学校德育工作实施方案(通用10篇)
为了确保事情或工作科学有序进行,通常会被要求事先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编收集整理的学校德育工作实施方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学校德育工作实施方案 1
为大力加强文明健康校园建设,学校以德育工作创新为总抓手,切实提高德育工作的针对性和实效性,把思想教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为育工作长期坚持的重点,遵循由浅入深、循序渐进的原则,确定不同教育阶段的内容和要求,通过生动活泼的校内外教育教学活动,对学生进行社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育,根据县教育局20xx年总体部署和工作安排,结合学校实际,制定推进德育创新工作方案如下。
一、组织领导
成立以校长为组长,分管领导为副组长,成员由德育处工作人员、少先队大队辅导员、家长代表、班主任组成的领导小组;形成全体教师全员参与的德育工作网络。建立工作责任制,实行德育工作项目化管理,强化德育工作绩效考核。
二、主要内容
(一)全面推进活动育人课程建设
1.加强德育课程建设。
品德与生活、品德与社会的教育教学活动是学校德育课堂工作的主导渠道。要从实际出发,深入研究当前学生思想品德特点,进一步改革和完善教育教学内容,努力构建适应现代社会发展需要的小学德育课程体系。
2.寓德育于各学科教学之中,贯穿于教育教学的各个环节。
小学语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息技术、综合实践等学科要根据各自的特点,结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、中国近现代史、基本国情、民族团结和辩证唯物主义世界观教育,以及科学精神、科学方法、科学态度的教育。要结合学科特点,陶冶学生情操,激发爱国主义情感,培养团结协作和坚韧不拔的精神。学校的教学、管理等各项工作都要充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。
3.把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体,培养学生的社会责任感和奉献精神。
在继续减轻中小学生过重课业负担的同时,要根据青少年学生身心发展规律,寓德育于教育活动之中,积极开展有益于青少年学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。要有计划地组织学生观看爱国主义和革命传统教育影视作品,参观爱国主义、法制教育基地。深入开展“中国少年雏鹰行动”、“手拉手互助活动”、传统节日教育活动、“清明节扫墓”、“学雷锋活动月”和“社区志愿者行动”等教育活动。结合学校和班级的实际情况,努力开展和组织学生喜闻乐见并积极参与的各种有益活动。积极创造条件,充分运用现代教育技术手段,开展生动活泼的教育教学活动。
4.深入开展“法制进校园活动”。
搞好每学期一次的法制讲座,利用多媒体技术,实现网上法制小课堂,邀请公检法等部分进行法制知识宣传教育,引导学生知法、懂法、守法,做合格的小公民。
(二)加强学校德育阵地建设,提高全面育人效果
1.丰富和规范升旗仪式,打造德育新战场。
按照要求和规定举行升旗仪式,根据节日和学校总体安排,组织好国旗下讲话,内容包括传统文化教育、文明礼仪教育、学生常规规范、励志教育、感恩教育等让每周的国旗下讲话成为德育阵地;开展每周之星评选及颁奖。通过班级上报参评、年级择优推荐、学校审核进行每周之星的评选,内容包括文明之星、学习之星、感恩之星、尊师之星、守纪之星、卫生之星、礼仪之星等等,注重典型事迹的宣传,获奖学生的事迹简介张贴在宣传栏,这样以点带面,逐步提高学校整体德育水平;国旗下宣誓、诵读。按照惯例,升旗仪式最后进行国旗下宣誓和学生诵读,宣誓内容主要是如何做好一名合格的小学生,学生诵读是梁启超的《少年中国说》部分节选,激励学生发扬爱国主义、集体主义,从而提升学生的思想道德情操。
2.关注每一名学生,促进学生健康成长。
一是落实全员育人导师制。始终贯彻落实全员育人导师制,发挥导师的'全面育人功能,将导师评价纳入教师绩效考核的“育人效果”项目中,实行月台账管理,激发导师在全面育人方面的动力。二是每学期开始前开展“学校发展我的使命,学生发展我的责任”大讨论主题活动,将“育人”作为教师职业的最主要的责任。每一名教师都对自己的教育教学实践中存在的问题一一剖析,并在大会发言。通过反思与剖析,交流与共享,会后每一名教师找出问题根源,列出自己在教育教学中需要继续发扬和坚守的五种好的经验做法,也列出自己三种需要整改的问题,制定整改措施和时限。三是建立实施班级精细化管理机制。协助各班级各年级根据各自实际,制定详细计划,将小组合作和班级精细化管理相结合,充分调动小组合作的积极性,达到“事事有人管,人人有事做”,培养了学生自主、创新、合作等品质,增强团队合作意识,让学生成为班级、学校管理的主人。
3.完善制定新机制,推动学生阶梯发展。
一是完善学生自治管理制度。学校学生自治管理主要依托红领巾监督岗展开。实行公开竞争选举,健全组织部委,落实责任,通过开展岗前培训,合理选配监督员,实行监督员公开承诺制度、监督检查公开制度等,及时公开一日常规检查情况,规范学生日常行为。加大学生自主管理力度,提高学生自治组织在学校管理中的地位和作用,培养干练、组织能力强、服务意识强的学生干部,形成学生自我管理的新机制。二是分学段建立各种习惯养成规范。针对不同学段,不同年级学生在行为习惯养成、学习习惯养成等方面的差异,利用暑假期间,组织部分骨干教师,制定分学段学生养成教育规范,分学段建立养成教育目标,在学生的学习、行为、卫生、文明礼仪、等方面提出具体要求,浅显易懂,简明扼要,注重要求的目的性和可操作性,符合学生身心发展特点。同时,利用家长会期间,与家长协同配合,促使学生达到目标规范,让学生的全面发展层层推进、逐步提高。
