【精品】工作计划范文集锦五篇
光阴迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编整理的工作计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
工作计划 篇1
一、 指导思想
紧紧围绕学校工作计划，根据教导处具体工作安排，以新课程实验为核心工作，结合小学数学学科的特点，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高我校数学教师的素质，全面提高我校数学教学质量。
二、 现状分析
优势：1教师工作面貌团结昂扬。在校长室的领导下，教师群体团结奋进精神抖擞，各项工作落实到位，勤奋严谨乐于奉献蔚然成风，为本学期教学工作和研究的开展奠定了良好的精神基础。2课程改革成效比较显著。初步形成了“学理念、说理念、用理念”的良好氛，教师在课堂教学中都能努力引入研究型学习方式，力求做到三“活”（把教材用“活”、把方法激“活”、把过程盘“活”）
问题：1学生方面：基础知识不够扎实，思维能力较差有待于提高。2教师方面：新课程理念难以走进课堂物化为可操作的教育行为；学生合作学习的形式与效果之间的矛盾；学生个性张扬与学习习惯的培养和训练之间的矛盾；教研活动形式呆板，效果不明显等问题还有待思索和研究。
三、 具体措施
（一）抓热点，努力推进课程改革。
发继续加强"新课程，新理念，新课堂"的研究与实验。通过下面措施促使新课程理念进行内化，并指导日常教育教学活动。
1、学习阶段。
a、外出学习。组织有关教师参加上级举办的新课程标准培训及学科培训、听课，并在回校后作幅射培训。
b、组织学习。组织全体数学教师对课改案例进行分析研究，以便进一步。
c、教师自学。学习数学新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考、教学杂志上的有关文章，进一步明确课改精神，每位老师撰写学习心得并汇编成册。
2、活动阶段。
教师方面：
a、通过“五优化”评比活动，促使新课程理念的物化。
优秀数学教案评比（二月份）、优秀数学教学案例评比（三月份）、优秀数学课件评比（四月份）、优秀数学课堂教学评比、（五月份）优秀数学论文评比（六月份）
b、注重新课程理念运用，促使新课程理念的物化。
备课做到：按新课30%的比例分别写好设计意图、每个环节的设计理念，教学后记等，使教师在每上一堂课中都努力的体现新的理念。
教研活动时做到：上课教师的说课及听课教师的评课均要围绕新课程理念。
实践活动中做到：要求每位教师根据新课程理念，在本学期中创造性地开展一次教学活动。例如数学实践活动、特色作业设计等活动，并及时做好小结工作。
学生方面
a、 通过实践活动对学生进行数学学习和应用能力的训练
三、四年级进行数学小故事、数学小幽默、数学名人名言搜集竞赛；（四月份上旬）
五、六年级进行数学小报设计及数学小论文或数学小日记竞赛。（四月份下旬）
b、 指导学生开展课外小组活动，提高课外学习的能力
结合数学生活化研究课题，引导学生寻找身边的数学活动。在班内组成组成若干数学活动小组，在数学老师的指导下分批完成各组的活动小课题（例如：菜篮子里的数学工程等）。或从城镇、农村；或从小孩、老人；或从街头、巷尾等不同的角度来寻找生活中的数学，使学生理解数学的意义，同时也增强其合作、交流、探索学习的能力。
3总结阶段。
各项活动结束后及时总结、提升积极撰写相应论文，不断积累。
（二）抓常规，努力提高教学质量。
1、加强数学教研组建设
a、提高教研组计划的针对性：各组组长根据数学条线工作计划及上学期考试情况，制订本组教研活动计划，明确努力目标并制定相应对策。
b、追求教研活动的实效性：教研活动是是落实教学工作、提高
