汉语拼音“声调”知识
随着中国的强盛和国际地位的提高,现在好多外国人都在学习汉语普通话!下面给大家介绍汉语拼音“声调”知识,欢迎阅读!
汉语拼音“声调”知识
声母21个(含y、w23个),韵母39个,声调4类。一个汉字就是一个音节,声母是音节开头的辅音,韵母是音节中声母后面的部分。声调是构成音节非常重要的成分,即使声母韵母相同,如果它们的声调不同,就成了不同的音节,代表不同的意义。
声调4类,分别:
(1)阴平(如ā),念高平调55。
(2)阳平(如á),念高升调35。
(3)上(shǎnɡ)声(如ǎ),念低降升调214。
(4)去声(如à),念高降调51。调值的描写,一般采用五度标记法。就是用五度竖标来标记调值相对音高的一种方法。具体做法是用一条竖线作标尺,自上而下分为高、半高、中、半低、低等五度。然后分别用横线、斜线、折线按声调的实际读法标明它们的升降起止度数。
声调是音节的高低升降形式,它主要由音高决定的,而音高的变化取决于声带的松紧。声调有区别意义的作用。汉语普通话有四个声调:阴平(第一声),阳平(第二声),上声(第三声),去声(第四声)。
五度声调调型图
初教声调,我们可先用五度声调调型图,给学生以声调的视觉印象,帮助学生体会声调音高的变化过程。
同时,我们可以结合五度声调调型图,介绍每个声调的调型。学习汉语声调,掌握每个声调的调型特征很重要。
第一声(55),是一个高平调型,中间没有升降的变化。
第二声(35),是上升调型,起点较低。
第三声(214),在传统的语音教学中,先降后扬(降升调)。但是实际说话时念降升调的时候比较少。即使在句末尾或单独使用时,其实调值也很难达到214。所以近年来语音教学界把211作为第三声的辨认特征来指导学生。这样免去了很多弊端,教学效果也较好。
第四声(51),是下降调型,从最高点5度降到最低点1度。
声调小练习
大家在练习时可以假设标有5个刻度的竖线移到自己的前胸,最高处[5]在锁骨窝处,最低点[1]在腰带上方。你在这5个刻度之间上下滑动,从[5]—[5]是阴平,从[3]—[5]是阳平,从[2]—[1]—[4]是上声,从[5]—[1]是去声,体会一下声调高低升降的变化。
手势法
通过五度声调调型图使学生对汉语四声调的音高有了认识以后,我们也可以结合手势法,显示音高的变化,进一步加强学生对音高的认识。
具体做法是:用手指按照四声调的'符号划动的同时,随音高的变化发音。如发第一声时,手指由口部向外平摊,表示高平调55;教第四声时,手指由高向下划,表示下降调51。
声调标注:
声调符号标在音节的主要母音上”主要母音就是主要元音,也就是韵母的韵腹。有a、o、e的韵母,a、o、e就是主要元音。以单元音i、u、ü作为韵母的,i、u、ü就是主要元音。韵母iou、uei、uen省略成iu、ui、un后,韵腹o、e不见了。调号标在哪里呢?现在的习惯办法是标在后一个元音字母上,即标在iu的u上、ui的i上。un当然标在u上。
标声调首先要读准字音,这样就不会标错第几声。但在读准音的情况下还请记住,标声调有一个规律:所有声调都是标在韵母上的,不过,标在哪个韵母上也是有一定要求的。如一般是按开口大小标调的,aoeiuü,都是标在开口大的上面,不过iu比较特殊,两个在一起时就标在后一个上面。有句顺口溜可以帮助记忆:“有a找a,没a找oe,iu一起标在后。”举例说明:mào yóu wěi jiāng xiǎo liù guǐ。
声调简介
声调就是语言的音调的变化,声调又叫字调。
声调具有区别意义的作用,普通话里“山西”(shānxī)和“陕西”(shǎnxī)的不同声调和音长、音强都有关系,但是,它的性质主要决定于音高。音乐中的音阶也是由音高决定的。在发音过程中,声带是可以随时调整的,这样就造成种种不同的音高变化,形成了不同的声调。
声调可以用音阶来模拟,学习声调也可以借助于自己的音乐感。但值得注意的是,声调的音高和音乐中的音高是有区别的。音高有两种,即绝对音高和相对音高,音乐中的音高属于绝对音高,在音乐里,如C调的1,不管谁来唱,也不管用什么乐器来演奏,音高都是一样的,绝对音高在语言里没有区分意义的作用,例如“天”,用低音5度读它和用高音5度读它意义都不会发生变化,还是“天”的意思。
声调的音高则是相对的,不要求音高的绝对值。由于不同人各不相同,声调高低并不是要求人人都发得同样高。女人和小孩儿由于声带比青年男子短一些、小一些,所以波长短一点,音高与波长成反比,所以他们的声调音高大多数情况下要比青年男子高一些;此外,声调的变化是滑动的,不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。
声调意义
声调是指声音的调子而说的。字有字调、词有词调、句有句调、语有语调,各有各的调子,一般所说的“声调”,都是指“字调”,是每一个字的本来声调,也叫做“本调”。分析汉语的语音结构,常把每一个语音单位分成“声母”、“韵母”、“声调”三部分来研究。
近人刘复(半农)把汉语的语音分成“头”、“颈”、“腹”、“尾”、“神”五个部分,实际上就是:声母、介音、主要元音、韵尾、声调五个部分。前四个部分是构成音节的音素,最后一个成分——声调,就是指全字读音的高低了。而这五部分之中,最重要的是主要元音跟声调,因为,在汉字中任何一个字都少不了它们。
说明声调得分“调类”跟“调值”。
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