- 相关推荐
工程工作汇报材料
从小学、初中、高中到大学乃至工作，很多时候都需要进行汇报，汇报通常是对工作的总结报告，看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，总结了哪些经验，为了帮助大家更好的完成汇报，以下是小编帮大家整理的工程工作汇报材料 ，欢迎阅读与收藏。
工程工作汇报材料 1
尊敬的X主任、各位领导：
你们好!几年来，素质教育理念深入人心，在上级的正确领导下，我校素质教育工作扎实有效地开展，取得了一定的成效。下面我代表涧池中学主要从思想、做法与成效三方面进行汇报，并对实施素质教育过程中存在的困惑进行反思。
一、思想上高度重视素质教育工作
作为第二轮我县第一批被督导评估单位，为迎接县素质教育316督导评估并最终实现创建示范校的目标，我们始终坚持边学习、边自评、边自纠、边整改，使整个办学过程成为进一步端正办学思想、全面贯彻党的教育方针的过程，成为进一步规范办学行为、促进学校硬软件建设、全面提升学校办学水平的过程。以此次评估为契机，我们明确了实施素质教育的理念基础是“全面发展学说”，我校“把为了每一位学生的发展和为了学生的全面发展”作为实施素质教育的出发点和归宿点，学校的各项工作都围绕着这个出发点和归宿点而展开。一是学校确立了我校“以教师为主导，学生为主体，发展为主线，全面开放学生天赋和潜力;让每个学生获得成功，为学生的终身学习和发展奠基，培养和造就会学习、会做人、会生活、会创新的一代新人”的办学理念。并以此理念确立了校训、校风、教风、学风、近中期目标以及“铸就教育品牌，造福一方学子”远期目标。即在“人”字上找准了素质教育的目的，在“全”字上探索了素质教育的渠道，在“特”字上追求了学校素质教育的个性;二是探索了素质教育的有效途径。通过积极推进为学生发展奠基的“一二三四工程”(即建立一支敬业爱生、教有特色的师资队伍;加快校园和信息技术二项现代化办学设施建设;推进德育、课程和教学三方面改革创新;健全“教书育人，管理育人，环境育人、服务育人”的“四育”并举体系)，开始形成了以德育、课程和学科改革为主体的具有涧中特色的素质教育途径。办学理念始终贯穿于学校的各项工作之中，促进学校各项工作有序开展，为学生的全面发展奠定扎实基础。
二、做到精细化管理，注重活动“小而全”的实效性
深化学校内部管理，激活师生的教学热情，发掘与优化教育教学资源，用“三个一”工程开创多赢局面。
(一)竭力为学生打造一个学习的平台
一是坚持不懈地改善办学条件，进一步优化、美化育人环境。积极争取以项目建设为依托，使我校成为了全县中学硬件建设和校园文化建设示范学校。二是加强制度建设，不断完善学校学生管理制度，促进学生良好行为习惯的养成，形成良好的校风、学风，营造健康向上的校园氛围。充分挖掘学生的自我管理能力，成立有学生会、各班班委会和团支部、公寓自管会、合唱团、书法兴趣小组等学生社团，引导各组织在学校开展的“三评比”中贯彻与落实各种制度。三是加强课堂教学研究，转变学生的学习方式，促进学生学会学习。学校把转变学生学习方式作为研究的重要内容，使我校成为全市学习杨思模式试点校，邱松老师是我市15名改革试验老师之一，课改在我校初见成效。四是积极创建学生展示的平台。坚持开展学生会每天的检查活动，每周升国旗仪式，每月主题板报评比活动，节庆日主题活动，考试优胜奖颁奖仪式，校园之星评比活动，学生书画展示活动，播音员海选活动，诗歌诵读活动，春季田径运动会、秋季趣味运动会等学生喜闻乐见、参与度高的活动，增强了学生自信心，提高了学生的责任意识和自主意识，促使学生综合素质的提高，努力实现着“优良+特长”这一素质教育目标。
(二)努力给教师搭建一个成长的舞台
