礼仪通讯稿

礼仪通讯稿范文（通用11篇）

　　在日新月异的现代社会中，很多场合都离不了通讯稿，通讯稿是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。想学习拟定通讯稿却不知道该请教谁？以下是小编为大家整理的礼仪通讯稿范文，希望能够帮助到大家。

　　礼仪通讯稿 1

　　XX年6月25日，“礼迎世博，教师先行”教师礼仪绽放展示活动决赛在莘城学校举行，新梅小学积极响应教育局工会组织的这次活动，在校领导的重视关心，全体礼仪队教师的不懈努力下，最终取得了一等奖的优异成绩。

　　赛前老师们群策群力，勤学苦练，比赛中大家齐心协力，团结共进。成绩和奖牌所包含的不仅仅是荣誉，它凝结了礼仪队每位教师在训练房挥洒的.无数汗水，这是新梅人坚韧意志的体现，更折射出新梅人和当代教师文明迎世博、将礼仪带进课堂的教学风范。

　　通过参与这次活动，我们看到了新梅人强烈的集体荣誉感和强大的凝聚力，相信在文明迎接世博乃至今后更长久的日子里，我们的教师队伍将用实际行动，走在世博志愿活动和文明社会建设的最前列。

　　礼仪通讯稿 2

　　进一步丰富学校的人文底蕴，创设师生浓郁的读书氛围，提高师生的文化素质修养。XX年10月18日下午，高明区荷城街道第三小学举行了“读书知礼—文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。

　　在启动仪式上，刘校长作了重要讲话，他号召同学们要亲近书本，学会读书，多读书，读好书，读书多而知礼明义，让读书知礼成为习惯。李校长宣布本届读书节活动内容。四(6)班的张驰同学代表全校学生发言，她倡议同学们，用朗朗书声装点实验小学，用对书的`渴求装扮三小，让读书知礼成为荷城三小每一个同学的习惯！

　　本次读书知礼活动将采取多种多样的形式来开展，如黑板报比赛，书画比赛，演讲比赛，知识竞赛，小品比赛等等。

　　本次启动仪式的成功举行，为学校“读书知礼”活动奏响了序曲。伴随着这次活动的开展，我们相信：会有更多的人参与到其中来，让书香溢满我们和谐的校园，让文明礼仪伴随我们！

　　礼仪通讯稿 3

　　为了丰富同学们的校园文化，提高同学们的综合素质，展现当代大学生的青春风采，电气工程系举办以“学习社交文化，礼仪知识先行”为主题的社交礼仪知识竞赛。此次竞赛分为预赛、复赛、决赛三个阶段。

　　经过层层选拔，八名参赛选手进入4月8日下午的决赛。

　　1214教室里，座无虚席。精彩纷呈的题目，踊跃积极的观众，选手们巧妙睿智的'答题博得了同学和老师们的阵阵喝彩和掌声。最终，本次大赛的一等奖被工艺3091班的张xx夺得，电自3092班的詹xx、电机3092班的张亚南获得大赛的二等奖，过自3091班的龙xx、电子3091班的陈xx取得了大赛的三等奖，过自3092班的周xx、电机3092班的郭xx获得此次大赛的鼓励奖。赛后，评委老师对此次大赛作了精彩点评。

　　本次大赛前五名选手将代表我系参加院社交礼仪知识竞赛。

　　礼仪通讯稿 4

　　xx-4-17日晚上七点，在西北教学楼b栋211，环境科学与工程学院团委学生会举办了第二期干部培训讲座。参加活动的主要有口语协会，环保协会和团委学生会的干部及各班班委。讲座的主讲者是辅导员陈桂荣老师，此次讲座的内容是职场礼仪教育。

　　首先，陈桂荣老师给我们阐述了开展礼仪教育的重要性。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。而在职场上，；礼仪又代表了一个人的.素质涵养和个人风度。接着，陈老师就为我们示范在不同场合所需要的不同的礼仪姿态。

　　首先是示范的是礼仪姿势。主要有鼓掌姿势，站姿，坐姿，走路姿势，谈话姿势以及握手。大家在老师的示范中和自己的亲身体验中学习到许多知识。比如鼓掌的正确姿势应该是双手成十字形鼓掌，坐着的时候女生应该双腿并拢并斜放与地面呈45度角，陌生人迎面走来时眼睛应适当向下看等等。

