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校园话剧表演活动主持词4篇
主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。在当今不断发展的世界，各种场合可能都需要主持人，那么如何把主持词做到重点主题呢？以下是小编精心整理的校园话剧表演活动主持词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园话剧表演活动主持词1
男：尊敬的各位校领导、各位老师
女：亲爱的同学们，大家
合：下午好！
男：我是主持人xx
女：我是主持人xxx，今天我们欢聚一堂，在这温柔如醉冬日暖阳中，七年二班的教室里，即将上演一台校园文化气息的精彩话剧！
男：好戏连连！它们承载的是同学们自导自演的辛勤汗水！
女：意义非凡！它们寄寓的是同学们喜欢校园生活的浓浓情意！
男：“在快乐中学习，在学习中成长”，一直是我们七年二班学习生活的原则，本着这样的原则，借着少年宫的“东风”，我们组织了以课本历史剧为基础，改编成为话剧表演的活动。
女：在此，我谨代表七年二班全体师生，感谢校领导百忙之中莅临本次少年宫话剧表演比赛的现场，以及对本次活动奖品的支持，谢谢！
男：在座的各位领导，即本次比赛的评委，让我们以最热烈的掌声欢迎他们！
女：看，我们各小组的演员们已经跃跃欲试，摩拳擦掌，迫不及待了。先别急，容我再简单的说一下比赛规则，以班级小组为单位，评委会根据小组表演给予小组及个人分别打分，评出小组第一、二、三名及演员，分别给予奖品及证书奖励。当然，如果比赛过程中哪位同学想要献上一段个人表演，相信评委会酌情给予加分的。
男：我都迫不及待了，我们赶快按照事先抽签定好的顺序，开始吧！首先为大家表演的是第？组，他们带来的表演的话剧是《XXX》
女：第？组同学表演的好不好？再次送给他们最热烈的掌声。
男：接下来用期末考100分的掌声有请第？组上台，他们带来的表演是《XXX》、
女：看着表演，我还以为自己穿越了呢！演的是在是太好了！第？组，你们服气吗？那好，下面有请第？组同学表演《XXX》，掌声欢迎。
男：感谢第？组同学带来的精彩表演，接下来出场的是第？组的同学，他们为大家表演的是《XXX》，掌声有请！
女：中华文明上下五千年，恩恩怨怨，在历史的河流中激起重重叠叠的涟漪，下面有请第？组同学为大家表演话剧《XXX》，请欣赏。
男：不知不觉，比赛接近了尾声，随之而来的激动愈演愈烈，为什么呢？
女：因为要揭晓今天的冠亚季军了呗！我手中拿着的是刚刚评算出的各小组成绩，你们想知道吗？那就给我俩也来一次考试100的掌声吧！
男：好啦，别卖关子了，赶快宣布成绩吧！
女：好，我宣布，本次获得本次少年宫活动话剧表演比赛优秀奖的是第X组和第X组（第四五名），有请代表上前领奖。
男：获得本次比赛小组成绩第三名的是第X组！恭喜你们！有请代表上前领奖！
女：获得本次比赛小组成绩第二名的是第X组！恭喜你们！有请代表上前领奖！
男：他们以多出他人的付出，勤于他人的努力，高于他人的认真，精湛卓群的演技，摘下了本次比赛的桂冠，他们就是获得第一名的第？组！让我们以最热烈的掌声欢迎五位同学上台领奖。
女：接下来要颁发的是个人奖项，即演员奖，他们分别是XXX。有请五位同学上台领奖。
男：恭喜获奖的各位同学。其实呀，我这还有一份与众不同的奖项，是需要各小组成员自己来评选的。在主持人分发的卡片中，请根据日常排练中大家的表现，投出本组给予大家帮助最多指导最多的一位，他将获得导演奖。
