五年级数学教案:到社会上调查实践活动

时间:2024-06-03 15:33:26 活动教案 我要投稿
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五年级数学教案:到社会上调查实践活动

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编精心整理的五年级数学教案:到社会上调查实践活动,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级数学教案:到社会上调查实践活动

  教学内容:教材第88-89页实践活动“到社会上调查”。

  教学要求:使学生通过调查的实践活动,进一步掌握收集数

  据的方法,感受数学就在我们的日常生活里,体会生活与数学的联

  系,并逐步培养自己的实践能力。

  教学准备:

  1.根据学生居住的实际情况,课前让学生自由组成调查小

  组,了解10户人家的相关的数据,并填写相应的调查表。

  2.班内按座位分成几个学习小组。

  教学过程:

  一、揭示课题

  我们已经学习了简单的统计,包括求平均数。这节课,我们要

  到社会上进行调查。(板书课题)通过这次实践活动,我们要进一

  步学会调查和收集数据,进行统计,并能从中提出一些数学问题,或进行数据的分析,对调查统计的结果作出一些推理和判断。

  二、整理数据

  1.交流调查情况。

  (1)谈话:事先,我们已经做了一些准备工作,在社会上调查

  了一些数据。现在,请同学们在小组里交流一下:

  你是怎样进行调查的,调查了哪些人家,调查的是哪些情况。

  你在调查中遇到了哪些具体问题,你是怎样解决的。

  让学生根据要求在小组里进行交流。

  (2)指名几名学生在全班交流自己的调查情况。

  提问:哪位同学愿意来说说你们小组调查的完成情况,以及

  在调查中遇到了哪些问题,是怎样解决的。

  2.组织讨论。

  再请同学们在自己小组里讨论:

  (1)你在调查中收集到哪些数据7.

  (2)从你收集的数据中,你能提出哪些问题?

  提问:谁来把自己小组里讨论的情况向全班作一个汇报?

  3.解决问题。

  请各个小组根据刚才的交流,在小组里提出能解决的问题,然

  后解答。

  各组汇报解决了哪些问题,怎样解决的,结果如何。

  从你们解决的问题中,你能得出一些什么结论吗?

  三、课堂小结

  谁来谈谈这节课的体会?

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