4.畅通家校沟通机制,建立全方位立体德育体系。
一是强化家委会在学校德育工作中的监督及引导作用,把德育工作列入家委会参与学校管理的首要任务,定期进行德育工作调研,及时发现学校德育工作的问题和漏洞,建立学校与家委会联席会议制度,建立问题台账,实行问题销号管理,巩固家委会在学校管理中的重要地位,实现家委会在学校德育工作中的纽带和监督作用。二是通过各种沟通平台,实现导师与家长全方位沟通,促进学校和谐发展。
(三)完善学生素质评价机制
建立学生综合素质评价机制。结合分学段建立的习惯养成规范,明确标准,从德智体美等方面综合评价,注重过程管理,注重激励教育,注重典型带动。建立学生日常管理网络平台,做到反馈及时、方法多样、管理到位、效果凸显。规范学生成长记录袋的使用和管理,提高“五个一”在学生成长过程中的重要作用,关注“八类特殊学生”群体,建立心理干预机制,为学生健康成长提供服务。
(四)丰富学生艺体活动
一是丰富阳光快乐大课间内容。针对在阴雨天、严寒酷暑等恶劣天气时,学生很难在室外进行大课间活动的情况,学校从四月份开始创编了一套轻动作优美、师生喜欢的《室内广播操》。室内广播操,遵照小学生的年龄特征,从学生身心发展出发,共编排了八节,头部、颈部、肩部、腰部、四肢等身体全方位都能得以锻炼,同时用节奏明快、学生喜欢的音乐进行配乐,整套操活动力度大,富有童趣、动感与美感,真正做到全天候、全方位、面向全体师生,保证每天一小时体育锻炼时间。
二是根据实际,结合“五个一”创建,设立每年一度的校园科技节和读书节,继续加强校园体育节、文化艺术节等活动,为学生搭建展现自我的舞台,提升师生内涵。
三、保障措施
1.加强组织领导。加强领导小组的作用,建立巩固德育工作网络,细化责任、建立各种制度、落实措施。将学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,学校将德育工作创新纳入教师师德及绩效考核中。
2.实行项目化管理,全面落实各项德育工作措施,重点突出3——5个特色项目,打造品牌。
3.加强调度和总结。每月进行一次调度和总结,建立德育工作项目管理台账,进行德育工作创新班级和个人评选优秀项目上报县教育局评选。
学校德育工作实施方案 2
为了创新学校德育工作的思路与方法,提高学校德育工作的有效性和实效性,真正把加强与改进为成年人思想道德建设工作落到实处,养成学生良好的行为习惯与道德品质,经镇中心学校研究决定,在全镇中小学校实行德育工作月查月报制,现将有关事项通知如下:
一、指导思想:
通过创新学校德育工作的思路与方法,实施学校德育工作月查月报制,把务虚的学校德育工作有形化,把学校德育工作落实到具体的时间阶段与活动上,提高学校德育工作的有效性和实效性,把加强与改进为成年人思想道德建设工作落到实处,养成学生良好的行为习惯与道德品质。
二、目标任务:
通过创新学校德育工作的思路与方法,坚持实施学校德育工作月查月报制,达到“年年有计划,期期有总结,月月有主题,周周有活动,班班有过程,校校有特色,人人受教育”的目标。
三、实施机构:
学校德育工作月查月报实行校长负总责,分管副校长牵头,学校德育工作实施机构(教育处或政教处、团委会或少先队)负责人、班主任具体落实。
四、月报内容:
学校德育工作月查月查月报工作主要内容以《田罗县中小学德育工作实用手册》、《田罗县中小学生德育手册》规定的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中学德育纲要》、《小学德育纲要》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》、《田罗县中小学生行为习惯基本要求》为主,加上各学校自行举行的各种德育教育活动内容。
五、月报程序:
1、月初:学校德育工作机构制定并公布本月学校德育教育活动指导意见(活动安排),向各班下发德育教育活动记载表(每周最少要保证有一次活动记载);
2、月中:学校德育工作分管负责人和具体负责人到班进行检查督办落实情况,提出整改提高建议;
3、月底:由各班主任向学校德育工作机构提交本月的德育教育活动记载表(每周最少要保证有一次活动记载),学校德育工作机构负责收集整理存档并填报《驼骆坳镇中小学德育工作月查月报表》:
4、学校:学校层面集中开展的.德育主题活动由学校德育工作机构负责收集资料一并填报到《驼骆坳镇中小学德育工作月查月报表》发电子稿到镇中心学校:
六、月报时间:
一般在每个月底由学校德育工作实施机构负责统计本月学校和各班级开展的德育活动,填报《驼骆坳镇中小学德育工作月查月报表》。
七、实施要求:
一是各学校要高度重视,积极支持此项工作;二是要专人负责,长期坚持落实;三是加强指导,确保实施效果;四是建立机制,保证活动落实;五是将此项工作纳入到对班主任综合考核的重要内容,与班主任津贴的发放、优秀班主任的评选结合起来。
学校德育工作实施方案 3
一、工作目标
坚持德育为先,育人为本。发挥教育系统部门优势、人员优势、阵地优势,遵循学生身心发展规律,开展贴近时代、贴近生活、贴近学生实际的丰富多彩活动,增强德育工作的吸引力和感染力,引导广大中小学生快乐学习,健康成长,成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、主要任务
(一)开展行为养成教育。要按照“年年有重点、年年有主题、年年召开现场会”的思路,通过开展“习惯之星”道德实践体验、推行“自我管理、自主教育”模式,实行“个性化评语”评价等活动,认真落实“八大习惯”养成教育。要养成良好的文明礼仪习惯,特别是待人接物的习惯;养成良好的自主学习习惯,特别是预习的习惯;养成良好的阅读习惯,特别是在阅读中思考的习惯;养成良好的写作习惯,特别是坚持每天写日记的习惯;养成良好的健体习惯,特别是每天锻炼一小时的习惯;养成良好的卫生习惯,特别是不随地吐痰、不乱扔废弃物的习惯;养成勤俭朴素的习惯,特别是不穿名牌服装、不吃垃圾食品的'习惯;养成热爱劳动的习惯,特别是会做家务的习惯。
(二)开展心理健康教育。抓好心理健康教育,搞好标准化心理辅导室建设,实现“有场地、有人员、有设备、有制度、有档案”。重视心理健康测评工作,开展调查分析研究,做到“三个关注”,即:关注全体学生,关注个体差异,关注问题学生。开展心理辅导活动与训练,健全学生人格,提高学生综合素质。
