工作计划

时间：2021-02-25 11:21:15 工作计划我要投稿

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工作计划集合8篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的工作计划8篇，欢迎阅读与收藏。

工作计划集合8篇

工作计划篇1

　　宣传是新农合工作必不可少的基础与前提。新农合相关政策是在充分调研的基础上制定的，在本质上与广大农民的需要是吻合的，其实施应该也可以得到农民的支持和拥护。在具体的实施过程中，相关政策必须让所有相关人员都了解，由于不同群体对政策的理解与满意度不尽一致，需要统一认识，增进合作医疗供、需、管三方的沟通和理解，开展合作医疗宣传工作就是必然的选择。新型农村合作医疗是一项艰巨复杂的工作，涉及到众多的农户和农村医疗卫生机构，其规范开展与良性运作离不开宣传工作。此外，新农合还涉及到社会大众的评价。因此，在新型农村合作医疗实施过程中，要积极传承又有别于传统合作医疗宣传的做法，采取多种措施，开展多角度、多层次的立体式宣传教育工作。使干部群众的认知和行为趋向一致，合作医疗工作的深入和广泛开展就有了可靠的基础，促进合作医疗工作的成功实施。

　　一、宣传的主体

　　新型农村合作医疗宣传的主体是指负责组织和实施合作医疗宣传的单位和人员，他们无论在理论上还是实践上都有义务在自身职权范围内开展合作医疗宣传工作。宣传主体一般地包括政府及有关部门、合作医疗管理与监督机构、定点服务机构等组织及人员，也包括广大农民自己。其中，以卫生部门和合医办最为重要，所发挥的作用最大。所有与新型农村合作医疗有关的人员都是新型农村合作医疗的宣传员同时也是宣传对象，宣传对象具体可以归纳为四类，即县、镇、村及有关部门领导干部、农民、定点服务机构人员和合管人员。农民特别是合管机构中的农民代表既是宣传对象，合作医疗的宣传应该是一切与合作医疗有关的人员都要参与进来。参考外地做法,提出以下工作内容计划。

　　二、宣传内容安排

　　在认识上以达成共识为导向，以取得其认同和支持为目的。针对在不同时期的工作重点来确定宣传内容，使宣传能够发挥最佳效果。

　　上半年：主要宣传各地、各定点医疗单位好的工作经验和推广在服务规范、服务水平的提高和农民的便利上做得好的定点医疗机构的相关做法。发现和总结在以下几个方面做得好的定点医疗机构的经验：一是在切实降低医疗费用，防止过度医疗服务，坚持基本医疗原则和基本药物目录等制度，坚持合理用药、合理检查、合理入出院等制度，真正把农民的保命钱用好的。二是深入宣传与定点服务机构有关的合作医疗规章制度，确保药物和治疗目录、转诊等制度规范执行，收费凭据、费用清单等材料规范提供，促进服务机构和合管机构的配合与协调，服务机构内部管理做得好的。三是在新农合信息化建设成效显著，在医疗费用控制上和新农合即时补偿为患者服务做得好的医疗单位。四是开展村卫生站新农合门诊服务做得好的。

　　下半年：主要是总结宣传政策执行成效，交流有新意有推广价值的做法与经验；及时通报各地年度宣传发动工作进展经验，通报参合进度，推进年度参合任务的按时完成。提高合作医疗管理机构人员接受监督的意识，虚心接受意见和建议，耐心接待群众，促进各方监督尤其是群众监督政务公开的深入落实；要深入调查研究，及时完善制度，及时调整合作医疗实施办法中的不适应条目，要加强对镇合管办宣传的指导与监督；要注重宣传本地特色做法和外地做法等。

　　三、形式和方法

　　宣传内容的载体，以合作医疗工作简报为主。达到并完成年度宣传工作简报10期以上。要求各地辅以宣传小册、宣传单、电视公益广告、专题片等宣传载体。《新型农村合作医疗知识问答》、《新型农村合作医疗知识简介》、《新型农村合作医疗知识宣传单》、合作医疗电视专题片，以及在报刊上发表宣传。可以采取的形式有口头、会议、广播、电视、报纸、咨询、授课、合同、宣传栏、公示栏、卫生下乡、标语口号、互联网以及进村入户等。根据合作医疗工作的实际情况，针对不同的宣传对象的需要，灵活应用各种宣传形式和方法。理论联系实际，不断改革工作方法，不断克服困难，促进宣传工作的深入开展。

　　此外，新型农村合作医疗宣传的实施需要经费支持。根据减轻农民负担的指导思想和上级有关政策规定，宣传经费应由各级财政负担。在实践中，还可以辅以单位自筹和接纳社会捐助的形式，扩大经费来源。要确定科学的宣传经费使用计划，加强对经费收支的管理和监督，确保以最少的经费投入取得最大的宣传效果。

