小学应急疏散演练活动总结(精选28篇)
经历了一次有意义的活动后,我们通常会学习到一些做人的学问,这时候,最关键的活动总结怎么能落下。那么好的活动总结是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的小学应急疏散演练活动总结,希望对大家有所帮助。
小学应急疏散演练活动总结 1
在大地震中,许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了,地震给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的`方法是必需的,学校人群相对密集,是事故易发地点,为了培养学生逃生自救技能,确保学生生命安全,我校制订了“校园防震安全疏散演练方案”,并进行了实际演练。
一、领导重视,演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处,我校成立了校园防震演练小组,并召开小组会议,部署演练工作,以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密,演练方案安全可行。
为了使得演练方案安全可行,认真研讨,对演练方案进行调整、充实和完善,使演练方案具有科学性和可操作性。
三、师生参与,演练效果呈现良好。
这次活动全校师生参加,只用了不到3分钟,演练按预案进行。
这次演练活动提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生防震安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
四、存在的不足:
在指定安全地点集中后,点名老师清点人数不够准确,个别学生有不严肃的举止。
五、整改措施:
撤离时一律按三路纵队撤离,疏散路途中要安排人员指挥撤离。
小学应急疏散演练活动总结 2
我校举行了避震应急疏散安全演练活动。此次演练由校长亲自担任总指挥,演练内容包括“紧急疏散、自护救助”等几项内容。参加演练的学生规模人数达100余人。由于疏散预案制定周详,组织工作严密,对学生的动员,训练和布置工作落实到位,演练取得了很大成功。
在演练之前,要求各位班主任先进行教育。当警报响起后,全体教师立即就位,组织学生避险。任课教师迅速赶往各楼梯口和转弯处,各班主任迅速赶到本班级组织学生从前后门出教室,按规划好的疏散线路下楼,迅速,有序,安全地紧急疏散撤离教学楼,到达空旷操场上指定的地点集中。并由班长清点人数后现场指挥报告情况,以防止余震时摔倒造成伤害,我校全体师生100多人,到达指定地点只用了1分多钟,无一人发生跌到摔伤事故。同时由全体教师组成的疏散组,安全防护组,应急组及时到位并等到最后一名学生安全撤离后方才离开,疏散演练井然有序未发生任何问题,达到了预期的效果。
演练结束后,作为总指挥的校长及时作了总结,在肯定同学们演练过程中的良好秩序和快速反应能力的同时,也指出了本次演练过程中存在的不足:
1、由于学生数多,在疏散的过程中,学生的嘈杂声较大。
2、教学楼的楼梯口下楼时班级过多,影响疏散的速度。
这次演练,增强了全体师生的.安全意识,提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力,明确了安全事故发生后的逃生路线。学校将在本次演练的基础上进一步完善我校的突发事件处理预案,为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。
小学应急疏散演练活动总结 3
为了进一步强化师生消防安全教育,贯彻落实上级文件有关精神,强化师生消防安全意识,提高师生应急自救能力,提升抗击突发事件的反应能力,能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散,学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。11月4日下午第三节课,我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时1分50秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功,与学校领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动,学校成立了以朱颐平校长为总指挥的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。
2、演练前,学校领导根据演练要求和本校实际,预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。
3、11月2日下午,学校把演练方案印发到各办公室,让各老师通过传阅,明白演练细节,明白身责任,组织教师学习《城东小学消防应急疏散演练方案》,让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。
4、我校诚邀了台州市消防宣教中心教员冯磊老师。他向全体师生传授了消防知识,并教会师生在发生火灾时正确逃生的本领。演练结束后,他又现场演示使用灭火器灭火的操作要领,部分教师和学生还参加了灭火实践演练。
5、11月4日下午第三节,实地疏散演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备,并进行了一次模拟的演练过程。
6、撤离演练准备工作做好后,随着朱颐平校长“城东小学消防应急疏散演练开始”的一声令下,警报拉响,参加演练人员各就各位,各班学生用毛巾等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时1分50秒,做到快速、安全、有序,活动圆满完成。
7、演练结束后,各班按指定的.返回路线,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
