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学校教育扶贫工作汇报（精选11篇）
在各领域中，很多时候都离不开汇报，汇报的主要内容有工作摘要、内容、花费时间、对应任务、完成情况、总结等，写汇报都需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的学校教育扶贫工作汇报，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校教育扶贫工作汇报 1
为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实关心困难学生的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐学校建设，本月我校成功开展了一次“节约零花钱、关爱贫困生”新春扶学助贫活动。现将具体情况总结如下：
一、大力宣传，营造热心助学的良好氛围。
我校先后召开三个专题工作会议，即班子会、全体教师会、班干部会，使全校师生思想统一、使扶贫助学观念深入人心。同时，通过校园张贴、旗下演讲、板报等形式发出“节约零花钱关爱贫困生”新春扶困助学活动倡议，并结合“5.12”汶川大地震当时的捐款情况，激发学生献爱心的热情，营造扶困助学的'良好氛围，争取广大学生及其家长的理解与参与。
二、精心组织，开展扶贫助学捐款活动。
我校的“扶贫助学献爱心”捐款活动得到师生的积极响应，学生们以班级为单位、教师们以教研组为单位，踊跃捐款共计5443元。在本次捐款活动中，涌现出许多表现突出的班级和个人，为激励先进，带动学校工作的开展，我们在集会上隆重对爱心班级和爱心使者进行了表彰。
三、热心助学，解决贫困生实际困难。
为了充分发挥这笔捐款的作用，带动我校扶贫助学工作的开展，除了拿出4000元资助对口学校下冶初中20名贫困生外，我校又认真开展摸排，在全校范围内确定了7名贫困生，每生给予200元资助，对他们表示一点关心，携手与他们共度难关。
本次扶贫助学活动，因为宣传到位、组织得力，受到师生一致好评。在今后工作中，我们将以本次活动为契机，建立学校爱心基金，并在学生中开展互助活动，采取“一帮一”，“多帮一”的方式使困难学生在生活上、精神上、学习上得到集体的关心和帮助。
根据xx省委教工委和xx省教育厅联合下发的《关于做好20xx年xx扶贫济困日活动工作的通知》粤教工委办函[20xx]16号文件精神，我院高度重视，并在全院广泛开展了一次扶贫济困捐款活动。现将相关情况总结如下：
学院于6月19日向各系部、处室下发了《关于做好20xx年xx扶贫济困日活动工作的通知》，在全院进行动员和部署，深入开展扶贫济困活动。同时，学院党委发出倡议书，动员全院师生，积极踊跃捐款，为xx省扶贫济困活动奉献一份爱心，贡献一份力量，倾注一片真情，多尽一份责任。学院通过利用海报、宣传板报、横幅、网站、电台等多种媒体向广大师生员工宣传xx扶贫济困日活动的主题和意义，让扶贫济困日活动深入人心。党员同志发挥模范带头作用，踊跃捐款，在全校形成了人人献爱心的浓郁氛围，截至6月30日，全校师生员工捐款17772.9元，已经全额汇入xx省扶贫基金会账户。一笔笔捐款，饱含着全院师生对贫困群众的浓浓深情，彰显了我院师生良好的政治素养和高度的政治觉悟。
学校教育扶贫工作汇报 2
一、成立教育扶贫领导小组
根据《扶贫论述摘编》的指导精神和栗教字86号，388号等文件要求，我校成立了以xxx校长为组长的教育扶贫、助学扶智工作领导小组，教师与建档立卡户在校子女一对一结对帮扶。
二、做好了建档立卡户的摸底工作
1、多次召开行政会和教师会安排教育扶贫工作。
2、开学伊始，对学生是否属于建档立卡户子女进行摸底，建立台账。涉及精准扶贫户26户，学生39人，其中xx村12人，xx村2人，xx村8人，xx村5人，xx村3人，xx村8人。建档立卡户子女在外地就读人数：xx村7人，其它5个村有人。