工作计划篇2

　　一、指导思想

　　认真贯彻市教育局教研中心工作计划精神，做好教学研究、教科研服务工作，立足学校发展的实际需要，把握教育重点，关注教育难点，抓好教学常规工作，提倡做学教一体化教学理念。坚持以教科研服务教育教学的工作原则，强化服务意识，推进中等职业教育课程改革，切实提高教科研实践性和实效性，努力发挥教科研先导功能，倾力打造我校科研特色和教育品牌，努力打造一支业务精、能干事的教师队伍，大力提高我校教育教学质量。

　　根据教研处和实训处总体计划安排和工作要点，实施教育教学改革，重点突出如何提高课堂教学的有效性为研究主题，开展好本组的教研活动。

　　二、主要工作目标和要点：

　　1、教育教学改革方面

　　（1）加强教育教学理论的学习，提高教师专业水平并努力提高课堂教学的有效性。

　　（2）全面推行专业理论教学实验化，专业技能教学实训化，理论实践一体化，逐步形成我校特色的“技能型”教学特点。

　　（3）继续完善以校为本的教研制度，推动校本教研活动的开展，积极开发选修课。

　　（4）针对实训学生特点，以就业为导向，以培养应用型人才为己任，积极进行实习课教学改革，推行电工电子技能训练模块化教改。

　　（5）如何提高课堂教学的有效性，课堂教学的有效性直接决定要教学目标的实现，所培养人才具备的素质。而要提高课堂教学的有效性，就要从课前准备、过程精化，反馈点评等各个环节落实到位。如：

　　㈠、提前充分准备，做到胸有成竹

　　①研究课程标准，认清当前任务

　　②认真研读教材，把握知识深度广度

　　③增强与学生交流，了解学生发展水平

　　㈡、严格落实各个环节，打造精品教学过程

　　①打造精品教学设计，创设问题情境

　　②创造激励性教学情境，引导学生积极参与

　　③重视过程评价，及时信息反馈

　　④落实面向全体原则，优差兼顾面向体

　　⑤充分利用教学资源等

　　2、教研组建设方面

　　（1）继续加强教研组建设。明确教研组任务，充分发挥教研组功能，努力把教研组建设成学习型组织

　　（2）研究各学科教材、课程标准；研究教法、学法以及教学评价方式；突出教研重点，重视技能教学，积极创造条件开展专业技能训练工作，加强本行业、企业的联系与合作；研究学法指导和课后小记的撰写等。

　　（3）打造“学习型”教研组。通过多种手段提高专业教师的业务能力，使专业教师尽快适应专业理论实验化、专业技能实训化的教学要求。详细制定教研组专业教师业务能力培训计划。