通过素质教育的实施，为使我校教师教育观念的切实转变和实施素质教育自觉性的提高，教师的素质教育能力不断得到增强。一是增强服务意识，关心教师的疾苦，改善教师办公生活条件。学校坚持后勤为教学服务的理念，象征性收取食堂管理费、提高饭菜质量。配备足够的办公设备，积极解决老师工作中的难题。经常看望生病和退休教师，主动做好教师婚庆丧假的`协调工作。坚持每年为老师购买大病>保险、每两年组织一次教师的全面体检，增进老师的归属感，确保了师生能安心日常教学。二是加强思想>政治学习，切实转变思想观念，创设良好的人际氛围，使每个教职工心情舒畅，情绪安定，形成正能量。我校坚持每周一的思想政治学习，学习的内容从政策法规、教育教学理论、课程改革知识、课题研究专题到>师德师风要求等十分广泛，通过学习，许多教师进一步明确了自己所处的地位和作用，增强了教书育人的自觉性和主动性。三是坚持每周三的校本>培训学习。让广大教师认识到了“新课改”是继素质教育之后的又一次教改浪潮，面对各种模式，体现在课堂教学改革上的，就是要明确学生的主体性意识，尊重学生的个性发展，就是要在课堂教学的始终，贯穿人文主义思想。学校推动新课改工作实施以来，教师的教育教学能力得到锻炼和提高，全体教师的教育教学理论水平不断提高，能较好应用新理论组织课堂教学，课堂教学气氛更加和谐，学生综合素质得到发展组织老师积极参与课程改革和课题研究，提高教育教学水平。四是积极争取，让老师都能“走出去”。学校先后组织了全体>班主任到安康现场聆听魏书生管理经验，30位老师参加了“做幸福老师”的心理培训，5为老师参加陕师大骨干语数教师培训，朱小卫老师正在参加为期三个月的国培脱产培训。一年来先后争取了进百人次的外训机会，同时通过报销老师继续教育学费的措施，使我校教师都能走出去开阔眼界。五是实施精细化管理，学校领导班子成员、教师工作分工合理、职责明确，努力完善学校的>规章制度，对原定的规章制度进行了修订与补充，大胆进行制度建设与探索，制定了新的绩效工资发放办法，建立健全了教师业务档案，使对教师的评价有法可依，有处可查，学校的教育>教学管理井然有序。六是重视发掘原有资源，加强校本课程的研究，促进教育教学成果转化。重视材料的收集与整理，加强反思与实验研究的步伐，积极探索适合本校师生发展的样本课程和综合实践活动，加大研发力度，促进教师的专业成长，开展经常性的反思，明确适合教师特色的发展方向，促进教师边研究边教学氛围的形成，为教育科研早出成果做好物质准备。本学期新开发了校本教材《艺痕》。
(三)成功让学校展现一个文明的窗口
办人民满意的教育是我们的宗旨。一是加强环境整顿与建设。我们充分认识到学校是一个窗口，它是社会的一个缩影，积极争取了操场塑化项目，成为了县校园文化建设示范校。校园文化面貌焕然一新。二是积极参与社会实践，展示学校师生的良好的精神风貌。教师队在今年县“钟声杯”篮球赛获得了优胜奖，张远华等两位老师和三位学生参加了县书法展评获得好成绩，学校田径队获得了全县第一名、总体第四名，团委组织的运动会仪仗队较专业的表演、学生干部爱老敬老等活动获得社会一致好评。通过活动，向外界展示了涧池中学师生的风采，取得了较好的社会效应。三是营造家庭、学校、社区三位一体的教育网络，坚持每年召开全校家长会、九年级复习备考情况家长通报会，给家长介绍了学校的办学成效，给家长作了有关家庭教育的专题讲座，进一步丰富了家校联系的形式，减轻了教师平时家访的工作量，取得了较好社会影响。四是规范办学行为，自觉接受各级检查、监督。坚持做好校务公开工作，自觉按规定收费，严格按财经制度办事，按规定使用经费。发扬教职工主人翁精神，每年组织召开一届教代会，增强教职工参与管理的意识，维护广大教职工的合法权益。接受县教研室的学校管理评估，获得较好成绩，促进了学校管理的科学化、规范化。五是坚持开展对学生的安全教育，有比较完善的安全预警制度，责职明确，责任到人。一年来无安全事故。六是积极宣传学校办学情况。一年共发表宣传稿件40多篇，有力的宣传了学校，增加了社会知名度。
三、素质教育成效上显著