3、通过家访和找学生谈心谈话了解、掌握其家庭的具体情况。
三、做好了教育扶贫的.宣传工作
1、20xx年9月12日下午召开建档立卡户学生家长会，就教育的资助政策进行讲解和宣传，并向建档立卡户发放慰问品。
2、下户发放了教育扶贫（资助）工作手册、宣传挂图、致家长的一封信等，张贴了一对一帮扶联系卡，部分老师还自己掏钱送物进行慰问。
3、帮扶教师与帮扶对象家长经常有电话联系，解决他们的疑问并力所能及帮助他们解决一些困难。
4、完善了建档立卡户档案袋。
5、各班召开了《教育扶贫助学扶智》的主题班会并出了一期主题黑板报。
6、校园内悬挂了有关教育扶贫的横幅，制作了教育扶贫的宣传栏。
7、做好了建档立卡户学生的资助工作，并按要求进行公示，相关材料存档。
8、20xx年元旦，行政人员走访慰问建档立卡户；10月17日扶贫日，走访部分建档立卡户，了解家庭贫困情况。
四、做好了教育扶贫的建档工作
1、建立了建档立卡户在校就读学生的台账。
2、填好了教师下户帮扶记录表。
学校教育扶贫工作汇报 3
为充分发挥高校在脱贫攻坚中的重要作用，促进贫困县发展和贫困群众脱贫致富，我省实施了百所高校帮扶百县助力脱贫攻坚的“双百工程”。“双百工程”的通知下发后，我校领导高度重视，积极谋划，主动作为，迅速安排部署，成立工作机构，制定结对帮扶实施方案，与帮扶县开展联系对接，大力推进教育扶贫，取得了阶段性进展和成效。
下面，就我校开展“双百工程”的进展情况和下一步打算做一个简要汇报。
我们学校结对帮扶的对象是岐山县，9月12日，学校书记申xx等一行五人，到宝鸡市岐山县进行结对帮扶工作对接，并与县扶贫办、教体局、职教中心等主要部门负责人进行了对接工作会议。对接会上，我校申书记介绍了学校开展“双百工程”结对帮扶工作的准备情况，从学校实际出发，就四个方面详细解读助力落实“双百工程”帮扶计划；县教育体育局杨周雅局长结合教育扶贫工作现状，提出了六点帮扶需求。整个对接过程，双方就合作领域进行了深入的讨论，碰撞出不少新的扶贫点子，并对下一步工作的开展达成了一致。回来后，我校也进一步修改和完善了对岐山县的结对帮扶实施方案。
目前，我校已经完成的帮扶工作有：
1、实施人才帮扶工程。对毕业生进行岐山县就业政策解读与宣传，鼓励、引导学生到岐山县就业、创业，向岐山县输送优秀人才。
2、实施信息帮扶工程。9月28日，针对村民不会使用微信和电脑买卖农产品的'现状，我校电子商务专业王惠教师去岐山县对当地村民开展了一次电子商务专业培训。
3、根据岐山县提出的诉求，针对个别乡村学校缺少图书等教学设施，我们捐赠图书1000多本，用以改善乡村学校办学条件、提高教学水平、推动青少年事业均衡发展。
4、与岐山县建立日常联系协调机制。双方主要领导经常联系，解决工作中存在的困难和问题；小组成员专人负责每月与岐山县就帮扶情况对接一次，交流帮扶情况。
下一步需要完成的帮扶工作有：
1、岐山县在11月15日拟定了枣林镇范家塬村作为结对包抓的贫困村。我校准备在12月，派相关人员前往范家塬村进行实地考察走访，了解一下这个村子的具体贫困情况，然后制定有针对性的实施方案。
2、20xx年3月，开展定向招生活动，计划20xx年定向招生100名贫困家庭子女，在西安航空职工大学就读，并按照陕西省学生资助政策进行资助。其中，建档立卡家庭学生可以享受每生每学年6000元的精准资助，家庭经济困难的学生，可以享受每生每学年3500元或2500的国家助学金。对于学习成绩优秀者，可获得每学年600-1000元不等的学校奖学金。
3、20xx年4月-5月，组织岐山县两所小学的学生来阎良参观“航空科技馆”及“功勋飞机展”，使学生对我国的航空事业有一定的了解和认识，开阔学生的视野，普及科学知识。
学校教育扶贫工作汇报 4
为深入贯彻落实中央、省、市、县关于脱贫攻坚的系列决策部署，贯彻落实上级文件精神，我校认真开展教育扶贫工作，现将工作开展情况汇报如下：
一、基本情况