此次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应急处置和自救自护能力。
小学应急疏散演练活动总结 4
为了提高防范自救能力,落实学校重大安全事故应急救援预案的有关要求,加强学校安全事故的防范,加强我校重大安全事故的应对能力,进一步增强我校广大师生防震减灾意识,提高自救互救能力,让全体师生了解和掌握地震紧急避险的实用方法和要领,熟悉紧急疏散路线,地点,确保学校的安全与稳定,做到防范于未然。我校于12月19日下午3:00组织全校师生开展了“地震应急避险和疏散演练”活动。
一、制定疏散方案
在地震局专家的指导下,根据建筑物及周边情况,制定演练方案。演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
二、强化宣传教育,进行动员学习
学校在此次活动期间,先请地震局的专家进行“防震减灾专题讲座”,同时向全校学生发放关于“防震减灾知识”的宣传折页。组织各年级采取墙报、主题队会等多种形式,提前强化防震减灾知识宣传教育,确保每位学生掌握避震疏散常识,自救互救常识和紧急救护,让每位学生明确疏散路线,做好演练充分准备。
使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。演练前班主任对学生进行动员,熟悉应急避震的正确方法和疏散线路,做好充分的演练准备,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急疏散。
三、职责明确,分工合作
学校安全应急疏散工作能快速、有序地进行,和教师的有效处置突发事件的.能力密不可分。在日常活动中,学校都有详细的疏散方案。在本次的避震疏散演习中,当堂课的教师作为临时岗位人员组织学生安全撤离,及时开启教室门,保持安全出口的畅通;当学生全部撤离教室后任课教师与学生同步撤离,并及时观察、处理突发事件。先进入楼道的教师在中间平台组织学生有序撤离,后进入楼道的教师在楼口组织学生有序撤离,学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免意外发生。其他教师均到院子组织本班学生往南撤离,维护疏散秩序,控制、分流人员,确保学生不因拥挤造成伤害。安全负责人汇总各班汇报情况,并及时向组长汇报。
按照《中小学校地震应急演练方案编写纲要(草案)》中地震应急机构安排,在这次演练中学校成立了演练领导小组,领导小组下设应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组、医疗救助组,每个组都有明确的职责。
四、多次预演,做到熟练有序
为确保演练工作安全顺利的进行,班主任对本班学生进行疏散动员,讲清楚疏散意义和要求,使学生思想上重视疏散活动,并积极参与到活动中来。各班利用时间,按疏散方案带领学生熟悉疏散路线,确保紧急疏散时安全顺利进行,对发现的问题要及时解决并及时上报。
学校先组织全体师生进行了预演,并认真总结和分析预演的全过程,广泛听取意见,对演练方案的实际操作进行再一次细致修改调整,及时排除演练中可能出现的问题,力求做到熟练有序,确保在避震和疏散中的安全。
在此次的“地震逃生应急演练”活动中,全校师生牢固树立“安全第一”的思想,正真做到了安全、迅速、有序。全体师生紧急疏散撤离
教学楼,全部到达指定的“安全地带”,演练达到了预期效果。演练使全校师生掌握应急避震的正确方法,进一步熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,最大限度地确保全体师生的生命安全。
通过地震应急演练实践活动,进一步加强我校的安全教育工作,培养学生团结协作的精神,提高全体师生在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。深入发挥“小手拉大手”的功能,实现“教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会”,达到增强防震减灾意识、科学有效防震,切实加强我校防震减灾科普教育。
小学应急疏散演练活动总结 5
为了防止突发性的灾难,保证学生和学生的安全,危险,所以要保持警惕的安宁,闹钟经常明,采取预防措施尽量减少损失,我们的学校在9月1日,20xx期学校教师和学生进行紧急疏散演习。
首先,领导注意,运动活动到位
为了确保练习活动的`实施,学校设立了校园紧急救护队,并召开会议部署练习。在会议上,所有教师都被要求了解和熟悉运动的集中和通过路线的路线。xx校长强调,所有教师首先从意识形态注意,提高安全意识,学生在安全意识教育中,抓住练习机会,提高应对紧急情况的能力。同时强调,在锻炼活动的过程中,我们必须注意安全,必须有安全措施,以确保这项锻炼的顺利进行。
第二,加强应急知识培训,提高学生紧急避险意识
练习前,班上的老师充分利用上午的会议和主题课,介绍学生安全与安全相关的基本知识,熟悉报警,相关知识的介绍,紧急保护措施和自助知识,特别强调家庭,知识,让学生学习知识带回家,帮助家庭做适当的工作。
第三,教师和学生参与锻炼的效果是好的
9月19日上午9:26当练习密码响起,走廊负责出口和走廊角落的老师长期就位,负责紧急疏散课堂教师到位,组织学生分开两列在教室楼下,学生我们沿着预定的路线快速和有序地疏散校园操场。到达校园游乐场后,老师检查学生人数,检查学生情况,并向学校领导报告安全到达号。学校及时检查学生在疏散,总结,反思中的行为,整个练习活动持续2分钟,这次练习是一次成功的练习,时间短,速度快,干练有序,有条理,没有发生任何推事故。
xx路小学一直重视学生的安全,紧急疏散演习入正规教育活动,不定期进行,以不断提高学生的危机感和保护感,加强学生的自我风险保护技能,安全教育落到现实,我们学校将继续建设一个安全,和谐的文明校园。
小学应急疏散演练活动总结 6
为进一步提高防空意识,让同学们掌握基本的防空防灾避灾知识和技能,提高同学们的紧急避险、自护自救和应急疏散能力,保障同学们生命安全,形成家庭、学校、社会合力,抓学生安全防范,提高学生安全自护能力。经过同学进行了安全演练,现就我校开展防空疏散工作开展情况汇报如下:
一、提高认识
接到通知后,立即进行了布置,要求各人充分认识防空疏散演练的重要意义,将此项安全宣传纳入安全教育工作的重要内容,为加强组织领导,成立了以吉鸿海老师为总指挥,王华梅为副总指挥,各位同学为成员的'安全演练领导小组,确保演练活动取得实效。
二、认真组织,周密安排
防空疏散宣传活动由我校统一部署,组织实施。制定了安全演练活动方案,把防空疏散安全宣传作为头等大事来抓。召开安全工作班会,分析问题、讨论措施、布置工作,增强安全意识。
三、具体活动,深化教育
1、做好安全宣传和教育工作,切实做好学生的安全保护工作,促进他们健康成长。并向学生提出了安全注意事项,收到了很好的安全教育效果。
2、搜集相关防空疏散安全宣传的资料,让学生能够从中引起注意,并获得相关安全知识,加强学生之间的互相交流与学习,提高认识,共同进步。
3、开展防空疏散紧急撤离演练活动。
4、通过学校电子屏,对学生进行防空疏散、反恐防暴等相应的安全教育宣传。
我校开展防空疏散系列活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验,不仅落实了我校应对突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强了全体同学的安全意识,提高了自护自救的能力,提高应急突发事件的能力,为孩子终生安全意识打下坚实的基础。
小学应急疏散演练活动总结 7
为了进一步强化师生消防安全教育,提高抗击突发事件的应变能力,能有组织、迅速地引导学生安全撤离,学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法等。我校于11月9日上午进行了消防安全疏散演练。现将活动情况总结如下:
一、领导重视,演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处,学校领导高度重视,严格要求,亲临指导、参与,学校政教处认真细致地制定此次演练活动方案,并通过班主任会、校园广播、班会、板报进行动员,明确各自的职责要求,班主任举行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视,增强消防安全意识,并抓住这次演练机会,提高应对突发事件的能力。
二、筹划缜密,演练方案安全可行。
为了确保消防安全疏散演练顺利进行,学校拟定了“校园消防安全疏散演练方案”,并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行,演练活动领导小组在演练的`前一天又亲自通知班主任和疏散教师,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到总指挥的宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、师生参与,演练效果呈现良好。
11月9日,班主任和疏散老师各就各位,广播响起报警消防信号,学生在老师指导下用湿毛巾或手帕捂住口鼻,弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数,报告安办主任。然后各班在教学楼前集合,学校领导在会上做了消防安全知识的讲座,从燃烧的基本知识、火灾中的自救、灭火的方法、常见的预防火灾的知识等几个方面对全体师生进行了一次消防安全知识的宣传普及和要求。
此次活动,学生从教室撤离到操场安全区只用了约3分钟时间,演练按方案进行,整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练,增强了师生们的安全意识和自救能力,以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力,逃生能力,使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识,圆满完成了整个演练活动,达到了预期目的。
小学应急疏散演练活动总结 8
1、加强组织领导,精心安排部署
学校高度重视这次防火紧急疏散演练活动,成立了以校长刘广义为总指挥的演练活动领导小组,建立了组织协调组、疏散引导组、报警组、抢险救护组、后勤保障组等职能小组。明确分工,各司其责。
2、加强教育培训,掌握逃生方法
为确保演练活动的安全,防止意外发生,学校加强了对全体教师和学生的防火知识和火场逃生知识的教育,提高师生的安全意识和避险逃生能力。政教办向各班主任发送了《XX街小学防火紧急疏散演练活动实施方案》,要求各班主任认真组织学生学习《方案》,使学生明确逃生方法,逃生线路和集结地点。
3、火场逃生演练,快速有序安全
11月15日上午的9点50分,总指挥一声令下,防火紧急疏散演练活动正式开始。伴随着呜——呜——的报警声,参加演练教职工各就各位,各班主任引导学生用事先准备好的小毛巾或小手帕等捂着口鼻,弯着腰有序地按指定路线逃生,疏散到操场。从报警声响起到学生全部从教室撤离到操场共用时二分零五秒,做到了快速、有序、安全。全体学生集结完毕后,政教办王称义主任要求各年级组汇报人数。分管安全的代玉英副校长对本次演练活动进行了总结、点评。
4、灭火器的使用方法培训到位
防火疏散演练结束后,由政教办王辉老师,在操场上对灭火器的`使用方法,作了详细的讲解。接着让老师们、同学们进行亲自操作使用灭火器。
通过此次演练活动,提高了师生的消防安全意识和自护自救技能,增强了师生应对突发灾害应急处置能力。今后,我们将牢固树立“生命至上,安全第一,预防为主”的思想,规范管理,落实责任,确保每位师生安全。
小学应急疏散演练活动总结 9
一、领导重视
本次演练在校长范爱玲的统一部署下,专门对疏散演习活动进行了安排部署。对在疏散演习中教师的行为作了具体要求,对学生疏散的方法、路线进行了研究,并由政教处具体安排,会议由政教处李晓铭主任作动员,讲解安全教育的活动意义,并要求师生认真对待本次演练。在集中动员之后,王士华主任安排了具体事项。如楼梯安全责任人、教室内安全责任人等,力争每位老师个个目标明确,学生在演习中做到不慌、不乱、听从指挥,