业务能力的杠杆。本学期将以教研组及学科组相结合的形式开展每周一次教研活动。活动以课改研究为重点，依托课堂教学，每次活动内容做到有中心（3—4次集体性备课、2—3次对比性上课、1—2选拔性说课、示范性评课）从而切实有效的提高教师的综合素质，使教研活动更具有实效性。（具体安排详见《教研活动安排表》）
c、提高集体备课的实用性：本学期开展集体性备课活动，改变教师编写教案流于形式和应付检查的状况，实行教研组备课，个人备课的备课模式，促进教师间的相互交流与合作，将写教案和提高课堂教学效益以及提高教师水平有机地结合起来，进而提高教师备课上课的质量。期初每个教研组对本册教材中各个单元确定一个典型课例，每个成员提前一周对同一教材分头精心备课，在此基础上交流并进行试上，再修改再上，修改完善后的教案在校园网上交流。发挥组内成员的集体智慧，从而使每位教师对不同类型课例都有一定的了解，真正意义上通过集体备课提升教师校教研能力。
2、抓学生作业质量。
学生作业，一方面反映了老师的教学情况，另一方面也反映了学生的学习情况。本学期我们将严格执行《华士实验小学部数学作业规范》，继续狠抓学生作业质量。在此基础上同时要求老师作业布置不仅精当而且有创意，批改及时、认真，并能督促学生按时完成作业，重视学生良好的作业习惯的培养。
3、关注课堂，全面提高教学质量
a、举行数学教学年系列活动。20xx年定为我校的数学教学年，通过教学年活动系统的开展数学教学研究活动。在校园内营造数学氛围，全面的提高数学教师的业务修养和学生的数学意识及数学素养。二月下旬举行开幕式。（详见《数学教学年活动方案》）
b、建立数学听课日制度。自本学期起，每周三定为数学听课日，教师间可以无需预约的互相听课，通过这一举措促使每位教师每周均需精心准备一堂高质量的课，从而不断提高教师教学能力。
c、健全质量监控体系。
●继续加强月考工作，健全月考制度。注重命题研究，努力吃透课标、教材精神，编印质量较高的测试卷，全面检测学生的知识技能掌握情况。
●注重教学过程性管理，提高每堂课教学质量。教导处将结合听课活动开展听、测、问、查等形式的教学质量调研活动。“听”即听随堂课，听课覆盖面要达到全校教师的85%以上；“测”即在听完课后及时对该班学生进行抽样检测其知识、技能当堂掌握情况，了解每堂课的教学质量；“问”即情感态度价值观的问卷调查，了解学生对该堂课的感受，了解学生的需求。“查”即查教师的备课笔记、作业批改等；每次检测后，教导处将与任课教师反馈教学调研情况，及时沟通探讨存在的问题，对调研结果进行量化评价，并通过校园网分析公示。
● 做好“辅优补差”同步提高教学活动，抓中间促两头，提高学校的整体质量。
重视特长生的辅导，加大辅导的力度，努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科竞赛的质量。重点做好第一学段计算（四月中旬）、第二学段应用题（五月下旬）、三、四、五、六年级部分学生奥数训练活动。（四月上旬）。
重视对后进生的帮扶工作，健全后进生档案，制订辅优补差计划，提出转变措施，为其建立错题集，定期进行动态分析，切实做好转化工作。阶段性进行测试，评选出进步之星并利用集体晨会全校表彰，让其体验成功喜悦，逐步增强自信。
工作计划 篇2
今年上半年，我县农机化工作在县委、县政府的正确领导下，在市农机局的指导帮助下，坚持以实现农业增产增效、农民增收、大力推进现代农业和新农村建设为目标，按照“立足大农业，发展大农机，服务新农村”的整体工作思路，认真贯彻落实中央、省、市关于加快农机化发展的方针政策，牢固树立责任意识，求实创新，锐意进取，优化服务，在落实中央农机补贴机具政策、农机化新技术推广、教育培训、安全监督管理、农机维修供应市场监督管理、组织机械服务农业生产等诸方面做了大量工作，取得了一定的成绩，圆满完成了上半年的任务目标。现将今年以来主要工作情况和下半年工作打算总结如下：
一、目前我县农机装备情况
二、20xx年上半年购机补贴工作
