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小学年级组长工作职责（精选10篇）
在当下社会，岗位职责的使用频率逐渐增多，制定岗位职责可以有效规范操作行为。那么相关的岗位职责到底是怎么制定的呢？下面是小编精心整理的小学年级组长工作职责岗位，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学年级组长工作职责 篇1
1、制订学期年级工作计划和写出学期年级工作总结，克服工作盲目性和随意性。
2、组织开展全年级学生活动和辅导学生的教学工作（含教学计划、总结）。
3、负责年级组日常管理，协助分管干部每期召开的年级家长会。
4、了解本年级学生思想动态，协调年级各班教学教育工作。
5、指导班主任处理班级内的重大偶发事件。
6、督促班主任按时、保质完成学校布置的各项工作。
7、协助班主任处理班级内的重大偶发事件。
8、团结年级各班科教师，形成和谐的'教育教学整体。
9、组织年级学生教育活动，培养学生干部能，协助班主任做好后进生的转化工作。
10、根据德育处的工作安排，落实学校各项条例，规章制度，对教师学生评优应提出建议和意见。
小学年级组长工作职责 篇2
1．明确本年级的教学工作目标，组织任课教师研究本年级的教学要求、教材教法、学生状况，努力提高年级教学质量。
2．负责本组日常教学管理，了解各学科的教学动态，分析教与学的情况，组织开展好集体备课，努力提高课堂教学效率。
3．组织本组教师学习有关教学理论和经验，学习本学科的新课程标准，明确本学科的目的任务，根据年级教学要求，组织本组教师制定学期教学、教研计划。
4．安排年级平时考查，安排各类辅导，了解学科作业布置、批改情况，控制并协调各科的课外作业量，防止学生负担过重、过轻或比例失调，做好年级质量分析。
5．经常听取学生和教师对教学工作意见，并向校长室、教导处报告工作，反映教学情况和教师对教学工作的意见和要求，促进学校改进工作。积极参与教学研究的.改革。经常和本组教师分析学生的学习情况，研究改进教学方法，
6．根据本组教师的不同情况，积极开展教学研究活动，通过老带新、互相听课等方式，帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。
小学年级组长工作职责 篇3
年级组长在分级的各行政负责同志的领导下，对本级进行行政管理。重点抓好本年级组的协调工作。
1．带领级组老师全面贯彻教育方针，执行学校决定，按时收报表，完成学校布置和各项工作。
2．协助学校负责级组的`考勤，安排级组调课、代课等日常教学事务及负责所有级务工作。
3．定期召开本级组教师或学生干部会议，分析研究本年级工作计划贯彻执行情况。抓好学生思想行为动态情况，采取教育措施，保证本年级纪律、秩序、教育、教学工作顺利进行。对有困难的班主任，组织力量帮助。
4．关心级组老师的思想、教学、进修、身体各方面情况，尽力协调、平衡解决出现的各类问题，向行政反映级的好人好事和偶发事件，存在问题及老师对学校工作的意见。
5．根据学校安排，开好年级家长会议（或办家长学校），督促本年级教师做好家访工作，本级有问题及时向学校领导汇报。
小学年级组长工作职责 篇4
1.年级组长是年级师生的领导者，是本年级教育教学的组织者。
2.年级组长要努力完成学校交给的任务，要有全局观念，政策观念。主持年级的各种会议，如班主任会、教师会、学生会、家长会及参加全校活动中年级的组织工作。
3.指导班主任工作，提高班主任工作质量，尤其要多关心青年班主任的.工作，帮助他们尽快成长。
