支教演讲稿（精选20篇）
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿使用的情况越来越多，在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的支教演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
支教演讲稿 1
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！非常荣幸能够作为第13批实习支教学生代表和同学们一起分享自己在新疆实习支教的成长与感受。在学校的关心与帮助下，我们圆满完成第13批实习支教任务，获得了阿克苏地区教育局、以及所在学校的肯定，同时自身的工作能力也获得了极大的提升！在此非常感谢学校为我们提供的锻炼平台。今天我们相聚于此，是因为我们有一个共同的.话题“支教新疆”，我是过来人，你们是后继者，当你们用心走过这一段支教时光后，我相信，它将会为你们的大学生涯抹上浓重的一笔，将会成为你们日后工作和生活不可估量的财富！我可以向大家保证，不管你抱着何种心态去新疆支教，新疆不会让你失望，当然此间关系自然与你的付出成正比！作为一名赴疆支教的师范生，我们首先应该明确自己为什么去新疆？去新疆干什么？预期的结果是什么？需要注意的问题又有哪些？那么这就需要你具备以下的思想准备：
第一：身份的转换。当我们踏上开赴新疆的列车时，我们将不再是一名学生，而是一名接受过高等师范教育的支教老师，德高为师、身正为范，你的一言一行将代表着师大甚至是教师这个队伍，所以请各位学弟学妹们，能以一个崭新的精神面貌迎接你们的第一份工作！
第二：明确自己地位和责任。此次实习之所以称之为“支教”，是因为新疆师资力量的匮乏，需要我们去填补，所以迎接各位的将是全班五六十双渴求知识的眼睛，没有试讲，直接上课，你们准备好了吗？为师者，传道授业解惑也，你们现有的知识储备够吗？不够，远远不够，就拿我来讲，当我第一次站在讲台上看着台下那么多双眼睛时，我胆怯了，然后说了一句我学生时代最反感的话：本节课测试，美其名曰摸底检测。但只有我自己知道，我是多么的失败，纵使我学富五车，却不知如何教授给我的学生，这种尴尬如何避免呢？那么这就需要各位老师能够踏踏实实的备课，用心、尽力地去讲好每一节课，否则你们所谓的教书育人将和误人子弟毫无差别！
第三：有组织、有纪律的行事，切不可任性而为。不管你在哪个学校支教，师大将是我们最坚实的后盾，遇到问题，应及时向带队领导和当地校方领导反映，切莫自作主张。一切活动均要以安全为重，理解和支持当地校方因考虑我们的安全而制定管理制度！，所以请各位学弟学妹务必照章行事，不可任性而为。以上是我对新疆实习支教的一些经验总结，希望能给在座的各位提供参考。新疆的广阔和壮丽需要你们去欣赏和开发，新疆的民族风情需要你们亲身体会，但新疆的潜力和机遇更是我们年轻人施展雄心和抱负的舞台，大美新疆，大有可为！在此我预祝西北师范大学第14批赴疆实习支教活动圆满成功，预祝赴疆实习支教师生满载而归！
谢谢各位领导、老师、同学们！
支教演讲稿 2
各位远道而来的朋友们、同志们、同学们：
今天，我们在这里举行杭州师范大学志愿者赴阿支教开营仪式，在此，我代表阿克苏市教育局和阿克苏市教育系统向各位杭州师范大学的志愿者表示热烈的欢迎，并对志愿者们的支教工作表示衷心的感谢！
杭州师范大学是一所百年名校，他有着辉煌的历史和雄厚的积淀，学校经过百年的建设和发展，已经成为拥有人文科学、社会科学、理学、医学四大主干学科，学科涉及哲学、文学、法学、经济学、等十大学科门类，教师教育与艺术教育具有特色，人文社会科学学科具有很强优势，理学学科见长，各类新兴学科协调发展的综合性大学，近年来，杭州师大更是人才辈出，为国家的现代化建设培养了更多的`人才。
近几年，在上级领导的重视与帮助下，在各位教育工作者的努力下，阿克苏市教育水平有了进一步提高，但是，与我国发达地区尤其是与杭州相比，彼此之间还存在着一定的差距，还有很多地方要向兄弟地区学习，本次杭州师范大学志愿服务团开展赴阿支教活动，更是学校站在教育的高度，不仅是对青年志愿者工作的一次鞭策，一次促进，也是向阿克苏市第四中学乃至阿克苏市教育系统的一次传经送宝的机会，你们的到来，代表者先进教学理念的到来，这为我们注入了新的血液，会让我们的教育焕发新的活力。希望各位志愿者，在这短暂的支教过程中，能充分发挥自己的聪明才智，积累宝贵经验，开展大量富有成效的工作，为推进我市教学工作，促进我市教育发展贡献自己的力量。
人生因敏于求知而精彩，青春因无私奉献而崇高。这次活动，也是大家加强学习、接受磨练、成长提高的一次良好机遇。希望你们倍加珍惜，切实把握，特别要充分发扬理论联系实际的作风，立足阿克苏市教育发展的实际，结合专业知识和岗位要求，加强交流，集思广益，取长补短，共同提高。同时，我们教育局和阿克苏市第四中学也会高度重视，切实负责。我们要本着对志愿者高度负责的态度，充分准备，细心服务，为志愿者提供一个良好的学习和工作环境；要切实关心志愿者服务期间的思想状态和学习生活，积极帮助他们解决实际问题，做他们的良师益友，确保活动取得明显成效。
最后，衷心祝愿志愿者们在服务期间身体健康、学习进步、心情愉快，祝愿本次杭州支教活动取得圆满成功！
谢谢大家！
支教演讲稿 3
尊敬的学院领导、亲爱的同学们：
大家好！
再过几天，我们6名实习指导教师和247名学生就要踏上南行的汽车，到遥远的南疆边陲和田地区的墨玉县和皮山县进行为期半年的实习支教。实习支教是学校安排在校学生实习的一种方式。实习的方式有集中实习、分散实习、实习支教等，实习支教不同于其他方式的地方在于它使学生完全履行其实习岗位的所有职责，独挡一面，具有很大的挑战性，对学生的能力锻炼起很大的作用。