xxx学校位于xxx，是九年一贯制学校，学校小学部现有在校生xxx人，其中建档立卡贫困家庭学生xx人，中学部现有在校生xx人，其中建档立卡贫困家庭学生xx人。
二、工作情况
（一）加强领导，提高认识。
为保障我校教育扶贫工作顺利开展，学校制定了《xxx学校教育扶贫工作实施方案》，成立了以校长任组长，副校长任副组长，各班主任为成员的教育扶贫领导小组，合理分工、明确责任。
（二）加强宣传，掌握政策。
为保障教育扶贫政策宣传全面覆盖。学校通过会议、板报、主题班会、微信等平台大力宣传国家、地方教育扶贫相关政策法规，宣传义务教育扶贫相关精神，做到教职工、学生、学生家长人人知晓，做到政策层层落实。
（三）精准识别，落实帮扶。
为了达到教育扶贫数据统计零差错。发动所有力量对全校所有学生的家庭情况进行摸底，建档立卡、农村低保、特困供养、残疾学生四类扶贫对象情况一个不漏，分类统计，分类上报。建立个人档案，严格管理。
同时保障四类教育扶贫对象的.资助做到一个不漏，百分之百享受国家资助。今年
（四）控辍保学，形式多样
四类贫困学生实现零辍学。“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”，学校要千方百计抓教育教学质量，全体教工不辞千辛万苦做好学生、学生家长的劝学工作，基本实现贫困学生零辍学。
三、取得的成效
（一）教职工达成了一个共识：教育扶贫、控辍保学是防止贫困代际传递的重要手段，教育扶贫、控辍保学是全面建成小康社会的重要举措。
（二）规范了学校控辍保学工作的管理。每学期开学后，10天内教导处对学生入学（复学）情况、变动情况、辍学情况以及学籍变化情况进行全面清查、统计，对上学期间连续超过3个工作日无故未入校的要边报告边劝返。
（三）规范了学校建档立卡贫困家庭学生档案管理工作，每学期开学班主任向学生家长询问建档立卡情况，并及时上报学校，学校与学生所在村委会联系确认，确认无误后建立学生档案并上报教育局扶贫办。
（四）通过教育扶贫、关爱贫困生工作的开展，我校没有出现学生因家庭贫困失学辍学的现象，提高学生在校的巩固率。
四、存在问题
建档立卡对象精准识别困难。由于沿江镇建档立卡贫困户量大人多，不少家长外出打工，留守儿童面广，在家带孩子的老人无文化，导致一些信息核实与实际有出入，需要多次进村入户核实，导致在核实信息时存在很大困难。
五、下步打算
（一）学校要进一步提高认识，压实责任，明确各项教育扶贫任务，进一步完善教育扶贫控辍保学实施方案，落实控辍保学责任制，贯彻落实好上级教育扶贫工作精神。
（二）学校要通过多种形式开展教育资助政策宣传，通过全体教师会议、学生班会、家长会、校园广播、黑板报等多种形式解读政策，通过班级微信群，扩大政策知晓度和影响力。
（三）继续做好辍学学生的劝返工作，做到建档立卡户学生零辍学的目标。
（三）想方设法筹措帮扶资金，帮助贫困学生顺利完成学业，让学生不因贫困而失学辍学。
（四）学校努力提升办学吸引力。认真落实义务教育学校管理标准和国家课程方案、课程标准、开齐开足音体美课，丰富校园文化生活，让学生喜欢学校。教师要改变传统教育方式，激发学生学习兴趣，让学生爱进教室、爱书本、爱读书。
学校教育扶贫工作汇报 5
一、教育扶贫各项工作开展情况
（一）落实贫困学生救助工作
教育局进一步巩固教育扶贫成果，确保教育扶贫政策保质保量落实到位。一是全面落实贫困学生资助政策，精准资助落在实处。边缘户家庭贫困学生全部纳入救助范围，一般贫困家庭学生应助尽助。20xx年春季学期共认定各类贫困学生2322人，资金129.5万元。在救助的2322名贫困学生中建档立卡贫困家庭学生463人，救助资金现已全部发放到学生或学生家长。二是春季学期继续做好贫困学生信息再排查、台账动态调整。排查工作于4月10日前已全部完成，各类台账更新6月中旬全部完成。
（二）做好“控辍保学”工作
