幼儿园家校合作活动计划方案

时间:2023-11-15 08:24:26 合作方案 我要投稿
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幼儿园家校合作活动计划方案范文

  时间流逝得如此之快,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,不妨坐下来好好写写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编帮大家整理的幼儿园家校合作活动计划方案范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园家校合作活动计划方案范文

幼儿园家校合作活动计划方案范文1

  活动时间:

  20xx年xx月xx日上午

  活动地点:

  xx幼儿园

  活动目的:

  1、增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

  2、立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。

  3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

  4、培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。

  活动宗旨:

  家园同乐,健康和谐或把握今天,创造明天

  活动要求:

  1、教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。

  2、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

  3、在活动环节的设计中,提倡亲子活动的环节,使我们的家长能够参与到活动中来。

  4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的'家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

  活动及班级安排:

  1、中班:五大领域内容自选,要求要亲子参与环节。

  2、做好早操、早锻炼的展示准备,加强早操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。

  3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

  4、通知到位,家长意见反馈表,签到表。

  半日开放具体流程表

  7:35—8:15入园、晨检、晨读

  8:15—8:50早餐

  8:50—9:20早操户外活动

  9:20—9:30喝水如厕

  10:00—10:10喝水间餐

  10:40—10:50喝水如厕

  10:50—11:10户外活动

  11:10—11:50午餐及散步

  :00—12:15睡前故事欣赏

  时间环节过程及要求:

  主班教师配班教师保育员

  7:30—8:00晨间接待放轻音乐,热情接待幼儿和家长,关注幼儿情绪,指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长,作简单交流,记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园,做好能通风,开窗及晨间卫生消毒工作,准备幼儿早餐用具等。

  8:00—8:15晨间活动开放自主性游戏区域,有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏,给有需要的幼儿提供帮助(入厕、洗手、喝水等)。做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭,要求事先盛好饭菜,温度适宜后发给幼儿。

  8:15—8:50幼儿吃早饭介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。

  9:00—9:20幼儿早操组织早操活动,精神饱满,动作规范到位,积极参与,游戏生动有趣,达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动,检查场地安全等。领操,操节动作规范到位,与主班教师一致。检查户外活动场地情况,视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置,并检查幼儿着着装情况,鞋带,衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助.

  9:30—10:00第一节教学活动展示主班教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示,如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助,做好个别指导工作。清洗消毒餐具,卫生包干区工作,配合班级教师进行教学展示提供帮助。

  10:00—10:10喝水,吃间餐提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。

  10:10—10:40第二节教学活动展示配合配班教师做好教学展示,如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助,做好个别指导工作主班教师为组织幼儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助,做好材料的摆和收拾,清理场地等工作,配合班级教师进行教学展示提供帮助。

  10:50—11:10户外活动提出游戏前要求,介绍游戏名称,玩法与注意事项,组织幼儿游戏。配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。(入厕、喝水等);组织幼儿户外游戏。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助,协助游戏场地的布置及协调,做好材料的摆和收拾,清理场地等工作。

  11:10—11:50幼儿午餐组织幼儿安静游戏活动,安定幼儿情绪;让幼儿在餐前饮适当的水,提高食欲,促进幼儿健康。提醒和指导幼儿有序、正确入厕,洗手等,并配合保育员做好午餐前准备,向幼儿介绍食谱,激发幼儿食欲。消毒桌面,取餐具,午餐及分发午餐,及时为幼儿添饭菜等。

  11:50—12:15午睡前散步及睡前故事欣赏带领幼儿散步,幼儿自由谈话或由老师引导谈话,后幼儿安静午睡,老师播放睡前故事。了解开放情况,协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具,餐后桌面及地面卫生、消毒等。

幼儿园家校合作活动计划方案范文2

  活动目标:

  1、向家长展示孩子一学期的本领,以及让家长基本了解幼儿园课程特色。

  2、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

  3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

  活动准备:

  PPT图片,音乐等

  活动过程:

  教师发言:

  各位家长下午好:

  首先我们非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,在这里,我们表示热烈的欢迎,今天我们相聚在小2班,只因为有一个共同的目标、共同的心愿,那就是“一切为了孩子”。谢谢你们对我们工作的支持和理解。

  通过一学年的幼儿园学习生活观察下来,我发现宝宝们有很多让我感到欣慰的地方。如:从刚入园情绪不稳定到现在已经能自己游戏了,能听懂我们班上常用的口令。从中午没有睡觉的习惯到现在已经能到自己的床上休息了,我们的宝宝还会整齐排队做操等。点点滴滴的变化进步我们共同都看得到的,他们较好的适应能力也给了我们一个信心。

  接下来请您欣赏孩子们的精彩表演,让我们共同见证孩子的进步!