实习支教是当代大学生应尽的义务和责任，是同学们成长、成才的需要。对同学们来说是一件好事，第一，有整整一个学期的时间在一个岗位上实实在在的实践和锻炼；第二，它是一次吃苦教育，和田地区与昌吉相比，在外部环境、生活条件、交通信息等方面都会有一定的差距，孟子曾经说过：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。茧的蜕变是痛苦的，而蝶的飞舞是美丽的，不经历风雨，怎么见彩虹，艰难困苦、玉汝于成。在艰苦的条件下的那种砺炼，是任何方式都无法代替的.。越艰苦的地方越锻炼人。由此希望大家以积极的心态投入到新的岗位上，遇到任何事情不要埋怨。应该对自己说声“太好了！”。
希望同学们要处理好三个关系即：教育和被教育的关系、工作和学习的关系、个人努力工作和团结协作的关系。严守纪律，恪尽职守，爱岗敬业；勤奋教学，以人为本，关爱学生；弘扬文明，不怕困难，无私奉献；在实践中砺炼成才，真正使顶岗实习的实践活动成为大学生人生奋斗的新起点，为今后职业生涯发展和服务社会注入持久的动力。
作为实习带队教师我们责任是以学生为本，关心学生、爱护学生、保护学生。我们会竭尽全力，为同学们服务。帮助你们适应新的工作岗位、解决教育教学中的问题和生活上的困难。为你们成长、成才搭建实践平台，创设和谐的环境，帮助你们在实践中学习、在实践中成长。
新的岗位等待着我们，新的挑战等待着我们，希望同学们在新的岗位上发现自我、展现自我、成长自我、充实自我、完善自我，提高自身的竞争力，为将来的就业及职业生涯发展打下良好的基础。希望同学们像陶行知先生所说的那样，“捧着一颗心来，不带半根草去”，真正做到带着感情、满怀信心地下去，加深感情，充满自信的回来，扎扎实实把顶岗实习支教工作做好、做实，为昌吉学院争光，为我们21世纪的大学生争光。相信这半年的顶岗实习就会是你最难忘的人生经历，成为你一生中巨大的财富。
冰雪即将融化，春天已经来临。一年之计在于春，愿同学们播下希望的种子、洒下辛勤的汗水，收获丰硕的果实。
谢谢大家！
支教演讲稿 4
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！我是高中班王xx。
首先，请允许我代表xx中（仙河）高中部全体师生向一年来辛勤付出的所有支教名师表示最衷心的感谢！感谢你们给我们带来的先进教育理念，感谢你们帮助我们提升了教育教学水平，感谢你们给我们的班级注入了无限活力和自信！
回顾一年的光阴，心中的敬意油然而生：为了提高学生的成绩，你们以校为家，舍小家顾大家，狠心地抛下了自己年幼的孩子，虽然东营的家距仙河很近，你们却坚持两周回家一次；你们，甘于奉献，除了尽心尽职完成常规教学任务外，早自习、晚自习和双休日的教室里仍然能看到你们忙碌的身影；你们在教学中善于反思，经常与我们交流教学方面的问题，将你们的先进的教学经验和教育理念无私的奉献给我们；你们将高中班的管理作为己任，为班级的管理献计献策，对高中班学生良好学习习惯的养成起到了至关重要的作用。
回味一年的岁月，你们爱岗敬业、无私奉献的主人翁精神，使仙河高中部的广大师生受益匪浅，使我们明白了什么是平凡中的伟大。耳濡目染，潜移默化，我们的教育理念在不断更新，教学水平也在不断提高；你们的谆谆教导，使高一的xx位学生更是受益良多，他们已经深深地喜欢上了你们先进的教学理念和方法，真正喜欢上了学习，现在高中部学生的学习习惯已经有了显著的改观，课堂变得活跃了，作业上交及时了，他们在学习和生活中越来越自信了！我相信总有一天他们会实现自我，超越自我！我相信中考不如意的他们一定会成为高考的胜利者！
回想一年的`时光，累但快乐着，从感情上来说我多么希望我的战友能够留下来，送出仙河高中部第一届学生，但理智告诉我这是自私的，一年来你们已经付出了太多太多！既然离别在所难免，就让这难忘的xx5个日子，成为你我永恒的记忆！不过我相信，离开支教岗位的名师仍然会一如既往地关心和支持仙河高中部；我也坚信，坚守的我们一定会传承支教精神，加倍努力的工作，将仙河高中部的学生教好！
请你们常回仙河看看，常回仙河高中部看看，我们师生随时恭候你们的光临！最后，祝各位支教名师工作顺利，生活幸福，桃李满天下！
谢谢大家！
支教演讲稿 5
尊敬的老师、各位来宾以及青志所有兄弟姐妹们：
大家晚上好！
我是青志爱心支教部部长XX。很高兴今天能代表爱教做工作总结报告。首先我要感谢系领导给予我们的大力支持，感谢副主席和队长的悉心指导，感谢青志外联部提供的资金支持，感谢信息部、科技部每次的跟踪拍摄，以及所有帮助过爱教的爱心
在此我代表爱教全体成员向大家表示衷心的感谢`谢谢大家。
风风雨雨，我们爱心支教队走过了一个学期，现在回想起来支教的一幕幕，仍历历在目。刚刚接手爱教时，寻找支教学校成了最棘手的问题，走过不少弯路，吃过小学的闭门羹，也面临着语言沟通、经费不足等障碍，但我们从不气馁，我们也不怕失败，因为每一次失败，都会让我们成长一次，有更多立足于社会的资本。在此过程中，我们虚心借鉴了馨友爱心支教队以及红十字会支教队的经验，几经周折最终与新建县堂下小学达成支教合作。
在各界关怀下我们开始了支教活动，说实话刚开始很多人是抱着好奇的心情去支教，但当孩子们喊一声老师时，我们突然间明白了，支教不仅是一种活动更是一种责任。一两次支教我们也许不能教给他们太多的知识，但我们能给他们带去快乐与希望！那一张张纯真的笑脸，一双双渴望的眼神，一个个热情的拥抱，让我们忘掉了路途上奔波的劳累，忘掉了通宵准备教案的辛苦。每次站在讲台上，我们都仿佛找回了童年的自己，或许我们不够专业，但我们把每一堂课都当做人生中最重要的课来上。爱与责任，让我们学会了承担，我们同爱教一起成长！
经过3次支教的实践，我们摸索出一条以主题演讲为主的.支教模式。通过这一模式，弥补了以往课堂授课形式的弊端。11月22日感恩节赴堂下小学的爱心演讲活动，得到了当地校领导的高度肯定，此次活动信息部跟踪报导，爱教也不再默默无闻，并成为第一批能够进入学校官网的青志队员。为配合此次活动，我们10月份成立一支演讲小队，每天晚上在食堂三楼针对新闻热点进行讨论，开放思维，锻炼队员的表达能力！12月份举办“爱心支教读书交流会”，给干事提供一个展现自我的平台，畅谈读书心得，让他们学会通过读书来丰富自身的内涵。除此之外我们还开通了新浪微博对支教活动进行宣传。