　　（4）明确教研组内各专业教师今后的发展方向和需要承担的教学任务。

　　3、其他教学常规方面

　　（1）配合教务科，落实评教的反馈工作、教学常规工作，尤其是教案的学法指导及课后反思的撰写、教案、作业的检查工作。

　　（2）要求每位教师做到在备课思考课前、课中、课后教学活动设计。备课中要体现以学生为本的教学理念和教改信息，鼓励和引导本组教师使用电子教案等网络教育资源。

　　三、教研活动安排表

　　第一周

　　1、整理实训室，为上课做准备

　　第二周

　　1、讨论和制定组内教研活动计划

　　2、探讨选修课的开发问题

　　第三周

　　1、排定开课教师名单；

　　2、上交教研活动计划

　　3、未来职业之星大赛的前期宣传工作

　　第四周

　　1、组内教师集体备课、公开课、评课、研讨活动；

　　2、学生现场电子制作大赛的名额分布和人员选拔工作

　　3、教研组网页及时更新；

　　第五周

　　1、“如何说课”主题教研活动

　　2、教研组网页建设；

　　第六周

　　1、校级学生电子电工理论竞赛的筹备工作

　　2、组内教师集体备课、公开课、评课、研讨活动

　　3、教研组网页建设

　　第七周

　　1、清明节放假（4月2日—4日）

　　2、“在新课改下——如何提高课堂教学有效性”主题教研活动

　　3、填写上交校本培训表格；

　　第八周

　　1、组内教师集体备课、公开课、评课、研讨活动；

　　2、期中命题布置及要求；

　　3、填写上交校本培训表格；

　　第九周

　　1、高三第二次适应性测试（4月14日—16日）

　　2、组内教师的基本功比赛。

　　3、期中复习；

　　第十周

　　1、期中考试和二模考试成绩质量分析；

　　2、学生现场电子制作大赛（未来职业之星大赛）

　　3、教研组网页建设

　　第十一周

　　1、劳动节放假（4月30日—5月2日）

　　2、主题教研活动；

　　3、教研组网页及时更新。

　　第十二周

　　1、组内教师集体备课、公开课、评课、研讨活动；

　　2、做好初级技能补考的相关辅导工作

　　3、教研组网页及时更新。

　　第十三周

　　1、校级学生电子电工理论知识竞赛。

　　2、组内教师集体备课、公开课、评课、研讨活动；

　　3、填写上交校本培训表格；

　　4、教研组网页及时更新。

　　第十四周

　　1、技能课教学经验交流

　　2、教研组网页及时更新。

　　第十五周

　　1、“如何命题”主题教研活动

　　2、教研组网页及时更新。

　　第十六周

　　1、高考及相关工作安排。

　　2、教师读书交流会

　　3、教研组网页更新。

　　第十七周

　　全国高考（6月7日—9日）；端午节放假（6月9日—11日）；

　　第十八周

　　1、期末命题布置及要求；

　　2、期末复习工作

　　3、完善教科研网页和校本培训。

　　第十九周

　　1、温州市中职学生学业水平测试（6月22日—24日）

　　2、教学常规检查，认真写好教学反思和总结

　　第二十周

　　期末考试，学期结束工作

　　第二十一周

　　7月4日暑假开始

工作计划篇3

　　时光如流水般从我们身边经过，转眼间这学期的工作已落下帷幕。新一学期，文艺部将继续发挥部门活力和创造力，进一步完善部门运作模式，提升部门工作理念和指导思想，打造部门文化，以更加明确的部门定位和更加成熟的运作模式服务于我院学生会的工作，并积极培养后备人才充实学院以后的学生干部队伍。

　　依照我院的实际情况，以及使我部门工作顺利开展，我部经讨论研究决定按如下计划逐步开展。

　　一、迎新工作

　　对于“迎新”工作，我部门成员会积极主动的参与，在工作中我们会服从学院的调配，以我们一贯认真负责的工作态度去对待这件事情，向学院以及新生展现我们院学生会工作认真负责、有责任心。我们会热情的对待每一个新生，为我们院学生会树立一个好的形象。

　　二、纳新工作

　　我部门会认真的组织好纳新工作，为我们组织注入新鲜的血液，使我们院学生会不断的壮大。我们将会从多方面考虑，各个层次考查，广纳贤才，最后通过实际行动的考察，选择其中能力突出的正式吸收其为文艺部成员，人数三人左右。

　　三、主要活动

　　一年一度的主持人大赛是我们院学生会的一个传统，具有艺术性的文化活动。在以往的活动中，已累积不少的经验。给我们也提供了很大的帮助，更能够给大家一个完美的舞台。

　　主持人大赛，它不仅能为我校广大的同学提供了一个锻炼与展现自我的平台，也丰富同学们的课余生活，同时还能为下届“七一”选出预备主持人，所以这项工作一直是我部门的重点。经过多届的努力，这项活动在同学们中已有着极大的影响力。为使活动顺利召开，我部经讨论决定从如下工作进行开展：

　　1、我部会尽快商讨出活动的方案以及策划书，

　　2、我部会加强和系部的沟通，积极采取各系部及学生会各个成员的意见。

　　3、召集各系部开院系交流会，商讨节目的流程，构想。

　　文艺部，我们的目标是建立起一个快乐的团队。在这个集体中，大家都能快乐、团结、思维活跃、不断提出新点子，积极的开展批评和自我批评，这样大家才能不断的进步。

　　以上是文艺部今年的工作计划。我希望文艺部能够真正起到活跃校园文化活动的作用，为同学们撑起一片快乐的蓝天。

工作计划篇4

　　一、指导思想

　　根据市教研室20xx年工作思路和学校整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学汇总出现的新情况、新问题，积极参与教育教学改革。新学期，新起点，新期待，新发展，围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，努力加强教导处自身建设，充分发挥教导处对学校教学工作的指导和服务功能，努力提升我校办学水平。

　　二、主要工作及措施

　　本学期教导处重点围绕“两个主题”（确立“有效教学”和“学生自主学习”两个主题，真正树立和贯彻“教是为了不教”的教育观念。“有效教学”要从教师的备课和教学方式抓起，学生的自主学习从学习习惯和学习方法抓起。）“突出两个重点”（教师队伍建设与中考备考；教师队伍建设要从教师的师德师能抓起。）“促进二个回归”（回归规范和回归基础：规范教学行为，指开全课程，开足课时，在规定时间内完成教学任务，努力提高教学质量；回归基础要从教学六认真抓起，讲究教学艺术，提高教学实效。）具体内容是：

　　（一）、以促进教师发展为中心，切实加强师德建设，扎实提高教师业务素质，从源头上促进师德师能提高，赢得社会声誉。

　　教师是学校的真正主人，是学校发展的不竭动力，因此，抓教师这条主线永远是学校工作的主旋律，教师发展则学校事业发展，教师优秀则教学质量优异。为此，要做好以下几项重点工作：

　　1、严肃教师劳动纪律，强化工作责任心。

　　本学期教导处将加大考勤力度，杜绝迟到、早退、旷课等现象，对于自习课不到位者给予通报。同时杜绝体罚和变相体罚学生、将学生逐出课堂等不文明从教的行为。坚决查处随意调课，上班玩游戏违纪行为。严格按照学校有关制度执行。

　　2、关爱教师，激励教师，继续打造优秀教师。

　　本学期教导处要改进教师业务学习办法，制定业务学习计划，选准突破口，找准切入点，举办讲座，开展一些实实在在的活动，切实提高教师业务素质。继续开展青年教师培训活动，开展优秀课评比活动。特别是要为广大教师提供锻炼、交流和学习机会，尽可能多地安排教师走出校门，参加各种教研、观摩活动，拓展视野，转变观念，提高技能。有计划有重点地推进学校“名师工程”，让一批优秀教师在教学上、教研上都成熟起来，成为市级骨干教师和学科带头人，从而带动全体。