通过不断努力，一年来学校先后获得市级“语言文字规范化示范校”、市级“绿色校园”、市级“健康教育示范校”、市级“文明校园”、省级“校本研修示范校”、陕西师大教育实习基地等多项省市县级称号，连续三年获“县教体系统综合考核优胜单位”。现被列为我县“省级文明校园”和两所“市级试验教学示范校”创建校之一，沈勇等19位老师获得省级表彰，成莎等44位老师获得县级表彰，沈鹏老师获得市“教学能手”称号。
四、困惑与反思
(一)存在的问题
1、我校教师年龄结构不合理，骨干教师少，缺乏创新，学校发展和教育教学质量还不能达到家长和社会的需要及期望。
2、地处城乡结合部，留守学生过多，部分学生和家长教育观念陈旧。缺少家庭教育，学生无理想，懒散，厌学，对学习的重要性和必要性认识不够，制约了教育教学质量的提高。
3、学校的现代化信息平台还没健全，成果不突出。
(二)改进措施
1、进一步加强教师队伍建设，促进教师专业发展，提高教师自身素质，提高教师教育教学水平，努力培养一批在县内外有一定影响的名师，切实加强教育教学管理，提高教学质量。
2、针对年龄结构不合理，抓好校本教研，在教育教学方法改进上探求适合本校实际的思路和突破口。抓好“高效课堂”的研究与实践，大面积推行高效课堂，不断探索课堂教学模式，努力提高课堂教学效率。
3、继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造可靠的物质保障。
总之，我校发展变化的成绩是明显的。但是，与各级主管部门的要求和人民群众的迫切需要以及教育科学发展的形势要求还相距甚远，距我们确立的发展目标还有很大距离。现在，我校面临着严峻的挑战，也面临着一定的机遇。但我们相信有上级主管部门的正确领导，有社会各界的大力支持，有全校师生的团结拼搏，相信我们一定能够以“316工程”督导评估为契机自我加压，不断努力，实干苦干，逐步把学校建成一个学风浓郁、教风严谨、校风纯正、家长放心、社会满意的学校，我们坚信学校的明天一定会更加美好。
工程工作汇报材料 2
时间：20xx年3月29日星期六
周次：第五周汇报人：xxx
本周主要完成工作：
1.继续与其他部门成员合作宣传简历大赛，负责摆点时一些后勤工作。具体有：抬展板，拿宣传单，挂横幅，帮忙宣传。
2.经讨论以及结合付玲，武可柔，肖巧丽的策划报告确定好了即将开展的部门活动：露营；明确了活动目的：丰富大学生活，增强部门成员团结友谊精神。
3.确定部门民主生活会的开展，包括会议目的，会议流程，会议要点。
4.重新清点中心物资，并将其贴上标签，确保中心物资有数，安全。
工作中遇到的困难：
1.值班成员开门时将钥匙拧断在锁孔，为防止此类问题再次发生，值班人员要工作仔细，快速完成的同时又不失沉稳。
2.本应在周五举行的部门会议由于成员到不齐不得不推迟，对此，我们部门应确定固定的会议时间。让各成员更加合理的安排时间。
工作中值得表扬的.地方：
1.各成员在完成任务的时候认真尽职，团结合作。
2.在上次部门会议后，成员素质有所提高，谦虚有礼。
3.经过一系列活动开展到完成，部门成员之间少了出来时的生涩，多了团结与默契。
工程工作汇报材料 3
xx中心学校下设饶村、辅村两所村小教学点、中心幼儿园。服务范围85平方千米，生源来自5个村，51个村民组。在校初中生239人，6个教学班，专任教师33人；在校小学生321人，幼儿100人。专任教师43人。副高以上职称教师5人，中级职称教师41人，市县级名教师、骨干教师、学科带头人和教学新秀10余人。xx中心学校伴随现代农村远程教育工程的强劲东风于XX年4月安装了农村远程教育工程设备，并顺利通过了省市区各级的检查验收：拥有中心学校本部模式三的多媒体教室一个，微机室1个，模式二一个，建立了学校教学资源共享平台；模式一的教学点2个（辅村、饶村）。XX年12月获黄山市“农村中小学现代远程教育工程先进集体”。现就“农远”工作的管理和应用汇报如下：
一、领导重视，统一思想，把“农远”工程摆在学校工作的显著位置。
