孝礼广播稿范文
孝礼广播稿篇一：百善孝为先广播稿
“百善孝为先”，孝道文化专题讲座在我校“推恩”相授
为进一步贯彻落实校园文化建设工作会议精神，提升师生文化道德修养，4月18日下午，以“建设一个大孝与大爱的世界”为主题的“孝道文化”专题讲座在我校7——303报告厅举行。在党委副书记周家健主持下，浙江社会文化研究院院长应忠良应邀给我们讲述了一个社会急需的“孝”。请听记者周梦发回的现场报道。
此次讲座，应忠良先生分别从“自己对孝的理解”、“何为讲孝”、“孝道积极重大的现实意义”、“做一个心怀感恩、勤勉的人”等四方面做了详细阐述。“根出有物山水长，暮霭深处短笛杨”，一首自传式的打油诗映照着应忠良先生的丰富人生阅历。应忠良先生被金庸先生提名为“人间有味”，性情儒雅的他和善、喜好文史、热衷公益，对祖国五千年文化深以为宝。他热爱散文、杂文等各式文体，对事实的抨击犀利精准，并希冀对全社会弘扬孝道，梦想成立中华慈孝基金会，建设主题收藏展馆的同时也警戒同学们能珍惜时代，在多维的思想中善于辨识，把握自己。（出应忠良录音）“做对社会有益的事，我能从中得到乐趣??”（录音完）
面对什么是“孝”的问题，应忠良先生给予了这样的回答。（出录音）：“‘孝’是‘品德之本’、‘百行之宗’、可以说是‘百善孝为先’”??(录音完)对于何为孝，应忠良从“孝”是协调人际关系的根本，社会的基本核心等方面讲述了孝的意义，他旁征博引，引经据典的概括了孝的精髓，并且深入强调了“推恩”的重要性，（出应忠良录音）“从小家庭到大家庭，这就是博爱。”（录音完）
期间，应忠良与同学们亲切互动，他向台下同学当场提问“知道父母生日的同学请举手”，师院不少学生举起了手，得到了应忠良的褒奖。
对于如何“做一个心怀感恩、勤勉的人”，应忠良强调了家庭、学校对孩子先育人后传道的顺序性。（出录音）“尽忠职守，量力而行，脚踏实地，专心致志......”（录音完）最后，他还向我校赠送了他自己出版的《原绘启蒙图说丛书》等全套书籍。
经过两个多小时的精彩演讲，党委副书记周家健对这次讲座做了总结，（掌声渐起）他讲道（出录音）：“我读过几年历史，觉得孝道是儒家传承的核心内容之一，它博大精深，内容丰富，我们应取其精华去其糟粕，与时俱进，不断创新。我们要把‘孝’装在心里。”同时他也强调：“文化是人类文明进步的精神力量，‘以文养情’、‘以文养性’、‘以文养格’、‘以文化人’。”这也正是师院繁荣校园特色文化的要求。（录音完）
艺术学院的朱紫豪在听完讲座之后感慨万千的聊到了自己对于“孝”的感想（出录音）：（记者）对于‘大孝’和‘大爱’，你的看法是什么？“大爱与大孝是相辅相成的，因为有了对长辈的爱，自然而然会做到孝，同样因为做到了孝，爱就能更好的体现并得到升华。听完这个讲座，你都有哪些感想和收获呢？广义而言，既然为一‘大’字，那既是对社会的影响，我们社会也亟需形成‘大孝与大爱’这样一种风气。”（录音完）
孝礼广播稿篇二：孝敬父母广播稿
孝敬父母
B：敬爱的老师，
A：亲爱的同学们：
合： 早上好！
B：伴着这欢快的音乐，“红领巾”广播又和您见面了。我是主持人（） A：我是主持人（ ） 今天，和大家聊的话题是：《孝敬父母》。
B：人间最美是真情。
A：人间最真是父母的爱!
B：母亲的皱纹是爱的河流，交织于日日夜夜。
A：父亲的微笑是爱的花朵，盛开于岁岁年年。
B：是父母为我们缔造美好的家园，编织幸福的花环，直到永远。
A：意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。”“母亲”多么熟悉的字眼。提起母亲，我想你们一定有说不完的话语。从婴儿呱呱坠地，到哺育我们长大成人，什么时候能离开我们的母亲呢？父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。面对这种比天高、比地厚的恩情，我们又能体会多少呢？我们又能报答多少呢？
B：翻开历史的画卷，孝亲敬长的故事一一浮现在眼前。 请听一则关于孔子的故事
春秋时期，孔子的大弟子子路不仅以勇敢闻名，还以“孝”为后世称颂。子路小的时候，家里很穷，长年靠吃粗粮野菜度日。有一次，年老的父母想吃米饭，可米缸中没有一粒米。为了满足父母这点小小的要求，他翻山越岭走了十几里路，才从亲戚家背回一小袋米。
A:当他看到父母吃上香喷喷的米饭时，竟然忘记了疲劳。虽然辛苦，但子路甘之如饴，孝敬之心，始终没有停止过。是呀，一个人一辈子做几件孝亲敬长的事情容易，但要做一个一辈子孝亲敬长的人，确实很难！在历史的长河中，像子路这样一辈子都孝亲敬长的人，又何止一个呢?