二、疏散过程安全、快速、有序
本次演习在X月XX日上午10:30拉响警报,各班正在上课教师立即组织本班的学生到楼下指定地点集合,没上课的班主任跑向自己的学生,其他教师也马上到达了楼梯、大门进行疏散的组织工作。两座教学楼的学生按照先一楼,然后二楼、三楼,最后四楼的.顺序在老师的带领下有秩序地向楼外指定的空旷地域疏散。由于前期准备工作充分,从警报响起到全部学生疏散到指定的安全位置,历时仅133",由于老师认真负责,学生无一受伤。
在疏散演习中也暴露了一些问题,如个别班没有按照学习方案中疏散顺序向外疏散,而是与楼下的学生抢道;还有一些班主任、老师远离了自己的队伍,无法对本班学生进行有效监管。这也反应了我们部分楼层值班教师信任心不强,个别班主任认识不足、责任心不强,
这次疏散演习,既增强了学生的安全避险意识,提高了学生的安全自救能力,又提高了学校在处理突发事件的能力,为切实保障学生的在校安全了有力地保障。今后我校将不定期、不事先通知地组织疏散演习,切实提高学生的避险逃生能力。
小学应急疏散演练活动总结 10
为进一步做好本年安全生产应急管理工作,我街道于20xx年5月10日 下午在路桥二处市场内举行了大型消防应急演练活动,此次消防应急演练共有13个社区领导及机关工作人员参加丽苑明珠等物业小区的居民100余人参加,此次“消防地震应急安全演练”活动方案包括:
1、模拟火情、人员逃生、(人员在安全负责人指导下,用湿毛巾捂住口、鼻,手扶着墙走)
2、现场讲解、演示灭火器、消火栓等消防器材的`使用知识,点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项;
3、总结这次消防演练活动。
这次演练活动,街道安排周密,高度重视,确保此次活动万无一失。各工作人员各就各位,各司其职,团结协作,密切配合。通过此次演习,使大家更加明确,一旦发生火情,每个人应该做什么;如何正确报警;如何正确扑救;如何疏散被困人员;如何自救和逃生。通过集中演练,使大家在实战中得到锻练,取得经验,达到重视安全、防火工作。
小学应急疏散演练活动总结 11
为了加强学校师生安全,提高全体师生在突发事件中有序、及时、有效的撤离事故现场,减少、避免伤害事故的发生,培养学生自救自护能力,确保全体师生的生命及财产安全。
一、领导重视,活动到位
本次安全紧急疏散演练活动开展由学校保卫科负责策划组织实施,为了确保活动落到实处,学校成立了由XX校长任组长,XX副校长、XX副校长为副组长,各行政、各年段长、各班主任等为组员的领导小组,并召开领导小组会议,部署工作。会上,学校领导要求首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的'活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,人员工作分配位置安排要确保落实到人,以确保这次演练活动安全顺利进行。
二、积极宣传,营造氛围
1、我们学校通过课间操、主题班会、班级微信群等阵地,大张旗鼓地向学生及家长进行安全宣传教育。向学生介绍消防安全知识,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。
2、我校为了进一步深入贯彻执行上级各有关部门,关于加强校园安全工作的文件指示精神,扎实做好学校的各项安全工作落到实处,提高了师生安全意识和技能,对保证师生人身安全大有裨益。
三、本次开展校园安全紧急疏散演练活动时间:
20xx年4月25日上午第二节9点35分下课铃声一响起时,就立即响起了本次“消防安全”应急疏散演练的警报声,全体在校师生都在1分05秒钟之内,全部安全有序的撤离教学楼,到学校操场集合点蹲下待命。
四、学校通过集中开展这一次紧急疏散演练活动切实提高广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和能力
如:我校开展演练,增强安全意识。演练过程,全校师生积极配合,服从命令,安全有序,在极短的时间内师生全部按照预定的疏散路线,快速而有序地撤离到安全场地集中待命,达到了预期的目的,取得了圆满的成功。这次演练,推动了学校安全教育深入开展,提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。提高全校师生安全意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度,为创建“安全稳定”“和谐校园”提供强有力的校园安全保障。
五、我校开展紧急疏散演练相关图片资料
1、学生双手抱头迅速走出教室有序的跑下教学楼
2、学生双手抱头迅速有序安全的跑出教学楼。
3、学生双手抱头迅速有序安全的撤离教学楼跑进学校运动场。
4、学生按各班指定位置集中。
5、副指挥,李荣桂副校长对本次紧急疏散演练进行讲评小结。
小学应急疏散演练活动总结 12
一、领导重视
演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,各班班主任为组员的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密,演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的.任务。
三、师生参与,演练效果呈现良好
总指挥通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在发生地震,请大家不要慌,一切听从老师的指挥,马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数,向校长汇报,校长对演练活动进行简要总结。并宣布福寿小学地震逃生演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。这次活动全校共有163名师生参加,学生从教室撤离到操场只用了1分多钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标