　　（二）、以教学质量提高为中心，切实加强教学常规工作，从过程上促进校风教风转变，增强学校办学实力，关注课堂，研究课堂，创建高效课堂。

　　教学质量是学校的生命线、生存线，而教学质量的提高，关键在课堂。全校教师要确立以人为本的教学思想，以实为要的教学态度，以导为主的教学方法，以活为长的教学风格，要倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，变教室为“学室”，还学生学习的“时空”。要倡导当堂学习，当堂练习，当堂消化的洋思模式。中考科目的课堂应预留10～15分钟左右的练习时间；非中考科目的课不能上成自习课，放任自流，地、生、信息技术课要让学生当堂消化所学内容。要提高课堂教学效率，就必须大力研究课堂教学。抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学，努力提高学生综合素质，尤其是初三年级更要下大功夫去研究课堂教学，所有教师上好“三种课”：

　　一：复习课——要力求体现知识与技能

　　初三年级的复习课应努力做到两个结合：一是知识网络化梳理与相关基础能力培养相结合；二是突出重点知识复习与关键能力、关键技能培养相结合。知识网络化——问题式讲述——重点知识典型例题讲解——相关习题课堂训练或评讲——要点归纳——课堂小结，布置作业，如果在复习课中能真正运用这一模式，课堂效率肯定会提高。

　　二：习题课——要力求体现思维过程与方法

　　对习题的评讲不能直接给答案，要尽可能再现解题的思维过程，教给学生方法。特别要强调，要让学生学会题后小结，题后反思。其实，很多学生都在盲目做题，做题不少，想题不多，没有反思，没有积淀，没有升华，做完题也就失掉了，这是中考失败的原因之一。所以我们在评讲完一道题之后都必须有意识地指导学生总结出一些东西，应该引导学生做以下反思：

　　对试题涉及知识点的反思；对解题方法的反思；对解题规律的反思；对解题失误的反思。养成题后反思的习惯，可以促进学生牢固掌握“双基”，促进知识有效迁移，溶化对问题的理解，又可以提高解题效率和正确率，是一种值得提倡的提升学习能力的好方法。

　　三：专题课——要力求体现能力与思想

　　初三年级教学要把握方向，狠抓热点知识，推行板块复习模式，作好题型分类归纳，提练方法与技巧，形成常规解题思想。初一、初二教师要大力研究如何上好新授课，积极寻求提高课堂教学的新途径，各年级开展提优、促中、补差工作，防止两极分化。

　　规范考试，研究考试，推行有效考试进一步健全考试制度，要继续完善月考、周练制度。通过这一系列严格合理的考试，有效检测学情，反馈教情，从而及时调整教学对策，改进教学措施，达到效果优化。考试中，要严把命题关、监考关、阅卷关、评讲关和质量分析关。教研组要发动每位老师，认真研究中考考试说明，研究中考试题，使平时教学有目的性、使考前复习有计划性。要认真梳理考试说明中所列出的各个知识点，按主次排列给予强化。在研究《淮安市中考考试说明》，分析历年中考题的基础上，分析筛选各个渠道获得的中考信息，充分占有各种资料进行选择，做到“老师跳下海，学生游上岸”，保证每次考试试卷质量。教导处要认真组织好各级各类考试，加强分析指导，让学生在冲刺阶段取得新突破。加强辅导，研究辅导，进行有效辅导辅导课要求准时到位，要以解难答疑、学法点拨、心理辅导为主。晚自习是辅导的黄金时段，要抓住时机，有效进行。本学期应调动全体老师的力量，认真总结，特别是要研究辅导内容，辅导方式，辅导频率间的关系，使之达到效益最大化。针对每个学生的具体情况，落实辅导老师，确保其达到预期目标。教导处将定期对辅导情况进行检查。初一、初二年级一方面要着眼于未来，善于发现苗子，培养优等生，力争在各级各类竞赛中多出成绩，提高获奖档次。另一方面，要加强“纠偏补差”工作，对后进生、偏科生进行提升性、补缺性辅导，不让他们掉队，从整体上提高教学质量。倡导合作，研究合作，开展有效合作；调控作业，研究作业，实行有效作业，我校教学工作的薄弱环节之一，就是没有充分发挥集体力量，教师之间的合作、协调、支持没有达到最佳状态。因此，学生作业存在比例不协调，时间不合理等现象。为此，本学期要大力推行集体备课制，真正落实“四统一”，做到备课统一、作业统一、进度统一、考试统一。教研组长是集体备课的第一责任人，备课组长是集体备课第一执行者，要在我校真正掀起集体备课的热潮。在作业方面，班主任要协调好各科作业量，杜绝消耗战、疲劳战。布置和批改及时规范，做到“四精四必”，要“精选、精练、精批、精评”，做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。并要切实指导学生建好、用好错题集。

