幼儿园学会宽容教师国旗下讲话稿

时间:2022-11-10 10:59:10 讲话稿 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园学会宽容教师国旗下讲话稿(精选6篇)

  随着社会不断地进步,用到讲话稿的地方越来越多,讲话稿也称“发言稿”,是指在讲话前拟定的书面稿子。写起讲话稿来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的幼儿园学会宽容教师国旗下讲话稿(精选6篇),希望对大家有所帮助。

幼儿园学会宽容教师国旗下讲话稿(精选6篇)

  幼儿园学会宽容教师国旗下讲话稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!

  在这里我先给大家讲一个童话故事。

  有一头猪,一只绵羊和一头奶牛,被关在同一个圈里。有一次,主人捉住这头猪。这头猪大声号叫,猛烈地抗拒。绵羊和奶牛讨厌它的号叫,嫌它太吵,便说:“主人常常捉住我们,我们并不大呼小叫。”猪听了回答道:“捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,有可能要我的命啊!”从这个故事里,我们得到的启发是:立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受,因此对别人的失意、挫折、伤痛,不要幸灾乐祸,要学会关怀、同情,要有宽容心!所以今天我讲话的题目就是《学会宽容》。

  翻开人类历史的长卷,能清楚地看到,许多伟人正是持着宽容这张通行证立足于社会的。

  有一次,我们敬爱的周恩来总理去理发,理发过程中,周总理忽然咳嗽了一下,结果理发师不小心刮破了总理的耳朵。理发师很着急,也很害怕,连声说对不起。可周总理不但没责怪理发师,还声称是自己咳嗽没先说一声,是自己的错。同学们,试想一下,如果当时两个人都胡互不相让,一个摆出总理的架子,一个想方设法把责任推给对方,那结果一定很糟!

  再看那些心胸狭窄的人,遇到小的挫折和不满就喋喋不休,抱怨这抱怨那,纵有天大的本事也难有建树。东吴周瑜是个十分优秀的军事家,把宠大的东吴水师治理得井井有条,是位不可多得的将才。但他生性好嫉妒,面对诸葛亮的神算,虽自知不如却不甘落败,发出“既生瑜,何生亮”的哀叹,落个抱病吐血身亡的凄惨结局。

  在我们的生活中常常会遇到这样的情况:朋友同学有意无意得罪了你,家人有意无意错怪了你,路人有意无意碰撞了你,那时你可能会委屈,可能会忍不住要发怒,但如果你懂得了宽容,不需辩解,一声“对不起”、“没关系”,那就会化干戈为玉帛。这就是对宽容的诠释。

  同学们,在学校里,你是否曾为别人不小心踩脏了你的本子而大发雷霆,又是否曾为别人无意碰触了你的身体而怨声载道,还是否曾为一个小小的误会而伤害了朋友间的友谊。同学们让我们用宽容的心化解生活的矛盾,让我们用博爱的情铸造人类友善的桥梁!

  有了宽大的胸怀,有了宽容之心,你会发觉世间变得很美好:善良多于邪恶;心里便有了一份纯真、一份恬静、一份善良、一份真情。“海纳百川,有容乃大。”的确,两个人之间的相互宽容换来的是两个人之间的和谐;我们同学间的相互宽容换来的是学校的和谐;全社会人的相互宽容换来的是社会的和谐。人人都渴望生活的稳定,社会的和平。那么,就让我们多一份宽容吧!对别人无意中的过错和冒犯不要太在意,因为谁都有犯错的时候。

  宽容是一种美德,谁能把宽容记在心里,谁就能把浩瀚的海洋装进心胸!即使再小的帆也能远航。不是吗?人生活在世上,就应该与人和睦相处,不去斤斤计较一些小事,用一颗宽容的心去面对一切突如其来的不适,这样才能让自己生活得更快乐,更充实!同学们就让我们打开宽容之心的大门,张开双臂去接纳这美好的生活,美丽的世界吧!  

