大队辅导员工作职责

时间：2024-09-18 17:45:22 工作职责我要投稿

大队辅导员工作职责（精品）

大队辅导员工作职责1

　　项目考核内容与评分标准自评扣分说明核评

大队辅导员工作职责（精品）

　　自身学习10分

　　1、爱岗敬业，勤奋工作，乐于奉献，敢于担责，主动汇报。（5分，参考期末教师民主评议“德”结果，60%以上评议为优秀即得满分）

　　2、注重自身业务学习，积极参加各级各类培训，能指导开展德育工作，在德育工作中起表率作用。（5分，参考期末教师民主评议“能、勤”结果，60%以上评议为优秀即得满分）

　　少先队制度17分

　　1. 少先队大队部有具体的学期工作计划、总结，少先队工作制度健全。（3分）

　　2．每月召开大队部委员工作例会（每月一次，有会议记录）（5分，少一次扣1分）

　　3．值日中队组织健全、职责明确，每天负责迎接师生进校、协助值周老师做好学校检查、评比，工作成效明显。（3分）

　　4．有一定奖励制度，定期评比、表彰少先队先进集体和个人，表彰情况有记录、有材料。（3分）

　　5．大队部每学年召开一次少代会，议程规范化，材料保存完整。（3分）

　　组织建设5分

　　1．按组织系列建制大、中、小队，规范使用的.大、中、小队旗。

　　2．按队章规定民主选举队干部，队干部配备齐全，职责明确，队干部佩带标志。（2分）

　　3．组织好每周的升旗仪式，仪式规范，敬队礼标准。（3分）

　　德育队伍建设7分

　　1．聘请（任）校内外辅导员，聘请（任）手续和聘书符合要求；大中队辅导员队伍健全。（3分）

　　2．每学期组织学习、培训、观摩等不少于1次。（2分）

　　3．每学期组织一次辅导员工作经验交流、优质活动及其他特色活动有专题研讨材料。（2分）

　　雏鹰争章实践活动35分

　　1. 开展各种爱国主义教育和旨在提高少年儿童生活技能、生存技能的各类教育活动，其中大队组织开展活动每学年不少于2次，各中队活动每学期不少于4次。（5分，少一次扣1分）

　　2. 认真完成区校德育主题活动和少先队活动，做到有计划、有通讯、有总结。（5分）

　　3. 积极开展 “雏鹰假日小队”活动，各小队活动时间每学期不少于3天，活动有记录，体验实践活动有体会小结或成果作品。（10分）

　　4. 雏鹰争章活动能与综合实践活动有机结合，根据学生身心特点合理设置章目，做到争章、换章、考章有序。雏鹰争章活动达到“三个一”（有组织、有方案、有展示），队员雏鹰争章活动参与率达100%。（10分）

　　5. 每个中队均有雏鹰争章活动情况展示栏。（5分，少1个扣0.5分。

　　阵地建设16分

　　1．大队部有专用场地，布置规范，使用正常；中队队角建立规范；大、中队板报（橱窗）定期刊出（大队每月1次、中队每月2次）。（3分，少一次扣1分）

　　2．有一定规模的鼓号队或铜管乐队，有统一规范的队服，能演奏一般鼓号曲。升旗仪式、队活动、学校大型活动能展示。（3分）

　　3．有红领巾广播站，每周一次。（5分，少一次扣0.5分）

　　4．红领巾电视台每月一次专题直播。（5分，少一次扣1分）

　　信息调研5分

　　1．建立健全少先队信息报送制度，及时采集学校少先队工作信息。每月不少于1篇。（3分，少一次扣0.5分）

　　2．积极向少工委投搞，每学期投稿不少于3篇。（3分，少1篇扣0.5分）

　　其他5分

　　1．少先队工作活动原始资料齐全，会议、总结表彰、奖励及少先队工作手册记录完整。（2分）

　　2．队室有档案橱，资料分年度，分类归档。（1分）

　　3. 接受临时性工作安排。（2分）

　　备注出现以下情况之一的则取消本学期考核评优资格：

　　1、德育处工作考核为不合格；

　　2、学生出现严重道德问题，社会影响恶劣。

　　总分100分

大队辅导员工作职责2

　　少先队辅导员工作职责

　　1、根据上级有关少先队工作的指导和学校德育工作计划，制定少先队工作计划和主要活动日程安排表，期末做好总结。

　　2、主持召开中队辅导员会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关少先队工作的文件精神，交流经验，听取各类意见，不断改进工作。