1、加强领导、成立组织。成立了XX县购机补贴领导小组，丁思彬副县长任组长，由农机、财政、监察局、农委、新闻等单位组成领导小组。
2、做好政策宣传。四月份以来，为了使我县农民了解掌握国家补贴政策申报程序，在电视台作了两期专题节目，以流动字幕通知，连续播放20天，印刷了《致农民一封信》、《宣传手册》、《农民购机指南》、《农机安全操作手册》、《安徽省县级农业机械购置补贴操作暂行办法》等有关规定材料4万份。同时我们还组织了送政策下乡4次，深入到旧县、倪邱、李兴、坟台等乡镇，专人解答农民购置补贴疑问，请专家给农民讲解农机具的使用知识和选择农机具的方法，避免了农民盲目购机造成的浪费。及时召开了各乡镇农业综合服务站站长会议，对各乡镇做好宣传购机补贴政策工作又起到进一步的推动作用。
3、严格程序，精心操作。为了使党和国家的惠农政策落到实处，保证购置补贴资金使用公开、公正、透明、阳光操作，我们制订了《关于严明农机购置补贴工作纪律的规定》，严格按照皖农机计财[20xx]123号文件的要求，规范程序一个不少，过程全公开。
三、扎实做好“三夏”机械化农业生产各项准备工作
三夏生产时间紧，任务重，县农机局立足早字，突出抢字，认真组织，精心部署，加强领导、强化措施，狠抓落实，扎实做好“三夏”机械化农业生产各项准备工作。
1、加强组织领导，健全各项规章制度。农机局把“三夏”农机生产作为当前农机工作的中心列入议事日程。及时成立了以局长刘邦俊为组长的领导小组，制定了“三夏”实施方案、应急预案，明确目标，强化责任，全力做好机械的组织调度工作。确保我县小麦丰产丰收。
2、严格管理，做好后勤保障。积极认真开展农机驾驶人员、操作人员、新机手的培训。同时，还组织农机技术人员，对全县1万多台大中型拖拉机，3000多台联合收割和1万多台旋耕机、播种机进行了全面检修。确保每台机械都能以良好的技术状态投入到“三夏”生产。为“三夏”农机会战奠定了良好的基础。
工作计划 篇3
20xx—20xx学期，在新的一学年里，我们在继续稳定坚实的脚步的同时更要创新。我们执着追求：“让每一个人拥有一个属于自己的、所爱的社团！”对于未来一年的发展，在接下来的一学期里我们将在总结工作经验和巩固工作成果的基础上，探索新路径，寻求新发展，紧密跟随学院校园文化的发展方向，努力为广大同学提供一个充分展示自己的平台。过去的一学年里，在学院领导悉心指导下，在全院学生社团及广大同学的支持下，在全体社联干部的勤苦付出下，我院社团联合会的工作已经在摸索和开拓中取得了很大的发展，从青涩稚嫩到成熟稳重，我们的步伐迈得更加稳健了。社团联合会结合自身具体情况和我校的实际情况，特此制定本学期的工作计划如下：
一、抓工作重点和主要思路
本学期我们将以“实现院社联与社团由内至外一体化的考核体系，触发社团良性竞争”为大方针继续开展工作。在之前发展的体制建设成果基础上，院社团联合会积极总结不足，不断优化内部体制，提升校园活动质量，经院社联研究决定，计划于20xx年3月正式开展“成立社联督导部，实现院社联与社团由内至外一体化的考核体系”、“建立社团星级评定制度，触发社团良性竞争”的体制建设方案。
除该方针外，我们将继续坚持院社团联合会成立以来的主要工作思路：
1、 明确学生社团定位与目标
我们认为，学生社团是青年大学生以共同的兴趣爱好为基础自发组建成立的、自主开展活动的群众性组织。我们可以从中提取出“兴趣爱好”和“自主”两个关键词。显然“兴趣爱好”是社团存在的基础，只有具备了这个基础社团才能够存在和发展下去。当然这种“兴趣爱好”可以是长久性的，抑或暂时的；可以是理想信念性的，也可以是一般性的、娱乐性的； “自主”涉及两个层面：一是“自由空间”问题，我们既然认定社团是群众性组织，就应该承认其地位的相对独立性，应该给予社团自主开展活动的空间。这是以第二个层面为前提的，即社团和学生能够自我管理、自我约束、自我进步。我们相信大学生具有、并且应该具有这种自我管理的能力。
