幼儿园班务会议记录共11篇
幼儿园班务会议记录1
一、上学期情况总结:
班内三位老师是一个小家庭，老师、家长、孩子是一个大家庭，我们有缘走到一起，我们更有缘组成了“大二班”这个大家庭。我们想着家长的顾虑，更想着孩子的成长，我们愿为孩子们的一切快乐、一切幸福付诸努力，付诸心血和汗水。因为孩子是我们共同的希望，是明天冉冉升起的太阳。上学期，我们三位工作人员齐心协力，班级工作开展得有声有色，班级整体情况有了很大的提高和改善。
1、幼儿的常规有了明显改善，尤其是教学活动时的纪律好了很多。但个别幼儿如李家旭、褚毅睿、刘文博等幼儿的常规意识还是有待加强。
2、主题环境创设与之前相比，有了很大改进，每个活动主题都有展示。
3、区角活动的布置和管理、指导都有深入，使孩子们在区角活动中收获了更多，也培养了能力。
4、通过餐后阅读和每周故事表演的'方式，大大提高了幼儿的语言表现力，也初步培养了幼儿的阅读习惯。
5、家长工作有了很大成效。上学期，我们通过家园活动、家长会、家长半日开发、班级QQ群等方式，和家长的联系、互动密切了很多，使家长对我们的工作更为了解，也更为支持和配合。
6、安全工作做得不错。上学期，在三位工作人员的共同努力下，大家凭着一颗责任心和爱心，保证了幼儿的健康和安全，没有发生一起安全事故。
二、本学期的工作重点和措施:
1、本学期我们将培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力。师生共同营造一个充满爱的班级，让幼儿在集体里感到快乐，在游戏活动中获得知识和各项技能。
2、教师要严格按照幼儿的一日活动安排来组织活动,做到认真备课,精心的准备教具,在幼儿的活动中进行细致的观察并做好记录,注意每个孩子的点滴变化和进步。
3、针对我班孩子的情况，本学期班级工作的一个重要方面是培养孩子良好的倾听习惯。我们将多开展谈话活动和游戏，多创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听，并开辟倾听角，提供倾听机会。在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。
4、本学期的重点还有一方面就是逐渐培养幼儿入小学的意识,让幼儿初步了解和熟悉小学生的生活作息制度。认识小学生的学习用品，知道他们的使用方法。学习整理自己的学习用品。本学期将开展“我要上小学了”的一系列主题活动，如:参观小学、邀请小学生进班活动。
5、在分享阅读这一方面,我们将尽可能地充分利用教室的墙壁、空间、为幼儿创设最佳环境,继续培养幼儿的早期阅读能力。
6、在家园共育方面,我们还要继续努力细心做好家长工作，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园互动。发挥家长自身的特长，与孩子们展开互动，增进家园的情感交流。
7、保育及卫生保健方面:定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。
8、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。
总之，我们班上三位工作人员将同心协力，团结一致，服务于幼儿、家长，让幼儿开心快乐地度过这最后一个学期。
幼儿园班务会议记录2
班级是学校的基本单位，班务会议是班级的重要组织形式之一，也是加强班级管理和提高教学质量的重要途径。班务会议记录是班级管理工作的重要载体，记录了班级工作的全貌、方向和目标，是班级管理的重要组成部分。本文分别从会议前筹备、会议过程和会后落实三方面阐述班务会议记录的重要性和相关要点。
一、会议前筹备
会议前筹备是会议成功的.重要保障，包括发出通知、制定议程、准备资料、布置环境等几个方面。
1.发出通知
举行班务会议通常要提前两天通知班级全部成员，注意通知的方式、内容要清晰，让大家对会议的时间、地点、主题、议程有充分的了解。
2.制定议程
班务会议的议程是会议中最重要的组成部分。在确定议程时应该充分考虑班级工作中的紧要问题，并邀请相应的成员参加讨论。否则，会议讨论的问题可能与班级工作实际情况无关或者根本就没有被讨论，导致班级事务得不到很好的解决。
3.准备资料