女：好，根据票数显示，各组的导演已经诞生，他们分别是XXX。恭喜你们！你们用自己的担当和努力，为小组的表演付出和辛劳，你们辛苦了！
男：下面有请校领导刘校长为本次比赛做闭幕词，用最热烈的掌声欢迎和蔼可亲的刘校长给我们讲几句！
女：感谢刘校长的讲话。同样感谢在座的各位校领导对我们班级的关注与支持，正是你们的支持，才让我们今天的活动顺利举行，谢谢。
男：让我们记住这个难忘的下午吧！演绎青春、绽放魅力,在今后的日子里，我们将以昂扬的斗志、不懈的努力，谱写校园文化的新篇章。
女:我们将以历史的使命、青春的名义，创造校园文化的又一辉煌！
男:让我们共同期许、共同祝福我们明天会更好！
女:今天的话剧节的演出到这里就要结束了！感谢各位老师同学的大力支持！再见！
校园话剧表演活动主持词2
男：尊敬的各位老师
女：敬爱的家长、亲爱的同学们：
男：大家
合：上午好！
男：童话是宝石，它使我们的童年熠熠生辉。
女：童话是精灵，它将美丽汇进灵魂的深处。
男：在童话的天地里，我们体会了到了无穷的乐趣；
女：在童话的天地里，我们了解了那种惊人的智慧。
男：在这个阳光明媚的日子里，我们开展“爱的脚印”童话剧表演活动。让我们一起走进童话，走进童话这广阔的天地
女：让我们用热烈的掌声欢迎这次参加“爱的脚印”童话剧表演活动的领导和家长们，感谢他们对我们学习的重视，感谢他们对我们这次活动的支持。
男：下面我宣布“爱的脚印”童话剧表演正式开始！
一群机灵的小动物们开着自己的小汽车，突然，在马路上遇到了一些问题，咦？这到底是怎么一回事啊，请欣赏由芽芽一班小朋友带来的《田鼠的小列车》
《小熊请客》在这个特殊日子里，我们小朋友也都按捺不住心中的喜悦，想要用亲子童话剧的形式庆祝自己的节目呢！瞧，芽芽二班的小朋友已经跃跃欲试了，请欣赏芽芽二班的表演《小熊请客》。
在一个地窖里，有一群善良的小老鼠和一大排的啤酒桶，有一次他们发生了一件事情？我们一起来看一看十什么事情？有请芽芽三班的小朋友带来的《啤酒桶与小老鼠》
表演到这里，一些大朋友也按捺不住只记得才艺，下面请欣赏歌伴舞《等待》。表演者：杨帆、乔娟
一块云头从我们头上飘过来了，从云里落下来许许多多的水果。这些水果五颜六色，各种各样：有苹果、香蕉、葡萄、梨等等，让我们快来看看这些好吃的水果是怎样变成水果雨的吧，请欣赏豆豆一班带来的童话剧《水果雨》
动物王国每隔四年会选举一次国王，大家每次都会选狮子，可是这次选举，狮子有了很多竞争对手，选举结果会是什么样呢?请欣赏朵朵班带来的《我选我自己》！
女：相信通过这次童话剧表演，同学们一定会从中体会到阅读的快乐，一定会对语文有了更浓的兴趣。那就让我们在课余时间，多走进阅读，让阅读走进我们每一个人的生活。
男：快乐的时光总显得那么短暂，“爱的脚印”童话剧表演活动
合：到此结束
校园话剧表演活动主持词3
B：亲爱的老师、同学们，大家
合：晚上好
C：我们总是渴望，渴望拥有明亮的眼睛，渴望拥有清澈的心灵
D：我们总是渴望，渴望拥有清醒的头脑，渴望生命绽放美丽的花朵
A：关注我们的心灵，停下匆匆的脚步，聆听生命的声音
B：善待我们的心灵，生命会多一份从容和淡定
C：美丽青春，为理想提供腾飞的舞台
D：魅力青春，为梦想带去绽放的未来
A：下面，我宣布，“中国计量学院第三届心理情景剧大赛”
合：现在开始
B：首先由我荣幸的为大家介绍莅临今晚比赛现场的领导和嘉宾,他们是：
(晚会开始前5分钟，附表提供)
……
B：同时，担任本次大赛的评委是：xx
C：让我们再次用热烈的掌声欢迎各位领导、嘉宾的到来!