　　第二部分是不同场合的礼仪。首先说的是乘车的位置安排。老师分为好几种情况让我们讨论，并且请了四位同学做情景假设。大家争论的很激烈，也不时的闹出各种笑话。但是在讨论中，大家学到了知识，知道了在不同情况下哪个位置是主位，哪个位置是最安全的位置。接着，陈老师又谈到餐桌礼仪。餐桌礼仪是比较重要的，在我们今后的社交活动中，良好的餐桌礼仪也能提高我们自身的形象。我们需要了解的有很多，比如主位和次位的安排，敬酒时应该注意的用语和行为等等。陈老师都为我们一一做了示范。

　　第三部分陈老师简要介绍了流传至今的一些传统礼仪。比如抱拳，作揖，鞠躬等。最后在同学们的掌声中，陈老师结束了这一次的培训讲座。

　　通过这一次的礼仪教育的学习，同学们意识到自身存在的不足，更明白了作为团干部，要作为大家的榜样，首先要拥有一个良好的礼仪形象。

　　礼仪通讯稿 5

　　讲文明——从轻声慢步做起;懂礼貌——从使用文明用语做起;守纪律——从不乱跑开始;讲卫生——从不乱扔垃圾开始。为提高学生的文明素质，上周起，县第五中学举办了“文明礼仪我先行”系列主题教育活动。

　　这次系列活动丰富多彩：在“文明礼仪从我做起”活动中，学校在穿戴礼仪、语言礼仪、尊师礼仪、课堂礼仪、集会礼仪、就餐礼仪、寝室礼仪等方面提出具体要求并颁发成文，来规范学生的日常行为;各班积极开展活动，在“文明礼仪承诺”活动中，各班以“文明，我承诺”为主题，将学生精心设计的承诺书张贴在教室展板上，实现自我约束、自我教育、自我管理、自我监督、自我激励、自我提高，从而逐步形成“讲文明、重礼仪、有修养”的良好风尚;各班还召开了“文明礼仪伴我成长”主题班会，内容丰富多彩：有的'班级诵读文明礼仪规范，有的班级通过小品、朗诵、情景剧、演讲、歌舞等多种形式，培养学生做一个讲文明、懂礼貌的好学生，还有的班级召开了“与文明同行，做楷模少年”讨论会，在潜移默化中提高学生的文明素质。

　　为提高学生和教师的积极性，学校在活动最后还将开展了“校园文明小使者”“校园文明小达人”和“文明礼仪示范班”的评选活动。

　　礼仪通讯稿 6

　　12月23日中午，久违的阳光普照着大地，药学院研究生党支部的青年党员们齐聚在毛主席雕像下，携带着为小朋友购置的用品食物等，踏上了去巴南区乐一融合幼儿园献爱心的路途。

　　我们一行人刚出现在幼儿园门口，就受到了老师和小朋友的热烈欢迎。寓教于乐，乐中求知，首先几位党员为小朋友们讲授了一些精心准备的小常识，并为积极发言的小朋友提供奖品，为了得到糖果小朋友们纷纷踊跃表现自己。虽然这些儿童或多或少有些智力障碍，但是这样天真活泼的本性还是令在位的每一个党员感受到了希望。随后，由两位党员装扮成的圣诞老人带着礼物出现了，滑稽的扮相立即引来哄堂大笑，欢笑中圣诞老人为每一个小朋友纷发了寄予着祝福的学习礼包。课后，大家一起做起了“击鼓传花”的游戏。小朋友们围着桌子坐成一圈，虽然不太能理解游戏的规则，但都新奇地等待着音乐声和马上要到来的花球。音乐声停下来就由持有花球的小朋友表演才艺。其中一个小朋友虽然不爱说话，但他的才艺却惊艳