　　（三）、以教研科研为先导，提高教研活动的实效性，开拓教研领域，提升教研层次，从科技上实现强教强校。本学期教研工作以实效性为目标，具体展开一些实用性，可操作性的研究，指导和促进教学，主要内容有：

　　1、研究新课标要总结初中课改经验，针对出现的新情况、新问题，及时研究对策，落实相应措施，抓好课改辐射工作。初一年级要重点研究如何处理好落实课改精神与提高教学质量的关系的问题，要建好学生成长档案袋。

　　2、研究新中考要研究历年中考试题，更要研究在课改背景下中考的新动向。数学、物理要特别关注苏南和苏中地区试卷，对渗透课改精神的新题型、新考点要适当训练。加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价，教研组长配合好教导处认真开展青年教师过“五关”活动，即备课关、上课关、命题关、作业批阅关、试卷分析关，促进青年教师业务尽快成长。

　　3、发挥挥教研组长、骨干教师模范带头作用，每人每学期上一节示范课，听青年教师课不少于10节，论文获市级以上奖，或在市级以上刊物发表论文一篇，参加一项课题研究，所教班级名次要进位。

　　（四）、以学生发展为核心，努力培养学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上实现学校规模发展。在教学中，我们发现了一批“三一”型学生，即“一听就懂、一练就错、一考就死”，关键就是没抓住学生。学校竞争最终是通过学生竞争来实现的，学生是学校的主体，是学习的主人,本学期要抓实学生这条主线。

　　1、注重日常渗透，养成良好学习习惯。良好的习惯使人终身受益，良好的习惯可以起到事半功倍的效果。教学的首要目的是培养其习惯，教师在平时教学中必须有意识地渗透这一目的，要培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯，要培养学生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。

　　2、学法指导，培养学生良好学习品质平时应有一定数量的学习方法指导课，进行学习方法指导，还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。如怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等，在作业中有课前预习作业和当堂巩固作业。

　　3、注重细节管理，强化学生良好的学习纪律。教师应一手抓教学，一手抓组织纪律，注重细节，加强常规管理，确保纪律的落实。另外，教导处要加强自身建设，教学管理人员要加强学习，不断提高管理水平，真正做到用心、用力、用情工作，要强化责任意识、学习意识、务实意识、创新意识、质量意识、自律意识。

　　4、初三年级开好五个会：1).初三百日誓师大会 2).初三尖子生鼓会 3).尖子生质量分析会 4).中考考前动员会，考试技巧培训会 5).学生家长会

　　5、充分发挥学校资源优势，大力推进学校的特色化建设，本学期除进一步规范班级集体管理的工作外，加大力度做好学生个性化培养建设等方面的工作。

　　6、加大学生管理力度，使各项评分更为客观、准确，修订班主任津贴评比发放办法，使考核更为科学合理，充分发挥信通的作用，将此项工作纳入班主任考核中同，明确对违纪学生的处理办法和程序。

　　7、继续学习《教学常规基本要求》，进一步规范教学行为，认真总结分析上学期成绩，对下降幅度大的班级或学科拿出整改措施，明确新学期目标。

　　三、主要工作行事历

　　8月份：

　　1、做好学生报到，交费，注册等系列开学工作。

　　2、布置制定各学科教学计划，教科研计划，班主任工作计划。

　　3、检查学生寒假作业，做好学生到校情况统计。

　　4、举行开学典礼。

　　5、初三中考报名，初二地、生中考报名

　　9月份：

　　1、初三百日誓师大会。

　　2、学生一日常规教育，教学“六认真”检查。

　　3、召开校教研组长、备课组长会议、落实本学期教研工作。

　　4、初三第一轮复习

　　5、英语人机对话模考

　　6、各年级教师、家长、学生会

　　7、孝友片初一、初三学科协作组活动

　　10月份：

　　1、参加孝友片教学开放日活动（支塘、唐市承办）

　　2、组织安排好初三英语人机对话测试

　　4、初三学生体检

　　5、初一、二年级期中考试，初三市模拟考试

　　6、初三音乐与美术学科考查

　　7、初二地、生复习迎考

　　8、“家长进课堂”教学开放日活动及家长评教评学。

　　11月份：

　　1、初三进入第二轮复习。

　　2、做好“教学六认真”月查工作。

　　3、初三体育考试。

　　4、初三理化实验操作考查。

　　12月份：

　　1、初三考前模拟考试，考前心理疏导。

　　2、组织参加初三年级毕业升学考试。

　　3、招生宣传。

　　4、初二地、生中考。

　　5、初一、初二年级期末考试。

　　6、优秀备课、教师用练习册评比。

　　1月份：

　　1、总结评比

　　2、放假

　　3、安排暑期培训学习。

工作计划篇5

　　本学期九年级语文教研组工作，将认真贯彻落实学校教育教学工作计划，落实学校的新一轮校本教研方案，进一步加强课堂教学研究，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保我组语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶，在20xx年中考中争创佳绩。根据我校有关计划，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。具体如下：