　　3、建立健全大队委组织及少先队监督岗的执勤工作，做好干部的培养，定期召开队干部会议。

　　4、根据学校的工作中心，做好宣传工作，定期有计划地出好黑板报，布置好橱窗。

　　5、负责指导和检查各中队少先队活动，组织开展评优活动，定期组织少先队大队活动，组织参加上级组织的各类少先队竞赛活动，并争取优秀成绩。

　　6、认真做好资料收集和整理工作。

　　7、配合学校政教处、团总支做好其他德育工作和有关评比工作。

　　8、组织辅导员开展少先队工作研究与经验交流，努力探索少先队工作规律。

　　少先队大队辅导员工作职责

　　1、紧紧围绕学校的办学思想和德育室工作安排，制订少先队工作计划，督促计划的'落实，总结少先队工作。

　　2、组织开展丰富多彩的少先队活动，特别是每年的建队节和少代会。

　　3、选拔培养少先队干部和校风监督员，定期召开会议，了解工作情况，指导和帮助他们开展工作。

　　4、充分发挥少先队干部和校风监督员的模范带头作用，强化学生的行为习惯和思想品德教育。

　　5、组织少先队员充分利用墙报、公示栏、校园广播、升旗仪式等发挥其监督、宣传的作用。

　　6、要和队员交朋友，经常了解他们的思想、学习、健康等情况，随时给予帮助指导。

　　7、要主动取得学校党组织和德育室主任的支持和帮助，当好他们的助手。定期向德育室报告少先队工作，研究改进工作方法。

　　8、不断加强自身理论学习，研究创新少先队工作方法，把少先队工作开展得生动、活泼，又富有成效。

　　9、管理好少先队队室和相关的器材设备。

大队辅导员工作职责3

　　一、根据党的教育方针、团组织和少工委的指示精神、学校总目标总计划和团员、少先队员的各种实际情况制订活动总计划及阶段性活动安排，期末写出工作总结。

　　二、认真组织计划实施，保证完成任务。要详细了解和认真解决计划实施中出现的问题。

　　三、把团队作为贯彻德育、促进全面发展、培养社会主义人才的重要阵地。必须从政治思想、道德规范、行为习惯、培养目标几方面认真、扎实、有效地抓好德育工作，为学校的精神文明建设做出贡献。

　　四、根据德育总目标，组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、适合少年儿童身心特点的主题团队会和其他形式的活动。

　　五、负责领导组织好团小组、大队、中队的'组织建设工作。适时组织新团员、队员的发展工作，适时做好改选工作，选拔、培养好团队干部，使之成为团队活动的骨干。定期召开团队干部会议，检查布置工作，指导工作方法，表扬先进，帮助后进。

　　六、检查、指导和考核团队辅导员工作，了解情况，鼓励先进，加强薄弱环节，做好考核记载。

　　七、定期召集团队辅导员会议，组织学习、汇报情况、讨论工作、交流经验、表扬先进。要重视团队辅导员的培训，团结、带领他们为团队工作奉献自己的智慧和力量。

　　八、了解团队工作的进程和工作情况，抓准主要的成绩和问题，适时向学校领导汇报。与少工委、团委、少儿活动中心联系、并汇报工作，争取支持与帮助。

　　九、搞好团队组织建设，保持室内干净整齐。建立健全团队系统必要的规章制度。

　　十、定期训练鼓手、号手、旗手和广播员。负责组织好升旗、降旗仪式。

　　十一、聘请校外辅导员，与他们密切合作，扩大团队活动阵地，争取社会的广泛支持。

　　十二、适时做好优秀团员、优秀少先队员、优秀中队、优秀辅导员的评选和表彰工作。

　　十三、做好团队的工作活动记录，建立健全团队工作档案，保存好队的重要文件资料、数据、奖惩材料等，作为团队工作的借鉴。

　　十四、负责管理保护好文艺汇演的道具及其它团队所管财产，做到表册清楚、放置有序、干净整齐，严防丢失损坏。负责管理好学校配发团队的办公物品。以上如有丢失损坏，应及时报告学校，必要时负责赔偿或接受罚款。