会议中需要用到资料，包括以前会议记录、评比评选情况、班级美术创作、学业成绩，资料要准备齐全、清晰易懂，以便大家共同参考、讨论。
4.布置环境
班务会议的环境也要格外注重。一般来说，环境整洁、雅致、清爽的位置会给人留下深刻的印象，感到书卷气十足，促使大家更加投入到班级工作中来。
二、会议过程
班务会议的过程中，应该注意保证其合法、公正、有效。
1.主持人
班级班主任通常充当班务会议的主持人。主持人必须主持会议的整个过程，并注意让所有成员都有机会表达自己的观点和想法。同时，主持人应该确保讨论的话题和议题有充分探讨，同时要避免不必要的争吵和矛盾。
2.议程
在讨论不同议题时，主持人必须严格按照议程顺序，有序讨论，对议题进行充分探讨。同时，还要注意履行好摄影记彩等必须的程序。
3.表决
会议讨论的依据是集体意见，要充分听取各方意见，做到平等参与，并采用形式化的手段进行表决。
三、会后落实
班务会议结束并不意味着班级工作的结束，会后要进一步分工合作，将会议讨论的事项分解到各个角色，落实到每个班级成员。
1.记录会议纪要
会议纪要是会议记录的重要内容。在会后要及时制定好班务会议记录和相关纪要，并将其纳入班级文件中，以便后续查阅参考。
2.明确责任
班务会议的讨论结果，必须由相关人员负责执行。在会后明确每个操作的责任，分工合作，确保会议讨论结果的有效落实。
3.跟进落实
会议结束后，要对会议讨论结果进行全面跟进，检查查各项落实情况，及时发现存在的问题，并采取解决方法，保证班级管控工作的按时、有效、全面推动。
总之，班务会议记录是班级管理工作的重要组成部分，有助于落实班级工作的目标和方向。在会议前筹备、会议过程和会后落实这三个方面要注意基本要点，保证班级管理和教学的推进。
幼儿园班务会议记录3
会议时间：
20xx年3月27日
会议地点：
大四班教室
会议主题：
安全教育
会议内容：
安全教育已引起全社会的重视，为积极响应我园开展好安全工作，增强教职员工和幼儿的安全教育意识和防范能力，努力营造稳定、安全、和谐的教育环境。紧紧围绕“珍爱生命，安全第一”为安全教育日的主题，针对我班20xx年的“安全教育周”活动，我们三位工作人员在班主任的'主持下召开了班务会议，并认真制定了20xx年安全教育周的活动计划：
1、对班级的安全工作作一次自查和商定计划。
2、重温一遍幼儿园安全守则《十防》及《幼儿接送制度》。
3、落实“安全第一，预防为主”的方针，健全安全工作责任制，带班教师和保育员牢牢绷紧“安全弦”，不擅离工作岗位，加强班级常规管理，建立良好的班风班貌。
4、在“家园小天地”向家长进行一次安全教育宣传，在增强家长安全意识的同时，希望在家园的共同努力下，对幼儿进行安全教育。
5、利用晨间谈话，对幼儿进行安全教育。
6、在“安全教育周”期间，出好一期班级安全教育专栏。
7、日常生活中注意幼儿的用电、用水、饮食等安全，严格执行各项卫生消毒制度。
8、在“安全教育周”期间，让幼儿重温报警、火警、医疗急救的电话号码。
9、组织幼儿观看安全教育VCD——安全伴你成长，并开展一次讨论。
10、听一堂由XX来园上的安全教育课。
11、参加一次由园内组织的紧急疏散演习。
12、观看一期“安全教育”图片展。
经过此次班务会议，我们三位工作人员仔细重温一遍幼儿园安全守则《十防》及《幼儿接送制度》，同时还进行了工作分工，大家各尽其职。总之，安全责任重于泰山，我们要做到安全工作警钟长鸣，提高对安全工作重要性、必要性的认识，进一步增强责任感、使命感和紧迫感。把安全工作真正落实到位。
幼儿园班务会议记录4
一、 常规方面：
1、 培养幼儿正确的洗手方法，认真洗手不玩水，不要弄湿衣服。
2、 加强幼儿午睡环节的常规培养，指导幼儿有序的穿脱衣服，不要光脚丫在地上跑。
3、 进餐的时候学习小口吃的吃饭，不会自己单独进餐的，保教配合照顾。学习餐后擦嘴巴，小碗送进桶里。
二、 卫生安全方面
1、 在生活方面注意幼儿的'个体差异，使其逐步适应幼儿园的生活。
2、 保教配合，照顾幼儿，预防宝宝生病。
3、 加强体育锻炼，增强幼儿体质。
4、 保育员要做好消毒卫生工作，做到班里无死角，无灰尘，保持整洁干净，加强消毒液的配比度。
5、 家园共育，提示家长注意孩子的卫生，勤帮幼儿剪指甲。
三、 教育教学及环境创设