(三)开展理想信念教育。以社会主义核心价值体系为重点开展理想信念教育,实施“六项行动”,采取“六项措施”,开展世界观、人生观、价值观、审美观和生涯规划教育,引导学生科学制订人生发展规划,学会选择,学会把自身的发展同
服务国家、服务人民的使命结合起来,增强社会责任感和使命感。
(四)开展公民素养教育。在广大中小学生中树立“社会主义民主法治、自由平等、公平正义”理念。通过建立“课题引领、主题带动、实践驱动、行政推动”的运行机制,引导学生正确处理“四个关系”,即:“人与人、人与自然、人与社会、民主与法制”的关系,培养具有社会公德、家庭美德、个人道德的社会主义合格公民。
(五)开展法制教育。发挥法制课主渠道作用,依托小学思想品德课和中学思想政治课,将环境保护、道路交通安全、国防教育、消防安全教育、毒品预防教育、预防青少年违法犯罪教育等有关法律、法规,纳入教育教学计划之中,做到法制教育与思想品德教育相结合,与日常行为习惯养成教育相结合,与心理健康教育相结合,与校园文化建设相结合,与家庭教育相结合,提高中小学生遵纪守法行为能力。
(六)开展主题教育。突出爱国主义、民族精神和社会主义核心价值体系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘扬和培育民族精神月”,开展“诵经典、唱红歌、看红片”主题教育活动。深入挖掘春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日的文化内涵,组织开展感恩教育,加强传统美德教育,培养学生的人文情怀。
(七)开展校园文化建设。深入推进“六大”创建活动,完善校园文化基础设施,加强校旗、校徽、校训建设,打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的学校德育新特色,提升校园文化品位,建立现代学校制度。以“四姿、三声、两操、一活动”为抓手,大力推进“让学校充满生机、让学生健康成长”、“阳光体育一小时”、“说普通话、写规范字”等活动。 定期举办校园科技文化艺术节活动,用优秀文化占领校园精神领地,为小学生的终身发展奠定深厚文化底蕴。
三、推进措施
(一)强化师德师风建设。认真落实《中小学教师职业道德规范》,以“八个倡导、八条禁令”,严格规范教师从教行为。开展以“学生评教师,教师评校长、家长评学校,校长教师访家长“为具体内容的”三评一访”活动,积极营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围,激励广大教师以人格魅力和学识魅力感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。
(二)抓好德育骨干队伍建设。重点抓好班主任和心理健康教师队伍。精心组织,定期举办各种层次的班主任素质展示活动,提高班主任技能和综合素质,实现班主任队伍专业化。
(三)提高家长教育水平。通过成立家长委员会,办好家长学校,举办家庭教育巡回报告会,普及科学的家庭教育知识,引导家长树立现代教育理念,掌握科学的教育方法,树立正确的子女成才观,提高家长的品德修养和教育子女能力。开展“文明家庭”、“学习型家长”、“子女教育楷模”等评选活动,教育家长以身作则,创设和谐、向上、文明的家庭环境。
(四)建好学生社会实践基地。有计划地组织学生开展研究性学习、道德实践以及社会实践活动,培养学生热爱劳动、热爱生活的情趣,教育学生学会互相尊重,学会互帮互助,增强集体主义观念,提高实践创新能力。
四、近期重点工作
(一)掀起学习热潮,以市委文件精神为指引,开创学校德育工作新局面。以强烈的责任感和使命感做好学校德育工作,深入推进本校德育工作科学发展。
(二)浓厚校园文化氛围。继续引深楼层文化、班级文化,探索制度文化、行为文化,进一步丰富校园文化内容,形成鲜明的特色和文化积淀。
(三)加强德育骨干队伍培训。在市局组织高一、初中骨干班主任培训的基础上,各县教育局、学校要认真落实《晋中市中小学班主任“十二五”培训行动计划实施方案》,今年年底以前要完成中小学班主任、少先队辅导员、政教干部的德育序列化专题培训。各县和市直学校近期要将培训安排上报市局政教科,本学期结束要报回培训总结。11月下旬组织全市科技教师培训,大力推动学校科普活动、科学技能实践、动手课程的开展,进一步提升我市中小学生的科技创新意识和动手操作能力。
(四)开展 “双十双百”评选活动。“双十双百”评选活动是推进学校德育工作的一项有效举措,是学校德育工作先进个人和集体的展示平台,市局将每年开展“双十双百”评选表彰。今年开展十佳文明礼仪教师、百佳“八大习惯”之星、十佳心理健康辅导室和百篇学生社会实践教育案例征集。
(五)表彰推荐市级、省级三好、优干、班主任。各县、各学校要严格标准、严格程序,认真、严肃做好20xx年评选表彰工作。
(六)开展“好学生、好教师、好校长、好家长”评选表彰活动。
(七)筹备学校心理健康教育研讨会。推广典型,表彰先进班级和优秀辅导员、先进个人,发挥榜样示范作用。
(八)开展建设“书香校园”系列活动。开展规范汉字书写教育特色学校建设,开展推广普通话宣传周,通过推进会、展示会、知识竞赛等形式,培养学生浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯,提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统。
五、组织机构
组 长: 鹿建平(市教育局党组书记、局长)
副组长: 赵建国(市教育局党组成员、副局长)
成 员: 郭永平(市教育局党组成员、政府教育督导室主任)
杜红英(市教育局政教科科长)
侯希诚(市教育局基教科科长)
张维平(市教育局职教科科长)
刘敦浩(市教育局督导室办公室主任)
冯金海(市教育局安全法制科科长)
郭翠蕊(市教育局语委办主任)
郭庆雯(市教育局幼教科科长)
六、工作保障
(一)组织落实。各级教育部门、各级各类学校要充分认识加强和改进学校德育工作,促进青少年学生健康成长的重要性,始终把学校德育工作摆在突出位置,纳入教育事业发展和学校发展总体规划。要成立组织机构,主要领导要亲自抓,分管领导要具体抓,相关科室要各把一口,真正建立起统筹协调、分工明确、各尽其责的德育工作管理体系。