爱心支教在跌跌撞撞中不断走向成长，虽然取得了一定的成绩，但我们爱教人也深深的明白，我们还有许多要改进的地方，我们爱教人有勇气面对每一次挑战。在此请允许我向我们可爱的20个干事说声谢谢，我看到你们有的为了支教放弃辩论赛上场的机会，对7元钱公交车费、一个多小时的颠簸路半个小时的泥泞路不带有一丝抱怨，即便寒风刺骨，我依然看到你们灿烂的笑容，我看到了你们自己花钱买给孩子的礼物，爱心无价，真爱无言，孩子们天真的笑脸是我们爱教人最独特的一辈子抹不掉的记忆。因为有爱我们相聚爱心支教，因为有爱我们多了一份对他人的关怀，因为有爱，你们的点点滴滴我都记在心里。我爱爱教，一如我深爱着爱教的每一个人。爱教永远是你们最温暖的家！最后祝愿爱心支教事业越走越好~谢谢大家
支教演讲稿 6
尊敬的领导、老师们：
大家好！我叫仓xx，来自大丰市川东初级中学。很高兴能有机会与大家分享我的支教故事。今天我汇报的题目是：有你在身边，生活更精彩。
黍谷飘香的九月，我接过支教的接力棒，满怀着一腔热血，伴着一颗惴惴不安的心，跟着两位年长的老师，走进滨海县大套中学，开始了为期两年的支教之旅。回首来时路，伴着纯真质朴的笑脸，我自信满满；回想过去多少个日日夜夜，我感慨万千。
是支教，让我接受了特殊的培训；是支教，让我的生活充满了激情；是支教，让我对教育有了更加深刻的认识，带着理想重新上路。
走进大套中学大门，无论在路上，还是在办公室里，都会看到真诚美好的笑脸。严国元校长亲自领我们去餐厅和宿舍，一个劲地说着“不好意思啦，食宿条件太简陋”，却不曾介绍为我们三人新买的软体床垫和床品，也不曾介绍那擦拭干净的桌椅和摆放整齐的教学参考书。这些怎能不让我们感动，感动着大中人做事的用心和真诚，感动着他们对支教工作的重视和支持。
最让我感动的，还当数这群来自乡村本土的纯真质朴的孩子们。第一次走进教室，她们都站起来鼓掌，齐声喊：“老师好。”这不是我听到的第一句“老师好。”却让我的心在进门的一瞬间感到无比温暖。孩子们用好奇的目光打量着我，用质朴的微笑迎接着我，让我觉得自己是世界上最最幸福的人。面对这份感动，我能做的就是迅速适应新的环境，融入这个新的大家庭。
把大丰精神带到滨海县大套中学，带动教科研工作，是徐一山局长交给我们的重任。因此，我们一行三人把我们编制好的导学案带到了滨海县大套中学。课堂上，看到学生们双手接过学案时欣喜的样子，我有些骄傲和激动，幸亏可以印制学案，否则，凭着一支粉笔丈量黑板长度的生活我能否适应，还得打个问号。而今可以偷个懒儿，省点事儿了。心里这样想着，可麻烦却接踵而来。我们的学案到了大中这片新的土地上，竟然和它们的主人一样不能完全适应新的环境。我发现学生交上来的学案里有许多空白。通过了解，有这样的结果，不仅仅是学生学习习惯的问题，主要原因还是我们编制的学案难度偏大。看来，移花接木的路是走不通了！
正当我们准备放弃使用导学案时，细心而果决的严校长适时地打来电话：“办法总比困难多，不管遇到什么事，多联系，多沟通，多请教，我跟你们一起想办法，我们决不能后退半步……”有这样的校长做后盾，我们哪能不干劲十足地向前冲呢？随后，我们积极地向有经验的老教师们咨询、请教，跟同学科老师们一起修改、调整，适当降低学案难度，制定适合农村学生主动进行知识构建的学习方案。每当看到孩子们能在我们的精讲点拨之后顺利地完成学习任务，(演讲稿 )体味到成功的喜悦，取得一点一滴的进步，我们都感到无比欣慰。大中陈跃校长看到我们如此精诚团结，致力于教科研活动，动情地说：“从大丰来的支教老师是我们大套中学的一股清风，希望这阵风刮得更猛烈一些！”
其实我们哪里配得上什么“清风”美誉？我们只不过是能快速进入角色而已，我们只不过是在努力营造浓厚的教研氛围的同时，沿着大中纯朴的教研之路走下去罢了。其实，我们做的也只不过是走进课堂，观察老师们不同的教学方法与独特的教学风格；我们做的也只不过是在自己认真备课的基础上，积极参与了大套中学的教师培训，我们做的也只不过是带着十二万分的真诚与老师们交流沟通，在思想的碰撞中携手并进。
乡镇中学的特点决定了不少老师的专业不对口。对于那些转岗的教师，我们一起手把手地教备课、编学案，面对面地探讨教学重难点，深入课堂观察每一处教学细节，从教态到板书设计，都及时进行讲评指点。尤其是新学期“转行”教初一英语的小于老师和王老师，刚开始有点儿不适应。我一边鼓励，一边毫不保留地传授她们英语的教学技巧，帮她们从容地跨越过渡期。现在可以毫不夸张地说，经过短短几个月的努力，她们已经学会了英语教学的基本方法，并有了自己的思路和个性特点。这种收获和体验只有在不断地相互学习，相互切磋中，才能获得。不知不觉中，支教这次特殊的培训让我真正懂得了所谓“人的价值”，就是我们的存在对别人有帮助。
只有走到农村孩子的身边，才知道，不是他们不向上，而是我们还没有拨动他心中那根学习的弦；只有走进农村孩子的心里，才知道，不是年少没有梦想，而是少了些坚持与毅力。
依然记得第一次走进大套中学课堂上发生的故事。为了快速熟络感情，我创设情景，让学生谈谈自己的最爱。谈话间，教室最后边一个高个子男孩站起来，喊了一句：“我最爱上网吧！最不爱学习。”甩了甩头发，又坐了回去。面对这样的举动，我不敢敷衍，因为我看到了同学们脸上的不屑一顾和眼中的质疑，大脑飞速旋转，眼睛瞅到了座次表。在课后我及时地跟进了检查。记得小孟的作业中，有这样的话：“今天老师没有骂我，还微笑着让我们解释原因，第一次有这种奇妙的感觉！”我庆幸自己及时地处理了这次可能影响教学进程的小插曲，但这样的突发事件却时时挑战着我的人格魅力和教育机智。
从此，我记住了小孟摇晃着两条腿的挑衅样子，我更是特别关注着这个脸上有伤疤的男孩。我知道要想真正抹去
同学们嘴边的嬉笑、眼中的质疑，真正走进小孟的心中，我还得用更多的鼓励和耐心才行。慢慢的，我了解到小孟的父母从事长途贩运，早出晚归的他们，只能把孩子交给爷爷奶奶照看，根本顾不上对孩子的教育。在对小孟的'教育上，我有时是和风细雨，有时是疾风骤雨，虽然他的每一样不当表现，我都苦口婆心地劝说指出，虽然他还是屡教屡改，屡改屡犯。但听到任课教师们不时传来小孟进步的喜讯，我还是感到由衷的高兴。我相信面对逐渐膨胀的厌学情绪，只要我们做老师的能对学生多一点爱心和耐心，小孟们身上的顽性随着时间的推移会慢慢消褪，良性定会回归并充盈心中。我们该做的就是悄悄地走近他们，诉说“机遇偏爱有准备的头脑”，悄悄地用智慧点醒生命，用爱心点燃心灵，让掉队的天使重新找回自己的位置。