学校坚持“建设为基础、培训为重点、科技为先导、应用为核心、考评为导向”的原则，为抓好管理、培训、应用、考核、评估工作，发挥“农远工程”的最大效益，成立了由校长任组长的“农远工程”领导小组、副校长和教导主任任正副组长的教学应用指导组，还相继成立了远程教育办公室、教师培训领导组、“农远”应用考核组。明确了各组织的任务和各组织成员的职责，做到既明确分工，又密切配合，相互协作。由于领导的重视与支持，教师应用热情高，三种模式的应用率达到90%以上。
二、加强设备管理，及时维护维修，保证“农远”设备正常运转。
“农远工程”实施后，为确保设备长期、正常使用，确保设备应有的效益。学校在可用于改善办学条件的支出资金十分有限，但学校坚持把“农远”投入放在首位，做到压缩一切可压缩的开支，挤出资金。主要用于保证设备维护维修、保证教师培训、逐年补充设备等方面。建立了完善的'使用制度和管理制度，提高了设备和资源的使用效率。针对各模式设备相继出台了现代远程教育设备及系统维护管理等制度，制定管理员进行管理和维护的工作职责。同时，中心校有专人技术员负责，对口服务，定期或不定期的对所有设备进行技术支持和维护，保障了设备的完好率，最大限度的保证了农远设备的正常运用。在XX年3月，将中心的模式二升格为模式三；XX年以来购置远教设备费、网络信息费、远教培训费、信息技术支出等约计4万余元，由于经费投入到位，直到如今，设备完好率达到95%；为学校“农远”项目的顺利实施奠定了基础。
三、强化普及，激励为先，激发热情，让“农远”的管理与应用成为教师的自觉行动。
应用是“农远工程”实施的真正归宿。为了保证应用，为了充分发挥“农远工程”的应用效益，学校把培训作为应用的前提。
一是制订短期和中期培训目标（短期和中期各应达到的应用程度），划分培训层次（骨干培训、分级培训），确定培训内容（基本内容、提高内容）。
二是不断创新培训方法。把集中培训与分散培训、个人练习结合起来，优化时间组合。中心学校所在地的中小学教师利用晚上的时间培训。村小由于布点多而散，各模式学校相距较远，全体教师都集中培训，不仅耗时多且收效不大。因此，采取分级培训的方法，先集中培训模式二的技术员和管理员，再进行二、三级培训。同时鼓励教师利用课余时间学理论、练操作。
三是把培训与安全使用结合起来。为了确保设备的安全使用，学校规定老师必须认真学习三室的各项管理制度，要求受训老师记熟后方可入室受训；同时，还制定了学生《入室须知》，要求学生熟读成诵，学生方可上机和进入多媒体教室学习。
四是把培训与考核结合起来，建立激励机制。将“农远”应用与年度考核、评优、评先、晋职、晋级挂钩，体现会用者优先，不会用者否决。为了体现以人为本，年轻教师和老教师区别对待，制定不同的标准。
五是把培训与校本培训结合起来，建立督促机制。凡新课改的观摩课、校本培训的公开课、晋升职称的考评课、教学新秀的优质课都必须使用现代教育手段；每参加一次培训，认定继续教育校本培训相应学时。
由于培训及时，措施得力，教师的应用普及率达到100%。
四、制度保障，重在管理，让远教资源“活”起来。
远程教育工程实施以来，学校不断完善各种制度，先后出台了
《xx中心学校农村中小学现代远程教育工程模式一、二、三设备管理人员职责和管理使用暂行规定》《xx中心学校计算机教室管理制度》《xx中心学校电教仪器管理与使用制度》《多媒体教室管理制度》《远程教育播放室管理制度》《微机室管理制度》《网络管理办法》《多媒体教室须知》《微机室须知》及培训登记、使用登记等各种制度。而且学校注重在执行工程中不断总结，不断完善。
1、现代远程教育资源登记、管理、使用、维修记录详实，做到不做假，不做秀。管理员对远教设备软硬件资源登记造册，统一管理；模式三和模式二管理员及时认真做好卫星资源接收工作，并及时分类整理，有选择地刻录成光盘提供给模式一使用；同时技术员和业务能力强的教师收集网络资源，制作课件或光盘，分类存储，形成各举特色教育资源库。