B：中华历史悠久，民族后继有人，美德要代代相传。敬爸爸、爱妈妈，应该是孩子们真诚的奉献。 而今，一个个孝亲敬长的感人故事依然在上演。请听邹尊喜的故事
邹尊喜的父亲是个左腿有残疾的人，在他八岁那年，他的妈妈又抛弃了他和弟弟回到了老家。从那以后，小尊喜每天都揽下所有的家务活。为了全年人的生计，小尊喜的父亲在村子里开了小卖部，用残疾的腿蹬着自行车到20公里以外的县城去进货，在父亲外出进货时，尊喜便当起了售货员。
A:为了不让父亲为自己的学习操心，聪明的小尊喜每次领回奖状来总要让父亲看看，让他知道自己是好样的。他家是村里最穷的人家，可是他从来没有向困难低头，而是坚持在清贫的生活中奋发读书，最后，他终于考上了大学。但为了报答父亲的恩情，为了照顾一日三餐都要人喂的父亲，他选择了背着父亲上大学，用稚嫩的肩膀撑起了一个破碎的家。
B：邹尊喜携父求学的故事如一股清泉，流进了每个人的心田。父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸耀称赞；父母的一生可能是普通的，普通得就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的父母，在你跌倒时，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。
A：同学们，予人玫瑰，手留余香。我们中国历来就是一个文明古国。一个只有懂得感恩、知晓孝亲敬长的人，才能算一个完整的人。下面请欣赏歌曲〈感恩的心〉
B：禾苗的生长需要阳光雨露，孩子的成长离不开爸爸、妈妈的哺育。
女：我们一天天长大，而他们却一日日衰老。感激父母是我们最起码的要求，是做人的道德底线，没有人怀疑，父母的爱是最博大、最无私的，他们把所有的真爱、所有的情感都灌注给了儿女，而丝毫不顾及自身的辛劳和艰辛。
A：今天让我们用一颗感恩的心来对待父母，用一颗真诚的心与长辈交流；让我们铭记父母恩情，感恩父母的养育；让我们从小培养孝敬父母、孝敬长辈的优良品德；让他们老有所养、老有所为，让中华民族孝亲敬长的美德代代相传！让孝亲敬长与你我永远同行！
B：随着歌声的结束，今天的广播又要跟大家说再见了
A：我们下周五同一时间再见
B：再见
孝敬父母
B：敬爱的老师，
A：亲爱的同学们：
合： 早上好！
B：伴着这欢快的音乐，“红领巾”广播又和您见面了。我是主持人（ ）
A：我是主持人（ ）。人，作为一个生命。从呱呱落地那一天起，爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着我们。生育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天把我们
养大，父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起，让我们看见外面的世界，像大树一样为我们遮风挡雨。父爱如山、母爱如海。
B：没错，同学们在我们成长过程中，给予我们最多的是父母，他们的爱是无私的、无畏的、真诚的、伟大的，是不求回报的。因此，我们该要感恩父母;感谢他们给予了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。但在现实生活中，父母亲所给予我们的爱却往往是最容易被忽略的。
A：我在网上看到正读初中的一个女生在清明节时，读到烈士墓前讲话中的一句话“我们的生活比蜜还甜”时，不禁哑然失笑，她问父母，“我们的生活怎么会比蜜还甜？我怎么都没感觉？”可能很多同学跟这个女生一样，根本感觉不到自己的幸福。
B:有些同学总是嫌父母管得太多、太严！有的学生还埋怨父母不会办事、老实巴交、无本事、无权、无钱，不能为孩子创造优越的家庭条件，优厚的生活待遇，从而产生怨天尤人的不良情绪；有的学生，觉得父母对自己的期望值过高，是自己不堪重负；有的学生，由于不正确的引导和教庭影响，导致对父母的怨恨和仇恨；有的学生，越来越觉得自己家哪一样都不如别人家，从而埋怨父母，不理解父母，不感恩父母，产生代沟。
A：在这些孩子的眼中，别人为自己所做的一切都是必须的，他们坐享其成都是应当的，甚至还是对他们的恩赐。经常在报纸上看到，某某孩子与父母吵架，转身就跳楼；一些孩子稍不如意就离家出走，这都说明父母与子女之间的亲情不够牢固。一个不懂得体谅人，不知道关心别人的孩子，今后怎么与人交往，怎么能融入社会。
B：接下来就让我们来讲几则关于父爱母爱的故事吧。9岁的小张宇是一个不幸的孩子，妈妈因患骨癌医治无效而永远地离开了他。可是妈妈在生前的15个月里与死神赛跑，抢出宝贵时间，为儿子织完了他25岁之前所需的所有毛裤。因为身体状态，每织5分钟，就得躺下来休息20分钟。一次，她刚织了两分钟便满头大汗，双手也肿得老高，浑身疼得厉害，家人劝她别织了，可她却说趁着自己还有口气，多为儿子织些毛裤留着以后用。面对如此伟大的母爱，谁又能说小张宇不幸福呢，因为妈妈的爱会始终陪伴着他今后的日子。
A：歌颂母爱的故事真是举不胜举，父亲的爱同样震撼着我们。 1948年，在一艘横渡大西洋的轮船上，一位父亲带着女儿去和在美国的妻子会合。一天，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船突然剧烈摇晃。父亲摔倒了，刀子插进了胸口。 6