醉过才知酒浓，爱过才知情重。身边自从有了大套中学这群淳朴的农家娃娃们，我的生活变得更精彩。曾经的曾经，我也有过抱怨，那纠正了不知有多少次的错误，他们还在坚守，未经老师同意就扯着嗓子说话，懒于思考，疏于动笔，有时真把我气得鼓鼓的。每当我像“气球”一样回到家里时，我就开始想念我在大丰的那群“开心果”们，想念他们自信满满发誓要改天换地的样子，更想念我们之间的默契和他们骄人的成绩。而今，跟农村孩子相处久了，我才发现当初的想法是多么的浅陋啊！
10月8日，我重病一场，几乎无法记起，但我却永远记得——病床前站满了前来慰问的人，两个学校的校长和兄弟姐妹们，纷纷赶来探望，因为那天我是主角，我的病势牵动着他们的心哪……然而，最让我难忘的是那天下午病床前的这一幕：慰问的人群里探出一个小脑袋，身后跟着一个中年男人。这个小脑袋，竟然是班上有名的调皮大王陆体浪。当确认床上躺着的人就是他的英语老师时，小陆将一大把五颜六色的纸片放在我的面前，原来他带来了班上所有孩子的祈祷和祝福。看着，读着，我的泪早已止不住了。小林俯下身子，小声地说：“老师，您疼吗？”我赶紧擦干眼泪，摇摇头说：“不疼，不疼，老师是高兴的！”突然间，他就提高了嗓门：“老师，我们还等着您上课呢！”调皮大王还是那么调皮！紧跟着，他的父亲，一个老实巴交的农民汉子笑着对我说，“还在种地，小陆一定要让我来，我们也没啥好东西，只有些笨鸡蛋，给老师补补……”
听到这些话时，我的泪再次溢满了双眼，我不知道他们爷俩是怎样赶了这40多里的路程，在没有电话联络的情况下是怎样辗转找到病房的。我只知道小陆本是一个什么作业都要催着才交的孩子，我只知道他的妈妈是生活不能自理的智障女人，我只知道那十几个笨鸡蛋是小陆和他奶奶唯一的营养来源，今天，我更知道了朴实的他们还有一颗纯真的感恩的心。
孩子啊，是什么让你有了这样的举动？是什么让你们送来了这么多祈祷和祝福？我只能小心地猜测：难道是因为我习惯在和你们说话时弯下腰，多些笑？难道是因为在你们犯错时我及时压住了嘴边过重的话？还是因为在作业本上我多写了几句交流的话，多添了几个鼓励的词？我无法猜出其中原因，但我知道我与你们已经成为无话不说的“朋友”，已经成为心心相印的“知己”。
有了孩子的祈祷，我的病好得特别快。是啊，面对如此真诚的祝福，我怎能不快快好起来呢？小陆给我的祝福，我就带着尚未痊愈的病情回到了日夜牵挂的孩子们身边，那热情略带羞涩的拥抱，让我忘记了病痛，那不时出现的鸡蛋、润喉糖，甚至早晨还温热的鸡汤，却让我再也不敢生病，感冒发烧时，我悄悄吃药挺着，嗓子疼时，我含着润喉片抗着。但孩子们的小礼物还是在不经意间塞进了我的口袋，填进了我的抽屉，我从未调查清楚过是谁干的，只好幸福地收下……
这一群大中的学生们让我病痛的日子不再忧郁，让我在寒冷的冬季内心温暖无比。每当走进教室，80名学生，仰望你时一脸的虔诚，见到你时一声声纯真而质朴的问候，让我羞于去计较路远，风冽，天寒，居室陋。
生在农村的我知道，拥有一个得天独厚的自然环境是开心的，是幸福的，这是城市学生无法比拟的。长在农村的我更知道这里的孩子最想要什么，他们不仅需要我教会他们用质朴的语言描绘优美的大自然，更需要我用一系列活动为他们打开一扇扇通向外界的窗口，让他们梦想的天空从此不再单一和苍白。于是，支教路上，我丝毫不敢懈怠，每天坚持读书学习，只为能带给孩子们多一些新鲜，多一些兴趣。我常常“挑灯夜读”而乐此不疲；常常在办公室和同仁们交流经验而倍受启发；宿舍里、办公室里，桌子上，沙发上，放着的尽是一摞摞的读书笔记和教学反思。支教生活砥砺着我，不学习，谈何创新？不思考，谈何发展？
忘不了，孩子们每个周一的早晨经典诗文诵读时，争先恐后的积极性；忘不了，每个中午练英语书法时，一笔一划非要描得像老师一样的认真劲；忘不了，创办特色墙报、英语小报时，非要老师写报头并一定争个你高我低的情景；更忘不了，我的特色英语作业——英语日记化改革活动，如火如荼地开展带给我的成就感。我所做的除了在轻松愉悦的课堂上给他们传授知识外，最重要的，是让他们对未来充满理想，对故乡以外的更大、更广阔的世界充满向往。
我的积极鼓励，激发了孩子们热爱生活、感受生活的愿望！每天，只要翻开学生的日记本，你就会发现，里面都有一片灿烂的人生。
听到一张张小嘴里迸出的激情奋进的话语，又有谁不动容呢？又有谁不为农村孩子的最质朴的理想而击节叫好呢？
年前，孩子们听说我要到教育局参加支教座谈会，汇报跟他们在一起的收获，他们非常激动，你一言，我一语，告诉我自己的变化和全新的体验。班长沈红说：“有首歌，最能表达我们的心声，最能展示我们的成长，这首歌就是《我相信》。唱起来吧，有仓老师相伴，我们一路行走一路歌。”
很抱歉，由于天生五音
不全加上水平有限，今天我只能把歌词带给大家：
勇敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我/我相信明天
我相信自由自在/我相信希望/我相信伸手就能碰到天
有你在我身边/让生活更新鲜/每一刻都精彩万分。
激情飞扬的演唱后，是扯着嗓子的一吼：“老师，我们相信你！”
此时此刻，耳畔响起的还是那段熟悉的旋律，脑海里浮现的还是那些微笑的脸庞，心中荡漾的却是感恩的涟漪。我满怀感恩的心串起半年来无数个令我感动的故事，用它们装饰我的支教梦。支教旅途才过半程，感动已溢满心田。有纯净的心灵相伴，未来的日子会更加灿烂！
几度春秋，我们欣然看到的是，大丰和滨海两地教师交流的建设与发展，促进了教师团队整体素质的提高，缩小了北三县教育的差距，也涤荡着我们每个人的心灵。冬已尽，春将至，于是，我们有了更多的期盼：
——关注滨海农村教育吧，不只是为了自己的一个梦想，更为了农村娃娃那期盼的眼神。
——加入支教的队伍吧，在这方热土上，不只是尽一份绵薄之力，更为了促进教育的公平和均衡发展；
