家长会班主任讲话稿

时间:2024-11-07 06:43:07 稿件 我要投稿

家长会班主任讲话稿(通用18篇)

  随着社会不断地进步,用到讲话稿的地方越来越多,讲话稿具有临场有据、增强语言魅力的作用。怎样写讲话稿才能更好地发挥其做用呢?下面是小编为大家整理的家长会班主任讲话稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

家长会班主任讲话稿(通用18篇)

  家长会班主任讲话稿 篇1

尊敬的各位家长:

  大家好!非常感谢大家来参加今天的家长会,六年级下学期转眼就过去12周了,现在,我们的孩子只有40天左右的时间就要小学毕业了,我希望孩子们在离开母校的时候,能少一些遗憾,多一些收获,多一些回忆。我也相信,在座的每一位家长都和老师一样,希望孩子带着满意的成绩进入中学,为今后的发展奠定坚实的基础。今天,把大家请到学校来,就是要和各位家长进一步沟通,互相理解、互相支持,一起帮助孩子走好这人生重要的一步。

  一、介绍班级基本情况

  我们班共有27名学生,男生15名,女生12名,全班所有同学都能遵守学校规章制度,文明有礼,大多数同学学习习惯较好,能认真地完成各门功课的作业,基础知识掌握得比较牢固;但也有少数几个同学学习态度不端正,学习习惯差,经常会有家庭作业马虎潦草、甚至不完成家庭作业的现象,导致学生成绩不理想。

  下面我介绍一下任教六年级语数英三门功课的老师,任教数学的是XX老师,XX老师的联系电话是XXX,XX老师是数学教学骨干教师,教学经验十分丰富,一直担任高年级的数学教学,教学成绩一直名列前茅;X老师任教的科目是英语,她的联系电话是XXXX,她是位年轻的老师,虽然从教时间不长,但她肯吃苦,教学成绩也很突出,深受学生的喜爱;我所教的是语文,我的联系电话是XXXX。

  二、介绍班级学习情况

  1.下面我先将上学期期末考试的情况向各位家长作简单的汇报:

  上学期语文期考成绩排在全镇同年级第二(与第一名相差0.6分),数学排名第一,英语排名第一,可以说在老师的辛勤教育下,在同学们的共同努力下,我们六年级在上学期期末考试中取得相当优异的成绩。

  2.期中考试成绩公布:

  本次期中考试,各门功课都没有进行复习,目的就是为了检测学生对知识的掌握程度,了解学生在课外对所学知识有没有进行自觉地复习。考试结果表明,学习勤勤恳恳、踏踏实实的同学取得了优异的成绩,而尽管课堂表现好、思维灵活但在学习上付出时间少的同学成绩只是一般。

  结合这次期中考试和平常的测验,成绩一直保持优秀的同学有:XXX等。其中XXXX等同学在本学期进步十分明显。

  学习比较稳定,只要多花时间就能取得更大进步的同学有:XXXX等同学。

  学习上积极性不高,或学习习惯不好,或学习态度不端正,造成学习成绩不理想,我们认为通过努力能赶上的有:XX等。

  2.存在一些不足。

  (1)部分学生学习兴趣不浓,缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限,导致学习成绩不理想。

  (2)学习自觉性较差,极易分心,也容易受干扰。各门家庭作业有少做、不做的现象,老师不督促、不检查学不落实。

  (3)学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法,只一味被动学习,不讲究学习的效率和效果,学起来既苦又累,可谓是事倍功半。

  (4)偏科现象较为严重。不少学生学生成绩参差不齐,不能做好各科齐头并进。

  (5)学生学习时间不足,训练的时间少,学生训练缺少必要的资料。所以一直以来,我们只能利用学校的复印机给孩子们打印一些复习资料。以后,可能还要给学生准备一些模拟考试的资料,希望家长大力支持。

  三、召开家长会的目的

  各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,孩子们即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为:

  孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,严寒酷暑,现在到了最后收获的季节。如果你的孩子以理想的成绩步入初中,我想他一定会对以后初中的学习充满信心,对以后中学的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度。另外,毕业考试的成绩是孩子走入初中给初中老师留下的第一印象,也是展现给老师们的第一张脸,多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断,以及将采取的一些策略。可见小学毕业考试的成绩这对他以后中学的学习影响是十分大的。

  今天,我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在学校以及在家里的一些情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!同样的心情,一样的期待”。

  我们知道,现在每个人生活都很忙碌,忙挣钱,忙娱乐,虽然忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样,但是我知道,家长们还是希望自己的孩子能够学到更多的知识,能有更大的收获。我们教师也希望尽最大的力量来提高每个孩子,使他们取得更大的进步,获得理想的成绩。然而学校教育并不能替代家庭教育,学校教育与家庭教育的共同作用才会取得良好的效果。

  有的家长总是说事太多太忙。我说,家长忙,又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒个房子,为孩子攒个媳妇,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质,为孩子攒个将来吃饭的饭碗。有的家长说我家孩子读书读不出什么名堂,在学校混混算了。我们能做的只有:替孩子多攒点钱,替孩子多铺铺路。我想说,这样想是可以的,但千万不能当着孩子说在学校混混算了,哪怕他不是上学的料,我们也要关心关注他的.学习,因为学习态度比学习成绩更重要。

  孩子学习成绩的高低,很大程度上取决于学习态度。而学生的学习态度又取决于家长对孩子的关心程度和期望值,对子女抱有期望的家长会自觉地履行家长的职责,千方百计地创造条件,帮助孩子健康成长。相反,不抱期望的家长,往往采取放任自流、不闻不问的态度。家长的期望对孩子成长来说,具有很大的影响。孩子如果经常从父母的教育态度中,感受到家长的预期,得到父母的爱护、帮助和尊重,他就会产生积极的进取心,充分发挥自己的潜能,不断提升自己的学习成绩和思想水平。因此,家长的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。

  当然,我们说的期望是指符合孩子实际情况的适度期望。比如,家长要经常了解学生的学习情况,在学校的表现情况,和学生共同制订学习目标。家长要把多一点的精力投入在关心学生的学习上,对学生的学习过程进行管理,要求孩子尽心尽力地对待学习,上课认真听讲,作业认真完成。了解孩子什么时间该上学,什么时间放学,找老师或同学打听孩子的听讲情况,考试情况,平时检查完成作业情况,字写得端不端正。孩子们的学习态度,从课堂上听课的状态、完成作业的字迹这两方面都能来观察评判。学习态度端正的孩子,肯定都是好学上进的,课堂上他们精神饱满,注意力集中。遇到问题时,肯动脑筋,积极发言,甚至是敢于发表自己不同的见解。学习态度端正的孩子,也肯定是认真完成作业的孩子。不论是课堂作业还是家庭作业,都一丝不苟地完成。他们的书写端正整洁,作业中出现的错误也都及时订正,绝不拖拉。透过作业,我们都能感受到孩子是不是在认真、专注地在学习。家长对其学习的关注,孩子是能感受到的。他们自然在学习上就不敢马虎,只会努力把学习搞好了。

  端正的学习态度不仅是优秀的学习成绩的前提和保证!而且会影响到将来在社会上生活和做事的态度,关系到他将来的生活质量。现在的学习态度认真负责,则以后生活和做事的态度就会认真负责。有了认真负责的态度,他干什么事也不会差。

  四、要求家长配合的几个工作

  现在已经到了六年级的冲刺阶段,我们将面临着毕业考试。因此,想请家长协同做好以下工作:

  1.及时消除孩子的浮躁情绪

  孩子们快毕业了,而在这个时间段最容易出现的一种情绪,就是浮躁,心浮气躁,学习不踏实,做事不认真,原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了,这个意外极有可能是我们不想看到的。现在我们的课程紧,任务重。我们六年级已经进入全面的复习,今年新学的知识要掌握好,还要对以往的知识进行梳理,查漏补缺。六年所学的知识,现在用这一段时间去复习巩固,学习任务要比原来大的多。学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时辛苦,肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获,俗话说“不吃苦中苦,难做人上人”。从人的一生来看,这种辛苦,是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。另外,不要因为学习任务大了,就在生活、学习中包办太多,使孩子养成依赖心理,该孩子做的事,还是让他自己动手,培养一个好习惯。如果孩子没有生活自理能力,自然不会有独立学习的能力。久而久之,于是,家长越着急,孩子越不急,为什么呢?反正一切都由家长替自己操心。这样一来,家长弄得很累,孩子却一点不长进。

  2.加强对孩子课外时间的管理

  我们现在的作息时间是:。不管孩子在学校住宿,还是走读的,都要经常教育孩子遵守学校规章制度,按时上下学,不在路上玩耍。特别是走读的同学,夜课之后,要求家长必须接送,理清接送手续。

  还要特别注意小孩有没有去网吧,网络是一把双刃剑,给我们的学习生活带来方便的同时,如果运用不当,那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,六年级这个年龄段最危险,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成绩下降的问题,后果也许会不堪设想。

  网吧不能去,家里有电脑的家长更要注意了,孩子不去网吧了,可是在家里没有节制的上网也是一样的,除了查资料外应严格控制孩子在家中玩电脑游戏。手机能上网的家长,也要控制,不能一回家就玩手机、玩游戏

  所以我们作为家长,必须多留心,防患于未然,让一切不安定因素消灭在萌芽状态。另外一旦发现孩子不该走时提前去上学,该到家时没有回家要及时与老师联系,查明原因,进行相关的教育。更要关注孩子的双休日,要对孩子的活动有一个全面的了解掌控,孩子去哪里了,和谁玩去了,什么时候走的,什么时候必须回家,你都得心里有数。给孩子玩的自由,但不是绝对的自由,是你允许范围内的自由。有专家说过:“五加二等于零。”什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育,但是孩子们一到双休日,到了社会,除了学习,乌七八糟什么都学会了。所以提醒各位家长千万不可大意,千万不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家长,还是女孩子的家长,都要多注意孩子的变化,这个变化不单单是成绩的变化,而是行为习惯,身体,心理等等的变化,由于现在生活条件的提高,孩子的青春期也提前了,做个细心的家长。及时发现问题,及时地指导孩子,帮孩子顺利走过即将到来的“青春动荡期”。

  3.与孩子平等交流,多鼓励,少指责孩子已经六年级了,虽然年龄不大,可他们已经有自己的想法,有自己独立的见解,起码他们自认为懂得很多了,所以在家里的时候不要对孩子的话漠不关心,更不能置之不理,不然的话两代人之间就会形成一种心理隔阂,也就是“代沟”,孩子会觉得父母不理解自己,和父母没有共同语言,时间久了,孩子就不愿意和父母多说什么了。消除“代沟”,莫过于平等交流,加强对话。比如,孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?你的老师讲课有什么特色?说个你们班的笑话给我解解闷,等等。这寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。

  我们应该看到,孩子的能力是有差异的,他们领会知识的速度和质量也有差异,同样的学习环境,同样的老师,同样的时间,所表现出来的学习效果就大不一样了。对孩子的表现,有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。比如有两个孩子的语文考试不及格,第一个孩子的家长说:“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩,我相信这次考试还没有反映出你的水平,你要加油呀,孩子!”第二个孩子的家长说:“你怎么这么笨!这么简单的题目都不会做,你以后肯定考不上大学!”第一个家长传达的是关心和爱护,能激发孩子进一步学习的积极性;而第二个家长带给孩子的却是焦虑和埋怨,会打击孩子的学习积极性,让孩子失去自信心。所以,不要给孩子摧毁性的预言,那样会对孩子造成伤害。有人曾经说过:恶毒的语言是杀人不见血的刀。所以,假如孩子的成绩不理想,假如您心里很生气,本来想说:你都学里啥呀,就考那么一点分,不中用,别上了。以后尽量不这样说了,这样说的效果会适得其反。你应该多肯定孩子某些方面的进步,帮孩子找找失败的原因,给孩子信心,希望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功,每个孩子都想做个好孩子,做个好学生,他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我们的帮助,所以请家长对孩子多些鼓励,少点指责,这样成有助于孩子走向成功。

  4.严格要求孩子,但不是粗暴施教

  对待孩子,要从严要求,但严不是打,也不是骂,是高标准严要求。孩子的学习态度,十分重要的。有的学生按他的能力他是能做好的,但因为学习态度不端正,从不尽心做,不尽力做,一味地以一种完成任务的态度对待学习。有许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。要知道,细心正是一种很重要的学习品质。所以平时做作业时,作为家长,不能只是口头问一下做了作业没有,有没有做完作业,一定要拿起他的作业本仔细地看,这个看不是要求你发现他是不是全部做对,当然能发现没做对这是更好,而是看一看他有没有认真地做作业,字迹清不清楚,一旦发现作业的质量不高,一定要让他重新做好。在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。每天在学校都有新的学习内容,当天的作业是对当天内容的巩固,家长发现不足了及时给他纠正,不能拖到第二天,拖到学校,不然,孩子天天都会比别的同学慢半拍,人家学新的,他补旧的,旧的补着没心情,新的也没心情学。

  有时家长在某些问题上会实行棍棒教育,当然往往只是因为一时冲动,可是您是否知道:经常挨打的孩子,心理会出现问题。会出现说谎、孤独、固执、粗暴、怪僻等不良现象,并且他也会出现暴力倾向,在学校与同学稍微发生摩擦,他就会拳脚相加,因为他根据自己的经验,就是用武力解决问题。试想,孩子将来走向社会,参加工作了,如果还动不动就武力解决问题,那后果会如何?

