《笑》原文阅读

时间:2024-07-09 18:35:41 海洁 古籍 我要投稿
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《笑》原文阅读

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《笑》原文阅读

  《笑》

  雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!

  凭窗站了一会儿,微微的觉得凉意侵人。转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里;一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微的笑。

  “这笑容仿佛在哪儿看见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想,——默默的想。

  严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥,兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺的流着。近村的绿树,都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢。一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看。——他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微的笑。

  “这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默的想。

  又现出一重心幕来,也慢慢的拉开了,涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水,一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛来泛去的乱转。门前的麦垄和葡萄架子,都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了,连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了,猛然记得有件东西忘下了,站住了,回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿,抱着花儿,向着我微微的笑。

  这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾的合了拢来,绾在一起。

  这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡。眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了。

  作品注释

  1.苦雨孤灯:形容人的心境多风雨苦痛,感觉孤单寂寞。

  2.安琪儿:天使,是“angel”一词的音译。原意为:天使“,在西方文学中常用作天真、美丽纯洁的象征。

  3.兀(wù)自:仍然,还是。

  4.潺潺(chánchán):溪水,泉水等流动的声音。

  5.濯(zhuó):洗。

  6.绾(wǎn):系,把长条形的东西盘绕起来打成结。

  创作背景

  此文写于1920年,发表于1921年1月10日出版的《小说月刊》第1期,后收入小说散文集《超人》中。

  冰心是“五四”“新文化运动”中涌现出来的第一批现代作家之一。1920年的冰心,正值二十岁的年纪,在此前,她便开始创作小说了,她在中学时代在教会女子学校学习,用她的话说即“中学四年之中……因着基督教义的影响,潜隐的形成了我自己的‘爱’的哲学”,冰心“爱的哲学”具体为母爱童心和自然。《笑》就是这种哲学的图解。那时正是新文化运动热潮时期,在思想上和形式上都有别于旧文学,而此时,正在逐渐展现新文学形式的雏形,从时间上看,冰心的文章无疑是有开拓精神的。并且,把西方人文主义思想注入口语白话文形式来表现,在当时具有普遍性,而《笑》正反映了这种时代精神。[3-4]

  文学赏析

  主题思想

  《笑》是一个具有象征意义的标题,也是一个寄予西方人文主义思想的形象,此文用了一个具体的形象来传达“爱”的思想,塑造美的形象,汲取中国传统的创美方式,并且审美过程中,只有通过传统的方式才能理解其间的韵味。

  《笑》可以说是冰心“爱的哲学”的诗意盎然的文学表达。在天真而善良的冰心的眼中,世界是充满鲜花和阳光的,对于人生的忧愁和痛苦,她提出用“爱”来解脱。该文用了“三个微笑”来体现她的这一理想。第一个微笑是远离现实只在天国中才能存在的小天使的微笑——画中小天使安琪儿的笑,然后是两个类似于天使微笑的人间的微笑——儿童的笑和老妇人(母亲的形象)的笑,就是这样的三个圣洁而美丽的微笑,给人们构建了一个理想的天国般的境界,渲染了“母爱、童真、自然”,也宣扬了“世界是爱”的理想。作者用优美的文字烘染出浓郁的抒情气氛,字里行间充满了女性的温柔和诗意的和谐。[5]

  艺术特色

  从此文的艺术特色来看,亦有着鲜明的特点。

  构思巧妙,联想自然

  文章由秋天雨后月夜墙上的一幅画引起,由“默默的想”过渡衔接,展开联想,写了三幅“笑”的画面:第一幅是秋天雨后月夜安琪儿的“笑”(纯真的笑);第二幅是春天雨后月夜,一个赶着驴儿的北方孩子的“笑”(苦涩的笑);第三幅是夏天的雨后,天色放晴,一个南方海边的老妇人,望着丹儿,“倚着门儿”的“笑”(慈爱的笑)。三个笑容,“一时融化在爱的调和里看不分明了”。这里,蕴含着一种温柔真挚的情思,像是缕缕云雾,在娓娓话语中升腾而起,萦回在清澈碧蓝的月夜和晴空里,深情而执著地歌颂了母爱。

  排比反复,重章叠句

  文章采用蒙太奇的手法,运用排比段反复重叠的方式,把三幅笑容迭印在一起。安琪儿的“抱着花儿,着翅儿,向着我撤微的笑”,小孩子“抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微的笑”,老妇人“倚着门儿,抱着花儿,向着我微微的笑”,以及“默默的想”和“心幕,慢慢的拉开”,这些排比重叠的运用,强调和强化了作者浓烈的思想情感。

  语言清丽,描写生动

  作者运用清新的语言,叙写秋天月夜苦雨孤灯之后“清美的图画”,春天雨后月夜一个孩子赶着驴儿凄美的图画,以及夏天雨后天晴一位老妇人“倚着门儿”慈美的图画,语言清丽,富有诗情画意。作者之所以选择雨后的情景,是因为大雨冲刷了一切灰尘污垢,空气十分干净清新,从而暗示作者冰清玉洁的纯美的情怀。

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