大学文艺部活动策划书
转眼间一段时间的工作告一段落了，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，是时候开始制定策划书了。那么你会写策划书吗？以下是小编整理的大学文艺部活动策划书，希望对大家有所帮助。
大学文艺部活动策划书1
一、活动目的：为了展现经贸教学部学生的青春风采，丰富学生课余文化生活，展示学生的才华，发挥学生的潜能，给学生创造一个良好的舞台，激发学生参与活动的热情和调动学习的兴趣。
二、活动主题：“冬日盛宴,炫动激情”经贸专业教学部文艺晚会
三、活动时间：xx年12月31日晚七点——八点三十分
四、活动地点：学校篮球场
五、活动安排：
1、学生入场，18：30分班主任带领学生按指定地点入座
2、晚会节目安排：18：50观众入场完毕、会场一切准备工作就绪——19：：00开场舞——主持 人宣布晚会开幕——领导致辞——4个节目——三等奖
抽奖——4个节目——二等奖抽奖——剩余节目——一等奖抽奖——主持人
宣布晚会闭幕——观众退场（所有工作人员留下）
3、晚会结束工作人员留下收拾器材道具。
六、活动经费：租用道具服装360 元，购买抽奖礼品180元 ，话筒电池60元及其余场地布置物品100元等，总预算：700元人民币。
七、活动安全预案：
1、整个晚会筹备工作以安全第一，要求学校电工负责接电源。
2停电应急方案：在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责领导及来宾的服务工作；由机动组负责现场秩序的维持；由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。
2、现场安全维护：由陈学忠、林道平老师负责安全保卫工作，班主任做好学生安全教育和考勤点名，两委纪检学生现场纪律维护。
3、做好学生保暖御寒工作，要求学生上场前多穿衣服，下场后马上换装。
八、活动组织：
1、工作人员：
总负责人：
工作组成员：
2、项目组：
（1）第一项目组：节目组
负责：卜轶娟老师
组长：文艺部长
组 员：文艺部干事
任 务：A、11月28日晚完成最后一次正规彩排；
B、11月29日早晨将晚会节目单报到科室并打印150份；
C、11月30日之前准备好主持人及演员的的形象设计；
D、11月31日 筹备好晚会各事宜。
（2）第三项目组：礼仪组
组长：青年志愿者会长
组 员：青年自愿者干事
任 务：a、11月25日之前准备好请柬；
b、11月28日之前送完请柬；
c、11月30日晚上之前挑选出六个女礼仪；
d、11月31日晚上之前准备好会场服务物品。
（4）第四项目组：舞台组
组 长：教学部学生会主席
副组长：体育部长
组 员：体育部、青年自愿者干事
任 务：a、舞台灯光设备邀请自我服务中心帮忙负责；
b、音箱设备的安装邀请电气科老师帮忙负责；
c、化妆室、换衣间的选制。
（5）第五项目组：后勤组
负责人：马光洪陈嘉嘉
组 员：纪检部干事
任 务：该组核心任务在于晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况，保证晚会顺利进行。
注：1、项目组人员的任务发生冲突时，要保障第一项目组的任务顺利完成。
2、各项目组人员的任务发生严重冲突时，将重新调整各项目组人力资源；视情况可随时后勤机动组。
3、各项目组现在正式成立并立即开始工作。
大学文艺部活动策划书2
活动主题：成功之路
活动时间：20xx年x月x日
主题概述：成功的背后，是一种责任。无论是对于社会、还活动内容：以团部活动的方式，组织学生围绕“爱与成功” 是对于家人和朋友。在团结合作中，勇敢的'坚持，是对所有成员的一种责任。因为此时此刻，大家共进退，每个人的坚持都关系到大家的利益。对团队充满爱，既是爱他人，也是爱自己。用一颗感恩的心去看待父母的辛勤劳动，是一种爱。也是对父母的爱的一个完美的回应。在这种爱的感染下，我们会拥有更多的爱。同样，信任也是一种爱。敢于把自己交付于他人，是一种勇气。也许正是因为这种信任，可以挽救财产、甚至是生命??前人的事例告诉我们：只有拥有一个健康的心理，去感悟身边的每一件事，才能走向成功。 的主题，开展一次活动。活动主要分为三个内容：1.导师指引；2.实际体验；3.情感交流。本次活动，主要目的是让同学们感悟爱，学会爱，并且认清在社会与生活中所肩负的责任。能够让同学们在一个健康的环境下成长。
活动工作人员：策划：负责整个活动的流程。
导师：负责引导学生的心理和思维。
道具师：负责整理材料以及收集所需道具音
乐等。
助理：协助导师的工作。
详细策划：
1. 导师指引
选一名优秀的心理导师担任主持人的角色，用生动、
感染人的声音，将学生带进一个新的环境，感受来自未来世界的真实。
导师作用主要在三个部分：
（1） 开场时的指引：
讲述一些发生在身边的成功人士的故事，给同学们创
造一个环境，逐渐将大家带入一个走向成功和成长的氛围。
（2） 游戏主持：
关于本次活动设计了三个游戏：团团坐、报数比赛、
请你保护我。
在游戏过程中，导师既是游戏的主持者，也可以说是
游戏的一个示范。主要负责整个活动的互动环节。
（3） 情景引导：
这部分需要导师具有极强的感染力，豪放与婉约并
存。能够将同学们带入一个理想境界。缓解一下在活动中的一些紧张情绪，使活动更具诗情画意。
2. 实际体验
本次互动环节主要以游戏竞争的形式开展，具体规则如下：
（1） 团团坐
将所有参加活动的同学分成若干组，每组13人左右。要求双脚并拢，两手搭在前边同学的肩膀上，13个人由此围成一个圆。然后坐下去，呈半蹲状。不准起身。
哪组坚持的时间最长则为胜。也可视情况而定。（建议：在游戏过程中，可以通过喊口号、唱歌等转移注意力，活跃气氛）
目的：培养团队合作精神
（2） 报数比赛
将所有参加活动的同学分成两组，每组选出男女各一名队长。队长负责训练队员，但不参与游戏中。队员依次报数，用时最短的队伍为胜。
输了的一队队长做俯卧撑。
目的：学会感恩、培养责任感。（队长好比父母，父母一直在为我们的错误而承担着责任??）（注：此环节最为感人）
（3） 请你保护我
将双手用绳子捆起来，站在桌子上，向后倒下去。
桌子旁则有排成两列的同学接住倒下的同学，不让
其落地受伤。全体同学轮流尝试。
目的：学会信任。
3. 情感交流
在本次活动结束后，大家可以畅谈一下感想。各抒己见，谈谈自己对活动的感受以及对未来的看法等等。这个环节至关重要。因为在此活动中，同学们真正的受到了教育，对于成才之路有了一个新的认识。
最后大家手拉手，共唱那首“感恩的心“来表达自己的情感。
活动由此落幕。
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