(二)制度落实。建立制度保障机制。定期召开德育工作例会,研究解决重大问题;设立德育专项经费,加大德育经费投入;加强德育基础设施建设,改善德育工作条件;培植先进典型,带动整体发展;加强德育理论研究,不断探索学校德育工作新途径。
(三)检查落实。完善德育工作考评体系,定期开展德育工作督查。学校德育工作要纳入县级教育行政部门发展评估之中,纳入义务教育阶段学校标准化建设和示范高中、合格高中建设,纳入学生综合素质测评之中。充分发挥评估督查的导向作用,表彰先进,鞭策后进。
各县、市直学校要确定专人进行信息上报,并于11月15日前将联系人具体情况报市教育局政教科。
学校德育工作实施方案 4
全国中等职业学校德育工作会议召开以后,浙江省教育厅及时组织有关干部认真学习会议精神、刘延东同志致全国中等职业学校德育工作会议的信。要求全体干部充分认识加强和改进中职学生思想道德教育的重要性和紧迫性,周密部署,切实把加强和改进中职学生思想道德教育工作作为当前中等职业教育最重要的工作抓紧、抓好。教育厅结合本省实际,制订了贯彻全国中等职业学校德育工作会议精神的`工作方案。
一、加强组织领导。
为加强浙江省中职学校德育工作组织建设和领导,浙江省教育厅成立工作班子,并指派专人负责中职学校德育工作,切实加强工作力量。同时,筹备建立由浙江省教育厅、省委宣传部、省文明办、省人力资源和社会保障厅、团省委、省妇联等部门联合组成的中职学校德育工作联席会议制度,统筹浙江省德育工作资源,加强业务指导,交流信息经验,研究解决浙江省德育工作中不适应的地方和亟待加强的薄弱环节,齐抓共管,开创新时期新阶段浙江省中职学校德育工作新局面。
二、起草制订有关实施意见。
下半年,浙江省将在建立中职学校德育工作联席会议的基础上,组织省级有关部门对全省各级各类中职学校德育工作的开展情况进行一次调查研究。在调研基础上,各联席会议单位将联合起草浙江省关于加强和改进中职学校德育工作的实施意见,就浙江省全面推进中职学校德育工作的指导思想、原则、方法、途径等提出明确要求。
三、筹备召开浙江省中职学校德育工作会议。
会议将由浙江省教育厅、省委宣传部、省文明办、省人力资源和社会保障厅、团省委、省妇联等部门联合召开。会议将传达全国中等职业学校德育工作会议精神,出台浙江省关于加强和改进中职学校德育工作的实施意见,对浙江省全面推进中职学校德育工作进行部署。同时,举行首届浙江省中等职业学校“文明风采”竞赛暨第六届全国中等职业学校学生“文明风采”竞赛浙江省复赛、第二届浙江省中等职业学生创新创业大赛颁奖仪式。
四、积极搭建德育工作活动平台。
浙江省将每年组织开展一系列适合中职学生特点的思想道德教育活动,如评选“职教之星”,举办“文明风采”竞赛活动、创新创业大赛、“我心飞扬”学生征文演讲比赛、校园文艺演出、大合唱比赛等活动。认真总结、挖掘中职学生身边的先进典型事例,充分利用各种活动载体加大宣传力度,激发中职学生积极健康向上的精神。
五、加强中职学校德育工作队伍建设。
根据全国中职学校德育工作会议精神,浙江省将重点建好三支队伍:一是分管德育校长,二是班主任,三是德育课教师。浙江省将积极筹备,从明年暑假开始每年确定一个主题,举办一期培训班,对中职学校分管德育校长、德育课教师以及心理辅导教师进行培训,交流各校德育工作经验和先进做法,采取有效措施,增强班主任队伍建设,加强中职学校德育工作的针对性、实效性、时代性和吸引力,切实提高中职学校德育工作水平。
六、完善中职学校德育工作制度建设。
根据即将印发的浙江省关于加强和改进中职学校德育工作的实施意见,浙江省教育厅将制订切实可行的德育工作考核指标体系,积极发挥党团组织作用,实施校长负责、全员参与的德育工作管理体制和运行机制。
学校德育工作实施方案 5
让每一个学生成为祖国的有用人才,在德、智、体、美、劳等方面全面发展是我们学校德育工作的主要内容。万般德为首,为了提高学生思想道德水平,培养学生良好的道德水准和行为习惯,特制定本学年度学校德育工作计划如下:
一、基本情况
我校是一所九年一贯制学校,学校从幼儿班到初中三年级共计二十五个班级,学生的年龄跨度大,德育工作的`难度也相应很大,加上我校处于武安市城乡结合处,社会环境比较复杂,因此上,在学校德育工作方面,我校一直非常重视,把学校的德育工作放在首位,在学校德育阵地建设方面,我校投入了巨大的人力物力,相继建成了两个大的基地。针对当前学生犯罪现象的不断出现,我校在加强学生的法治观念和人生观、价值观教育方面,相继作出了一些努力。取得了较好的效果。
二、任务和要求
第一.进行“五爱”教育,使学生全面发展,早日成为祖国的有用人才。
第二、进行文明礼貌教育,严格按照《小学生守则》和《中学生守则》来要求学生,按照中小学生日常行为规范加强对学生的养成习惯进行教育。
第三、进行“五心”教育,使学生具有全心全意为祖国、为人民做贡献的信念和勇于奉献的精神。
第四、进行“法制教育”,使学生养成遵纪守法的习惯,坚决杜绝“大错不犯,小错不断”的思想,学习一些交通规则。让学生意识到社会公共秩序给我们日常生活中带来的方便。
第五、学习雷锋精神,勇于向社会上的不正之风开战,在学校做一个好学生,在家里做一个好孩子,在社会做一个好公民。
第六、认识搞好学习,热爱集体,热爱共产党,热爱我们伟大的社会主义祖国。
三、主要措施
1、认真贯彻“三个代表”重要思想,扎扎实实搞好德育工作。一切为学生着想。
2、学习《中小学生日常行为规范》等条例。
3、通过思想品德课和政治课、加强思想教育。
4、把德育贯穿于课堂教学之中,做到既教书又育人
5、搞好“社会、学校、家庭”三结合网络,建立班上的德育教育机构,进行有计划,有系统活动。
6、进行革命传统教育,访问光荣院、学习革命前辈的光荣事迹。
学校德育工作实施方案 6
为更好的实施未成年人思想道德建设工程,坚持以德育为首的办学理念,进一步规范学校的德育工作,形成全程育人、全员育人、全方位育人的良好教育格局,学校决定完善德育工作组织机构,建立以校长为组长的'德育教育网络,各负其职、各尽其责,全面组织领导学校德育管理工作。
一、学校德育工作领导小组
组长:xx
副组长:xx
成员:各班班主任