　　一、指导思想：以义务教育《语文课程标准》为指导，学校的新一轮校本教研方案为基点，进一步推进初中语文新课程改革。加强毕业班语文复习教学的研究，认真研读安徽省20xx年中考考纲，关注我省中考语文命题走向;加强语文课题研究，以促进我组教师的专业化发展;立足课堂教学改革，旨在全面提高学生的语文素养，在改革以传授为主要模式的课堂教学同时，进一步开展有效性教学的探索，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设有活力的语文课程。

　　二、具体工作及主要措施：

　　(一)打造学习型团体。在十二中浓厚的教研氛围中，我组教师要倡导终身学习的思想，勇于开拓学习空间，拓展学习的领域。

　　1、学习内容：

　　(1)借助新一轮校本培训，学习新的教育教学理论，树立新的'备课理念，科学制定教学目标和要求，合理整合教学内容，探讨新教法，进一步提高备课水平和教学质量。

　　(2)借助学校网络平台，相互交流和学习，资源互补。

　　(3)借助学校电子期刊，培养自身广博的阅读兴趣，丰富自身的知识储备，增强个人的魅力与修养，树立大语文'观。

　　2、学习方式：

　　(1)网络学习。

　　(2)学校图书室阅读。

　　(3)组织观摩。

　　(4)集体备课。

　　(二)加大教学研究力度，淡化教研形式，注重研究实效。本期的教研活动时间仍为周一下午进行。

　　1、改变教研课研讨方式，主张教研课一课多上，一课多评。创设自由、和谐、宽松的讨论氛围，提高研究实效。

　　2、利用各级部教学开放周，开展好互相听课，互相评课的活动。有机会争取集体外出听课，走到更广阔的天地，开阔自己的眼界，增长自己的见识、才略与胆略。

工作计划篇6

　　教学内容：

　　教学目标：

　　1、通过新闻、讨论等方式引起学生对安全的重视。

　　2、能逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　教学准备：

　　1、准备好交通标志的图片。

　　2、邀请部分家长。

　　一、谈话导入。

　　1、介绍一些，引起学生对自身安全的重视。

　　师：在生活中，要注意交通安全，否则很容易造成，给自己带来伤害，给家人带来痛苦，给社会带来麻烦。今天我们就一起来学习《高高兴兴上学，平平安安回家》。

　　2、板书课题，齐读课题。

　　二、同桌讨论：

　　同桌讨论：

　　（1）放学时，要提醒自己什么？

　　（2）回家路上，怎样保护自己的安全？

　　三、合作学习，认识交通标志。

　　1、认识交通设施。

　　（1）出示马路挂图。热闹的大街上，人来人往，为了保护行人安全，马路上修建了许多交通设施。同学们，你们能从图上找出交通设施并说说它的作用吗？

　　（2）同桌互相说说。

　　（3）指名上台说给大家听。

　　2、认识交通标志。

　　大街上除了有交通设施外，还有许多交通标志。老师带来各种交通标志，你们想认识它们，和它们做朋友吗？（黑板上出示各种交通标志）

　　（1）四人小组，每组推荐一名代表上台抽一张交通标志。

　　（2）小组内交流讨论，抽到的交通标志上画了什么？是什么标志？在哪见过？有什么作用？

　　（3）汇报学习情况。

　　3、让学生交流收集到的其他交通标志。

工作计划篇7

　　一、指导思想

　　紧密围绕学校工作计划，树立服务意识，进行规范管理，调动全体教师的智慧和积极性，为我校发展再上台阶作出强力支撑，

　　二、重点工作

　　教务：树立服务意识，规范常规管理，加强备课组和教研组建设(前阶段重点)，加强有效性课堂的实践与研究，提高教学力(后期重点)，减轻学生过重的学习负担，提高教学质量(全程)。

