上学期学期工作计划

关于上学期学期工作计划模板汇总十篇

　　时间稍纵即逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，不妨坐下来好好写写工作计划吧。写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的上学期学期工作计划10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

上学期学期工作计划 篇1

　　一、指导思想

　　以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生全面发展和终身发展奠定基础，提高学生自身的基础知识和基本能力，增强20xx年高考的应试技巧和能力，从整体上确定与把握教学内容，结合当前教学改革的新形势，贯彻我校的以问题为中心的分组教学模式，探索以学生为主体的新的教学改革。

　　二、具体要求

　　1、认真贯彻理论联系实际的原则。从学生实际出发，讲授教材的基本观点。将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力。

　　2、更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，积极有效地探索和实施研究性学习，充分调动学生学习的积极性、自主性。重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的研究和思考获得结论。要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果。根据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。

　　3、要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。抓住重点、难点进行教学，教学过程中对教材内容可适当做详略处理。针对教材特点，正确处理可读性和可教性的关系，正确处理具体材料和观点的关系，以基本事实为基础，讲解基本观点。

　　三、积极进行教学改革

　　在本学期，我们根据学校教育教学工作的总体安排，并结合政治学科教育教学工作的具体特点，组织全体教师开展以下活动：

　　1、根据高考要求，组织全体教师认真研究高考命题的特点及发展变化趋势，并与对课程标准、教学大纲、教材、考试说明的研究相结合，与我校政治教学工作的实际相结合，找出差距和问题，采取针对性措施，为提高教学质量奠定基础。

　　2、组织全体教师制定教学计划、教研组工作计划，安排本学年教研活动。进行老教师的而论复习引路课，充分发挥老教师在教学工作中对年轻教师的传、帮、带作用。进行年轻教师汇报课，配合学校进行教学检查。进行年轻教师创新教法研讨课。

　　3、根据学校集体备课的要求，充分调动每个教师的积极性，发挥集体优势，组织全体教师认真搞好集体备课活动。

　　（1）做到统一教学进度，统一教学资料、统一习题配备、统一组题和试题讲解。在备课过程中不但备学生，而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，精心设计每节课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作详细的记录，认真写好教案。

　　（2）每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。为了把课上活，避免枯燥、机械，在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。

　　（3）为提高每节课的教学效果、教学质量，除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：漫画、影像资料等多样形式。

　　4、通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

　　5、在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

　　6、组织全体教师及时总结教育教学工作经验，根据上级教研室的统一安排，参加优质课竞赛、优秀教学论文竞赛等各种教研活动。

　　7、每周开展一次集体备课活动。每次轮流由一个教师作为主备课人，事先写好导学案，在备课会时进行简短的说课，其他老师给予建议。同组的教师共同参考，并进行教学实施，课后要有反思。，既采用集体备课，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善的连动式备课、上课的方式进行。

　　8、在课堂上坚持以学生为主的教学模式，注意引导学生阅读和启发分析课本的例子，并在每小节设置探究题，促进学生的思考行为。鼓励学生积极参与教学活动，当堂检查、反馈和巩固所学知识。加强对学生作业的监督与管理，提高作业的实效性。对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注重效率。

　　9、与历史组、地理组全体教师一起，共同研究高考文科综合试卷的命题特点和规律，提高学生的综合素质应试能力，增强三科教师的合力。

　　10、制定学期教学进度，组织教师互相听课、评课，共同提高教学水平，共同探讨帮助本组成员改进教学，提高教学质量。

上学期学期工作计划 篇2

　　一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟悉的幼儿园中。新的学期新的知识，我们将继续认真学习不断提高，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

　　班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐的发展。

　　一、教学方面

　　让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

　　二 保育方面

　　三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理。继续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

　　三、积极做好家长工作

　　热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验。运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

　　幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们一定可以出色地完成任务，我们的孩子一定会在我们的陪伴下快乐健康的成长！

