六年级家长会讲话稿

时间：2024-06-28 13:16:55 赛赛稿件我要投稿

六年级家长会讲话稿（通用23篇）

　　在当今社会生活中，我们用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿也称“发言稿”，是指在讲话前拟定的书面稿子。为了让您在写讲话稿时更加简单方便，以下是小编为大家收集的六年级家长会讲话稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级家长会讲话稿（通用23篇）

　　六年级家长会讲话稿 1

各位家长：

　　今天，我们召开家长会，时隔上期家长会半年时间。一年两度聚会，无非是为了学生的教育问题。而且，当前的教育问题，家校沟通显得尤其重要。上次家长会的主题“真的爱孩子，就要真的懂教育”。我们和大家一起交流了关于当前教育的形势、思想和方法问题。今天，我们家长会的主题是“培养学习好习惯，追求学科高分数”。为了开好今天的会议，我们严格组织期中统考，语、数、英学科列入学校统考科目，考试最为严格，保证了考试成绩的信度，今天摆在面前的成绩，真实地再现了学生学习的现状和水平。围绕会议主题，就读书和质量的问题谈三个方面。

　　第一、素质教育不是不要质量，真正的质量首先是“学科高分数”。

　　一直以来，在谈到素质教育的时候，一直有一个误区，素质教育不要分数，那应该是应试教育才需要的东西。一直以来，“淡化考试”“轻视分数”的观点，在小学阶段的教师和学生家长之中很普遍。学生到了初中家长才开始关注分数，中考临近才开始为分数着急。这种观念影响下的学生最大的表现就是：学习没有目标或者高要求，读书没有兴趣和没有好习惯。分数高低家长不过问，学生无所谓，教师无可奈何。无论是素质教育，还是应试教育，学科高分数都是共同的追求。它们的区别在于获得高分数的途径不同，一个是被动、被迫、以牺牲时间和其它很多东西为代价；而一个是主动、自觉，以自己的发现和共同参与为途径。因此，各位家长要明确的是：素质教育，要的是更高的质量，首先是“学科高分数”，这是最主要、最重要的标准。

　　第二、社会形势发展，家长对优质教育的需求空前激烈。

　　当前的社会形势是什么？受教育程度普遍提高，高等教育大众化，让社会对优质教育的需求和质量的竞争越来越激烈。

　　哪些人在为这种子女分数的竞争推波助澜？一是城市原住民，他们自己的亲身经历让他们从来都相信——好分数、好学校与好工作、好生活的密切关联。二是受过一定程度良好教育的父母，他们对子女的要求是至少要比自己的学历高、工作好。三是忙碌穿梭于各个城市的农民工，他们亲眼目睹了城乡反差、贫富悬殊，坚信着读书改变命运的思想。

　　孩子成长有多少道路？当前以至未来，学生读书只有两种选择，一部分通过考试高分进入重点名校深造，朝着管理层、核心技术层目标奋斗，另一部分进入高职高专技术院校习得一技之长，从工厂企业的普通员工起步。同样是“打工”，工种千千万，高低优劣各不同。有人说，做个打工仔，也要做个人上人的高级打工仔。就是农村里种田，再也不是过去的方式，而种的是管理水平、种的是新品种、新技术。

　　教育的竞争有多激烈？以湖北省普通高考为例，20xx年大学录取率为56%，而本科计划录取率为25%。其中，第一批重点大学的录取率为5.66%。有多少人挤进了这5.66%成为幸运儿？再说初、高中，进重点班、重点校的竞争远胜于高考招生，大家想一想松一中、荆州中学、沙市中学的门坎有多高，考上四中都不简单。

　　学习好习惯成就学科高分数，家长要关注“学生在怎样学”。

　　在上次家长会上，我们就讲过“小学教育的本质和核心是培养习惯”的观点，所以，我们的教育要回归教育的本源。小学教育，意味着孩子的教育才起步。这一步不走好，不走实，以后就走不稳。记得在上次会上，我对在座的很多爷爷奶奶们讲过一种现实：辛苦打工赚了几个钱，但是误了一代人。前不久，在学校举行的各村党组织书记座谈会上，几个村的书记都谈到了父母外出打工，爷爷奶奶抚养学生效果很差的问题。子女教育的黄金时期只有这么几年，耽误不起。钱，赚不完，什么时候都可以挣。我觉得，爷爷奶奶已经感到教育孩子力不从心，孩子开始出现问题的时候，一定要让孩子的父母亲回来，至少要有一个担起教育的责任。其目的，就是要培养学生好的习惯。我们现在对教师提出的要求就是充分关注学生在课堂上怎样学，有多少在认真学，要让学生都动起来，说起来，写起来，练起来。我们的五六年级课堂要慢慢“变”，要变成有热情、有激情、有训练、有高效率的课堂。这一个月来，不知家长们感受到学生在训练上的变化没有，我们正在推行的课堂学案，一课一练，一段一考，力求一考一过关，力度是前所未有的，训练是很丰富的。

　　一要经常看学生在怎样学。交差式地学，被动式地学。没有书写习惯，没有读书习惯，没有学习压力。家长每天、每周要看学生作业或读书的时间有多长、作业有多少，书写怎么样？要做学习作业的陪伴者、督促者、检查者。

　　二要经常对学生提出学习目标和要求。量力而定，适合学生。不求太高，遥不可及。但一定要一步一步有目标、有进步、有效果。

　　三要严格要求自己的子女，特别是习惯上。作为父母或者代管人，要想一想，除了管吃穿住，您还管了多少？重要的是学生在家里的习惯，在家里好不好，就完全可以推想他在学校里好不好。要多和班主任沟通了解。经常不闻不问，一旦问题积压多了，就形成陋习，覆水难收。我觉得，自己没有时间管和教，就要充分地相信学校、依靠老师、配合管教，而不是娇宠纵容。可以肯定的说，学生身上如果出现了习惯和品格上的严重问题，一定不是从学校里学的。多半来自家长、家庭或者社会。大家想一想，放眼社会，还有哪个地方比学校更单纯，更安全，更洁净？

　　有必要分析这次考试成绩，表彰的前45名（全年级的三分之一），总分250分，均分在80分的优分线上。但重要的一门学科语文普遍分数低，好的'才80多分。而全年级语文不及格的就有30人。小学六年级这么基础的内容，只有三门学科的学习量都只有这点分，初中语文还能考多少分？而且语文学科最能反映学生的读书习惯问题、态度问题。小学语文分数不高，一定是没有在态度上认真。今天受表彰的优秀学生，要力争在下一次统考中语文85分以上，数学90分以上，英语90分以上，也就是总分要上涨10——15分。我们其他的学生，三门主学科要各不低于70分，特别是有学科不及格的，一定要及格，这是最基础的学习质量目标。为了实现这一目标，学校和老师正在积极想办法，我们的训练还要进一步加大，课堂教学的要求还有进一步提高。我们的学习模式要进行一些改革，特别是晚自习辅导要改变方式，推行“走班制”教学，计划实施分层教学，培优辅差。我们确定的第一个重点，就是各个学科不合格的学生。这个层次的学生，习惯普遍不好，基本没有学习兴趣，学习基础几乎是空白。现在学校强行逼迫着他们来学习，还把他们作为学校教学工作的一个重点。他们是不适应的，因此，希望家长首先要配合支持。没有家长的支持配合，没有合力，让他们能快点、短期内有一定程度地提高，是不现实的。

　　已经走在前列的学生，家长也要制定高目标。我们要为初中培养优质生源，为初中打好打牢基础，让他们在初中以至高中走得更稳妥一点。

　　总之，希望我们在学生教育和管理的问题上，在培养好习惯，追求高分数的道路上不走弯路，抓出效果，共同实现学生教育的美好愿景。

　　六年级家长会讲话稿 2

尊敬的各位家长：

　　您们好！首先，我代表学校领导和全体教职工热烈欢迎你们的到来，并对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！同时也感谢你们长期以来对学校、对我们老师工作的大力支持和帮助。

　　我们六（2）班两位教师是我们学校非常优秀的教师，他们教学基本功扎实，工作认真负责，曾多次带毕业班，在小考中都取得了优异的成绩。

　　家长们，我们今天能有机会坐在一起共同研究探讨教育，都是为了一个共同的目的：为了孩子的学习的进步，为了孩子的健康成长，为了孩子拥有一个更加美好的明天。我们应该清楚地认识到，小学六年级小学至关重要的一个阶段，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。因此，我们之间加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。是非常有必要的。

　　一直以来，我们六（二）班的两位老师为您孩子成长作出了不懈的努力，也取得了一定的成绩。在最后两个月的关键时刻，我们希望在座的各位能一如既往地支持我们的工作，配合我们教育好你的孩子。

　　1、教育学生遵守纪律。按以往的惯例，六年级的最后阶段，是孩子比较调皮的阶段。为了你的孩子能学得更好，务必请家长配合老师教育你的孩子遵守纪律。

　　2、教育学生上学、放学的路上要遵守交通规则，注意安全，不做危险的事。这是最重要的事情，一个孩子从小养到大，家长花费了很多心血，我们要时时刻刻提醒孩子注意安全，提高自我保护的`意识和能力。

　　3、做一个文明的孩子、有礼貌的孩子。

　　4、做一个热爱劳动的孩子。

　　5、养成良好的学习习惯。

　　其次，我们还要向各位家长提点要求：

　　孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。

　　1、我们希望家长为你的孩子创造一个安静，温馨的学习环境，让学生远离电视连续剧，远离游戏机，远离网吧，远离麻将的噪声，远离没完没了的聊天声，我们请求家长在百忙之中抽出时间关心你的孩子，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。

　　2、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）

　　3、多给孩子买些健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。）

　　4、帮助孩子制订好长期或短期的学习计划，并督促孩子去落实计划。

　　5、针对孩子各方面的情况，及时和老师联系，及时沟通。

　　今天，为了你孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。让我们一起携手努力吧！

　　最后共同祝愿您的孩子、所有车站小学就读的学生健康快乐、早日成才，也祝各位家长身体健康，家庭幸福，事业发达！

　　六年级家长会讲话稿 3

尊敬的各位家长：

　　各位家长朋友下午好！非常感谢你们能参与本次家长会，感谢家长朋友为小朋友们发明了良好的环境，感谢家长们一直来对我工作的理解和支持，小朋友们今天的成果都和大家的一起努力分不开的。在此，我代表小朋友们感谢大家。

　　今天，距离期末考试还有两个月左右。我主要讲以下几点：

　　一、学生情况分析：

　　全班大局部学生学习态度端正，学习目的明确，上课专心听讲，回答问题较积极，课堂作业完成和时，效果良好。但也有局部同学的学习习惯有待加强，学习积极性有待提高。这次期中成果总体情况良好，试卷上的题目不是很难，可以看出在平时的教学中，学生对知识掌握的扎实，牢固。但是仍有个别学生失分较多！分析主要原因是学习习惯较差，缺乏审题和检查验证习惯。