小学应急疏散演练活动总结 13
根据上级要求和我校实际情况,为了更好地做好紧急疏散宣传活动。我校制订了“应急疏散演练方案”,于9月1日全体师生进行了实践演练,现将应急疏散演练活动总结如下:
1、我校成立了安全工作领导小组,根据领导小组会议要求,我校拟定了《学校紧急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行,我们对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,演练活动领导小组在演练的前一天,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。做到各个楼梯口和教室门口都有老师守着,以防意外事故的发生。
2、在撤离过程中,没有拥挤推搡现象发生。学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到1分多一点的'时间,安全撤离后,各班清点人数,报告总指挥。演练活动结束,各班有秩序地回到教室,班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结,再教育。这次活动全校师生参加,学生从教室撤离到操场。通过这次演练活动,大大增强了全体师生的安全知识,大大提高了师生逃生、自救、自护意识,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。
小学应急疏散演练活动总结 14
为了在突发事件来临时,我校的应急工作能快速、高效、有序的进行,从而最大限度的保护全校师生的生命安全,减少不必要的人员伤害,于是在九月九日学校组织了突发事件应急演练。现将演练结果总结如下:
一、领导的高度重视
学校组成了以张明恒为总指挥,张永俊为副总指挥、张彦治 刘玉珍 李凤云 郭凤英 李学智 张金水 王淑芳为组员的领导小组。分别成立了联络组、救护组、信息组等组织机构,做到了全体师生参与,人员到位,各司其职。
二、 演练前的准备充分
学校制定了具有可行性的演练方案,组织学校领导、班主任和科任教师认真学习,明确演练目的和指导思想,熟悉演练过程和演练中的注意事项,确保了演练的'顺利进行。
三、演练过程的紧凑合理
模拟指挥部接到地震的报告,办公室人员通知演练开始,到学生防护措施的 过程井井有条。学生按预先制定的下楼梯的路线下楼,教室内学生疏散的方法和各主要地点的人员安排,模拟事故发生后急救方法也非常合理。
四、演练结果的意外和惊喜
从预定路线到安全地带,所需时间一次次的突破:第一次三分四十秒,第二次两分五十二秒,第三次两分三十秒。
小学应急疏散演练活动总结 15
为了提高对突发事件的应急能力,使每一个师生都切实树立起紧急疏散地意识,增强安全意识,并具备应对风险和突发事件自救互救的能力,2010年4月9日下午14点00分,我校组织全校师生进行了紧急避险逃生自救演练活动。
按照预定方案,14点00分,学生在老师的指挥下按位置安静有序的撤离寝室,全体住宿生按照方案严肃认真、有序地撤离楼层,到指定的安全起点集合,整个疏散撤离活动安静有序,用时不到10分钟。
此次紧急疏散演练我班做的比较成功的地方:
1、学生听到哨声后沉着冷静、不慌张,按照老师提前布置的要求分别从前后门迅速离开寝室,离开寝室后自成两队有序地下楼。
2、在疏散过程中,无互相推搡的现象发生,学生秩序较好。
3、所有学生都在规定时间内安全地撤离教学楼,未发生跌倒踩踏事故。
疏散演练过程中存在的'问题:
1、极个别学生的态度还不够严肃,有个别学生发生嬉笑现象。
2.疏散的有序性还需要进一步演练。撤离教学楼的速度还是有些慢。
3、学会等待的思想还有待于提高。在二楼楼梯口,有些同学不等
4、撤离教学楼后,集合速度稍慢。
总之,这次演练活动,安排周密,全校师生高度重视,各工作人员各就各位,各司其职,认真负责,确保了活动万无一失。 通过演练活动进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力。
小学应急疏散演练活动总结 16
时值秋季,天干物燥,易发火情。为保障校园安全,消除消防隐患,礼贤镇第二中心小学于10月13日上午举行了消防疏散应急演练活动。
随着安全警报响起,同学们迅速捂住口鼻从教室撤离,在正副班主任老师的'组织下快速到达集合地点,并由中队辅导员向总指挥汇报班级情况。
学校安全副校长白玉香对本次演练情况进行总结,全体学生在演练过程中快速响应、快速撤离、互相扶助,全体教师忠于职守、有序组织、快速疏导。
随后,学校对全体学生开展消防安全教育,各班要及时清理教室和清洁区的易燃废弃物;学生不随意接触教室、校园内的电器开关或消防设施,发现险情及时上报,不玩火,注意用电安全。
隐患险于明火,防范胜于救灾。通过本次活动,全体师生增强了安全意识,提升了应急救护能力。在突发事件面前,教师要把学生的生命安全放在第一位,全力保障所有学生尽快脱离险境;全校师生听从指挥、团结一致、齐心协力,才能最大限度地保障每个人的人身安全。
小学应急疏散演练活动总结 17
为了进一步加强学校消防安全工作,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,加强对学生的消防安全知识教育,切实提高广大师生的消防安全意识,提高师生防灾及突发事件应急处理能力,体现“预防为主,防消结合”的消防方针,有效的预防和处置突发性火险事故,保障学校财产和人身安全。王四坝小学于20XX年10月26日成功举行了“消防安全演练”活动。
在进行应急演练的过程中,用时37秒,做到了安全、快速撤离。全校198名学生安全到达指定地点避险,师生组织有序,安全意识较强。
接着安全准干刘跃华老师对学生进行了应急避险、逃生注意事项、灭火器的使用方法。在讲解过程中,还特意邀请了部分学生到现场演示,真正做到了与学生正面沟通,把应急知识潜移默化的教给学生,让在场的师生都受益匪浅。