上学期学期工作计划 篇3

　　时光飞逝，转眼之间就到了xxxx年暑假结束的时候了，新的学年、新的学期开始了。新的学年、新的学期、全新的工作环境，一切都是新的。在这样的环境下，机遇和挑战并存，一切充满了希望。为了在全新的环境中得以顺利开展工作，特制定以下个人工作简略计划，以便自己能顺利、有序、高效的开展个人工作。

　　一、个人教学工作计划

　　1.面对全新的学生和全新的教学环境，在坚决贯彻执行学校的导学案教学的基础上，准时、精准、认真做好备课工作，为上好每一节课打下坚实的基础。

　　2.针对地理学科的特征：和生活联系比较紧密。学科教学突出学生的基本技能培养，在抓好技能培养的同时，扎实的做好基础知识的授、学工作和检查落实工作。

　　3、严格执行教研室下发的教学进度和学校的各项规章制度，紧扣教学进度，扎实有序高效地开展地理课堂教学工作。

　　二、班级管理工作计划

　　1、构建高效、优质、良好的班级管理队伍和班级管理网络，充分发挥班干部的管理带头作用和小组长(优秀成员)的模范引领作用。

　　2、充分构建班级道德建设，力争使每一个学生学习高效、思想积极上进、品德高尚、是非分明的优秀学生。

　　3、规范管理、量化管理。以良好完善的班级规章制度作为管理的基础和教育学生的基础。促进学生养成良好的行为习惯与优良的学习习惯，使学生的态度由”要我学、要我做”向“我要学，我要做”转变。

　　千里之行，始于足下，万事之始，始于计划，认真计划必将有一个优良的开端。

上学期学期工作计划 篇4

　　为了更好地做好本学期地理教学工作，完成本学期的地理教学任务，提高教育教学成绩，特制定教学计划如下：

　　一、指导思想

　　教学中以《地理课程标准》为依据，钻研地理教材，认真备课和编写学案，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展。通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生由以前的“学会地理”转变为“会学地理”。

　　二、学生状况分析

　　本学期我担任八年级六个班的地理科教学工作，总体上讲，学生学习积极性比较高，课堂上积极发言，具备一定的学习自觉性，七年级地理学生掌握的比较扎实，对八年级地理的学习打下了基础。

　　三、教材分析

　　八年级上册地理教材图文并茂、生动形象，学生易于接受。课本结构设计中加大了“活动”的力度。力图加强地理教学中的学生活动，通过学生讨论、探究、实践的教学途径转变学生的学习方式。八年级上册地理为中国地理知识的宏观阐述，主题是从整体上介绍中国的概况，主要包括从世界看中国、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的经济发展等四个大的方面。

　　第一章：从世界看中国，共分三节。主要学习中国的位置、疆域、行政区划、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策等。本章的教学难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图。

　　第二章：中国的自然环境，共分三节。介绍了我国地形、气候、河流、湖泊的基本情况，以及对我国经济发展的影响。本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大。教学中应注意结合立体模型图，以帮助学生理解和掌握。

　　第三章：中国的自然资源，共分三节。介绍了我国主要自然资源的特点和分布。重点介绍了土地资源和水资源。指出了我国自然资源利用中存在的问题及其解决措施。

　　第四章：中国的经济发展，共分三节。介绍了中国的交通、农业和工业的基本情况，和取得的成就，分析影响交通、农业和工业分布的因素。

　　四、具体教学措施

　　1、必须以新理念指导教育教学。落实“活动探究”的教学模式，加强集体备课，精心准备地理学案，力求每节课学生各取所需，做到天天清、课课清、堂堂清。

　　2、强化地理学案，以“知识问题化、问题习题化、习题基础化”为思路，深化学案的设计和应用。

　　3、关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，对学习有困难的学生给予更多的关注和辅导，提高整体地理学习质量。

　　4、充分发挥教师的引导作用。进行学法指，和探究性学习，多给学生思考、分析的机会，提高学生思维能力。最终使学生掌握学习地理的方法而非死记课本知识点。

　　5、突出地理学的“地域性”和“综合性”特征。引导学生从不同角度看待地理现象和问题，逐步形成对地理事物的“地域性”和“综合性”特征的认识。

　　6、重视地理读图、析图、用图能力的培养，运用好地理学科的第二语言－地图。

　　7．密切联系生活和生产实际，注意挖掘学生的生活经历和体验，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，感受地理学科的有用性。