  5.加强与老师的联系

  因为教师的工作很烦琐,不可能每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况。特别是如果您对我们的工作有什么建议更要请您及时和我们沟通,我们将非常感谢。

  接着我就家长如何配合学校教学工作,提高学生学习成绩的方法,提出以下几点建议:

  1.多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通,而不是一味的用家长的意愿来要求孩子,当孩子犯错误,或某次考试成绩不好时,不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节,分析习题错误的原因,帮助孩子解决学习上的困难,也可以与任课老师一起商量对策,切忌放任、放弃,或只有决心,而无行动。

  2.希望家长每星期打开一次孩子桌上的作业本,欣赏孩子们的作业本,从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。该夸奖时,不要吝啬表扬的语言。尽可能多地抽出时间,督促好学生的家庭作业,配合老师辅导好自己孩子的学习,让他们养成良好的学习习惯。

  3.和孩子一起分析试卷,可从以下几个方面分析:看是否认真审题,看是否认真书写,看是否积极动脑,看平时基础知识是否扎实。针对孩子的情况,及时和老师联系,及时沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

  4.教育孩子劳逸结合,注意孩子的营养,保证充足的睡眠时间,加强体育锻炼,坚决抵制孩子上网吧,进电子游戏室,发现情况,家校联合进行教育。

  各位家长,你们的孩子需要我们的教育,我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才,为了我们的学生,为了您们的孩子,让我们携起手来共同努力。我所讲的有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。好,我说完了,谢谢大家!

  家长会班主任讲话稿 篇2

各位家长:

  下午好,首先感谢各位家长今天能准时到会,对家长能积极配合我的工作表示感谢。

  一、介绍班级情况

  上学期我们班共有49人,转学3人,由于本学期教室不够,所以把原二(5)班分流到其他四个班,我们班分到了11个学生,加上1个插班生,总共现在有58个学生,其中男生30人,女生28人。

  二、上学期期考成绩

  我是教数学的,我就说说上学期数学科成绩的一些情况,上学期我们添加了段考,由于小孩是第一次接触,所以考试的成绩不是很理想,我们班平均分86.4分,期考成绩比段考成绩要好一些,我们班期考平均分为90分,及格率为100%,其中90分以上有34人,占了班级人数的大部分,80到89分的有9人,70到79的有4人,60多分的有两人。年级平均分为85分。虽然这个成绩在学校还是遥遥领先的,但和一些优秀学校相比,还是有一定的差距。

  三、本学期数学科学习思路

  1、培优,本学期的一个重点工作将放在培优,让好的学生更好,这不仅是班级的一个工作重点,也将是学校的一个工作重点,为此学校将会开展一系列的数学知识竞赛,让我们的优等生的特长得到一定的发挥。

  2、补缺补差,从这一次期考我们可以看出,虽然我们班有一大半的人上了90分,但我们的'平均分还是在90分的边缘,很大的一个因素就是托分,班里面有一个60多分的,我们的平均分就差不多要少一分,所以当务之急就是要把这些后进生的成绩提高到班级平均水平。本学期主要采取的方法,一个是同学之间的互助互学,老师的课后辅导,和家长的配合。

  三、本学期班级管理制度

  本学期,我将对学生的三方面实行管理,学习、纪律、进行管理,首先我们会有一个展示台,每个星期都会有一个负责人记录违纪情况,无违纪现象的同学将会有一朵小红花上墙,如:学期期末我们的评优评先将会以这个为依据。

  四、班级偶发事件

  1、家长给零用钱太多,学生来校买东西吃,甚至请很多小朋友吃,在学生之中造成不好的影响。

  2、丢三落四,不是忘了这样,就是忘那样,忘签字,忘带书,忘带作业。

  3、部分学生听课效率低

  4、不记事情,作业格式交代又交代还是记不住。

  5、说谎话

  五、对家长的几点要求

  一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢我看未必。也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教,对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢?

  首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。

  其次是认真督促。由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机,看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来。

  第三是仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

  第四是积极配合。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课。

  家长会班主任讲话稿 篇3

尊敬的各位家长们:

  您们好!

  首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会、对我们学校和班级工作的支持表示衷心的感谢!

  家长们,孩子们高二上学期过去一半了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走在学校前列。开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长,家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

  今天我们家长会有三项议程:一是就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报;二是请几位家长与我们交流一下;三是大家自由交流。

  一、就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报:

  1、班级基本基本情况介绍:

  本班是理科班,全班38人,标准的小班教学;男生21人,女生17人。住校生:31人,走读生:7人。教师情况:语文:刘超;数学:陈国栋;英语:姚志霞;物理:傅周平;化学:李建平;生物:余乐。

  2、结合平时表现和期中成绩对部分学生学习情况分析:

  本学期开学以来,班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的重要,学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣,一部分学生这个学期更加努力了。

  如:

  凌亚丽、陈敬萍、朱厅恩、刘红宇等同学保持了以往的学习态度,刻苦认真,成绩优异;他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的.楷模,为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。

  李小波、王娇、余越、段兴林等同学本学期在原有基础上学习态度有了更进一步的改善,学习成绩也有显著的进步。

  苏慧、刘军、邓帆、邓辛琳等同学基础薄弱,但学习态度端正,勤奋刻苦,学习成绩正逐步提高;尤其是兰明权等人进步尤为明显,他们的成功为我班提供了“努力就能成功,坚持就是胜利”的典型范例。

  张宇、何玉梅、朱小军、储远博较上学期学习态度也有好转,学习成绩有不同程度的进步。潘涛等人学习兴趣不浓但提升的空间很大,家长应引起必要的关注。

  黄安、江书鹏、高宇尚未养成良好的学习习惯,学习兴趣有待提高,部分人的学习成绩趋于下降趋势,家长应高度关注。

  3、学习和生活中存在的问题:

  (1)大部分学生虽意识到学习的重要性,但也有部分同学思想和行动不能统一,学习不够塌实,存在着普遍的浮躁心理,眼高手低,听老师讲都会,自己做就什么都不会。很多同学,包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。

  (2)学习上缺乏独立和自主的意识,很少独立思考问题,许多作业要等老师去布置才会完成。

  (3)学习方法不上路,学习效率不高,有时为了做数学课堂作业,有的同学能对着别人做好的答案想一节课;做英语阅读理解不是先做后查词典,而是先查词典再进行阅读理解,畏惧学习中的困难。

  (4)男生的问题主要是劲头不足;女生基本都很认真,但往往信心不足,有时也因生活中的一些原因所致。

  (5)作业、卫生等问题也存在多多少少的不良习惯。

  作为班主任,我坚信:没有教育不好的学生。我的指导思想是:一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求提高。能够让学生锻炼的,尽量让其锻炼;在学习方面,不以成绩论英雄,着眼于学生的自身比较。

  我也相信:每一朵鲜花都有盛开的理由!

  4、几点希望:

  1,树立人人成才和全面发展的观念,。如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门,乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅,电脑网吧,电脑网络游戏,不健康的影视,漫画,小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况我的孩子的自觉性还没有形成。实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好。

  2,严格管理时间,科学安排时间。有以下几个方面需家长注意:

  早晨到校时间:6:30,中午1:20,早晨要按时起床,做到不早到,不迟到;星期天也要按时作息,做到劳逸结合。周末对一周所学知识归纳,巩固复习和提高。

  3,家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果。

  4,创造和睦,祥和,稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

  5,创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈,无知的人,尽量少在家中接待。

  6,经常与老师取得联系,与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习,纪律等情况,每学期期中考试后召开的这次一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力。

  7,注重培养孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房间,洗菜,田间劳动等,不学会生活,往往也不会学习,在教育孩子时,要求自己的事情自己做,希望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培养孩子的责任感。

  二、几位家长交流发言:

  三、自由交流

  结束语:尊敬的家长,今天大家能排出困难来到学校,我非常感激。你们的到来是对我们工作的鞭策,是对我们工作的鼓励。我相信,通过这次家长会,使我们走得更近,我们的心贴得更紧,我们教育孩子的方法更多更好。让我们携起手来,为了孩子的美好未来、灿烂的明天而共同努力吧!谢谢大家!

  家长会班主任讲话稿 篇4

尊敬的各位家长:

  你们好。作为班主任,我首先代表我和所有任课老师,对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持。一个孩子的成长,不是光靠学校才能够做到的,只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。

  特别是现在,你们的孩子已经是六年级的学生了,再过几个多月时间就要踏进中学的校门。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生、你们的孩子在今后能够更好的学习,总之一句话,就是“一切为了孩子”,这是我们教育的一个根本出发点。

  首先我来介绍一下我们六(4)班的认课老师:学校本来就非常重视六年级的老师配备情况,都是学校教学上的骨干。语文老师兼副班主任的是本学期新调换的,同时担任六年级组长,县级骨干教师,我校语文教学的中坚力量,多次担任毕业班的班主任和语文教学,教学经验丰富且成绩突出。英语老师,是位轻漂亮的大才女,大学本科毕业,教学方法新颖独特,深受学生们的喜爱,两个多月以来,我班的英语成绩就有明显的提高。我,担任班主任和数学课的教学,大家都很熟悉,就不多做介绍了。

  一、总结上半学期班级纪律、学习

  接下来,我们就期中考试的情况做一个简单的分析:

  半学期以来在我们任课老师和全体学生的共同努力下,三门课都有明显的进步,尤其是语文和英语,大家可能也明显的感觉到,这两门课的变化。

  1.期中考试单科前10名的同学有。

  语文:

  数学:

  英语:

  2.语数外三门,考到三优的同学有:

  由此可以看出,有同学出现了偏科的现象:

  我们认为这些同学现在开始应该最自己的薄弱科目进行有效的强化,考优是大有希望的。

  3.还有一部分同学,稍加努力很有希望考优。

  语文:

  数学:

  英语:

  4.期中考试有进步的同学:

  二、孩子在学校其他方面的表现情况

  1.课堂表现。本学期开校以后,教学方面尤其是课堂教学方面进行了大的改革,可以说是又一轮新课改的开始,我校主要研究实践的三三三制的教学模式,课堂包括三个环节:预习、自主学习合作探究和检测练习。三不原则:指导预习点拨不超过三分之一,自主活动不少于三分之一,学生练习检测部少于三分之一。三不讲原则:通过交流能完成的不讲,自学能完成的不讲,一些能生成的问题不急于讲。三动原则:让学生开动脑筋自己会想,自己会表示述,自己会动手做。这样的课堂能锻炼学生的自主学习的能力,但对于有困难的学生来说有一定的挑战性。平时大部分学生的学习习惯都很好,不完成作业的学生越来越少了,主动学习的学生越来越多了。在课堂上能积极发言的有:

  2.平时能团结同学,帮助同学,关心班级,表现比较突出的同学有:

  三、家长积极配合学校教育的有关注意事项

  1.遵守学校作息时间:上午7:30,中午放学11:30,下午现在是2点以后到校,2点半上课,放学时间是5点。(提醒:中午别让孩子来的太早,)控制住孩子回家时间,减少逗留的不安全情况发生。

  2.收费问题明细,3.接送孩子的时候,由于现在生活水平提高,小汽车接送学生的太多,尤其是在接送时间,比较集中,学校规定不能送到校门口,送到解放路口就可以了。

  4.零花钱的问题:希望平时不要给孩子过多的零花钱,孩子们大都吃了垃圾食品,或是毫无意义玩具。还滋生了孩子的攀比、不劳而获的享受心理。

  5.学生带手机的问题。带手机入校后关机,有事情找老师,否则有些孩子静音仍在课上有玩儿游戏、发短信、看电子书的情况,影响了课堂听课。

  四、关注学习

  1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间,由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时更辛苦。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时要善于发现他们的好的表现及细小的进步,对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励,使他们有更多的乐趣投入紧张的学习当中。

  2、加强对孩子良好学习习惯的培养。学习要养成当天的作业当天完成,作业时尤其要养成独立完成的习惯,有些孩子不愿下工夫自己做作业。尤其是回家作业,有的学生回家不能及时完成,就出现了第二天早晨到校后趁老师没到校之前抄其他学生的作业的现象。所以家长在这方面也要配合教育好孩子从小要养成独立完成作业的习惯。家长可以跟孩子做作业方面提出如下的要求:练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。家长的.辅导主要在“导”:通过对疑难问题的“诊断”,从孩子的思维障碍出发,一个一个地加以排除,启发孩子真正地自己弄懂道理。这种独立完成作业的习惯对于孩子将来的学习也是非常有利的。

  3、培养孩子合理安排时间的能力。家长要教育孩子珍惜时间、合理利用时间,不加指导,孩子年龄还小,往往自己很难做到。这年龄的孩子由于好奇心强,但自控能力还差,往往是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以高质量地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,要提醒孩子早睡早起。现在学校的作息时间有了调整,学生早晨到校时间是7:50,但大部分学生到校时间较早,而教师一般是7:30上班,因此,早晨对于孩子来说自由的时间比较多,各位家长要提醒早到校的孩子到校后不能玩,一日之计在于晨,要抓紧时间复习,读书,背英语。特别是开始复习后,要进行大量的测试,要提醒孩子每天都要认真对待测验,利用空余时间作好充分的准备,只有每次测验都认真对待,才能在最后的毕业考试中得心应手。下午放学后也要及时地完成作业,晚饭后看看新闻、读读书等,要给孩子规定一些具体任务。一般下午四点半左右学校放学,但有的同学放学后不能直接到家,这一点希望在近段时间引起各位家长的注意。平时看到孩子晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系。要每天了解孩子放学后的安排,回家后检查一下他在这段时间内所做的作业。让他养成放学直接回家做功课的习惯。在星期六或星期天的休息时间,也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象,就是一到星期天,学生的作业质量就特别的差。可以看出星期天孩子在家缺少管理,对学习也出现了相对放松的现象。

  4、在座的家长一定比较了解自己孩子的学习情况,对于有余力的孩子要引导他们多读课外书,扩大知识面,达到融会贯通、触类旁通的效果。关于这一点我觉得有必要在这儿提一下。在当前的课改形势下,考试也进行了相应的改革,考核的内容不再是纯粹的基本知识、书本内容,尤其是语文,更多的是考查学生的综合运用能力和课外拓展。现在我国的教育还是切实的应试教育!分数决定一切!从高考到中考直至现在的小升初都一样!虽然小升初还是九年制义务教育阶段但也非常重视成绩。

  5、当然,也要一分为二地看待孩子的学习。对于孩子在学校的情况,我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩,我以为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏,受制于许多方面。即使是学习条件相同,也会因为个人的学习方法不同,以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是,在相同的条件下自己与自己比,越是努力成绩就肯定越好。俗话说:“一份耕耘,一份收获!”其实,真的不掉线吗?