　　十五、负责做好门卫管理和学生安全工作。

大队辅导员工作职责4

　　1.熟悉中队情况。中队辅导员必须进行仔细深入的调查研究，掌握本中队学生的思想、学习、生活、健康和家庭教育情况。

　　2.制定中队工作计划，撰写中队工作总结。中队辅导员开学初应根据学校大队部的要求，制定较为完整、具体的工作计划，期末写好全面的工作总结。

　　3.组织和指导本中队委员会开展工作，培养中队干部。各中队须在民主的基础上选举队干部，建立中队干部会议制度，培养、提高学生干部的工作能力。

　　4.按时完成大队部布置的.各项任务，准时参加中队辅导员工作会议。尊重大队辅导员的领导，支持和帮助一起搞好大队工作，主动向大队辅导员汇报中队工作，争取大队辅导员参加中队的各项活动。

　　5.对队员进行思想教育，重视安全教育，抓好两操、课间管理工作。上好每一次晨会、组织好每一次十分钟队会。班会（队）课专时专用，每月有一次主题中队活动和争章活动。

　　6.做好教室的布置工作，负责每一期的队角、黑板报出刊工作。

　　7.配合大队部组织学生开展各项活动，指导学生积极参加社会实践，组织学生参加校内外各项竞赛。

　　8.弘扬先进，转化后进。及时发现队员的先进事迹，树立榜样，做好评优工作，对后进队员要了解原因，对症下药。

　　9.加强家校联系，做好家访工作，开好家长会。中队辅导员要主动向学校、家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，争取广泛的支持帮助，为队员们成长创造良好的环境。

　　10.做好中队工作手册的记录，指导好小队活动记载册的记录。

　　11．经常学习一些教育科学理论，重视平时工作的思考和资料的积累，写好工作经验总结。

大队辅导员工作职责5

　　园朴小学大队辅导员岗位职责

　　1、协助校长制订、实施学校德育工作计划，检查总结学校的思想政治工作。

　　2、在校长的领导下，加强德育队伍建设和德育科研，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学生进行教育。

　　3、认真贯彻班主任工作职责条例，定期布置，检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考评奖励制度。