2、教学光盘专人管理。先将所有光盘登记造册，制定目录，打印下发到相关教师，教师根据教学进度，选择相应光盘，带回家浏览备课，设计教学过程，确定教学方式，使光盘教学深入课堂，将教学光盘播放与课堂讲授有机结合起来。
3、专职管理教师负责远程教育资源完整地接收、下载、处理、刻录等工作。并把教育资源按学科分类、编制目录，建立校本教学资源库，弥补了学校资源的不足。
4、建立教师使用登记制度，将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入年度考核指标，激发了教师使用的积极性。
5、应用成果显著。XX年11月以来，学校教师利用远教设备和资源，贯穿三种模式上开设远教公开课、观摩课180节，其中小学部84节，初中部96节。与多所兄弟学校开展了主题为“远教资源与学科整合”的校际交流研讨活动，在交流活动中，学校先后有十人参加了远教公开教学授课活动，观摩了外校老师三十四节远教公开课（其中送教下乡课8节），涉及了几乎所有学科。另外，学校还主动争取机会，派教师到外市参加学习研讨活动。为进一步发挥“农远”效益，他们不仅强调学校受益，还注重社会效益，该校还利用远教设备和资源积极做好为民服务工作。仅近一年来，面向社会进行了多次“农技”培训，还开展了近十次家长学校培训，并为全乡党员、农机人员、农家乐协会等提供了培训设备和资源服务，让老百姓也从中感受到了现代教育技术的先进性和享受现代优质教育资源的方便性，深受社会的普遍青睐和好评。
五、XX——XX年农远工程应用与管理相关数据信息
培训：区级以上，16人次；校级，全员培训80余人次
教研活动：区片级，5次，其中空中英语课堂2次
获奖情况：市农远新星一名，区优秀农远管理员一名，区一、二等奖各一名。
开课情况：各功能室开课常态化，小学英语空中课堂三年级本学期配专用播放机，四年级从4月份开始每周开课2节以上。
省网台：XX年1月建立省卫星资源应用平台，XX年3月始全天24小时不间断下载（节假日除外），含初中小学，共下载资源120g。建立校园应用网络，在校园网内每个终端随时可应用省台资源。
刻录光盘：56张，其中小学英语空中课堂14张。
设备维护：定期维护和及时维护相结合，每学期结束对学生机进行全面维护，平时出现问题及时处理，保证设备正常运行。
XX年公用经费专项支出：2.6万元。
六、存在的主要问题及建议
1、没有足够的经费，导致硬件缺乏，建议有专项经费保障。
2、远程教室设备教差，影响使用效果。学校校最多只能保证一间远程教室，供不应求。
3、卫星接收信号有时不稳定，接收不齐，有部分年级资源滞后。
4、教师精力和能力有限。由于农村小学英语教师基本上是兼职的，他们将主要精力投入到主要学科中，根本没有足够精力去研究空中英语课堂的教学，加之能力的局限，不能很好地驾驭英语课堂。
5、加强培训，提高农村教师信息技术素养和实际操作能力。
6、提前发送资源，确保学校能及时下载、保存，提高资源使用的实效性。
7、将资源全部制成光盘发放到个项目学校，以方便使用。
4、进一步提高资源的画面质量，将课本中的情景教学做成学生感兴趣的flash动画。
五年多来，随着农村现代远程教育工程的实施，实行了农村学校课堂教学的大革命，填补了山区农村学校远程教育资源的空白，为学校开展教育教学改革搭建了一个崭新而宽阔的平台，给教育教学工作增添了生机与活力，它让先进的教育理念和优质的教育资源伴随科学的教学方法，迅速走进山区课堂，让农村孩子们享有和城市孩子一样的高科技教育，有力地推动了学校教育的信息化、现代化进程。
工程工作汇报材料 4
20xx年即将结束，审视自己一年来的工作，总结一年的得失，感触很多。 一年来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正自己的工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度。在领导的关心、栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，认真完成任务，履行好岗位职责。作为一名硬件工程师，但在我心中，陕西德容就是我的家，领导就是我的家长，同事就是我的兄弟姐妹，德容的事就是我自己的事，我要通过我自己的不懈努力将公司的项目做到完美，使得我们陕西德容的产品能够尽快推向市场。我明白作为陕西德容的一名硬件工程师的责任与义务。 回顾过去的一年我将我的工作总结以下几个方面：
