给老师得一封信9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过书信吧，书信是一种用文字来表情达意的应用文体。为了让您在写信时更加简单方便，以下是小编为大家收集的给老师得一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给老师得一封信1
敬爱的Miss Zhang：
您好！
前几天，吴老师给我们布置了一个作业，给身边的同学、老师或者父母写一封信，我一下子就想到了给你写信。主要原因嘛，是因为给你写信可以无拘无束，把我心里的话都说出来。
首先，要感谢你日夜的教诲。在这么多的课程中，我深深地被英语课吸引了，因为英语课几乎是在游戏中度过的，用你的格言说：“在游戏中学习！”正因为有你的付出，才让那枯燥的英语课变得生动有趣，让难背的英语单词也能马上记在心里。还记得在前几天的希望之星比赛中，我们班很多同学在您的培训指导下，通过了初赛，你奖励的那颗巧克力到现在还一直甜在我们的心中。
其次，还要向你说声对不起，有时我们课上玩游戏玩得太入迷会忘记课堂纪律，从而惹得你发火、生气，其实，张老师，我们不是故意惹你生气的，我保证，我们以后不会再这样了，至少我会做到的。
另外，我还有一份特别的感谢要向你表达。记得我刚来这个班级时，由于没系统地学过音标，因此，在考试中，音标方面的题目扣分很多。为了提高我的成绩，你挤出宝贵的时间为我补习音标，你读一个，我也读一个，很快我的音标成绩就直线上升了，还在一节有趣的英语课上表现了出来，那是一节音标课，你在黑板上写出了“/？jel？u/”，并让我们猜一猜这是什么单词，好多同学都以“j”开头，而我却想起了你曾经讲过的这个音标的正确念法是/ j/，所以，我就毫不犹豫地举手做出了正确回答。我也因为这件事拥有了个外号——爷爷！我很喜欢这个外号，不仅因为这个外号非常霸气，而且还因为它有一段小小的令人自豪的历史。
张老师，你的微笑感染了每个人，你的鼓励温暖了我的心，我会再接再厉，好好学习。
祝您
越来越漂亮
给老师得一封信2
李老师您好！
在孩子成长的过程中，学校和老师都将会成为孩子的重要影响者，而血缘关系注定了父母一生都要对孩子负责。教育孩子的责任，学校和家庭永远都无法相互取代。每个孩子都是独特的，为了引领孩子更好的成长，我们更好的沟通，现在我将孩子的情况做个介绍，希望她在您未来的三年培育中，有着更出色的表现。
性格特点：
她在小学里担任班里的中队委是负责班集体的宣传工作，为人诚实，责任心强。个性乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战。性格活泼开朗，喜欢来自家长和老师的鼓励和肯定，生性敏感。但自信心还有待加强、对待事物不能够持之以恒，需要家长督促。
学习方面：
数学：基础知识不是很牢，计算问题出错比较多。我称她为“小马虎”。是需要她多多下功夫的学科。
语文：由于小学班主任是语文老师，学校老师抓的比较紧，所以语文基础知识比较牢，爱看书，写作有自己的思路（小学老师要求所有作文最好都来源于生活，即真实，再进行深加工）。
英语：英语是她比较喜欢的学科，在小学里获得的荣誉比较多，曾获得三一口语七级、东城区科技英语创新大赛一等奖、东城区英语口语演讲比赛二等奖。听说不错，语感较好，但背单词是她的弱项。之所以她喜欢英语，是因为她的梦想是想当一名外交官。我曾经告诉她：外语是通向她梦想的金钥匙！
其他方面：
她的业余爱好是喜欢看书，涉猎的内容比较多从小说到杂文都看，没有偏好。业余期间会练练她的小提琴。由于从一年级起每个寒暑假都会带她外出旅行，从旅行中体验生活，在行走中她爱上了摄影。
生活方面：爱挑食、做事情比较拖拉。
希望在未来的三年中，我们多多配合，持之以恒地关注着，引导着她的成长！谢谢您的耐心阅读！
给老师得一封信3
尊敬的韩老师：
您好！
您带了我两年，这两年中，我对您的好感始终为零，嫌您？嗦，嫌您丑。
不知什么时候，我发觉自己对您的态度渐渐好转，一瞬间，心里竟掠过一丝感动，您的手，您那快被白粉笔染色的手，彻底压垮了我与您之间那道唯一的防线......您的不厌其烦，却换来同学们憎恶的目光，我突然想到曾经的自己，是那么无知，那么让您伤心。我知道，您在努力，努力让大家接受您，不再抗拒......