4.年级组长要全面关心本年级老师的思想、工作和生活，关心学生的学习情。年级组长每周要听本年级每位老师一节课并组织教师研讨教学工作，或者检查指导一位老师教学五认真情况。
5.做好本年级组与学校部门之间沟通工作，尽力解决出现的各种问题，使本年级成为奋发向上、团结和谐的集体。
6.配合学校抓好体育卫生工作，关心卫生、保健、预防近视工作，保证学生健康成长，培养学生爱护公物良好习惯。
7.负责处理年级日常事务，处理突发事件，特殊的事件要及时上报学校。
小学年级组长工作职责 篇5
年级组长在教导处的领导下，负责本年级的教育和管理工作，其岗位职责如下：
一、 年级组长要根据学校的工作计划和本年级的实际情况，制定本年度工作计划。
二、在德育处领导下，负责本年级组的德育工作的落实，指导、督促、检查班主任工作，协助学校对本年级班主任工作进行评价，并定期向德育处汇报。
三、 年级组长要定期召开本年级班主任和任课老师会，研究学生品德和学习方面的情况，解决存在的问题，协调好各方面的'关系。
四、 检查落实本年级各班的学习常规管理工作，组织好本年级先进集体和先进个人的申报工作。
五、 年级组长要在班主任的协助下，做好本年级的学生干部的管理、教育和培训工作。
六、 负责指导班主任解决学生在学习中非智力因素方面的问题，如：学习目的、学习态度、学习方法、学习习惯等。
七、 积极开展年级学生政治思想教育、德育规范教育、法制教育和个性心理教育。支持和协助共青团、少先队的工作。
八、 年级组长要了解和掌握本年级后进生的情况，要定期与班主任、教导处一起研究后进生的教育转化措施、方案。
九、 建立年级家长委员会，定期召开家长会，动员家长及社会各方面力量共同对学生进行教育。
十、及时向领导反馈年级内各方面信息，认真做好学期和学年工作总结，并交教导处存档。
小学年级组长工作职责 篇6
1、坚持贯彻党的教育方针，认真落实学校布置的教育教学活动以及学校各项活动，加强与政教处、教务处、总务处及学校其他职能部门的联系。
2、每学期开学初根据学校工作计划，结合年级工作实际，制定出年级工作计划，安排组织年级德育与教学活动，促进学生全面发展。
3、领导本年级班主任工作，建立班主任例会制度，布置检查工作落实情况，交流工作经验。指导、审阅班主任工作计划，协助政教处进行本年级班主任工作考评。指导青年教师做好班主任工作。
4、沟通、协调班与班之间、年级与年级之间、年级与学校各部门之间的关系，沟通、协调班主任与科任教师之间的关系，协助本年级教师的课外测验、各学科课外作业份量，不使学生负担过重。定期召开本年级教师会议、学生会议、家长会议、分析学生情况，教师教学情况，检查计划落实情况，找出存在问题，制定解决措施。
5、关心本年级师生思想、工作、学习、生活，及时了解情况，听取师生意见，及时向学校领导和有关部门反映。
6、建立年级学生学习档案，掌握本年级各科学习动态，高度重视年级各学科教学质量，重大考试后要收集各科考试数据，做出有质量的分析、总结报告，召开年级教师质量分析会，通报情况，提出改进意见。将有关情况向学校有关部门汇报。
7、做好学习困难学生的转化工作，建立年级学困生转化工作档案，经常与学困生家长联系，召开后进生座谈会。
调动全年级教师工作积极性，要求全年级教师共同参与学生的教育工作，协助班主任做好学生思想工作。
8、每学期至少进行两次年级全体教师会议，检查了解年级各科教学情况，师德师风建设情况，找出存在问题，制定解决措施。组织年级任课教师积极开展同学科、跨学科之间的听课交流活动。
9、每学期定期召开学生座谈会，了解学生对教师教学工作的意见和建议，及时向教师本人反馈，同时把有关意见上报有关部门。检查登记本年级各备课组集体备课情况，督促年级教师完成学校布置的有关工作。