　　4、完善、实施各项教育制度，实施常规管理和行为规范训练，使之制度化，规范化；培养学生自治、自理、自立能力。

　　5、有计划地组织学生参加社会调查和社会实践活动，培养学生良好的'社会实践能力。

　　6、充分发挥心理咨询室作用，以班主任为骨干，班组为基本活动单位对学生进行心理健康教育。

　　7、定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育。

　　8、定期开展评选“三好生”、优秀学生干部、先进班集体和优秀社会服务队等评优活动，实施奖惩制度。

　　9、认真搞好本室档案的收集、整理、装订立卷，移交工作。

大队辅导员工作职责6

　　1、队干部选举制度

　　各中队根据中队情况在新学年期初进行干部选举，干部选举要民主。

　　2、队干部例会制度

　　每2周举行一次，主要内容是汇报、研究和布置工作。中队例会可由委员轮流组织，做好会议记录，并负责向辅导员汇报。

　　3、队干部培训制度

　　每月至少一次，中队辅导员培训中队委干部，中队委培训小队长。

　　4、表扬奖励制度

　　中队应当经常在队报、光荣册上表扬好人好事。

　　5、活动制度

大队辅导员工作职责7

　　(一)校长安全综治维稳工作职责

　　1、全方位严抓学校安全工作，强化校园及周边综合治理，维护校园秩序稳定，保障校园安全。

　　2、协调公安、政府等部门，联防联治形成合力，加大校园安保力度。

　　3、领导和组织学校安保小组，加强校园及周边巡查和治理工作。

　　4、指导班主任加强学生管理，特别是在学生安全方面的指导和监控。

　　5、组织全校师生开展好安全教育工作，开好安全会，上好安全课，时时、事事、处处把师生安全放在首位。

　　(二)主任安全综治维稳工作职责

　　1、负责教师考勤和学生缺勤管理，做到每天都能准确掌握全校师生出勤情况，对于缺勤情况进行追查确认。

　　2、课间随机抽查，监督学生课间活动，教育学生注意安全，排查并劝离违规入校的社会闲散人员或可疑人员。

　　3、领导并组织少先队干部检查间操和大课间出席情况，避免个别学生逃操或单独行动。

　　4、组织值周教师排查放学后校内有无滞留学生，有无潜入校外人员。

　　5、监督全体任课教师课前必须清点班级学生人数，对于缺席情况第一时间与班主任沟通。

　　(三)、值周行政、教师安全综治维稳工作职责

　　1、每周检查各班出勤情况，督促班主任对缺勤情况进行确认。

　　2、每天课间十分钟，午休、大课间，巡查学生课间活动情况，加强安全教育，进行安全提示，制止危险性游戏，排查并劝离违规入校后翻墙入校的社会闲散人员或可疑人员。

　　3、教育学生课间不准出校门(上小店买东西出事后果自负)上下课以铃为令，上课时无特殊情况不上厕所，学前班、体育课、活动课不准中途上小店，上厕所。

　　4、全天候监控并巡查校园周围四防安全，对于随时进入校园的.社会闲散人员或可疑人员巡查治理。

　　5、协同治安员对于校园周边及校园内可能发生的危及或侵害师生安全的事件进行协调处理。

　　6、对于当天缺勤学生或进入校园的社会闲散人员必须进行详实记录。

　　(四)、治安员安全综治维稳工作职责

　　1、每天至少三次全方位巡查校园环境安全，对于存在的隐患或潜在威胁及时协调解决。

　　2、对于随时进入校园的可疑人员或社会闲散人员进行说服劝离，必要时请求公安部门进行处理。

　　3、加强校园周边环境综合治理，校外车辆一律不准入校。

　　4、对于侵害师生安全或干扰教育教学秩序的人员坚决予以制止，保卫校园及师生安全。

　　5、中午，下午放学前半小时开始对校门口及周边秩序进行巡查治理，制止一切威胁或侵害师生及校园安全的行为。

大队辅导员工作职责8

　　1．根据学校德育工作计划及上级团委的指示精神制订出全学期大队部工作计划。期未有工作总结。协助德育处主任做好校文明班级评比的量化检查统计工作(书面)，并积极提出管理建议。负责学校常规检查评比(包括晨会、班会课、升旗仪式)的组织实施，及时记录、公布检查结果。接受并认真完成德育处主任安排的其他临时性工作。

　　2．经常了解少年儿童的'思想、品德、学习、健康、生活等情况，配合学校设计和开展各种生动活泼的少先队活动，把思想品德教育寓于各种活动之中。每天巡查晨会纪律，记录检查结果，配合主任及时处理学生中的偶发事件，对违纪学生进行批评教育、提出行政处理意见。

　　3．培养少先队干部：

　　（1）负责检查指导学生红领巾执勤岗开展检查工作。

　　（2）大队干部：有较强的组织、管理能力，有对工作高度负责的精神，在队员中起表率作用；

　　（3）小记者队：有鲜明正确的是非观，有善于观察勤于思考的良好习惯，有热爱工作的责任心。

　　4．配合学校搞好校园文化建设：橱窗、黑板报、班级展示栏每月更新一期，小绿鹰广播站每周一次播出。

　　5．做好国旗班旗手的培训工作。安排组织每周一的集体升旗仪式。

　　6．指导中队辅导员开展工作，经常了解中队辅导员的工作情况，定期召开会议，组织学习，讨论工作，交流经验。了解班级情况，及时向年级组长、班主任传递信息，并向主任提供学生思想行为动态，对班主任工作进行力所能及的指导。

大队辅导员工作职责9

　　一、抓好学校少先队基础建设

　　一组织建设

　　1.做好组织发展工作

　　2.做好日常的组织管理工作

　　3.指导大队委员会召开每年一次的学校少先队代表大会

　　4.组织并协助做好少先队大队建设

　　5.指导中队辅导员规范少先队中队、小队建设

　　二礼仪建设

　　加强少先队礼仪建设，规范使用队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、誓词、鼓号、队服、队干部标志少先队特有的礼仪标记，按规范举行少先队大队和中队的队会、入队仪式、少先队检阅式、升旗仪式、列队仪式、离队仪式等。