  一份耕耘不一定会有一份收获,我们平时的耕耘,只是不断地积累的过程,当我们有十份百份耕耘的时候,我们的收获会更多。耕耘不一定有收获,但是,不耕耘肯定没有收获!所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分,而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力,说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。我想,这里我希望我们家长每天要多关心一下孩子的家庭作业情况,像进入复习阶段后,特别是英语、语文的背诵积累这个很重要,但由于是口头的,对于不太自觉的孩子来说家长尤其要关注他们背诵的情况,督促他们熟练地掌握必须熟记的内容。

  五、关爱孩子

  1.关心孩子们的身体健康。由于到高年级学习任务的加重,孩子的体力消耗变大,适时增加平时的用餐营养,以防孩子生病。要知道,由于时间紧,教学节奏变快,如果孩子一旦身体不好缺课的话,就很难有时间补上。另外,在休息方面也要加以监督,不能使孩子的睡眠不足,到一定的时间要提醒孩子休息,以保证第二天有更好的精力投入复习。在学校的一些集会(升旗仪式,开学典礼,值周总结等)活动中就有个别孩子坚持不住,出现头晕,恶心,面黄,无力等现象,跟不用说参加一些有力度的体育活动。

  2.有双休的家长在双休日多陪陪孩子。要关注孩子双休日的安排,同学之间不要有过多的来往。还有如果家长只顾工作或自己的娱乐,不正确引导孩子,就容易使孩子迷上电视、电脑等,把什么事都忘在了脑后。有的孩子为了多玩一些时间,几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子,先玩个痛快,等到第二天要上学了,实在没办法,才匆匆做作业,有的甚至作业都完成不了。这样的作业,它的质量可想而知,不是字迹潦草,就是错处很多。因此,家长在孩子的双休日中,要经常关心他们的学业,督促按时保质完成作业,做好复习工作。另外,在周一到四下午尽量不要让孩子外出玩得时间太长,即使是玩,也要适当监控,据我的经验,经常外出玩得同学,学坏的几率最高,一些坏习惯、坏毛病都是再这个阶段学来的,玩得时间长了,不出去玩孩子就会觉得心慌着急,心静不下来。我们老师和家长苦口婆心讲了千万遍的要求,他不能做好,但是外面孩子的坏习惯,坏思想,一两次就能学会。

  3.给孩子创设一个良好的家庭氛围。心理学研究表明:愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助,而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如家中关系比较紧张的家庭的孩子,做作业的态度不如别的孩子好,心理承受能力较差,容易自暴自弃,我们班也有。所以,做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境,避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情绪受到波动。有的父母见到孩子成绩一时不够理想,便十分焦急,有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚,这样做是十分错误的。对于学习成绩不是太好的孩子,家长要耐心地帮助,而不是训斥,甚至责骂,要让孩子在愉快的情况下完成作业。特殊家庭的家长尤其注意。(例举:六1班一位学生)

  4.善于沟通

  小学毕业前夕是学生思想波动较大的时期,这个阶段家长们要特别关注孩子的心理健康,帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与孩子沟通,多与孩子交流,了解他们的喜怒哀乐,真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们。

  每个孩子都需要关爱。但父母如何来表达自己的关爱呢?多跟孩子在一起!我们每个人都有自己的工作,有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。但工作再忙,当你的孩子在学习上有什么疑惑,生活中有什么想法来请教你时,希望家长们不要因种种理由——忙于工作,或者忙于家务,忙于应酬,或者有了时间也要忙于打麻将、看电视什么的而没时间与耐心来听孩子心中的疑惑与想法。千万不要敷衍了事地说“不知道”,或者常常以“我很忙、我太累了”等等为理由,缺少与孩子的沟通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的问题打发掉。一次不知道,两次不知道,第三次孩子就不会来问你了。作为家长的,要有这样的意识,并非只要让自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其实孩子在长大,要抽空多与他们谈谈心、说说话、交朋友,了解他们在学校的一些情况,同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼,多与孩子沟通、交流,孩子会与你无话不谈,渐渐地会与你建立起深厚的感情,也能孩子更健康地成长。

  5.作出表率

  家长要做到“言传身教”。某种意义上讲,家庭的文化氛围决定了孩子的未来。而不良的家庭文化氛围则会使孩子的身心健康受到严重损害,家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强,而家庭真的不掉线吗?

  教育的特点是在于感化、示范和熏陶,如父母强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神,上进的生活方式等等,这些都能对孩子起着榜样作用。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长平时的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的体现。

  6.培养自信

  自信,是成功的第一秘诀,自信是理想之舟的风帆。不管你们的孩子的成绩是好是差。如果我们把目光放远一些来看,在孩子的历程中,培养他们的自信心也许比学习成绩更为重要。

  我想,每个人的学习、工作和生活不可能都一帆风顺,不可能不遇到挫折。也许有的家庭条件不够富裕,也许你的孩子成绩并不理想。但你的孩子不能没有自信,做事情如果缺少了信心,那才是最大的不幸。因此,作为家长与老师,应该要帮助学生树立自信心,尤其是学习不够理想的学生,更应给他们鼓励,要善于发现他们的细微的进步,引导他们在自信中成长。因为孩子的学习之路才刚刚开始,小学毕业后还要读初中、高中、大学,他们的学习情况还会发生很大的变化。不少的先例告诉我们,现在在小学里成绩优秀的孩子升入初中后不一定能依然领先。一般的孩子往往在某种动力下能发挥出潜力,不少学生在小学里成绩平平,但到了中学,由于家庭教育的配合,再加上自信与努力,到了中学成绩完全可以冒出来。因此,如果在小学阶段孩子就没有了自信,那么,将来的学习就会越来越糟。如果我们的老师与家长能不断地培养孩子的自信心,使他们获得健康的心理和成熟的个性。那么,我们相信,孩子们一定会朝着理想的目标发展。将来,他们也一定会撑起一片属于自己的蓝天。

  7.他山之石,共同分享

  我看过,美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议,这些建议不仅是对你现在有启示,对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。我在这里也推荐给大家:

  (1)尽量多表扬。孩子具有一定的自信心,才乐于学习。

  (2)多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

  (3)经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到,从而有利于发挥潜能,增加自信。

  (4)刺激学习欲望。不只限于书面,还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如,制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。

  (5)帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任。

  (6)做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已,反复研讨,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不觉地受到影响,认真读书、解答课外练习题,汲取知识。

  (7)尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师,不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。

  (8)定下家庭学习规矩。例如,“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等,并且自始至终地执行。

  (9)多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。家长要培养孩子读书时多问几个为什么。

  (10)重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。

  六、家长积极配合学校教育的有关注意事项

  1.遵守学校作息时间:上午7:30,中午放学11:30,下午现在是2点以后到校,2点半上课,放学时间是5点。(提醒:中午别让孩子来的太早,)控制住孩子回家时间,减少逗留的不安全情况发生。

  2.收费问题明细,早餐费270元,作业本费10元。平时不收任何费用。

  3.接送孩子的时候,由于现在生活水平提高,小汽车接送学生的太多,尤其是在接送时间,比较集中,学校规定不能送到校门口,送到解放路口就可以了。

  4.零花钱的问题:希望平时不要给孩子过多的零花钱,孩子们大都吃了垃圾食品,或是毫无意义玩具。还滋生了孩子的攀比、不劳而获的享受心理。

  5.学生带手机的问题。带手机入校后关机,有事情找老师,否则有些孩子静音仍在课上有玩儿游戏、发短信、看电子书的情况,影响了课堂听课。

  结束语:

  最后我想说:教育,的确是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人,才会收获到惊喜,品尝到快乐,享受到幸福。我希望今天来参加会议的家长能有所启发,回家后,对孩子更多的关注,更多的教育,希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长也让我们一起努力,在小学的最后冲刺阶段同甘共苦,助孩子以一臂之力,向着他们的理想目标共同努力!

  谢谢大家!

  家长会班主任讲话稿 篇5

各位家长:

  下午好!

  首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报:

  一、教育学习内容:

  1、学习内容

  从四年级开始,孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。到了中年级,学习的知识由简单到复杂,从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,该读的还要读,该抄的还得抄,该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。

  2、品德方面

  我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如教室里没水,他们会争先恐后的去门卫传达;谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。

  3、学习方面

  我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班四十四同学,学习很好的约18人,较好的约12人,一般的约10人,较不理想的'约5人。

  (1)表扬学习优秀的同学。例如万添一、杨莹、宦文涵、黄可佳、沈溢、郁慧敏等同学学习一直让家长和老师省心的,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

  (2)表扬听讲专心,发言积极的同学。谢宇轩、顾瑜萍、邹涵、张天煜、姜迎昱、何晨、冯扬等同学

  (3)书写认真、字型漂亮的同学,做作业较好的同学。曹可欣、万添一、杨莹、宦文涵、沈溢、郁慧敏、王铖等同学

  (4)当然,还有个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做:还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。

  会后,家长们也可以相互交流,学习他们好的经验与方法。

  二、能力方面

  这一年,我班的孩子长进很大,下面我们看一组照片。这是我们六一节孩子们自己组织的一次活动。看着他们,我心里不由地说,他们真的很棒。

  三、存在问题

  当然,我们班还存在一些问题,最突出表现在学生的一些良好习惯没有形成:个别学生,这次考试成绩不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲不专心,课后作业没有保证,订正作业更是采用能拖则拖,能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强。对此,我们老师会更进一步加强引导,希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间,如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育,一旦发生不良的后果,后悔就晚了。

  四、对家长的几点希望

  您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

  1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说,安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视,认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排,不玩火,电,不接触危险品;外出要征得家长的同意等。

  2、家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流,询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,这是态度问题,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。

  尊敬的家长,最后,我想说:要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;要多表扬和鼓励你们的孩子;教给孩子一生有用的东西。请在座的各位爸爸妈妈,爷爷奶奶们,记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。谢谢大家!

  家长会班主任讲话稿 篇6

各位家长:

  晚上好!

  感谢大家今天晚上又来参加家长会。讲句实话,我真的不想每个学期开一次家长会,我宁愿耽误自己的周末,和大家一起花上半天时间认认真真地和大家探讨孩子的教育,也不愿晚上开家长会。但是,人在江湖,身不由己。我想,既然开了,总要做点事,总要解决一个或者几个问题,因此,请到会的家长一定耐起性子,像我要求孩子们一样,“特别认真”地珍惜半年一次的家长会。

  本次家长会我设想做这样几件事:一是认识新的科任教师,二是分享两位优秀家长的育人之道,听听几个学生代表介绍他们的成功方法,它山之石,可以攻玉,希望大家听了之后能够认真思考自己孩子教育的下一阶段的思路、办法等等,三是班级情况介绍,由班长和我共同完成,四是家长之间的相互交流,本次大家的座位是按孩子的学习小组来编排家长的座位,希望家长们能够面对面的相互学习。

  利用本次家长会,我讲四个方面的问题,不讲大道理。有些情况涉及到兄弟班级,我只是用来比较分析,请家长们不录音,不外传。

  一、班级半个学期情况的简介。暑假过后,我花了将近一个月进行“收心工作”,时间较长,因为两个月的假期,对十二三岁孩子的影响是表较大的,我们今后还要认真思考长假的活动学习管控,但成效不错,一是孩子们听课方法、学习劲头以及行为规范有明显好转,热爱学习、比学赶超、互帮互助成为了我们真正的班风,而且得到了全体教师的经常性表扬,老师们的研究课、示范课相当多的选择了我们班,值得一提的是,好几个老师跟我说,同样都是努力学习,十班的孩子,没有一个有逆反心理,跟老师们交流都是自然亲热,所以,大家对初中阶段学生心理的担心,基本可以放心了。

  因为孩子们学习基本规范了,所以班级总体成绩开始出现了根本性的变化。期中考试的试卷全部是实验中学出的,从情况分析来看,我们十班第一次站到了总评年级第二(一班是不可能超过的),分科优秀率、及格率、平均分总评,除政治科外,其他七科,全部进入年级前三名,其中数学、物理、历史、生物为第二名,从年级七八位,通过一期半的努力,能够达到现在的成绩,除了班风一路向好之外,作为班主任,我衷心感谢所有科任教师对十班的关心与付出(初一的沈老师、黄老师、刘老师等对我们班是极其关心的,我感谢她们,初二教我们班的数学老师谭老师同样除了是一个教学经验极其丰富的标准的数学老师之外,每次上本都是认真批改,每发现一个问题都不放过,尤其是班上很多同学都与谭老师有过谈心,他的谈心不是情感性的而是数学方法、数学思想的指导性建议,有的同学还是多次交流,物理徐老师除了经验丰富组织教学强之外,亲和力和英语罗老师一样,很多同学经常围在一起,生物金老师、地理彭老师她们本是城北、实验的把关老师,她们下个学期会和大家有一个很好的交流),感谢所有家长对班级工作的配合与支持,特别是家长委员会全体成员为班级的默默贡献。