D：本次比赛由党委学工部主办，生命科学学院承办。校心理健康教育中心在各分院选送的剧本中挑选出10个较为优秀的作品，并以这10个心理剧本演绎为主，结合话剧、小品等舞台表演形式，组成一出大型的舞台剧汇演，丰富校园文化生活。
A：下面我为大家介绍今天比赛的评分标准xx
B：请大家注意，如有出现同分情况，我们将劝表演技巧”与“表演内容”两个模块平均分进行排名。
C：好的，了解了我们今天比赛的评分规则之后，马上就正式进入我们今天的比赛。
首先让我们用热烈的掌声请出成教学院的同学们为我们带来《WHICHONE》，看看深陷网络世界的青年，是如何做出他们的选择的。
D掌声有请。
A：感谢成教学院带来的精彩演出。随着网络时代的到来啊，总会有人成为网络终生的俘虏，这个时候，如何把握自己便成了关键
B：没错。成教学院指导教师李倩对该剧的点评为：当前，“网游、网瘾”的概念离大学生活越来越近，有很多同学陷入其中，不可自拔。这个原创剧目像是一个剧中剧，用爱情故事做背景，拯救了两个网瘾的少年，最后的结局意外中带着惊喜，道出了大学生的率真本我，道出了父母的良苦用心。可是身为成年人的大学生，不应再依赖着父母成长，在网络时代下，应学会提高自身自律能力，合理利用网络平台，将网络技术运用到自身成长成才过程中。
A感谢李倩老师的精彩点评。接下来这个心理剧也是取材于大学生生活。
B是的。相信大部分同学在进入大学的时候都会有或多或少的迷茫，大家又选择了怎样的方式面对呢?
A让我们一起来看看剧中的主人公是怎样面对的。请欣赏由光学与电子科技学院的同学带来的《变形记》
B掌声有请。
C感谢光电学院的同学们。
D光电学院指导教师麻望琼对该剧的点评是：该剧借鉴湖南卫视《变形计》录制节目的形式来展现当代大学生对于人生观、世界观、价值观的探索，通过角色互换、环境改变引发主人公内心不断地自剩两位主人公终归要回到自己的生活，他们的角色互换活动就象一场梦，梦总有醒来的一天，当醒来时不要迷茫不要叹息，梦就是你的明天。用努力和坚毅筑起明天美好!
C感谢麻望琼老师。也希望光电学院的节目能够引发大家的深思，让大家明白人生中真正重要的东西是什么。
D接下来就让我们一起来看看剧中的主人公，在矛盾中是如何奋力挣扎，最后让梦想照进现实的。掌声有请人文社科学院带来《逗号和句号》
C掌声有情
A感谢人文学院的精彩表演。指导教师刘骋点评是：剧本通过看似两个不搭弦的人的——其实就是一个人的两个自己的《等待戈多》似的聊天，表现一个人内心从放弃梦想到下定决心完成梦想的心路历程。语言风趣幽默，结构新颖独特。表现了当代大学生在面对高远梦想的踌躇，在经过与自已的内在自我对话、抗争、反思后梦想照进现实。
B感谢刘骋老师的点评。下面要讲的故事，人物繁多，错综复杂。
A在一片交错的冲突中，故事里的人物是如何找到正确的方向的呢?
B让我们一起来看信息工程学院选送的《心灵魔方》
A掌声有请
C感谢信息学院的同学们。
D信息学院指导教师高秋艳点评：剧本中展现大学生在校园生活中常见的“网游”及“大学中的爱情在毕业时是否意味着分手”的常见现象及各种各样的心理冲突交织在一起，大家的认知、意识范围在碰撞和交织中扩大，感受和体验他人的能力、感受自我的能力都在提高。剧本以暗喻的手法表达了不同同学对大学生活与众不同的理解。结尾部分有情绪的宣泄、认知的拓展、感受的分享，将本剧主题升华，心灵的那一颗美丽纯洁的魔方。
A感谢高秋艳老师的点评。接下来，让我来为大家公布前三支参赛队伍的得分。
让我们用最热烈的掌声祝贺他们!
