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竞聘培训部主任演讲稿
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在快速变化和不断变革的新时代,演讲稿对我们的作用越来越大,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,下面是小编收集整理的竞聘培训部主任演讲稿,欢迎阅读与收藏。
竞聘培训部主任演讲稿1
尊敬的各位领导、各位同事:
大家好!
我今天竞聘的职位是培训部主任。首先感谢组织和领导给我提供了一次学习、锻炼和提高的机会,借此机会,向这些年来关心、帮助、支持、信任我的各位领导和同事们致以诚挚的谢意。作为一名年轻的共产党员,我拥护改革,渴望竞争。此刻,我站在这里,以平常、诚恳的心态接受大家的评判和选择。
首先请允许我简要回顾和介绍一下我的成长历程。1972年8月我出身于一个农民家庭,1988年考入XX财贸学校就读会计专业,1991年8月毕业后留校在学生科当干事,1992年9月到行政科当文员,1993年9月到教务科当专职教师,20xx年6月任会计教研组组长,20xx年1月通过竞聘任学生科副科长,20xx年3月任培训部副主任,同时协助赵校长完成学校实验楼修建的相关工作。同时,从1994年至今已担任了五届班主任,从20xx年起担任学校招生XX组组长,除07年未完成任务外其余三年均完成招生任务,从参加工作至今先后被评为“优秀工作者”、“优秀班主任”、“优秀指导老师”、“XX市青年骨干教师”、“XX市优秀教师”。目前是大学本科学历,会计课讲师,中共党员。
今天我竞聘培训部主任,主要有以下三个方面的优势:
第一,我是农民的儿子,对农村有着深厚的感情,这份感恩的心使我更加热爱这个职位。我出生在XX一个偏僻的小山村,从小耳濡目染父辈肩挑背磨的劳作和脸朝黄土背朝天的艰辛。后来,我虽然走出了农村,但对农村有着生生不息的回报之情,但愧疚于自己的无能为力。现在,党的惠民政策给了我一个可以回报父老乡亲的机会,所以,我倍加珍惜和热爱培训工作,这份热情也时常激励着我要努力把培训工作做得更好。
第二,在培训部两年副主任的工作经历积累了许多宝贵的工作经验和锻练了我多种能力,使我更加适合这个职位。农村贫困劳动力转移培训工作政策性十分强,从招生—培训—就业—跟踪服务—资金使用—档案管理等每一个环节都有着十分严格的要求,容不得半点虚假,否则,就是违规,甚至是违法。有幸的是,在任培训部副主任的这两年,张主任给了我悉心的指导和帮助,让我从门外汉变成行家里手,使我今天来竞聘这个职位时比其他人更有信心、更有底气。 第三,实干苦干的工作作风,谦虚包容的人生襟怀,使我有能力做好这项工作。学校的培训工作主要是在农村开展,越是偏僻落后的地方越需要我们去培训,没有吃苦的精神是不行的。我有着在农村艰辛成长的经历,所以也传承了中国农民们那种吃苦耐劳、坚韧不拔的品行。所以,即使有为参与省劳务品牌培训竞标做标书熬到深夜两点、即使有为申报省劳务培训基地自己骑着自行车头顶酷暑在校内外跑十多趟、即使有下乡培训的舟车劳顿和晕车之苦,自己也从不叫苦叫累,因为自己深知要做好一件事、要成就一番事业唯有踏踏实实的埋头苦干。“做事的人总是求人”这句话说的'很精准!下乡培训都要与
乡政府合作,免不了要求人。时间久了,自己也变得包容了,不是因为懦弱,而是觉得要干成一件事不仅要有较强的政治素质、过硬的业务能力,而且也要有积极健康的心态。这种包容的心态能让我坦然面对工作中遇到的无礼和责难,这样更有利于工作的顺利进行。 如果这次我能够竞聘上这个职位,我将从以下几个方面努力: 第一,加强学习,进一步提高自身素质。认真学习党的方针、政策,掌握履行职责所需要的知识,开拓工作视野,坚持学以致用,善于联系工作实际,不断加强学习,提高自己的工作能力和工作水平。 第二,尽心尽责,真正做好部门的领头人和主心骨。做到工作不拖沓、不含糊,矛盾不上交、不下压。要善于和敢于承担责任,保持谦虚谨慎的工作作风,与大家和睦相处,互相帮助,思想上同心、目标上同向、行动上同步、事业上同干,构建一个合谐的工作氛围。 第三,把高标准完成培训任务、不断拓展培训范围和扩大培训规模,作为工作的出发点和落脚点。要做到腿勤,多跑路,多流汗,多付出,舍得花气力。做到脑勤,勤学善思,注重研究剖析矛盾,解决工作中存在的问题,为领导多当参谋、多献计策。做到嘴勤,多向领导和培训主管部门汇报工作情况,多与同事、培训老师、培训学员沟通,虚心听取意见,切实提高培训工作效率。
各位领导、各位同事,竞职竞聘重在参与。站在今天的讲台上,我可以从容而自信地对大家说,面对激烈的竞争,我已经成功的实现了参与!同时,我也更希望得到你们的认可和支持,谢谢大家!
竞聘培训部主任演讲稿2
尊敬的领导:
今天我来到这里参加应聘,我希望能有一个让自己价值增值的舞台。一旦应聘成功,帮助更多的职工提高技能,发挥潜力,实现自我价值,让职工的价值观和企业的价值观保持一至就是我工作的目标。对于具体的工作,我也有一些初步的思路:
1、培训对象层次化
培训对象不仅有生产操作人员而且应该包括基层管理人员和技术人员。对于生产操作人员主要进行以提高工作能力为重点的培训。其目的是使职工更好地胜任本职工作。它的实施应该面向实践,注重实际能力的培养,有效地提高生产技能人员队伍的整体素质。而对于管理人员,专业技术人员的培训,其内容主体是新知识、新理论、新方法,以及适应知识经济时代需要的新技术、新理念、新信息。
2、培训方式多元化
现在我们常规的培训方式就是培训老师授课和现场实践演练,另外可以加入研讨、参观、交流、调查和访问等方法,使职工开阔视野,从而达到最佳培训效果。
3、培训内容实用化
培训应该注重其实用性,应遵循干什么,学什么,缺什么,补什么的学用一致的原则。
4、建立培训效果的`评估体制
对于不同岗位,实行不同的培训效果评估。通过岗位竞争,技术比武、资质认证、奖金等级等,使职工在思想上牢固树立起竞争意识,在客观上营造积极上进的良好氛围。要吸引和留住技术人才,不光事业留人,还要有待遇留人。
以上是我一些很不成熟的想法。对于企业的职工教育,本来还应该包括思想政治教育职业道德教育等,分厂的五人宣讲团事实上已经承担了此项工作。宣讲团在电气车间进行宣讲时提到:只要是积极要求上进的职工,合适的机会一定会给他们施展的空间。如果让我从事这个岗位,请相信我会用我的热情和能力做好这项工作!
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