　　三阵地建设

　　1.建立并使用好少先队队室

　　2.建立并使用好少先队阵地

　　四队伍建设

　　1.强化中队辅导员队伍管理

　　2.强化少先队小干部队伍管理

　　3.加强学校少先队志愿辅导员队伍建设

　　二、开展大队各项活动

　　一开展主题教育活动

　　二开展节假日、纪念日活动

　　三开展雏鹰争章活动

　　三、指导和协调中队辅导员工作

　　一指导中队辅导员明确自己的角色定位和工作职责

　　二每学年初，通过培训使中队辅导员学习了解本年级少先队工作目标、内容、要求、实施方法等。

　　三每学期初，指导中队辅导员结合中队实际制订切实可行的.工作计划，明确思路，保证实效。

　　四结合全国和当地少先队组织的主题教育活动，通过开展以组织教育、手拉手、雏鹰争章等为重点内容的大队活动、联合中队会等途径，帮助并促进中队辅导员落实工作计划。

　　五按照分年级工作内容，制定中队辅导员工作考核标准并纳入学校考核体系，每学期末进行考核。每学年结束时对成绩显著者予以表彰。

　　四、协助学校行政管理工作

　　一参加学校行政领导会议，汇报少先队工作情况，规划少先队工作内容，推动少先队工作开展。

　　二每学期末在学校行政领导会议上作本学期学校少先队工作总结汇报。

　　三配合学校从少先队工作角度对中队辅导员工作进行考核、评比及表彰。

　　四配合学校德育工作，加强少年儿童思想道德教育

大队辅导员工作职责10

　　少先队大队辅导员是学校少先队工作的具体组织者和责任人，主要工作职责是：

　　1、在上级(学校)团组织的领导下，认真执行《中国少年先锋队章程》，全面实施对少先队员及少年儿童的教育。

　　2、根据上级(学校)团组织、学校德育工作计划，负责制订少先队大队部工作计划、工作行事历，指导各中队辅导员拟写工作计划。并负责组织工作计划的实施。

　　3、在学校党团组织的指导下，负责审核、推荐少先队中队辅导员，审批中队、小队委干部。负责健全少先队的工作机构、工作制度，明确少先队干部的工作职责。积极吸收新队员加入少先队组织。

　　4、负责对少先队中队辅导员、中队和小队干部及升旗手、宣传员、广播员等的培养和教育，充分调动他们的工作积极性。负责对少先队员进行团的知识教育，积极培养和推荐适龄积极分子加入共青团。

　　5、围绕“四有”新人的目标，负责组织适合少年儿童特点的形式多样的`大队、中队、小队主题教育活动，教育少年儿童学会做人、学会学习、学会生活、学会创造，将“雏鹰行动”等活动导向深入。

　　6、深入少先队工作实际，了解各中队、小队活动情况，配合教导处共同做好少先队工作。

　　7、负责少先队工作的总结和交流，负责少先队工作的表彰奖励。负责大队部文件资料的收集、立卷。

　　8、完成上级团委及学校党团组织交办的其他工作。

大队辅导员工作职责11

　　1.学期初根据学校和少先大队工作计划制定中队学年、学期的工作计划，催促和帮助全中队圆满完成计划。

　　2.掌握队的性质、队旗、标志、队礼、呼号、作风等少先队基础知识，保持童心，积极探索少先队工作的规律，认真撰写少先队工作论文。

　　3.经常了解队员的思想、学习、健康、生活等状况，配合班主任做好队员的思想道德和养成教育和心里健康教育。

　　4.加强队的组织建设和阵地建设，做好一期一次的队干部竞选活动，协助班主任办好板报。

　　5.有计划、有目的地搞好两周一次的队活动，活动既要表达思想性，又要有趣味性、知识性、时候性，符合少年儿童特点。帮助他们指定各自的工作计划，并辅导他们实施计划；指导他们组织好中、小队活动，完成日常工作；讨论批准新队员；讨论对队员的'奖励或处分。

　　6.做好队干部的培养工作，指导、帮助队干部提高各方面的能力。表达少先队组织的特点，充分发挥队员的能动性，积极性和创造性。培养中队少先队的积极分子，培养他们热心为大家服务的精神。