　　二、给家长的几点建议：

　　小朋友们的生长离不开良好的家庭环境。不少家长真的没多少时间与小朋友们在一起，当小朋友们需要协助的时候我们在忙着所谓的生计问题，在忙着比和他们在一起更重要的事情，小朋友在我们的心中唯有期望，唯有期待，唯有不时的被要求。为什么看他们读书就是那么累，为什么自身的小朋友总没人家的懂事，为什么我们讲的话他们始终听不进去，无数的为什么困扰着我们，最终化作一声叹息：“哎，由他去吧！”你真心的由他去了吗？你真的愿意任其发展吗？我想不会，否则大家来这里做什么？！竟然我们还在乎小朋友们，让我们一起为小朋友们的发展做些力所能和的事情吧。

　　（1）与小朋友多沟通，对小朋友多鼓励、多赞扬，多支持小朋友参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息推荐。

　　（2）定期检查小朋友的学习、生活情况。

　　（3）真正关心小朋友的学习。

　　首先是仔细检查。有的`家长说：我文化水平低，不会教。其实这不是借口。文化水平低的家长虽不一定能看得懂小朋友的作业，但也要仔细检查小朋友的作业本，因为作业可以反映出小朋友的学习情况。假如发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，家长就要和时追问原因，要求小朋友重新做好。这样，可以逐步培养小朋友认真严谨的学习态度和良好的习惯。

　　其次是积极配合。有些家长认为：教书是老师的事，反正自身不懂，由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解小朋友的学习情况，倾听老师的意见，把小朋友在家中的学习情况告诉老师，并根据小朋友的特点和短处，采取相应的措施，协助小朋友学习好功课。

　　最后，希望家长与老师多沟通、多推荐，期待着在我们一起努力下，一起为您的小朋友发明一个良好的数学学习环境，期待着期末考试取得好成果。

　　各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互配合，再次感谢各位家长能如此耐心的听完我的讲话，恭祝各位家长身体环境、工作顺利、家庭幸福、万事如意！相信我们的小朋友在大家的呵护下一定能成为环境、快乐和幸福的人。

　　六年级家长会讲话稿 4

尊敬的家长朋友们：

　　下午好！在这个硕果累累，云淡风轻的金秋季节里，我们又一次相聚一堂，我感到无比激动，作为六三班的班主任首先让我为你们对学校及教师多年来工作的支持表示忠心的感谢。我们今天的相聚是为了让孩子们的明天更美好！我总习惯和大家称他们是孩子，因为我和大家一样爱着这群孩子！相信爱是我们关心帮助和支持孩子最好的动力。今天我们会议的主要目的是：为了让我们的孩子在小学阶段的最后一年能百尺竿头更进一步，让孩子们为自己的小学阶段画上一个完美的句号，甚至是叹号！让我们一起针对班级学生们的情况共同探讨，发现问题解决问题，让孩子们都能在原有的基础上得到更大程度的提高。（课件出示）

　　六年级是小学阶段最紧张也是最关键的一年，孩子们寒窗苦读六年，毕业考试关系着他们将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果他们以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度，怎样让孩子们在最后的阶段刻苦勤学、奋力拼搏呢？这就需要大家的共同努力。毕业让我们共同关注！相信我们46个可爱的孩子，在你们92位热情的家长和我们认真负责的教师共同关怀与帮助下，定能在明年超越他们的梦想，一起飞翔！

　　一、介绍各科教师的情况

　　我是班主任，从教已是第九个年头了，在从教的九年中，我一直代高年级语文，有经验虽然谈不上，但我在工作中一直怀着勤奋钻研的态度，勤动脑、勤反思、勤练笔！在这一年中我也感到了大家对我的信任与支持，再次向大家说声“谢谢”！也希望大家在今后一如既往的支持我。

　　我们的社会老师和英语老师是大家已经熟悉的，赵老师是我们学校年级最大的老师，但她对工作的认真一如既往，她有着丰厚的教学经验；英语老师是我们学校最年轻的，她对教育事业的热爱和扎实的英语教学基本功让每一位老师都称赞。在这学期学校对我们年级的科学老师和我们三班四班的数学老师做了调整，他们都是刚刚带完六年级的学校最优秀的教师，刚刚送走的毕业班的成绩在全县是数一数二的，学校给我们六年级这么优秀的教师，可见对我们六年级的重视，这就需要你们家长和我们教师齐心协力为了我们的孩子一同努力！（携手共进）

　　二、班级管理及学生们的学习情况

　　要想得到更大的进步，就需要我们认识我们班学生的目前状况并从中找到问题加以解决。

　　（一）首先让我们从上学的期末考试中看看我们班学生所存在的问题：（出示上学期成绩表）在上学期的考试中，男生的成绩普遍不如女生。要想让整个班的成绩都有所提高这就必须在薄弱地方下功夫。针对这一现象，我从一开学就努力改变。走近男生、了解男生、利用男生，调动他们的积极性和学习兴趣。我对我们班的学生进行了座位的调整和组长的重新划分，每四人一个小组，每三个小组一个大组，每小组有一个小组长，每大组又有一个大组长，层层管理。往年的小组长中女生居多，今年，我把小组长定了好几个男生，这些男生都是组内成绩相对在前面的（如：岳文彪、王璠、杜宇佳、荀效宇、董卿、吴俊楠，女生组长有：刘宇君、王丽婷、石慧敏、李洋、李淑敏）但这不是绝对的，组长负责检点组员各方面的情况：如作业优秀加分、回答积极加分等，在每星期做总结，如果哪个组长三次分数都不如其他组员，那就得分多的组员当组长，这样让学生之间形成竞争向上的学习态度。

　　（二）从语文及各科课堂情况谈问题及措施

　　通过五年级一年的了解，我发现我们班的学生比较活泼，好动。尤其是男生，课下生龙活虎，而在课堂上，却一反常态，表现的惜字如金，不爱回答问题。这其实是一个进入高年级普遍的问题。但是课堂学的好坏对学生的发展很关键，作为六年级的学生，我们的主课有五门：语文、数学、英语、科学、品德与社会，学好这五门课会给学生们进入初中打下扎实的基础。如科学的学习就是为将来的物理化学做铺垫，品德与社会是为将来的政治历史打基础，尤其是六年级的社会关系到的都是历史，这就需要学生们加强学习，在平时多看关于历史的书籍，可以收看一些有关历史的电视，家长也可以给孩子们讲讲你所知道的历史知识，让他们对所学的知识感兴趣觉得好学，不要在这些课程下拉下步子。作为语文教师，我针对我们班学生的课堂现象，我一直想办法，首先从备课上下功夫，备课内容要符合课标还要贴近学生的层次水平，力求亲近学生，课堂上的问题难易适当有针对性，在开学这段时间，课堂上举手的学生越来越多，像梁力鑫、王璠、王超、岳文彪、张佳杰、吴俊楠、荀晓宇这些男生都能积极回答问题，而且有时候回答的很是不错，当然女生也是不甘示弱，在课堂上基本上形成了一种竞争的模式，我会更加努力提高课堂效果。

　　（三）根据学生作业情况谈问题及措施

　　我觉得孩子们在学校的学习习惯，课堂效果，我们能努力做到发现问题解决问题，那么对于学生的家庭作业是不是家长们也应该尽到自己的责任呢？据一些老师反应，开学以来，作业情况明显感觉不如上学期。如英语作业，有一部分学生完成的很不认真，甚至有完不成的.现象。我的语文作业布置的并不多，但也有极个别的学生有完不成的情况，也有一部分学生质量不高。在这里我就不表扬或批评了，完成不好的，有应付的态度，你看他写日记的内容、看他天天写作业的字迹、看他做题的态度与速度就能看出来。但我要提醒一些家长：王玮、任广、王帅、梁文鑫、武晓娜、白敏、王森浩、贾晨昱、武侠孩子需要你们更多的关注。如果孩子们在家里做作业就存在不认真的态度，或者有完不成的现象，那怎么保证来到学校认真学习呢？虽然说学习习惯不是一朝一夕就能改变的，但是我们的孩子升入六年级了，他们面临的将是明年的毕业考试，这是人生中很关键的一年，必须从现在就行动起来，让他们把学习当成是自己的最主要的任务，这就需要我们家长们首先转变自己的态度，不要认为我家孩子学多学少无所谓，他们尽力就行了，往往你的这种态度，他就不会尽力去学，如果你能在家里严格要求他，对他时刻不放松，如必须每天检查作业，完不成不能看电视或玩，如果做的不认真的让其重做，就是要对他严一点，不要让孩子存在侥幸心理，他们也一定会重视起来的。作为六年级的学生，其实每天在家里除了家庭作业外还应该做到自己学习的习惯，比如英语：你可以每天听写他五个单词，让孩子做点听力题。语文可以让孩子多看书。社会多检查背诵。

　　（四）语文阅读与写作的重要性及指导方法

　　据语文课标指出：五六年级的学生阅读量应不少于100万字，背诵优秀诗文60篇，这就需要学生通过图书管、网络等信息渠道扩展自己的阅读面。很感谢学校一直以来为学生们创设的“书香校园”，把每天中午到校后的半个小时作为读书的时间，每天有背古诗的时间。为了让学生读更多的书，我们每个年级每学期都有读书计划，期末并用考试的形式检查学生，这学期我们年级读的是《水浒传》，要求人手一本。虽然说学校给了学生很大的空间，但作为六年级的学生来说是远远不够的，我们要求每天在家里要保证半小时的读书时间，每天背一首古诗，这就需要家长们在家给予督促和检查，希望家长们引起重视。

　　写日记对学生的表达能力、思维能力、理解能力、对生活的感悟都有很大的帮助。作为语文教师的我一直坚持写作，写教学反思、写专业论文，写教学随笔、写生活心得，在清徐报上偶有发表。我觉得只有不断写作才能不断思考，不断思考才能不断进步。在我们班上也有一些坚持写日记的同学，如：李淑敏、成宇青、郭宇婧、李洋、牛坤放假两个月天天坚持写日记，他们的日记内容丰富，形式多样，写出了她们的喜怒哀乐、写出了他们的积极向上，还有很多同学也在努力着，我为这些学生的执著所佩服，从开学就发现这些一直坚持写日记的同学在写作上有了很大的提高，相信“一分耕耘，一份收获”今天的付出一定会换来明天的辉煌。那么作为家长我们要对孩子所写的日记进行辅导查阅，陪同孩子一起修改日记，争取让我们的孩子写出更多的好日记来。

　　熟话说榜样是最好的老师，如果你能在家里抽一些时间看看书，抽一些时间记记日记，这将是给孩子最好的教育。假期中有一些家长就一起和孩子记录。那么在平时的写作中，你给孩子查阅后也可以把自己的想法感受写进去，和孩子一同进步。如果你认真对待他的学习，他们自己能不认真对待吗？

　　（五）六年级学生的思想变化及正确引导

　　小学六年级学生在小学里是一个具有一定特殊性的群体，他们处于十二、三岁的年纪，即将告别熟悉的小学生活，迈向他们感到陌生的中学校园，正一步一步地从童年期向青年期过渡，他们在生理和心理上都发生了明显的变化，出现了其他年级学生所没有的新特点和新问题。

　　学习方面：他们不再唯老师之命是听，对老师的教育时违时从，对枯燥的说教和单一陈旧的训练方式都不感兴趣，他们的注意力也比较难于集中到学习上来。这个时期，学生的学习负担加重。学生升到高年级后，学习负担比低年纪年级重，语文、数学的作业相对增多，而对英语社会科学学习的要求也比以前高，要求听说读写背。这就需要家长们改变一些原来的方法，针对孩子的年龄特点加以引导。