　　(一)、树立服务意识

　　1、认真准备齐教师备课的各类材料以及上课前教学案的复印。

　　2、辅助年级组开展好年级的主题教育活动和各类竞赛、检测。

　　3、辅助教研组开展好各级公开课、讲座等事宜。

　　4、认真统计好教师的工作量。

　　(二)、规范教学常规管理

　　1、量化教学五认真的细则，赢得老师理解，严格抓好备课、上课、作业、讲评、辅导等环节的管理。

　　2、认真组织好校内的“四边双优秀”工作。

　　3、加强早读课巡视管理，协助年级组安排好早读人员。

　　4、研究低层次干扰教学行为地解决措施。

　　5、定期抽查教学常规和定期组织人员对年级或班级进行教学督导。

　　6、评选教学五认真的优秀教师。

　　7、成立毕业班领导小组，深入初三年级进行教学研讨和帮扶。

　　(三)、加强学习型教研组、备课组建设。

　　1、参照南京市优秀教研组评比标准，协助语、数、外、理科综合、文科综合五个教研组申报区市优秀教研组工作。

　　2、尊重教研组组长意见，选配业务能力强、威信高、有事业心、能起协调统率作用的教师任备课组组长。

　　3、实行校领导挂靠教研组制度，每位校行政干部必须参与教研组建设。

　　4、赋予教研组组长更多的权力，加强组内建设。

　　5、严格对照区教学水平，合理提出目标，并加大对教研组、备课组考核力度。

　　6、加强教研组和备课组自我层面的管理以及师徒结对。

　　7、备课组开始尝试进行二本(红山学本、教学设计)的汇编积累。

　　(四)、加强有效性课堂的实践与研究，提高教学力

　　1、强化学生学习习惯的纠正和养成训练

　　2、借助课堂教学的视频录制，将统一学习和自我评价相结合，促进有效性教学

　　3、加强学生作业的研究(作业量、编制质量问题、层次性问题、效率问题)，促进有效性训练。

　　(主要学科每门限配一套课外资料，作业次数与周课时一致，每次作业3～5题，学生根据自身能力选做3题左右;鼓励教研组、备课组集体协作，研制学案、教案一体化的作业，并注明是基础题还是提高题，是必作题还是选作题，还有哪些是多解题，以供不同层次的学生选做;要求教师对课堂作业全批全改，改后统计分析，个别存在的问题及时当面帮助，共性的问题则在本学科课上讲评，并反思教学中存在的问题)

　　4、提高不同教师的教学力。陆续组织新教师上岗课、初三新教师上岗课、优秀教师示范课、老初三教师的复习课、校级志远杯青年教师基本功比赛、教学案例评比等活动。

　　第一类教师(1至3年)重点工作是做好师徒挂钩结对学习活动和研究性学习活动，力争在一年的学习后站稳讲台并初步掌握教育教学的新理念。

　　第二类教师(4至9年)重点工作是做好磨课活动和公开主题教研活动，并指导好研究性学习活动。

　　第三类教师(含区级及以上骨干教师培养对象)的重点工作是做好示范教学、教学研究、课题研究、教师论坛、校本课程的开发等工作。

　　5、营造学校学习钻研的氛围，安排教育硕士论坛。

　　德育：加强班集体建设和学生习惯养成教育(前阶段重点)，积极营造和谐健康向上的校园文化，努力使学校成为师生共同成长的精神家园(后期重点)。

　　(一)、大力加强生态型班集体的建设(负责人：杨小军)

　　1、完善生态型班集体评比细则

　　2、统一生态型班集体的环境布置

　　3、继续做好行为规范示范班的申报、认定工作

　　4、生态班集体班训、班歌、班徽、班报的评比与汇编

　　5、举行生态班集体建设的阶段反馈展示和小结

　　6、学期末举行生态班集体申报听证会和建设经验汇编

　　7、争取全体教师的理解和支持，倡导全员育人，让师生过有道德校园生活。

　　(二)、行为习惯养成教育(负责人：田莉)

　　1、利用校本培训，促成初一年级文明礼仪习惯的养成。

　　2、各年级开展形式多样的爱校教育，促进学生爱护公物(校园环境)的习惯的养成。

　　3、借助践行活动，继续强化懂礼貌(对父母、对师长、对同学、对他人)守规则(遵守学校纪律、社会公德、交通规则、对他人的诺言)教育。

　　4、通过礼仪标兵的评比、礼仪教育的开展等引领活动和定期的检查，帮助学生形成良好的服饰、发式的习惯。

　　5、重点抓好讲卫生的习惯、写字的习惯、做好操(整好队)的习惯、进校就读书、读好书的习惯。

　　6、加强年级间的抽查，增加学工处人员、年级组长常规检查职责，要求定期进行讲评。

　　7、认真做好九月份行为习惯养成月的评比和反馈工作。

　　(三)、精心设计，专人负责，认真做好班主任的培训和建设。(负责人：王桂银)

　　1、设立学工处处室接待日，保证有半天时间分管德育领导随班督导和帮扶。

　　2、每月定期开展一次班主任论坛。做到有主讲人、讨论和讨论记录。学期末进行资料汇编。

　　3、引领班主任自我学习、自我反思。继续实行班主任(指班主任年限三年的)撰写教育周记制。

　　4、每学期组织一到两次的班主任教育艺术经验会和成功个案研究交流会。

　　5、加强班主任工作资源库建设，建立班主任成长档案。

　　(四)、精心构建有生命力的校园文化。(负责人：徐广宇)

　　红山校区20xx教导处工作计划,

　　1、专人负责德育主阵地——主题班会的建设，制定红山校区主题班会的方案，将主题班会集体备课和个人设计相接合，规范主题班会的评价体系。学期前各年级组组长要根据年级特点计划好班会内容。

　　认真办好学校的橱窗、班级的黑板报、学校走廊上的壁报等软环境建设。

　　2、进一步组织好能促进学生成长和发展的学生社团并指导学生开展好相关活动。

　　3、认真组织好团、队和学生会的活动。

　　4、每学期精心设计好两次大型的主题德育活动(结合艺术节、读书节、纪念日等)。

　　5、努力开创主题社会实践活动新局面，先建立体系，在创出品牌。

　　6、继续加强家校合作，开拓社区资源。精细地组织好“家长开放日”等活动

　　三、具体日程

　　月份教务德育

　　8准备好教师开学用品

　　教研、备课组长工作布置会各班完成黑板报、环境布置、学生报到

　　年级组长、班主任工作布置会

　　协助初三完成橱窗布置

　　协助初一完成初一新生校本培训

　　文明岗监督员、旗手、检查员培训

　　9到办公室了解，帮助老师解决一些困难

　　整理出新初一、初三老师上岗课日程表

　　教研组长会

　　初三年级教学督导(班级、时间待定)