B接下来就到了我们的互动环节：有奖问答。答对问题的现场观众可以获得我们准备的一份精美礼品。请大家踊跃参与。当我每问一个问题大家都可以举手示意。我们另外两位主持人已经在台下了。
问题：
1、今年一共有多少个学院进入了第三届情景剧大赛?(10个)
2、本次心理情景剧大赛是第几届比赛?(第三届)
3、今年是第几届心理健康教育宣传月?(第十一届)
4、今年心理健康月的主题是什么?(色彩点缀校园，信心留给自己)
5、去年获得心理情景剧大赛一等奖的队伍是哪两支?(人文、成教)
6、今年的心理健康月是从哪天开始的?提示：五月份(5月9日)
7、世界精神卫生日是几月几号?(10月10日)
A：在短暂的放松后，让我们再回到精彩的比赛氛围中来。
B：接下来要为我们带来表演的是艺术与传播学院
C：他们的节目名字叫做《未来日记》
D：掌声有请。
A:感谢艺传学院为我们带来的精彩演出。同时也是让我们坚定了对梦想的执着!
B：是的。艺传学院指导教师潘东方点评：经历了十年寒窗苦读和高考的艰辛后，很多同学才得以进入大学。但进入大学校园后，不少同学仿佛一下子失去了奋斗的目标，变得迷茫，对现在、未来不确定，没有理想。这些大学生整日无所事事，没有目标，从未规划过自己的人生，找不到方向、梦想，也不参与校园文化和社团活动，似乎这一切都与他无关，过着所谓“与世无争”的隐形人生活。本剧通过夸张的、魔幻的表现形式，演绎了这一类“与世无争”隐形人的生活态度，阐述了心理学自证预言效应。自证预言指人会不自觉的按已知的预言来行事，最终令预言发生。目的是让同学们意识到自己的未来是可以通过不断地对自己积极的期许，就会使得自己不断地下意识地朝这样的方向努力，就能不断向自己目标走近;真正的改变自己的未来。
A：感谢潘东方老师的点评。其实大学生活中，除了会遇到梦想的迷失，对人生的迷惘等等心理障碍之外，也会有一些外在陷阱的存在。
B没错，比如说下面这个节目就将为我们讲述一个关于传销的故事。有请经济与管理学院为我们带来《撑起蒙尘的心帆》。
A：掌声有请。
C：感谢经管学院为我们带来的精彩的话剧。日常生活中，提高自己的警惕心是十分重要的。
D：经管学院指导教师汪波的点评是，
学业失败、人际交往失败、情感失败、择业失败或误入传销组织这些都可能是同学们在大学生活体验到的挫折，挫折给人带来低下的自我评价、低自尊感及自信心的丧失，极度影响同学们正常的学习与生活，很多同学对它的处理方式就是避而远之。但挫折是人生的一部分，逃是逃不掉的，遇挫折时要不能轻易放弃自己，需要自省更需要坚强面对，同时不拒绝周围亲人朋友给予地社会支持，学会接受挫折，接受它就是接受成长，在摔倒中逐渐增强抗挫折的能力，勇敢地面对现在，积极地寻找未来。
C：感谢汪波老师。那么可以说大学是一个容易让人迷失的路口，我们会遇到很多挫折，开始要自己面对很多压力。
D而在毕业到来之际，求职也成了一大苦恼的事情。尤其是女生，在面对求职的`时候，往往还会遇到性别歧视的问题。
C：这个问题该如何对待呢?接下来让我们掌声有请出生命科学学院为我们带来心理话剧《让花盛开在最美丽的地方》
A感谢生命学院带来的精彩表演。生命学院指导教师汪俊斐、李佼佼、赵静点评：
剧中的女主角小美是我们大学中部分女生的真实写照。
写照出一位女生在求职过程中遭遇过的失败;
写照出一位女生在象牙塔爱情中往往是受伤害的那一方;
写照出一位女生的背后总有一位时刻惦记牵挂疼惜她的妈妈;
写照出一位女生经历挫折之后，收获更多的是心灵的洗涤和面对未来的勇气。
感谢同学们的真情演出，也希望所有的大学女生在日常的学习、生活、工作中，勇敢面对遇到的困难和挫折，培养积极向上的价值观，培养乐观思考的人生态度，进而撰写出精彩的大学生活，撰写出精彩灿烂的人生……
B感谢老师们的点评。接下来上场的是质量与安全学院，他们带来的节目叫《“三行”情书》。
A掌声有请。
C让我们用最诚挚的话语表达出我们最炙热的爱!感谢质安学院的表演。来自质安学院指导老师李炯的点评：
这是个情字泛滥的时代，对男女情爱的渴望似乎让我们忘却了情字的丰富内涵，我们限定了情也限定了自己的心。
这也是一个受情所困的年代。年轻的我们，不知道该用那种方式去与人沟通，叛逆、抗拒、沉默，我们在受伤的同时也在伤害。
这是个微时代，我们似乎失去了对文字撰写和阅读的耐心，快速、简单是我们的选择。我们在选择，也在放弃。
三行情书，微时代里炙热爱情的表达方式，把男女情爱的表达用寥寥三行书写。
三行“情”书，虽三行，情无限!