　　心理方面：

　　1、兴趣广泛，充满幻想。六年级的学生的兴趣广泛而多变，常常会因为一部电视剧的播放或某项活动的举行或者网络游戏而发生变化，并在班级中形成一股“风”。因此教师和家长需因势利导，让他们发展正当的兴趣爱好，帮助他们树立正确的理想观。别被一些不正当的兴趣所左右。

　　2、男女有别，复杂敏感。六年级的学生在生理上开始进入青春发育时期，他们对身体所发生的变化，女学生发育早一些，首先由好动转为好静，开始怕羞，喜欢谈“美”了。由于个体发展的差异性，有些学生出现男女同学间暂时的反感（疏远或互相指责），有些学生对男女生之间的交往则变得特别关注，喜欢谈些“小道消息”，编派谁和谁是一对，还有个别学生对异性产生好感，甚至出现早恋的现象。在我们班上，我还没有发现此类问题，作为家长一定要处理好孩子最初的一些问题。

　　3、独立愿望强，能力提高快。六年级学生的“成人感”逐步得到发展，独立自主的愿望在各方面强烈地表现出来，有了对人、对己、对事物的评价标准，把自己看成是评论事物的尺度。他们喜欢与同伴一起活动，容易对“知己朋友”倾吐内心的秘密；渴望得到更多的尊重和理解，不希望大人对自己过多干涉，与大人说话越来越少。随着独立愿望的出现，能力也迅速得到提高，他们能较好地独立处理不少日常问题，独立的愿望当然也会带来一些副作用，那就是有些学生喜欢与长辈“顶撞”，做事经常自作主张，受不良风气的影响而变得蛮不讲理等。当我们发现孩子有变化时，一定要心平气和的引导切不可态度生硬。

　　有些家长会反应说孩子不听话，其实这些都是正常现象，当孩子们的愿望达不成，或者他们认为对的我们制止时，他们就会反抗，那么我们的苦口婆心有时会没有用。让我们走进孩子心中，和他们多聊天多谈心、多听孩子的心声，进行心灵和情感的沟通，不断鼓励孩子，促使其不断进步。孩子们听多了你的唠叨他自然不爱听，我们一定要找到孩子的进步，给予表扬鼓励，这样他会增加上进心。作为毕业班学生的家长应该根据孩子的年龄特点和心理变化情况，有针对性地教育，帮助孩子调适心态，培养能力，健康成长，顺利地度过小学生活的最后阶段。

　　三、家长们反馈孩子在家的一些情况

　　家家有本难念的经，教育孩子上我们经常会有些头疼的问题，今天大家可以提出来共同交流。

　　(一)可以从这些方面谈：

　　1.做作业情况

　　2.看电视上网得到情况

　　3.时间的合理安排

　　（二）针对以上问题提出对家长们的建议:

　　1.检查作业严而不漏，耐心辅导、认真对待。

　　2.控制孩子们看电视上网的时间，尽量少上网或不上，因为当他玩游戏比学习专注时，后果可想而知，对于网络的坏处家长同志们应该比我清楚的也多，一定要做好控制。可以收看一些《百家讲坛》、《走近科学》等有教育意义的电视，如果能做到自己不看，那孩子一定也会做到的。

　　3.合理安排孩子的睡眠时间，保证上课的精神状态，早晨中午一定不能让早到校。

　　望子成龙龙望女成凤是每个做家长的愿望，我们今天的努力就是为了给孩子一个美好的明天，为了孩子们让我们学校家庭双管旗下，不管结果如何，我们只要尽最大的努力做了，就对得起孩子们了。或许你的工作也很忙、或许你的家务事也很繁杂、或许你也会有很多的不顺心，但不管如何，孩子是你们的，他们在人生中只有这一次六年级，不要因为我们的不重视而影响了孩子的一生，家长们行动起来，用我们的爱关心孩子，用我们的严管理孩子，他们毕竟是孩子，需要我们去管。即使你的孩子学习每年最后，但是只要我们不放弃对他的教育，他们就一定会在原来的基础上有所提高的。我们前行的路上，可能会遇到很多的困难，让我们携起手来，风雨同舟，一同关注孩子们的成长，一同为孩子们加油打气，相信我们的孩子们会给我们也给他们自己一份满意的答卷。为了孩子们，让我们共同努力吧！

　　六年级家长会讲话稿 5

尊敬的各位家长：

　　大家好!

　　首先，我代表学校对各位家长的到来表示最诚挚地欢迎!对学校工作的理解，对毕业班工作的支持与配合表示衷心的感谢!六年级毕业班工作是非常重要的。这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。

　　今天，在这里召开家长会，一是为了建立“家校共育”的通道，加强老师与家长之间的联系，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量;二是为了和各位家长探讨毕业班教育教学工作情况，征求家长对学校工作的意见，最终实现学校教育与家庭教育的有机结合，达到双赢。

　　六年级的工作是学校工作的.重点，也是各位家长所关注的焦点，下面，我就毕业班的教育教学活动开展情况与各位家长进行交流和探讨，请各位家长提出宝贵的意见和建议。针对毕业班教育教学工作，学校主要采取了一下措施：

　　1.选配优秀教师担任毕业班教学工作。可以负责任的说，毕业班的所有教师们都是学校精挑细选的经验丰富、干劲十足、责任心极强的一支教师队伍，他们有的是已经带了几届毕业班的教师，有的是学校骨干教师，有的是连续几年考核均为优秀的教师，所以，请各位家长放心。

　　2.强化毕业班管理制度。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，没有严格的纪律，就不可能取得好的成绩。为此，学校重点强化了毕业班师生纪律教育和安全教育，重点抓教育教学工作。

　　3.加强思想道德教育。充分利用课堂、班会时间，对学生进行品行习惯养成教育，增强学生信念与成才欲望，促使学生达到学习主动积极，成绩稳步提高。

　　4.注重教育教学质量。坚持“教学质量是学校的生命线”，所以，学校始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生健康成长”的宗旨，这几年也取得了成绩的不断提升。

　　5.注重学生的长足发展。开展社团活动，课后服务的文体活动。演讲朗诵比赛。马上又有班级联赛，元旦艺术节的作品展和大合唱比赛。我们是为自己的初中部培养全面发展的优秀学生。

　　各位家长朋友们，让他们健康成长，成为品学兼优的孩子，是学校和家长的共同目标。为了实现这个目标，我们需携起手来一起努力，这里，我给家长朋友们提出三点意见，四点希望，五点建议：

　　三点意见：

　　1.部分家长对教师与家长在教育孩子问题上的责任没有分清，认为自己忙，认为教育孩子都是学校的责任，这是极端错误的理解。

　　2.部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样，非常不不利于孩子的健康成长。

　　3.普遍忽视家庭教育意识，导致学生放学回家成了三不管区域，这样，非常不利于孩子品德行为习惯的养成。

　　四点希望：

　　1.希望各位家长支持全体教师的工作，提出宝贵的意见、建议。

　　2.希望各位家长更多一点投入精力关心学生的学习，及时了解学生的学习情况。

　　3.希望家长注意培养孩子良好的品行习惯，加强对孩子的不良习惯的管理约束。

　　4.希望家长多一些时间和耐心去和孩子交流谈心，重视孩子的心理健康教育，促进学生全面发展。

　　五点建议：

　　1.建议家长抽出时间耐心辅导和帮助学生完成好家庭作业。（主要看是否完成，态度怎样）特别是双休日的管理。

　　2.建议家长经常与老师保持联系，关注孩子在校的学习状态和表现，在教育孩子上达成共识。

　　3.建议家长正确看待孩子的分数，多激励、多引导、严要求、少体罚。

　　4.建议家长为孩子提供一个相对安静舒适的学习空间。

　　5.建议小学毕业后就在四中就读初中。介绍现状：近几年中考一中生，20xx年中考各科成绩，目前教师结构和教育教学活动得奖。（不缺生源，不希望人气受损，家长不必舍近求远）

　　家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携手合作，为孩子最后一年的小学生活画上圆满的句号!

　　最后，祝各位家长合家幸福!祝我们家校合作愉快!祝我们的孩子健康成长!

　　再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。

　　六年级家长会讲话稿 6

尊敬的各位家长，老师们：

　　大家下午好！

　　首先感谢在座的各位家长能抽出时间，来参加今天举行的六年级家长会，就我们共同关心的孩子教育问题进行交流和沟通。平时和家长们交流时，家长就提出头痛的事情：

　　1、孩子不能按时完成作业；

　　2、自己没有辅导孩子学习功课的能力；

　　3、孩子不主动学习，兴趣在看电视、上网等方面；

　　4、孩子不听家长的话，甚至关系紧张；

　　5、孩子懒惰，且习惯不好等等。

　　今天，我们开这个会的初衷，就孩子们最后一段时间的学习，心理，择校等各方面的问题，加强学校与家庭的联系，更好地帮助孩子们渡过这一关键时期。

　　下面我主要讲三点：

　　一、关于学习。我们要让学生养成良好的学习习惯，每天的学习任务，尤其是最后的复习阶段，一定要做到有始有终，身为家长，陪伴的过程至关重要。有时无需讲太多的道理，陪伴孩子，在孩子的`旁边就是最大的支持。这里尤其要提醒一下孩子的生活习惯：如早睡早起；少看或不看电视、电脑、手机；周末在家多做些力所能及的事等等。行百里者半九十，真诚希望我们的家长，真正重视家庭生活的细节，培养孩子好的生活与学习习惯。

　　二、关于心理。我们家长总会认为孩子是别人家的好，总喜欢跟别的孩子比，要记住，每个孩子都是独一无二的，都是有闪光点的。正确认识孩子，给孩子以充分的肯定与鼓励，我们家长要做孩子的榜样，要求孩子做到的，家长要先做到，父母是孩子的第一任老师，家长的行为，孩子是看在眼里，记在心上，父母只有做好表率，才能更好地去影响和教育孩子，聪明的家长必是身体力行，让孩子做一个有责任心、有担当的人。

　　三、关于择校。再过一个多月，六年级的学生必然面临着初中择校的问题，这里有几个误区我要提醒一下：1。别人的孩子都去某某民营学生了，我家也要去，是为跟风行为；2。家里有亲戚、朋友、熟人介绍到某民营学校去，孰不知这些人是收取了中介费的，家长不明就里，好像交了钱就是好的，是为盲目行为；3。把孩子往民办学校一送，两周回来一次，好像是封闭式管理，是为不负责任行为。一个名人说过，最好的教育绝不会让孩子离开你的视线。

　　因此，我们提出适合的学校才是最好的。是金子在哪里都会发光，关键是找到适合你孩子的环境、老师、氛围等。首先，从政策上看，高中录取率提高以后，指标生比例也必然会扩大；其次，从学校层面上，我们有一批认真、负责、乐于奉献、勇于担当的老师，学校对老师有管理，有考核，无论是早读、晚自习、周日的补课，都做到专人专岗，再加上我们班额小，真正做到不放弃任何一个学生，手把手地教，关注每个孩子的发展。