  成绩方面的亮点的另一个方面同样是可圈可点的,因为现在我们的老师非常齐,非常敬业,孩子们之间的良性竞争非常强烈,班级冒尖的同学相对增加了,以前我们年级前50名的学生难有二三个,本次期中考试,有一个同学进入了年级前十名,三个同学进入了前二十名,五个同学进入了前三十名,下面请他们展示一下他们的高大上,我们为他们鼓鼓掌,为他们在期末考试中继续保持加加油!要知道,他们好几个人都是从年级100名之外抓上来的,他们原来总认为进入年级前三十名、二十名、十名,那只是一个神话,上个学期邓进禹还用哭声表示自己的激动,本次成绩出来以后,詹天星走到我面前说:一切皆有可能。家长们,只要家校齐心,只要孩子上进,一切皆有可能!此外,我们的前50、100、150、200名的人数都在初一的基础上增加了三个的样子,后50名减少了2个,刚才这些数字,表面上不惊人,但我已经非常高兴了,因为这里有一个强大的一班,他们这个学期还增加了几个优生,还有2班、4班、7班等班级本来基础就比我们好。

  其他关于成绩的情况,请大家仔细阅读表格以及我每次在微信上发的各科小考分析。

  进步了,大家高兴。但因为多方面的原因,我们还有几个瓶颈需要老师、家长和孩子们花费智慧、时间、精力去解决,一是优等中等成绩的学生如何实现稳定中秋飞跃;二是还有七八个基础相对薄弱的孩子如何才能一步一个脚印上升,力争2019年升入高中,目前的问题是生地基本知识的夯实,他们的家长已经开始行动一周多了,能不能达到我心中的效果,我还没有底;三是厌学问题在我们班不是问题了,但乐学肯钻还有待认真思考。要是我们班级除了一班之外稳坐年级第二名,争取多考一些省示范性学校,这几个瓶颈必须解决。现在唯一解决的是孩子们的情绪与斗志问题。

  二、表扬学生。今天在家长会上,我要重点表扬一下学生。第一批:王浩、邓进禹、詹天星、刘品麟、李帅寰、刘晓、卢衎、邹政、姜博、郭光裕、邹逸轩、宋文美等,他们能够精细学习,有问题必改,竞争意识特别强,成绩逐步稳定;李娇龙、喻锦航、洪欣瑶、宋文聪、陈凯、谭源、邓宇杰、谢宇杰、邓鑫、陈安琪、张智波、陈锦蓝、任佳慧、何崇龙等同学,他们是第二批,这些人上进意识强,勤学肯问,基本上每天向他们的师傅请教;第三批是韦金东、余东阳、肖琪、李睿博、王翔、郑子微、周雯妍、唐尚宇、刘宁婧、谢楚晗等,因为多种原因学习时进时退,很不稳定,但从近段时间看来,上进意识特别浓厚,行动逐渐平稳,最为突出的是韦金东、肖琪、余东阳、郑子微、李睿博,第四批是彭婕、姜依柔、张炫、刘思琪、文晶晶、杨敏欣、李雨洁、程杉等同学,他们的基础确实不好,但能够听从老师安排,不断努力,家长配合也非常好。

  在表扬的同时也提请家长们注意一点,到了初二,因为成绩分化开始出现,可能有同学利用周末上网或者进网吧,这个方面请家长们一定要好好监控,及时疏导。

  三、表扬家长。今天我还要利用这个时间表扬我们的部分突出的家长,首先是谭源、李帅寰、詹天星、刘品麟、姜博、邓进禹、余东阳、邹逸轩、谢楚晗、任佳慧、刘丹等同学的家长,他们除了关心自己的孩子之外,对全班同学都是很关心的,他们能够了解孩子们的需要,默默为班级做贡献,比如谭源爸爸是同学们以及部分家长公认的对班级有很大贡献的家长,为班级发展、班级活动的开展献计献策出力,从来是不遗余力;李帅寰同学的家长只要了解到孩子们存在的'问题,估计我不知道的,马上就和我联系解决,比如暑假期间学生上网以及上网吧,我们一起与部分家长共同解决了。此外是彭婕、姜依柔、张炫、刘思琪、文晶晶、杨敏欣、李雨洁、李睿博、任佳慧等同学的家长,根据与老师的交流,发现了孩子们在学习上存在的短板或者问题,忠实地履行了家长的职责。还有喻卓、张智波、邓进禹、邹政、卢衎、詹天星、陈锦蓝、贺博、谭源、刘品麟、李帅寰、刘丹、姜博符晓晶、郭光裕等等同学的一大批几乎是所有家长对孩子的上学放学、生活身体等方面很好的履行了家长应尽的义务与职责,在这一点上,我要向大家学习,因为父母的尽职尽责是孩子们上进的永久的保证。

  四、重复老生常谈的注意事项。一是叮嘱孩子注意身体注意安全,我的观点很简单,首先是身体最重要,身体健康,那么心理健康最重要,身心健康,那么学习才是最重要的。听说在农村中小学附近出现了诱骗中小学生的现象,早几天我发了唐尚宇爸爸的微信给大家,学校又传达了教育局的相关要求,不管情况真与假,各位要引起重视,早一段时间的流感,我们班是深受影响的。二是叮嘱孩子要敬畏社会规则、敬畏师长,要有法律意识,从沅江三中第一名的同学残忍杀师案件来看,如果我们对转型阶段的孩子教育得好,今后高中、大学、参加社会工作之后心理承受能力就会更好,适应社会的能力就会更强,如果现在存在这个方面的教育缺失,今后深受其害的是我们自己的家庭。三是关注孩子的变化、关心孩子的身体、了解孩子的在校学习生活状况,适时引导,化解孩子出现的小问题。四是积极配合学校、班级、老师的各项工作,多交流以减少误解,多互动以增进了解,千万不要被网络中对教育中的个案、对教师中的个别现象以及目前存在的但是国家、政府还没有行之有效的解决办法的教育问题套到你们孩子的老师上,请你们一定要相信,你们的老师、你们孩子的老师,不管他们的水平怎样,不管他们的性格如何,对你们的子女是尽职尽责的,一定要尊重他们,尊重老师就是尊重家庭的未来。

  家长会班主任讲话稿 篇7

尊敬的各位家长、领导、老师和同学们:

  大家下午好!

  今天的学校因您而格外温馨,今天的校园因您而更加灿烂。首先我代表高一全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题。下面我就代表高一课任老师和各位同学和家长说些心里话。

  首先,对于我们高一学生来讲,环境是全新的,新教材、新同学、新教师、新集体、新的高考模式等等,学生有一个由陌生到熟悉的适应过程。如何尽快调整学习状态和学习策略,改变学习习惯,抢占高中学习的至高点,成了我们当务之急的关键,也是20xx年高考成功的重要保证!

  (一)、认清学习能力状态

  1、心理素质。会学习的学生因学习得法而成绩好,成绩好又可以激发兴趣,增强信心,更加想学,知识与能力进一步发展形成了良性循环,不会学习的学生开始学习不得法而成绩不好,如能及时总结教训,改变学法,变不会学习为会学习,经过一番努力还是可以赶上去的,如果任其发展,不思改进,不作努力,缺乏毅力与信心,成绩就会越来越差,能力越得不到发展,形成恶性循环。因此高中学习是对学生心理素质的考验。这就要看他是否具备面对挫折、冷静分析问题、找出克服困难走出困境的办法。

  2、知识的衔接能力。初中重知识的积累,高中则更重视能力的形成,这就决定了初中生学习被动的多、死板的多、机械的多。而高中要主动学习,反复实践,领悟本质,举一反三,要掌握知识体系,要形成知识迁移,要理论联系实践,要在突破知识的同时实现能力的飞跃。所以,高中阶段,学习科目多、任务重,要想真正学习好,就得真正会学习,这就要求学生必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。对于所学的知识做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。如不采取补救措施,查缺补漏,学生的成绩的分化是不可避免的。

  (二)、努力提高自己的能力,改进学法。

  不同学习能力的学生有不同的学法,应尽量学习比较成功的同学的学习方法。改进学法是一个长期性的系统积累过程,一个人不断接受新知识,不断遭遇挫折产生疑问,不断地总结,才有不断地提高。"不会总结的同学,他的能力就不会提高,挫折经验是成功的基石。"自然界适者生存的生物进化过程便是最好的例证。学习要经常总结规律,目的就是为了更一步的发展。通过与老师、同学平时的接触交流,逐步总结出一般性的学习步骤,它包括:制定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面,简单概括为四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)。每一个环节都有较深刻的内容,带有较强的目的性、针对性,要落实到位。

  其次,我想代表课任老师和各位家长进行一些心理交流。

  第一,要相信学校,相信老师。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”客观地说,抓起始年级是非常辛苦的,要经过一段的摸索和总结,才能走上加速发展的快车道。但是我们高一年级有非常科学合理、严格规范的教育管理制度,更为重要的是我们有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍。开学一个月以来,全年级师生已经形成了团结向上、合作奋斗的氛围。所以我代表全体教师请家长们放心,我们有能力有信心把我们的教学工作做得更好,使学生的学习不断取得进步。

  第二,要正视孩子们成绩的变化。了解一些学习的规律,帮助子女提高成绩。本学期开学以来,进行了四次考试,每次考试成绩都会有一定的变化。但是,我们没有必要造成太大的心理负担,特别是我们学生家长,因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大,乱了阵脚,那孩子也必然会乱阵脚,这只能把孩子推进失败的`火炕,这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试,关键是分析好进步、退步的原因,分析成功、失败的经验,下一步应该采取哪些措施,应该如何做。我们虽然要重视考试的结果,但更要重视学习的过程。

  期望家长了解一些学习的规律,帮助子女提高成绩,学会学习。

  学习成功的学生,除智力因素外,一般都做好了以下五个方面:

  ①坚持课前预习,心中有数。

  ②课上专心听讲,认真领悟。

  ③课后认真复习,梳理回顾。

  ④规范完成作业,提高技能。

  ⑤认真总结,融会贯通。

  相反学习成绩不太好的学生,应从下面几个方面找原因:

  1、学习无计划。有些学生对自己的学习毫无计划,整天忙于被动应付作业和考试,缺乏主动的安排,因此,看什么做什么,学什么都心中无数,他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。

  2、不会科学利用时间。他们虽然忙忙碌碌,经常加班加点,但方法不当,事倍功半。有的学生不善于挤时间,他们经常抱怨:每天上课、吃饭、做作业、睡觉,哪有多余的时间供自己安排,或者平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱。

  3、不会听课。课前不预习,对上课内容陌生,无法带着疑问去学,听课时开小差,不记笔记;或充当录音机的角色,把老师讲的一字不漏地记录下来。只让自己的记录与老师讲的内容同步,而不让自己的思路与教师保持同步,课后不及时复习,听完课就万事大吉等等。

  4、死记硬背。死记硬背指不假思索地重复,多次重复直到大脑中留下印象为止。不去理解,不讲技巧和方法的死记既耗时间,又难形成长久记忆。只有理解记忆,才能做到快、准、久,把知识学活,使知识转化为能力,应用于实际。

  5、抓不住重点和难点。在看书和听课时,不善于寻找重点和难点,找不到学习上的突破口,眉毛胡子一把抓,全面出击,结果分散和浪费了时间和精力。

  6、不善于科学用脑。这主要表现在:学习时不注意劳逸结合,不善于转移大脑兴奋中心,使大脑终日昏昏沉沉,影响学习效率。

  7、理论与实际脱离往往只满足于学习书本上的知识,不善于在实践中学习,在实践中运用,不能运用所学知识解决实际问题,具体表现为动手能力差,不关心现实生活。

  8、不能形成知识结构。所学知识是一盘散沙,无法发挥出它们应有的功效。这种学生对新学内容、学科之间、章节之间不及时总结归纳整理,致使知识基本上处于“游离状态”这种零散的知识很容易遗忘。

  帮助子女正确确定好在班级和学校中的学习排位,鼓励他们不断超越,要有韧性,不能急躁,有这方面有能力的家长要帮助子女分析考试及日常学习情况,进一步明确学习目标,建议做好“四看四帮”。

  ①看学习的整体水平,帮助分析进步或退步原因;

  ②看学科优劣,帮助分析潜力所在和努力方向;

  ③看学习成绩与目标的距离,帮助调整学习方向,树立信心;

  ④看精神面貌,帮助克服心理障碍(尤其过于不自信和自负的),进一步树立克服困难的勇气。

  所以,家长要关注孩子学习,要帮助指导孩子养成好的学习习惯,让孩子按规律学习,才能取得好成绩。

  家长会班主任讲话稿 篇8

尊敬的各位家长:

  大家晚上好!

  今晚是一个难得的聚会,为着一个共同的目标,大家带着一天的辛劳从四面八方汇聚在孩子学习的校园来参加学校组织的家长会。我代表xx中学二百名教职员工向大家的光临表示热烈的欢迎,向家长们一直以来对教育,对学校的大力支持表示衷心的感谢!

  为了给大家提供一个和老师沟通的机会,今晚,学校全体教师、领导也分头来到各班家长会的现场,和大家一同探讨家校互动,形成教育合力的话题。

  从事教育工作三十一年,刚好也是改革开放的三十一年,我有一个深刻的体会,就是感觉现在学生一届比一届难教,在座的家长和老师可能很多都有同感。我们不禁要问,为什么会出现宋的问题?