2、 坚持规范化与灵活性相统一的原则
任何组织要想获得长足的发展都要有自己的文化，院社团联合会作为学校院级组织之一，还有一些需要改进的地方，我们的制度还需要进一步完善，不仅要有大方向的规划，也要有细节方面的指导；不仅社联要有统一的制度，各个社团也要有自己的规范。在规范化、制度化建设的同时，我们必须注意，社团的性质决定了其“活”的特质，把社团搞“活”很重要，我们不能为了制度建设而限制社团自主发展的空间，应充分调动各个社团的积极性，使其自觉的以自身发展带动整个社团和校园文化的发展与繁荣。
3、 务实性与宣传性工作统筹协调开展
务实性主要是就社团本职性工作而言，社团作为超级兴趣小组，应该把更多的精力用到其内部成员的发展，尤其是专业性、理论学术
性社团更应该注重这一点。同时，我们认为，宣传性工作也必不可少，这对于社团自身发展是十分必要的，只有宣传工作做好了，才能吸引更多志趣相同之人加入到这一集体中，进而促进集体和个人的发展，也为各项校园文化活动的开展创造良好的氛围。
二、重视干部队伍的建设，由内而外壮大自我
干部是社团的灵魂和基础，是社团工作得以有序开展的有力保证。因此，干部的吸收和培养，是社团力量壮大发展的前提和保障。为增强社团联合会的生命力和发展潜力，我们将从下面三个方面入手。
1、注重吸收新干部
新的力量，预示着新的成长；新的成长，彰显着新的生命活力。新干部的吸收是一个团体后续力量的必要准备，为了社团长远发展，我们将大力注重新干部的发现和吸收，为此，在20xx级新会员中，我们将加大宣传力度，打造一个更宽更好的平台，积极开展选拔活动，培养新干部队伍。
2、加大干部的培养力度
干部的培养是社团工作得以顺利开展的重要保障，社团干部工作能力的高低直接影响到全院社团工作成绩的好坏。因此我们将与社团一起定期开展一系列的干部培训，在相互了解中增强干部的认知感悟能力，促进社联和社团、社团和社团、干部和干部之间的交流。社联、社团在建立良好交流的基础上，开展人才交换机制，互相学习，取长补短。社团可以组织推选部分优秀干部进入社联，与社联干部一起为
全院社团发展服务，进一步了解社联，了解全院社团的发展趋势。同时，我们也会照例下放干部深入到社团第一线，为我们的社团活动出谋划策。以此为契机，建立起社团与社联的长期人才交流机制，达到共同交流，共同学习，共同进步的目的。另外，我们也会多为干部提供机会，鼓励和激发干部的工作积极性和主观能动性，在实践中发挥干部，最大可能地做到人尽其才。
3、重视社联、社团的换届工作
换届过程中，做到制度化、公平化、开放化。换届前进行必要的宣传、知道、教育，换届后也要进行必要的引带、学习、交流。最大限度的让更多的人来参与到社团工作当中来。
三、从制度建设到文化建设的顺利过渡
在所有的院社联工作中，常规工作是我们工作的主要部分，是培养和锻炼干部的重要途径，同时也是院社联工作成果的重要体现。因此，对于常规工作，我们不能掉以轻心。不但要完成，而且要认真、完美、有突破地完成，在普通的工作中，做出不普通的成绩。制度建设是一个组织成长壮大的必经之路。经过了几年的成长和发展，院社团联合会的各项制度已经基本完善，并已略显成效。当然，这其中还存在很多不足。事实上，一个组织的健康成长，不光是要有一套完善的工作制度，还必须得注重它的文化建设。文化建设是一个组织的底蕴体现，也是一个组织发展潜力的核心体现。它能增强院社联成员的团结合作，提高院社联成员的文化素养和工作素质，增长院社联成长潜力，改善院社联的内部规划，壮大院社联的自身力量。
在文化建设上，我们将从文化积累、文化传播和文化继承三方面开展。其中文化积累方面，以宗旨，核心理念，核心团队结构三点来创造出院社联的文化核心，通过精品活动，特色活动，常规活动，网络论坛等方面融入文化元素，展现院社联文化，建设共同的文化氛围，使成员的积极性，主动性，创造性最大限度地得以发挥，从而产生归属感，使命感，形成向心力、凝聚力，把社团文化融入到日常工作中去。在文化传播方面，以大众传媒和社团活动为文化载体，使广大同学接受认同。