此次活动的.开展,王四坝小学有效地增强了学生的消防安全意识,学生更加懂得了珍爱生命的意义,为打造平安校园奠定了坚实的基础。通过此次主题班会活动的开展,王四坝小学有效地增强了学生的消防安全意识,学生更加懂得了珍爱生命的意义,为打造平安校园奠定了坚实的基础。
小学应急疏散演练活动总结 18
20xx年9月16日上午,群治小学举行了防空防灾应急疏散演练。
上午九点九分,全校警铃长鸣,防空防灾应急疏散演练正式拉开序幕,各班师生在班主任老师的带领下,迅速组织好队伍,按照安排好的疏散路线,快速撤离到安全地点,整个过程仅仅用时一分钟。
最后,校长为演练做总结发言,就安全问题对同学们提出具体要求,希望同学们牢固树立安全自护意识,掌握自救自护知识,熟悉校园安全疏散路线,遇到紧急情况要沉着冷静,快速撤离危险环境。同时希望同学们真正做到防患胜于救灾。
学校安全工作事关学校的发展、学生的未来,是做好学校其他工作的前提和保证。我校一贯重视校园安全工作,严格按照上级有关制度的.要求,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,做到齐抓共管,从严管理,责任落实,人人参与,抓住源头,抓好点滴,全校教职员工关心和支持学校安全工作,切实保障师生与财产安全,维护学校正常的教育教学秩序。并积极组织学校师生学习安全知识,组织实效性强的活动,提高学校学生的安全意识和自我防护能力。本次防空防灾应急疏散演练就是安全教育系列活动之一。通过本次活动,进一步提高了全体师生应急能力,加强了对学生的安全教育和防空防灾知识的宣传,增强了小学生防空防灾意识,培养了学生集体主义观念。使我校学生都能掌握一些必要的防空防灾安全知识和防空防灾中自护自救的安全实际操作能力。
小学应急疏散演练活动总结 19
为进一步加强学校消防安全工作,切实提高广大教师及学生的消防安全意识,提高师生防灾及突发事件应急处理能力,柘木小学于X月14日上午举行“消防疏散演习”和安全教育活动。
演练之前,学校对演练进行了精心策划和严密组织,明确了演练步骤、疏散路线。各班主任在演练前对学生进行了“如何学会预防火灾”“如何在火场自救逃生”等消防安全知识教育。上午9时,随着警报的响起,班主任老师迅速到达各班协助上课老师一起组织学生疏散,其他老师们也在第一时间赶到自己当时所在楼层拐角的地方,配合疏散学生。各班学生在老师们的指挥下,按照指定路线,猫着腰,用手、袖口捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散。全体师生撤离到安全地带。
随后,学校安保处张黎主任给全体师生详细讲解了灭火器的使用方法,并现场邀请王孝军老师、王丽老师进行了演示,同时邀请了两名学生上来体验使用灭火器灭火的过程。
最后,安保处王春华书记对此次消防应急疏散演练活动进行了总结,表扬了在演练活动中做得好的班级,并强调一旦身边发生突发事件,要沉着应对,做好及时报告和安全逃生工作,有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
消防安全工作是一个长期而艰巨的'任务,柘木小学始终坚持深入开展消防安全工作,全面提高全体教职工的防控能力,增强学生的消防安全意识,树立火灾防范观念。在今后的工作中,柘木小学将会一如既往加强日常的消防工作管理,常抓不懈,切实做到未雨绸缪细谋划,防患未然记心间。
小学应急疏散演练活动总结 20
为进一步加强学校安全工作,提高全校师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力,X月17日上午,劳动东路小学开展了一次安全疏散演练。
为确保本次演练到位,演练前,学校制定了详细的防火逃生演练方案,并召开防火安全疏散演练专题教师会议,明确演练目的,传达演练方案,强调注意事项。上午10点10分,随着应急疏散信号响起,各年级负责人第一时间赶到指定位置,协助学生快速、有序地撤离,各班班主任和副班主任带领本班学生弯着腰,用湿毛巾捂住鼻口,沿指定路线迅速撤离至安全地带。随即,各班班主任清点学生人数,确保学生无一人滞留,并向上层层汇报。南栋教学楼用时2分40秒,北栋教学楼用时3分24秒,学校全部师生安全撤离。消防安全疏散演练结束后,湘安消防的吕教官向所有同学讲解了消防设备的使用技巧及注意事项,教授师生如何正确使用佩戴防毒面具,并进行现场、演示。
最后,安全专干杨孟桦老师就本次演练活动作了总结发言,她进一步明确了消防应急疏散演练的目的,希望全校师生通过本次演练熟悉教学楼逃生路线,在教学楼发生突发性事件时,能确保迅速、有序地进行自救疏散,保障自己的生命安全。陈校长在肯定同学们在此次演练中良好表现的同时,也告诫同学们认真对待平时的.各种演练,切实掌握逃生自救技能。
本次安全疏散演练活动,锻炼了师生在紧急情况下的应变能力,增强了广大师生的消防安全意识与自救自护技能,切实加强了学校的消防安全工作,达到了预期效果。
小学应急疏散演练活动总结 21
在“119”消防安全教育日到来之际,为了让广大师生深入地了解遇到火灾紧急情况下如何逃生,提高学生自救互救能力,五园小学于11月9日上午,举行了消防安全紧急疏散演习活动。
为了搞好此次演习,学校安全办专门制定了详细的演习方案,明确责任,落实任务,全校师生积极参与、全力配合,按预定方案冷静有序地进行。
上午8点,演练的警报声响起时,各位老师立即到达指定岗位,引导楼内学生快速疏散。各班学生在班主任教师的带领下,弯着腰、猫着步,用手帕、毛巾等捂住口鼻,沿着学校指定楼梯口快速前进,有序撤离到学校操场的安全地带。在楼道相对窄小的楼梯转弯处,学生有秩序的迅速通过,紧张而不慌乱。负责楼梯口疏导的.老师坚守在自己工作岗位上,直到最后一名学生通过,才迅速撤离。疏散到操场的学生在班主任老师的带领下,整队、清点人数,全校学生1199人无一人掉队,师生全部到达指定安全位置,用时2分30秒。
演练结束后,分管安全的刘龙主任对本次逃生演练进行了总结。这次消防演练活动的顺利完成,强化了师生的安全意识,使抽象的安全演练变成具体的实战演习,使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施,大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能,也切实加强了学校的安全教育工作,为“平安和谐校园”夯实基础。