  实际上,这是一个时代发展与教育观念和方法滞后的矛盾所造成的。现在的中小学生生长在一个多元化的时代,电视、手机、互联网、多媒体为他们提供了复杂的社会信息,使他们的生活方式和价值目标面临多种选择,他们的.发展也日趋多样性,个性化,而我们老师和家长作为学生生活的那个时代社会文化意识单一,人们的思想观念比较简单,对大家影响最深远的就是通过文化知识改变命运,发展自我,分数、成绩几乎成了衡量学生优劣的唯一指标,以致我们在很多现代文化,现代知识方面落后于自己的子女,自己的学生,加上对独生子女的溺爱、娇惯甚至纵容,使得现在的孩子,有的思想虽然很活跃,但自我意识很强,心理却很脆弱,有的孩子大脑虽然很发达,四肢却越来越笨拙,有的孩子观念虽然很现代,性格却很叛逆。有的孩子该会的不会,不该会的都会。在很多家庭,家长的愿望和孩子的现状相去甚远,冲突在所难免。还有一些家庭,家长对孩子的教育已经或正在即将束手无策。

  学校也好,家庭也好,对孩子的教育效果是一点一滴累积起来的,面对当前教育困境,我们要从源头找原因,传统好的教育没有守住,比如勤俭节约、热爱劳动、孝敬长辈、树立人格(人穷志不短,有骨气等)、关注品质(不好吃懒做,不偷不抢、不打架骂人等),现代的教育又没有掌握,比如,由单纯成绩转为重视全面发展,由单纯重视分数转为重视学生的心理健康发展。联合国教科文组织提出二十一世纪教育培养目标是学会做人,学会学习,学会合作(独生子女尤为重要),学会生存。再过二十年,现在的孩子就是社会的主流人群,重视孩子基础性教育对于孩子未来的生存状况至关重要,每一个有远见的家长,务必高度重视这一点。下面我代表学校从三个方面讲有关子女教育的观点和意见,希望引起家长的关注和重视。

  进一步明确家庭教育的重要性,走出家庭教育的误区

  家长是孩子的第一任老师,也是孩子一生中最重要的老师之一,家长的言行以及教育观念,教育方法对学生庚子的行为习惯和个性品质的形成起着不可替代的作用。专家研究表明,教育对孩子未来成长的影响来自四个方面:一是家庭教育,二是学校教育,三是社会教育(媒体、交往人群、社会风气、生活环境等),四是自我教育(通过外界因素所产生的自我激励、自主选择等),在孩子成长的基础性阶段(儿童少年时期),家庭教育对孩子发展的影响起着决定性作用(这就是为什么办学水平一般的学校也出优秀学生,办学水平高的学校也不乏品行不端、学业不佳的学生的一个重要因素)。随着孩子年龄的增长,社会教育和自我教育对其发展的影响越来越大,用我们很多家长的话说,就家长对话已经是不灵了。家庭教育和学校教育必须在孩子成长的关键时间(也就是孩子的行为习惯,是非观念,性格品质开始形成的时期)打好基础。否则,以后就很难把握孩子发展的方向。但是,当前家庭教育和学校教育在孩子培养的目标和方式上还没有同步,缺乏紧密的配合。家庭教育还存在一些不容忽视的偏差和问题。主要表现在:第一,教育观念和教育内容单一,一味要求学生看书、写作业,忽视孩子家庭生活能力的训练,普遍的观念怕影响学生的学习,只关心孩子的分数、名次,忽视孩子习惯品质的培养,只强调孩子文化课的学习,反对孩子参加正常的文体艺活动,阻碍学生的全面发展。

  第二,教育责任缺失,有的过分依赖学校教育,缺乏对孩子的监管,有的用补课来逃避对孩子应尽的责任(有针对性补课,犹如高明的医生对症下药,可以使学生解决疑难问题,但大多数补课是在浪费学生的精力,消耗学生的兴趣,甚至使学生在学习习惯和方法误入歧途),有的甚至放弃了对孩子的教育责任。那些父母都在外打工的留守孩子,对亲情的渴望和呼唤是别人代替不了的,也是这些孩子的家长不能忽视的。这样的孩子往往性格偏执,孤独内向,难以与他们和谐共处。

  家长会班主任讲话稿 篇9

尊敬的各位家长:

  大家好!首先请允许我代表本班全体师生,感谢各位对我们工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加,说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。做为班主任,我首先介绍本班情况:

  一、行为习惯方面:

  班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好,比如:

  当然也存在以下不足:

  1、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。

  2、老师讲课时少数几个同学爱乱插嘴,或乱讲与学习无关的事。

  3、部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。

  4、有部分学生身上带钱,爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害。

  二、学习态度方面:

  1、上课发言积极的同学有:赵青、赵敏、张怀稳、赵文豪等。

  2、做作业较好的同学:赵书文、王梦泽、王恩钊、赵甜甜、王田田等。

  3、书写认真、字型漂亮的同学有:赵勇智、王田田、赵金赞等。

  存在以下问题:

  1、忘带作业。希望家长提醒收拾好,养成好的习惯。

  2、做作业慢。建议家长对在孩子做作业时,根据作业量限定时间,不能养成磨蹭拖拉的习惯。

  3、书写潦草。建议家长在假期里帮助孩子练字,并在平时监督家庭作业的质量。

  4、不能按时完成家庭作业。

  三、学习成绩:

  1、成绩较好又稳定的同学有:赵甜甜、王田田、赵金赞等。

  2、本学期进步较快的同学:赵起、王婷婷、赵洋洋、赵晓等。

  3、部分同学成绩较差,不爱学习,经常不完成家庭作业。在这里诚恳建议各位家长多关心孩子的学习和成长,不要让孩子落在起跑线上。

  四、关于语文学科的建议:

  1、希望能监督家庭作业完成,保证质量并签名。

  2、指导孩子读书看报,勤写日记,在慢慢熏陶中提高孩子的语文能力。

  3、给孩子带字典,并养成爱查字典的好习惯。

  4、每单元一次的测验试卷,希望家长以此作为和孩子交流学习的好机会,帮助孩子分析试卷,更要帮孩子树立信心,找出学习中努力的方向。

  5、假期里不要对孩子放任自流,要帮助孩子制定合理的学习计划,使学习成为习惯。另外希望家长教育孩子注意安全。

  五、家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩:

  1、请家长在孩子做完作业的同时,检查下孩子的作业或督促孩子独立检查,询问下孩子一天的学习情况。家长重视了,孩子自然就重视了。

  2、孩子来学校之前防止把零食、零钱、玩具等带到学校来,影响学习。也防止孩子的爷爷、奶奶或姥爷、姥姥纵容孩子,随便给零花钱。

  3、个别同学因为考得差而不敢把单元试卷拿回家让家长签字希望家长及时进行检查。

  六、家长该从哪里入手提高孩子的培养孩子好的学习习惯:

  有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的.。殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的。

  1、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。

  2、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞"。

  3、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确而迅速,;语言表达要求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

  4、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了。只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。最后祝各位家长工作顺利!相信我们共同的努力会使您的孩子茁壮成长!

  家长会班主任讲话稿 篇10

尊敬的各位激:

  您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天下午的激会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个同的目的,那就是

  为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,刚才班主任老师已经就班级的情况做了详细的介绍。下面我就我所任学科的特点做一简单说明:

  班级介绍

  半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,自觉预习,背诵课文,上课时发言积极,语言

  表达能力也增强了,还有很多方面我就不一一举例了。

  语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。

  “听”不仅指认真听老师的.讲课,包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练,课堂的训练是占了很大比重的,班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。要说出精彩的话来,除了必要的生活经验,还需要大量阅读课外读物。现在我发现班上有些孩子其实很喜欢读书,但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?一方面要是在班级里掀起了看书热的话,这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个,我建议激在家里也鼓励学生多读书,可以多带孩子去书店看书,为学生创造一个读书的条件。另外呢,孩子多读简短的文章,应该指导其读出感情来,这样阅读效果会更好。关于写,主要是指写好字和写好短的习作。

  现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的,主要的原因是大多数的家庭作业学生自己不能引起重视,自觉要求自己,其实他们认真起来时会写得非常漂亮。

  激朋友一定特别注意孩子学习成绩的提高。在此,我向大家提几点建议:

  (1)要教育孩子学会合理安排时间。

  (2)要教育子女养成独立完成作业的习惯。

  (3)要帮助孩子掌握科学的学习方法。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,激应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

  (4)要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。激不可小看这些,这是态度问题,这些毛病会严重影响孩子的学业长进,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。

  (5)了解、重视孩子的心理健康教育。

  作为你们孩子的英语老师,和你们同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”。

  首先介绍一下教材,现在小学英语教材和初中英语是相配套的,如果你小学的英语没有学好,那相对来说,进入初中以后将会学得比较累;现在,我想告诉各位,小升初的考试,好一些的中学,都要求考英语,而且要把英语分数纳入总分计算的,所以,目前的形势决定了英语学科的重要性,请各位激务必重视英语这一学科,你们思想上重视了,无形中也给孩子以熏陶,重视与不重视肯定是完全不同的。在英语课堂上,大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题,积极跟着老师拼读单词,朗读课文。其实这也制造了一种假象,学生认为自己常常被老师提问,认为自己能够回答老师的问题,于是认为自己的英语学得很不错,自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语,课上占x%,其余的x%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距。

  家长会班主任讲话稿 篇11

  亲爱的家长们:大家好!

  首先感谢各位家长百忙之中抽出时间来参加这次家长会。儿童教育一直是我们非常关心的问题,培养儿童成为人才也是我们父母和学校的共同责任和愿望。召开这次家长会的目的是为了帮助家长更好地了解学校和班级工作,加强教师和家长之间的联系,交流学校和家里关于学生的信息,以便及时调整工作,提高教育教学质量,鼓励家长积极参与学生的教育管理。

  一、班级基本情况

  我们班有x个人。有X个男生,X个女生,大部分学生学习都很努力。通过与学生的交流,我们建立了深厚的师生友谊。作为班主任和语文老师,我对自己的学生充满信心。大多数学生都养成了独立完成和检查作业的好习惯,但不可否认的是,孩子毕竟还是孩子,自我约束能力还比较差,缺乏毅力,学习过程中会出现问题,这需要我们在座的家长和老师紧密合作,为您的孩子创造更美好的明天!

  高二高六的重要性

  首先,作为家长,我们要清楚的了解这段时间学习对你孩子的重要性。第一,孩子们辛苦了六年,风风雨雨,严寒酷暑。现在是最后一个收获季节。这个时期能不能完成,关系到他这六年的最终结论。没有人希望自己的孩子带着遗憾走出小学。

  第二,这段学习关系到你孩子以后学习的积极性和兴趣。如果你的孩子以良好的成绩进入初中,我认为他会充满信心,对自己未来的学习和生活报以乐观向上的态度;有句话叫:态度决定一切。可见这对他的学习影响很大。

  第三,小学毕业不仅是一个学习阶段的结束,也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半,毕业考试的成败也意味着新的开始的成败,因为这是你的孩子对中学老师的第一印象。

  第三,这门课的问题

  1、缺乏自我意识,严重缺乏对毕业考试的重视。有些孩子没有意识到六年级毕业考试的重要性。我觉得九年义务教育可以上中学。有的孩子觉得我在中学有一个试验教区或者父母已经给我找到了。所以没有紧迫感。

  2、作业不认真。有些人没有按时交作业,他们总是被落下。有的准确率低,不改错。如果遇到一些难题不想多动脑筋,就不做了。你查的时候问他这个标题是什么?就两个字“不会”好,简单回答。通常,我们的作业写在黑板上。有时候,一些学生没有完成作业。他的答案是“没看到”,这可能吗?不是他们没看到,而是没写下来。他们太相信自己的大脑了,以为自己能记住。结果,他们回家时忘了几份作业。

  3.学习习惯差。现在的独生子女大部分都是天赋异禀的。智商没有太大差别。但是为什么我们平时看到的聪明的孩子学习成绩都不好呢?这是习惯的结果。在小学阶段,培养孩子良好的学习习惯和行为习惯很重要。一旦他们形成好习惯,他们将受益终身。比如:注意听课的习惯,学生要会生活,静下心来,有一定的自控能力,上课认真听老师讲课,这样他就不会差了。再比如:认真做作业的习惯,如果一个孩子能用心一口气做好作业,就能很好的完成作业,而且不会忘记这个扔掉,也不会敷衍了事。另一种是给孩子树立信心,培养进取精神,多鼓励少责备。孩子一旦有了强烈的上进心,做什么都不甘示弱,就会发挥自己的潜力,努力把事情做好。一个有上进心的孩子,做什么事情都是一副无所谓的态度。不努力怎么能让他尝到更多成功的喜悦?也就是说,要培养孩子认真做事的态度,就必须认真做好每一件事,尽力而为。即使做的不好,也不会后悔,别人也不会抱怨。

  4.我不能安静地学习。和家里的环境有关系。我们在电视上看,孩子总是找借口过来看,却无法安心学习。而且试想一下,当你偶尔叫几个客人聚聚,在家里玩玩的时候,你想让孩子学习,他能安心吗?他能冥想吗?也许只有少数学习兴趣浓厚的孩子才能有意识地学习。而孩子看到家人在学习,也会学着去做。榜样起着微妙的作用。久而久之,孩子就会形成学习的习惯。不是很多家长都说现在的孩子不想看书吗?那是因为他从小没有养成爱学习的习惯,学习不积极,是父母老师逼的,跟我们父母有关系。所以,为了孩子,我们要做出一定的牺牲,牺牲更多的休息娱乐时间,不要因为努力工作挣钱而忽视对孩子的关心、指导和监督。

  第四,工作思路

  我们的工作思路是:先教学生做人,再教学生写字。在我看来,学生的成长和发展至关重要。学会做人比学习更重要。我经常教学生学会包容别人,学会和睦相处,学会互相客气,不要斤斤计较,犯了错也没关系,只要老老实实勇敢承认,犯了错也是好孩子,告诉他们老师不看你的过去,只要现在表现好,就是老师眼中的好孩子,目的是故意激励一些落后的学生大胆学习,思考,工作。并鼓励他们继续努力做得更好。在我看来,幼稚的学生不仅需要适当的批评,还需要宽容和信任。并努力让每一个学生都觉得自己的努力可以得到公平的评价,让自己轻松愉快的融入集体。良好的班级风格是在这种和谐的师生关系中,通过坚持不懈形成的。

