大班健康活动教案

时间:2022-05-06 10:36:35 活动教案 我要投稿

【推荐】大班健康活动教案3篇

  作为一名教学工作者,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的大班健康活动教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】大班健康活动教案3篇

大班健康活动教案 篇1

  活动目标:

  1、了解吸烟对人体的危害和对环境的污染,知道公共场所禁止吸烟。

  2、尝试设计禁烟标志,懂得关爱家人,知道保护自己和家人的健康。

  活动准备:

  1、经验准备:简单了解吸烟对人体健康及环境的危害。

  2、餐巾纸、香烟、禁烟标志、瓶子、图片、课件。

  活动过程:

  一、认识禁烟的标志。

  “这是什么标志?它表示什么意思?

  “你在什么地方见过这种标志?结合幼儿讲述引导幼儿了解在医院、加油站、商场、学校等公共场所禁烟的意义。

  二、感知香烟对健康的危害和对环境的污染。

  1、出示香烟,了解幼儿对吸烟者的感受、

  家里有人吸烟吗?在吸烟人身边你有什么感觉?

  爸爸吸烟的时候妈妈通常怎么说?小结:吸烟不仅危害自己的健康,而且吸烟产生的烟雾让身边的人也被迫跟着“烟”,对身体的危害也非常大。

  2、进行小实验,让幼儿直接感知吸烟的危害。

  3、将点燃的香烟放入瓶子中,在瓶口处覆盖一层餐巾纸,观察烟雾对纸巾的作用。

  在等待实验结果的的过程中,启发幼儿根据己有经验说一说吸烟的危害;稍后和幼儿一起鉴定小实验的结果,将烟熏过的纸巾和新的纸巾做对比,了解香烟的危害。

  4、请幼儿观看课件,进一步感知吸烟的危害。

  5、引导幼儿探讨吸烟对环境的危害、

  吸烟除了危害健康还会对环境有哪些破坏?

  教师小结:用图片从健康和环境两方面来小结吸烟的危害。

  三、探寻禁烟的意义,知道公共场所禁止吸烟。

  四、鼓励幼儿大胆尝试设计禁烟小标志,争当禁烟小卫士。

  吸烟有这么多的危害,我们应该告诉家里吸烟的人要怎么做?(请他们戒烟)再请幼儿想个好办法:

  让身边吸烟的陌生人知道在公众场合禁止吸烟;引出禁烟标志,鼓励幼儿根据自己的设想大胆的设计禁烟标志、结束后邀请幼儿一起把禁烟贴到幼儿园,一起来当个禁烟小卫士。

  活动结束。

  设计意图:根据世界卫生组织估计,全世界每年因吸烟致死的人口大约有500万,吸烟不仅危害健康破坏环境,吸烟产生的二手烟还危害他人健康,本次活动设计,旨在通过有趣的活动,使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染,从而帮助幼儿树立正确的环保意识。

大班健康活动教案 篇2

  一、活动目标:

  1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感,并学会用各种方法让他人和自己保持高兴的心情。

  2、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。

  二、活动准备:

  1、多媒体课件。

  2、小动物头饰和动物脸谱若干。

  3、用纸箱做的电视台,话筒一只,木偶一个,骰子一个(每面上画有一个小动物的心情图)。

  4、各种玩具、乐器、图书等实物。

  三、活动过程:

  开始部分: 以孔雀老师带小动物们去参加“森林电视台”举行的节目主持人选拔赛激发幼儿兴趣,引出课题,组织幼儿听《快乐指南》做动作进入活动室。

  基本部分:

  1、播放课件,引出活动内容。小青蛙告诉小动物,电视台通过过三关的选拔赛选出最会动脑筋,回答问题声音宏亮,表演大方的.小动物参加节目主持人决赛。

  2、第一关“说心情”(理解他人的心情并帮助别人)

  a、请小动物听一段心情播报(请一名教师手拿木偶播报森林电视台的心情播报)。

  b、组织讨论 理解他人的心情:猴子今天的心情是雨天,说明猴子的心情怎么样?我们一起来看看究竟是什么事让猴子的心情是雨天(播放课件——猴子躺有床上哭)。 帮助他人心情快乐的方法:想一想我们用什么办法让猴子高兴起来呢?(幼儿说说自己想的办法)我们一起来看看小动物都想了什么办法,帮助猴子。(播放课件) 我们帮助了猴子,心里高兴吗?我们一起跟着音乐跳舞吧!猴子的心情由雨天变成了什么天?教育幼儿别人不高兴时要想办法让他高兴!

  c、恭喜小动物们胜利地过了第一关。

  3、第二关:“播心情”(说出心情并学会让自己快乐的方法)播报心情

  a、出示骰子,幼儿观察骰子上动物的表情图,说说该动物的心情是晴天还是雨天?

  b、教师讲解播报要点,请小动物扔骰子后,到电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情。

  改变心情

  c、我们的心情有时好,有时会不好,如果心情不好,我们会怎么样?怎样才能让自己的心情变成晴天呢?出示部分课件,引导幼儿想办法让自己高兴起来。

  d、出示玩具、乐器、图书等实物,幼儿自由选择让自己高兴的方法,并进行表演。

  e、播放课件,幼儿边看边说,还有什么办法让自己的心情高兴起来?教育幼儿学会自己让自己快乐。

  f、恭喜小动物们胜利地过了第二关。

  4、第三关:“画心情”(画出自己快乐或不快乐的心情)

  a、出示蛋糕盘做的动物脸谱,请小动物画上心情图。(幼儿自由作画,教师巡回指导)

  b、小动物互相说说画的是什么心情?

  c、恭喜小动物们胜利地过了第三关。

  结束部分:

  别人不高兴的时候要帮助他,让他高兴;自己不高兴的时候也要想办法让自己高兴。教育幼儿要保持高兴的心情,我们的生活才会开心幸福。让我们一起回家去把我们今天开心的事都告诉爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨让他们和我们一起高兴吧!(听音乐离开活动室)

大班健康活动教案 篇3

  活动目标:

  1、探索布袋的多种玩法,发展的想象力和创造力;

  2、通过布袋游戏,增强跳跃能力,提高身体协调性;

  3、勇于克服困难,体验合作乐趣。

  活动准备:

  布袋人手一只,组合器材一套,录音机,磁带。

  活动过程:

  1、幼儿进场分散站立于场内,在音乐的伴奏下随老师活动身体各部分。

  2、玩布袋

  (1)、教师出示布袋,启发幼儿利用布袋,创造各种玩法。

  (2)、教师巡回指导,观察幼儿玩布袋的情况,提示注意安全。

  (3)、个别幼儿演示玩法,幼儿集体模仿。

  3、“袋鼠”游戏

  (1)、教师提示:“这个小朋友跳的多好啊,你们看象什么小动物呢?那我们学学小袋鼠到草地上做游戏,练本领吧!”

  (2)、幼儿合作游戏。教师:“我们找几个小伙伴一起做游戏,练本领。”

  (3)、教师提出活动要求:“今天天气真好,小袋鼠们一起去秋游,好吗?首先要越过小河(脚步器),跳过树桩(塑料圈),再穿过树林(塑料桶),最后要通过小桥(滑梯拼成)。”

  (方法:幼儿依次出发,越过各个障碍(在音乐伴奏下),当幼儿感到体力不支时,可到“加油站”加油,通过这个活动进行自我调节。)

  4、放松游戏:布袋魔术

  5、幼儿离场

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