个人考核述职报告
尊敬的各位领导，同事们：
篇一：
你们好!
时间过得真快，回首过去的一年，我成功的完成了工作，发现自己成长了很多，在这要感谢领导的指引和同事的帮助。
回首这一年的工作，从德，能，绩，勤，廉，方面对自己进行总结，既是对我工作检讨，也是对自己今后工作的促进。
一、德
反映了一个人的思想觉悟工作作风和道德品质，我努力从本职工作做起，不断加强学习有较强的责任心尽职尽责完成各项任务。坚持做到“在认认真真工作上有新进步，在堂堂做人有新境界，在踏踏实实做事上有新成效，”无论做什么工作都能摆正自己的位置，搞好同事的关系，把实现个人的人生价值同服从领导安排协调统一，把不断振兴盐场与工作实效相结合，在工作和事业面前顾全大局，利益与成就共享，不争名夺利，不计个人得失，努力践行我个人的崇高理想。
二、能
一个人综合素质的高低工作能力的强弱，决定着他能否履行好工作岗位赋予的职责和上级交给的各项任务。业务上我坚持不懈地加强学习技能素质，亲自动手，深入维修和保养各种机械设备，做到一丝不苟，精益求精，把不合格的设备及时更换维修。遇事时及时和领导同事们沟通，听取他们的意见，完善自己的工作思路，以推动盐业生产的大进步。
三、勤
反映一个人的工作态度和事业心。自配岗以来，我始终兢兢业业的保持良好的精神状态，决心把领导的重托同事们的厚望化作动力，满腔热情的投入工作之中，充分体现工作中勤奋认真，勤劳奋进，以身作则养成良好的工作习惯，坚持早到岗，勤观察，常自检的原则努力履行自己的岗位职责。
四、绩
全面完成领导交给的各项任务工作指标，履行自己的职责，在我工作中尽量节约各种零部件，保质保量，为生产设备少出事故下力量，我始终坚持以场为家，多做対盐场有益的事情，与同事们相互学习，精诚团结，及时帮助同事们排忧解难，为盐场多产盐高利润发挥自己的一点贡献。
五、廉
在廉洁自律方面，坚持做到自重，自省自警自励，珍重自己的言行人格和名誉，绝不干那些自轻自贱与领导同事不相符的事情。经常反省自己的思想行为是否符合党和人民的利益，时刻用法律法规约束自己，始终保持旺盛的工作斗志振奋精神状态，严格要求自己不断加强学习，加强政治思想觉悟和道德修养。做到吃苦在前，享受在后，以身作则廉洁自律，保持清醒的头脑抵制腐朽思想侵蚀，努力工作不辜负领导对我的期望。
回首过去，总结至今即能取长补短，又能挖掘潜力，既是对自己一年的自省参照，又是对自己鞭策，我虽有很多缺点不是，工作中还存在一些不足，但是我唯有满腔决心信心，在意味新的挑战的明天。在场领导和同事们的关心和帮助下，为实现共同目标而奋斗!定愿为我热衷的盐场事业做出我最大的贡献。
篇二：
自2005年6月担任学校教务处副处长以来，在学校领导和处长的正确领导下，通过自身的不断努力，圆满完成了各项岗位职责任务，并取得了一定的成绩。现将有关工作情况报告如下：
一、政治思想方面
1、积极参加先进性教育活动并取得明显成效。在先进性教育活动中，能自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是认真学习实践“三个代表”重要思想，坚持用科学的理论武装头脑，指导行动，并将学习贯穿始终;认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致;牢固树立共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种错误思想。通过认真剖析自身存在的问题，制定了有效的措施，并积极整改，使自己的政治思想素质得到了较大提升。
2、模范遵守各项规章制度，自觉维护党的良好形象。在工作实践中，时刻牢记“两个务必”，坚持全心全意为教学一线服务，保持清正廉洁，处处严格约束自己;正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，勤恳敬业，以良好的思想境界和姿态，扎扎实实地开展各项工作。
3、不断增强服务意识和事业发展的紧迫感。工作中，常常能深入到教学一线，主动为广大教职员工服务;积极听取专家教授和学生的建设性意见，不断改进教学管理工作;在管理过程中，带领所属人员逐步树立起较强的时间观念、效率观念和质量观念，能较好地做到与时俱进、开拓创新。
二、主要工作成效
一年来，按照职责分工，与所属人员一起共同努力，主要取得了以下几个方面成效：
1、确保了学校教学工作的正常运行
一年来，在学校编制体制大调整的情况下，积极与有关部门协作，建立起了学校教学运转新机制;对学校各项工作制度、管理制度进行了系统规范，组织修订主要工作流程100余项。同时，按照新的编制体制，组织下达了2005学年的教学任务;通过严密组织开课前准备及开课前教学检查工作，确保了2005学年秋、春学期均顺利开课;通过合理编排课表，顺利完成了春季学期41个教班、299门课程，秋季学期57个教班、506门课程的教学任务。组织完成了2005学年校历;改组了校级教学督导团队伍，强化了教学督导团职能，与学生信息员队伍一起发挥了重要的教学质量监督职能，确保了课堂教学质量。
2、专业、课程建设成绩显著
在首次参加的广东省“名牌专业”评审中，我校临床医学等6个本科专业被评为省级“名牌专业”，成绩喜人。为适应地方院校办学的客观规律，组织有关单位制订或修订了各专业的教学计划，同时组织完成了两个年度9个新开专业的论证和建设工作。成功组织申报了统计学、经济学两个本科新开专业，进一步优化我校的学科专业结构。
通过认真组织和加强建设，一年来，我校共获得“国家级精品课程”2门(另有4门已上报国家参评中)、“省级精品课程”13门、“校级精品课程”28门，成绩显著。顺利完成了教育部“十一五”规划教材立项课题组织申报工作，我校在8本统编教材中确定为主编单位。另外，2005年度我校自编教材立项达46项。在鼓励教师自编教材的同时，学校也引进了解剖学、组织学、生理学等多种优秀英文原版教材。