　　8、指导学生开展地理实验，培养学生动手能力和实践能力。

　　9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

　　10、及时对学生的学习情况做出评价，注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

上学期学期工作计划 篇5

　　作为班级的老师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结经验，才能更有效的开展工作。本学期，我们将认真领会，在深入学习贯彻《新纲要》、幼儿园办园目标的同时确立新的发展目标做好班级工作。老师应该为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，注重幼儿的习惯培养，根据家长需求、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，具体计划如下：

　　 一：本班情况分析：

　　1、班级情况：

　　幼儿情况：尽管面临的是几位新的老师，但孩子们却依然表现出自己的个性。通过短短几天的观察了解，他们的自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的能力也很强，我们还观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性，具有一定的语言表现力。但是同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。

　　2、幼儿人数：全班总人数 人，其中男孩 人，女孩 人，平均年龄在五岁左右。

　　3、教师情况分析及分工合作：

　　班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，

　　负责协调班级内外部关系，注重班级幼儿常规习惯及行为习惯的培养，注重幼儿相互间的情感教育，并负责开展中文教学内容，做好幼小衔接工作。

　　协教教师：性格开朗，服务意识强，能主动参与思考研究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与各项活动，协助对班上幼儿的各项常规及行为习惯进行培养

　　保育教师：工作耐心、细致，工作能力非常快，而且肯吃苦、不计较得失，能较好的学习并执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障班级卫生工作协调有序进行。

　　 二、班级目标：

　　1、班级文化：真诚、尊重、关爱

　　3、班级目标：

　　1、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感相互间的情感交流。

　　2、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

　　3、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。

　　 三、具体措施：

　　1、幼儿社会性的培养：建立朋友栏，通过开展丰富多彩的主题活动及日常的随机教育等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度，老师注意引导幼儿能够自律，并尊重游戏规则，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮流和分享等方面的能力。同时还要特别注重对幼儿推挫能力的培养与锻炼。

　　2、教育教学：将经典诵读贯穿与日常生活中，增加幼儿的知识量与语言沟通能力，注重对幼儿注意力及自控能力的培养

　　3、卫生保健：合理安排幼儿户外活动的时间;关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施;定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁;对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边;结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。

　　本学期班级搬到了三楼，这就需要对幼儿加强进行自我保护意识及安全意识培养，尤其是上下楼的常规。对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。

　　4、班级管理：规范班级物品的管理，合理使用，并经常清点，避免物品的损害与丢失，做好节资降耗工作;规范管理班级人员，分工明确但相互配合;做好对家长的服务工作，注重个性化的需求;

　　5、安全工作：本学期，安全工作仍然是我们需要坚持的一项重点工作，并在日常的工作中随机开展一些关于安全的教育话题，并加强我班幼儿的自我保护能力。

　　6、家园对话：幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园携手合作，就能形成1+1>2的强大合力。本学期，我们将采取以下措施做好家长工作：

　　以交流、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关系;

　　成立班级家长委员会，请家长共同参与到解决具体教育问题的实践过程中;

　　学期初召开家长会，并针对不同幼儿的个性开展分组访谈工作;

　　鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，并不定期地举行户外亲子活动，增强家长与孩子一起交往、沟通的机会。

上学期学期工作计划 篇6

　　一、情况分析：

　　我们中班级部有6个平行班，14名教师，各位老师大部分是老教师，工作责任心强、虚心好学、认真努力。其中有两位新老师，虽然刚入园不久，但适应能力很强，已经融入了我们这个集体中。我们中班级部是一个团结向上的小集体，我们热爱、关心、尊重每一位幼儿，在教育教学工作中积极、认真、负责，有较强的进取心。同事之间能做到团结协作，互相关心，互相帮助，共同提高。所以在今后的工作中我们会严格按照园内的计划和目标，将教育理念转化为教育行为，以良好的班级、年级组形象，求真、务实、规范的态度，团结协作，促进幼儿身心健康和谐发展，确保幼儿安全，尽力做好各项工作。