一、 年度工作情况
在过去的这一年中，我从对公司项目的熟悉，逐步成长到可以承担公司项目的部分模块，并且在这些方面为公司做出了应有的贡献，对我个人而言自己的能力也得到了相应的提高。但是公司的项目复杂，要学习的东西还有很多，因此我要继续努力，对项目中的细节和难点更加深入的理解，希望通过自己的努力看到产品的完美诞生。
在这一年里我主要完成了以下任务：
1、在20xx年的基础上对电台的各项指标进行细化和研究，并且根据邓工的建议与民航的指标总结出了我们自己的电台测试方法，并且对我们电台进行了详细测试，根据测试记录对电台进行了各项性能的评估。
2、根据对
电台的跟踪测试，陆续整理出了电台现有存在的问题，并且将各个模块的相应参数做出了修改。随后修改了每个模块的原理图，针对发射机频合的小数分频问题、发射机谐波大问题等提出了解决方案。
3、历时一个半月对整个电台的系统原理图进行了整合修改，同时更加明确了整个电台的各路信号含义，为后面的研发与测试奠定了基础。
4、根据发射机的测试数据对发射机做出了相应评估，提出了一些问题，例如功率不稳定、不精确、调制度漂移、失真度大、PTT超时等，随后与西工大配合解决发射机的相关问题。在此期间通过配合解决了功率稳定性问题、调制度漂移问题、PTT超时问题等，通过解决这些问题我们自己也总结出一条方法和公式，
更加深入的解决了发射机相关问题，为后续发射机调试和生产打下了基础。
5、对发射机遗留的失真度大、谐波大等问题进一步努力解决。尝试制作MOD电压产生电路，缩小排查问题的范围，尝试使用定制滤波器降低谐波，修改功放参数，解决问题。虽然问题没有得到很好的解决，但是我们从中也找到了方向，我想在沿着这个方向继续努力，这些问题一定会得到解决。
6、着手参与新方案的讨论研究，首先是调制板，减少调制板的无用信号线，使用DSP串口协议来与ARM通信；然后是电源板，将原来分立的电源板和整流板整合在了一起，减少了连接线，并且增加了散热面积；随后是ARM的改进，根据新采购ARM的型号制定有效的隔离方案，改变原有的供电方式；再根据电台的新要求，频合增加小数分频的功能，因此频合采用ADF4351锁相环来设计。
7、绘制电源板、调制板和ARM转接板的PCB板，同时参与每个板子接口方式的讨论，为PCB板焊接配料。
8、负则公司新项目数传电台，制作数传电台测试工具，策划数传电台研发初步方案，进行了3次户外测试，对数传电台进行了评估，虽然这个项目没有进行下去，但是通过这个项目，我自己也学到了不少东西，也感受到了公司发展的动力。
9、将调制板、ARM转接板和电源板，进行单板测试，后续焊接屏蔽框，在焊接和安装过程中还对部分结构进行了修改和完善，最后进行功能性测试，将新版的调制板、电源板和ARM转接板等进行联合调试。
10、复旦项目上，主要做了以下几点：1）首先熟悉项目的基本情况，开始着手设计电压采样电路、确定电阻器的型号；2）随着项目的进展，最后确定和生产了电阻器，确定了基本电路形式；3）然后根据电阻器尺寸确定机柜的尺寸，确定了厂家，设计和加工了母排；4）后续将项目提交到上海测评，根据测评结果再次修该机柜内的安装尺寸和母排安装方式。
11、参与公司9000审核文档的'编写，最后整合实验台位置，使工具、仪器等物品按位放置，整合文件柜，使公司办公室更加整齐、也规范了工作流程和工作方式。
二、工作心得
来到公司已经一年多了，从对项目的初步了解，到熟悉各个模块的工作原