——走上支教的旅途吧，在这条道路上，不只是为了丰富我们的人生阅历，更为了磨砺你坚定的步伐，沉稳的心性。
来吧，我们携手，让支教的薪火相传；
来吧，我们并肩，让支教的弦歌凤鸣于滨海大地！
我的汇报结束，谢谢大家。
支教演讲稿 7
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
想当初看到支教实训的宣传单时，几乎没有犹豫的就报名注册了，好不容易盼到暑假，怀着忐忑不安，同时激动无比的心情来到了清江镇，也就是此次活动的教学目标地，在有点混乱有点激动有点无奈有点焦急的漫长等待时间后，我入住于一户__镇的人家，学生是一名刚刚结束初一的14岁女学生，于是乎，开始了长达一个月的教学……
一个月里，和生相处中可算是啥滋味都体味遍了，学生学习没效果，作为一名教导她的老师会感到心焦与无奈，偶尔的表现好，却会让自己很高兴，很激动，当一名老师把所有的精力都放在一个学生身上时，所希望的不就是学生能有所提高吗，她的提高不也证实了自己的能力，证实自己对她是有所帮助的'，证实自己是有实力帮助一名成绩弱者的人。而同时，教学相长，教的同时也学到不少……
在这种不断教同时也在不断学习的情况下，一个月的支教实训活动就要结束了，这期间，我真的学到了很多，除了家教这一职业有了更深的理解，更深的感触，还有在做人的方面学到了很多，也在不断地锻炼充实自己，比如说坚强，比如说对陌生地方的适应，人际的相处，比如说懂得如何控制自己的脾气，再比如如何克服自己的弱点，比如……这次实践经验中获得的一切都在告诉我在以后的学习中应该怎样去弥补和提高。
在近一个月的教学中，我总结了在教学方面的几点：
首先是在在讲课方面，我不需要像在校老师那样事无巨细的讲解，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，要针对她的薄弱项目进行讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。
其次是讲解需要耐心，面对一个初一的学生，她对知识接受和记忆的方式和能力都有些限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。
第三是在习题的选择上，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。
第四、需要“爱心”和“责任心”：中学生需要老师多多的关爱和理解，要常以笑脸陪伴不要老是批评，人是在鼓励中进步的尤其是中学生，因为她们的承受挫折能力有限。批评会使她们感到自卑。
通过这次支教生活，我得到了很多感触。不仅让我体验了教师这个职业的喜与悲，同时也锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能，真正体会到教学理论和教学实践的结合是多么重要。我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，并且会让我受用一生。
支教演讲稿 8
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
上午好！今天我满怀激动代表xx小学的全体同学们向关心支持帮助我们的领导和老师们，向各位义工联合会的叔叔阿姨们说一声：您们辛苦了，谢谢你们！（鞠躬）
小草的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的'滋润。今天，在这融融的春日里，你们的到来，就像三月里的阳光温暖我们的心灵；就像三月里的细雨，滋润了我们的心田。
在我们这样一个地处偏僻的山村小学里，由于条件限制，因此很难接受良好的艺术熏陶。在我们充满对艺术无比渴求之时，是你们的际行动点燃了我们心中的希望之火，是你们的实际行动为我们打开了通向艺术殿堂的大门，是你们的实际行动为我们奔上了学习艺术的广阔天地。我们知道，义工联合会的叔叔阿姨们平时的工作很忙很累，可你们还是利用仅有的休息时间、空余时间来进行支教。
这让我们看到了你们对我们的一片深情与厚望！这份情比山还高、比海还深。我们一定会珍惜这次机会，用心学习，虚心求教，用优异的成绩来回报你们的爱心；我们也一定要向你们学习，树立远大的理想，使自己早日成为一个对社会有用的人，将来和你们一样，用自己的才能无私帮助需要帮助的人。我们决不会辜负你们的辛勤付出。世界上最美丽的言辞也表达不了我们的心情，表达不了我们的感激之情，还请你们看我们的实际行动吧！
最后，请允许我再一次代表全体同学向各位领导、老师、义工联合会的叔叔阿姨们说一声：谢谢！（鞠躬 ）
支教演讲稿 9
尊敬的各位老师，各位同学：
大家好！
我是来自船舶与海洋工程学院，机械电子工程专业的硕士研究生张xx，我有幸在大学后作为哈工大第十届研究生支教团成员去云南省丽江市宁蒗县支教一年。很高兴今天可以和大家分享我这一年的支教经历。
大三的时候，我做出了一个选择，我要去支教。有人问我，为什么想去支教?我很难回答这个问题。因为这个问题有太多的答案，为了自己的理想，为了体验生活，为了锻炼自己吃苦的能力，或者你可以说这是一种生活的态度，甚至你也可以告诉他们做一件事不需要理由。这些都没错，但当我支教一年回来之后，我最想告诉你的答案是：因为那里需要我们。现在社会上有很多人质疑大学生去边远地区支教一两年到底有没有意义。我想告诉大家，至少我看到的一切，听到的一切都表明，这是有意义的，那里需要我们，那里的孩子需要我们。
中国幅员辽阔，地大人广，全国有23省，根据地域分布又把中国分为东、中、西三个部分。也正是这三个部分让中国同一片天空中出现不同的景象。当你走出城市来到那些藏在大山深处的小学之后，呈现在你面前的是这样的画面：破烂的教室，千疮百孔的课桌，坑洼不平的操场，没有选择的食堂，没有任何球的课，没有任何的音乐课，没有夏天的风扇和冬天的暖气，没有，没有手机，甚至很多地方连电都没有。有的只是孩子们破旧的衣服，蓬乱的头发，沾满泥巴的鞋子，身上挎着妈妈自己缝的书包，但是孩子们却有着真诚的话语，纯真的笑容，善良的心灵，最打动你的是他们的眼神，那里闪烁着的不是慌乱，不是无助，是渴望，对未来的渴望，对一件新事物的渴望，简单到对一件衣服，一支笔，一块橡皮的渴望。