　　今天，我们家长能来，说明还是信任我们学校的。我们在这推荐我们的初中，当然是希望我们西鲍的孩子进入我们自己的初中，但绝不是王婆卖瓜，自卖自夸。20xx年中考，全市48所公民办学校综合考评中，我校列全市第5名，荣获初三教学质量优秀奖，20xx年年终考核西鲍中心校获综合二等奖，因此我们是有底气的。当然孩子的培养需要我们家长的不断沟通，不断配合。

　　最后，希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子都能做好最后一段时间的学习工作，取得满意成绩，得到好的发展。

　　六年级家长会讲话稿 7

各位家长：

　　大家好！

　　首先对你们百忙之中抽空来开家长会表示衷心的感谢！

　　大家都知道，六年级是小学阶段最为关键的一年，它面临着紧张的毕业考试，决定了你的孩子能否进入理想的中学就读。所以我们今天聚在一起，就孩子在校、在家的表现进行交流，以便及时制定有效的措施，从而促进他们的学习。对于我，相信各位家长都很熟悉了，我是这个班学生的语文老师，我从四年级开始担任这个班的班主任，在这三年里，我欣喜地看到了他们成长的足迹，他们的点滴进步。大部分同学变得懂事了，他们都知道六年级的份量，知道六年级意味着什么。所以大部份学生都能够努力学习，每天按时上学，专心听课，按时完成各科作业，努力提高自己的学习成绩。但是，同样也有部分同学身上存在着这样或那样的问题，主要表现在：

　　1、学习方法不科学

　　具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。我要求每位学生在学习一篇课文之前，必须要先进行预习，可是有个别孩子偷懒，没有去预习，连最起码的把课文读通顺都做不到。这样学习的效果就不大好，上课时理解起来就有一定的困难。

　　2、学习目的不明确

　　玩是孩子的天性。双休日，学生课外活动的时间更多了，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视、打电脑游戏等，把什么事都忘在了脑后。如有的'孩子为了多玩一些时间，作业花几分钟就给解决了。有一些学生为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”或者说：“在学校已经做好了。”这就要我们家长检查一下是否已经完成。我们家长应该多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。也有孩子，在家先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。在此，我对各位家长也要说一声，我作为你们孩子的语文老师，只要你们的孩子在校，我一定会尽我的力量去帮助他们，教育他们，而且我也已经教了十几年的书，我自认为还是比较负责任的，这一点请家长们尽可放心。

　　3、自信心严重不足

　　特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中突出的问题还有偏科现象，如有的学生语文成绩好一点，但数学成绩不够理想，而有的数学好一点，但语文成绩却总是提高不上去，这要引起重视，希望家长配合教育。

　　4、学生的一些良好习惯没有形成

　　个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现比如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

　　教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这一年里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

　　1、多给孩子一点信心

　　做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。

　　2、仔细检查作业

　　文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。

　　3、及时和老师联系

　　积极配合，及时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。

　　4、创造良好的育人环境

　　尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点。

　　5、多读健康有益的课外书

　　现在的学生普遍知识匮乏，语言表达能力较弱，这与他们很少读课外书是密切相关的。所以家长一定要让孩子多读课外书，如果你的语言表达能力差，就算你的书面表达能力再好也是没用的。每次考试，学生失分最多的是阅读理解和作文，这也需要学生多读读课外书，提高阅读和写作能力。

　　6、正确看待孩子的分数

　　不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在。

　　最后，我衷心地希望各位家长能在以后的日子里，与我们老师密切配合，支持全体老师的工作，提出宝贵的意见及建议，共同教育好我们的孩子。

　　六年级家长会讲话稿 8

亲爱的老师们，家长们，可爱的孩子们：

　　大家下午好！今天，因为我们孩子的命运，我们坐在一起讨论孩子教育的重大问题。应刘先生的邀请，我今天在这里与大家分享一些教育孩子的做法和经验。

　　我是这个班一个学生的妈妈，也是一所中学的英语老师。我深深理解老师的辛苦和伟大，也理解没有家长的密切关注和支持，孩子是无法茁壮成长的。

　　因此，首先，我要向孩子们的班主任，一位语文老师刘老师，以及全班所有的老师表示衷心的感谢。感谢您为孩子的成长所付出的不懈努力和谆谆教导。在你慈爱的目光中，在你的春风和雨水的呵护下，孩子们就像阳光下的幼苗，在快乐中学习，在学习中成长。

　　接下来，我想从一个家长的角度谈谈家庭教育的重要性。有人把老师比作医生，把父母比作护士，这意味着良好的学校教育离不开父母的密切关注和支持。孩子是每个家庭的希望。谁不爱自己的孩子？但是什么是对孩子的真爱呢？尽我们所能让孩子吃好穿好是爱；关注孩子的成绩，严格要求孩子每次考试只考成功不考失败，也是一种爱。但是，如果只是这些还不够，那也只是片面肤浅的爱。因为只有健康、乖、积极的孩子才是家庭幸福的支柱。因此，如果我们想成为父母，我们应该与学校老师携手关注孩子的成长，形成教育的合力，为了撑起孩子们美好的明天。想要孩子优秀，父母首先要努力成为优秀的父母。在此，我想给关心孩子成长的父母提一些小建议：

　　第一，重视孩子的“健康”

　　“健康”不仅仅指身体健康，更重要的是孩子的心理健康。要通过自觉遵守交通规则和保护道路环境卫生，学习门徒规则，培养孩子的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。

　　第二，为孩子创造良好的家庭学习环境

　　我们家以前有一台电脑。自从我发现他二年级的时候就迷上了，我就送给别人了。

　　我们孩子被允许看的小说杂志，都是父母看的，这样会方便和孩子交流。

　　第三，我很爱孩子，但不溺爱。

　　现在的.独生子女大多有衣伸手，有饭张口，自理能力差。随着孩子们一天天长大，他们不得不让他做一些日常生活中的小事。另外，孩子长大后难免会做错事，犯错误。这种情况，我先问原因，再分析原因。

　　第四，在学习成绩方面，我很重视学习成绩，但不盲目追求学习成绩。

　　学习成绩的确是一个学生学习成绩的标志，但关键看他是否真正掌握了知识。所以当他学习成绩优秀的时候，我会告诫他不要骄傲。当她学习成绩不理想的时候，我会帮他找原因，然后让他用类似的问题练习，直到他真正理解。

　　为了提高他的学习兴趣，我似乎从一开始就跟着他，经常利用空档时间和她玩接龙这个词，她比别人话多，心算速度快，等等。为了在他晚上做作业的时候保持安静，我放弃看电视，总之让孩子觉得全家都在和他一起努力学习。

　　第五，加强与学校的联系。

　　家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是他的保护伞和避风港，从小培养他做一个表里如一的好学生。

　　其实我今天所讲的只能是抛砖引玉，也希望能学习一些在座各位老师和家长在教育孩子方面的好经验，使我今后在培养孩子方面有更好的方法。

　　六年级家长会讲话稿 9

尊敬的各位家长：

　　各位家长朋友下午好！非常感谢你们能参加本次家长会，感谢家长朋友为孩子们创造了良好的环境，感谢家长们一直来对我工作的理解和支持，孩子们今天的成绩都和大家的共同努力分不开的。在此，我代表孩子们感谢大家。

　　今天，距离期末考试还有两个月左右。我主要讲以下几点：

　　一、学生情况分析：

　　全班大部分学生学习态度端正，学习目的明确，上课专心听讲，回答问题较积极，课堂作业完成及时，效果良好。但也有部分同学的学习习惯有待加强，学习积极性有待提高。这次期中成绩总体情况良好，试卷上的题目不是很难，可以看出在平时的教学中，学生对知识掌握的扎实，牢固。但是仍有个别学生失分较多！分析主要原因是学习习惯较差，缺乏审题及检查验证习惯。

　　二、给家长的几点建议：

　　孩子们的成长离不开良好的家庭教育。不少家长真的`没多少时间与孩子们在一起，当孩子们需要帮助的时候我们在忙着所谓的生计问题，在忙着比和他们在一起更重要的事情，孩子在我们的心中唯有期望，唯有期待，唯有不断的被要求。为什么看他们读书就是那么累，为什么自己的孩子总没人家的懂事，为什么我们讲的话他们始终听不进去，无数的为什么困扰着我们，最终化作一声叹息：“哎，由他去吧！”你真心的由他去了吗？你真的愿意任其发展吗？我想不会，否则大家来这里做什么？！竟然我们还在乎孩子们，让我们一起为孩子们的发展做些力所能及的事情吧。

　　（1）与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。

　　（2）定期检查孩子的学习、生活情况。

　　（3）真正关心孩子的学习。

　　首先是仔细检查。有的父母说：我文化水平低，不会教。其实这不是借口。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

　　其次是积极配合。有些父母认为：教书是老师的事，反正自己不懂，由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。

　　最后，希望家长与老师多沟通、多交流，期待着在我们共同努力下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境，期待着期末考试取得好成绩。

　　各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互配合，再次感谢各位家长能如此耐心的听完我的讲话，恭祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意！相信我们的孩子在大家的呵护下一定能成为健康、快乐和幸福的人。

　　六年级家长会讲话稿 10

各位家长：

　　大家晚上好!

　　我是本班的数学老师。非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高短信教学质量。同时也希望家长能够参与到学生的短信管理之中。毕竟家长

　　是孩子的第一任老师，作为家长一对一的短信要比我们面对几十个孩子的短信效果更好。

　　一、汇报本班单元考试情况

　　本次测试的试题综合性比较强，所以考试分数不高。我们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。

　　这次考试90分以上的同学有：

　　二、近一个多月学生在校表现情况

　　1、上课认真，回答问题积极的同学：

　　2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的`同学有：

　　3、积极问老师题目的同学：

　　4、数学综合素养比较高的同学：

　　三、本学期的教学计划

　　五月份将进入总复习。针对学生基础差这一特点，准备从最基础的知识开始复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面：一是将要复习的知识练习，目的是找出针对性的问题;二是已经复习的知识练习，目的是加深巩固所复习的知识点，并考察是否过关。这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。

　　四、给各位家长提几点建议

　　1.多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。

　　2.依然做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。在这里就希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具(铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齐全，如没有的话，督促他准备好。教育他要认真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。

　　3.平时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。

　　各位家长，你的孩子在小学的学习还有2个多月的时间,如果你能积极地配合，再加上孩子和老师的共同努力，我相信你的孩子在数学毕业考试中一定能取得比较理想的成绩。谢谢大家!