二、学校德育工作网络
(一)教书育人工作组:教导处——(教研组)——学科教师
主要职责:
1、热爱教育事业,热爱学生,教书育人,为人师表。
2、发挥各学科教学的德育功能,确保德育课程、课时的实施。
3、依据学科知识确定德育目标,寓德育于学科教学之中,传授知识的同时指导学生学习做人。
4、坚持认知与行为相统一,树立育人为本的思想,并落实到教学工作的各个环节中。
(二)管理育人工作组:教务处、少先大队部、年级组、班主任、科任教师
主要职责:
1、根据学校德育工作计划,确定德育工作的目标、任务、措施,认真履行德育工作职责。
2、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。以培养人、教育人为出发点和落脚点,结合重要节日、纪念日,设计、开展针对性强、切合实际、讲求实效的德育系列化主题活动。
3、抓好学校的“纪律、礼仪、卫生”等工作,建立积极有效的德育量化考核机制,努力创建优良校风。
4、负责处理有关学生违纪、纠纷事件及校园突发事件,负责对学生进行思想品德、心理健康和行为规范等方面教育。
5、组织学生开展各种文体活动和各种思想教育活动,培养学生自治、自理、自立能力,积极配合班主任抓好班集体建设。
学校德育工作实施方案 7
一、指导思想
以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动,使学生学做真人。
三、工作重点
1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的.精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。
四、具体工作
(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人,要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。
3、充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。
(二)常规教育常抓不懈
抓好行为规范教育。开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。
学校德育工作实施方案 8
一、指导思想
“围绕两个《纲要》”组织班主任认真学习的基础上,开展对应的具有针对性的一系列教育教学活动。明确班主任工作职责,加强对班主任的考核。狠抓班风、校风建设。对学生进行“遵纪、守法、责任、安全”的教育,加大对个别学生的教育力度,完善学生成长记录册的记载工作,进一步加强家校联系活动,使学校的教育教学工作在一个和谐的环境中完成。
二、工作要点
2月份:
⑴召开两次班主任会议,围绕两个《纲要》组织班主任学习、讨论,制订出班级活动计划,并进行讨论交流。(班主任例会二周一次)
⑵每位班主任人手一份《班主任职责》,并对照职责找出问题,制订相应的.措施,针对班级实际,每班制订班级公约,并在每次的班会课上进行分析、对照。
⑶围绕《两纲》出好一期以《两纲》为主题的黑板报。
⑷围绕《两纲》及中学生日常习惯规范,开展国旗下讲话活动。
⑸检查并完善《学生成长记录册》的记载。
⑹继续做好学生午餐的管理工作,确保良好的用餐习惯的养成。
3月份:
⑴开展迎奥运知识竞赛等活动。
⑵做好“新青浦奖、青翠奖”发放工作。
⑶植树节利用班会课对学生进行环保教育、爱护公物教育。
⑷出好一期以《两纲》为主题的黑板报,对照中学生日常行为规范,各班进行常规工作检查,对个别行为差的学生,班主任进行案例分析,采取有效的教育措施。
⑸评选好区、校两级“三好”学生和优秀集体。
4月份:
⑴将《两纲》融入到课堂教学中,每个班主任交一篇教案。
⑵召开学生家长会,进行家访活动,家校联系活动。
⑶结合清明节,各班围绕民族精神,出好一期黑板报,组织好相应革命传统教育活动。
⑷优秀班主任推荐工作。
⑸进行行为规范示范生的评比和文明班级的评比,对班级出现违纪违规行为的学生进行处理。
5月份:
⑴组织六年级学生去青少年实践中心素质教育活动,七、八、九年级学生外出社会实践活动。
⑵各班围绕《两纲》召开主题班会和主题活动。
⑶学校围绕爱国主义民族精神教育,组织学生进行征文、演讲比赛。
⑷“创和谐校园,建温馨教室”庆“六一”主题活动准备,具体由大队部进行实施。
6月份:
⑴开展“六一”活动。
⑵行为规范教育。
⑶结合期末考试对学生进行诚信教育、学风、考风教育。
⑷班主任完成《学生成长记录册》的填写,上交有关材料,做好期末总结工作。
学校德育工作实施方案 9
一、指导思想
以“以人为本”的思想为宗旨,以学校工作计划为指导,本学期将针对我校实际情况,扎实地开展德育工作,并力求每次活动都能让学生乐于参加、获得体验、受到教育,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。德育主题活动坚持以感恩教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性、形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。
二、工作重点
1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以制度促进管理,在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任经验交流、班队会的参观等,促进班主任班级管理工作。二是做好特殊学生的关爱工作,通过三心(爱心、耐心、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力;三是提高班主任综合能力,本学期十月份定为“技能大比拼”活动月,进行主题班会优质课比赛。
3、提高德育的实效性。根据各类节日契机,深化开展德育、少先队活动,从各类主题教育活动中培养和提高学生的良好习惯和综合素质。
4、继续抓好乡村少年宫工作,主要是抓落实。
5、继续做好弱势群体(留守儿童、残疾儿童、单亲家庭孩子、贫困学生等)的档案跟踪和帮扶措施的实施,加大学生心理健康教育,充分利用心理咨询师的积极性,发挥教师资源,帮扶需要帮助的学生。
