幼儿园教育教学工作计划范例
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！我们该怎么拟定计划呢？以下是小编为大家收集的幼儿园教育教学工作计划范例，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园教育教学工作计划范例1
一、幼儿情况分析
小班幼儿由于年龄小、他们对一些简单的学习10以内自然数及其加减运算、感知物体的数量的理解能力差。对数与数之间的落差关系理解能力差，对于身边自然环境中常见的事物不能够理解，由于这些意识还没有养成，还有待进一步培养。
二、科学领域的教育目标和内容
（一）科学领域的教育目标
1、知识方面
（1）在生活中观察和摆弄各种物体、探索各种现象，获得对事物特征及其联系的粗浅理解。
（2）在生活，游戏及其他活动中理解建立初步的数学关系。
2、能力方面
（1）运用多种感官、动手动脑、探究问题，并能用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。
（2）借助具体的事物和形像进行初步的逻辑思考，运用以有的科学知识和数学知识解决生活中的简单问题。
3、情感方面
（1）对周围的事物、现象感兴趣、喜欢探究和思考，有好奇心和求知欲。
（2）关心和爱护周围环境中的事物，亲近自然，珍惜自然资源
（二）科学领域的内容
1、科学、（自然、科技）部分
认识身边自然环境中常见事物，包括有生命物质（动物、植物等）和无生命物质（砂、石、土、水、阳光、空气等），通过对自然环境的认识和了解它们和生活的具体联系。
2、数学部分
学习分类、排序和对应、包括：按物体的外部特征及多种特征进行分类，按物体内在的包含关系，按物体量的差异及按某种规律进行排序；将相关物体进行一一匹配，用一一对应的逻辑方法比较两组物体的数量等。
学习10以内自然数及其加减运算，包括；感知物体的数量理解数的实际意义，理解数与数的数差关系，认识数的`组成，体验部分和整体的关系、认识数字理解数字的含义、理解加减法的意义，掌握10以内整数加减运算的计算技能。
认识几何图形，辨认常见的正面图形、理解平面图形的特征以及图形之间的简单关系认识立体图形，应分平面图形和立体图形。
认识量、区别和比较物体和各种量的差异，感受量的守恒，在比较量时初步理解量的相对性。
学习生活中常见饿数学知识，如认识人民币、认识空间、认识时间和时钟等。
三、科学领域教育活动的实施
1、内容的广泛性
科学教育的内容涉及很多自然科学的学科内容十分广泛，同时决大多数的科学内容的各种形式呈现在幼儿的常生活中，吸引着幼儿去注意、去探索。
2、知识的逻辑性
科学知识揭示的自然世界中的逻辑联系，因此逻辑性是它的重要特点，而数学知识所缺的事物之间抽象的数量关系，更是一种逻辑性知识。
四、教学进度安排
1、我会放玩具（数学）
2、甜甜的糖果（科学）
3、喂宝宝吃饼干（数学）
4、感官游戏—奇妙的口袋（科学）
5、分糖果（数学）
6、感官游戏—神奇的罐子（科学）
7、水果有几个（数学）
8、种大蒜（科学）
9、大大小小的树叶（数学）
10、一串红（科学）
11、小小送货员（数学）
12、苹果娃娃（科学）
13、铺地板（数学）
14、我喜欢的水果（科学）
15、放烟花（数学）
16、有趣的核（科学）
17、娃娃超市（数学）
18、照镜子（科学）
19、云朵朵（科学）
20、自然角里的小乌龟（科学）
21、高大的梧桐树（科学）
22、小树叶找妈妈（科学）
23、开汽车（科学）
24、踩影子（科学）
25、冷冷的水（科学）
26、冻冷花（科学）
27、暖暖的帽子（科学）
幼儿园教育教学工作计划范例2
一、指导思想：
以新《幼儿园教育指导纲要》为准则，坚持“为幼儿发展服务，为教师成长服务”的思想，努力营造学习和研究的科研氛围，为教师平等对话，互动表达提供机会，促进教师富有个性地成长，进而生长出富有个性的校园文化，促进每一位幼儿全面和谐富有个性地发展；扎扎实实地做好各项工作。提高对课改的重新认识，全面推进幼儿园课程改革和教育现代化，提高保教质量，提高教研意识，以优质化的保教服务、个性化的办园特色挑战当前的幼教改革。
二、学情分析