张轲也许是您遇到的最倔强的学生之一吧，您对他一再忍让，面对他的不做作业，您坚持不懈地教育，他没有悔改，反而一次次拿您作笑柄，丑化您，为何呢？
您的怒火终于爆发了！
您提起他的书包，狠狠地往地上一扔，他反抗般默默捡起来，您又扔下去，他又捡起来，轮回了好多次，他凶巴巴地拿起一瓶饮料往地上一砸，您绷紧手指，指着门让他站过去拿几根手指，让人心悸，仿佛是三根木棍，要把人的心顶到喉咙口！他扬起头，大步流星地站到门口......
您气得面色发青，一遍遍朝张轲吼叫，他扭过头去。
第一次感到您的无奈，您的心伤，愿教别人不愿学，您又能如何？
罢了，您很快平静下来，继续讲课，我隐约听到好多人在骂您，我并没有笑，而是好想为您抱不平，即便我的力量微不足道......
真的，您很辛苦，我甚至能想像到，深夜，其他人家都熄灯安眠了，只有您家亮着灯，您在灯下备课。
真的，您很劳累，不仅要面对身上的压力，还要承受心理压力：大家的排斥。每当您在讲台上讲课，下面就有人议论纷纷。您给他们面子，只是叫一声：安静！我数不清一节课您说了多少次这个字眼......
快毕业了，我想我会记住您，珍藏一份青春的感动。
祝您身体健康，事业顺利！
此致
敬礼
给老师得一封信4
曾老师：
您好！
放寒假好久了，没有见到您，所以想写封信给您，说说我过年发生的趣事。
正月初二，我和爸爸妈妈去满姨外婆家拜年，遇到了四个表弟、表妹。妈妈看到我们几个孩子呆在院子里没有乐趣，提出要去爬山。我们欣喜若狂，争先恐后地说好。事不宜迟，妈妈和静静姨带着五个小孩子出发了。上山有一段路是极其崎岖的，而到了后面几乎都是密密的丛林。我率领着两个表弟披荆斩棘向前冲，顺便给妈妈和两个妹妹开辟通道。到了后来我觉得我是最大的男孩，不应该不照顾妹妹，于是又回后面去保护妹妹们了。我一会儿为琪琪拨开树丛，一会儿牵着曦曦跨过小坑。我们互相照应，终于爬到了山顶，妈妈给我们拍了几张照片留作纪念。又开始下山了，我们横冲直撞，不小心“撞”到了一户有狗的人家，我们三个“小男子汉”保护着两个表妹和两位妈妈回到了家。
姨外婆家背靠青山，面朝田野。吃过饭我们又兴高采烈地去田野玩！一见到草堆，我们就在上面睡觉、打滚、嬉戏，玩得不亦乐乎。草堆上的一张张可爱的笑脸进入了妈妈的相机中。人家辛辛苦苦堆成的草堆被打散，我们过意不去，又试着堆起。
初四，我们去舅爷爷家拜年。他家有个独轮车，平时是用来搬运粮食或农具的。看到这辆特别“土”的车，我玩兴大起，邀同来拜年的航哥哥和毅弟弟一起玩。我和毅弟坐在独轮车上，航哥哥来推独轮车，这可比坐汽车好玩多了！只不过航哥哥力气太猛，车速太快，没有安全保障，让我们紧张得尖叫！
曾老师，您瞧，在乡村这样广阔的天地里，久居城市的我们度过了健康、快乐、美好的春节！您的春节是不是也过得丰富多彩呢？
祝您
心想事成，万事如意！
给老师得一封信5
亲爱的老师：
您好，近来您身体健康吗？工作顺心吗？希望您永远开开心心。多年来，您呕心沥血地培育了那么多学生，您把自己的一生都奉献给了他们。您教我们学拼音，认汉字，教我们天文地理，是您一天天看着我们长大，把我们培育成材，就是在这漫长的过程中，爱，悄悄的绽放了……