　　7.加强学校、社会、家庭的协调工作，搞好少先队活动校外教育活动。

　　8.争取任课教师、家长、校外辅导员共同来支持帮助中队工作。

　　9.完成学校其他工作。

大队辅导员工作职责12

　　一、在开展经典诵读活动中，必须坚持“三条原则“，即：坚持以德为本、德智兼修的原则，坚持以人为本、贴近生活的原则，坚持以实为本、注重常规的原则。

　　二、读经典与素质教育相结合，不但培养学生的道德情操，矫正行为习惯，还要提高学生的语文素养及表达能力。

　三、读经典与校园文化建设相结合，打造富有诗情画意的书香学校。

　　四、读经典与新课程改革相结合，使经典诵读课程化。

　　五、读经典与师德师风建设相结合，使教师在诵读经典中“学规范、正师德”。遵守劳动纪律。

　　六、辅导教师要讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及安全，建造良好整洁的`教学环境。

　　七、辅导教师要认真备课、讲课，合理制定教学进度，充分调动学生的学习积极性和主观能动性。

大队辅导员工作职责13

　　1、据上级有关少先队工作的指示和学校德育工作的要求，制定少先队工作计划，并组织实施，期终写好总结。

　　2、定期召开大、中队辅导员会议，研究布置少先队工作，同时要善于听取中队辅导员意见，不断改进工作。

　　3、认真组织大队活动，全学期至少三次，负责校内各中队每周值勤工作的安排培训和中队的'升旗仪式，保证扎实有效。

　　4、做好中队辅导员的聘任工作，协助指导他们开展中队工作，组织中队活动，要求辅导员每月要举行一次主题队会。

　　5、建立健全大队委组织，认真做好大队委改选工作，做好大中队干部培训工作，定期召开干部会议。

　　6、协肋德育处抓好德育工作，具体负责学生一日常规的落实，充分发挥学生干部和小交警的作用。做到天天有检查、有记录、周周有总结、月月有评比、年终有考核。

　　7、充分利用德育室和小浪花电视台等德育教育阵地，向学生进行五爱教育和促使学生良好行为习惯的养成。培训好鼓号手，旗手、小记者、小播音员等。设置“光荣簿”，记载好优秀队员、优秀队员中突出的好人好事、队部所得荣誉。队室布置并保持经常的整洁，认真做好资料积累，不断充实队史。

　　8、增强少先队工作质量意识，加强少先队工作研究，探索新时期少先队工作的规律，争创一流少先队单位。

大队辅导员工作职责14

　　1、队干部选举制度

　　各中队根据中队情况在新学年期初进行干部选举；大队委员会改选放少先队代表大会上（10月13日左右）进行。干部选举要民主。

　　2、队干部培训制度

　　每月至少一次，大队辅导员培训大队委干部及中队辅导员，大队委干部及中队辅导员培训中队委干部，中队委培训小队长。

　　3、表扬奖励制度

　　少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节等纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀队干部、优秀少先队集体。

　　7、活动制度

　　少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

　　10、少先队代表大会制度

　　每年10月左右召开一次，由广大少先队员民主选举代表、大队委候选人，（也可自荐）。民主选举产生新一届大队委员，上一届大队长向大队汇报工作报告。各中队认真填写提案，向少代会提交提案。

　　11、辅导员例会制度

　　大队部每月一次中队辅导员例会。总结前阶段的.少先队工作，吸取工作中的经验教训。布置后阶段的任务，在沟通中进一步完善工作流程。学习少先队工作方法、理念，研讨本校少先队工作的发展方向。

大队辅导员工作职责15

　　少先队即中国少年先锋队，是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义和共产主义的预备队。开展少先队活动中应遵循以下原则：

　　一、活动的主体性原则

　　建立少先队组织，开展少先队活动，就是为了更好地代表广阔少年儿童的根本利益，培养符合时代要求的接班人。少先队所有活动的出发点和落脚点、就是维护好、发展好广阔少先队员的根本利益。

　　二、活动的实践性原则

　　体验是最有效的教育，也是少先队教育的基本途径，队员的思想品质和行为习惯的形成必须经过一个“知情意行”的'发展过程，离开了社会实践，队员难以形成区分是非、善恶、美丑的能力，难以养成良好的行为习惯，也难以使所学的文化科学知识内化为真正的能力。

　　三、活动的社会性原则

　　少先队活动的开展要有利于队员的社会化进程。随着社会主义市场经济发展，少先队活动不能仅限于校内，而应该冲出校园，组织队员更多、更好地走向社会，参与社会实践。

　　四、活动的创造性原则

　　创新教育是素质教育的核心和灵魂，实施创新教育不仅是教育事业自身发展的需要，更是国家兴旺、民族振兴对教育的要求。少先队是实施创新教育的重要基地。

　　五、活动的趣味性原则

　　兴趣是最好的老师，少先队活动也要表达趣味性。

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