一是坚决防止因疫辍学。全面排查开学期间辍学隐患，建立三个“一对一”教育关爱帮扶机制，即加大对学习困难学生“一对一”帮扶力度，加大对初三学生、外出打工学生“一对一”心理疏导，加大对特殊群体尤其是家庭困难、身体残疾、随迁子女、留守儿童、返乡儿童、遭遇家庭变故的学生“一对一”关注帮扶。
二是完善控辍保学工作台账，落实“月报”、“零报告”制度。各中心校、乡镇初中、县直中小学坚持每月月底上报《沧州市义务教育阶段控辍保学动态管理月报台账》、《沧州市义务教育阶段控辍保学“零报告”信息表》，保障控辍保学数据月月及时更新。根据上报情况，发现问题及时处理，精准实施控辍保学措施。
三是完善控辍保学各项数据。对留守儿童、监护缺失的儿童、残疾学生、农民工随迁子女“四类”特殊群体的就读状态与包联人联系方式进行标注。4月15日前填写了《建档立卡贫困户义务教育阶段学生控辍保学情况台账》及《建档立卡贫困户义务教育阶段学生控辍保学情况统计表》。从20xx年5月起，实行月报制度，每月15日前报送。
四是对全县不能随班就读和入特教学校就学的残疾儿童采取送教上门方式进行学习，确保每月两次，每次半个小时以上的学习时间。
二、下一步工作计划
一是全面落实建档立卡学生“两免一补”“三免一助”政策，健全覆盖各级各类学校的.资助政策体系，实现贫困家庭学生应助尽助。
二是由各区域中心校校长负责联系在县外就读的贫困大学生，配合学生督促高校，确保春季6月底前将助学金发放到位。
三是进一步落实好控辍保学各项措施，及时发现有辍学倾向的学生，学校校长、班主任、老师要第一时间做好学生和家长的思想教育工作，确保不出现辍学问题。
四是加强宣传力度，营造浓厚的控辍保学政策宣传氛围。完善义务教育入学通知书制度，在通知书中加入有关法律规定和违法追责说明，切实强化家长和适龄儿童少年的法律意识。
学校教育扶贫工作汇报 6
教育扶贫是斩断贫困代际传递的重要途径，我校一直高度重视并积极落实教育扶贫相关工作，现将情况汇报如下：
在精准识别方面，我校组织专门的教师队伍，深入各个班级和学生家庭，进行全面细致的调查。通过与家长沟通、查看资料等方式，详细了解学生的家庭经济状况、家庭成员情况等信息。对于疑似贫困家庭的学生进行重点标注，然后与当地政府扶贫部门的数据进行核对，确保教育扶贫对象一个不漏、一个不错。经过多次排查，我校精准确定了贫困学生名单，并建立了完善的档案，详细记录每个贫困学生的基本信息、资助情况等，为后续工作提供了有力依据。
在资助政策落实上，我校积极宣传国家各项教育资助政策，通过家长会、主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，让每一位家长和学生都了解资助政策的`内容、申请流程等。对于符合资助条件的贫困学生，我校严格按照程序进行申报、审核和发放。无论是国家助学金、生活补助还是其他专项资助，都能及时准确地发放到学生手中。同时，我校还设立了校内资助项目，对那些因突发情况导致家庭经济困难的学生给予临时性的救助，确保学生不会因经济原因而失学。
在教育教学帮扶方面，我校针对贫困学生开展了一对一的学业辅导。组织教师利用课余时间为学习有困难的贫困学生进行辅导，帮助他们解决学习中遇到的问题，提高学习成绩。同时，关注贫困学生的心理健康，开设了心理健康课程和心理咨询服务，帮助他们克服因家庭贫困可能带来的自卑、焦虑等不良情绪，让他们能够在一个健康积极的心态下学习和生活。
我校将继续扎实推进教育扶贫工作，为贫困学生的成长和发展提供有力保障。
学校教育扶贫工作汇报 7
教育扶贫工作是我校工作的重要组成部分，在助力脱贫攻坚中发挥着关键作用，以下是我校教育扶贫工作的汇报。
为了扎实开展教育扶贫工作，我校成立了专门的教育扶贫工作领导小组，由校长担任组长，各部门负责人和班主任为成员。领导小组定期召开会议，研究部署教育扶贫工作，制定详细的工作计划和实施方案。同时，明确各成员的职责，确保每项工作都有人负责，形成了全校上下一心、共同推进教育扶贫工作的良好局面。
