教师工作汇报2篇(精)
无论在学习或是工作中，有的人天天看汇报，有的人天天写汇报，汇报通常是指向上级报告工作所完成的书面报告，每次提笔要写汇报的时候都毫无头绪？以下是小编收集整理的教师工作汇报，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师工作汇报1
在县教育局和镇中心学校的大力支持和正确指导下，我校在新课堂改革工作中通过大力开展以校为本的老师自修培训、教研活动、课堂教学改革和教育教学评价体系的改革，在讨论中实践、在实践中总结，使新课改工作顺当开展，教育教学质量稳步提高，现就此项活动的开展以下汇报。
一、加强校本培训工作，增加老师整体素养
学校成立了由校长任组长的新课改领导小组，负责新课改工作的决策、组织、保障和评价工作，并组织老师进行了培训工作，本学期开展了如下培训：
1.以自学为主的校本培训：组织全校老师进行新课改资料的学习，以参加式培训为主，加强新课改思想、理念、方法等的培训。提高了老师新课改革的实效。
2．以家长学校为载体的家校培训。组织召开各班家长会，注意对新课改的宣扬，为实施新课改营造良好的氛围。
3．以“班班通”工程为楔机的远程教育及信息技术培训。对全校老师定时限期进行教育信息技术培训，使全部科任老师能初步把握计算机基本操作的方法、课件的制作，发挥电教手段的优化功能，使信息技术与学科教学实现整合。
二、努力打造“生态课堂”，把课堂真正的还给同学
我校始终运用中心学校推广的“三阶六步”教学模式，把课堂真正的还给同学，老师在课上讲得少了，站在讲台上或前面的时间少了。老师力图想方法、创机会让同学自主学，多给同学活动、沟通、合作、探究的空间和时间。如对教学方式的操作，老师不是简洁地仿照，而是乐观地探究，让同学更好的运用新的学习方式，真正发挥同学的自主性；小组合作学习，从分组、到分工、到合作、到评价，都形成了肯定的操作规范；优生、弱生互助学习效率较高；另外重视同学学习习惯的培育。
三、建立校本教研体系，推动新课改工作。
1、学校各教研组每周组织一次教研活动，进行新课改思想理念和教材教法的学习，组织老师收看典型课例，收听专题讲座，沟通课改阅历。
2、每学期各教研组组织开展新课改课堂教学“大比武”活动。
3、注意年轻老师的培育。两年来，我校共迎来了的'五位高校生老师，她们刚来时，学校就组织了“老手教新手”的活动，活动共进行了一个月，我校三个教研组组长手把手的传授她们“三阶六步教”课堂模式。两年来这五名高校生老师参与了镇中心学校组织的新机制老师课堂教学“大比武”活动，纷纷获得一至三等奖的好成果。
四、高效课堂“磨课”，“晒课”推动“新课改”
去年学校开展“一师一优课、一课一名师、校校有精品”活动以来，我校依据学科及年龄特点，成立以何少华、张远芹、高复临、严 捷、肖璇、张颖、何小聪、孔小梅等八位老师的“晒课”团队。“晒课”团队组织、辅导其他科任老师网络晒课。截止20xx年4月10日，我校共有21名老师在国家平台上注册，占我校全体老师的百分之九十，晒课数量达到将近120篇。并创建了“涢阳学校新教育”网络工作室。我校在本次活动中，不仅仅是注意老师晒课的数量。而是通过此次活动能真正的达到课堂改革，打造高效课堂。
总之，随着课改实践的渐渐深化，随着教育环境的进一步改善，随着社会各界和家长对课改的认同，我们有理由信任，课改必将成为提高办学质量和效益的有力抓手，必将成为提升老师素养的载体，必将成为同学自我完善的空间，必将成为教育事业腾飞的平台。
教师工作汇报2
20xx年9月至今，我校共进了7名特岗老师，聘请2名临时代工老师，是近十年来新老师进得最多的，所以学校领导高度重视新老师的培育工作，把9位新老师的培育工作作为老师培训的一个重要方面，努力通过培训把他们培育成勤奋敬业、业务精良的合格老师乃至优秀老师，尽力缩短他们的成长期。现将20xx年下半年新老师校本培训工作总结如下：
一、实施师徒结对工程
为了使七位新老师尽快适应老师工作岗位，学校为9位新老师分别找了一位责任心强、教学阅历丰富的老师作为他们的师傅，通过签订师徒结对协议，明确师傅和徒弟的职责，为新老师的成长搭建了一个平台。会上，新老师代表和师傅代表分别发言，任校长对新老师和师傅分别提出了要求。
二、检查常规工作，召开新老师会议
10月底，我校进行了期中考试，在期中考试期间，学校对全校老师的备课本，进行了全面的检查，并特地对七位新老师的听课笔记和作业本作了检查，检查发觉，听课多的有十来节，接近学校提出的要求，但也有部分新老师听课较少。作业批改和备课的仔细程度上差异也很大。针对这个状况，学校准时召开了新老师会议，会上9位新老师分别谈了两个月来工作中的得失，杜校长盼望新老师尽快转变角色，适应环境，在工作中发挥主观能动性，积累阅历不断进步。杜 校长结合自身工作第一年的阅历，谈了自身成长的体会，并特殊强调新老师要注意基本功，把教学五仔细落到实处，要在调控课堂上下功夫，要多听课，尽快成长起来。
三、开展课堂教学比武
为了适应新课程改革，调动青年老师教学的`乐观性，进一步促进新老师的快速成长，提高其教学业务水平。学校组织开展了新老师课堂教学比武活动，为新老师供应了一个展现教学风采的平台。
四、开好期末总结会
学校召开了学期新老师培训总结会，在确定成果的同时，也客观的指出了新老师进展的不平衡，杜校长盼望新老师要增加质量意识和奉献意识，利用寒假，既要总结反思，同时做好三年成长规划。利用寒假，多学习，不断做厚自己，使自己立于不败之地。
五、本学期的成果
本学期召开了新老师会议，校级导全部到会并讲话；7位新老师上交了三年成长规划；开学初学校领导分别听了7位新老师的课，并分别作了沟通；加强了备课本、作业本、听课笔记的检查，期中考试期间除了检查备课本，对新老师还特地进行了听课本检查；期末复习阶段，文化课老师又开了一堂展现课，让我们看到了新老师的进步。20xx年进的张艳老师在期末教学质量监测考试中，所教的二班级一班数学均分跃上郎岱镇三片区4个班的第一名，刚进入教学岗位的袁子念老师任的一班级一班的数学均分居郎岱镇三片区班级其次名，仅次于我校教学阅历丰富的孙艳萍老师。
通过一学年的培训工作，新老师取得了很大的进步和较大的成果，取得了超过校平均的好成果。同时我们也糊涂地熟悉到，尽管他们都取得了很大的进步和较大的成果，但是需要他们学习的东西还许多，成长的空间还很大，我们将一如既往地做好新老师的培育工作。
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