  通过期中考试,在全体师生的共同努力下,班里涌现出了很多学习做标兵,进步很大的同学。

  十大:略

  头盔步快:省略

  老师对学生的管理很严格。因为课多,不可能面面俱到。光靠老师的力量是不够的。除了老师的努力,家长的努力和付出对孩子的进步也很重要。所以,希望家长积极配合。

  半个学期过去了,一分神期末考试就来了。希望家长以督导为主,提醒家长根据自身特点适当练习。毕竟光靠老师上课讲课是不够的。孩子一定要回家内化,不断重复巩固。上高年级会越来越难,要求孩子自主学习会越来越明显。如果现在忽视,以后肯定会落后,希望父母认真对待。

  学校教育形式是群体教育形式。德智体都是群体教育,主要是传授知识。一个老师要负责几十个孩子的教育任务。所以学校不可能像家长一样有足够的时间和精力,专注于一个学生。家庭教育在教育时间和精力、情感方面有优势,有特殊的地位和作用。

  很多家长把教育孩子的`希望都寄托在老师身上,认为孩子只听老师的,不听自己的。但我并不完全赞同这种观点。诚然,一个人的成长和知识的积累主要靠老师,但他离不开家庭,因为家是人最初的生活环境,孩子最早从父母那里学会做人做事,父母对孩子的影响是终身的。父母的一言一行,一举一动都对孩子产生潜移默化的影响。家庭氛围对孩子的身心发展起着重要的作用。

  学校和家庭是孩子生活和学习的地方,家庭教育对孩子的成长起着重要的作用。所以教育孩子不仅是学校和老师的事情,更是老师、家长、学生三位一体的事情。只有三位一体共同努力,才能培养出真正优秀的孩子。但说实话,目前我们的社会和教育状况令人担忧。专家指出:“五加二等于零。”你什么意思?就是在学校里进行正面教育花了五天时间,一个周末,学生回家就什么都学会了。电子游戏厅,网吧,还有很多负面的东西。作为家长和学校,我们无法消除这些不利于教育孩子的因素,所以只有学校和家庭共同努力,才能创造良好的育人环境。

  (一)建立良好的家庭环境

  每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子的健康成长。不代表家庭环境富裕,而是家庭作风好。

  第一,家长要不断提高自身素质,以身作则。第二,他们应该不断创造良好的家庭文化。第三,他们应该有一个良好的家庭心理环境

  (二)关注孩子的学习

  说到照顾孩子的学习,很多家长都会说我很关心。我每天都问孩子作业做了没有,在学校表现好不好。真的担心吗?我不这么认为。可能有的家长会说我自己不会教题。在这些情况下,父母应该如何帮助孩子?

  第一,热情支持;第二,认真监管;第三,仔细检查;第四,积极合作

  (三)帮助孩子提高学习成绩

  有些家长看到孩子学习松懈、成绩不理想就焦虑,有些家长还经常抱怨、训斥甚至惩罚孩子。这样做是非常错误的。众所周知,养成学习习惯是有一个过程的。父母应该从哪里提高孩子的学习成绩?

  第一,抓作业。第二,把握态度

  第三,关注孩子的学习过程

  第四,帮助孩子制定学习计划,确定学习目标

  (4)培养孩子良好的学习习惯和行为习惯

  有一句英语谚语:行动形成习惯,习惯形成性格,性格决定命运,命运决定人生。生动地阐述了习惯的重要性,所以父母应该从幼年开始就注意培养孩子的习惯。

  第一,培养孩子良好的学习习惯

  第二,注意培养孩子的劳动观念。第三,培养孩子良好的行为习惯。第五,给父母的十点建议:

  1、根据学生情况,发现问题及时与老师联系、沟通,支持老师的工作

  2.多和孩子进行必要的沟通交流

  3.如果你工作很忙,你应该花些时间了解你孩子的学习情况

  4.给孩子更多的鼓励和信心

  5.严格管理时间,科学安排时间

  6.教育孩子养成勤俭节约的好习惯,不乱花钱

  7.用平和的态度看待孩子

  8.试着花更多的时间和你的孩子在一起

  9.在孩子面前树立榜样

  10.做好儿童安全教育。6.对父母的希望:多一点责任,少一点放任,多一点鼓励,少一点训斥,多一点关心,少一点乱理解,少一点埋怨。更多的欣赏,更少的自暴自弃,

  亲爱的父母,孩子是父母心中的太阳,是父母生命的希望。期待孩子在成龙,女儿在凤凰,是全世界父母的共同心愿。现在,你的孩子正处于人生的关键时期。希望你能把握住这转瞬即逝的关键时刻,做一个好家长。请记住这些话:“你可能不是天才,但你可以成为天才家长。”

  最后,我想用一句美国话和父母朋友分享我的鼓励。孩子在生活中学到的东西与他们的生活环境有关:

  如果一个孩子生活在批评中,他学会了谴责;如果一个孩子生活在讽刺中,他会学会自卑;如果一个孩子生活在恐惧中,他学会了担忧;如果一个孩子生活在敌意中,他学会了战斗;如果一个孩子生活在屈辱中,他学会了内疚;如果一个孩子生活在宽容中,他就会学会忍耐;如果一个孩子生活在赞美中,他会学会感恩;如果一个孩子生活在鼓励中,他会学会自信;如果一个孩子活在认可中,他就会学会爱自己;亲爱的父母,我们为了孩子聚在一起,但学校教育不是一切,它需要家庭教育的积极配合。你的孩子需要我们的教育,我们的学生需要你的关心。只有学校和家庭的共同教育才能在我们未来的社会中培养出新的人才。为了孩子,让我们真诚携手,一起走下去!

  最后,祝父母:

  快乐顺利工作!祝您的孩子学业进步!谢谢大家!

  家长会班主任讲话稿 篇12

  亲爱的家长们:各位好。

  作为一名班主任,我谨代表我和所有的老师,对家长的到来表示深深的感谢。谢谢你在百忙之中来学校。您的到来不仅是对您孩子教育的关心,也是对我们工作的大力支持。

  一个孩子的成长不是学校一个人能做到的,但是如何有效地与家庭和学校合作是非常必要的。今天,请参加这个家长会。我们的目的是更好地了解您的孩子最近在学习、心理等方面的表现,更好地加强学校老师与家长的联系,更好地帮助孩子度过小学最后的关键期,让孩子顺利升入中学。今天主要是向家长汇报开学以来班级做的一些工作,以及一些关于学生的信息。

  一年级和六年级学生的心理特征

  六年级的老师可能都有同样的感受:六年级的学生很难管理。学生表现出来的是一种莫名其妙的躁动:不听老师说教,行动自如。其实这是学生进入青春期的表现也就不足为奇了。这一时期的心理特征可以概括如下:

  1.学生的自主意识逐渐强烈,喜欢批判性地看待其他事物。有时候甚至会对老师的合法干涉感到抵触。情绪不是很稳定。但是因为意志力不够强,分析问题的能力还在发展,遇到困难和挫折很容易灰心绝望。造成这种情况的主要原因是青春期的生理发育。

  2.关注异性。希望异性注意自己,被异性所爱。我们经常看到这样的现象:当女生在场时,男生变得很兴奋,采取“男人”的态度来赢得女生的爱;和男生交往时,女生更喜欢打扮、眼神交流、摆姿势来吸引男生的注意力。在异性中表达自己,取悦对方,吸引对方,是一种健康的性心理。

  3.个体心理学的发展。青春期,人的记忆力增强,注意力容易集中,敏锐。特别是,由于抽象思维的逻辑思维能力大大增强,不仅兴趣爱好更加广泛和稳定,而且看待事物的标准也逐渐形成,使他们的自我意识、自我评价和自我教育能力得到充分发展,个人性格和对生活和世界的基本看法也初步形成。但是因为意志力不够强,分析问题的能力还在发展,遇到困难和挫折很容易灰心绝望,或者会出现理智无法控制感情的现象。

  4.学习:随着年级的增加,孩子的知识学习广泛,内容增加,难度增加,作业量相对较大,学习方法发生变化。因此,一些学生增加了他们的求知欲,非常渴望知识。总有一种不服输的思想,生怕落后,很有学习意识;但也有一部分学生懒惰,害怕努力,或者因为知识的流失而失去自信,成绩大幅度下滑;也有一些同学不能很好的协调不同学科的学习,学习偏不同学科。因此,加强儿童心理健康教育非常重要。比如,由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得辛苦。当孩子有怨言时,要及时给予心理咨询,与他们讲道理,让他们明白,不努力,不吃苦,不会有多大收获。同时,他们通过努力和勤奋取得的进步应该得到赞扬和鼓励。让他们在艰难中快乐,充满希望。

  5.因为在学校五年,对学校的管理比较熟悉,对学校的规章制度不是那么关心;再次面临毕业,学生普遍浮躁、叛逆、抗拒心理成长,不听教难以管理。

  这就需要老师和家长密切关注学生的心理变化,让他们学好知识。有健康的心理发展。我们应该和学生一起分析和解决问题,让他们过上平静而充满激情的生活,享受成长的快乐。

  进入六年级以来,感觉班里大多数同学学习自觉、认真,集体荣誉感很强。有的家长也很重视孩子的学习,每次做作业都要检查签名。这让我感到欣慰。

  以下是一些关于班级管理的想法和一些我知道要向父母汇报的事情:

  1.尽量给每个孩子锻炼的机会,让每个孩子都有服务他人的机会。参与日常班级管理。各科班干部和学习小组组长的认定,是民主选拔和自愿思考相结合的方式确定的。班里有班长、副班长、纪律委员、学习委员、劳动委员、卫生委员。光是学习组组长就有X个,我们班有X个督导岗成员参与学校管理。经过仔细计算,几乎每个学生都是官员。这也是培养孩子的好机会。我的目的是让每一个孩子在课堂上都有被重视的感觉,管理别人,约束自己。

  2.秋季作息时间:上午7: 40,中午放学11: 40,下午2: 10到校,4: 30放学。(提醒:中午不要让孩子来得太早。)

  3.作业:部分学生行为习惯差,学习缺乏自我意识,如:作业没有及时完成。对于这些孩子的作业,希望家长督促检查,不要光问问题。在作业或试卷上签字,表示你重视他的学习。有些家长平日不太注意,一考完就对孩子大发雷霆。毕竟他是个孩子,贪玩,自制力差。另外,他一直没有养成良好的学习习惯,孩子成绩不好,这是你父母的责任。我敦促父母更多地关注我们的孩子和他们的学习,这样他们才能健康活泼地成长。

  4.学生家庭教育。

  我们应该注意学生在家里的'健康发展。在这次家长会上,我主要讲一下如何根据六年级学生的年龄特点进行教育和交流。孩子大了,就有了自己的主见和逆反心理。

  第三,其他山的石头,一起分享

  我看到美国的优秀教师在家庭教育方面向家长提出了10条建议。这些建议不仅对现在的你有启发,对孩子进入中学后的教育也有帮助。我也在这里向你推荐:

  1、尽可能的赞美。孩子只有有了一定的自信,才会乐于学习。

  2.多关注孩子的学习内容和实际进度。

  3、经常做几个容易实现的小目标。这样可以让孩子觉得自己有能力去做,有利于开发孩子的潜能,增加孩子的自信心。

  4.激发学习的欲望。不仅是书面的,还要抓住生活中的每一个机会让孩子去实践。比如,在制定旅行计划时,让孩子寻找地名、路线,测量与书本的距离。

  5.帮助孩子树立责任感。让孩子学会洗碗,自己铺床,自己做餐具,履行自己的那份责任。

  6.以身作则。家长可以对一本新书、一个课题兴奋不已,反复讨论。然后,当他们接触到的时候,孩子会不自觉地受到影响,努力学习,解决课外练习,学习知识。

  7.尽量不要在孩子面前说老师。尤其不要在孩子面前贬低老师,不要说“& times& times老师的讲课很糟糕。“& times& times老师太爱管闲事”等等。

  8、制定家庭学习的规则。例如,“做完作业后再出去玩”“今天学的东西不要讲。不看电视”等等,从头到尾执行。

  9.关注学校。尽量避免孩子因为家庭问题旷课。

  以上几点是我个人的经验和建议。希望能给家长带来一些启发和帮助。我希望在未来,我们一起努力教育我们的孩子,让他们健康成长。

  最后,我再次真诚感谢所有家长对我们工作的访问和支持,祝您工作顺利,万事如意。

  家长会班主任讲话稿 篇13

  家长与朋友:家好!

  首先,我要向所有的家长表示热烈的欢迎。我相信今天在座的各位都非常关心孩子的学习,因为每个人都在百忙之中抽出时间来参加这个家长会。借此机会表示感谢!我希望你们将一如既往地积极支持和配合我们的工作。

  学校是育人的基地,要通过不同学科、不同角度、不同层次培养、培养和提高学生的综合素质。绘画是儿童最喜爱的活动,也是发展儿童想象力和创造力的有效手段。美术教学和其他学科一样,也是以提高学生的综合素质为目的的。我们不能简单的认为美术课只是教学生画画,教学生按葫芦画瓢。换句话说,美术教学不仅要传授知识,还要教育人。既要注重基础知识和技能的训练,又要培养创新能力和思维能力。

  艺术活动不仅可以发展儿童的创造性思维,还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。它从儿童的心理特点出发,通过绘画、设计、工艺制作等各种有趣的造型活动,培养儿童对美的.感性、想象力和创造力。儿童艺术教育带给孩子美好的现实,美好的精神世界;有漂亮的形状和颜色;有自然美,也有人劳动创造的美。这些都会让孩子觉得自己很美。儿童的美感源于儿童对生活和周围事物真诚美好的感受。因此,艺术可以发展儿童的美好情感,提高他们的审美能力,培养他们的气质。儿童艺术教育也有利于儿童的心智发展,因为它是“视觉艺术”能让孩子脑、眼、手一起用,所以能促进身心的生长发育。艺术活动也有利于儿童思维能力和各种能力的发展,有利于儿童潜能和个性的发挥,有利于培养儿童丰富的想象力和创造力。

  艺术教育不是单纯的绘画技能训练,而是以育人为目的;不仅仅是培养艺术家,更重要的是培养德智体美全面发展的一代创新人才。总有人存在“美术课是选修的,学不学无所谓”心想,真是天大的误会。

  这个学期已经过去了,从学生的表现来看,我觉得学生的美术基础不错,还有很大的提升空间。艺术是一门艺术,可以培养兴趣。希望有兴趣的同学以后能学会画画。

  我来说说我未来的工作思路:

  1.潜心研究教案,提高审美能力,懂得通过查阅和欣赏别人的作品来开展有趣的教学活动,让学生大胆地表达自己的感受、理解和想象,从而让学生体验到感受的自由和快乐,以自己独特而个性化的方式表达和创造美。

  2.实事求是,开展教学活动。引导学生学会观察和欣赏自然界中的美好事物,观察周围的人和事,积累丰富的感性经验。

  3.In “有趣”提高学生的绘画技能,因为只有当他们对艺术感兴趣时,才能激发他们参与活动和积极学习的欲望。

  谢谢大家!

