读书节通讯稿

时间:2024-09-24 10:38:09 稿件 我要投稿
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读书节通讯稿

  相信大家在学习、工作中总少不了接触通讯稿吧,越来越多地方需要用到通讯稿,通讯稿是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。那么,怎么去写通讯稿呢?下面是小编为大家整理的读书节通讯稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

读书节通讯稿

读书节通讯稿1

  为了更好地营造读书氛围,培养学生热爱阅读的读书风气。温州市实验中学广场校区教务处、团委组织、瓯潮文学社、中山书院学生读书会、图书馆等社团部门联合举办了以“阅读专场,分享悦读——邀请你共读好书”为主题读书日活动。

  本次的活动的形式多种多样,丰富多彩。

  当天中午,在学校操场上首先开展了“第1期《好书共读》和第29期《瓯潮》杂志”的图书发布会,这两本由学校采编发布的杂志中收藏了许多同学精美的文章,瓯潮文学社负责人郑大转老师为同学们做了具体介绍。

  发布会结束后,在学校走廊大厅上举行了3项活动。

  有“百位名人谈读书”图片展,图片上展示着名人们读书的感受。同时还设有“莘莘学子谈读书”学生跟帖图书墙,同学们从名人的文字中得到领悟,将自己读书的感受写在了跟帖墙上,大家跃跃欲试,畅所欲言,小小的跟帖墙瞬间就缀满了一张张写着感悟的字条。此外,在走廊大厅里还开展了“分享阅读,好书共读”——每人捐一本书给“漂移书架”活动,各班级自设书摊,推销自班所捐的书籍。同学们穿梭在摊位之间,享受着阅读的乐趣,现场气氛异常活跃。

  下午,在学校会议室大厅,作为特邀嘉宾的温州文人方绍毅老师,给同学们带来“温州近代的那些读书人”专题讲座,在场的同学们听得津津有味,跟随着方老师的步伐走进近代文人的天地之中。

  一天的读书日活动取得了圆满成功。活动的'成功举行有赖于学校各社团组织及同学们的积极参与和配合,通过此次活动,不仅丰富了同学们的课余文化生活,提高了同学们的自身素质,同时也给同学们提供了一个“悦”读的平台,享受了一场精神上的盛宴。

读书节通讯稿2

  为培养学生良好的阅读习惯,营造浓厚的读书氛围,丰富校园文化生活。xx街道中心小学在第xx个“世界读书日”到来之际,将本周定为“读书周”,开展一系列的宣教和读书活动。

  学校在4月22日周一升旗仪式上,向全体师生发出《让读书伴你一生》的倡议书,倡导全体师生读好书、多读书、勤读书的文明风尚。提倡“书读”,抑制“网读”。要求学生读好一本经典名著,体会开卷有益;写好一篇读书心得,领略翰墨生香。各班进一步丰富和运转图书角。开展“亲子读书活动”,让家长跟孩子共读一本书,互相交流自己的见解和体会。把读书活动延伸到每个家庭,辐射带动整个社会。

  各班围绕读书活动召开了形式各异、内容多样的主题班会,有的班级《做一个喜欢读书的队员》;有的班级《我读书我快乐》;有的班级《让读书成为一种习惯》等。丰富多彩的班会活动,让学生明白“腹有诗书气自华”的`丰富内涵,理解“书籍是进步阶梯”的深刻哲理,把读书看成自己的生命线,在阅读中快乐成长。

  学校图书室阅览室全天开放,去看书借书的学生络绎不绝,他们遨游书海、收获智慧。

  通过这些活动,让学生热爱读书,养成良好的读书习惯。让读书为人生发展奠基,让读书为生命绽放光彩。

读书节通讯稿3

  许多中小学校开展一系列内读书活动。学校电子屏挂出“与经典同行,打好人生底色”激励读书的标语;学校利用升旗仪式,向全校师生发出了《让读书充满校园》倡议书,号召全体同学“少看电视多读书,每天阅读半小时”;倡导家长送孩子一本书作为节日礼物,并与孩子一起尽享阅读之乐;以“好书伴我成长”为主题召开读书交流会,同学之间就“最喜欢的一本书”分享阅读感受;同学们广泛收集读书资料,精心设计手抄报版面,创作读书手抄报。