　　六年级家长会讲话稿 11

各位家长：

　　大家好！首先，我代表镇中心学校，代表六（6）班的全体任课教师对你们的到来表示感谢！也代表你们的孩子感谢大家的到来。因为你们的行动不仅表示了对学校工作的理解支持，更表示了对孩子的关心，对他们来说这就是前进的无穷力量。今天召开这次家长会的目的在于加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子们在校及在家的情况，以便老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长真正参与到学生的教育管理中来，使孩子们在明年的毕业考试中能取得最佳的成绩，为进入下一阶段的学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是一切为了孩子，为了孩子的一切。这是学校教育的一个根本出发点。六年级的小学毕业考试是孩子出生以来面临的一次严峻的考验，走好这一步，对孩子今后的学习、成长会产生不可磨灭的影响。可以说，六年级是学生人生道路上的一个重要的里程碑，毕业考试是学生人生道路上的重要一步。对于如走好这一步，在此谨向各位家长提出以下几点建议。

　　1、为孩子制订切实的奋斗目标。每个学生应有自己奋斗的目标，家长要正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），鼓励孩子跳一跳，摘到桃。比如，有些同学应鼓励他争取得优，有些同学则鼓励他争取得良，还有些同学则应鼓励他努力后争取得及格，千万不能听之任之，放任自流。又比如，对有些孩子来说，只要他肯努力，他是很有希望进入嘉积中学，这又可以成为孩子前进的`动力。作为家长，要不时地激起孩子的斗志，让他具有强者的品格。

　　2、真正关心孩子的学习、生活。孩子是家庭的希望，是决定一个家庭是否幸福的关键。所以，家长要真正地关心孩子。可能有些家长会认为自己每天为孩子的衣食住行操心，惟恐他哪个方面受苦，对孩子是真正的关心。其实，对孩子孩子的关心，不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派，有些学生看了一些有暴力倾向的影视节目或书刊，则进行模仿，喜欢打打闹闹。作为家长，应该让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动，特别是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。孩子每天什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都要了如指掌。发现情况，及时报告班主任，家庭、学校共同进行教育。在学习上，有一些家长认为学习是学校和孩子的事。其实不然，孩子除了在学校的学习时间以外，其余时间都是在家里度过的，家庭教育非常重要。所以，再忙也不能耽误对孩子的家庭教育。比如，您可以抽些时间同孩子说说话，了解他们的内心需求，而不是一味地用家长的意愿来要求孩子；当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子；对一些成绩不是很理想的孩子，您要了解孩子学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，如果自己有困难的，也可以与任课老师一起商量对策，不能放任、放弃，或只有决心，而无行动。总之，要让孩子感到你不仅仅是在关心他的衣食住行问题，更要让他感到你对他的学习的关心，对他的成长的关心。

　　3、为孩子树立良好的榜样。托尔斯泰说：在一个家庭里，只有父亲能自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育。没有父亲的先锋榜样，一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。你孝敬老人，子女才可能孝敬你；你面对困难时充满自信，子女才可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。家长是孩子最好的老师。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩乐，或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，那么，孩子就很有可能认为学习没什么重要的。

　　4、多与学校交流沟通。这里的交流沟通指家长来校或来电与老师联系、沟通，要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，同时向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老师的工作，支持学校的决定。大家要相信老师的出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。老师有时留学生进行个别辅导，放学时间可能会晚一些，这完全是出于责任心，为了你孩子的学习，希望家长不要产生老师是在为难学生的想法。

　　5、为孩子创设舒适的学习环境。让孩子有一个相对安静、舒适的学习空间，切忌在房间里看电视、打麻将，打牌，玩电脑游戏等，以免分散孩子学习的注意力。同时，在最后的几个月内，最好教育孩子少看电视。总之，从现在开始，家长，老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，关注20xx年的毕业会考，为孩子们能在今年的毕业考试中取得好的成绩而努力。

　　六年级家长会讲话稿 12

亲爱的父母：

　　大家早上好！今天因为孩子的缘分，我们又在6班/班的教室见面了。今天主要和大家交流三个话题。

　　第一，数学下一阶段知识的特点和重要性

　　我们已经进入总评，小学复习涉及的内容包括“数与代数、图形与几何、统计与概率、数学思维/综合与实践”五章，是对小学数学知识进行整体梳理，让学生对知识有一个系统的了解和掌握，为以后的数学学习打下坚实的基础。这个阶段也是一些学生检查和填补空白的好时机。所以，希望在座的各位家长特别关注孩子现阶段的学习情况。

　　第二，目前大多数孩子的问题

　　1、上课注意力不够集中，很浮躁，走不深；

　　2、有些学生缺乏自我意识，作业马虎，写作马虎，或者是在拖延。他们用计算器进行数学计算，甚至抄别人的作业；

　　3、有些学生对学习不够重视，考试成绩相对较差。

　　4、有的学生思想偏差，思想不习惯学习。

　　第三，给大家提一些建议

　　1、建议家长花时间看看学生的作业，了解一下孩子的作业。作业是否干净整洁，如果孩子作业写得很潦草，说明孩子写作业时粗心大意，三心二意，那么即使作业写了100遍也没有用，所以如果孩子没有用心写作业，请督促孩子重写。

　　2、数学离不开计算，计算能力的提高主要靠平时的作业练习。虽然现在科技发达了，但是孩子以后还要应付很多考试，现在考场不允许用计算器。所以，请停止孩子使用计算器，要求孩子认真完成作业，养成独立完成作业的好习惯。

　　3、每个孩子都有自己的天赋和特长。家长要及时了解孩子的数学存在哪些弱点。只有找出孩子的弱点，才能有针对性。如果是计算问题，就要多练习，多练习变量公式；如果很难理解问题的意思，一定要让孩子多独立思考，关键点拨，问题多暴露。熟能生巧；如果很难解决问题，就要选择典型例题讲解透彻，改变题型，举一反三，多做综合题，使之理解透彻，才能达到事半功倍的效果；如果是态度问题，希望父母不要惯坏了他们，严格一点就绝对不会妥协。数学学科的特点决定了要多做题多实践，实践不是重复，在实践中发现问题，在解题中巩固学到的'知识和方法，从而提高解题能力，逐步培养孩子的逻辑思维能力。

　　4、作业家长签字，目的是让家长知道学生家里已经写好作业了，怎么写作业。另外，最重要的是在情感上支持孩子的学习，孩子会觉得父母很重视自己的学习，激发了学习的兴趣。

　　各位家长，学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤付出，离不开家长的密切配合，离不开学生自己的努力。只有三根绳子拧在一起，我们才能为孩子创造美好的未来。只教育我们的孩子一次。我们不能失败，重新开始。为了我们的学生，为了你们孩子的优异成绩，让我们一起努力，让每一个孩子都成功。

　　六年级家长会讲话稿 13

亲爱的父母：

　　大家好！

　　首先，衷心感谢各位家长对我们教学工作的理解与配合。也希望大家继续支持我们的工作，给出宝贵意见。

　　看着孩子一天天长大，我们真的很开心，看到孩子一天天懂事，懂事，懂事，我们也很欣慰。我们的工作很辛苦。在繁琐的教学生活中，有悲欢离合，有欢笑泪水，更多的是收获。

　　收获孩子的笑脸和成功。我一贯的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，让孩子轻松学习，快乐成长。教育上，试着用理智说服人，用情感感动人。我们班的学生，绝大多数是孩子，品德好，成绩优秀，发展势头好。

　　我们给家长分析一下数学试卷，让他们了解一下你孩子现在的成绩。

　　从试卷内容来看，考的比较好，题目比较活泼，有点难。满分不容易。存在一些问题：比如90分以上的学生填空错误较多，说明部分学生在教材知识点的'灵活运用上并不完全透彻，学习主动性有待进一步加强。

　　第二，分数在90分以下的学生，基础知识题和概念题都是错的，因为没有形成良好的学习习惯，学习效率不高。这个学年是小学冲刺的最后阶段。为了让你的孩子以非常好的状态进入中学，为了打好基础，我想问家长两个要求：

　　第一，培养孩子良好的学习习惯，让孩子受益终生。著名教育家叶圣陶老师说过：什么是教育，一句话，就是养成好习惯，有好习惯。一句话：习惯决定品质，品质决定命运。

　　第二，要加强对孩子学习的监督。有的家长可能会问，家长不会做，不懂六年级的题。没关系。每天翻一翻孩子的作业本，看看写的是否规范，纠正错误，非常有效。

　　六年级家长会讲话稿 14

各位家长：

　　晚上好！对你们的到来表示欢迎和感谢。

　　今天我要讲的有以下五点：

　　1、结合这次期中考试成绩谈一下：为什么小孩的成绩不如其他年级。

　　2、学生的课堂表现以及存在的问题。

　　3、学好数学的五个好习惯。

　　4、我平时上课和课后对学生的态度和方法。

　　5、我对家长的几点要求。

　　一、为什么小孩的成绩不如其他年级。

　　有的家长可能会认为我的孩子以前成绩优秀，到六年级成绩退步了，是怎么回事呢？其实，六年级从各方面来说都不能与其他年级相提并论，六年级台阶高，知识面广、又有深度。要想拿高分，还是有一定的难度。在座的可能有部分家长经常翻看孩子的书本及练习，发现，现在的知识较深，涉及的知识面也较广，有各别题目家长都很难想出来。所以作为家长要有心理准备，不能全责怪孩子。

　　六年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。我经常给学生灌输这个思想。能够成功过渡并适应六年级生活的孩子，会给今后小升初打下良好的基础。而如果对六年级的知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会很大程度上影响孩子学习的积极性和自信心，导致他以后的学习困难重重、成绩一落千丈。而这些影响，也会影响孩子的性格，导致他内向、害羞甚至自卑。

　　二、学生的课堂表现以及存在的问题。

　　大部分学生能够做到上课时认真听讲，积极回答老师提出的问题，认真完成作业，所以作业完成的较好。但也有一部分学生对学习的目的不够明确，方法不对，主要表现在：上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。加上学生家长不能及时对孩子进行辅导，造成了学习差。还有一部分是，反映问题慢，基础太差。

　　三、学好数学的五个好习惯。

　　1、上课专心听讲的习惯。

　　大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明，而学习成绩则一般？为什么差不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大？听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力！如果上课时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。

　　2、培养学生认真读题习惯。

　　我发现现在的学生没有认真审题的习惯，读一遍就动手做，可结果多半是错的。平时在校写作业时，学生做应用题时一定要反反复复的多读两遍题目，如果还不理解再读两遍。在日常的教学中，我经常采取让学生找关键词的方法，比如：在教学圆的周长时，是知道半径求周长，还是知道直径求周长。

　　4、培养自觉订正错题的习惯。

　　据我分析，现在很多小孩子做作业纯属是完成任务，对错不管，写完为止。有的学生把面积单位写成长度单位，或是把长度单位写成面积单位。我觉得家长有必要适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。如果每个孩子都能做到在完成作业的情况下学会检查和及时更正错误，我相信他们的成绩一定会有很大的进步。

　　5、严格认真，一丝不苟的习惯。

　　不管成绩怎样，最起码要做到书写工整、格式规范，而这是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。大家可以翻看一下学生的试卷和作业本，只要书写整齐的孩子学习一定不错，而学习好的孩子各方面都比较优秀，尤其是各个活动。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。

　　四、我平时上课和课后对学生的态度及做法。

　　1、每当我上我们班的课，大部分学生会配合，思维也跟着老师不停地转动，思维都非常活跃，上这个班的课也大半年了，对班上孩子的性格也有了进一步的了解，越了解他们，越喜欢，但偶尔也有不听话的时候，其实这也是可以理解的。

　　2、在平常的教学中，我是比较重视学生学习习惯的培养的。比如：专心听讲的习惯，认真做作业并按时完成的`习惯，独立思考的习惯，作业后仔细检查的习惯，及时改正错题的习惯等等。一个良好习惯的养成是需要长期培养的，并不是一朝一夕，一蹴而就的。但一定要坚持下去，因为一个好习惯会让孩子受益终生。