1、透过春游活动， 我们会带领孩子感受春天的气息，了解植物的生长的过程
2、重点培养宝宝绘画技能，培养幼儿动手能力。
四、 家园共育：
1、 请家长积极参与本班的活动，配合本班的活动。
2、 孩子的绘画能力及动手制作能力需要反复的练习，才能逐渐的灵活及增强。
3、 为了预防传染病，请各位家长配合我园的一系列的规定
幼儿园班务会议记录5
名称：熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部情况
班级：大班
地点：教室
日期：20xx、9、5星期三
主持：王乃婷
参加人：王乃婷、范冬梅、杨砚萍
会议内容
教师做到：
1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。
2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。每天放学开消毒灯消毒。每月大搞卫生。
3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的.基础上,时时提醒自己或他人注意安全.
8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。
9、下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。
10、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.
建议与意见
做好安全教育工作，普及安全知识。利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语等多种形式开展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救能力。整改措施
做好安全教育工作，普及安全知识。
幼儿园班务会议记录6
班级：大一班
会议时间：20xx年6月8日
会议地点：幼儿午睡间
参加人员：张燕、王嗣芳(代课老师)、王翠红
会议主题：“安全教育周”活动中，对幼儿进行安全教育。
本周情况反馈：
安全教育一直都是幼儿园教育中的重中之重，孩子们活泼好动，尤其是我们大班的孩子活动量大，积极性高，也很容易兴奋，所以在一日活动中我们要认真对待每一个活动环节，让孩子在安全、快乐的环境中去探索、去学习。
班级中有的孩子纪律比较松散，他们的行为往往不符合集体的'行动;有的孩子日常生活中的安全意识比较淡薄;有的孩子自我保护能力比较弱。为了增强孩子的自我保护意识，懂得什么该做、什么不该做;掌握一定的自我保护方法，我们老师和阿姨非常有必要讨论一下在“安全教育周”活动中，对幼儿进行安全教育的活动。
具体措施：
1、外出、户外等活动严格遵守“三位一体”，保证幼儿的安全。
2、积极开展有关安全教育的活动(教学活动、区域活动等)。
3、共同提醒幼儿不带危险的玩具来园。
4、共同布置“安全知识我知道”的版面。
幼儿园班务会议记录7
出席人员：园长助理、保教正副主任、全体班主任。
主持人：园长助理。
会议内容。
一、回顾本月工作。
(一)春游亲子活动开展顺利，受到家长好评。
(二)各班幼儿常规习惯有所好转。
(三)教师能按时保量的.在网站上传资料，不足之处是文章的语句不够通顺，标点符号不够、字体大小、标题等不够标准。
二、五月份主要工作。
(一)走访孤儿院。
1.全园幼儿向孤儿院捐衣服、玩具、钱，由保教处统一打包。
2.请部分家长及幼儿一同走访孤儿院。
(二)帮扶结对送课下乡。
1.选派教师下乡开展帮教活动。
2.制定详细的送课下乡活动方案。
(三)端午节亲子活动。
各班召开班务会，商议新颖、富有班级特色的活动方案，上交保教主任审阅。
幼儿园班务会议记录8
会议时间：20xx年3月27日
会议地点：大四班教室
会议主题：安全教育
会议内容：
安全教育已引起全社会的重视，为积极响应我园开展好安全工作，增强教职员工和幼儿的安全教育意识和防范能力，努力营造稳定、安全、和谐的教育环境。紧紧围绕“珍爱生命，安全第一”为安全教育日的主题，针对我班20xx年的“安全教育周”活动，我们三位工作人员在班主任的主持下召开了班务会议，并认真制定了20xx年安全教育周的活动计划：