3、开创了学籍管理工作新局面
在高质量完成学籍管理日常工作的同时，为加强我校教学管理信息化建设，带领学籍管理科紧密结合我校教学情况实际，与杭州正方公司共同组织开发了高校教务管理系统，并向校外近百家高校推广应用。组织出台了《南方医科大学本科生学分制学籍管理规定(试行)》及相关实施细则，配套实施了创新学分、转专业、双学位、主辅修专业、学位英语考试等一系列政策，全面启动旨在“加强素质教育、注重个性化教育、培养创新人才”的新一轮本科教学改革。圆满完成了全国大学生英语统考以及计算机等级考试等大型考试组织任务，参加人数达到10000余人次;组织开展了“学风整顿月”系列活动，进一步狠抓学风考风建设。完成了全部军队学员学籍档案的整理工作，完成了学校学籍档案库第一期建设工作。
4、全面推动了本科教学工作水平评估与建设工作
在校党委和评建工作领导小组的领导下，具体承担了学校评建办公室的日常运行管理工作。近一年来，组织起草了评建工作系列方案，建立了学校评建工作运行机制;组织出台了《评估评建工作流程图》、《本科教学工作水平评估摸底实施方案》、《本科教学工作水平评估材料准备分工方案》等系列评估工作文件;印发了《南方医科大学本科教学工作水平评估与建设操作指南》，为各单位开展评建工作提供了具体的参考资料。
启动了档案材料整理及规章制度修订工作。下发了《关于做好教学档案整理工作的通知》，组织学校各部门(单位)着手筛查本单位情况，收集整理相关材料，目前，评建工作已在全校范围全面铺开。启动了学校各部门编写各类管理规章制度汇编工作。
积极开展评建工作经验交流。组织有关人员分别参加了有关评估工作学习研讨会，并在会后专门组织与会人员召开了专题座谈，使大家进一步熟悉了评建工作，统一了认识，增强了信心，明确了工作目标;同时，邀请校外专家来校就本科评估工作作专题报告，收到了良好效果;组织了校领导率领的调研组到兄弟院校就评估工作经验进行的调研学习，为学校下一步迎评工作的开展打下了良好基础。
收集了部分评建工作基本情况。组织人员分别走访了学校机关、各二级学院、附属医院、教辅机构，对各单位评估工作进展情况进行调研并征求意见;初步统计了在校学生、教师、校舍、实验室、图书馆及体育场等基础数据，为下一步有针对性地开展评建工作提供了基本依据。
以多种形式开展了评建宣传工作。组织印发了《本科教学工作水平评估资料汇编》和《本科教学工作水平评估100问》，编发了系列《评建简报》;开通了学校评估评建工作网站，为各单位开展迎评促建工作提供了获取信息和交流的平台。
启动了自评摸底工作。出台了《关于召开本科教学工作水平评估自评摸底座谈会的通知》;并组织学校机关和有关教辅机构召开自评自查摸底座谈会，通过召开座谈会，我们基本理清了学校评建工作的现状，看清我们的实际差距，为下一步自评自建工作打下坚实基础。
推动了部分评估建设工作。组织下发了《关于各二级学院/教辅单位购置图书的紧急通知》，收集了各单位结合工作需要所需购买的图书清单，并与图书馆协商完成了图书的购置及校内捐赠图书方案;已初步整理出指标体系涉及的各类数据条目，设计了迎评基础数据摸底明细表及汇总表(初稿)，以全面系统地收集学校各个指标体系设计的基础数据。
5、留学生教育取得了快速发展
来校留学生规模已跃居省内院校第二。组织编订了留学生临床医学和汉语培训教学计划;开展了任课教师外语培训;组织制定了留学生教学管理制度;与合作单位通力合作，积极做好海外留学生招生宣传工作;高质量地组织完成了留学生新生报到及各项教学准备工作，如教学安排、教材准备、图书购置、后勤保障、管理制度以及外事事务等。
6、合作办学项目进展顺利
与国防科技大学建立了稳定的协作关系，确保了临床医学专业八年制的培养质量;与广州中医药大学的合作进展顺利。先后与美国亚尼桑那大学、美国得克萨斯州大学休斯顿医学中心、澳大利亚塔斯玛利亚大学、美国大峡谷大学、加拿大百年理工学院、日本神奈川文理学院等多家教育机构开展交流与合作，国际化办学综合实力显著提升。
三、存在的问题和不足
(一)全面系统的政治学习坚持的不够好。对马列主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想和科学发展观的完整科学体系和精神实质还不能整体把握;理论联系实际、用科学理论指导实践和解决实际问题的能力和水平还有一定差距。政治理论素养还比较浅薄，政策理论水平、素质能力，还有待于进一步提高。
(二)思想解放的力度还不够。工作思路还不够宽，有时易满足于完成本职工作;思想还不够解放，还缺乏足够的开拓创新、锐意进取、知难而上的工作态度;还没有自觉地把教师和学生对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意。
(三)缺乏足够的竞争意识和争先创优的朝气。虽说自己工作热情高，精神状态还不错，但有时安于现状，还存在“不求有功，但求无过”思想，缺乏足够的竞争意识和争先创优的朝气;业务学习抓得不紧，对新知识、新理论掌握的不够系统全面。
今后，自己要注意不断加强学习，进一步提高自身素质;坚持注重加强党性修养和党性锻炼，做到在政治上保持先进性;要始终保持开拓创新的精神状态，注意自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，勤恳敬业地做好本职工作，全心全意为广大教职员工服务。
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