  幼儿园学会宽容教师国旗下讲话稿2

尊敬的各位领导,老师们:

  有位诗人说:“天空包容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山包容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海包容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无比。”。我想这是对宽容最生动直观的诠释。而宽容是一位老师所必需具备的,因为只有具备宽容的心,我们才能正确、全面地去认识每一位学生。

  曾经读过这样一个故事:

  一天傍晚,一个老人、一个年轻人,还有一个中年人,三人食客同坐一个餐桌用餐。老人把手机放在餐桌上。

  当那个老人侧身点烟的时候,年轻人的手快速而敏捷地伸向手机,并最终装进他上衣的口袋里,试图离开。老人没有直接揭穿也没有报警,而是说道:“我把手机放在了桌子上,可是现在它却不见了,我想它肯定是被我不小心碰到了地面上。我的眼花得厉害,再说弯腰对我来说也不是件太容易的事,能不能麻烦你帮我找一下?”年轻人弯下腰去,沿着老人的桌子转了一圈,再转了一圈,然后把手机递给老人。

  中年人被眼前的一幕惊呆了。待年轻人走远之后,他对老人说:“您本来已经确定手机就是他偷的,却为什么不报警?”

  老人的回答使中年人回味悠长,他说:“虽然报警同样能够找回手机,但是我在找回手机的同时,也将失去一种比手机要宝贵千倍万倍的东西,就是──宽容。”

  从教近8年了,也有过许多类似的经历,这些经历让我收获了很多,感慨很多,也让我越来越觉得宽容是一种智慧,一种力量。回顾自己的教学历程,最让我欣慰的是一直以来我都能用宽容的心对待每一个学生,给他们机会,让他们拥有*等的做人的尊严。在日常教学中,我和学生一起经历了困惑、激动、伤心、愤怒、无奈、迷茫……,回忆自己和学生交往的点点滴滴,我欣慰地看到学生在我的教育下露出满足的'笑容,而在那一张张灿烂笑容的背后,是一个个感人肺腑的故事,也正是这些故事让我慢慢成长……

  记得一天早晨,我刚一跨进教室,玲玲就哭哭啼啼地跑来告诉我,她的五元钱不见了,第二节上课时还在,可是做完课间操就没看到了。这可难了,谁拿的?班里有五十多位同学,钱又没有明显的特征,怎么找呢?她又告诉我,她已经问了全班同学,都说没看见。我想起来了:今天小敏说肚子疼没去做操。哎,前几天,我刚处理了一件类似的事情,小敏拿了同学的一块橡皮,我已经教育过她,别人的东西没经过人家同意是不能随便乱拿的,那是不文明的行为,她怎么又这样做呢?真的是她吗?

  怎么办?找小敏,狠狠地批评她一顿,还是……思来想去,不行!这样肯定不能解决问题,现在最关键的是要找到钱,找到拿钱的人,让他明白这种不文明的行为是不对的。脑子里转了好几圈,眼睛定格在了一个心形的盒子上,那里摆放着因孩子表现好能获得的最大的荣誉——“笑脸”(一种印有笑脸图案的小圆片)。为何不用这个试试?也许,这些“笑脸”比我强制查找更能起到意外的效果呢!

  于是我和同学们讲了玲玲丢钱的事,我告诉他们,玲玲从丢了钱开始,就很伤心地哭啊,找啊。我们作为同学是不是应该帮助她呢?我还许诺,谁帮玲玲找到了钱,老师就奖励他十个大笑脸。十个大笑脸啊!这吸引力实在是太大了,教室里立刻忙开了,我也忙着到教室的角落里去找,还一边观察着班上的孩子们。只见有的孩子在翻自己的桌洞,有的孩子在翻垃圾桶,有的孩子仔细地搜索地面,这时,小敏莫名其妙地冲出教室,不一会儿又兴冲冲地跑了回来,手上正拿着五元钱。