  幼儿汇演

  宝宝们,让我们一起用好听的声音欢迎爸爸妈妈们的到来!(幼儿一起说:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,欢迎你们!)

  今天的表演,我们分为三个部分,我会说,我会演,我会答,宝贝们,你们准备好了吗?首先进入我们的第一个主题—我会说

  我会说:

  一、童谣吟唱:《我上幼儿园》

  记得刚上幼儿园时,我哭着喊爸爸,喊妈妈,可是现在我爱上幼儿园,因为我长大了,懂事了,请欣赏童谣吟唱《我上幼儿园》

  二、打击乐演奏

  我们宝宝不仅会说好听的童谣,还学会了做小小演奏家呢,请宝宝轻轻地请出小乐器,请大家欣赏打击乐:第一首:《莲蓬头》

  第二首:《剪羊毛》

  三、宝宝们的小嘴巴可巧啦,还会说好多童谣呢,请大家听一听,请欣赏童谣朗诵:苹果队:《甜嘴巴》 《亲一亲》

  香蕉队:《春风》《抓痒》

  桔子队:《小雨点》 《夏天的太阳真顽皮》

  西瓜队:《小汽车》 《荷花娃娃》

  我会演

  四、我们都是一群爱表演的宝贝,请欣赏歌表演《春雨沙沙》 《夏》 《蜜蜂做工》

  谢谢小朋友优美的歌声,我们不仅会跟着音乐唱歌,还会跟着音乐做游戏呢,是吗?请欣赏音乐游戏表演:

  1、首先请女宝宝带来的《三个朋友的小乐队》

  2、男宝宝为大家带来《彩色的汽车》

  五、田野里有一幢小房子?是谁的呢?请欣赏故事表演《小房子》

六、我们班还有一群爱跳舞的宝宝呢,请欣赏女宝宝们给大家带来的舞蹈《大树妈妈》

  我会答

  这可要考考你们的小脑袋了,看看你们的小脑袋有没有变聪明。

  我们将分成3个队伍来进行智力问答,红队,黄队,绿队,答对了就能奖励到一个红苹果,比一比哪一队最厉害。你们准备好了吗先请红队,请听题

  红队:金鱼缸是用什么做的?小木偶是用什么做的?

  黄队:木头和玻璃有什么不一样?

  绿队:哪些东西是用木头做的?哪些东西是用玻璃做的?

  请大家猜一猜,耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干这是什么动物啊?你们都认识它吧,请黄队听题:

  黄队:大象是什么样子的.?

  红队:公象和母象有什么不一样的地方?

  绿队:大象的长鼻子有什么用?

  我们每个人的身体都有力气,用力就可以使物体运动,你们会用力气吗?请听题:绿队:踢球的时候什么地方在用力?拎小桶的时候身体什么地方在用力?

  黄队:如果你想拎起重的东西,用的力应怎样?拎轻的东西呢?

  红队:推小车的时候,什么地方要用力?我们用力气还可以做什么事情?

  马路上很热闹,行驶着许多车辆,请大家来说说马路上的行为规则?

  黄队:马路上有什么?

  红队:你知道哪些交通规则?

  绿队:马路上有许多的车辆,我们应该注意什么?

  咳嗽了怎么办?你们知道吗?请听题:

  红队:咳嗽对我们的什么有什么不好的影响?

  黄队:什么时候最容易咳嗽?

  绿队:咳嗽了应该怎么办?

  抢答:数学知识展示

  正确点数:感知5以内的数。

  观察比较:高矮大小长短。

  认识图形:圆形、正方形、长方形、三角形。

  评出得到红苹果最多的一组表扬并奖励。

  结束语:

  尊敬的家长,我们愿意与您携手,一起把孩子教育好。也希望各位家长对我们的工作,多提宝贵意见。如果我们的工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽到的,请及时和我们沟通,告诉我们,以便我们及时改正、纠正。让我们彼此多一份理解、多一份沟通、多一份宽容、多一份真诚,为孩子搭起一片成长的天空!谢谢大家!