6、继续开展好学校、社会、家庭三位一体的活动,充分发挥家长委员会的作用,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座家校桥梁,形成教育的合力。
三、工作目标:
1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动,使学生学做真人。(加强法制教育,加强安全教育,确保学期内无责任事故发生。
3、深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。
四、工作措施
(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人的氛围。
1、一是继续做好班主任的培训工作,通过定期召开班主任例会、优秀班队课、心得交流、等途径做到有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训,以优秀书籍《没有音乐照样跳舞》、《班主任的每一年》等为主进行学习与感悟;二是加强跟踪指导,每月都要听班主任的主题班会课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平;三是要具体落实班主任常规工作,以《x中心校班主任一日常规》为实施原则,严格考核。如:主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录。同时严格要求班队课上不能出现前半节讲,后半节做作业的现象。要充分利用好这40分钟,班主任要充分发挥自身的特长,尽量规范班队课。做到不随意、不死板、不应付了事。四是加强宣传,利用周一升旗仪式、宣传橱窗、黑板报等渠道,宣传班级及学生典型事例和先进事迹,树立榜样,调动师生的积极性。五是对照班主任岗位职责规范严格进行考核,进一步提高班主任工作的积极性,同时,也要明确要求科任教师积极配合,以达到共同育人的目标。每学期内,尽量给班主任提供参观学习的机会,经验介绍,取长补短。并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会,不断提高班主任的业务水平。通过以上形式来全面提高班主任综合素质和专业能力,培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
2、加强少先队建设
(1)充分发挥少先队工作的职能,扩大学生干部、班干部的影响。少先队将定期对学生干部、班干部进行培训,让他们能够放手去做事,并敢做敢说,充分树立威信和发挥他们的特长,使他们带动更多的同学一起进步。其次,要充分以各种节日、节气为契机,有针对性、实效性地对学生进行爱国主义教育、法制和禁毒、安全卫生、行为礼仪等常规教育,用具有新颖、独特的活动形式来吸引孩子们参与,从互动中学到知识。
(2)加大红领巾监督岗的执行力度。对不好的行为习惯要及时曝光,并与文明班级考核挂钩,期末纳入班主任考核。
(3)办好红领巾广播站。红领巾广播要求内容安排丰富多彩,形式多样,要贴近学生的校园生活。在内容的选择及组织上,尽可能发挥学生的主体作用,让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻,进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。
(4)充分利用好班级黑板报、手抄报、图书角等德育阵地,充分展示学生风采,树立学习榜样,促进竞争与合作,创建良好的学习氛围。
(5)充分发挥少先队红领巾监督岗和感恩之声广播站的作用,做到随时、随地对全校师生的不文明行为进行监督与曝光。
(二)狠抓德育常规教育。
1、抓好学生养成教育。
(1)开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习《中小学生守则》、《x中心校学生日常行为规范》,德育处、教务处和少先队将利用不同形式进行检查,通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束,自我管理的'能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动,管理评价,逐步使学生从“要我这样做“转变为”我应该这样做“。使良好的行为习惯内化为自觉的行动,从而形成一个良好的校风。加强值班领导、值周教师的常规检查反馈,监督作用,使常规管理达到精细化。开学第一周都要上好“养成教育第一课”。教会学生做人的道理,主要以少先队红领巾监督岗的严格执勤来杜绝校园不文明习惯和不文明语言的产生。一是加大红领巾监督岗的监督力度,二是根据《中小学生日常行为规范》,在出勤、课间操、仪表、卫生等方面评选文明班级,每周一在全校公布分数,并发给流动红旗,激励先进,鞭策后进。三是根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每周一的晨会,有计划的组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任认真设计班会内容,写好教案。
具体做法:继续完善学生行为规范各项检查与评比,坚持每天一检查,每周一小结、每学期一总结。并在此基础上,把每周的检查情况公示在行为习惯竞赛黑板上,学期结束时,把竞赛成绩作为文明班评比和班级考核的一个重要指标,以竞赛推动良好班集体的形成,以竞赛促良好行为规范的内化,逐步内化成为学生的自觉行为
(2)以开展“文明班级”评比为抓手,以少先队“自主管理”活动为载体,通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队的监督等方式,组织学生开展自我管理教育活动,引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如爱护公物、损坏赔偿,知情报告,对特别案例进行引导和教育,主动承认的给予表扬并跟踪和帮助他改正。对举报者所在班级在文。
(三)具有时效性的德育活动