  作品内容包括“名人名言”、“好书推荐”、“名人读书”、“美文欣赏”、“佳词佳句摘抄”等。通过自己精心的设计、绘制,尽情体验着阅读带来的'快乐与收获。举行“好书推荐”、“我的读书收获”活动;各班教师对学生进行阅读内容、阅读方法进行指导,并号召同学们与父母同读书共进步,成为书香家庭。

  学校旨在通过读书活动,让师生积极行动起来,自觉养成多读书、读好书的良好习惯,真正感受到读书的乐趣,真正让学生从读书中获得新知,在读书中快乐成长。将读书学习作为一种人生态度、一种民族责任、一种精神追求,融入到每个人生活中,让阅读成为“悦”读,让书香飘满校园。并通过学生去影响家长,小手牵大手,营造社会共关注、人人齐参与、全民读好书、好读书的良好社会氛围。

  “胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华”。与书籍结伴,为人生奠基、为精神打底;与博览同行,开拓视野、陶冶情操。“读书日”系列活动的开展,丰富了师生的读书生活,使书香墨韵在学校中得到升华。弘扬了尊重知识、崇尚文明的阅读理念,为营造文明优雅的学习氛围,塑造浓郁书香的学习型校园打下良好基础。

读书节通讯稿4

  我们五(3)班阳光中队积极响应学校的倡议,在阵阵书香中,我们班开展了多项丰富有趣的读书活动,同学们踊跃地投身到读书节的活动中来。在丰富多彩的阅读活动中,同学们亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。我们的读书口号是:书溢童年,香满校园,我读书我快乐!

  一、制定读书计划

  我们全班同学精心制定了精彩纷呈的读书计划,详细规划了读书时间和该读的优秀书目等,营造书香氛围。我们的读书口号:“感受中国梦,遨游书海洋”;读书目标:引导学生与书为友,与经典对话,与博览同行,点燃读书的激情,在读书中品味人生,感悟生命,在书海中扬帆、成长!最终营造健康和谐的班级文化氛围,促进学生的健康和谐发展。

  二、建立班级“好书交换站”

  同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来,充实班级好书交换站。“众人拾柴火焰高”,同学们都怀着“好书共分享”的心态自愿地捐出自己的图书,有的甚至多达十几本。很快班里的阅读阁藏书就琳琅满目,涉猎广泛,其中有科普知识,有寓言故事,有童话故事,有历史故事,有精美散文,有人物传记,有杂志,也有趣味幽默大全等等,并由专人担任图书管理员。同时班级积极开展了借阅管理活动,举行了好书交换活动,同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围。每个小朋友则充分利用课余时间或中午午休时间,贪婪地畅游书海,如饥似渴地吸收着书中的营养,班里洋溢着浓浓的读书氛围。每周轮到图书馆阅读,大家总是欣喜若狂,同学们格外珍惜这样的阅读机会,潜心阅读,博览群书,吸收着人类“最高级的营养品”。“书籍是人类进步的阶梯”,同学们已经深深爱上读书了,能坚持每天阅读20分钟以上。

  三、精心设计黑板报和读书小报

  读书节期间,为了推广读书活动,同学们群策群力,精心设计了一期有关读书节的黑板报。孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来,其中有读书的`名言警句,有推荐阅读的书目,还有他们亲笔写的读书心得体会等等,内容丰富多彩。每个小朋友还认真制作了独具特色的读书小报,小报图文并茂,内容丰富,色彩鲜艳,别具特色。可见大家是动足了脑筋,花了一番功夫的。

  四、召开主题班会,交流阅读心得

  我们不定期地开展了读书动员会、好书推荐会、读书经验交流会。一些优秀读物如《三国演义》、《林海雪原》、《女儿的故事》、《奇妙的数学王国》、《草房子》等,做到好书共分享,换一本好书交一个朋友。在主题班会中,同学们交流阅读心得,畅谈阅读体会,互相介绍读书经验,选择适合自己阅读的好书;有的同学还介绍了自己带动父母阅读的经历,把校园的书香带到他们的家庭中去。通过主题班会,同学们互取所长,学到了更多更好读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

  五、家长全力支持,积极配合

  整个读书节活动中,班级里所有的活动都得到了家长们的全力支持和积极配合。家长们双休日带着孩子逛书城买书;认真指导孩子精心制作电脑小报;热情参与了亲子读书征文活动……可以这么说,没有家长们的支持,班级这次的读书节活动不会如此圆满。