　　3、在课后辅导方面，我觉得还是下了不少功夫。经常利用早中晚的课余时间，都对学生进行了辅导，主要是针对上课没学好，作业不会做和作业没完成或作业不带或大小练都没有的学生。大多数同学能当天掌握当天所学的知识，但由于有的学生记忆力较差，当天掌握了，第二天又忘记了，又得再辅导。

　　五、对家长的一些要求。

　　我对各位家长的要求主要有以下几小点：

　　1、每天检查小孩的作业完成情况，不只是检查是否完成，而是看做作业的情况，做完这些题做对了多少，孩子有没有掌握，这是非常重要的，我对学生的要求是不光要做完，而且要做得好，做得仔细，不要求他们做的速度有多快，而是要求他们的书写和做作业的态度要端正。从做作业的情况也看得出小孩的性格，比如说有些小孩在老师监督下做作业做得很好，而在家做的作业却笔迹潦草，错误很多，这样的孩子很有可能心里想着玩而赶紧完成作业，可想而之，在这种状况下孩子是不能很好地完成作业的。

　　2、督促小孩订正作业，一定要把当天发下去的作业订正好，这样能够及时找出错误并及时改正，一定不要积累错题，最后可能无从改起。另一方面也有助于养成一个好的学习习惯。

　　3、培养学生认真审题的习惯，有些小孩一看题目里有两个数，马上就把这两个数相乘或相除，从这可以看得出哪些学生是不审题，这种习惯非常不好，希望各位家长引起重视，这种情况一般出现在每次考试得分比较差的学生当中，一道应用题5分或6分，就因为没审清题目扣了分很可惜。

　　尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，这是我最大的心愿。但是每个孩子都独一无二的，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议。

　　今天我要说的就这些，最后再次感谢各位家长的到来与各位家长对我工作的配合，谢谢大家！

　　六年级家长会讲话稿 15

尊敬的各位家长：

　　大家好！首先，非常感谢各位在百忙之中抽出宝贵时间参加今天的家长会。我是您孩子六年级的数学老师兼班主任，张老师。在这个关键的学年里，我们共同的目标是确保每位学生在知识、能力、情感与品德上都能得到全面的成长，为即将到来的初中学习生活打下坚实的基础。今天，我想就以下几个方面与大家进行交流：

　　1. 数学学科的重要性

　　数学不仅是升学考试中的重要科目，更是培养逻辑思维、解决问题能力的关键学科。在六年级，学生们将接触到更为复杂和抽象的概念，如分数运算、比例、百分比、几何初步等，这些内容不仅要求孩子们掌握计算技巧，更强调理解背后的原理和应用能力。通过数学学习，孩子们能够学会如何分析问题、如何用逻辑的方式思考，这些能力对他们未来的学习和生活都将大有裨益。

　　2. 本学期教学计划与目标

　　本学期，我们将围绕教材大纲，深入浅出地讲解每个章节，确保每位学生都能跟上进度。同时，我们会加强实践操作和应用题的训练，让学生在解决实际问题的过程中加深对知识点的理解。我们的目标不仅仅是提高学生的考试成绩，更重要的是激发他们对数学的兴趣，培养他们的自学能力和创新思维。

　　3. 家庭作业与自主学习

　　家庭作业是巩固课堂学习的.重要环节，我会精心设计作业，既注重基础练习，也会适当加入一些挑战性题目，以促进孩子们的思维发展。请家长们监督并鼓励孩子按时完成作业，同时，引导他们学会自主学习，比如遇到难题时先尝试自己解决，再寻求帮助。建立良好的学习习惯，对于孩子的长远发展至关重要。

　　4. 家校合作

　　教育是一项系统工程，需要学校和家庭的紧密配合。我鼓励家长们定期与我沟通，分享孩子在家的学习情况及心理变化，让我们能够及时了解学生的需求，共同为孩子提供最适合的教育方式。此外，学校也将定期举办家长会和开放日活动，欢迎各位积极参与，共同见证孩子们的成长。

　　5. 鼓励与激励

　　最后，我想强调的是，每个孩子都是独一无二的，他们在学习上的进步速度和方式各不相同。作为家长和老师，我们需要给予孩子更多的鼓励和支持，认可他们的每一点进步，同时也要适时地设置合理目标，激励他们不断超越自我。请相信，正面的激励比任何批评都更能激发孩子的内在动力。

　　总之，让我们携手合作，为孩子们营造一个充满爱、鼓励和挑战的学习环境。期待在接下来的日子里，我们能够共同见证孩子们在数学及其他各方面取得的长足进步。再次感谢各位家长的支持与配合，让我们一起努力，为孩子们的美好未来奠定坚实的基础。

　　谢谢大家！

　　六年级家长会讲话稿 16

尊敬的家长们：

　　大家好！首先，感谢大家在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。我是六年级的数学班主任，非常荣幸能够和大家共同探讨孩子们的学习与成长。

　　一、学习情况回顾

　　在过去的学期里，我们班级在数学学科上取得了不错的成绩。大部分同学都能够掌握基础知识，并在解题过程中展现出良好的思维能力和解题技巧。同时，我也注意到一些同学在数学学习中遇到了一些困难，比如对某些概念理解不够透彻，或者解题方法不够灵活等。针对这些问题，我已经在课堂上进行了有针对性的讲解和训练，同时也希望家长们能够在家中给予孩子更多的帮助和支持。

　　二、教学方法与策略

　　在数学教学中，我一直注重培养学生的思维能力和解题技巧。我采用了多种教学方法，如启发式教学、合作学习等，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识。同时，我也注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们多思考、多探索、多实践。在解题过程中，我鼓励学生尝试多种方法，并引导他们分析比较不同方法的优劣，从而培养他们的创新思维和解题能力。

　　三、家长如何配合

　　家长在孩子的学习过程中扮演着非常重要的角色。为了让孩子更好地学习数学，我希望家长们能够做到以下几点：

　　关心孩子的学习情况，经常与孩子沟通，了解他们在学习中遇到的困难和问题，并给予及时的帮助和支持。

　　督促孩子按时完成作业，并检查作业的完成情况。如果发现孩子有不懂的地方，可以与孩子一起探讨，或者向老师请教。

　　鼓励孩子多阅读数学书籍，拓展数学知识面。家长可以引导孩子选择适合自己的数学书籍进行阅读，并鼓励他们提出问题、解决问题。

　　关注孩子的'心理健康，给予他们足够的关爱和支持。在学习和生活中，孩子可能会遇到一些挫折和困难，家长要耐心倾听孩子的心声，给予他们积极的鼓励和支持。

　　四、展望未来

　　在未来的日子里，我将继续努力工作，为孩子们提供更好的数学教学服务。同时，我也希望家长们能够继续支持我的工作，与我一起为孩子们的成长付出努力。让我们携手共进，为孩子们的明天创造更加美好的未来！

　　谢谢大家！

　　六年级家长会讲话稿 17

尊敬的家长们：

　　大家下午好！我是六年级的数学班主任，今天很高兴能够和大家在这里交流孩子们的学习情况。

　　一、学期总结

　　回顾这个学期，我们班级在数学学科上取得了不小的进步。孩子们在课堂上积极参与，认真思考，作业完成情况良好。同时，我也发现了一些值得改进的地方，比如部分孩子在解题过程中缺乏耐心和细心，容易犯一些低级错误。针对这些问题，我已经在课堂上进行了强调和纠正，并希望家长们能够在家中给予孩子更多的指导和帮助。

　　二、学习习惯培养

　　良好的学习习惯对于孩子的数学学习至关重要。因此，我一直注重培养孩子们的学习习惯。比如，我要求孩子们在课前做好预习工作，了解本节课的重点和难点；在课堂上认真听讲、积极思考；课后及时复习巩固所学知识。同时，我也鼓励孩子们多提问、多思考、多实践，培养他们的自主学习能力和创新精神。

　　三、家长如何配合

　　作为家长，你们在孩子的学习过程中扮演着非常重要的角色。为了让孩子更好地学习数学，我希望家长们能够做到以下几点：

　　给予孩子足够的关爱和支持。在孩子的学习过程中，可能会遇到一些挫折和困难，家长要耐心倾听孩子的心声，给予他们积极的鼓励和支持。

　　督促孩子按时完成作业。家庭作业是对课堂知识的巩固和拓展，家长要督促孩子按时完成作业，并检查作业的完成情况。

　　帮助孩子制定学习计划。家长可以引导孩子制定合理的学习计划，让他们明确自己的学习目标和方向。

　　鼓励孩子多阅读数学书籍。阅读数学书籍可以拓展孩子的数学知识面，提高他们的`数学素养。家长可以引导孩子选择适合自己的数学书籍进行阅读。

　　四、展望未来

　　在未来的日子里，我将继续致力于提高孩子们的数学学习能力和水平。同时，我也希望家长们能够继续支持我的工作，与我一起为孩子们的成长付出努力。让我们携手共进，为孩子们的明天创造更加美好的未来！

　　谢谢大家！

　　六年级家长会讲话稿 18

尊敬的各位家长：

　　大家好！首先，非常感谢各位在百忙之中抽出宝贵时间参加今天的家长会。我是您孩子六年级的数学老师兼班主任，张老师。在这个关键的学年里，我们共同的目标是确保每位学生都能在数学学习上取得显著进步，并为他们的初中学习打下坚实的基础。今天，我想就以下几个方面与大家进行交流：

　　1. 学科概况与教学目标

　　六年级数学是一个承上启下的关键阶段，不仅要求学生掌握基本的算术、代数、几何等知识，还强调逻辑思维和问题解决能力的培养。本学期，我们将深入学习分数、小数、百分比的运算，代数表达式的理解和解方程，以及平面几何的基本性质与应用。我们的教学目标不仅仅是让学生记住公式和算法，更重要的是激发他们对数学的`兴趣，培养他们独立思考和解决实际问题的能力。

　　2. 学习现状与挑战

　　经过一段时间的教学观察，我发现大部分学生在基础运算上表现良好，但在应用题和抽象概念的理解上存在一定的困难。特别是面对需要多步骤解决的问题时，一些学生容易感到迷茫或失去耐心。此外，随着学习内容的加深，如何高效复习旧知与吸收新知，成为学生们面临的一大挑战。

　　3. 家庭支持的重要性

　　家庭是孩子成长的第一课堂，家长的参与和支持对孩子学习成效至关重要。我建议：

　　定期检查作业：了解孩子的学习进度和难点，鼓励他们自主完成作业，适时提供帮助但避免直接给出答案。

　　营造学习氛围：为孩子创造一个安静、有利于学习的环境，减少干扰，鼓励他们设立学习计划并坚持执行。

　　鼓励实践应用：生活中处处有数学，鼓励孩子将所学知识应用于解决日常生活中的问题，增强学习的实用性和趣味性。

　　积极沟通：与孩子保持开放的沟通，关注他们的学习态度和心理状态，遇到问题及时与老师沟通，形成家校共育的良好机制。

　　4. 未来展望与合作

　　接下来的时间里，我计划通过分层教学、小组合作学习、定期测验等方式，更加精准地掌握每位学生的学情，因材施教。同时，我也期待与各位家长更紧密的合作，无论是通过家长会、微信群还是个人面谈，我们都应该成为孩子成长道路上的坚强后盾。