小学应急疏散演练活动总结 22
20xx年6月14日星期四早上,慎中小学部开展了6月份的常规性紧急疏散演练活动。
本次活动是本学期最后一次紧急疏散演练,演练后,年段长张老师还对本次活动进行小结,并对本学期的紧急疏散演练进行总结。
本次参加活动有在校全体师生,他们都能在张年段长的哨子声响下,以最快的速度(比上一次演练少2秒)逃离教室(高建筑物)。所有该逃出的师生全部撤离后,各班的班长都能及时向年段长报告应参加人数(包括任课教师)和应到的人数,且汇报缺少人数及原因。
演练结束前,张年段长给活动作出简短点评,并对本学期的紧急疏散演练活动进行总结。生命诚可贵,安全高一切。我们学校举行紧急疏散演练,目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识,提高面对突发事件的应变能力,增强在紧急状态下的心理承受能力,帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通演练,大家能熟悉逃生疏散线路,一旦真的.遭遇突发事件,能在最短的时间内进行逃生自救。今后我们将会继续开展此活动,希望全体师生应严肃对待,特别是在演练中有个别同学还嘻嘻哈哈的,不够严肃,下楼梯时要注意有序、文明进行,以防止发生挤倒、踩踏等事故。
通过活动,证明了我校紧抓安全常规工作是对的,取得的成效是明显的。
小学应急疏散演练活动总结 23
今年的5月12日是我国防灾减灾日。根据上级文件通知精神,结合5月6日—12日的防灾减灾宣传周,我园于20xx年x月x日组织开展防灾减灾应急演练。
演练前,通过召开演练工作组会议,把本次演练的时间、程序和要求通知下去,宣传报道组收集的地震避险、疏散知识,提供给本班对幼儿进行宣讲。其他演练组分工合作,确保本次演练顺利开展。
20xx年xx月xx日上午10:00整,随着避险警报声的响起,拉开了本次应急疏散演练的序幕,各班听到警报声后立即采取行动,在老师的指挥下能够安全有序的进行避险,桌子底下、安全三角区都是避险的`最佳位置,只见幼儿们双手互头,神情严肃的在安全区域进行避险。2分钟后,第二次警报声响起,本次演练的第二个程序,应急疏散开始了,在各班老师的指挥下,幼儿们迅速到教室外,面向疏散方向整成两列队伍,班主任和副班主任在前面带领队伍疏散,保育员老师在队伍最后方,确保没有幼儿被遗漏。疏散途径楼梯间时,幼儿们能够依旧保持队伍,不争不抢有序撤离。最后各班疏散集中至操场指定区域,班主任清点人数无误后,最后由园长进行现场演练总结,在现场提问的过程中,幼儿们都知道本次演练的主题内容,也知道地震避险、疏散的要领知识。
本次演练,在纪念“512”汶川地震的同时,也更加增强了全体幼儿及教职工的防灾减灾意识,增强了应急避险、疏散逃生的能力。
小学应急疏散演练活动总结 24
为进一步贯彻上级有关精神,积极打造平安校园,我校响应“5.12”防灾减灾日我校与2月26日举行避震逃生大演习。在本次演习可以反映出以下几个方面:
优点:
1、大家的应变能力提高了,在没有事先准备的情况下,当听到警报声,师生都能按以往疏散的线路及时来到操场集合。
2、时间缩短了,本来预计是5分钟的时间,在本次从发出警报到学生集合仅用了3分钟的时间。大大提高了逃生的速度。
3、疏散的时候每个同学要靠右小跑,从照片中反映出,大家基本上都能遵守这个原则。
4、在疏散的过程中,同学们的注意力比较的集中,态度端正。
5、在疏散的过程中,学生能利用书包来保护自己。
6、学生进操场后很快就整理好,老师能及时地向主席台上的辅导员报上人数。
7、卫生员老师来到操场,能及时把医药箱带到规定的位置。
8、教师听到警报声要马上组织学生疏散,在本次的演习中,大部分教师都站到自己规定的`位置或临时站立的通道口对学生进行疏散,大部分教师都很负责。
9、负责地震敲锣的门卫也很负责,能在第一时间敲锣提醒大家。
不足:
学生在离场的时候,有些散乱,应该有始有终,离场的时候也要特别的有秩序。
以上的优点和不足之处,我当场与全校师生进行了交流,相信通过本次演习和演习后的总结,一方面提高了学校处理突发事件的能力,另一方面也加强师生的安全意识、强化师生在灾难来临时的安全逃生技能。
小学应急疏散演练活动总结 25
为进一步加强学校安全工作,营造安全、稳定、和谐的校园环境,使全校师生了解消防安全知识,增强消防安全意识,提高紧急疏散逃生能力,做到在发生火警火灾时临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。20xx年xx月xx日上午,我校开展了消防安全应急疏散演练。
1、演练前周密部署
为保证疏散演练活动顺利、安全地进行,学校对整个演练进行了精心策划和严密组织,制定了消防应急疏散演练实施方案,成立了疏散演练领导和现场指挥小组,做到分工明确,责任到人。
2、师生一起来演习
演练前各班分别进行了如何在火场逃生自救等消防安全知识的专题教育。图片
上午9点50分,随着急促的警报声响起,拉开了消防应急疏散演练的'序幕。各班教师按照方案明确分工,以班级为单位,分方向、按路线向安全出口进行应急疏散。演练过程中,各班老师本着“安全第一”的原则,有序地组织学生快速、科学疏散。全体学生用湿毛巾捂住口鼻、低头弯腰,不惊慌、听指挥、动作敏捷,无推挤、无冲撞地安全逃生,整个应急疏散演练高效有序。
全体师生撤离到安全地带后,各班老师清点学生人数,并及时汇报给学校。
3、消防从我做起
最后,万斌峰副校长对本次消防应急疏散演练做了总结,告知孩子们此次演练的意义,并教育学生远离火灾,练就自救本领,共筑安全校园,真正把消防安全工作落到实处。
“居安思危,思则有备,有备无患。”此次消防应急疏散及灭火演练,增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起到了重要的促进作用,为打造学生安心、家长放心、社会满意的和谐平安校园而奠定基础。在今后的工作中,我们将继续敲响消防安全的警钟,让安全始终伴随着孩子们的成长!