　　二、工作目标：

　　1、努力学习专业知识，提升教师专业水平，提高保教质量。

　　2、营造团结合作的工作氛围，踏实地开展年级组工作，为努力创建一支共同协作、齐心向上的教师队伍不断学习。

　　3、创设良好的.教育环境，组织幼儿开展形式多样的年级组活动，让幼儿体验愉快情绪，获得知识，得到锻炼。

　　4、遵守《幼儿园工作规程》，用心工作、爱心育人、真诚服务，赢得家长放心。

　　三、工作重点：

　　1、树立“一切为了孩子，全心全意为家长服务”的信念，不断用新的教育理念武装自己，更好地服务孩子，服务家长，服务社会。

　　2、积极参加园内外的各项活动，加强政治学习和理论学习。配合园部组织教师、幼儿参加各项活动，在活动中促发展。

　　3、深入贯彻新《纲要》精神，积极实施课程改革，提高教育教学实效，促进幼儿全面发展。

　　4、开展互动式的教科研活动，提高教科研能力。一方面做好听评课工作，组织教师互相观摩学习；另一方面做好每周的教研活动，做到提前教研、提前备课，真正把幼儿的活动落到实处。

　　5、加强年级组内教育常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法，班级间开展常规竞赛评比。

　　6、积极组织各班配合园里开展丰富多彩的家长活动，通过认真开好家长会，鼓励家长关注班级博客，积极参加运动会等亲子活动，提高家园工作的质量。

　　四、主要措施：

　　（一）加强学习，提高教育观念。

　　1、不断用新的知识和新的信息充实自己，认真贯彻终生学习的理念，认真参加园本培训和各类学习活动，将学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。

　　2、认真学习专业知识，利用幼儿园提供的幼教刊物等认真学习，及时摘抄业务笔记，书写教学反思，做到每周检查。

　　3、互相听课，互相学习，共同提高。

　　4、积极参加基本功等竞赛。

　　（二）开展教研活动，提高教师的教学能力。

　　1、认真开展教研活动，帮助每位教师把握教材，提高各科的教学能力。同时做好教学具的制作、收集、整理工作。

　　2、认真实施教学活动计划，各位教师在集体备课的基础上，根据本班的实际情况，随时调整教学方法、措施或内容，提高教学效率。

　　3、认真进行活动反思。每次活动后，每位老师要认真进行反思，写好反思。在每个主题实施之后，及时评价，及时总结经验，从反思中成长。

　　4、本学期，我们将以音乐活动及蒙氏数学作为重点研讨内容，通过互听观摩课，互相学习，取长补短，促进音乐活动教学能力的提高。

　　（三）注重德育教育，促进幼儿健康和谐发展。

　　本学期我们将进一步加强幼儿的思想品德教育，培养幼儿良好的道德品质、行为习惯及个性，使他们学会做人、学会学习、学会生活。

　　1、积极利用教师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦等节日，有针对性地在班中开展各类活动，结合相关人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教育。