  家长会班主任讲话稿 篇14

各位家长:

  你们好!

  今天, 这么多家长来我校参加家长会,这是对我们学校工作的一种支持, 在此,我作为班主任,代表所有任课老师, 感谢你们百忙中抽出时间来赴会, 这表明你们对孩子教育的重视,对我们学校教育工作的支持。是的,孩子的教育不是单方面的,是一个综合方面,学生教育不仅仅依赖于老师,也有赖于家长的支持和帮助.

  今天约请各位家长朋友来,主要目的就是为了加强教师与家长、家长与家长、学生与家长的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便教师能够更有针对性地实施教育,家长能够能更好的教育自己的子女成才。我希望也相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功。

  现在我想先把班上的情况介绍一下 :

  我们班共有学生67人,其中男生42,女生25人,文化生46人,体育生21人。体育生中有6人参加体育单招,几个月来已经形成了较默契的师生合作关系,在这一段时间的磨炼中,他们已学会了独立、坚强,同学之间能够相互宽容,相互理解。同时,学生们的思想境界也得到了提高,有了班级的荣誉感,班内很大一部分同学都很勤奋,刻苦认真,起到了模范带头作用。

  至于我班的`成绩,相对来说,暂时有点落后 。但我们相信,这一定是暂时的,我们10班一定会崛起的。1-4次考试的成绩我那里已统计到一起了,散会后请到会的家长与我个别联系、交流。

  其实学生学习成绩的好与差,很大程度上不在于学生的头脑聪明与否,而是取决于每个人的学习习惯。个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早自习不能立即抓紧时间读书,上课听讲效率不高、开小差,课后作业不能保证真正弄明白。回寝室后不能立即休息,致使上课打盹,影响听课,课后不能及时复习。在家的表现如:放假期间不能科学安排学习时间,劳动观念不强,怕苦怕累,因此学习没恒心没信心。对此,我们老师会更进一步加强引导,希望家长在家也能督促子女每次回家后及时休息,做好学习安排,也要经常与子女交谈学习情况和近段的一些思想状况。

  为了让孩子在各个方面都有所进步,下面我向各位家长谈几点建议,与大家共勉:

  一、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。每个家长都希望自己的孩子学有所成,但是由于孩子的个体差异,学生的成绩免不了有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评;但是如果孩子很尽力,成绩仍不怎么理想,我们更应该给他信心,如果我们一味的责备,反而会使他对学习产生反感的情绪,我们要多给他些关爱。

  二、教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要。如果家长放任孩子,会让他们形成一种散漫的习气。再有学校对于上网、打群架的学生会严加处置,希望学生和家长能够重视起来,我们尽量做到防范于未然,保证学生能在学校安心的学习和生活。我们要教育学生明白,一个懂得规矩,并且自觉的遵守纪律的人,才能够使自己进步。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生不遵守纪律,这不仅对自己有害,而且还会妨碍那些刻苦学习的学生,对于我们班级也会造成不良的影响,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。

  三、针对学生的情况,家长应及时和老师联系,及时沟通。我们班级的学生比较多,我作为班主任觉得和一部分家长的联系不是很多,其他老师和家长交流的机会就更少了。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面,所以家长要多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作和老师的工作更有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生,家长老师两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们少走些弯路,更进步一些,这就需要我们进一步交流。

  以上是我就学生们的思想品德,学习教育方法,等方面谈了自己的一些看法,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我十分感谢大家,教育是一个细致长久的工作,我们有一个感受,谁关注孩子细节越多,孩子进步越大,在这个过程中,家长如果有什么意见或建议,可以随时和我联系沟通。

  家长会班主任讲话稿 篇15

各位家长朋友:

  晚上好!你们能配合学校安排准时来参加这次家长会,我们全体老师感到很高兴孩子从幼儿园步入学校,是一个非常大的飞跃,所以做好小幼衔接的工作十分要。孩子在幼儿园以玩为主,而到了小学则是以学习为主要任务,我们老师会导孩子们尽快适应小学生活,家长们也要在思想上和行动上予以高度重视,让们一起帮助孩子顺利渡过这个关键期。

  首先我想还有必要再强调一下报名时各位家长拿到的《告家长书》上的部分内容:

  一、学习用品的准备。刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散。因此,家长在给孩子准备笔、尺、橡皮等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。所以请家长为孩子准备削好的5支HB铅笔,一块绘图橡皮,不让孩子带卷笔刀到学校。另外,文具盒尽量选择简单的,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,就是一样玩具,很容易分散学生上课的注意力。逐渐训练孩子自己整理书包的能力,家长可以提醒他,带上所有的书和文具盒、笔等。另外,请家长给孩子的铅笔做上记号,当然我相信家长都不在乎那么几毛钱,但是这样做的目的是让孩子学会保管好自己的物品,同时也能避免一些不必要的麻烦。

  二、给孩子包书,用透明的包书皮,包好以后里面有个夹层的,学生写完作业后,将本子夹在书里,既可以保持本子整洁不卷曲,又容易拿取。

  父母是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,

  孩子们在学校已经生活了一星期,这星期孩子的进步是非常大的,他们对自己的学校生活充满信心。但是也是有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下,孩子们共同的问题在于以下几个:

  1、上课听讲习惯不好。有些孩子,上课时管自己,老师说什么都没挺清楚,这样对他的学习肯定是非常不利的。

  2、动作慢。孩子是父母的宝贝,出于爱,家长在家里什么事情都帮孩子做好,所以孩子自己做事情的时候动作非常慢,包括吃饭,拿书。

  3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,什么事情不能做,但是往往不能做到,更不能坚持。

  不过这些现象对于一年级新生来说,是很正常的,请各位家长放心,我们定当尽全力,帮助孩子健康快乐地成长,但是在孩子的成长道路上,我们伴随走过的最多不过六年,而你们却要伴随他们走一生,所以良好的家庭教育对孩子来说是必不可少的!因此,我们对各位家长提出如下建议:

  第一方面是关于接送:

  1、请您送孩子的时候送到学校门口,让孩子自己走到教室,家长不要随意走进教室,我们将逐渐培养班级小干部管理班级,您不离开的话会影响学生的晨读。

  2、接孩子时不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,过迟,孩子等急了,趁老师不注意溜出去,万一出意外就比较麻烦。所以家长最好提前10分钟到校门口,尽量让您等孩子不要让孩子等您。来接孩子的家长请在咱们一年级指定的地点,招呼自己孩子回家一定要跟老师说再见,一是让老师心中有数谁接走了,二是从小培养孩子的文明礼貌。如果遇到特殊情况实在不能及时接孩子,请您一定要和老师提前打好招呼,告诉孩子不要乱跑或独自回家,应该在值日老师那里等您来接。

  第二方面是纪律:

  1、孩子的合群教育。教育孩子与同学友好相处,有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,家长不要为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系。

  2、孩子的自我保护意识和安全意识的教育。孩子上小学后,家长们要培养他们的自理能力。另外孩子在学校内外自由活动的'机会大大增加,各种危险也会容易出现,所以必要的安全教育必不可少。比如告诉孩子靠右行走,不要在楼道里追跑打闹等等。

  第三方面是关于卫生:

  1、每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶,尽量别给孩子带饮料,学校有饮用水,对孩子的身体有好处。另外,不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校,也不要让孩子带钱,要让他们懂得节约。

  2、为孩子准备好一块抹布。每天来到学校先擦擦自己的桌椅,培养孩子良好的卫生习惯。

  3、教育和帮助孩子注意个人卫生,比如勤剪指甲等。

  4、会劳动的孩子多半也会学习。

  各位家长要教会孩子系鞋带、扫地、擦桌子、自己整理书包、整理书桌,尽量让孩子自己的事情自己做,同时还要让孩子多帮助您做一些力所能及的事情。比如:倒垃圾、洗碗筷、收拾房间等。要从小培养孩子的劳动意识,培养他们的责任心。因为,劳动有助于培养孩子做事的有序性,还可以培养他们的判断力和洞察力,所以一般会劳动的孩子多半也是成绩优秀有自主性的孩子。

  孩子是我们整个家庭的希望,家长朋友们肯定十分关心孩子的学习,学习方面班主任和任课老师可能更熟悉,所以等分班级开家长会各位家长与老师进行交流。

  著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……”印度有一句古谚语:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”由此可见培养孩子良好的学习习惯有多么重要的作用。所以,各位家长一定要注意孩子的习惯培养,有了良好的行为习惯才能更好的学习和生活。

  家长会班主任讲话稿 篇16

家长们:

  大家好!

  天气不甚好,气温较低,在这个初冬的天里我们聚在了一起,薄薄的寒气浸入大家的体内。但我想无论怎样,每个人的心和我一样,都应该是炙热滚烫的。因为,在这个不大的地方,有延续您生命的希望。

  首先,我将一些想法和对学校当前的形势对大家说说:

  一、学校变化

  几年来,李x过几任领导的不断奋斗,以前破烂不堪的校舍不复存在,如今展现在我们面前的是一所全新的现代化学校,科教楼、功能室、还有男、女生宿舍、食堂,所有这些,无不显示了李中无限生机和活力,在这么好的外部环境里,我相信,你的儿女或子孙一定会得到比较好的发展。我真诚的希望,我的家长们放心,我更希望我的学生能不负众望,努力学习,快乐着你们的快乐,刻苦读书,由知识的必然王国迈向自由王国,向知识的象牙塔挺进。

  二、班级科任老师介绍

  本班自进入初三后,重组了科任教师,语文老师刘紫珍,温柔大方且内敛,知识丰富,教学有方,听她的课是一种享受,也是一种熏陶,我每次走进她的课堂,展现在我眼前的都是一种别开生面的场景,她不仅教学生知识,更教学生做人。我们班的每个学生在她的眼里没有好坏,大家都是一颗闪耀的星,在她的课堂中,每个学生的才艺都能得到展现,我曾多次想替我的学生,我的家长向紫珍老师鞠躬。有机会,我希望我们的家长走进我们的语文课堂,共同感受那种温馨、柔和、静美,也欣赏你们孩子的聪明和才智。

  英语老师杨x,她治学严谨,教学有方,在她的心中,没有教不好的学生,九年级英语在全市能名列前茅,既有学生的不断努力,更有老师的默默耕耘,作为班主任,我代表我的学生,我的家长们,向杨老师说声:“杨老师辛苦了”!

  物理老师易x,他在我的学生中若论辈分,该算是师爷,因为他是我以前读书时的班主任,我听他的课,有如身处音乐的殿堂,除了享受,还能强烈的感受到一种视觉和听觉的冲击,课堂中他能大面积的感染我们的学生,我想今天的学生也一定如我一样,因为除了他的认真,还有他的教学更加炉火纯青了。

  化学老师唐x,他对学生倾注了满腔的爱,他治学的谨严,教学的认真,以及为人师表的态度永远是我们学生的楷模。如果说我们的学生将来走出社会能有所作为,我想请不要忘记,在你们的'成长过程中,曾经有过一个你们受益终生的老师。

  我最愚钝,也很老气,两年多前就有家长说我是个老头,也许真是那样,岁月磨去了我的棱角,当年的锋芒已不复存在,但我有一颗爱生之情,敬业之心,请大家相信,三年后,146班的毕业典礼上,我定当划上一个完美的句号,在三年的带班过程中我一定留下一串坚实的痕迹。

  三、本期生活费收取

  本期共20周,除去国庆、中秋和元旦,共19周,每周生活费按60元收取,其中上学期由于提前放假两天,退还生活费22元,学校已在第二次收费中和学生结账,想必家长知道,请相信学校及班主任不会多收学生一分钱,如有疑问,可查对。

  四、关于学生成绩

  本届九年级在全市,各科成绩可谓名列前茅,特别是语文、英语学科已超过德雅,请家长们放心,我们会尽职尽责,和学生一道努力,争取在几个月之后,让你们的学生找到一个理想的去处。

  五、关于教育

  学生的学习成绩必然重要,但品行更加重要,曾和一个家长探讨过这个话题,家长否认,我默然,试想,一个学生若失去了让其正常发展的优良品质,学习成绩再好也将于已没有多大作用,我真心的希望我们的家长与我们多沟通,建立正常的沟通渠道,多了解学生在校的情况,使之健康成长。

  六、关于贫困补助

  以前,我错误的认为现在国家政策好,而我们大家的条件都还可以,很多时候,我都人人俱到,但这不符合政策,以后,我会尽量考虑重点,其他的学生我会照顾到的。

  家长会班主任讲话稿 篇17

各位家长:

  你们好!