小学应急疏散演练活动总结 26
11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同,而且这一天前后,正值风干物燥、火灾多发之际,全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识,使“119”更加深入人心,公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上,于1992年发起,将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。
全国消防安全宣传教育日
11月9日是全国消防宣传日,为加强校园安全管理,进一步普及消防安全知识,增强师生安全意识,提高全体师生的抗击突发事件的应变能力,并学会熟练掌握逃生自救、互救方法。本着“安全第一,预防为主”的思想,武湖红村小学于11月8日组织全体师生开展了消防安全逃生演练活动。
11月8日下午2点35分,武湖红村小学校园响起“火情”预警信号,随即,我校老师迅速到达指定岗位,组织学生迅速、有序的按照指定路线撤离。撤离过程中,师生反应敏捷、行动迅速,撤离井然有序,整个演练过程仅仅用了3分26秒,1700多名师生就安全地从危险区域撤离到学校操场。演练中,学生无摔倒、碰撞等意外情况发生,整个过程严肃、认真、紧张、有序。随后政教主任杨诗茹对本次消防演练进行了总结点评,教育学生要严肃对待安全演练,增强防火自救和逃生能力。张飞主任示范讲解了灭火器的正确使用方法,并邀请了老师和学生代表进行了现场“灭火”演练。
本次演习既是一次切实的安全教育,又锻炼了学生在特殊情况下镇定敏锐、严谨有序的心理素质,起到了很好的教育作用。通过实践演练,让师生通过亲身参与紧急疏散演练,对应急疏散的.程序,逃生知识有切身的体会,一定程度上提升了师生们对各类事故应急疏散和逃生技能的掌握程度,促进了学校的安全工作,保障了校园的安全秩序。
小学应急疏散演练活动总结 27
非常高兴,大家只用了短短几分钟的时间就顺利、安全的完成了今天的紧急疏散演练。“生命诚可贵,安全最重要”,我校十分重视安全教育,每年都要举行紧急疏散演练,举行自护自救培训。为贯彻落实防震减灾宣传教育和应急演练的精神,我校于今天举行紧急疏散演练活动。
大家知道,自然灾害的发生是人类无法抗拒的,但是人们可以通过有效的措施把自然灾害造成的损失降到最低限度。汶川大地震时,四川安县桑枣中学紧临着震灾最为惨烈的北川,却在这场举世震惊的`特大地震中,学生无一伤亡,老师无一伤亡。因为该校从20xx年开始,每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于平时多次演练,地震来时全校2200多名学生,上百名老师,仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道,该校每个教学楼内的学生都非常多,人员密集,学生数最多的班级有80多名,能做到安全、快速的疏散很不容易。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们,平时重演练,震时无伤亡。因此,开展防灾减灾宣传教育和应急演练,不断提高师生应对突发自然灾害的能力,减少各种自然灾害造成的伤亡和损失,具有重要意义。
同学们,在校园中,需要紧急疏散的机率并不大,但我们必须“居安思危”,做好准备,减少同学受伤的机会。同学们时刻要有安全意识,了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散的程序。
未雨绸缪,防患未然,是安全教育永恒不变的基石;保障生命,尊重生命是安全教育永恒不变的主题。同学们要在努力保障自己生命安全的前提下,尊重他人的生命权。当危险突然来临时,不能自私自利夺路而逃,更不能为保障自己的生命权而恶意损害他人的生命权。要服从指挥,从容镇定,遵守秩序,让所有人在最短的时间内撤离到安全的地方。
同学们,今天的成功演练,是对生命教育的最好行动。愿警钟长鸣,生命之树常青
小学应急疏散演练活动总结 28
平时重演练,灾时少伤亡。开展应急疏散演练既是提高学生应对突发事件时自救互救的能力,也是实现学生体验式安全教育的重要环节。为进一步提升师生防范和应对突发事件的整体水平,繁阳小学于11月11日举行了消防应急疏散演练,向全校师生普及了消防安全知识,让安全意识深入人心。
演练前,学校对演练进行了精心策划部署,成立了应急疏散演练指挥部,制定了详细的演练方案,明确了演练步骤、疏散路线及老师的职责等要求。各班对学生进行防火安全教育,详细讲解疏散演练的步骤和注意事项,对学生进行了专门的安全在教育。
下午3:40分,接着薛红擂主任发出信号“三年级发生火灾,立即组织学生疏散到安全地带。”紧接着,校园广播发布警报,上课老师喊:“发生火灾,开始有序撤离!”学生在老师的指挥下,按照预定的撤离路线,迅速、有序的、捂住口鼻、低姿弯腰撤离教室,学生们冲出教学楼,冲向学校北广场指定的.安全地带。
各班立即清点人数,各班班长向总指挥汇报各班疏散情况。薛主任宣布:繁阳小学防火疏散演练,1分10秒全体师生疏散到安全地带。
刘书记做总结讲话,再次向孩子们讲解疏散演练的意义,并号召同学们学好安全本领,保护自身安全。让学生们认识到:生命至高无上,安全责任为天,学好逃生本领,保护自身安全。
本次应急疏散演练的顺利完成进一步强化了师生消防安全意识,丰富了生存技能。使全校师生基本了解了事故突发时的应对措施,明确了遇到突发事故时每位教职员工的职责,提高了学校处置突发事件、组织学生迅速安全疏散的应变能力,有利于避免事故发生时出现混乱失控局面,全面提高了全体师生的应急避险意识与自救、互助能力。
今后我校将定期开展应急演习并形成制度,以扩大逃生知识在学校的覆盖面。为构建平安、文明、和谐校园而不懈努力。
【小学应急疏散演练活动总结】相关文章:
小学应急疏散演练活动总结06-16
小学地震应急疏散演练活动总结01-24
地震应急疏散演练活动总结05-31
消防应急疏散演练活动总结04-02
安全应急疏散演练活动总结06-09
应急疏散演练总结05-31
(合集)消防应急疏散演练活动总结07-24
小学应急疏散演练活动总结(通用13篇)10-03
小学应急疏散演练方案10-10