四、规范社团机制，努力做到“四个完善”
社团机制的规范化，是提高社团活动质量的一个重要途径。为此，我们将在社团数量发展的同时，提高社团组织机构质量。数量化社团、质量化社团双管齐下，打造出精品社团、品牌社团。在规范社团机制方面，我们将做到四个完善：
奖惩机制的完善
我们逐步规范社团干部的工作行为，通过对表现突出者进行表彰，树立典型等方式来激励社团干部的工作激情。对表现突出的优秀社团、个人进行表彰，并将此意见转达有关部门，为 “优秀社团”的评选提供建议和参考。而对于那些不作为，无作为和乱作为的社团，将采取停顿整改，更换社团负责人，撤销社团等方式严惩，对社团违规现象一定严肃处理同时更
希望各社团负责人负起责任，对本社团工作严格把关。
建议、监督、检举和咨询机制的完善
工作计划 篇4
一、指导思想
初中部本学期围绕学校教育教学工作，以“精准教学”为核心，继续围绕“抓课程、抓课堂、抓评价”等关键环节，抓常规教学以推进新课程实施为重点，以教学研讨为载体，以课题研究为先导，求真务实，努力改进教学方式，继续创建“5×5”新课堂品牌教学，打造高效课堂。
二、工作目标
1、以研促教，研究课堂教学。全面提高教师业务能力，增强教科研服务于教学、服务于教师的意识，努力构建一支“双业”型教师。
2、注重学科带头人建设，培养名师群体，带动青年教师迅速成长。
3、树立团队精神，培养敬业又精业的专业教师队伍，选树优秀教研组、备课组。
三、工作重点
1、强力推进“5×5”高效课堂，坚守以前，取得的`成绩，构建与之相匹配的新的教研模式，让“5×5”课堂成为初中常态课堂，更要成为学校的品牌课堂。扎实推进“5×5”教学工作，落实精准教学思想，继续打造高效课堂。使课堂能够解决教育教学实际问题。
2、备课组活动重实效，抓实备课组的集体备课活动，研究5分钟课堂检测。抓好备课组长的队伍建设。 通过集体备课，严细认真的对待预学单的编写和周检测试卷，复习试卷的编写，把教师的智慧和力量都统一到提高授课质量，提高业务水平的思路上来。
3、发挥中老年教师的骨干力量，搞好传帮带作用，结师徒对子，培养和提高青年教师的综合素质，为青年教师的成长搭建平台，使之成为教育教学的中坚力量。
4、抓好教研组听课、评课和抓实平常课的教学。
5、认真研究中考变化趋势，使备考方向明确，少走弯路，重点突出，全力以赴迎接中考。
四、具体工作
1、深化“5×5”新课堂教学，结合不同年级、不同学科的特点形成各年级、各学科的特色。开展“5× 5”新课堂系列活动，争取通过省级课题立项。
（1）继续对教师进行“5×5”新课堂培训，深刻理解“5×5”新课堂的内涵。不断总结与提升，寻找出教师在实施过程中存在的问题，并找到解决问题的有效途径，使“5×5”新课堂向更好更新的方向发展。
（2）深入研究，以学科和年级为单位的“5×5”新课堂二级课题，进一步深化“5×5”新课堂的教学与研究。
在初一年级、初二年级集体备课中根据各学科不不特点不断完善和修订预学单，使预学单在教学中更有针对性，使之更切合教学实际。
（3）研究课堂教学的核心问题： ①预设 ②评价 ③检测，提高教学精准度，解决课堂的主要问题。在以往实施过程中小组学习过程中存在的问题，以及检测中存在的问题加以整改。
（4）召开“5×5”新课堂研讨会。
本学期第十二周，在初一年级和初二年级召开“5×5”新课堂研讨会，通过教师之间相互交流，相互借鉴在实施过程中好的方法，切身体会改进存在的问题，使之共同进步、共同提高。使每位教师结合学生的特点和学生的实际形成自己的教学风格。
（5）开展“5×5”新课堂汇报课活动。