  今天在这里举办家长会,首先感谢各位家长从百忙之中挤出宝贵的时间来参加。这是你们对孩子的真情关爱,更是对教育工作的莫大支持,这也给我们老师和家长之间创造了一个相互交流和学习的机会。

  我们班目前的班级情况:我们班目前拥有38名幼儿,其中女生名,男生名,我们班的孩子转到辛寨中心幼儿园大约有三十天的时间,发生了很大的变化,我们刚刚转来的时候,孩子们的习惯有很大的欠缺,上课爱说话,爱做小动作,比如老师上课他折纸,画画,等等。但是经过短短一个月的时间我们的孩子的学习习惯已经步入正轨。而且在短短的时间里学会很多的本领。以前有吃饭挑食,剩菜,剩饭的习惯,但是经过一个月的时间孩子们应经没有剩菜剩饭的现象了。

  下面在介绍一下我们班现在有两位老师,一个是咱们的中文教师,武老师,你们已经都很熟悉了。我是咱们班的英语老师姜老师,我毕业于北京中山学院幼儿英语专业,大专文凭,具有国家统一颁发的小学教师资格证书,我的职称是幼教二级。曾在东方剑桥教育集团任幼儿英语教师5年,参加过多次“剑桥杯”比赛,开展过多次幼儿园半日开放活动。因为我婆家是咱们本地的,结婚后有了孩子留在了本地,犹豫我非常热爱幼儿教育这个职业,所以来到咱们辛寨中心幼儿园继续幼儿英语的教育事业。我现任咱们大三班幼儿英语教师,还负责全院的幼儿英语教育工作。希望家长有什么好的建议和意见和我们及时的沟通。

  1、我们首先展示一下我们孩子的'作品:前面这里是孩子们粘,涂,画的作品展示;后面是孩子们粘,折,画的作品展示。

  2、我们的英语表演:

  3、故事表演:《夜宿山寺》《山行》《悯农》《登鹳雀楼》《绝句》《咏鹅》《画》《回乡偶书》《江雪》《春晓》《游子吟》《静夜思》。

  4、《三字经》

  5、个人表演舞蹈:《尝葡萄》

  6、走模特

  这次家长会我们主要讨论三个问题:

  一、教育问题、安全问题、习惯问题。

  1教育问题:教育问题也是家长非常关心的问题之一。每天孩子回家之后,家长第一句可能不是问孩子;今天在幼儿园高兴吗?而是问幼儿今天在学校学了什么内容,学会了什么!的确,家长比较关注幼儿的学习情况,希望自己的孩子都能学到知识,我们也都能理解。

  我国2001年新颁布了《纲要》。对幼儿教育的内容和要求,组织和实施,及教育评价等方面做出了明确的规定。《纲要》指出,对幼儿实施德,智,体,美全面发展的教育。促进其身心和谐发展。

  例如:幼儿的数学绝不是计算,应该是数数,对应,分类,排序,比较,图形构建,时间,金币。

  幼儿的英语学习绝不是老师是录音机,孩子是复读机,我读一句你读一句。而是通过游戏学习,真正在玩中学,学中玩。游戏从形式上有个人游戏,小组游戏,集体游戏。从内容上有手指游戏,表情游戏,结构游戏,语言游戏,音乐游戏,美工游戏,体育游戏等等。

  每个孩子的生活环境不同,决定了每个孩子已有的经验,发展水平,能力倾向及学习方式等方面的个体差异。这就是对幼儿园教育提出要求,要因材施教。

  幼儿园为幼儿创设了丰富多彩,多层次多功能的符合幼儿年龄特点的环境,我们为孩子们创设了活动区域,阅览区,表演区,益智区,美工区,拼插区,植物角,作品展览区,教师用生活中的原料制作成半成品投放到区域中,让孩子在一种更为宽松的环境中选择自己喜欢的活动进行游戏。

  二、通过各种益智游戏,舞蹈歌曲表演,教学游戏等让孩子在快乐的游戏中学会知识,发展益智。

  2关于安全问题:安全问题是我们学校和家长都非常关心的问题。我们班的幼儿都是坐班车的孩子,关于班车问题我们有过沟通,也已经签订了班车安全协议和幼儿的安全协议。我们武老师一直跟着班车,我们老师在幼儿园里也会随时注意着孩子们的一举一动,保证孩子的安全。这些孩子就像我们自己的孩子一样,这一点请家长放心。孩子在幼儿园中的安全有我们负责,其余时间需要家长们自己负责,所以要请家长配合我们校方共同维护孩子的安全。尤其是春节,更要注意幼儿的安全,比如水、火、电、鞭炮、车辆等等。

  三、幼儿的习惯问题:

  ⑴培养幼儿良好的作息习惯

  ⑵幼儿自理的习惯(幼儿自己整理整理玩具,学习用品等物品,学会分类摆放)

  ⑶幼儿的阅读习惯

  ⑷幼儿做事的专注习惯

  ⑸要让孩子养成不挑食的习惯

  最后,祝各位家长合家幸福,万事如意。家长会到此结束。

  家长会班主任讲话稿 篇18

各位家长:

  中午好!

  首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是一切为了孩子。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报:

  一、汇报班级工作

  我们班共26人,男生12人,女生14人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!

  (一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学帮助他补习功课;见到老师都能主动问好总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。

  (二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班26同学,学习很好的约10人,较好的约5人,一般的约6人,较不理想的约5人。

  二、期中考试

  这次期中试题难易程度适中,总分是2300分,人均88多,最高分是99,最低12。5,一人不及格。在这次考试中,存在着这样的问题,一个同学对一再强调的字写错,一个同学很马虎,竟然没看到有着很长横线的题外,其余同学基本上都能认真对待。虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业,至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里,我要提醒家长朋友正确对待分数:中年级,学生分数的波动还是相当大的,不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆,甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多,人不是常胜将军,哪会有次次都成功的?所以,对待孩子的考试成绩,我们家长不应该只盯着不如意的分数,不能光冲孩子发火和打骂,而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因,帮助他弄懂意思,改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。在某种程度上可以说,学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分,但是对语文学习的兴趣不够高,主动性不强,独立思考不够,与同学们交流的习惯还没养成,他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们,学习成绩将会无法得到提高。

  三、认识四年级

  中年级是小学阶段中一个关键性的年级,我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段,学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化,如果忽视了这个阶段的学习,那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化:

  1、学习内容

  从四年级开始,孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。到了中年级,学习的知识由简单到复杂,从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,该读的还要读,该抄的还得抄,该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。

  2、心理方面

  孩子长大了,也学会了思考,更学会了察言观色,喜欢的人,他愿意和你交流,不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里,不喜欢和老师、家长交流,如果你关心他了,重视他了,也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里,让你摸不透他的想法,这样就无法指导他的学习。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了,他怕丢面子了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

  3、学习方面

  说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时,有的学生在课堂上不注意听讲,回家以后,家长在家里帮助他们记记生字,背背课文,到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量相对多了,但也不至于要写到晚上十一、二点,主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习,而是一种主动学习。但我们的孩子,大多数都属于一种被动学习,甚至处于逃避学习的状态。比如,最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是我要学,而不是要我学。因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:今天老师没布置作业。那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,今天没有作业这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业,就算老师偶尔没布置作业,学生自己也有一些其他作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的成绩会容易产生我们不愿看到的两极分化。也就是好极了和糟糕透了,这一点务必引起家长们的足够重视。

  4、课堂方面

  四年级的课堂,非常重要。所以我非常重视课堂教学,每堂课都精心作为准备,吸引学生的`注意力。在课堂上,学生学习状态两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,如:陈海青同学,他很好动,有时回答问题甚至激动的站了起来,或者是跪在凳子上,当然这是不好的习惯,但这孩子课堂效率比较高,老师讲到哪儿问道哪儿,他们会跟随着老师的思路一起走,课后不用费太多的功夫。相反的,一部分学生上课时,思想总是游离在课堂之外,也没见他玩东西,做小动作,或者和同学说悄悄话,但就是不知道老师说什么,(赵晨叶,冯琦)也不积极思考问题。久而久之,成绩下滑很严重,惰性很强。这学期,我希望每一位学生最起码一堂课发一次言,给自己订下目标,从而提高自己的学习效率。

  四、存在问题

  1、课堂上总有学生管不住自己,不仅不认真听讲,还要影响别人;部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,大声吼叫,甚至有时上课回答问题时声音都嘶哑了;放学不排队,不按时回家,安全问题令老师担忧。

  2、部分学生身上带钱,爱买零食,不过要有一个度。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害。在这里我要举两个例子,一个是陈顺尧,一个是陈娜。陈顺尧上学期也爱乱花钱,甚至从家里拿走很多钱,甚至还拿同学的,在宿舍里也不遵守纪律,确实令我头疼。但是经过几次说服教育,他已经改变了,但是这更离不开家长的配合。他的家长是这样做的:给他的零用钱再度减少,吃的干粮增多,不是家里没钱,而是要强行改掉他的坏习惯,并且也是对他的身体负责。几周下来,只有三四元钱的他,周末竟然还有剩的。再说说陈娜,这是一个特别懂事的女孩子,每周家长给的零用钱,多则六七元,少则四五元,从家里走时她总要存两三元下来,一年下来,她存了50多元。好的现象希望继续发扬光大,戒骄戒躁。

  3、习惯不好。有的家长甚至纵容孩子养成一些不良的习惯,把学校的东西带回家,买东西的时候再顺手牵羊,拿其他同学的东西用。扰乱了我们正常的教学秩序。孩子交到我手里了,她就像我的孩子一样,我决不允许坏习惯再滋生。我允许孩子犯错误,但必须得改正。

  4、作业方面

  开学以来,我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还会少作业呢?所以,当您在检查作业的时候,不能简单地问:作业写好了没?这时,有一些有惰性的孩子就会回答:我写好了!而实际上呢,他可能一个字也没有写。此问,是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然,有些家长也很苦恼,是要查作业的,但不知道孩子什么作业,搞得家长也很被动。因此,我决定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对于老师布置的软性的作业,一定要给予足够的重视。背课文,熟读课文,背古诗,大量的阅读,查找资料等等。而有一部分同学因为惰性,怕辛苦,总想着玩,学习缺乏主动性,尤其是个别男生。所以成绩很不稳定,更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子,我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑,但因为态度不端正和自己的懒惰,永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人,所以目前仅从分数上看,可能一时之间还不能引起家长的重视,觉得孩子成绩还行,最少是跟得上,但长久这样下去,这个转折的关键期一旦落下,以后五六年级的学习怎么不吃力呢?等到了终端显示的时候,再来严格地要求他们,是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗?以上这些不良现象,在这次的期中考试中得到了印证:部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中,没有好好做题,做完了也不检查,有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始!

  五、对家长的几点希望

  您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

  1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说,安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视,认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排,不玩火,电,不接触危险品;外出要征得家长的同意等。

  2、严格管理时间,科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意:

  (1)对于孩子的到校时间,我们规定早上在7:20——7:40到教室交作业、上早读。下午4:00放学。每一个学生都应做到按时到校,不早到、 不迟到。

  (2)要保证孩子有充足的睡眠时间,每天睡觉时间不少于8小时,最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉。有些学生早上第一节课就打盹,下午第一节打盹的现象就更严重了,请家长给予关注。

  3、家长要经常过问孩子的学习,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

  4、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点,有的家长说作业多一些。俗话说,一人难趁百人意。老师布置作业也是这样,有的家长认为多一点,有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自已的想法,学生在课堂上掌握的好一些,就会布置的少一点,掌握的差一些,就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说,或者打个电话过来也行,我们都会虚心接受,适当调整。当然别的事,也是这样,在教学上,管理上,哪儿有不对的地方,或者我们有些过激的行为,你们都可以当面给我们指出,千万不要因为一点小事,就闹得大家心里不愉快。

  5、今后的语文学习方式。学期已经过半,期末考试一晃眼就会来到,我们课堂上以讲授新知为主,也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成,来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以语文的巩固和复习全靠课下,也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验,请根据自己孩子自身的特点,有针对性适当辅导,毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的,孩子必须回家要内化,不断重复巩固。往高年级走,难度会越来越大,要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现,如果现在就忽视,那将来肯定会掉队的,希望我们家长要引以为重视。

  六、校讯通

  我很尊重、理解每一位家长,但也希望家长支持、配合我们的工作。校讯通是为我们和家长搭建的一个方便沟通交流的平台。我们老师可以随时将你的孩子在校的表现发给你,也可以将当天的家庭作业及时的发到你的手机上,如果是雨雪天气,有了校讯通就更方便了,即使是周末我也可以上网将孩子周一是否到校的问题一并发到你们的手机上,也不用我一个一个的打电话了。当然你的孩子还可以凭借自己的卡免费给你打电话,上、放学刷卡报平安,家长在家也放心。但令我很难为情的是,有多少家长配合过我的工作。一年级,二年级,三年级都比我们班人数多,但人家是全订,而我班只有26人,只订了屈指可数的11人。孩子回家不知道家庭作业时,难道这还是我的责任吗?我的孩子就在我班隔壁,应该说是联系够方便了,但校讯通还是少不了,这是个态度问题。我们班新转来的吴楠语文成绩从30多分涨到七八十分,多亏了校讯通,只要家长看到校讯通上面的作业,就会抽出时间,哪怕是几分钟的时间亲自检查一下,看看到底完成了没有,完成的质量咋样?长期以来效果是不一样的。

  尊敬的家长,学校教育不是万能的,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护,一个学校要发展和生存,必须有家长们的关爱,希望家长处处关心爱护学校,给我们提出宝贵的建议和意见。最后,我想说:要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!

【家长会班主任讲话稿】相关文章:

期末家长会班主任讲话06-15

中班家长会班主任讲话06-26

班主任家长会工作总结10-01

家长会班主任工作总结08-01

班主任家长会讲话稿09-16

家长会班主任讲话稿优秀05-08

初中期末家长会班主任讲话08-12

家长会班主任致辞08-21

家长会班主任讲话稿(精选18篇)09-01

班主任家长会讲话稿(精选5篇)10-11