理，再到独自承担起项目中模块的研发，我看到我自己在成长，在进步、在成熟。在工作中也意识到配合的重要性，我们电台系统非常复杂，我们每个人就是电台复杂系统的一部分，因此各自的配合很重要。
三、工作中存在的不足
经过一年的工作学习，我也发现了自己对项目更深层次的理解还不够，对复杂问题的解决能力还不够，这是我以后要在工作中不断磨练和提高自己的地方。细细总结一下，自己在一年的工作中主要有以下方面做得不够好：
1. 工作的专业技术方面不够精通，对发射机的失真度问题没有找出解决办法，应该在这方面加强学习，为以后的工作提供指导。
2. 工作环境不够清洁，实验台不够整齐，仪器摆放不到位，希望以后我约束自己将物品摆放到位，养成良好习惯。习惯决定成败，良好的工作习惯会积极促进我们的工作。
3. 工作总结做的不到位，没有积极总结自己工作中的得失和经验，导致在同一个地方跌倒两次，希望以后在这方面加强。
四、工作计划
接下来的一年对公司而言非常重要，既要将电台送到民航去审核，复旦项目也将迎来复审，对我而言是机遇也是挑战，因此我要更加努力奋斗，为公司的新突破贡献所有力量。
其中，以下几点是我下年重点要提高的地方：
1．继续改善工作方法，在工作中寻求新思路，将创新作为工作的一个目标，对待工作，力求完美，如果能绝不凑合。
2．加强员工的团结与配合，突出每个人的特点，举全员之力将项目做好。
3．加强专业技术知识的学习，提高实践能力和处理日常事务的能力。
总之，在过去的一年里，我能够恪尽职守，积极努力地完成好本职工作，工作量饱满，总体上对自己的工作是比较满意的。在新的一年里，我将不断改进工作中存在的不足，一如既往，再接再厉干好自己的各项工作，也希望能够得到领导和同志们更多的理解和支持。
XXX
20xx年1月2日
工程工作汇报材料 5
我校在国家实施的农村中小学现代远程教育工程中，加强了对现代远程教育工作的管理和现代远程教育资源的建设，充分利用现代远程教育资源，与学科教学进行有机整合，有力地促进了学校教育教学质量的显著提高。同时，运用“农远工程”设备，积极，主动地为学生及当地群众进行有效的服务，真正做到“立足教学，服务三农”。现就我校对农远工程的建设及运用情况汇报如下。
一、提高认识，加强对农远教育工作的管理
我校经过认真研究，挑选了两名有技术、有责任心的管理员。负责全校的农远工程管理，我校的设备、耗材无任何意外损失。另外我们每节课都有交接记录和使用记录。另外我校自筹资金建立了校园网，现在运行良好，不仅满足的教学的需要，还同时满足了在校教职工的需要，在校居住的教师基本上每家都安装了网络，从而为学校信息技术的普及发挥很大的作用，也促进了农远工程建设。现有微机室一个，多媒体教室一个（内装卫星ip接收机，投影仪，中控），光盘播放室两个，另外会议室还安装了网络电视设备，利用网络电视不但可以接收到电视节目，同时还可以收听观看专家教授的讲座，通过应用收到了良好的效果。
依托农村中小学现代远程教育工程的实施，教师可以从远程教育中快速地获取许多优质的教育资源。开始教师们对远程教育资源不熟悉、对远程教育资源的运用比较陌生，致使资源的利用质量不是很高。随着培训活动的开展和不断深入，教师逐渐地认识到：利用现代远程教育资源，会迅速拓展农村中小学教育的时空界限，迅速地了解到国际国内的教育信息，理解和掌握先进的教育思想，帮助自己更好地领会新课程改革的教学理念、学到许多优秀教师的教学方法。同时，利用远程教育资源，能促进教学环境和教学手段的多样化，更好地激发孩子们的学习兴趣，更快地转变孩子们的学习方式，同样也使教师尽快从知识的传播者转变为学生学习的引导者和组织者。
二、注重培训，提高了教师运用现代远程教育资源的能力。