我清楚的记得，我是三年级转到您这个班的，当我转到这个班的时候，因为我是转来的，大家都瞧不起我，总是欺负我，嘲笑我。对于这个陌生的环境，我有些自卑和害怕。由于不能适应这个新的环境，我上课总是分神，放学后经常不写家庭作业。您仿佛看出了我的心思，便把我叫到办公室谈心。您像开导自己的儿女一样耐心地教育我，教我一定要自信，教我不能灰心，不能气馁，还告诉全班同学要尽力帮助我。您还不知到吧，从那次谈心后，您就在我心里埋下了爱的种子。
您不但在我心里埋下了爱的'种子，还精心照顾着这颗种子，使它茁壮成长开出美丽的花朵。那时我胆子小，不感举手发言，就算心里早有了正确答案，也没有在全班同学面前表达的勇气。似乎什么事情也瞒不过您的眼睛，您发现了我胆小的性格，您开使帮助我。每当我心里有了答案，想说出来但又害怕答错，不敢举手时，您好像看透了我的心思，主动让我回答问题。如果答对了，您就在全班同学面前表扬我，渐渐的，我变的大胆起来，每次都主动回答问题。
老师，是您给予了我自信，给予了我爱。现在，这爱的种子开花了，您把爱倾注在每个学生的心里，这神奇的力量，把我们变成拨种爱的天使，爱发挥了它神奇的作用，把千千万万个师生的心连在一起，使人间充满爱。
谢谢您，老师！祝您身体健康，工作顺利，桃李满天下！
您的学生：童婕
给老师得一封信6
敬爱的杨老师：
您好!
谁像是一盏明灯，在黑夜中为我们指路;谁像是一只木鸟，辛勤地为我们挑错指误;谁像是一个掌舵手，在茫茫的大海中给我们指明了方向;又是谁如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，使我们得到了丰收的硕果?是您，是老师您!啊!老师，要有了您，花园才会这般艳丽，大地才会充满春意!老师，快推开窗子看看吧，这满园子的春色，这满园子的桃李，都在向您敬礼呢!如果没有您那思想的滋润，又怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊?老师，人类的灵魂的工程师们，有谁又将不会赞扬您呢!您经常严格要求我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。您教我们语文课已经快两年了，这两年里，我们班同学对语文课的兴趣和整体成绩都提高了很多。您上课时语言是多么的丰富有趣，您朗读的时候，情感是多么的真实感人，每一个词句都令我着迷，我的思绪随着您的情感不断地起伏变化。自从您教我们语文后，我的朗读水平一下子进步了很多。而且，您每天让我们坚持看课外书，写积累。现在，我更是疯狂地爱上了阅读，每天都对书爱不释手，连上厕所时，也带上一本书。总之，一天不读书，就觉得心里缺点儿什么，总会不由自主地拿起书看看。最后，我要感谢您，就像是我们说的，就像是您教给我们的，您是辛勤的园丁，您是无私奉献的蜡烛，您还是那不求虚名的落花生!我想，如果以后有人问我我的老师是谁，我一定会骄傲地说：
“我是杨老师的学生!”
祝您身体健康，万事如意!
您的学生:王芷
给老师得一封信7
敬爱的王老师：
您好!