幼儿园家校合作活动计划方案范文3

  一、活动目的:

  为进步家庭教育水平和家长科学育儿的质量,积极构成家长关心下一代成长的良好教育氛围,根据研究决定自本年度开始,在全园展开优秀家长评选活动。旨在通过这一活动的展开,引领广大家长转变家庭教育观念,把握科学有效的教育方法,让幼儿真正成为家庭教育和学校教育的受益者。

  二、评选时间:

  5月下旬

  三、评选对象:

  无锡市xx实验幼儿园家长。

  四、评选条件:

  1.能够关心爱惜孩子,尊重孩子的独立人格,与孩子建立良好的情感联系,经常以同等的`姿态与孩子进行沟通交换。

  2.重视修建良好的家庭文化氛围,家庭环境民主xx,家长以身作则,教育方法得当,举止文明,言行一致,积极进取,各方面为孩子做榜样。

  3.积极宣传幼儿园的办园思想、教育目标和教育成果;关心幼儿园发展,支持幼儿园工作;及时反映家长、社会对幼儿园工作的意见。

  4.积极配合幼儿园的教育教学活动,积极参加班级组织的各项活动,有关心班级、支持教育活动的突失事例。热情为家长和班级服务,乐于付出自己的精力、时间。

  5.积极参加“家长会”、“家长开放日”等活动;学习把握科学的家庭教育方法,有较丰富的育儿经验。

  6.不说侵害幼儿园名誉的话,不做侵害幼儿园利益的事,如对幼儿园管理和老师故意见的,能以正常途径,有礼貌的向幼儿园反映。

  五、评选办法:

  1.由家长个人申报与教师推荐相结合,由班级教师与学校综合审定。

  2.坚持“公然、公平、公正”的原则,把最优秀的家长推荐出来。

  3.推荐的优秀家长要填写申报表,同时附家永生活照一张、育儿经验材料一份。(交电子稿,育儿经验800字左右)。

幼儿园家校合作活动计划方案范文4

  一、指导思想:

  《纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见,教育好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否,在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系,取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此,我园本学期坚持做好家园工作,丰富家园活动,努力与家长配合,让孩子健康快乐的成长。

  二、工作的重点:

  1、利用家长资源,鼓励家长来参与幼儿园的环境创设,共同参与,丰富幼儿区域活动内容。

  2、充分发挥家长委员的作用。

  3、认真开展好家长学校活动,注重形式的新颖、内容的`丰富、让家长走进幼儿园,全面了解幼儿园的日常工作和教育教学情况。

  4、要求家长参与幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。

  5、开通好家园路路通,及时与家长沟通。

  6、丰富家长园地,使家长了解一些教学情况和家教信息。

  7、用好联系册,帮助幼儿复习巩固教学内容。

  8、做好家访工作。

  9、鼓励家长积极撰写优秀家庭教育论文及随笔并成立家长报,推广育儿经验。

  10、做好家长民主测评工作。

  11、定期向家长宣传一些幼儿保健方面的知识。

  三、家长委员名单:

  xx、xx、xx、xx、xx、xx。

  四、月工作安排:

  (一)九月份:

  1、制定好本学期家长工作计划。

  2、成立新一届的家长委员会,并召开第一次会议。

  3、各班家访,了解幼儿在家情况。

  4、用好家园联系册。

  5、鼓励家长参与幼儿园环境创设。

  6、丰富家长园地内容。

  7、开通好家园路路通,及时与家长联系沟通。

  (二)十月份:

  1、要求家长参与幼儿园主题活动评价。

  2、开展亲子阅读活动。

  3、对家长进行保健知识的宣传。

  4、教师学习:与不同的家长该如何交流

  5、小班家长半日活动。

  (三)十一月份:

  1、开展中班家长半日活动。

  2、要求家长带领孩子走进大自然,领略秋天的景色。

  3、鼓励家长多带领孩子运动,锻炼身体。

  4、进一步丰富家长园地的内容。

  5、要求家长认真撰写论文及随笔,积极投稿。

  (四)十二月份:

  1、大班家长半日活动。

  2、继续用好家园联系册。

  3、迎新年亲子活动。

  4、要求班主任做好家访工作。

  (五)一月份:

  1、幼儿寒假生活指导告家长书

  2、下发家长问卷并进行情况汇总。

  3、做好孩子的评价工作。

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