在这种环境下山区的孩子们接受的是怎样的义务教育呢?我见到过这样一所小学，全校有43名学生，分为六个年级，只有三名教师，其中一位老师要跨年级教授五门课，而这位老师只有高中毕业学历，学校虽然开了英文课，但却没有懂英文的老师，每到农忙的时候无论老师还是孩子都要在抽出时间下地务农。
大部分孩子都住在山里，为了上学有的孩子甚至需要每天走一个小时的山路来到学校，等到晚上再花同样的时间回去。来到孩子们的家里你会发现，相对于他们，自己生活是多么幸福，在这里，几块木板上铺上一层稻草，再加上一张破烂的席子就是床，在这里，一个火盆，填上几根柴火就是灶台，在这里，一个破旧的轮胎，一把父亲雕琢的木剑，就是一个孩子全部的玩具。在这里孩子们不会为各种课余辅导班而苦恼，因为他们从小就要为家里做农活;在这里父母也不会为孩子吃太多零食会不会影响健康而忧虑，因为山里一把酸枣可能就是孩子在饭后能找到唯一的食物。
在上完九年义务教育之后，大多数山里的孩子面临着两个选择，走出去或留下来，选择留下的人，不会花费更多的时间继续留在学校;而选择走出去的'人几乎都通过外出打工的途径来实现目的，因为高考对他们来说实在太难。这就出现一个很残酷的现象，在一个贫困山区里，几乎没有人接受过大学教育，甚至高中毕业的人都很少。不管你从前了解多少贫困山区孩子们的生活，不管你已经做好了多少心理准备，但当你真正走近他们，面对这一切的时候，你就会有一种心灵上的触动，这不仅是同情，这更是一种责任感，就像有一口钟敲打着你的，提醒你应该做些什么去改变着一切。
没错，也许你会说支教能解决这些问题吗?当然不能，志愿者几年的付出就像一滴滴入平静的湖泊，只能留下一刻的波澜，对于他们来说，你只是过客，你的到来和离开不会对他们的生活产生多少改变。但有个在青年志愿者中流传甚广。退潮后，一个小孩子把滞留在海滩上的小鱼一条条地拣起来，丢回大海。有人问他：“海滩上有那么多的鱼，你这样做又有什么意义呢?”小孩子一边继续丢鱼，一边回答说：“我也不知道。我只知道我这样做对这条鱼是有意义的”没错，我们的力量的确渺小，但是哪怕有一个孩子因为你的存在而改变了一生，这就是有意义的。一名在西部支教的志愿者具体都能做些什么呢?作为一名支教老师，首先面对的当然是和你朝夕相处的孩子们。今天，我回到这里，回想起和孩子们相处的点点滴滴，那一个个无论令我快乐或忧愁，欣慰或心酸的瞬间，都化成了无尽的
思念。记得第一次走上讲台，成为一名教授的老师，我带着激动紧张的心情环顾着教室的一切，黑板，粉笔，贴满名言警句的墙壁，和眼里透露着兴奋地学生。顿时我心里涌起一种想要把我知道的一切一下子都教给他们的冲动。但是因为没有，前几堂课的效果并不好。当地教师告诉我，做教师最重要的就是“威严”。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真与幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，我课内课外板起了本来友善和蔼的面孔。但是这一切不但没有收获很好的成绩，我和孩子们的关系也变得生疏了。有过困惑，有过消沉，但是我不想放弃，我想总会有方法能让我的学生即提高成绩，又能在学习中体会到快乐。渐渐地，我从迷茫中开始寻找方法，每堂课结束后我都会找几个孩子谈心，我试着去走入他们的生活，聆听他们生活中的快乐和挫折，试着找回了我一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。终于我的努力有了回报，从第二个月开始，每次的月考成绩我教的班级都是第一名。当我看到孩子们从一个元素符号都不认识到能写出复杂的化学方程式时，当我和孩子们一起欢歌笑语时，当我发现讲台上放着的苹果，当我新年收到孩子们的时，我都会深深的体会到，要启开孩子们心灵的大门，必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都源于自己的爱心。
在教学之余，我们也会做我们能做的一切，帮忙排练节目，丰富孩子们的业余生活;周日举办讲座，告诉孩子们外面的世界是怎样的，希望能扩展他们的眼界，树立他们的梦想;为了改善孩子们学习条件的同时节约资金，我们从外面订来40套桌椅零件，然后利用课余时间组装好给孩子们送去;我们会尽自己的力量向外界展示宣传这里的一切，引起社会的关注，为孩子们募捐奖学金和学习用品;之后几乎每个月都会到乡下学校里发放这些从社会各界好心人捐来的物资，其中今年五月在我校新一届支教团和明德践行会的热心倡议下，通过威海日报的宣传，宁蒗山里的的孩子收到了来自威海古寨中学同龄学生的问候，同时来自威海各界爱心人士捐助的60袋衣物与文具被送到孩子们的手里。因为选择捐助的学校非常偏僻，我们坐了一天的车才到达当地的乡政府，第二天清晨我们便和托着物资的四匹向当地借来的马一起翻越一座山最终来到那所学校，将物资发给孩子们，无论过程多么困难，但当看到孩子们收到从自己手里接过去的新书包
后灿烂的笑容，我觉得这一切都是值得的。因为那天是6月1号，于是我们和孩子们一起庆祝了一个具有民族特色的。在这一年里，由我和另外四名来自本部的队员组成的第十届哈工大研究生支教团云南队，共从社会募捐助学款10万余元，物资价值约80万元。
一年的支教生活我收获了很多，在那里我学会了感谢，感谢当地老师对我的关心和照顾;在那里我懂得了牵挂，对哪些伴随着我的付出而一点点成长变化的孩子们的牵挂。在那里我体会到了什么叫真正的心酸，面对无数需要帮助的手，但限于个人力量太过渺小，心有余而力不足，无奈的辛酸;在那里我懂得了怎样艰苦但快乐的活着，体会到泪水与汗水的价值;志愿者生活是一种成熟蜕变的历程，你只有经历过才知道其中的滋味。虽然平凡，虽然平淡，也没有什么惊天动地的，但能让人感到心灵上的满足。
最后，我真的希望，有更多的朋友加入到西部志愿者的队伍来，关注我校研究生支教团。带着你们的爱心、带着你们的智慧，让那些需要帮助的人得到哪怕一点点的帮助!给自己一次蜕变生化的机会，你会一生无悔!