本学期第十三周，初中部开展“5×5”新课堂汇报课活动，参与学科：语文、数学、英语。对课改形势下新的授课模式进行阶段性检验，使“5×5”新课堂更具学科特点。在实践中使实施方案不断完善，从而达到深化教学改革，提高教学质量，扩大知名度，创品牌的目的。
（6）开展以“5×5”新课堂教学模式的系列化，专题化的理论学习，培训，讲座和研讨活动。利用案例分析、教学讲坛、座谈会等进一步强化教师的创新精神和实践能力；除了部里集体学习、培训以外，各教研组要在开学除订好学习计划，安排好主持人、主讲人，并做好学习笔记。
（7）总结阶段性成果
将“5×5”新课堂课题研究小组在研究过程中的一些收获，发现和遇到的问题，以及教师在实施过程中针对某一方面、某一环节的认识、感悟和困惑积累装订成册，总结经验与全体教师分享。
2、加大教师培养力度，早出人才。
强化教师队伍的专业化，敬业和精业精神，积级培养名师和骨干教师。 实施名师工程。通过理论和实践，进一步加强对优秀教师、骨干教师的培养、切实提高他们的理论水平和业务能力，尽快把他们培养成一批市、中心学科教学带头人和教学能手。
3、以教研、课题促青年教师成长
结合寒假对三年以下的青年教师布置的教学体会，3月中旬召开青年教师成长交流会。对青年教师提出不同的要求，不同的工作目标。通过师徒结对活动，帮助青年教师成长，并接受吸纳年轻教师做课题研究工作。要求任课三年以下的教师积极参加各种学习研讨活动，积极学习，主动学习，主动提高自身素养，不断提高自己的专业化水平，早日成为合格的教师。把教研组建设成为规范化、精细化、人文化的教研组。
4、抓教研组教研活动
（1）充分发挥教研组的教研、指导作用。
抓好教研组、备课组工作，集体备课工作抓实，不流于形式。通过教研组活动中的听课、评课，到名校观摩学习等提高初中部教师的教育教学水平。通过集体备课，共同缟写预学单提高教师相互合作，共同交流的集体观念。
本学期要求教研组长听课30节，备课组长听课20节，工作三年以上教师听课15节，新教师听课30节。互相之间多学习、多听评课，教研组评课强化一分为二的观点，对授课者的课进行评价，通过评课活动促进教研、教学工作。教研组长带头听常规课，抓好常规课堂教学管理，做到好课堂从基础抓起，提高课堂教学的有效性。
(2）每月检查一次教研活动记录、备课组活动记录、听课记录、教案等，并做好检查记录及综合评价意见。
5、完善评价制度，促进师生发展。
建立以教师自评为主，领导、教师、学生、家长共同参与的评价制度，通过学生最满意教师问卷调查、家长座谈、教师自评、教研组签定、部里综合评价等形式全方位、多角度发展性地评价每一位教师，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平，进一步完善教师评价制度。
6、树立典型，以典型带动教师成长。
以身边的典型为例，利用网络、会议，大力弘扬他们爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、尊重家长、为人师表的职业道德规范，大力弘扬他们遵章守纪、无私奉献的清风正气。带动身边教师树立远大职业理想，立足岗位多做贡献，快速成长。
附：XX—XX下学期教研工作安排
时间
周次
主要工作安排
第一周
3.1—3.2
1、开学初验收考试
第二周
3.5—3.9
1、各教研组安排落实工作计划
第三周
3.12—3.16
1、中考誓师大会
2、青年教师成长交流会
第四周
3.19—3.23
1、集体备课
第五周
3.26—3.30
1、组内公开课
第六周
4.2—4.6
1、月考
2、检查教案、听课笔记、教研组备课组活动记录
第七周
4.9—4.13
1、月考质量分析会
2、集体备课
第八周
4.16—4.20
1、组内公开课
第九周
4.23—4.27
1、初四中心统一考试
第十周
4.30—5.4
1、期中考试
第十一周
5.7—5.11
1、质量分析
2、集体备课
3、安排教师外出学习
第十二周