岁的女儿吓坏了。他却微笑着说：“没事儿，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，慢慢地爬起来。
B：以后三天,父亲照常每天为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好蝴蝶结,带她去看蔚蓝的大海，而小女儿却没有注意到父亲每分钟都比上一分钟更衰弱、苍白。抵达的前夜,父亲对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。” 女儿不解地问:“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己说呢?” 他笑了,俯身在女儿额上深深刻下一个吻。
A：船到纽约港了,女儿一眼便在人群中认出母亲。与此同时，父亲仰面倒下,胸口血如井喷。尸体解剖的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。他却多活了三天。有人说这是医学史上罕见的奇迹。可是我们都知道:“这个奇迹的名字,叫父亲。”
真是父恩比山高,母恩比海深哪。我们的父母对我们的爱又何尝不深刻、不伟大呢，他们的爱就在在日常的点点滴滴中，只是我们没有感觉到罢了。
B：同学们，爸爸妈妈是我们人生中不可缺少的老师。在我们犯错误的时候，是父母不厌其烦地为我们纠正；在我们身体不舒服的时候，是父母不顾一切地照顾我们，关心我们；在我们学习遇到困难时，是父母陪伴我们走出困难；在生活里遇到困难时，是父母给我们鼓励。父母就像一盏柔和的灯，给予我们无尽的关心和呵护,我们应从小学会感恩,懂得感恩!
A：时间过得真快，同学们，又到了和你说再见的时候了。
B：亲爱的同学们，我们衷心的祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿他能带走你所有的.烦恼，为你带去无尽的欢乐。
A：愿他能给你留下美好的回忆，伴你度过金色的童年。
B：感谢大家的收听，本次播音到此结束，下次再见！
孝敬父母
B：敬爱的老师，
A：亲爱的同学们：
合： 早上好！
B：伴着这欢快的音乐，“红领巾”广播又和您见面了。我是主持人（ ）
A：我是主持人（）。同学们，是谁把我们带到这个万紫千红的世界呢?是爸爸妈妈。是谁辛辛苦苦地把我们养育成人的呢？是爸爸妈妈。又是谁教我们迈出人生的第一步呢？还是爸爸妈妈。我们像一只无助的孤舟，爸爸妈妈像一个指南针，
指着前方的路，让我们驶出这蔚蓝的“舵手”，带我们走出迷茫。
B：父母给予我们的爱太多太多，可是，近年来，由于社会环境的变化，道德教育的缺失，一些青少年唯我独尊，骄傲任性，只想索取，不思回报，他们失去了那份感恩之心，变成“冷漠一代”。
A：接下来就让我们在几个故事中领悟孝心。子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。 B: 在全国以实施“跨世纪教育工程”而著称的上海建平中学，一个13岁少年的题为《妈妈，我就是你的眼睛》的发言，使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，他幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务，为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带，他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时！
A： 出生于1991年的孟佩杰有着不幸的童年。5岁，生父因车祸去世，生母无奈将女孩送人领养，不久(转 载 于:w :孝礼广播稿)生母因病去世；5岁的孟佩杰由刘芳英照顾，三年后养母刘芳英因病瘫痪，不久后，养父不堪生活压力离家出走，此后杳无音讯。从此，孟佩杰日复一日照料养母刘芳英，任劳任怨，不离不弃。2009年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心。养母的她决定“带着母亲上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。
B：再让我们听几个不孝儿女的故事。今年76岁的向兆刚和81岁的邢兰英夫妇，含辛茹苦地把几个孩子拉扯大，如今人也老了，该是享享轻福的的时候了，可让老两口没想到的是，几个孩子是个顶个的不孝顺他们老两口，吃不上，穿不上，就连喝水也成了问题，房子破了还得自己修。可这忍忍倒也罢了，可这几个儿子隔三差五就对他们又打又骂的，他们实在是受够这个气了。从1986年到现在，两位老人先后四次将五个儿子告上法庭，要求支付生活费，可大儿子向希福一直少给甚至不给，结果其他几个儿子都跟着学。眼看岁数大了、身体也大不如前，可儿子们丝毫没有悔悟的意思，两位老人只好第五次状告自己的亲生骨肉。 A：一位下岗女工，知道孩子喜欢吃虾，一天她咬咬牙买了虾。看着孩子津津有味地吃着，自己却舍不得吃一口。眼看孩子饭已吃完，妈妈忍不住想尝一下，把筷子伸向所剩无几的虾??“别动!”13岁的孩子说，“是我的!”这位母亲在讲
孝礼广播稿篇三：八礼四仪广播稿
八礼四仪广播稿
男：中国是文明古国、礼仪之邦，懂得文明礼仪是衡量一个国家、一个民族文明程度的重要标志，是每个公民良好素养的表现形式，更加自觉地从中华优秀传统文化中汲取营养、涵育文明。