10、负责年级各学科学生教辅资料征订的申报和组织，具体由各备课组长与本组教师筛选，年级组收集审定并报教务处审批。
根据年级学生实际情况，认真组织、落实年级培优补差工作，做到有计划、有成效、协调的.完成。
11、协助本年级班主任执行学生奖惩制度，处理本年级学生偶发事件，积极培养学生干部，指导本年级团队活动。
12、认真完成政教处、教务处和其他部门布置的临时性工作。
13、政教处、教务处定期召开年级教学主任会议，听取年级教学工作情况汇报，提出有关意见和建议。
年级教师教育教学工作要服从年级教学组管理，有违反年级规定，经批评指出又不改正的，由年级上报学校核实后给予相应的处理。
14、学校衡量年级组工作质量是要做到六好：
德育工作效果好；教学工作落实好；体、美、艺活动组织好；教师素质提高好；素质教育开展好；集体作用好。
小学年级组长工作职责 篇7
1、全面贯彻教育方针，在学校领导下，对年级的教育教学工作和管理工作全面负责。
2、按照学校的常规，建立正常的`教学秩序。团结全组教师，落实本年级各项教育教学工作。
3、协调本年级各科教学工作，对本年级各学科情况（进度的完成，课外作业的份量，各科单元测验的次数、时间的安排等）做到心中有数。协助教导处做好本年级的教学质量分析。
4、根据年级学生特点，开展思想教育活动，培养优良学风，调动学生的学习积极性。定期召开师生座谈会和家长会，了解教情、学情，及时与分管领导和同组教师共同探讨改进措施。
5、安排、协调本年级各学科老师的课外辅导、学科活动和文体活动；安排、协调年级提优补差工作。
6、负责本年级组教师聘用提名。协助教导处安排教师课务。遇到有教师因故不能上课，要及时协助教导处组织教师代课。
7、协助学校处理解决本年级教育教学中的偶发事件及其它有关工作。
8、组织学生参加各项公益活动，并向学生进行纪律、安全等教育。
9、配合学校组织好学生参观、集会、春游、秋游等各项工作。
小学年级组长工作职责 篇8
年级组，是学校、教导处所属的教育机构。年级组长，是同年级班主任和任课教师学习、工作研究、班级管理和搞好学生思想工作、文化学习的组织者。年级组长的主要职责：
1、按照学校教育、教学计划，领导本组教师根据本年级学生特点制定年级组计划。督促指导班主任根据年级德育教育目标制定班级工作计划。
2、负责组织本年级教师的学生德育教研活动：确定本年级学生德育教育研究课题，处理和协调本年级教育工作中出现的问题，有目的地开展主题班会等各种活动，每学期本年级必须组织1－2次班主题队活动，平时要参加本年级各班的班会，并作好记录。
3、定期召开本年级教师会、班主任会，对学生的思想学习等方面存在的问题，及时分析情况，采取措施：及时开展讨论，交流经验，及时进行针对性教育，以提高教育、教学效果。
4、根据本年级学生年龄、心理、生理特点，搞好学生的管理工作，经常召开学生座谈会（至少每学期二次）分析学生中的`思想动态、教学情况，听取意见和建议，及时向有关部门和任课老师反映。
5、配合班主任处理好本年级学生中出现的偶发事件，情节严重者，必须送教导处备案。负责对班级常规工作的督促检查，协助教导处做好学生期终评优工作。
6、每学期，要单独召开本年级学生家长会（至少一次），向学生家长汇报或反映学生思想、学习情况，以便取得家长配合。
7、经常关心本年级教师的工作和学习，特别要重视帮助青年教师，以提高工作业务能力，平时要注意收集、保存好教师中的好人好事，系统地积累各种资料，协助学校做好期末对教师的考核工作，平时督促各班主任及时填报各种报表或材料。及时收齐由年级组长送教导处。
8、协调好年级中各班之间与各学科之间的关系：协调好本年级各学科的测验时间和次数，控制作业量，对本年级各班的自习辅导、活动开展要妥善安排（有利于学生的身心健康和全面发展）。