　　最后，我相信通过我们共同的努力，每一位学生都能在数学学习上取得令人满意的进步，为他们的未来奠定坚实的基础。再次感谢各位家长的支持与配合，让我们携手并进，为孩子们的美好明天而努力！

　　谢谢大家！

　　六年级家长会讲话稿 19

各位家长：

　　您们好！我是六年级数学老师，今天的家长会首先是“感恩”会。感谢你们六年来对我们学生的关心和爱护，更感谢对我们xxx小学六年级教师教育教学工作的大力支持。今天我们能彼此相聚在此，说明我们有缘，我们也很荣幸和高兴能和各位家长坐在一起携手商讨，交流孩子的学习情况。

　　大家都知道，六年级是小学阶段最为关键的一年，它面临着紧张的毕业考试，决定了你的孩子能否进入理想的中学就读，所以我们今天聚在一起，就孩子在校，在家的表现进行交流，以便及时制定有效的措施，从而促进他们的学习，争取每位学生都能顺利进入高一级学校，争取让每位同学，每位家长都能如意。

　　下面我就从任教学科的情况、学生的情况和今后努力的方向和各位家长谈谈。

　　一、教师情况：

　　我们三位数学老师都是从教十几年的老教师，不说教学水平有多高，但自认为教学经验还是有一定的积累的，对于教材的把握和课堂教学的调控多少还是有一定基础的，对孩子的教育还是有一定耐心和热心的。只要孩子们配合好，我们有理由相信，我们的孩子能顺利毕业，甚至是以优秀的成绩走出我们xxx小学。

　　二、学科简介：

　　今年由于新课程计划的规范实施，学期时间的短促，教材内容知识点的增多，加之新作息时间的规定，和一些零零总总的规章制度的约束，使得我们的教学时间万分的紧张，我为什么不说十分，说万分，我相信每个家长都能理解这个万分的含义。特别是数学教学，知识点是一环扣一环，哪个环节的疏漏都会给以后的学习带来很大的影响。而且我们这个学校学习的几个内容都是比较复杂的，对于部分同学来说，可能是属于比较难理解的。

　　比如：百分数的应用，比例中的正反比例，圆柱圆锥的体积，表面积计算，解决问题的策略等等。所以我们教师在努力做好新旧知识的联系时，也在尽力得提高40分钟的课堂效率，争取提高教学效率和学生的学习效率。

　　三、学生情况介绍：

　　数学是一们比较特殊的学科，前后知识连贯性比较强，你哪个阶段哪个部分没学好，甚至是某节课没听好，那么你可能就会像掉了链子的机器，像逆水而行中一不小心松篙的小船，就会一泻千里，要想在跟上，怕起，就要花十倍，甚至是百倍的工夫。

　　再者六年级的教材，学的知识多了，虽然我们教材各个知识点都是分单元来教学的，但是每个单元和前面的知识是紧紧联系的，有时候你现在学习的知识，就要用到以前的知识，所以综合运用所学知识来解的题也相对来多了些，这样对于部分前部知识掌握不够扎实的学生来说，是一个坎，是个极大的挑战。所以，出现了有部分学生情愿抄写课文，也不愿意解答一个数学题，因为抄写可以不动脑筋啊，而解题，哪怕是一个计算题都是要死脑细胞的。呵呵，这句话是某个同学的原话，不是我老师凭空杜撰的。所以，我们有部分学生，越到高年级成绩差距就拉得越大，加之他们自己不想学的情况，课上懒散松懈，甚至影响其他学生学习，课后抄袭，考试出现个位数也是很正常的情况。当然我们绝大部分的孩子还是态度端正的，要求上进的。这点作为老师也感到很欣慰。

　　四、今后努力的方向要求：

　　大家都知道，只有合理科学的学习方法加上端正良好的学习态度，才能取得好成绩。每次测验下来，都有学生或者家长说：又粗心了，你认真点就能考好成绩，有时候老师为了鼓励学生也这样说：“你看看，再动一动脑，再仔细一点，好成绩就会离你不远了。”可是六年级了你为什么每次还都那么粗心，那么不愿意多动一点脑呢？我们说在同一类型的题目上，我强调的是同一类型的题目。同样的错误犯一次可能是你的疏忽，缺少经验，犯两次可能是你没有引起重视，那犯三次呢？这是什么问题？那就是你的态度问题了，那就是你没有认真对待学习这件事。也只能说明你的知识掌握得不扎实。教师阅卷不会因为你的粗心，你的马虎而给你适当的少扣分数，你试卷上反应的就是不会，不懂。考试没有第二次机会，就像乘车拉下一班车，你就步步拉。

　　家长们，你们可以打开桌上的作业本，互相欣赏一下孩子们的作业本，给你的感觉是什么？从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。字迹端正清楚的.，我想成绩不会差到哪里，但是那些敷衍了事的呢？即使你成绩不错，但给人的印象是怎样的？人说，字如其人，人如其字。综观现在的考试，多数考的是学生的学习态度，看你是否认真审题，看你是否认真书写，看你是否积极动脑，看你平时基础知识是否扎实。所以目前最重要的还是那句话，端正自己的学习态度。从认真书写每个字开始，认真做好每件小事。事无巨细，都要认真踏实的对待，人说成功源于细节，精彩来自积累。

　　虽然今年小学毕业升初中的具体措施还没有公布，有人传着不考试，学生间也有这样的说法。但是我想说的就是，不管你采用什么方法来测试，来招生，无论你是直升还是择校？你好好的学习，认认真真地学好知识，打好基础，有拿得出的成绩，跑哪里都不吃亏。也许你现在有路子能进自己理想的学校，但是你进入了那个学校是否就代表你也不用学习，不用考试了呢？更何况你能保送他进初中，保送他进高中，甚至保送他进大学，但你能在他的学习和人生道路上一包到底吗？

　　人说家有考生，全家就得总动员，好比去闯十八罗汉阵，电视只要画面，电话不要出声，手机选择振动；爸爸不要出差，妈妈不要打牌。当然我们现在是小学毕业，不必弄的那么紧张。但是为人父母的这点我能理解，我女儿前年小学毕业考，弄的我也整天神经高度紧张，那年送考校门口的情景一点也不亚于高考。

　　也许又有家长说，学习不行，其他方面行也能成材，俗话说：尺有所短，寸有所长嘛！这句话说得极对。人的手伸出来五个手指还不一样齐，更何况是我们的学生呢。他们都是有个性的人。但是我要说的是，学习成绩很重要，至少在目前这个教育制度下，但是学会做人更重要。成绩好坏是人的学习能力问题，但是人品好坏就是人的质量问题。成绩差点，你能勤勤恳恳，踏踏实实，老师也是欣赏和赞扬的，老师也会倾其所能的帮助和支持他的。我想这样的人将来也不会差到哪里？在社会上甚至可以出人头地。但是品德不良，你脑袋再聪明，甚至再天才，我想将来可能就是个大问题了。

　　现在我们的老师7点半就到校，中午饭还没下肚就呆教室，批改辅导学生，任劳任怨地干着，累着。为的是什么？为的就是能好给家长一个交代，能给学生一个好成绩，能让每位学生带着笑脸，不留遗憾地走出我们×××小学。所以也恳请每位家长在以后的7个多星期里面，多多提醒学生，多多督促学生，尽力多陪陪孩子，尽量给他们的学习创设宽松民主的环境，及时知道他们学习中的困惑，及时指导或者辅导。

　　对于学有余力的孩子，建议家长们让孩子阅读数学课外知识，例如看看数学报上的解题，做做奥数题，我们教材上的思考题也是很有价值的。现在有部分学生一看写思考题，就认为那是无须掌握的东西，甚至连看都不看，这些对于要择校的同学来说是十分不利的，这些知识将来对孩子定是有很大帮助的。对于部分学习能力稍弱的孩子，或者是比较差的孩子，家长就要随时督促他们认真上好每堂课，认真做好每次作业，书本上的基础知识能够掌握，扎扎实实的走好每一步，那么将来你也不会拉下多少，还要告诉他们只要你付出了，只要你努力了，无论结果如何，你都是最优秀的孩子。在辅导时，对于遗忘的知识可以找出以前的书本，跟孩子一同温习巩固。对于个别有着天才脑袋而不愿意付出的孩子，要告诉他们“少壮不努力，老大徒伤悲”，世上唯一后悔药是用任何金钱都买不到的。所以从现在开始认真对待，做好每件事，勤勤恳恳地学习，踏踏实实地做人，还是来得及的。

　　另外还得请家长督促提醒孩子，要带上必要的学习用具。我们的数学是比较抽象的学科，有些知识点的讲解必须要依靠一定的实物或者是模型，要让学生经历知识的产生，发生，发展的过程，假如学生在学习知识的时候没有教具的直观演示，没有了直观形象的借助，那么他的知识掌握有可能会不牢固，只停留在表象。数学也要靠一定的练习来提高解题的熟练程度，也是在解题中提炼解题的技巧，如果你每节课都做在那里当观众，那么你的数学能力怎会提高？例如，让孩子回家背诵几∏的积，常见的分数小数互化，20以内的数的平方，对于提高孩子的计算能力和速度是有很大帮助的。可是多少孩子能听进去呢？此外，现在的考试已经严令禁止使用计算器，还望家长们督促孩子在家使用计算器的情况。

　　家长们，洋洋洒洒地说了那么多，无非就是一句话，一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们在余下的7个多星期里，携手共进，相互配合，给孩子树立信心，给孩子以最大的帮助，争取给孩子，也给我们一个比较完满的交代！

　　六年级家长会讲话稿 20

尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　首先感谢大家抽空来参加今天的家长会。为了更好地帮助我们的孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，顺利迈进理想的中学，家长会是我们加强沟通联系，促进密切配合的好渠道。

　　大家都知道，由于学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以老师不可能象父母那样有足够的时间和精力，集中在一个学生身上，因此家庭教育优势是很明显的，作用也是巨大的。特别在六年级这样一个十分关键的时期，家庭教育的配合十分重要。

　　现在向大家简单介绍一下我班的整体情况，先说说老师，学校一直很重视毕业班教师的配备，语文、数学老师都是只教我们一班，只有英语老师由于学校教师数量有限，除了教我班，还交了另外中年级的三个班。不管怎样，我们三个老师都是尽心尽力地在教学，不断地设法提高我班孩子的学习成绩。今年我们班有59位孩子，大多数积极向上，成绩也一直不错，这次的期中考试语数英总分高分占年级比例较大。当然，这次考试不利因素也客观存在，有的孩子生病才好，有的是带病参加考试的，加上我又请了一周病假，也影响了部分孩子的正常发挥。分数虽然是个学习情况反映的重要渠道，但功夫是下在平时的。平时半数以上学生都能做到认真听讲、认真完成作业。但也有少数学生也存在学习态度不端正，学习习惯差，听课三心二意，作业马虎等问题，这些孩子的家长特别要引起重视，因为他们已经落后，更需要你们的鼓励和帮助。

　　身为老师，也是家长的.我一直认为：关心孩子不是口头上的叮嘱，尤其是学习，应该是无数个日子的积极关注，坚持辅导。那么，针对语文学习，如何帮助孩子提高学习成绩呢？昨天晚上，我根据班级具体学习情况，想给大家提几点建议，供各位家长参考，欠妥之处，请指正：

