的短信，真是度日如年。到24号上午收到了章老师的短信：“语文94分”我很不开心，也不理想。到了中午收到了刘老师的短信：“褚云涛，太马虎了，成绩很不理想92分。”看着短信，我的眼泪再一次流了下来，甚至失声大哭，我也知道哭解决不了问题，但是我实在忍不住。过了一会儿，妈妈拿来热毛巾帮我擦了擦脸说：“走，我们上街去。”
雪过天晴，暖洋洋的太阳照在大地上，显得格外温暖、明亮。妈妈牵着我的手边走边语重心长地跟我说：“孩子，这个分数并不差，考得不理想不是你一个人的错，妈妈也有责任，前段时间因为家里忙，复习时妈妈没时间督促你、关心你，妈妈首先对你说声对不起。”走在路上，妈妈指着两旁的槐树说：“两天的雪虽然压得它们喘不过气来，但是太阳一出来它们依旧是那么得葱绿、挺拔，这说明了什么——这说明了槐树有坚强的毅力和打不倒的精神。所以你应该有所启发，小小的一次失误不能代表你终身失败。应该坚信自己、挑战自己、超越自己，才是成功之道。”到了超市，妈妈帮我买了一盒我最喜欢的意大利爱心巧克力，我知道了妈妈的用意。爸爸妈妈还是爱我的，老师和同学还是喜欢我的。
回到家里，我必须改正马虎的毛病。妈妈说过我还小，“亡羊补牢”有的是时间，知道错在哪里立即改过来，还是很出色，很棒的。我左思右想，找到了我没有考好的原因。在复习的时候我没有聚精会神地做作业，时不时到电脑上去打游戏，结果如此。通过这次教训，我痛下决心，这个寒假决不打电脑游戏，每天细心、认真地做一页作业，决不允许有一道错题。名人说过：“有一份耕耘就一份收获。”老师我把心里话说出来，心里舒畅多了。
老师在新的一年里我会加油的，请你们帮我鼓气。让我在你们的呵护下，在你们坚硬的翅膀下高高飞翔吧！
祝：您们全家新年快乐，健康长寿，幸福美满。
学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信作文1000字左右 篇21
敬爱的老师：
想要给你写封信的想法已经很多年了，但是今天才有这份勇气提起了笔！也唯有今天才能静下心来彻彻底底地把那逝去的往事重提，提起就是心头的一颗刺啊，欲罢不能！
还记得刚进高中那会儿，我的成绩还是挺好的，本来又勤奋好学的我进了高中才发现身边卧虎藏龙，心中不免有了一丝惬意！于是我小心翼翼地学习着，安安静静地生活着，虽然很辛苦，但我还是乐在其中！
然而成就给我带了无穷的麻烦，我只想要和大家一样，做个普普通通的，甚至是个只听老师话的好学生．于是我开始放松了，后来我如愿以偿地成了个普普通通的学生，却成了个叛逆的坏学生．天知道，我有多么的不愿意啊！
那个暑假，你来给我们代课．第一眼看见你，我就觉得这个老师真帅！没想到后来你竟做了我们的班主任．当班主任是很辛苦的，你是一个尽职尽责的好老师，可却不理解我们那个年龄段的学生是最具有叛逆精神的，你越是想要把变成什么样的，我们就越是不会同意，越是要和你对着干！当我看到你把一个个调皮捣蛋的学生都制服的时候，也曾暗地里称赞过你！
当然，我也和大多数的同学一样对你的所做所为表示愤慨，但从心里面来讲，我是极不情愿的！你霸道，专横，不近人情，出语伤人．可我心里明白，那是你做为一个老师的良苦用心啊！在心里面不得不承认你是一个责任心强，带工作极有热情，正直，勇敢，自信而且睿智的人，可我能替你申辩吗？不能，因为我宁愿站在你的对面也不愿意站在大多数人的对面，我站在这个残酷的立场，可你会明白我的苦衷吗？不会，因为你是个众人敬仰的老师，永远都高高在上！
我并不是像你想象的那样软弱，在我一次次受到伤害的时候，只能自己替自己疗伤．看着你和那些所谓的好学生们滔滔不绝时，我会很难过，多么希望能回到当初啊！不是我不思进取，而是在那时我根本就找不到人生的目标，没有奋斗的动力．曾以为最最了解，关心我的人都站在了我的对立面，我还能有什么话可以再说呢？曾经有份真挚的感情却因为流言蜚语而夭折了，我找不到更好的理由来说服自己应该振作起来！或许那时是真的太傻了吧！
现在我终于明白过来，每个人的路都是自己选择的！痛恨过自己当年的幼稚与无知．如果当时能不那么倔强，现在也不会有那么多的遗憾！
原谅我这迟来的忏悔吧，原谅我曾带给你所有的不愉快……如果你能感受到，我想我应该是幸福的，因为有你这样的老师，是我今生最大的慰藉！
就请你放心吧，那些曾经最不听你话的学生总有天都会明白你的良苦用心的，你的谆谆教诲我们将永远铭记！
感谢你为我们付出的所有，我们无以为报．来世还做你的学生，我一定做个你最最喜欢的好学生了，不让你再操心，更不会再让你生气了！
学生：xxx
20xx年xx月xx日
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