　　新初一、初三老师上岗课

　　教育硕士论坛(周校长)

　　教学五认真检查1

　　省示范初中迎查准备两周一次年级组长、班主任会

　　教师节庆祝活动

　　主题班会公开课

　　初一(行为规范)初三(学生心理调整)

　　参加玄武区军训成果方阵汇报

　　校园卫生无死角的公益劳动

　　行为规范标兵评比、常规教育月表彰会

　　后进生座谈会(各年级组)

　　10初二年级教学督导(班级、时间待定)

　　初三教师示范课

　　教研组长会

　　教育硕士论坛(刘涌)学生干部培训、名单统计

　　主题班会公开课

　　初二(主题：文化建设)

　　两周一次年级组长、班主任会

　　班徽、班歌征集

　　后进生座谈会(各年级组)

　　11初一年级教学督导(班级、时间待定)

　　教研组长会

　　学科节

　　家长开放日

　　志远杯青年教师基本功比赛

　　期中质量分析会

　　教育硕士论坛(张鲁)

　　教学五认真检查2班级特色文化建设成果展示

　　(志远班每班一橱窗)

　　活动性课程——秋游

　　期中考试表彰大会

　　后进生座谈会(各年级组)

　　两周一次年级组长、班主任会

　　校运动会

　　12教研组长会

　　教育硕士论坛(丁文贞)

　　优秀教师复习示范课主题班会公开课(志远班)(学习策略)

　　星级班集体申报听证会

　　后进生座谈会(各年级组)

　　新年欢乐颂主题活动、长跑

　　两周一次年级组长、班主任会

　　1教研组长会

　　上缴教师工作手册、整理教师获奖情况

　　教学质量分析

　　教研组长检查教师上缴材料班级小结、学生评语班级申报材料上缴

　　四、教导处人员分工

　　教务：

　　招生、制定计划、重大问题解决、与兄弟学校教学联系：杨小军

　　学籍管理、课表安排、初三中考报名：吴芸芸

　　各年级成绩数据处理、教科研、教务简报、教学通知、教学巡视检查：

工作计划篇8

　　物流协会成立初始，还存在着不足之处。协会力争在新的一年里，围新物流发展规划的实施以及会员急需解决的问题，为会员企业提供更多的优质服务，推动企业在新的政策环境下做大做强，从而带动整个余姚物流业健康、规范的发展。为此，现将《余姚市物流协会工作计划（草案）》制定如下，请大家多提宝贵意见，共同促进协会工作顺利、有效开展。

　　工作目标如下：

　　（一）加强协会自身建设，进一步发展会员，壮大队伍，真正代表余姚物流行业水平。计划到年底，发展会员数量达60家，涉及运输、配送、仓储、第三方物流以及生产型企业等，基本上代表余姚整个物流产业的主体。

　　（二）开展物流行业调查研究。为进一步了解我市物流企业的综合状况，从企业的实际情况出发，计划开展"余姚市物流行业统计工作"，了解余姚物流业的现状，摸清各企业所处的状态，以便有针对性的开展服务工作。

　　（三）协会将全面协助企业做好招商引资工作，广泛了解国内外知名物流企业信息，加强对外交流工作，充分发挥协会职能。

　　（四）加强物流人才培养。为弥补余姚物流行业专业人才短缺状况，加快物流人才培养速度，根据会员企业的实际需求，协会将适时开办各种业务培训。进一步加强与宁波、杭州各大高校的合作，为余姚物流业储备物流人才。

　　（五）扩大物流市场供给。推动我市制造企业物流社会化，加大社会物流总量供给。

　　（六）加大协会的宣传力度，扩大社会影响力。通过网络宣传，促进余姚物流信息化建设，为会员共享资源搭建网络平台。努力为余姚市物流企业招聘人才以及物流从业人员求职搭建专业平台。同时进一步加强与物流相关媒体建立合作关系，将会员企业尽可能向外界推广宣传。

　　（七）根据企业及市场变动因素、经营场地如油价变动等，力争政策扶持，促进物流企业更快更好地发展。

　　（八）将进一步促进企业物流信息化建设，提高会员企业生产质量与效率，适时邀请相关专家、学者为会员提供企业物流信息化专业知识讲解，适时举办"物流企业信息化研讨会"。

　　（九）加强协会间合作。加强与其他物流协会、联合会的联系，构筑合作联盟，寻求与较发达城市物流人才、物流信息化等多方面的交流，为会员提供更多学习合作机会。

　　（十）协会将创建简报——"余姚物流"，将最新的物流信息、政策法规、专业知识等定期向会员传播，使会员及时掌握行业动态、前沿信息。

　　具体工作安排如下：