1、对班级的安全工作作一次自查和商定计划。
2、重温一遍幼儿园安全守则《十防》及《幼儿接送制度》。
3、落实“安全第一，预防为主”的方针，健全安全工作责任制，带班教师和保育员牢牢绷紧“安全弦”，不擅离工作岗位，加强班级常规管理，建立良好的班风班貌。
4、在“家园小天地”向家长进行一次安全教育宣传，在增强家长安全意识的同时，希望在家园的'共同努力下，对幼儿进行安全教育。
5、利用晨间谈话，对幼儿进行安全教育。
6、在“安全教育周”期间，出好一期班级安全教育专栏。
7、日常生活中注意幼儿的用电、用水、饮食等安全，严格执行各项卫生消毒制度。
8、在“安全教育周”期间，让幼儿重温报警、火警、医疗急救的电话号码。
9、组织幼儿观看安全教育vcd——安全伴你成长，并开展一次讨论。
10、听一堂由公安干警来园上的安全教育课。
11、参加一次由园内组织的紧急疏散演习。
12、观看一期“安全教育”图片展。
经过此次班务会议，我们三位工作人员仔细重温一遍幼儿园安全守则《十防》及《幼儿接送制度》，同时还进行了工作分工，大家各尽其职。总之，安全责任重于泰山，我们要做到安全工作警钟长鸣，提高对安全工作重要性、必要性的认识，进一步增强责任感、使命感和紧迫感。把安全工作真正落实到位。
总结：
一、班级工作开展的情况。
1、统一班内各位成员的思想，不断的学习、提高和改进，努力将班级工作做好。因此在这一学期中我们多次召开了班级会议，分析班级存在的问题、商量今后还需要怎样的改进等。
2、鼓励幼儿积极参加幼儿园的各种学习和活动。我们提供足够的游戏材料和玩具，鼓励和指导幼儿主动参与，掌握一些技能等等。
3、坚持微笑服务，真正体现我们爱的教育。我们把“爱孩子、爱每一位孩子”定为服务公约的一项重要内容。
4、尊重、理解家长，利用各种方法、途径加强家园联系。
二、找出在工作中还存在的问题，具体措施。
1、利用开学之初的一段时间，抓好班级幼儿的常规纪律工作。
2、充分利用家长资源，充实班里的环境材料，同时将班级环境与主题活动紧密结合起来，发挥幼儿主动参与地积极性。
3、加强和班级家长之间的联系。对于班级里的新生幼儿家长采取主动、多形式的沟通，对于班级里另一些特殊的孩子，我们继续和孩子的家长一起找寻解决的办法和方法，还需要更进一步的交流、沟通。
4、加强与班级家委会成员的联系，让他们共同参与到班级管理中来，发挥他们的作用，为班级出谋划策。
5、班级三位工作人员统一思想，不断加强自身的修养，提高服务质量，使我们的’大一班越办越好，孩子们蓬勃发展。
幼儿园班务会议记录9
班务会议是每个学期固定的一项任务，是教师与家长、学生之间沟通交流的桥梁，也是班级管理工作的重要组成部分。在这个过程中，班主任要能够有效地记录会议中的重要内容，以便回顾总结，为之后的工作提供依据。
班务会议一般分为以下几个环节：
一、开场白
班主任在会议开始前要先做出简单的开场白，介绍一下当天的议程和主要话题，同时要欢迎家长和学生的到来。这一环节可以使全体参与者进入会议的状态，做好听取和发言的.准备。
二、班级工作情况汇报
班主任要对班级在课堂教学、教育教学活动、学生纪律及考试成绩等方面的情况进行全面汇报。同时要对相关问题进行分析、总结，提出改进的建议和计划，以期更好的解决问题，为学生提供更好的教育环境。
三、征求意见
班主任希望家长们在会议中多提宝贵的意见，让大家一起探讨解决问题的方法，从而更好的促进班级管理和学生的发展。在这个过程中，应该多听取家长和学生的看法和建议，并鼓励他们踊跃发言，共同建立司和谐稳定的班级学习环境。
四、家庭教育
班主任要针对学生的学习习惯、品德道德等问题进行相关讲解，指导家长怎样正确地辅导孩子，培养良好的学习习惯和正确的价值观，促进孩子们健康、快乐地成长。
五、总结反馈
班级工作问题的解决是一个不断完善、调整和改进的过程。班主任在会议结束时，要总结今天的讨论和交流情况，给家长和学生一个反馈，并说明下一步的工作计划和布置。
班务会议中，班主任撰写详细的会议记录是相当重要和必要的。这是确保全体参与者对会议议题的深刻理解和掌握的必要条件。会议记录应该考虑以下几个方面：
1、记录会议的议题方案，以确保全体参与者能够充分掌握会议的目的和重点；
2、具体记录家长和学生提出的意见、建议，并进行跟踪和报告；