有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质的资源有效地用于课堂教学中。要想充分利用好远程教育资源，教师的信息技术水平是应用现代远程教育资源的基础。在技能要求上，要求45岁以上老师组掌握常用的操作方法，对中青年老师组则要求掌握计算机、internet、卫星ip广播接收的基本知识、技能，同时具备获取、传输、处理和应用信息的基本能力。在内容安排上，重点培训“如何利用光盘播放辅助课堂教学”、“如何利用光盘播放开展校本教研”、“如何对远程教育资源进行二次开发和加工，与学科教学整合利用”等。通过各种行之有效的培训和实践，我校广大老师对现代远程教育资源有了足够的认识，充分认识到现代远程教育资源的价值所在，对运用现代远程教育资源辅助教学充满信心并热情投入。
三、强化应用，发挥现代远程教育资源的作用
远程教育资源为我们学校的教学教研拓展了空间，为教师搭建了一个多元化的学习应用平台，为切实提高学校的教育教质量起到了非常重要的作用。
随着基础教育课程改革的全面推进以及课程取向的转变，原有“单打独斗式”的教学研究已经陷入了困境，以往的.校本教研活动，由于受各方面的因素制约，往往以“说、上、评”为主要形式开展，这样的研究运转模式抑制了教师的创新精神活动，比较缺乏理论上的引领，而现代远程教育资源的利用，使我们的校本教研活动的开展得到不断创新。通过光盘播放让教师观看课堂实录、优秀课例、专家点评，从光盘播放中了解新课标精神、学习先进的课改经验。
在实践中学习、在探索中进步、在进步中总结，为全面应用远程教育资源做好开路先锋。活动中，我们有时先上课、听课，再组织观看光碟，把自己教师的课与名师的课进行对比分析，以反思自己的教学行为。有时让教师先看案例，然后立即指导实践操作。远程教育资源的利用，极大地提高了校本教研的质量，对远程教育资源利用的探索，提高了我校的科研水平。
我校十分强调远教资源对“三农”的服务工作。为此，我校间周开展一次“远教服务三农”的主题讲座。该讲座由我校“远教工程”管理员负责。主要为即将出门打工的农民工提供法律咨询、劳技培训等，同时在学生中扩大宣传，积极、主动、无偿地为在家务农的学生家长提供农业生产方面的信息与技术及市场行情。对不能到校的学生家长进行散发传单的形式提供相关服务，或者根据实际情况由部分教师对邻近学校的农民提供上门、免费服务。另外，学校充分利用赶集天，帮助对农民生产中的疑难进行排忧解难。
四、对现代远程教育工作的反思
农村中小学现代远程教育工程的实施，把我校搭上了信息时代的列车，丰富了我们的教育教学资源，转变了教育教学理念，开阔了我们的视野，优化了教学手段，提高了课堂教学效率，促进了我校教育事业的发展。同时，我们也清醒的看到：在现代远程教育资源的利用过程中，仍有许多值得思考的地方，特别是如何结合我们学校自身的实际，将远程教育资源进行二次开发和加工，更有效地用于我们的课堂教学中的能力还有待于进一步提高。作为农村中小学现代远程教育工程的受益者和探索者，我们深切地感受到了现代远程教育资源在提高农村中小学教学质量中所起到的重要作用。我们相信，通过远程教育不断地改进、更新，它在农村中小学中的应用一定会越来越广泛、一定会有一个美好而光明的前景！在不久的将来，“天上一颗星，地下一片网，同在蓝天下，共享好资源”的美好愿景将会成为现实。我们坚信，在远程教育工程的推动下，我校的教育事业必将会得到又好又快地发展。周边农民也将越来越多地惠泽于“农远资源”，生活也会不断改善与提高。
五、不足之处
我校虽然在农远工程应用方面取得了一些成绩，但我们还存在有不足之处，当前我们正在改进和建设之中，有一部分教师制作课件的质量还有待于进一步提高，还没有充分发挥作用，当然也一部分老年教师思想观念还需要进一步解放，今后还要做好他们的思想工作。在管理方面还要借借鉴兄弟学校好的经难和做法来弥补自身的不足。
【工程工作汇报材料】相关文章：
燃气工作汇报材料12-12
工作汇报材料范文04-21
就业工作汇报材料02-04
妇联工作汇报材料08-13
调研工作汇报材料12-08
少先队工作汇报材料05-16
燃气工作汇报材料07-23
村官工作汇报材料01-12
幼儿工作汇报材料11-05
公司工作汇报材料11-09