　　1 、关注学习计划执行

　　期中考试后，我引导学生确定了自己的学习目标，制定了学习计划，我写了鼓励的话语，大家都是签了字的。这是孩子们自己制定的，难免有不切实际之处，请大家酌情修改合理，最重要的是监督他认真执行，这不仅有助于提高他们的学习成绩，更对他们的毅力是个考验。一周或两周后请各位家长在孩子的日记本上小结一下执行情况，便于家校配合监督。

　　2 、关注语文作业完成情况

　　语文作业一般有新课的预习作业，学后的积累词句作业、基础训练、每单元的作文、日记和报纸练习检测。

　　预习作业本第一页我让孩子们抄上了预习的方法，除了第一项预习首先都要读一两遍外，我规定他们在本子上要汇报两项预习结果。这里的读书就需要家长配合监督，要不然老师无法检查到。积累作业我要求孩子们在自己摘录的与课文主要内容相关的重要或精彩句段后写批注，你们只要读读批注，就能发现孩子听课是否认真了。如果他不会选句段，如果他批注很肤浅，很可能他上课学习状态不太好，可以予以督促，严重可以与我联系配合引导。每课基训其实就是一次小型的检测，前面的基础题可以看出孩子是否细心，中间的课文内容分析题能检查出他们听课学习的质量，后面的拓展题知识面丰富，视野宽阔的孩子完成的比较轻松。对于大部分孩子来说，前两项作业，只要认真听课了，应该独立完成，只有拓展延伸题，有的孩子求助于家长，这是很自然的，应该理解。

　　六年级家长会讲话稿 21

各位家长：

　　大家好！

　　首先，我真心的感谢各位家长一直以来对我教学工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我的工作，并提出宝贵意见。今天我想跟大家交流三个想法。

　　看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。我们的工作很艰辛，烦琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。我一贯的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，让孩子轻轻松松学习，快快乐乐成长。教育工作中，尽量做到以理服人，以情动人。我们班35个学生，绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。

　　我在此表态，接下来的二个月时间，我会尽心尽力尽职尽责教好班上35个学生，帮助他们在数学学习方面不断的进步。

　　下面向各位家长分析一下前几天，数学期中试卷，让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。

　　这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，覆盖了书上4个单元的几乎所有知识点，难度虽然不是很大，但题目出得比较活，所以想考好也不是很容易。这次考满分的共3人，他们是徐建，王英，魏子仲。九十分以上有24人，占全班人数的百分之七十左右，存在一些问题：比如90分以上的同学错的比较多的是第一题填空题，说明一部分同学对教材上知识点的灵活运用上还不是完全很透，学习的主动性还需进一步加强。二是90分以下的同学错的比较多的是基础知识题和概念题，原因是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。

　　平时班级中的数学优秀生和尖子生

　　光有聪明的大脑没有严谨的态度考不好

　　学生中存在的三大问题：

　　1、对知识点的理解不扎实，解题方法掌握不熟练。

　　2、计算能力差

　　3、审题不仔细，好习惯没有养成。

　　本学期是小学冲刺的最后阶段，为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学，进入一所理想的学校，特向家长提两点要求：

　　一是要培养孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。

　　著名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成绩肯定会好。一句话：习惯决定品质，品质决定命运。

　　二是要加强对孩子的学习监督，有家长可能要问，六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否规范，错的订正没有，对促进孩子的学习都是非常有效果的。

　　如果老师没有把学生教好，影响的是一届学生，对家长来说，影响的就是孩子的一生。衷心希望家长配合学校共同搞好孩子的'素质教育和文化教育。

　　三是营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。

　　当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。根据我家的情况，我作了这样的分析：我的孩子现在上初中了。大家都知道，初中三年是很关键的时期，这三年，孩子成绩上去了，考个好高中，接受好的教学资源，享受好的育人环境，有利于孩子的进一步发展。所以，我们非常重视他目前的学习状况。为了给他营造一个安静的学习环境，酷爱看电视的他爸爸，吃过晚饭，就关掉了电视机，然后拿着书报看了起来，我就利用这个时间备备课，改改作业，学一些相关的业务知识，为的是把自己的工作做得更好。因为，我发现，当我们开着电视看的时候，儿子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。又试想，当你们偶尔叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候，你要孩子去学习，他能安心吗？他能静心吗？也许只有少数个别学习兴趣相当浓厚的孩子能自觉学习。而当孩子看到家人都在学习的时候，他也会学着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用。久而久之，孩子就会形成一种学习的习惯。不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗？那是因为他从小没有养成爱学习的习惯，他的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。

　　我想我们都有一个共同的目的就是让你的孩子获得提高，只有我们真挚地互相沟通，互相理结、相互支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。

　　家长们:为了我们的孩子们在毕业考试中能考出最好的成绩，咱们携手一起努力吧！

　　六年级家长会讲话稿 22

各位家长：

　　大家下午好！

　　今天，因为孩子的缘分，我们相聚在六八班的教室。我是本班的数学老师，姓刘。这次的家长会，就针对期中考试和学生在校数学课的表现给各位家长汇报一下。

　　进入六年级半学期以来，整体来看，多数学生进步很快，课堂上能跟着老师的思路积极动脑，并积极回答问题。特别是我们运用量化后（在课堂表现、课堂作业、家庭作业）学生的积极性更高了。

　　一：期中检测

　　期中试卷星期五就让学生拿回家让家长看看并签字，但星期一学生拿回来有三分之一的学生没签字，不知什么原因。家长拿到试卷的时候，有喜有忧。我们班期中检测成绩19个100分的，65个学生优秀，5个考70多分的，总体看还是不错的。

　　二：当前多数孩子存在的问题

　　1、学习习惯差，课堂上不够专心，思想开小差，走神。

　　2、学习缺乏自觉性，作业马虎、书写潦草，或拖拖拉拉，不及时完成；抄袭别人作业、抄习题集的答案，（在这里说说数学全解、一点通等数学资料，如果家长确实认为和孩子在一块讨论数学题，可以用用，但有的学生借家长理由说是家长让买的，偷偷的抄上面的答案，希望家长在家监督，作为数学科不建议买这些有数学课本上练习题答案的资料，有课余时间的学生可以买些有关练习题，）。

　　3、有些学生对学习的重视程度不够，思想不坚定，懒惰，不愿学习，绩比较差；

　　4、有个别学生出现偏差，课上甚至看课文书，玩MP5。

　　三：对大家提出几点建议：

　　针对上面的问题，给家长提点小建议：

　　1、家长抽时间多看看学生的作业，了解孩子的作业情况。作业是否干净整洁，如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处，所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的.孩子重写。再一逐条对照，“量”完成了没有，2、数学离不开计算，计算能力的提高主要靠平时的作业练习中，虽然说，现在科技发达，但孩子毕竟要应付以后的多次考试，现在在考场上是不允许使用计算器的，所以，请您制止孩子使用计算器，要求孩子做完作业认真检查，养成独立完成作业的好习惯，有时间可以每天5分钟的计算练习题。

　　3、每个孩子天赋、特长各有所长，父母要及时了解你的孩子数学存在哪些薄弱点。只有摸清孩子弱项，才便于有的放矢。如果是计算问题，就要多练，进行变算式练习；如果是理解题意有困难，一定要让孩子独立审题多思考，关键处点拨，题型接触多了自然熟能生巧；如果是解决问题有困难，要选择典型例题讲解、讲透，题型变换，举一反三，多做相应的综合型题目，使其理解透彻，以达事半功倍之效；如果是态度问题，希望家长千万不要溺爱，该严格时决不妥协。数学学科的特点决定要多做题多练习，练习不是重复，在练习中发现问题，在解决问题中巩固所学知识和方法，从而提高解决问题的能力，从而逐步培养孩子逻辑思维能力。

　　4、作业家长签字，目的是让家长知道学生在家里写了作业，作业写的如何。另外，最重要的是，从情感上，支持了孩子的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发孩子学习的兴趣。我几乎每次布置作业都说家长签字。第二天都有学生不签字，在作业质量，能签字的学生做得比较好的有：孟靓、戴佳宁、赵章悦、樊婧姝、王孝文、赵亚洲等同学。希望通过家长会，以后的家庭作业，学生都签字，家长老师协调配合，让学生养成好习惯。

　　5、正确看待孩子的分数

　　期中考试已经结束，作为家长，应该清楚，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心。考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。教育孩子我们每个人只有一次，不可能失败了从头再来。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、让我们共同努力，使每个孩子都走向成功。

　　六年级家长会讲话稿 23

尊敬的各位家长：

　　你们好！首先感谢各位家长在百忙之中抽时间准时参加今天的家长会。因为疫情原因，我们只能在线上沟通和交流，作为孩子们的数学老师，接下来我主要就孩子们六年级的数学学习情况跟各位家长说一说。

　　一、学习情况

　　本学期在数学和科学学习方面，总体踏实认真，积极努力的孩子有：

　　上课认真、回答问题积极的孩子有：

　　家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的孩子有：

　　积极问老师题目的孩子有：

　　二、本册的教学内容

　　本册数学主要分九个单元：分数乘法、位置与方向、分数除法、比、圆、百分数（一）、扇形统计图、数学广角——数与形、总复习

　　下册数学主要分六个单元：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习。

　　六年级的数学学习已不同于中低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增强了，难度也加大了。从目录上可以看出六年级下册的新知不多，重点是整理和复习，更多的是考察孩子的综合运用能力。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。孩子要学好数学，除了孩子与老师的努力，同样需要我们家长的配合。

　　六年级是小学冲刺的最终阶段，为了让孩子有一个特别好的状态进入中学，为了打好基础，向家长提出以下建议。

　　三、重视孩子良好数学学习习惯的培养

　　1、专心听讲的习惯。首先，课堂四十分钟里20分钟的新课教学部分专心听讲是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我发现班上部分同学不会听课（低头做小动作的、打瞌睡的、发呆的……）老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。

　　2、认真阅读和思考的习惯。很多孩子不看题目要求，一拿起笔就开始做答，没有养成认真审题的习惯。还有的孩子很懒，不爱动脑筋思考问题。往往一个很简单的问题，他都无从下手，不会解决。学习数学，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的'方法，培养孩子独立思考的能力。

　　3、一丝不苟的习惯。书写工整、格式规范，是学习习惯培养的一方面，也是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。比如：解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答句。我多次强调题目怎么问我们就怎么答。有些学生偷懶，单位不写，答句也只有两三个字。

　　4、独立作业的习惯。我们的数学作业一定要注意提醒孩子自己认真独立完成，家长可以多关注互相对答案，或者通过手机、网络等通讯工具互相对答案，甚至抄袭他人的作业等这些不良现象，你的孩子有吗？请予以关注。

　　5、及时检验的习惯。好习惯益终身，习惯的养成不是一天两天形成的。我认为该规范的时候要规范，而且要严格要求、长期坚持。

　　四、重视孩子熟练计算能力的培养

　　1、计算是数学的基础。

　　2、计算必须人人过关。

　　3、找出孩子计算错误的原因。

　　小学数学其中的一个重点就是计算能力的培养，孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度、速度以及计算的质量也存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不够的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。