心理规章制度
在日常生活和工作中，越来越多人会去使用制度，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。拟起制度来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的心理规章制度，希望能够帮助到大家。
心理规章制度1
第一章管理制度
第一条咨询室认真学习心理健康方面的知识,不断提高专业水平,认真完成心理健康领导小组下达的各项工作任务。
第二条热爱当事人,用爱去感化当事人,帮助当事人,用爱给当事人力量,让当事人信任,使当事人恢复自信和自知。
第三条尊重学生、平等地对待学生,并认真遵守心理咨询人员的职业道德,严守工作秘密,不得公开来访者的情况。
第四条本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待,倾情相助,引导来访者以自助。
第五条对于求助电话和来访人员要认真做好接待工作,并及时了解有关情况,妥善处理。
第六条咨询室卫生由当日咨询人员负责打扫,要求整洁舒适。
第七条咨询人员要及时整理来访者的材料,并做好分析与总结。
第八条咨询人员若不能当时解决问题,须查阅相关资料后再进行约定时间解决。
第九条咨询室在一定时期内要将咨询情况归档,备以后查阅。
第十条咨询室工作人员要在规定的时间内按时到岗,保持心理咨询室工作经常化、规范化。
第十一条咨询人员要爱护室内公共物,离开时要关好门窗,及时上锁,丢失或损坏照价赔偿。
第十二条热爱心理辅导工作,忠实地履行自己的.工作职责。
第二章心理咨询室服务内容
第是十三条生活辅导,及早发现学生特殊行为,通过咨询,协助学生解决问题。
第十四条学习辅导,引导学生确立学习目标,沟通有效学习方法,帮助学生突破学习困境。
第十五条生涯辅导促使学生自我认识与了解,及早建立生涯规划理念,协助学生适应发展。
第十六条增进教师、家长与学生间的情感及了解。
第三章心理咨询须知
第十七条主动寻求心理辅导是现代高素质者的明智选择。
第十八条本工作室面向每个有心理发展与心理服务需要的理工学院全体学生。
第十九条以帮助来访者优化心理素质、维护心理健康、促进身心发展为目的。
第二十条主要帮助同学们解决学习、生活、交往、健康等方面遇到的心理困扰,缓解心理压力。
第二十一条欢迎你的到来,我们将尽力为你排扰解惑,并为你保守秘密。
第二十二条请你尊重辅导老师的辛勤劳动,给予信任并积极配合。
心理规章制度2
1、工作人员须在规定的时间内按时到岗、按时下岗。
2、心理健康教育办公室卫生由当日工作人员负责打扫,要求整洁舒适。
3、心理咨询人员应热爱咨询辅导工作,不断努力于专业实务、教学、服务与研究,以提高自己得专业素养,并推动这以事业得发展。
4、作为心理咨询人员须有效收集资料,作为咨询辅导工作的依据。要求在咨询时,须学会倾听,做好记录并及时整理来访者的材料,做好分析与总结。
5、在一定时期内要将咨询情况(咨询档案和记录卡)归档,备以后查阅。
6、心理咨询人员应严格遵循保密原则,未经当事人许可,不泄露会暴露当事人秘密的信息,违者后果自负。咨询测量用表不可外借、复印,由负责人统一管理使用。
7、咨询人员若不能当时解决问题,须查阅相关资料后再行约定时间解决。
8、心理咨询人员只能接受其能力范围内的个案,不负责治疗心理疾病,有心理疾病和精神病(如抑郁症、神经症、精神分裂症)等的患者,在初步诊断后,应联系监护人推荐到专业性机构确诊治疗。
9、咨询人员应与当事人建立良好关系,并尊重当事人的意见,不得为满足个人之需而牺牲当事人得利益。
10、咨询辅导时的记录包括笔录、测验资料、信函、音像资料等均应作为专业资料予以保密,只有在当事人同意之后,才能提供给他人使用。
11、咨询辅导记录资料若用于咨询人员的'训练或学术研究,记录内容必须改动,以保障当事人不被识别出来。
12、如果当事人的行为可能对自己或他人生命造成伤害时,咨询人员必须采取行动或告知相关机构或人员,并尽可能与其他专业人员会诊。紧急情况处理过后,应设法让当事人(或监护人)对自己的行为负起责任。
13、咨询人员值班时间不得带无关人员进心理健康教育办公室;若有熟识之人来到中心,值班人员可以接待,但不得影响值班;未经负责人允许,不得擅自将办公室物品借给他人或组织使用。
14、中心工作人员要遵守管理制度,爱护室内公共财产,严格要求自己,做到爱室如家。
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