在控辍保学工作中，我校建立了严格的辍学学生监测机制。教师们通过日常课堂考勤、家访等方式，及时发现可能辍学的学生。对于有辍学倾向的学生，我校组织教师多次家访，了解学生辍学原因。如果是因为家庭经济困难，我们及时为其提供资助；如果是学习困难或其他原因，我们为学生制定个性化的帮扶方案，包括学业辅导、心理疏导等。同时，加强与家长的沟通，让家长认识到教育的.重要性，共同做好控辍保学工作。目前，我校学生辍学率保持在极低水平，确保了每一个孩子都能接受完整的义务教育。
我校还注重提升贫困地区教师队伍素质，以提高教育教学质量。积极组织教师参加各级各类培训，包括线上培训和线下培训，让教师学习先进的教育理念和教学方法。同时，开展校际交流活动，与其他优质学校进行教师互派、教学研讨等，通过这些措施，我校教师的教学水平得到了显著提升，能够更好地为贫困学生服务。
在今后的工作中，我校将持续改进和完善教育扶贫工作，为脱贫攻坚和乡村振兴贡献更多力量。
学校教育扶贫工作汇报 8
我校一直将教育扶贫作为重要使命，全力以赴为贫困家庭学生提供优质教育资源和全方位帮扶，以下是具体工作汇报。
在教育扶贫工作中，我校积极与政府相关部门、社会组织等建立紧密的合作关系。与当地扶贫办保持密切沟通，及时获取最新的贫困家庭信息和政策动态，确保我校教育扶贫工作与政府扶贫工作协同推进。同时，积极争取社会组织和爱心人士的支持，通过开展捐赠活动，为贫困学生募集学习用品、书籍、衣物等物资，丰富学生的学习和生活条件。这些物资在一定程度上缓解了贫困家庭的经济压力，也让学生感受到了社会的关爱。
课程设置方面，我校充分考虑贫困学生的实际需求，在保证国家课程正常实施的基础上，开设了一些具有针对性的'特色课程。例如，生活技能课程，教会学生一些基本的生活自理和家务技能，提高他们的生活适应能力；还有职业启蒙课程，对于那些可能较早进入社会的贫困学生，通过介绍不同的职业类型和所需技能，帮助他们树立正确的职业观，为未来的发展做好准备。
另外，我校积极利用信息技术开展远程教学和在线辅导。针对一些偏远地区的贫困学生，由于师资力量有限，通过网络平台，连接优质教育资源，让学生能够享受到与城市学生相似的教育内容。同时，利用在线沟通工具，教师可以随时为学生答疑解惑，拓展了教育扶贫的途径和方式。
我校教育扶贫工作虽然取得了一定的成绩，但我们也深知还有很长的路要走。我们将继续努力，不断探索创新，让教育扶贫工作更上一层楼。
学校教育扶贫工作汇报 9
教育扶贫是斩断贫困“代际传递”的重要方式，我校一直高度重视并积极落实相关工作，现将工作情况汇报如下：
在政策宣传方面，我们采取了多种途径。学校组织教师深入贫困家庭，向家长和学生详细解读教育扶贫政策，包括贫困生资助标准、申请流程等内容，确保每个贫困家庭都了解自己可以享受的权益。同时，利用校园广播、宣传栏、家长会等形式，广泛宣传教育扶贫政策，让更多的学生和家长知晓。例如，在本学期的家长会上，我们专门安排了教育扶贫政策讲解环节，发放宣传资料，现场答疑，受到家长的好评。
在精准识别贫困生上，我们建立了完善的贫困生档案。学校与当地政府部门、村委会密切合作，通过家庭走访、调查等方式，全面了解学生家庭经济状况。对贫困家庭学生进行精准识别，按照相关标准分类登记，确保不漏一人。目前，我校已为xx名贫困学生建立了详细档案，为后续的资助和帮扶工作提供了准确依据。
在资助工作中，我们严格落实各项资助政策。积极协助相关部门，为贫困学生申请国家助学金、生活补助等。同时，学校还自筹资金，设立校内奖学金和助学金，对品学兼优的贫困学生进行奖励和资助。在发放资助金过程中，严格遵守程序，确保资金按时、足额发放到学生手中。上一学年，我校贫困学生共获得国家助学金xx元，校内资助xx元，有效缓解了贫困家庭的经济压力。
在教育教学帮扶方面，我们实施了教师一对一帮扶计划。安排优秀教师与贫困学生结成对子，在学习上给予指导，帮助他们制定学习计划、辅导功课、解答疑问。在心理上，关注贫困学生的心理健康，经常与他们谈心，帮助他们树立自信，克服困难。这些举措有效提高了贫困学生的.学习成绩和综合素质，让他们在温暖的环境中健康成长。