1、进一步开展好“国旗下的讲话”,利用教师节、重阳节、国庆节等重大节日对学生进行感恩教育、爱国主义、法制、革命传统教育、中华传统美德等主题教育。
2、继续以各种节日为契机开展德育活动。本年度,德育处继续以体验式的主题活动为路线,用丰富多彩的形式展现,如:感恩征文、国庆歌咏比赛、感恩画展等形式深化感恩教育。二是利用教师节、重阳节、中秋节、国庆节、“12.9”中国消防宣传日等重要节日为契机,开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班会,举办征文、演讲、趣味运动会、元旦文艺演出等等。三是加强法制、禁毒、安全等教育。坚持“预防为主”的方针,根据季节特点和学生年龄身心特点,以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点,充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地,并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式,让学生掌握一定的法律知识,促进他们自觉遵纪守法。其次,要有针对性地对学生进行安全教育,防止各类事故和违法犯罪事件的发生。通过法制专题讲座、板报宣传、主题班会等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及有关《交通法规》、校内外安全等的教育活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
3、加强心理健康教育,根据《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》,认真研究、落实心理健康教育。通过举办专题讲座,“阳光心语”心理咨询、个别交流等途径从平时的一点一滴做起,培让学生拥有一个健康的心理。继续落实心理咨询老师岗位职责,坚持每学期两次的师生心理健康专题讲座。
4、继续做好特殊儿童的管理和教育。
面对特殊儿童这个团体的孩子,德育处将着力于帮扶的实效性而努力。在前面档案建立、情况摸底等工作、建立帮扶计划及措施的基础上,最终是要把爱落实在行动上,本学期一是要充分发挥特教资源室和心理咨询室的作用,以每月两次(星期二下午第三节)特殊儿童心灵沟通辅导课,通过心理咨询教师的引导,树立自信心。让关爱像涓涓细流似的不断融入心田;二是充分发挥班主任的主体作用,把入户走访做细做实。
5、继续做好家校联系工作。
(1)开展“课外家访”活动,做好“三个延伸”即:意识通过“课外家访”把家访工作常态化,使家校联系经常化。二是向家长延伸,通过“访”畅通家、校沟通渠道,形成学校、家庭共同参与教育的良好局面。三是充分发挥家长委员会的作用,向社会延伸,通过沟通、宣传以取得家长和社会对教育更多的关注、理解和支持,形成社会共同参与教育的新模式。真正达到学生进步,教师发展,人们满意的目的。
(2)元旦节期间举行“感恩”专题成果展示,各班可以通过美术和书法作品、故事、小品、童谣等形式呈现。通过展示,深化感恩教育的同时加大宣传力度,搭建家庭、学校、社会三位一体的平台。
6、加强校外实践活动的开展。利用重阳节的时机,到x敬老院看望慰问孤寡老人。利用活动课,到“开心农场”进行劳动实践。
(四)做好乡村少年宫工作
1、落实每个项目活动辅导员岗位职责,做到每一节课认真、高效地进行,并做好相关活动计划、记录、教案、反思、总结等工作。
2、做好各活动的成果展示与氛围营造工作。以每个项目活动室教室外瓷砖版面作为展示墙,班主任与活动老师共同完成,结合班级文化建设进行布置。
3、做好档案收集工作。
(五)加强阵地建设,优化育人环境。
1、校园德育环境阵地建设。本学期将继续以“校园小亮点”橱窗、立体宣传栏等为辅,展示不同内容的知识宣传,营造德育的良好环境和氛围,使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。
2、联合艺体组老师,精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动,体现知识性、科学性,突出趣味性、娱乐性,发挥学生的积极性、创造性,以丰富学生的课余生活,发展学生的特长,培养学生的实践能力。
在新学期,我们将继续按照学校计划认真执行工作,将德育工作落到实处,积极主动地、创新性地开展工作,开创学校德育工作的新局面。
学校德育工作实施方案 10
为贯彻落实《xx市20xx年学校德育体艺工作意见》(长教综〔20xx〕23号)文件精神,充分发挥德育的导向作用,切实增强德育工作的针对性和实效性,积极构建和谐校园,结合我校实际,制定本学年德育工作计划。
一、指导思想
以科学发展观和十八大精神为指导,大力构建完善学校德育体系,全面提高学生素质。以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口,大力提倡管理创新,注重实效,突出特色,采用多种方法展开工作,进一步增强德育工作的主动性、针对性。以文明习惯养成教育为主线,以丰富多彩的活动为载体,狠抓常规管理,突出队伍建设和系列活动两个重点,扎实有效地开展本学年德育工作,引导全体学生逐步树立科学的人生观、世界观、价值观,同时强化育人效果,彰显学校特色。
二、工作目标
按照文件的总体要求和工作部署,积极构建学校、家庭、社会“三位一体”德育教育体系,完善以班主任为主体、以课堂教育为主渠道的全员育人机制,加强家校联系,做到家校携手共同育人。积极开展心理健康教育活动,积极组织参加各级创新实践活动,进一步培养学生动手能力和创造精神。注重常规教育,以活动为载体,扎实开展各类德育主题教育实践活动,努力培养具有“正直、善良、尊重、用心”品质的未来合格公民。
三、工作举措
(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学年将继续实行值班领导和值日学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,本学年健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好班主任会议,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