　　全场，只见他左手将椅子立在地上，然后单手旋转椅子，一圈、两圈······直到几十圈，他手下的椅子才在热烈的掌声中停了下来。气氛一路上涨，怯生的小朋友也融入了游戏中。最后，我们决定到院子里和小朋友们一起做游戏。一个党员和一个小朋友分为一组，然后大家玩起了“丢手绢”，“拔河”，“跳绳”，“接力赛”等游戏。拔河的两对势均力敌，每个人都使足了劲儿，齐心往后拉。越过胜利线后，小朋友们开心的蹦跳着、欢呼着，要求大家和他击掌庆贺。跳绳相对于年纪较小的小朋友来说较难，但是有热心的党员自愿抱着小孩跳绳，年纪大点的孩子勇敢的参与，跳的不比任何人差，后来就连幼儿园的老师也加入了我们的队伍中。一时间，到处是奔跑跳跃的'身影，欢声笑语洋溢了整个院子，大家似乎都回到了童年。

　　夕阳西斜，到了离开的时候，我们带着不舍和小朋友们道别，小朋友们更是追到门口大声说着再见。看着这些孩子们的纯真的眼睛、烂漫的笑容，我们希望他们能够得到更多的关爱，而且相信后天的关爱和耐心一定能战胜先天的不足，他们一样拥有充满希望的未来。

　　礼仪通讯稿 7

　　文明礼仪教育势在必行。一个注重自身修养，重礼仪的人才能真正成为优秀的人，有用的人，品学兼优的人。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孟子也说过:“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”古希腊的大哲学家赫拉克利特也说：“礼貌是自身教养的人的.第二个太阳。”这些充分说明礼仪是多么的重要。青少年的我们是初升的太阳，是祖国的希望，是传承我中华文明礼仪的火炬手，为了使我们更好的成长，形成一个文明和谐的学习环境，今天我们集中在这里举 行钟宝中学文明礼仪讲座，努力创建文明宝中。具体实施方案如下：

　　一、活动主题：创礼仪学校、做文明学生

　　二、活动目的：针对学生存在的一些礼仪问题，本次讲座通过对学生的服装礼仪、尊师礼仪、同学间礼仪、用餐礼仪等礼仪教育，形成全校师生共同学礼、懂礼、用礼、讲礼的良好行为习惯。

　　三、活动时间：2017年10月15日课外活动时间

　　四、活动地点：校操场

　　五、参与人员：全校师生

　　六、为了使大会获得圆满成功，具体分工如下：

　　1、由八一班负责准备大会需要的桌凳（两个桌子、三个凳子）。

　　2、请李书记负责撰写“文明礼仪讲座”标语。

　　3、请梁老师负责各班区域并整理队形队列。

　　4、讲座结束后各班组织打扫自己的区域卫生。

　　5、讲座期间请各班主任维持本班纪律。

　　礼仪通讯稿 8

　　12月27日下午，由我校大队部主办，三年级七个中队承办的“让文明之花开遍校园”主题队会如期举行，各中队辅导员和中队长参加了此次的观摩活动。

　　整个活动在三年级各中队辅导员的精心组织和队员们的自主策划下，气氛热烈，精彩纷呈。整节队会以原创情景剧、相声、小合唱、礼仪操、知识竞赛等多种形式诠释了文明无处不在。简单而不乏诙谐幽默的相声表演《文明礼仪》让大家在轻松愉乐中悟到了礼仪在日常生活中的.重要意义；一部原创情景剧《随手乱扔果皮》形象展示了校园里的不文明现象，从反面激发同学积极思考和反省自身不文明行为；八位同学自编自创的《校园文明礼仪操》将“尊敬老师、友爱同学、孝敬父母、待人接物”等文明礼仪内容融入优美的动作和生动的表情之中，成为本次活动内容里的一道亮丽的风景，给观摩辅导员和中队长留下深刻教育印象。最后，所有队员还针对学校开学初所提出的《二十二条成长之约》开展了一场激烈的知识竞答，旨在通过比赛的方式，让队员们牢记做到《二十二条成长之约》的重要性。通过此次主题队会，中队辅导员希望队员们打开文明心灵之窗，让文明之光照亮他人，照亮我们的校园。

　　此次主题队会的成功开展，提高了同学们的文明意识，营造了文明和谐的班级环境和校园环境！我校将通过不断开展富有特色的德育工作，将二实小学生培养成知书达礼的文明学子！让二实小成为真正的礼仪校园、温馨校园、和谐校园，让文明之花开遍二实小校园。