9、配合团、队、开展好有关活动，督促班主任做好各项工作，协助学校对学生奖惩提出合理的意见。
10、协同班主任做好各班转差、帮教工作。并做好有关记录；组织落实好本年级学生的公益活动和社会实践。
11、协助教导处做好学生学业统计资料的收发工作，定期检查班主任工作并督促完成。期末做好本组工作总结，并督促班主任及本组教师写好班主任和教学总结送教务处。按时上交各种教学资料。（教师用书、课本、教具等）
12、帮助班主任做好学籍管理、班级管理。把好各种表格验收关。
13、做好考勤工作，协助教导处调配好顶、代课工作。
14、用科学的方法不断整体优化组织管理。
小学年级组长工作职责 篇9
年级组长是年级组活动的组织者和指导者，是各年级敬业爱岗、团结进取、关爱学生、开拓创新的教师团队的核心，必须履行以下职责：
一、每学期初，根据学校各部门工作计划，结合年级要求，制定年级组工作计划；学期末，总结年级学期工作开展情况。督促班主任做好班级教育工作计划制定与小结。
二、接受学校的领导，及时准确汇报本年级教育教学工作开展情况。及时准确传达工作信息，有效组织工作落实。
三、严格落实学校的各项工作要求，积极负责地对年级教师的`日常工作进行组织、协调。督促班主任、任课教师及时完成学校各项任务。
四、负责年级学生的常规教育管理工作，深入了解学生思想、学习、活动情况，结合本年级学生特点，组织开展相应的教育、教学活动，全面提高学生素质。
1、加强年级学生常规管理，建立良好的年级风气。协助班主任开展先进班级争创工作，对力量薄弱的班级，要予以特别关注。
2、学科培优补差，责任到人，做到有计划、有组织、有时间、有地点、有培养对象，确保各项举措有效落实。
3、创造性地组织有年级特色的教育活动，如中华传统美德教育、文明礼仪系列化活动等。关注年级各班德育分层教育目标达成。
五、带领本级教师积极争创优秀级组。定期召开年级老师会议，通报年级教育教学工作情况，指出成绩和问题，分析、布置重点工作；协调班主任与任课教师联系，推动年级工作和谐稳步开展。
六、激发家长教育的积极性，建立年级家长委员会。
1、宣讲教育政策，宣传和解释上级部门和学校的教育教学政策和措施；
2、通报学生的学习和工作情况；
3、指导家长做好家庭教育；
4、宣传学校的各项工作目的、意义等；
5、寻求学生家长的理解和支持。
七、做好每周学校日常工作总结。协助做好各项检查评比工作。
八、积极参与并做好级组中各种资料的收集上交。
九、完成学校领导安排的各项任务。
小学年级组长工作职责 篇10
一、参加学校德育工作会议，根据学校工作计划，结合本年级情况制订本年级工作计划，并督促本年级班主任制订班级工作计划和检查其贯彻执行情况。
二、召开本年级的班主任、教师和学生干部会议，分析研究年级学生的思想品德和政治教育内容、学生思想动态，及时协助班主任总结德育工作的经验，并及时发现班主任工作的薄弱环节，有针对性地开展德育工作。
三、全面关心本年级学生德、智、体、美、劳诸方面的成长，在政教处领导下，安排好学生课内外学习生活、文体活动，开展社会实践活动。在教导处的指导下，认真抓好本年级的教学工作，抓好本年级的学风、教风建设工作。
四、协助本年级班主任解决工作中遇到的`问题，处理年级中的偶发事件。
五、协助共青团、少先队开展本年级的团队活动。
六、检查、督促班主任做好经常性工作，向政教处提供班主任考核评定的参考意见。
七、定期召开年级学生会议，总结学习、生活、纪律情况，开好主题班会。
八、协助政教处、班主任做好后进生的转化工作。
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