5.14—5.18
1、“5×5”新课堂研讨会
2、检查教案、听课笔记、教研组备课组活动记录
第十三周
5.21—5.25
1、初四第一次模拟考试
2、“5×5”新课堂汇报课
第十四周
5.28—6.1
1、教研组长负责安排
第xx周
6.4—6.8
1、集体备课
2、中考动员会
第十六周
6.11—6.15
1、初四第二次模拟考试
2、组内公开课
第十七周
6.18—6.22
1、初二学业水平考试
2、中考备考工作
3、教师讲坛
4、检查教案、听课笔记、教研组备课组活动记录
第十八周
6.25—6.29
1、中考相关工作
2、教研组工作总结
第十九周
7.2—7.6
1、期末考试
2、中考报考
3、小升初考试
第二十周
7.9—7.13
1、“5×5”新课堂报告会
2、期末质量分析会
工作计划 篇5
20xx年是生育政策调整完善、省市计生考评改革和市县卫生计生机构改革、职能转变的关键之年。面对新形势、新要求，我县紧紧围绕争创“全省计划生育工作优秀单位”的工作目标，按照“扎实夯基础，坚持抓经常，合力求实效，整体上水平”的工作思路，以开展计划生育星级示范村（居）活动为主线，以签订诚信计生合同为切入点，进一步加强领导，科学谋划，强化措施，狠抓落实，全县计划生育工作保持良好的发展势头。
一、主要成效。
1、主要指标完成情况。
20xx年度前8个月（20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日）全县出生xx人，出生率xx%；符合政策生育率为xx%；出生人口性别比为xx；落实节育措施xx例（其中：结扎xx例，上环xx例，皮埋xx例，流引产xx例）。
2、平台数据质量有效提升。
全县入库全员流动人口xx人（其中流出人口xx人，流入人口xx人）；本年度新增流动人口xx人（其中新增流出人口xx人，新增流入人口xx人）。流动人口“一盘棋”网络协作到位率100%，信息反馈率100%，重点信息反馈率100%，流动人口各项指标均排全市第一。
3、优质服务更加精准。
在全市首创推行“诚信计生合同”服务管理模式，全县签订诚信计生合同xx份。20xx年xx月至xx月，完成国家免费孕前优生健康检查xx对，完成风险评估xx对，全部进行优生优育咨询指导，早孕随访率100%，妊娠结局随访率100%，实验室室间质评结果合格率100%。认真开展计划生育手术并发症鉴定、治疗工作，目前全县共确定计生手术并发症人员xx人（其中20xx年新增xx人），开展计生手术并发症治疗xx余人次。开展病残儿医学鉴定申报xx例，确定符合病残儿医学鉴定的xx例。
4、利导政策更加完善。
认真开展“两扶”对象调查摸底、资格审查，确定全县20xx年度农村部分计划生育家庭奖励扶助对象xx人（新增xx人），确定计划生育特别扶助对象xx人（新增xx人），我县提标后应发计生“两扶”资金xx万元（其中：县财政在各级配套资金的基础上提标发放xx万元）。以上资金均采取“直通车”的形式发放到户。
全县确认城镇独生子女父母奖励对象xx人，发放奖励金xx万元。对符合湘计生协发规定条件的xx个计生家庭每个计生家庭补助xx元用于购买“试点地区计划生育家庭意外伤害保险”，所需补助资金xx万元从生育关怀专项资金中支付。分别于春节期间、“5·29”期间开展两次大型的“生育关怀·情暖计生家庭”走访慰问活动，慰问贫困计生家庭xx户，发放慰问金xx万元。开展“生育关怀·情暖计生家庭一帮一”活动，县直机关企事业单位结对帮扶xx户贫困计生家庭xx万元。
5、依法管理更加规范。
我县依法、扎实、有序实施“单独两孩”政策，截止xx月xx日，全县共审核“单独两孩”再生育证xx本，共发放“单独两孩”再生育证xx本，其中20xx年xx月份以来发放“单独两孩”再生育证xx本，未发生一起因实施“单独两孩”政策引发的上访事件。20xx年xx月以来，审批法律文书xx份，征收社会抚养费xx万元。审核评先评优先进个人xx人次和先进集体xx个。人口计生、公安、卫生等部门常态化开展整治“两非”工作，目前已有3例“两非”典型案例正在调查处理之中。在计生管理与执法中，全县无一违法、违纪、违章、违规人员，未出现因执法不当而引发集体上访或越级上访事件。