  果然是她,我心中的怒火顿时升腾起来,可是理智告诉我,不能这样。于是,我小心翼翼地问:“是你找到的吗?”她兴奋地点着头,告诉我在操场上找到了钱,然后抬起小手,想要领奖品,似乎为着能帮助小朋友而兴奋不已。看着她那迫不及待伸过来的小手,我生气到了极点,才教育过你呀,怎么就不改呀?我真想当着全班同学的面狠狠地训斥她一顿,但这时,我的脑海中不禁又出现了一个美好的形象在全班同学面前被破坏时,另外五十双轻蔑的眼睛,还有这张由快乐变羞愧的脸,那将是一个多么难堪又尴尬的局面啊!孩子能承受吗?学生的心理是敏感的,他们的心理承受力往往是很脆弱的啊。

  是啊,孩子还小,还不懂事呢!她知道“偷”这个概念吗?我怎么能把这样的一顶帽子戴在幼小的孩子头上呢?于是,我当着全班同学的面高兴地奖励给她十个“笑脸”,还表扬她助人为乐的行为。然后,我趁这次机会给孩子们上了一课,给他们讲助人为乐的故事,让他们明白帮助人是一种美德。

  第二天下午,我和小敏在校园里一起散步。那天,我和她回忆起了列宁打碎花瓶主动承认的故事,孩子真的很聪明,故事一开头,她就低下头承认了错误,她说自己很喜欢一个文具盒,可妈妈不给她买,于是……她也明白这样做不好,老师肯定会调查这件事,所以就把钱藏到了花丛里。这样老师就找不到了,无凭无据怎么也查不到她头上啊!多有心机,多聪明的一个孩子啊!智慧有时是一个人的`资本,可以让人骄傲;可智慧有时也是一个人的负债,可以让人堕落。我轻轻地抚摸着孩子的头,告诉她,老师为她骄傲!因为她能自己承认错误,老师相信她以后再不会做类似的事情了。我还告诉她,我不会把这件事告诉全班同学的,但是会和她爸爸交流,我告诉她,爸爸知道了,也会相信她以后不会犯这样的错误了。孩子点点头,回到教室后,她悄悄把十个“笑脸”放回了我的讲台。

  后来我找了孩子的爸爸,我们一起经常和孩子交流,更加关注孩子的成长,在这颗幼小的心灵中播下了诚信、文明的种子。之后,如料想的一样,班上再也没有发生过类似的事情了。

  小敏的故事是我对宽容的又一次解读,在她的故事中,我用宽容的心去体谅她,用*等的心帮助她,使她拾回了自尊,也奠定了我在孩子心中的威信。这让我认识到小学生年龄小,缺乏较强的自制能力,常常在无意中犯错误,这就需要我们老师以宽容的心态,对待学生。学会宽容,宽容学生成长道路上的一切错误,把握住他们的闪光点,我们的孩子当个个胜过天使。由此我也深刻的理解了教育的真谛:“海纳百川,有容乃大”。在宽容的境界里,我更加明白了教育的艺术,更加懂得了教育的意义:人的成长,就是在爱与宽容中获得,教育,正是爱和宽容的另一个名字,充满人性的教育加上爱的抚摸才能形成一道道亮丽的风 

  幼儿园学会宽容教师国旗下讲话稿3

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!

  我是来自高一八班的z,今天我国旗下讲话的题目是《学会宽容,与人为善》。

  什么是宽容?美国作家马克·吐温说过:“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚跟上,这就是宽容。”宽容,是一门待人处事的艺术,是一份阔大深沉的气度修养,更是一种博大精深的人生境界。

  古人云:“退一步海阔天空,忍一时风平浪静。” 若能以宽容之心对待他人之过,就能得到化干戈为玉帛的喜悦。宽容他人就是宽容自己,给他人留下一点空间,自己将得到一片蓝天。

  作为附中学子,我们更应学会宽容,与人为善,我们这所美丽的校园增添一抹明媚的亮色。

  在校园生活中,相互宽容是必不可少的。同学之间朝夕相处,难免有些磕磕碰碰,自己的牙齿还有要到舌头的时候呢,怎么办呢?正如孔子所教导我们的:“躬自厚而薄责于人”。当同学犯了无心之失时,说一句“没关系”;当同学无意中误会了你,说一句“我不介意”;当与同学发生意见分歧时,说一句:“这没什么。宽容就像一团火焰,消融人间的冰雪,散发仁爱的光芒。学会宽容,我们的校园便会多几分温暖,多几分关爱。