3、对交流和讨论进行记录，以便之后做出比较和评价；
4、按照重要性对讨论结果进行归类和总结，以便有效的反馈和实施。
委员会会议记录应清晰明了，正确客观，内容丰富，分类准确，通俗易懂，简明扼要。当班主任在下一次开会时，应该将之前的记录翻阅一遍，为下一步做出更好的决策和规划提供参考和依据。
幼儿园班务会议记录10
名称：
熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部情况
班级：
大班
地点：
教室
日期：
20xx、9、5星期三
主持：
XXX
参加人：
XXX
会议内容
教师做到：
1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。
2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的'安全、卫生，定期消毒玩具。每天放学开消毒灯消毒。每月大搞卫生。
3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.
8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。
9、下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。
10、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.
建议与意见
做好安全教育工作，普及安全知识。利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语等多种形式开展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救能力。
整改措施
做好安全教育工作，普及安全知识。
幼儿园班务会议记录11
班务会议是一种对于班级管理的有效组织方式，针对班级管理中的问题进行集体讨论和解决。班务会议记录则是对于班务会议的重要记录，可以记录下班级成员的思路、讨论过程和解决方案。为了更好地管理班级，以下将介绍班务会议记录的重要性及写作步骤。
班务会议记录的重要性
1. 组织性：班务会议记录可以让会议变得更加有组织、有规律，减少混乱和重复。通过记录，可以让与会者了解讨论的主题、议题、内容和意见。
2. 稳定性：班务会议记录可作为班级管理的稳定性因素，记录每次会议的讨论和决策，便于班主任在后续维护中进行追踪和总结。也可让班级成员随时查看会议内容，减少误解和漏解之类的情况。
3. 历史性：班务会议记录不仅对当下的管理有好处，也有助于班级历史的记录和维护。将记录术语在班级管理中长期使用，可让更多的班级成员了解历届班级成员所关注和解决的方案，以此不断总结和改进管理方案。
班务会议记录的写作步骤
1. 会议开场：包括参与人员、主题、时间、地点等信息，向读者解释班级成员的讨论背景，准确记录发言者的姓名和职称。
2. 态度展示：要记录发言人的态度，即批判性思考的表现、理性的讨论和解决方案的推出，这些会议中的态度对于维护班级稳定和管理具体问题都具有重要的意义。
3. 讨论内容：对于讨论的具体内容写作详细的记录。建议将讨论内容按类别或者时间顺序进行记录。这样，读者在查阅的时候可以更加的便捷，容易找到自己感兴趣的具体信息。
4. 结论和方案的记录：在班务会议中，各成员的讨论内容和方案解决是一个非常重要的部分。要记录各方面的意见和方案，无论是好还是坏。只要是在会议中提出的'，都需要记录下来，这是为了保证班级的管理工作更能真正地被推进落实。
5. 结束：在班务会议记录的最后一部分应该是对于会议的宣布解散。对于会议的最终结论和解决方案，也应该有一个总结性的描述，即带有最后性的结论，让读者知道这个会议的总体的目的达到。
总之，班务会议记录是班级管理不可缺少的一部分，准确使用记录工具，能够更好地促进班级管理工作的进行。健康有序的管理会更加地有条理、有组织，也会更加地满足大多数班级成员的需求，让班级获得保持秩序和稳定性的效果，提高班级管理的有效性和真实性。
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