D：感谢李炯老师的点评。接下来，让我来公布第4-7组的参赛队伍得分：xx
让我们用最热烈的掌声祝贺他们。
C：接下来的这个节目是由现代科技学院带来的。它将教我们如何在大学生活中与身边的人更好的交流沟通。
D：掌声有请现科学院带来《跃墙》。
A：感谢现科学院精彩的表演，来自现科学院指导老师姚莉的点评：本剧取名为跃墙，有跃出自我封闭之墙之意也有劝勉所有人跃出沟通不足之墙的含义。
我们每个人都是面对自己生命挑战的专家，自己才是自己生命的作者，因此我们应该热爱生命、热爱生活，让积极乐观地生活态度成为我们生活中的主导，不向困惑妥协，因为我们终要面对，拿出我们的智慧与勇气跃出自我限定之墙。
B：感谢姚莉老师的点评。接下来，就是今天最后一组表演，由计量工程测试学院带来，拥有一个非常诗意的名字，叫《未曾错过》.
A:掌声有请。
C：感谢计测学院同学们的精彩表演。指导老师朱明辉点评：在大学邂逅一份纯真的爱情，这是每个人都向往的。但现实中迎接爱情的到来是需要做好准备的，当爱情来临时，你要知道如何把握;当爱情持续升温时，你要知道如何经营;当爱情触礁时，你要知道如何渡过这段非常时期。
《未曾错过》通过男女主角的故事展示了大学生恋爱中常有的心理困境，告诉我们爱情就像手里的沙子并不是抓的越紧越好。此外当我们沉浸在爱情的幸福时，不要把我们应有的梦想遗忘。因为有梦，才有方向。
D：结束了十支队伍的精彩表演，在分数统计的过程中，让我们轻松一下，一起来欣赏婳羽动漫社带来的表演。
C：掌声有请!
A:在精彩的表演后，激动人心的时刻就要到来了!接来下让我宣布第8-10组参赛队伍的得分。
恭喜他们!
B：随后，让我们进入今天的颁奖环节。首先，有请嘉宾，xx上台。
C：下面我宣布获得中国计量学院第二届心理情景剧大赛三等奖的是
D：有请获奖队伍代表上台领奖
三等奖的奖品是：阿狸系列抱枕(配合PPT展示)
可以放在各二级学院心理辅导站，……(意为礼物是给各二级学院而非参赛队伍)
C：下面我宣布获得中国计量学院第二届心理情景剧大赛二等奖的是
D：有请获奖队伍代表上台领奖
二等奖的奖品是：彩色书柜(配合PPT展示)
可以放在各二级学院心理辅导站，……
C：下面我宣布获得中国计量学院第二届心理情景剧大赛一等奖的是
D：有请获奖队伍代表上台领奖
一等奖的奖品是：彩色书柜和阿狸抱枕(配合PPT展示)
可以放在各二级学院心理辅导站，……
C：让我们用热烈的掌声祝贺他们!
A：青春散场，我们等待下一场的开幕
B：等待我们，在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢的飞向心里的梦想
C：等待我们，在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的情意
D：让我们记住今天这美好的夜晚，记住今晚活跃在舞台上的那些身影
A：中国计量学院第三届心理情景剧大赛到这里就要落下帷幕了
B：我们明年再见
C：再次感谢所有到场的评委、嘉宾和观众。
D：感谢所有为本次比赛付出的工作人员，再见!