  作为一名家长,我深深懂得阅读对于孩子来说是多么的重要,那是一种潜移默化的积累。寒暑假时,家长要引导孩子更多更好地阅读优秀的文章和书籍。除了读完学校规定的阅读篇目,还可适量地读一些其它优秀图书,或带孩子到图书馆去借阅。

  六、快乐读书,享受阅读

  好书不仅可以读一遍,还可以读N遍,慢慢咀嚼慢慢品味。阅读了《夏洛的网》让我们感受到了人间的信任、友谊、真情和爱;《西游记》让你对性格迥异的师徒四人组成的团队怎么战胜困难,最终取得真经的故事意犹未尽;《上下五千年》让你了解了历史,读史使人明智;《假如给我三天光明》让人明白一个道理,普通人也要珍惜现有的一切;《八十天环游地球》告诉我们要有坚定的意志和超群的智慧就能发生奇迹;《希腊神话故事》一个个传奇而又生动的神话故事跃然纸上等。孩子们的心被童话占据了,被故事情节感动着,他们的心情随着主人公的曲折命运时喜时悲。课余,同学们三五成群地聚在一起,对自己喜欢的书的情节,讨厌或喜欢的人物高谈阔论,谈论得津津乐道。课外阅读让学生发现了美,感受了美,表达了美。在老师恰当地引导与点拨下,为学生架起了一座阅读与写作和谐发展的桥梁。让学生进行大量的课外阅读,可以发展学生的智力,提高学生的素质,既益人心智,让人成长,又能让学生的作文有较深刻的见解和优美的文笔。

  我们班的读书节活动开展得生动活泼、有声有色。通过这次读书节,使大家认识到:读书是件快乐的事。它能使人视野开阔,陶冶情操,同时可得到很多的智慧和独到的见解……

  童年是人生中最美好的一段时光。多读书!读好书!让孩子们走进阅读,亲近阅读,让书香滋润心灵,在书香中快乐成长。读书,影响着我们身边的每一个人,“用眼睛收藏世界,用大脑收藏书籍。”让我们在书的海洋中遨游,让书香浸润孩子的童年,和好书交朋友吧,我们的阅读任重而道远!相信大家必将在读书中求得知识,在读书中明白事理,在读书中学会做人!

读书节通讯稿5

  为了更好地营造读书氛围,培养学生热爱阅读的读书风气。温州市实验中学广场校区教务处、团委组织、瓯潮文学社、中山书院学生读书会、图书馆等社团部门联合举办了以“阅读专场,分享悦读——邀请你共读好书”为主题读书日活动。

  本次的活动的形式多种多样,丰富多彩。

  当天午后,在校园操场上首先开展了“第1期《好书共读》和第29期《瓯潮》杂志”的图书发布会,这两本由校园采编发布的杂志中收藏了许多同学精美的.文章,瓯潮文学社负责人郑大转老师为同学们做了具体介绍。

  发布会结束后,在校园走廊大厅上举行了3项活动。

  有“百位名人谈读书”图片展,图片上展示著名人们读书的感受。同时还设有“莘莘学子谈读书”学生跟帖图书墙,同学们从名人的文字中得到领悟,将自己读书的感受写在了跟帖墙上,大家跃跃欲试,畅所欲言,小小的跟帖墙瞬间就缀满了一张张写着感悟的字条。此外,在走廊大厅里还开展了“分享阅读,好书共读”——每人捐一本书给“漂移书架”活动,各班级自设书摊,推销自班所捐的书籍。同学们穿梭在摊位之间,享受着阅读的乐趣,现场气氛异常活跃。

  下午,在校园会议室大厅,作为特邀嘉宾的温州文人方绍毅老师,给同学们带来“温州近代的那些读书人”专题讲座,在场的同学们听得津津有味,跟随着方老师的步伐走进近代文人的天地之中。

  一天的读书日活动取得了圆满成功。活动的成功举行有赖于校园各社团组织及同学们的用心参与和配合,透过此次活动,不仅仅丰富了同学们的课余文化生活,提高了同学们的自身素质,同时也给同学们带给了一个“悦”读的平台,享受了一场精神上的盛宴。

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