  在宿舍生活中,我们更要学会宽容待人。复旦大学的宿舍“投毒案件”曾经轰动全国,这一悲剧的发生,让人们唏嘘不已。究其悲剧发生的根本原因,正是因为舍友在小事上斤斤计较,不懂得宽容忍让。其实,宿舍是我们的另一个家,我们从四面八方汇集在了厦大附中,住在了同一屋檐下,本身就是一种缘分。我们应该珍惜这样的缘分,用宽容而真诚的心去对待舍友,让宿舍散发出家的温暖。

  法国文学大师维克多·雨果曾说:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”大海是因为汇集大大小小的百川溪流而博大和宽广无垠,美丽的天空由于接纳世间万物而风轻云淡,生命则在于人的宽容胸怀。

  在生命的广阔天空里,学会宽容,意味着你学会了尊重;学会宽容,意味着你学会了善待别人和自己。

  同学们,请学会宽容,与人为善,让宽容之花绽放在校园的每个角落!

  我的讲话到此结束,谢谢大家。

  幼儿园学会宽容教师国旗下讲话稿4

亲爱的老师们、同学们:

  大家早上好!

  今天我在国旗下讲话的题目是《宽容也美丽》。

  同学们,今天是“国际容忍日”,也叫“国际宽容日”。首先,我想从一位智者谈起,那就是众所周知的孔老夫子。有一天,孔子的学生子贡问他:“老师,有没有一个字可以作为终身奉行的原则?”孔子说:“那大概就是‘恕’吧。”孔子说的“恕”,用今天的话来讲,就是“宽容”。

  宽容是众多品行中一项至高无尚的美德。狂容他人是对他人的理解,是一种放得下的大度和与人为善的心境;宽容自己则是一种豁达,是对自己更深刻的审视,是心底扶起一个坚强的自我。

  宽容是一种忍让。俗话说,退一步海阔天空。对别人的批评和误解,过多的争辩和针锋相对的反击都不足取,唯有冷静、忍耐最重要,用事实说话才更有说服力。

  宽容是一种忘却。家家有一本难念的经,人人心头都有一定的创伤。动辄去揭,只能使旧恨新伤益发难以愈合。倒不如忘却昨日的是非,忘却别人对自己的指责,用宽容来迎接生活的阳光。

  宽容更是幸福的种子。历史告诉我们,能成为大事者,必有一颗宽容之心。宽容是人生的从容、自信和超然,宽容是充实,是勤勉,是一种以退为进的智慧。播种宽容,必然收获幸福。

  同学们,当生活中出现了矛盾,不妨心平气和地坐下来坦陈己见,以宽容的心态,宽容的行动,去体验世界的多姿,去发现生活的美好。因为宽容他人,给他人留一些空间,自己将得到一片蓝天!

  我讲话完毕,谢谢大家!

  幼儿园学会宽容教师国旗下讲话稿5

亲爱的老师、同学们:

  心平如水的宽容,已属难得;雪中送炭的宽容,更可贵,更令人动容。宽容,不仅融化了彼此的冰冻,更将爱的热力辐射进对方的心窝。在被某些人评论成“物欲横流”的时代,自下而上空间正日益缩小的人们所缺的不正是发生在两匹马之间的宽容吗?选择宽容,也就选择了理解和温情,同时也选择了人生的海阔天空。

  宽容是诗。

  宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容,不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上,而是升华为一种对宇宙的胸襟,对人生如诗般的气度。宽容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱,而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。寓言中的马无法到达这种境界,而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。

  为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵,请你选择宽容吧。这丝毫无损于你的尊严,反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有宽容的思想境界,才会懂得人生的真谛,宽容也是一门生活的艺术。

  当然,宽容同“方以律己,圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己,那不是宽容,而是懦夫。“圆以待人”,也得先看对象。宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的丧尽天良的人,则是放纵。所以,宽容本身,也是生活的一门学问。