谢谢大家!
支教演讲稿 10
尊敬的各位领导，各位老师：
大家上午好！首先请允许我代表全体支教老师，感谢教育局领导和学校领导对我们的信赖和支持，为我们搭建了一个交流的平台，给我们提供了一次很好的学习机会。回顾一年来自己的工作和表现，能够得到学生的喜欢，家长的放心，同事的好评，学校的肯定，对于我真是很大的安慰。而我自己在交流学习的同时教学业务水平也得到了很大的提升。下面我就把一年来自己的收获和感受向各位领导汇报一下。
虽然龙山路小学是一所新建学校，但是从来到这儿的第一天起，我就被它那规范严格的管理、浓厚踏实的学风、勤奋敬业的教师、质朴好学的学生深深地感动了。初入校园，学校领导就对我们几位支教老师在生活、工作等各个方面给与了无微不至的关怀和照顾，并根据我们的工作经历和个人特长，合理安排不同的岗位，使我们都能一展所长;同时学校的同事也让我们特别感动，他们发自心底的热情，帮助我们尽快适应了新的环境，使我们尽快融入了学校这个大家庭;让我们感触最深的'还是那些校园里的孩子们，课堂上那一双双渴望知识的眼睛，课下那一个个顽皮的小猴子一样的身影，甚至玩劣时气得你哭笑不得的样子，现在想起来还是那么的清晰。我会永远记得支教结束告别时那些孩子们痛哭失声的场景，也会永远记得学校同事、家长们对我们的祝福、挽留，这是我一生的财富！
根据学校安排，我担任一年级（4、5）班的数学教学。这两个班大部分学生基础比较薄弱，于是，我决定每周上一节数学加强课，巩固基础知识，掌握基本方法，培养学生的数学学习兴趣，提高数学成绩。在日常教学中，我努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教;课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生;课后，我认真批改作业，认真处理好学生作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从网上搜集资料给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。同时注重培养孩子们良好课堂常规、学习习惯，注重开发学生智力、思维，注重提高能力与悟性，注重熏陶学生品格与修养，培养他们的学习积极性。这一学年下来，我的教学和安排深受学生的欢迎。此外，我还通过备课、校本教研等形式与其他教师一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互交流，共同提高。
在港一小的时候，我主要负责教科处的工作。来到龙山路小学后，根据学校安排，我积极参与学校教科管理工作，努力当好参谋、做好领导的助手，为学校教科研工作水平的提升，尽了自己的一份努力。
一年交流学习工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上一次不寻常的，且非同一般的经历。我会把这一年来的感动和感触，化为今后工作的动力，为学校、为孩子尽上自己最大的心力！
我的演讲结束，谢谢大家！
支教演讲稿 11
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!很荣幸能够作为支教教师的代表来参加这个会议。
青春澎湃激情的梦想，已被炎炎夏日点燃，即使路途远离高山，也阻挡不了我们勇往直前的脚步。
首先，请允许我代表所有志愿教师，感谢教育局和学校领导对我们的信任和支持，为我们搭建一个学习和交流的平台。它为我们提供了一个学习和实现梦想的好机会。
教育局领导和教学部专家也精心安排了我们学习和展示的机会，不遗余力地帮助我们。我们今天的成长和进步离不开城市学校的优势。
因此，思考饮水的来源，我们有更多的责任，有义务，为广元教育的均衡发展，为我们社会的和谐，贡献我们微薄的力量。
山区学校，是另一个广阔的世界。学校有许多兢兢业业、无私奉献的好老师，用自己平凡的身体，谱写了教育不平凡的故事。
他们的决心、毅力和智慧，需要我们用心去理解;他们对工作的热爱和对学生的热爱值得我们敬佩和学习。有单纯朴实、热情好学的孩子，他们对知识的渴望，对理想的追求，让我们深深肩负起那沉重的负担。
我们将严格要求自己，向身边的老师虚心请教，认真学习，好好把握这次难得的学习机会，检验自己的基本素质和专业水平。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教师的成长之路漫漫其修远兮。我们将永远坚持做一名教师的信念，爱与奉献!
我相信支教的`经历将是每位教师一生难忘的回忆，是我们投身教育事业的宝贵财富，是我们成长的重要平台。
在成长的道路上，我们并不孤单，在领导的关怀下，在老师的指导下，在同事的帮助下，我们将用爱的教育，用童心的爱，用年轻的奉献和冲劲投入其中!
在这个庄严的会议上,代表所有教学老师向你郑重承诺:我们必须不辜负组织和领导下,在教师岗位,我们将认真落实全职教师的责任,认为人们看性格,勤奋踏实做学术研究的态度,教学的生命追求奉献、辛勤工作,并完成教学任务。
在学校里，我们将谦虚谨慎，专心致志，努力学习。在教学上精益求精，探索创新，生活艰苦朴素。同时，我们将充分发挥自身的专业优势，为农村教育事业的发展贡献自己的青春和智慧，努力做到一流。
为帮助学生扩大宽阔的蓝天,这样他们也可以快乐飞翔的理想,长大后为祖国服务,返回他们的亲人,改变农村景观,建设一个美丽的家庭支柱的人才,为家乡的发展添加光增添色彩!