　　礼仪通讯稿 9

　　11月18日，魅力陕西中华礼仪形象使者大赛新闻发布会在西安军安王朝大酒店如期召开。本次大赛由中国公共关系协会礼仪专业委员会、《公关世界》杂志共同主办，医药健康报社、陕西众科影视传媒有限公司、西安石鼓文化发展有限公司承办。陕西公关关系协会、陕西省文化产业促进会、陕西省慈善文化交流研究会等多家行业单位领导也也莅临了此次新闻发布会。作为本次大赛的形象大使，我国当代著名书法家刘克让老师也出席了此次盛会，并向组委会敬赠了自己的书法作品，希望借助此次活动向社会传递“真善美”的美好思想。

　　中华民族作为一个礼仪之邦，从古至今都十分重视礼仪修养。通过对一个人礼仪素质的培养，可以提高个人素质、培养个人修养，更可以改善企业形象。

　　随着社会经济的飞速发展和文明程度的不断提高，现代企业之间的竞争，已经不仅仅是产品的竞争、价格的竞争，更是服务的竞争、形象的`竞争。企业竞争的焦点已经具体到员工素质的竞争，员工的礼仪素养已经成为直接影响企业生存和发展的重要条件。礼仪素质是知识、技能和修养的总结和体现，它主要包括道德素质、文化素质、管理素质、身体素质、能力素质六个方面。在不久的将来，这些内容将成为企业竞争的重中之重。

　　因此，员工的礼仪培训正日渐被各大企业所重视，同时，礼仪“作为人际交往的润滑，企业形象的名片”，更是有效保障服务质量，处理客户纷争及提高企业竞争力的有力手段。

　　为动员组织广大青年学生积极参与、弘扬慈善文化精神和志愿精神，并深入高校宣传文明礼仪知识，大赛主办方特在我省各大高校及社会群体中举办此次文明礼仪风采展示活动，希望借此引导广大青少年树立正确的人生观、价值观、世界观，提高青少年从业人员业务技能和综合素质等水平，规范青少年文明号服务窗口标准，展示青少年文明形象，为促进我省“三个文明”建设而充分发挥青少年模范带头作用。在社会上全面推广文明礼仪行为，把文明礼仪宣传到千家万户。

　　在此次新闻发布会上，主办方宣布了此次大典的主题，那就是“弘扬中华文化，传承民族精神，展示礼仪风采，追求卓越进步”。相信通过这次活动，对于传递我国传统礼仪文化将起到巨大而又积极的作用。发布会最后由几名礼仪形象使者代表所有参赛者做了形象展示，在和所有与会领导、嘉宾亲切合影留念后，发布会在一片掌声中圆满结束！

　　礼仪通讯稿 10

　　让学生在文明礼仪教育中快乐成长让学生在文明礼仪教育中快乐成长本网讯：中心小学积极探索文明礼仪教育的有效方法，提高学生的文明素养。以“文明礼仪伴我行”为主题，注重礼仪、礼貌、礼节的教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守规则、志愿服务为突破口，着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养。把“文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动作为加强与改进学校德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。为培养学生良好的文明习惯，提高综合素质，保障学校各项工作有序而高效，学校每学期初开展常规教育管理月活动，抓起始抓规范，教育训练学生做文明人。每周明确具体的'要求，方法是实行阶段强化，一个要求，一个要求的突解除决。培养学生文明习惯从点滴做起，做细、做实，持之以恒、坚持不懈。

　　现在，文明礼仪教育在学校已经遍地开花，学生的文明素质得以全面提升，学生在文明礼仪教育中快乐成长。

　　礼仪通讯稿 11

　　20xx年11月4日星期三，光电子信息科技学院09级新生在教学楼1-103开展了关于《礼仪培训》的团校培训课。

　　本次培训课主要以音乐学院辅导员王晓盈老师主讲，同学们积极配合老师，互动交流的形式进行。老师讲解精彩，同学听讲认真，团校培训取得了较好的成绩。

　　通过了这次的培训，同学们都深刻地认识到了礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙，学习到了社交礼仪的.基本规范和知识，掌握了交往技巧，积累了交往经验。学会了在交往过程中遵循相互尊重、诚信真挚、言行适度的原则，建立良好的人际关系。

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