  在我们的人生道路上,发生的决不是两匹马这样简单的事。生活,往往纷繁,又常常平淡。正因为宽容如水, 使 纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火, 使 平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。

  幼儿园学会宽容教师国旗下讲话稿6

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  你们好!今晚我的演讲题目是:宽容之心,快乐之本

  首先,请允许我自我介绍,我的名字叫祁奇,我的英文名字是qiqi,这是我们的外教老师给我取的,纯属巧合的发音会让你们像记住小沈阳那样记住我的名字,我来自商务英语一班。

  现在让我与你们分享我观后感的所思所想。翟教授讲的一句话让我至今难忘,“用人所长,必容人所短”,根据我的亲身经历,我想把这句话稍微改一下,“爱人所长,必容人缩短,爱人所长,天下无不爱之人,爱人所短,天下无可爱之人”,你爱一个人就要宽容他的缺点,可我当时却做不到。

  相信在座的都有男女朋友吧?请你们用心反省一下自己,你们能否容忍对方的缺点,如果不能,他最终还是会离你而去的。那是一个阳光灿烂的早晨,我买好了早餐,兴高采烈的给他打了电话,叫他起床吃早餐,可我怎么也想不到,电话那头是极其不耐烦的抱怨声:“让我再睡一个小时吧,再等一个小时,现在不要打扰我”。我当时眼泪刷的流了下来并对他说“我以后永远都不会打扰你了”,我们就这样悄无声息的分手了。

  现在想想,如果当时自己能够立刻改变心态,在耐心等他一个小时,也许我们就不会是今天的结果了。《边城》里的小翠能够用一生的时间去等待自己的幸福,我为什么就不能等他一个小时呢?想想都是心态问题。如果当初能够宽容他睡懒觉的坏习惯,我们现在就不会是陌路人了。是的,宽容,是一个豁达的心胸,是一种难得的美德,是一份醉人的礼物,是人格魅力中闪闪发光的一束。张飞义释严颜,换来了严颜的俯首听命;曹操厚待关羽,换取了华容道上关羽的舍命相送;美国国父华盛顿主动原谅政敌的拳脚之仇,换来了佩恩对自己的狂热崇拜。这些宽容之举,这些包容之心,将仇恨化为了友情,将障碍化为了依托。可见,宽容是多么伟大的转变动力。

  所以说包容心很重要,你包容不了别人的错误,是你内心的阴暗呀。其实,不仅恋人之间需要包容,子女与父母之间更需要包容。当有那么一天,当父母都老了,当他们吃饭漏嘴的时候,不要嫌他们动作迟钝,请我们想想,当初父母是如何把手给我们喂饭的;当他们大小便失禁的时候,不要埋怨他们,请我们想想,当初父母是如何照顾我们的;当他们说忘了主题,请给他们一些时间,当我们前言不搭后语时,请理解他们,请包容他们这一切吧!  包容年迈的父母,就是包容我自己的未来呀!

  亲情需要包容,友情更需要包容。几个月前,我和宿舍同学闹矛盾了,这几个月来,我们不说一句话,见面不打一声招呼,彼此怨恨对方。其实想想,这又何必呢?“拿出你的包容心吧”,我对自己说。你踩了紫罗兰一脚,紫罗兰还把芳香留在你的脚跟呢!植物都知道包容,更何况我们人呢?所以今天我主动向他们承认了自己的不足,想不到就这一句话拯救了我们的友情,我们有回到了以前快乐和谐的时光。

  所以说,“爱人所长,必容人所短”,所以从此刻起,让我们用包容之心对待身边的每一个人吧!用包容的心态对待他们的缺点,他们的过失,以及他们曾经给自己带来的伤害。宽容之心,开心之本;拥有宽容之心,快乐会像源头活水源源不断地流淌。宽容之心,会让我们活的更开心!  我的演讲到这就结束了,但我希望这只是我们拥有宽容,拥有快乐的开始!

  非常感谢大家的聆听!