校园话剧表演活动主持词4
男：尊敬的各位校领导、各位老师
女：亲爱的同学们，大家
合：下午好！
男：我是主持人
女：我是主持人，今天我们欢聚一堂，在这温柔如醉冬日暖阳中，七年二班的教室里，即将上演一台校园文化气息的精彩话剧！
男：好戏连连！它们承载的是同学们自导自演的辛勤汗水！
女：意义非凡！它们寄寓的是同学们喜欢校园生活的浓浓情意！
男：“在快乐中学习，在学习中成长”，一直是我们七年二班学习生活的原则，本着这样的原则，借着少年宫的“东风”，我们组织了以课本历史剧为基础，改编成为话剧表演的活动。
女：在此，我谨代表七年二班全体师生，感谢校领导百忙之中莅临本次少年宫话剧表演比赛的现场，以及对本次活动奖品的支持，谢谢！
男：在座的各位领导，即本次比赛的评委，让我们以最热烈的掌声欢迎他们！
女：看，我们各小组的演员们已经跃跃欲试，摩拳擦掌，迫不及待了。先别急，容我再简单的说一下比赛规则，以班级小组为单位，评委会根据小组表演给予小组及个人分别打分，评出小组第一、二、三名及演员，分别给予奖品及证书奖励。当然，如果比赛过程中哪位同学想要献上一段个人表演，相信评委会酌情给予加分的。
男：我都迫不及待了，我们赶快按照事先抽签定好的顺序，开始吧！首先为大家表演的是第？组，他们带来的表演的话剧是《xx》
女：第？组同学表演的好不好？再次送给他们最热烈的掌声。
男：接下来用期末考100分的掌声有请第？组上台，他们带来的表演是《xx》、
女：看着表演，我还以为自己穿越了呢！演的是在是太好了！第？组，你们服气吗？那好，下面有请第？组同学表演《xx》，掌声欢迎。
男：感谢第？组同学带来的精彩表演，接下来出场的是第？组的同学，他们为大家表演的是《xx》，掌声有请！
女：中华文明上下五千年，恩恩怨怨，在历史的河流中激起重重叠叠的涟漪，下面有请第？组同学为大家表演话剧《xx》，请欣赏。
男：不知不觉，比赛接近了尾声，随之而来的激动愈演愈烈，为什么呢？
女：因为要揭晓今天的冠亚季军了呗！我手中拿着的是刚刚评算出的各小组成绩，你们想知道吗？那就给我俩也来一次考试100的掌声吧！
男：好啦，别卖关子了，赶快宣布成绩吧！
女：好，我宣布，本次获得本次少年宫活动话剧表演比赛优秀奖的是第x组和第x组（第四五名），有请代表上前领奖。
男：获得本次比赛小组成绩第三名的是第x组！恭喜你们！有请代表上前领奖！
女：获得本次比赛小组成绩第二名的是第x组！恭喜你们！有请代表上前领奖！
男：他们以多出他人的付出，勤于他人的努力，高于他人的认真，精湛卓群的演技，摘下了本次比赛的桂冠，他们就是获得第一名的第？组！让我们以最热烈的掌声欢迎五位同学上台领奖。
女：接下来要颁发的是个人奖项，即演员奖，他们分别是xx。有请五位同学上台领奖。
男：恭喜获奖的各位同学。其实呀，我这还有一份与众不同的奖项，是需要各小组成员自己来评选的。在主持人分发的卡片中，请根据日常排练中大家的表现，投出本组给予大家帮助最多指导最多的一位，他将获得导演奖。
女：好，根据票数显示，各组的导演已经诞生，他们分别是xx。恭喜你们！你们用自己的担当和努力，为小组的表演付出和辛劳，你们辛苦了！
男：下面有请校领导刘校长为本次比赛做闭幕词，用最热烈的掌声欢迎和蔼可亲的刘校长给我们讲几句！
女：感谢刘校长的讲话。同样感谢在座的各位校领导对我们班级的关注与支持，正是你们的支持，才让我们今天的活动顺利举行，谢谢。
男：让我们记住这个难忘的下午吧！演绎青春、绽放魅力,在今后的日子里，我们将以昂扬的斗志、不懈的努力，谱写校园文化的新篇章。
女:我们将以历史的使命、青春的名义，创造校园文化的又一辉煌！
男:让我们共同期许、共同祝福我们明天会更好！
女:今天的话剧节的演出到这里就要结束了！感谢各位老师同学的大力支持！再见！
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