3.充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。
(二)常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育。开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,政教处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。
(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示等主题教育活动,加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动,进一步规范学校升降旗制度,并结合清明节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。本学年继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,结合“我们的节日·拗九节清明节重阳节”主题教育活动,教育学生要知道对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。
(四)根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
(五)加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。政教处处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设,做好班级布置,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。
3、以活动为载体,在班级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会,培养学生的责任感和主人翁意识。
(六)抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力,召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前行。
(七)加强后进学生的教育与转化后进学生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,班主任要做好后进学生的转化工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。
(八)法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。
(九)加强心理健康教育,使学生形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的.重要内容,要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境
(十)继续抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动,通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作,坚持晨检制度,坚持每天两次卫生扫除,每月一次大扫除。
(十一)安全教育
通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明的校园。
四、主题活动与工作安排:以活动为载体,激发积极性,提高实效性。
2月份:
1、召开班主任工作会议,制定工作计划。
2、开学常规教育(日常行为、文明礼貌、纪律安全),强调安全、卫生、礼貌、仪容仪表、跑操等工作
3、组织好开学的宣传工作和第一次升旗仪式
4、开展“我们的节日·拗九节”感恩教育活动
5、进一步修改完善班级量化考核细则
3月份:
1、学雷锋见行动,各班学雷锋主题实践活动
2、植树节,绿色环保主题班会
3、文明礼仪伴我行主题教育活动
4、学校安全工作
4月份:
1、开展“我们的节日·清明节节”,缅怀革命先烈活动,节日小报制作活动以及优秀童谣征集推广传唱活动。
2、爱国主义电影观影
3、开展“知我xx,爱我xx,畅游xx”宣传片进校园、主题征文演讲,绘画比赛和参观等实践活动
4、组织美德少年、三好学生、优秀学生干部、优秀班集体的评选推荐工作
5、安全工作
5月份:
1、开展校园“艺术周”活动,组织开展班班有歌声、美展活动
2、学生综合素质评定
3、开展“我们的节日·端午”活动
4、开展校园及周边安全专项检查及安全教育(5.12防震逃生演练)。
6月份:
1、开展庆祝“六一”系列活动
2、开展“做一个有道德的人”网上签名寄语活动
3、期末考试动员,诚信考试教育
4、做好期末各项总结、评比;班主任撰写评语和学期工作总结;学生暑假安全教育。
7、8月份:
1、学生参加暑期系列活动
2、整理德育档案
3、确定下学期班主任人选、制定下学期德育各类计划
9月份
1、开学第一课。
2、制订新学期班主任工作计划,完成教室的美化,进行开学常规训练和文明礼仪教育活动、
3、开展9.18爱国主义教育活动和“教师节——师生情主题教育”、“中秋节—传统文化教育”活动
4、征集德育论文
10月份
1、组织开展创建“温馨班级”美化主题比赛活动
2、开展“向国旗敬礼”网上签名活动和“迎国庆——爱国主义主题教育”活动
3、重阳节感恩教育活动
11月份
1、开展创建书香校园“读书节”各类竞赛活动
2、安全知识教育开展“119”消防应急演练。
12月份
1、健康与卫生教育,对冬季传染病知识的讲解和预防。
2、法制教育
3、开展学生文明行为习惯养成教育活动,
20xx年1月份
1、迎元旦手抄报比赛
2、学校德育工作总结、班主任工作总结
3、假期安全、文明教育及活动安排
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