　　2、结合礼仪活动课程，切实开展文明礼仪活动。

　　3、在日常生活中，结合幼儿出现的情况进行及时的引导。

　　（四）加强家园沟通，提高服务意识。

　　本学期我们将在原有的基础上做到以下几点：

　　1、做到微笑服务，微笑面对家长；微笑面对幼儿；微笑面对同事。

　　2、加强与家长的沟通：及时与家长通过电话、短信、家园练习册、亲子活动、家长园地、面对面沟通、博客等多种方式建立联系，及时反馈幼儿的情况。

　　3、多听取家长意见，取其精华，以期待工作更有成色。

　　（五）安全放首位，使幼儿健康成长。

　　1、加强一日常规中的安全教育活动，做到及时查找安全隐患，及时排除。

　　2、落实每周一的安全教育活动。

　　3、按照幼儿园的工作安排及时进行各种安全演练活动。

　　4、做好重大疾病的预防和控制工作，加强卫生和消毒力度。

　　五、每月工作安排：

　　九月份

　　1、做好各项开学工作，稳定幼儿情绪，保证教育教学秩序正常有序。

　　2、制定幼儿园班级工作计划及年级组等计划。

　　3、学习新教材，认真开展主题教学活动，并结合主题需要创设良好环境。

　　4、更新班级网页。

　　6、组织好教师节、中秋节教师和幼儿的庆祝活动。

　　7、准备家长会。

　　8、开展主题活动《我升中班了》《爱心小天使》

　　十月份

　　1、家长会开放活动。

　　2、各班结合“国庆节”开展爱国教育活动、“重阳节”开展敬老爱老教育活动。

　　3、更换主题墙饰，布置区域环境、探讨区域规则。

　　4、组织教学抽查，反馈知识。

　　5、开展主题活动《落叶飘飘》《神奇的翅膀》

　　十一月份

　　1、幼儿自理能力比赛：穿衣等。

　　2、做好班级一日常规活动督促与检查。

　　3、准备秋季运动会。

　　4、认真做好保育、卫生工作，严防秋季传染病的发生。

　　5、观摩教研组内骨干教师展示活动。

　　7、开展主题活动《我在马路边》《健康宝宝》

　　十二月份

　　1、组织幼儿开展冬季锻炼活动。

　　2、级部内安排组织听评课活动。

　　3、检查班级安全隐患，组织幼儿开展安全演练活动。

　　4、准备元旦开放日活动方案

　　5、开展主题活动《好玩的纸》《欢迎您，冬爷爷》

　　一月份

　　1、撰写幼儿评语，填写发展报告单，评选好孩子。

　　2、做好各类工作总结。

　　3、组织做好各教学活动复习与检测。

上学期学期工作计划 篇7

　　一、班级基本情况

　　本班为理科班，共有48名学生，其中有男生33，女生15人。这学期经过优胜劣汰，平行班有1人新进我班，学生总体情况较优秀,人数趋于稳定。

　　二、具体工作内容及措施

　　1、 这学期三件大事

　　艺术节、运动会和庆祝建国xx周年，组织学生积极参与，进一步培养学生各方面能力。

　　同时培养学生的集体荣誉感，提倡多为班级出力。利用各项集体活动增进同学之间的团结和友谊，在班级中形成良好的氛围。

　　2、加强班级常规管理

　　经常总结一段时间的学习和生活情况，及时批评和表扬，并提出改进方向和新的奋斗目标。

　　发挥班团干部的作用，管理好班上的大小各种事务，并掌握好班上的发展动态。恰当的时候作适度放手，锻炼学生自主能力。

　　培养学生严抓纪律、卫生、常规等，营造整洁、清新、高雅的学习环境。

　　本期重点是全面达到自主管理的要求，班级学科全优。

　　3、协调科任老师

　　加强与其他任课老师的联系，及时了解班上学生的情况，促进交流，协同做好学生工作。发挥相关老师集体的力量，加强对学生的学法指导，使学生学会在协调发展的同时突出自己的优势科目，培养自己的兴趣。

　　4、学校教育与家庭教育相结合

　　及时与家长沟通学生在校各方面的表现，使家长对孩子在校情况做到心中有数。对出现问题苗头的同学，请家长协助鼓励或帮助，做好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

　　本学期班级基本稳定，对每个学生都已了解，针对每个学生不同特点和个性进行教学和心理辅导，高二阶段在各科进一步打好基础上，帮助学生以良好心态迎接高三。

上学期学期工作计划 篇8

　　一、指导思想

　　继续深入贯彻《幼儿园指导纲要（试行）》精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高幼儿园教育质量。

　　二、工作要点及措施

　　1、加强理论学习，提高教师理论水平。

　　进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教育教学工作。树立正确的儿童观。教育观，一切从提高幼儿整体素质出发，真正体现以幼儿为主体，以教师为主导的思想。不断提高教师认识，适应新形势，适应素质教育的需要。