王老师，寒假里同学们一起组织了一次摘草莓活动。由于您的女儿生病了，您没能参加这次活动，我觉得有点小小的遗憾，所以写信和您分享一下我们的快乐。早上，我们乘着大巴到达了目的地——奉化爱歌顿农场。那里空气新鲜，天空湛蓝深远，远远望去农田里搭建着一个个超大的草莓棚，那时我们已是迫不及待地想窜进大棚了。后来，农民伯伯给同学们每个人发了一个小篮子，还告诉我们由于今年受到“菲特”台风的影响，草莓曾被水淹了，现在的草莓产量减少了很多。听完介绍，我们就进入了草莓棚，一片绿和红的景象眏入眼帘。我们很快开摘了，在那时，王老师您知道我发现了什么吗?我发现呀，草莓的形状各种各样：有的草莓扁扁的，但是这个“扁”并不是人为的，而是自然生长的;有的草莓上半身是白白的，下半身越来越红，底端还分成了两半，形成一颗牙状;有的草莓还没成熟，披着一件绿衣服，个子也特别小，只有二三厘米长;还有的样子就长得比较标致了，纤细的身躯显得格外匀称……在棚子里，同学们一边摘一边将新鲜的草莓往小嘴里塞，还吃得津津有味呢，欢声笑语萦绕在整个大棚里。这次除了采摘给我们带来了快乐，还学到了如何摘草莓才能使草莓不受到伤害：必须用大拇指和食指扣住草莓的茎，然后用力一拧，茎一断，草莓就摘下来了。摘完草莓，我们在农场吃了一顿饭，然后还参观了果园。这次活动大家收获可不少哟，带回了满满的草莓还有无限的快乐。王老师，此刻您也一定感受到了我们的快乐，对吗?希望以后有机会可以再和您与小伙伴们一起去感受快乐。
祝：天天快乐
您的学生：闻诗瑶
给老师得一封信8
亲爱的方老师：
您好！
想来这好像是您从五年级转来教我们数学开始，我第一次给您写信吧！写这封信的时候，我是多么的紧张和激动啊！您虽然十分严厉，上课也总是板着一张脸，但您却真正的把一颗心扑到了我们身上，琢磨着更好的教学方法。
五年级时您刚刚来，对于新来的您，我好奇！当课渐渐开始认真听讲，但有时整节课都在开小差，被您点到名后，我也会脸不红的做我自己的小动作。每次考试考出来总是那么几分，那时候的您总是语重心长的对我说：“王佳月，你在这样下去不行的，该用用心思了！”而我却左耳进右耳出，让您很不是办法。
五下的时候，我渐渐意识到了数学的重要性，也便开始认真听讲您的课。我发现，数学越来越有趣了，在课外也开始做起数学来。我的数学成绩提高了，您也为我高兴。
随着对数学的兴趣的增加，我爱上了数学，也爱上了您，对于您的课，我认真，我经常积极的举手发言。回答您提的问题。我的成绩有了很多的提高。我高兴，您也高兴。
六年级下册，我们班的学习成绩似乎退步了，您对我们班也好像抱了不大的希望。方老师，不要气馁啊！我们班一直在努力着！只是不明显而已。毕业，说到这词，我总有种想哭的冲动。方老师，我们毕业后，也别老是板着一张脸了，笑一笑吧！其实您笑起来，真得很美！方老师，我们毕业后，别再那么累了，不要再那么操劳了，下一届的同学，一定比我们要聪明的多。
方老师谢谢你对我们的爱，我们永远会记住您那谆谆的教导，您那疲惫的身影……
最后，没什么祝福语可说，那就祝您笑口常开吧！别忘了多笑笑哦！
您的学生：王佳月
给老师得一封信9
亲爱的菠菜老师：
您好！
记得那时我三年级，你在大礼堂为我们上了一堂作文课，那篇《麻雀的故事》深深刻在了我的心里。
因为我们班是“校班”，所以许多公开课都非我们莫属。有许多试讲的老师都说，在开课时，我们班每个同学的眼睛里都会透出一股老练，一股精干的气息。因为我们已经过了许多“历练”，所以，即使在开课时，我们虽然好奇但也镇定自若。
我们见过才华横溢、极有气场的老师，也见过初出茅庐、缺少经验的新教师。我想，面对着这一片如潮水般黑压压的人群时，再“饱经风霜”的老师也会怯场吧。可你却没有丝毫胆怯。上课铃响了，你缓缓地走上讲台，每一个步伐都是如此地坚实稳健。面对着近百名老师，你从容不迫地将话题一层层展开。
一开口，你那富有磁性的声音便像音符一样揪住了我的心。这种软软的声音，是那种文弱的书生，而非你这样昂首挺胸、身高七尺的男子汉。但，就是这文绉绉的声音，将我们这几十个顽童的心紧紧地拢在了一起。在心里，我默默地说：“这老师很棒！”因为你那吸引人的英式幽默，我的作文破天荒地得到了第一名。
下课之后，我便和小杨讨论你的课堂。一问我才知道，她一直是你的“得意门生”。我抱着试试的心态，来到了采桑书坊。开始并不想认真，而后来却认真的一发不可收拾，这里充满了你的风格和气息。
三年来，其它辅导班都换过多次，而“采桑书坊”的课我却雷打不动地坚持着。
我这样做，就是希望某一天，我指着你对别人骄傲地说：“他是菠菜，他很棒，他是我的老师！”
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