女：了解当代文明礼仪的基本规范，掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯，长大成为实现中华民族伟大复兴中国梦的合格建设者。
合：亲爱的老师、同学们，上午好！
男：我是来自四2班的主持人（ 陆思成 ）
女：我是来自四2班的（ 魏溢 ） 。在本期节目中，我们将和全校同学一起来学习八礼四仪。
男：八礼主要包括：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
女：仪表之礼
1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
2.指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。
5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。
6.保持书包和个人物品整洁。
7.公共场合不脱鞋。
8.站立时抬头挺胸。
男：餐饮之礼
1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。
2.夹菜时不在盘中挑拣。
3.等候家人一起吃饭。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
女：言谈之礼
1.对师长不直呼其名，使用敬语。
2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
4.在校园和公共场所讲普通话。
5.不说脏话谎话。
男：待人之礼
1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。
2.尊重老师劳动，上课认真听讲。
3.遇人面带微笑。
4.进别人房间先敲门，得到应允再进入。
5.用他人的东西，应先征得他人同意，
用后及时归还并致谢。
6.用零花钱帮助有困难的小朋友。
女：行走之礼
1.认识交通标识，遵守交通规则。
2.上学放学时走规定路线。
3.乘车有序排队，不拥挤、不插队。
4.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。
5.乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。
6.不乱按电梯的按钮
男：观赏之礼
1.提前入场，对号入座。
2.不随意走动，不高声讲话。
3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道观看。
5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。
女：游览之礼
1.便后及时冲水，不随地大小便。
2.不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。
3.不追、捉、打、喂动物。
4.不攀爬景区设施。
5.带走自己产生的所有垃圾。
男：仪式之礼
1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。
2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。
3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。
4.春节向师长拜年。
5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。
女： 四仪主要包括：
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩
14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国 男：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳??
女：因此我们要在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展八礼四仪规范养成教育。
男：那么我们怎样做才能成为文明学生呢？下面让我们欣赏校园文明三句半表演
(一)男：我们两人台上站!女：要把文明常规谈!男：你还别嫌我麻烦! 齐：往这看!
(二)男：自尊自爱重仪表!女：诚实守信讲文明!男：遵规守纪勤学习!齐：很重要!
(三)男：尊敬国旗要肃立!女：高唱国歌要整齐!男：校训呼号要响亮!齐：敬礼!
(四)男：天天来把卫生搞!女：贵在保持习惯好!男：遇到废纸不放过!齐：重环保!
(五)男：文明教育搞得好!女：好人好事真不少!男：文明之花哪最多?齐：数这里!
四、辅导员杨杰老师：请全体同学起立宣誓
辅导员：请举起右手，让我们一起宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园!
辅导员：礼毕，请坐。
六.结束语：
文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中吧。今天的红领巾广播台到此结束，让我们下周五再见！
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