　　2、注重业务培养，提高教育质量

　　（1）教研组是教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段。

　　在两周一次的教研活动中，根据制定好的教研活动内容，大家共同探讨、学习。提前制定各主题的活动计划，让每位教师都有机会发言，切实提高她们的教研水平。

　　（2）开展“四课型”活动，促进教师教科研能力的提高。

　　通过“集体说课、集体备课、集体听课、课后反思”作为教育管理手段，为教师搭建对话、交流的平台，提高教育质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互交流中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作，共同分享经验、互相学习。

　　3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

　　（1）根据我园实际，针对性的制定游戏计划和班务计划，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。

　　（2）研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。

　　4、深入开展园本课题研究，努力提高教研水平

　　加强教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念。努力做到勤思考、多探讨，求创新。认真开展“小班幼儿良好生活常规的培养”园本课题研究。做到有计划、有准备、有记录、有积累。从理论到实践再上升到理论，不断提高业务水平。

　　三、加强家园联系，提高保教质量

　　让家长们多了解幼儿园的教育教学情况，了解孩子在园的学习、生活情况，互相沟通，增进家园间的联系，使家长工作落到实处。

上学期学期工作计划 篇9

　　一、指导思想

　　以学校工作计划为指针，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向。

　　本年组本学期已经进入分化阶段，上学期部分班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，进一步加强教育教学常规管理，力争做到初二向初三的平稳过渡，为即将进入的初三年级打下扎实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。

　　二.工作目标：

　　1.强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。

　　2.班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。

　　3.加强课改精神的学习深化“八步教学法”课堂，提高45分钟课堂效率。

　　4.扼制住两级分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。

　　5.整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的基础

　　6.在学生日常行为规范管理上形成特色形成良

　　良好的学习习惯和学习气氛，为最终的中考夯实基础

　　三.具体措施

　　(一)教育教学工作：

　　1、鼓励组内教师认真学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法，努力提高课堂教学效率，切实把课改的精神付之于实践。按学生的实际情况实施分层教学、分层布置作业。教师课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做好学生学习的引导者领路人。

　　2、做好教学质量的监控，每月进行一次月考，班主任及任课老师做好质量分析，并要有具体对策。

　　3、重视提优补差工作。各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，特别是对潜能生的教育要求教师思想重视，情感投入，及时激励，努力提高年级及格率和优秀率，从而进一步提升竞争力

　　4.①抓好教学过程“五关”。即：

　　备课关：切实发挥集体备课的优势，抓重点、解难点、备详案，写学案。

　　上课关：以学生发展为本，提高课堂45分钟效率。

　　作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批。考试关:注重试卷的质量，测试的试卷必须批改讲评。质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会。

　　②加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。

　　5、抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。

　　①高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习提高。

　　②重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。

　　6、强化年级教师队伍的管理。

　　①继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，同时更要加强劳动纪律，确保正常的教学秩序，要实施制度化、人性化管理。

　　②以身示范，充分发挥带头作用。

　　③定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展轨道。

　　④发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。.教师之间要和谐发展，愉快工作。打破班与班的界限、科任教师与班主任的界限，发扬整体作战的精神，共同努力提高整体成绩。

　　(二)德育工作

　　1.要加强班主任队伍和学生自主委员会部门的作用，要不断提高班主任管理水平，突出“学生自治委员会”与“量化考评小组”的功能，具体来说就是加强对班主任工作的培训、监督与检查。并进一步完善对“学生自主委员会”与班级和“量化考评小组”的有机结合，针对出现的问题及时调整和纠正；

　　定期召开家长会议，沟通、汇报各项工作，各班根据实际情况也可以自行分批分层召开学生家联席会。班主任、任课老师与家长要经常联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。

　　2.以班会课、主题班队会为主阵地，辅以有意义的文体活动，弘扬积极态度，正确观念，进一步加强量化考核工作。

　　3.卫生纪律等日常管理工作：坚持并深化量化考核，继续发挥量化考评在日常管理中的重要作用。不断提高量化考核员的水平，在实践中不断改进，以推动卫生纪律和两操水平再提高。对于每日、每周、每月及学期的考评结果及时公布。