我们将继续扎实推进教育扶贫工作，为贫困学生的成长和发展提供更有力的支持。
学校教育扶贫工作汇报 10
教育扶贫工作对于促进社会公平、助力脱贫攻坚有着至关重要的作用。我校在教育扶贫工作中积极作为，现将具体情况汇报如下：
我校成立了专门的教育扶贫工作领导小组，由校长担任组长，全面统筹协调教育扶贫工作。制定了详细的工作方案和计划，明确各部门和教师的职责，确保教育扶贫工作有序开展。定期召开教育扶贫工作会议，研究解决工作中出现的问题，部署下一阶段工作任务。
在学生资助管理方面，我们做到了精准、高效。加强与教育部门、民政部门的沟通协调，及时获取最新的贫困家庭信息和资助政策变化。对于新识别的贫困学生，迅速纳入资助范围；对于因家庭经济状况变化不再符合资助条件的学生，及时调整。在资助金发放过程中，通过银行打卡等方式，保证资金安全、准确发放。同时，建立资助台账，详细记录每一笔资助资金的发放情况，便于查询和监管。
为了提升贫困学生的学习能力，我们开展了丰富多样的帮扶活动。组织学习经验交流会，让成绩优秀的学生分享学习方法和技巧，贫困学生从中受益良多。针对部分学习困难的贫困学生，我们利用课余时间开展免费的课外辅导，根据学生的薄弱学科安排相应的教师进行辅导。此外，学校还为贫困学生提供了丰富的学习资源，如图书、学习用具等，满足他们的学习需求。
在控辍保学方面，我校建立了完善的动态监测机制。对疑似辍学学生进行及时家访，了解原因。对于因家庭经济困难或学习困难而有辍学倾向的学生，我们采取针对性措施。如为家庭经济困难学生提供更多的资助和帮助，为学习困难学生调整教学方法、安排专门辅导等，确保学生不因贫困而辍学。
在心理健康教育方面，我校配备了专业的'心理教师。心理教师定期为贫困学生开展心理健康讲座和团体心理辅导活动，帮助他们排解压力、树立积极向上的心态。同时，设置了心理咨询室，为有需要的贫困学生提供一对一的心理咨询服务，让他们在面对生活和学习的困难时能够保持健康的心理状态。
通过这些扎实有效的工作，我校教育扶贫工作取得了良好的成效，为贫困学生的成长和发展创造了有利条件。
学校教育扶贫工作汇报 11
我校始终将教育扶贫作为重要工作来抓，为贫困家庭学生提供了全方位的支持与帮助，以下是工作汇报：
我们积极开展贫困生信息排查工作。组织教师分组深入到各个村庄，对学生家庭经济情况进行详细调查。与村委会沟通协作，获取最真实的家庭贫困信息。通过全面排查，我们不仅掌握了已登记贫困生的最新情况，还发现了一些新的可能符合资助条件的学生。对这些信息进行整理、分析和汇总，为精准帮扶提供了数据支持。
在教师培训方面，为了更好地开展教育扶贫工作，我们加强了教师对教育扶贫政策和教育教学技能的培训。定期组织教师学习最新的教育扶贫政策文件，开展政策解读和案例分析，确保教师能够准确理解和执行政策。同时，通过校内培训、外出学习等方式，提高教师的教育教学能力，特别是针对贫困学生特点的教学方法。例如，开展了“如何提高贫困学生学习兴趣”的专题培训，教师们积极参与，学习了许多实用的`教学技巧。
学校积极整合社会资源助力教育扶贫。与爱心企业、公益组织等建立联系，争取更多的外部支持。爱心企业为我校贫困学生捐赠了校服、书包、体育用品等物资，改善了学生的学习和生活条件。公益组织为贫困学生带来了丰富的课外拓展活动，拓宽了他们的视野。我们还建立了学校、企业、公益组织与贫困学生的长期帮扶机制，确保这些资源能够持续有效地发挥作用。
在教育成果巩固方面，我们建立了跟踪评估机制。对接受资助和帮扶的贫困学生的学习成绩、心理状态、综合素质等进行长期跟踪。定期评估帮扶措施的效果，根据评估结果调整帮扶策略。通过这种方式，我们确保贫困学生在学习和生活中能够持续进步，真正从教育扶贫中受益。
在未来的工作中，我们将继续加大教育扶贫工作力度，不断完善工作机制，为贫困学生的未来发展奠定坚实基础。
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