二、主要问题。
（一）基层基础工作亟需巩固。
一些乡镇（街道）、村（居、社区）对计划生育星级示范村（居）创建活动和推行诚信计生合同管理的目的意义认识不全面、不深刻，工作中存在流于形式、不注重软件建设、群众不知晓等现象。
一些乡镇（街道）、村（居、社区）存在妊娠、生养、节育、流动人口信息上报和社会抚养费征缴系统信息录入不及时不完整、人口出生底数不清等问题。一些村级计生阵地不健全、村务公开内容不完整、更新不及时等。基层基础工作不扎实，使我县计生工作在省市考评中充满着“风险”，充满着“变数”。
（二）流动人口服务管理难以到位。
一是流动人口信息采集难。现在农村基本上是两种情况：一种是空户，即全家人口外出；另一种情况是青壮年人口外出，剩下老人和孩子在家中，而青壮年人口外出时又因工作需要而带走了户口本，而老人和孩子又很难说清他们的去向和联系方式。流动人口本身流动性大，住所、从业变动较为频繁，难以及时跟踪和掌握全面情况。
二是跨省流入人口难以管理。全国流动人口“一盘棋”工作机制尚未健全，主要体现跨省流入人口难管理，有些对象不讲实话，很难采集准确的基础信息，特别是配偶和生养等重要信息，导致现居地街道计生办采集、录入流动人口信息困难，管理更难。
（三）计生综治工作仍需加强。
从对县直xx个主要人口计生综治单位前xx个月履职情况进行的专项督查中发现，少数单位仍存在资料欠规范、部门开展督查次数过少或督查相关资料不全、计生审查把关不严、信息通报不及时、优惠政策落实不到位、协同管理力度不大等问题。
三、下阶段工作计划。
（一）夯实基层基础。
指导督促各乡镇（街道）、村（居、社区）全面清查人口出生等各种计生底子，比对部门、区域协作信息，安排专人做好人口基础信息的采录、比对、修正、提交、反馈、协查、督办等工作，降低数据误差率，提高全员人口数据质量和流管平台应用效率。全面进行台帐资料审查核对和计生阵地管理维护，切实做到缺什么补什么，实现基础资料完整准确和基层计生阵地规范整洁，每项工作做到及时有效、日清月结，确保省、市人口计生考核随时来查，随时经得起查。
（二）强化宣传培训。
继续在电视台、政府门户网站、报刊、杂志、短信等媒体宣传人口计生政策法规、计生科普知识或推介典型经验。加强乡、村、组计生干部业务培训，提高干部服务意识、能力和水平；加强第三方电话调查对象培训，提高他们对计划生育政策、法律法规的知晓率。
（三）强化依法行政。
严格依法依规、依程序查处违法生育和“两非”行为，综合治理生育秩序。按照要求将20xx年xx月xx日以来的社会抚养费征收情况录入社会抚养费征缴系统。
（四）深化优质服务。科学规范推进国家免费孕前优生健康检查等计生技术服务工作，注重质量，讲求实效，确保目标人群覆盖率、早孕随访率及妊娠结局随访率均达到90%以上。
（五）强化综合治理。
协调、督导各综治部门对照省检方案的要求，创新方式，各司其职，切实履行计生综合治理职责，及时完善规范定性调查资料，确保定性调查资料上报系统启用后能按要求、高质量上报相关资料。协调相关部门落实好计生利益导向政策。
（六）强化区域协作。
xx月，争取由县人口计生工作领导小组带队赴广东进行流动人口计生服务管理区域协作调研，加强工作交流，进一步强化区域协作。
（七）加强计生协会工作。
计生协会工作力争在协会组织建设上求突破，在创先争优服务大局上谋新路，在生育关怀系列活动上出新招，在计生系列保险上创品牌，在夯实基层群众自治工作上创亮点。
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