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学校支教的工作计划
20xx年8月,根据上级的要求,本学年我校被确定为和中心小学为联谊帮扶单位。中心小学派出王慧,董士举,二位优秀教师到我校支教,同时我校也派出张夫星、鲁效海二位顶岗教师到学校学习经验。学校将从实际出发,积极推进新课程改革,加大教研活动、示范课的作用,有力地提高教师队伍整体素质和教育教学质量,加快我校教师成长的步伐,使我校教学工作尽快取得了阶段性成绩。
一、提高认识,认真贯彻落实帮教支教政策
我校以“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,学校领导把对口支持工作列入重要议事日程,切实加强领导,实行工作责任制,武校长为第一责任人,刘校长为直接责任人。建立了领导小组,确立了支教成员。
二、制定计划,明确目标,成立帮教小组
根据支教工作的要求,成立领导小组。保证支教工作顺利开展,提高支教效果。我校成立了“受援”工作领导小组:
组 长:刘清亮
副组长:梁建 张加厚 邢现伟
成 员;马存超 张庆光
三、加强交流与合作,认真开展形式多样的支教工作
1、名师引领,示范带动。为了更好的发挥三位骨干教师的示范带动作用,学校把二位教师分别安排到中、高年级段,给每个年级段的教师在说课研课、备课上课、评课等方面予以方法指导和引领。学校以
教务处为核心,教课室为龙头,组织全体教师大胆探索,勇于实践,以中心小学支教教师为领航,进行示范引领,培养骨干,以点带面,全体参与,人人过关,个个达标。
2、教师合作,共同提高。组织二位支教老师上示范课,研讨课,将新颖的课堂教学、精湛的教学艺术、全新的教学理念展现给我校教师,并开展听课、说课、评课、议课活动,切实提高课堂教学水平。同时,学校准备组织三位教师在开学初、期中考试后,组织举行教学专题讲座,带来了她们学校先进的教育理念,交流丰富的教育教学经验。
3、开展了支教师徒帮扶活动。
一是名师引领平台。以中心小学支教教教师为领航,以点带面,全体参与,进行典型引路,培养骨干,带动全体。开展了达标课的活动,从语、数、英到科、品、体、音、美。人人过关,个个达标。 二是骨干引领平台,就是充分发挥校内骨干教师教研组长的作用,采取给他们压担子,搭台子的办法,使他们在同伴互助中发挥示范作用。 三是专题讨论平台,专题的来源有两个,一个来源于一线教师,把共性问题提炼成若干专题,然后组织大家在集体讨论研究。另一个来源是学校领导班子的日常教学管理,通过领导班子听课发现共性问题,拿出来给教研组,让大家进行讨论。四是反思平台,在备课、课堂教学中、课后、直至教育实践中的每个环节进行反思,而且要做到“课后思、单元思、月考后思、期中、期末考后思。
总之,支教、助教工作是事关教育发展的大事,任重而道远。我校将与中心小学一道秉承“互助互利、共同提高、共同发展”的理念,
携手明天,点亮希望,开创和谐教育的新局面!
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