我班现有幼儿46名，其中男孩21名，女孩25名。经过以前的幼儿园生活，大部分幼儿活泼、开朗，基本上能适应集体生活。幼儿身体发育正常，能积极参加各种体育活动，动作发展较协调，体质明显增强。大部分幼儿能较好地掌握走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼儿好问、好学，求知欲望较强。幼儿已初步形成了良好的生活习惯，幼儿的自我保护意识、辨别是非能力明显增强。大部分幼儿能主动、正确使用礼貌用语，争做值日生，能为集体做力所能及的事。本班幼儿常规还要加强，大部分的幼儿能自觉上课积极思考、发言，表达自己的愿望，但在遵守生活常规和游戏常规欠缺。幼儿对新奇的事物有浓厚的兴趣，喜欢观察，求知欲望较强。但本班幼儿也存在了以下不足：幼儿由于家里的宠爱，依赖性较强，较为娇气，霸道、缺乏同情心,幼儿好动，注意力容易分散，幼儿的学习常规、游戏常规有待加强，坐姿不正确要加以纠正。个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不够，不懂得与人分享。这些问题有待于有目的、有针对性地加以解决。由于本班还有个幼儿情况非常特殊，还需要和家长共同努力解决。
本期班级工作目标及主要措施
一、主题探究活动：
我要上学了、秋、动物、冬
二、家园互动活动：
1、和幼儿一同去参观师大校园，感受秋的气息。
2、开展逛超市、参观肯德基等活动，带幼儿走出幼儿园、走进社区，学习一些基本的社会、生活技能。
3、定期召开家长会。
4、请家长参与到班级环境创设中。
三、班级工作：
1、定期召开班务会，及时发现工作中存在的问题。
2、搞好卫生、班级环境创设。
3、写好分月工作总结。
本学期各项教育教学目标与要求
体育：
1、热爱体育活动，有积极参与体育活动的习惯，懂得在体育活动中要认真、合作、谦让遵守规则，爱护公物，要敢于克服困难，勇敢坚强。
2、能精神饱满、动作准确有力的做徒手操，和轻器械操，能听音乐做操。
3、有正确的跑步姿势，能轻松自如的饶过障碍物会交替跑快速跑。
4、能立定跳远40厘米，高跳下35厘米，组跑跳50厘米。
5、能听口令和信号准确的做相应的动作，按型号快速集合，分散整齐列队和变换对型，学习左右分队走
6、能运用各种器械开展体育活动，能独立或合作搜拾玩具和体育器械。
7、学习肩上挥臂投准，能两人相距2——4厘米抛接大球和跳绳。
语言：
1、帮组幼养成较积极主动专注倾听别人说话的习惯，提高幼儿的倾听度，能掌握传递信息。
2、指导幼儿用恰当的语言表达自己的意愿在游戏中正确的运用反义词、方位词量词和连词，能说完整的合成句。
3、会重点讲述实物、情景、图片，在集体面前讲话自然、大方声音想亮清晰。
4、乐意认读常见的汉字，增强幼儿对汉字的兴趣
5、在文学活动中幼儿能依据文学作品的想象线索联系个人已有的经验扩展想象表达，仿编或编构有趣的情节和画面。
社会：
1、培养幼儿用做大哥哥的光容感和责任感，能关心照顾小弟弟妹妹，能为幼儿园做有意义的事
2、能主动的使用礼貌用语以恰当的方式与人交往，
3、知道教师节中秋节的名称，时间，意义，乐意参加节日活动。
4、知道我国是一个多民族的国家，认识一些主要的少数民族，并懂得尊重少数民族。
5、知道遵守公共场所的纪律规则。
6、保持个人卫生，了解预防锯齿的方法。
音乐
1、在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的情绪，并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。
2、学习按音乐的节奏做简单的基本动作、模仿动作与舞蹈动作，体验与同伴进行动作学习和交流的快乐。
3、学习几种打击乐的方法。
4、学习感受性质鲜明、结构短小明晰的歌曲和有标题的器乐曲的形象，体验民族音乐，劳动音乐的不同情趣。
课程安排：语言、社会、体育、音乐每周2节，识字、故事、儿歌每周1节。
每月工作重点
九月份
1、开学工作安排。
2、开展“我要上学了”的主题活动。
3、搞好班级主题活动环境创设。
十月份
1、“秋”主题活动，到川师校园参观，开展家园互动活动。
2、召开班务会、家长会。
3、搞好班级主题活动环境创设。
4、开展“找找身边的小雷锋”讲文明
5、讲礼貌、讲科学，树新风活动。
十一月份
1、开展“动物”的主题活动。
2、召开班务会写好分月工作总结。
3、举行“我为小队添颗星”主题班会。
4、开展“环保小卫士”评选活动。
十二月份
1、“冬”主题活动。
2、准备一日活动常规检查及环境创设检查。
3、准备元旦节目排练。
一月份
1、举行“妈妈，请您歇一歇”敬老爱幼主题班会。
2、举办儿歌、故事或古诗朗诵、演讲比赛。
3、进行期末各项工作的总结，做好寒假各项安全工作。