户外活动教案

时间：2022-08-13 09:29:34 活动教案我要投稿

【精品】户外活动教案四篇

　　作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的户外活动教案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精品】户外活动教案四篇

户外活动教案篇1

　　一、活动目标：

　　1、学习飞盘的多种玩法。

　　2、通过玩飞盘，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。

　　3、激发幼儿参与活动的积极性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。

　　二、活动准备：飞盘人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。

　　三、活动过程：

　　(一)、开始部分：

　　组织幼儿随音乐做准备活动

　　(二)、进行部分：

　　1、幼儿与老师一起“玩飞盘”。

　　(1)、双臂张开，头顶飞盘走。

　　(2)、双脚夹飞盘跳。

　　(3)、双膝夹飞盘跳。

　　(4)、把飞盘放在背上爬。

　　2、出示已挂好的大灰狼的.图片，激发幼儿打大灰狼的兴趣。

　　3、教师讲解，示范投掷方法(正面投)。

　　4、组织幼儿反复练习。

　　(三)游戏：追飞盘。

　　教师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将飞盘投出，另一组幼儿待飞盘落地后，迅速跑去捡飞盘，捡到飞盘第一个跑回来者为胜，从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。

　　四、活动结束：

　　教师组织幼儿做放松运动。

　　五、活动总结：

　　教师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。并鼓励能力相对较弱的幼儿，使其增强自信心，争取在下次活动中表现的更好。

户外活动教案篇2

　　活动目标：

　　1、进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。

　　2、培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。

　　活动重难点：

　　能骑在羊角球上蹦跳。

　　活动准备；

　　准备羊角球四个。

　　活动过程：

　　一、开始部分教师说儿歌，集中幼儿的注意力：

　　羊角球、蹦蹦跳。

　　蹦得远来，跳得高。

　　快快蹦来快快跳。

　　二、基本部分

　　1、教师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。

　　2、请幼儿分组试一试。讲解注意事项，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。

　　3、教师把幼儿分成四组，每组出一名幼儿参加比赛，比一比那一组跳得快。

　　4、运送羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。

　　5、幼儿自由活动。

　　活动结束：

　　教师整理队形，简单小结，表扬遵守纪律的幼儿。

户外活动教案篇3

　　设计思路:

　　小班的孩子年龄小,动作发展差,需要大量的练习。为了使幼儿手眼协调能力及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展,我为幼儿准备了一些自制的体育活动器械,划分活动区域,让幼儿在各区域的情景中掌握技能。启发幼儿利用体育器械玩出不同的玩法,增强幼儿对体育活动的兴趣。考虑到小班孩子好模仿,我所划分的区域不多,而每个区域里的相同器械投放较多。

　　由于小班孩子自我保护能力差,我选用的体育活动器械大多是布缝的,安全性较好。

　　活动目标

　　 1、在活动中发展幼儿的大肌肉动作,培养幼儿的走、跑、跳、投掷能力。

　　 2、感受到体育活动带来的欢乐,愿意参加体育活动。

　　活动准备

　　 1、自制体育小器械若干(小转盘,布绳,沙包等)

　　 2、划分4个区域:沙包区、布绳区、转盘区、球区

　　沙包区投放沙包30个,大嘴巴2个,“害虫”15个;

　　球区投放球20个,球架2个,小纸棒20个;

　　布绳区投放布绳20个;

　　转盘区投放转盘20个。

　　活动过程

　　 1、热身运动

　　 1)、检查幼儿衣服、鞋等情况,为活动做准备

　　 2)、引导活动,放松关节

　　看见小鸟点点头——头部运动

　　看见小熊招招手——上肢运动

　　看见小猴问个好——弯腰运动

　　看见山羊蹲下来——下蹲运动

　　看见小兔跳一跳——跳跃运动

　　 2、分散运动

　　 1)、幼儿选择自己喜欢的区域活动

　　提醒幼儿到自己没有玩过的区域活动

　　 2)、教师在各个区域进行指导

　　沙包区:幼儿将沙包投进动物大嘴巴,消灭“害虫”,要求投的准。比比谁投的远。

　　球区:幼儿可以拍球,滚球,踢球,用纸棒赶球。

　　布绳区:幼儿可以将布绳夹在裤子后面,当“小尾巴”,玩抓尾巴游戏。也可放在地上摆成各种图案,跳格子。

　　转盘区:把转盘当飞盘飞到空中,放在地上当障碍物跳过去。

　　 3)、启发幼儿想出器械的新玩法,鼓励幼儿介绍并演示自己怎么利用小器械来活动的。

　　比如绳子可以用手连起来开火车,甩绳子。转盘顶在头上走直线,曲线等。

户外活动教案篇4

　　活动目标：增强身体的灵活性，练习四散追逐跑。关注幼儿情绪，和孩子建立亲密关系

　　活动准备：场地

　　活动重点：跑的方法

　　1．宝宝不推不挤

　　2．在老师身边游戏

　　设计意图：以游戏的方式吸引幼儿的兴趣。引出今天的主题创设情景，激发幼儿表达的愿望，学习儿歌。

　　活动反思：今天孩子第一天来到了幼儿园，老师给与幼儿比较宽松的氛围，从孩子的情绪上给与关注。我们和孩子们一起进行了很多的亲密接触，抱一抱。亲一亲，感受和老师的亲密的关系，通过和孩子们一起交流谈话，发现孩子对于自己长大了很感兴趣，于是我们通过儿歌再次感受自己长大了，给孩子提出自己长大了都干什莫事情，从早晨自来园，自己叠衣服开始做起。

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