　　4.加强行为习惯及校园安全教育：行为规范教育以正面激励，责任教育为主要手段，严格管理课间打闹、上网吧、早恋、吸烟喝酒等错误行为，对行为不端要者除了引导，还要劝诫、甚至惩处。积极配合学校要将安全教育贯穿于日常教育活动中。

　　5.督促组内教师不要有体罚和变相体罚等有违教育教学规律的情况发生。做好年级组的安全防卫工作，做到人走关灯关门，班级关好门窗。

　　6、严格执行学校各项决策，顾全大局，统筹兼顾，认真做好学校与教师之间的桥梁作用，保证学校政令畅通。积极参加各种管理学习。力争使管理工作做到公正、公平。进一步加强年级组与各处室的配合工作，认真完成学校、各处室安排的各项任务。

　　总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期。本学期工作好坏将直接影响到中考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我深信经过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

上学期学期工作计划 篇10

　　一、本班情分析

　　本班共有xx名幼儿，其中女孩xx名，男孩xx名。年龄在两岁半到三岁之间，大部分幼儿都具备基本的生活自理能力，小部分幼儿不能用语言向老师请求帮助，对老师的指令听不懂，更不能按老师的要求去做。针对这些情况我们把本学期的重点放在保育和培养幼儿的良好习惯上，把教学中主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位发展。

　　二、指导思想

　　根据我班的实际情况，以《纲要》为工作指导，同时充分发掘孩子、幼儿园以及家庭等各类资源，并切实的开展一系列活动。活动中遵循小班幼儿的特点，尊重幼儿的自主选择，合理有效的使用各种教育方法及手段，在领导正确领导下，全面实施素质教育，提高教育质量。本班以班长、组长在班级起到带头作用，调节、引导班中工作进度。每个成员以饱满的工作热情本着一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会交往、有创造性的新型儿童。爱自己的班级，爱自己幼儿园。学会感恩，不打人，不骂人。

　　三、幼儿发展目标

　　（一）健康领域：

　　1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

　　2、了解简单的卫生知识，在成人提醒下指导如何保护自己。

　　3、愿意参加体育活动，动作比较自然。

　　（二）语言领域：

　　1、学习普通话，乐意参加幼儿园的活动，乐意和同伴一起游戏，情绪快乐，学会说一句完整的话。

　　2、关心他人，学习在集体生活中遵守基本规则。

　　3、学习在性别、外形等特征上比较自己与别人的不同。

　　（三）科学领域：

　　1、在成人指导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

　　2、乐意用多种感官感知周围的物品、事物，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

　　（四）艺术领域：

　　1、喜欢听音乐，能借助动作、语言表达对艺术作品的感受。

　　2、学习用自然的声音唱歌，用身体动作进行歌表演、做律动。

　　3、愿意参加美术活动，培养幼儿对美术的兴趣，能用点、线等简单手段表现熟悉事物的简单形象。

　　四、教育教学工作

　　（一）做好新生入园的情绪安抚工作。

　　（二）培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　（三）培养良好的生活常规。

　　（四）深入课程，把主题活动与日常生活综合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

　　（五）本学期大型活动：

　　1、编排小班户外操。

　　2、做好每个月的教学。

　　3、开展种植园活动。

　　4、开展家长开放日活动。

　　五、卫生保健工作

　　（一）坚持为汗湿衣服和大小便失禁的幼儿更换衣服并做到随换随洗。

　　（二）认真做好教室内外的环境卫生，给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境。

　　（三）做好教室杯、毛巾的消毒工作，杜绝传染病的流行。

　　（四）严格实施各项卫生保健工作保健制度，将幼儿生活和心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

　　（五）增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。

　　六、家长工作

　　本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通，努力做好以下工作：

　　（一）加强与家长的交流与沟通，以上网、电话、接送时交流等形式，了解每位家长的兴趣和爱好以及家里的需求。

　　（二）按时更换家园联系内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持和配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

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