支教演讲稿 12
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
自从担任班干部以来，班级这一舞台给了我很多展示才能的机会：从自习课纪律的管理到学校课间操的检查，从作业本的分发到帮助同学学习，从参加学校的比赛到获称号……
一次又一次的锻炼，让我明白这样一个道理：压力能够产生动力，机遇和挑战并存！是班级让我成长得更快！请允许我利用这个机会向老师同学表示衷心的感谢！
妈妈曾经告诉我：班级是社会的一个缩影。如果说是会需要大家的关心和爱护，那么对班级的关爱更是每个同学义不容辞的责任！班长就是带领和督促同学来履行这项责任的人。如果我当上了班长，我会和老师一起充分调动每一位同学的积极性，让班级中人人有事干，事事有人干，我会大胆负责，做好老师的小帮手，我也会随时听取大家的批评和建议，不断改进工作方式，我想只要我们xx班43名同学心往一处想，劲往一处使，还有什么事办不成？
如果我当选班长，我将带领大家对班级做出应有的'责任的同时，对自己的爸爸妈妈、周围的邻居奉献爱心。
“火车跑得快，全靠车头带”！如果我当选了班长，我愿做个样样事情都能带头的小干部，在平时的学习生活中，以身作则，起模范带头作用。把好的习惯，好的方法传授给同学，并能虚心向同学学习，带动大家齐步前进，做老师眼中的好学生，做父母心中的好孩子，做同学身边的好伙伴！同学们，投我一票吧！谢谢大家！
支教演讲稿 13
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天，本人很荣幸代表爱心社站在这里为大家演讲，江汉大学爱心社，那个以奉献爱为宗旨的团体，江汉大学爱心社，那个以有爱就有希望为信念的社团。
今天，我汇报的题目就是----爱心点亮希望！
回首过去----追溯爱的历史
15年前的1996年，《中国青年报》上的一组摄影作品《五星红旗在小巷中升起》引起了同学们的注意，并立即让同学们萌发了当志愿者的念头，在系团支的指导关怀下同学们成立了爱心社。爱心社自成立以来本着“奉献爱心快乐自我”的宗旨去帮助他人，以己之力量创造价值，传达了感恩这一理念，向人们更好展示我社的口号“有爱就有希望”的义务奉献精神。正是因为我们坚持不懈的努力，爱心社的事迹被长江日报、湖北日报、楚天金报争相报道。其中最为人们津津乐道的便是爱心社的常规公益活动，如去敬老院看望老人，去艺萌听力康复中心辅导聋哑儿童学习，给江大周边社区贫困家庭义务家教，“汉阳树下、伴你成长”义务家教活动，义务卖报，募捐，寒暑假支教等活动。现在爱心社已经保持在每届约200名社员的名额朝着奉献爱的目标健康蓬勃地发展。
我们做不到解决每一个人的困难，但我们能做到让更少人有困难;我们做不到给每个地方都带去必要的帮助，但我们能做到给每个地方传递去希望。因为，我们有爱,因为，爱一直在我们的心里。
立足当下----诠释爱的意义
爱心社发展到今天，各项公益活动也正如火如荼地展开，如：
活动一、艺萌听力康复中心照顾聋哑儿童
活动二、敬老院看望老人
活动三、义务家教
活动四、贫困山区寒暑假义务支教
活动五、武汉市少儿图书馆故事吧
活动六、爱心超市
活动七、汉阳青少年活动空间帮扶活动
而今天我主要讲的则是以上说展示的活动四：寒暑假义务支教！
为响应国家开展“三扶一支政策”，江汉大学爱心社在校团委、院团委的指导下，以“倡导志愿精神，拓展实践能力，推动山区教育事业发展和进步”开展工作。
在“支教”的过程中，我们始终贯切江汉大学校团委“思想育人、学习育人、实践育人”的育人理念，始终坚持“踏踏实实教书，全心全意育人”，始终坚信“星星之火可以燎原”，给贫困地方的小朋友带去温暖、带去知识。
一直以为，支教是神圣的'事情，但当这种神圣降临到爱心社的身上是，我们才知道，原来，神圣只是局外人的说辞，因为我们扮演的只是一个老师，而不是救世主，我们过去就是希望能给他们带去大山外面的希望。爱心社知道，支教是我们的使命。
我社支教开始于2008年，相继去了湖南，湖北红安，贵州，今年暑假由我社组织，江汉大学、江汉大学文理学院、湖北大学、华中师范大学传媒学院学生参与以“大学生自愿奉献爱心，让孩子们在师资匮乏的环境里就收到可贵的知识，给孩子们带去爱，更带去了生活的希望。
在支教的过程中，我们始终坚持：
进一步提高支教队员素质，健全支教团队各项制度
在进行“贫困山区寒暑假义务支教”前期，我社团积极组织了多支教队员选拔活动。例如：口才展示、粉笔字展示、才艺汇演……我社团旨在选拔最优秀的且各具特色的大学生参与此次支教活动。
在进行“贫困山区寒暑假义务支教”队员选拔后期，我社团积极开展多长支教前期的陪训。例如：开展“新老支教队员交流会”、组织“新老支教队员户外扩展”、进行“支教前期支教队员培训”……我们旨在提高团队凝聚力、提高支教队员素质。
同时，我们积极组织执教队员会议，协调分工，端正工作作风，同时加深各支教队员之间的沟通及加深各支教队员对此次支教的认识和理解，进一步提高此次支教的工作和效率，进而增强团队的整体战斗力。
这些支教前期工作的完善，都为此次支教团队的高效率工作打下了一个坚实的基础。
积极认真组织开展教学，脚踏实地教书育人
1、迅速适应当地环境，及时进入角色
在面对一座又一座巍峨的高山，以及不便利的交通、思想堵塞的人民。在这块美丽的热土上，生长的并不是富饶，而是让人看着心痛的贫穷和落后。而我们所在的板桥镇中心小学，学校的基础设施、办学条件、师资力量、教学管理等方面都更是相对比较落后，这都使我们支教工作遇到了一定的困难。
由于该镇经济不发达，教育的投资少，教师流失的情况。而教育水平与其他学校相比，有着明显的差距，而且出现明显的不平衡的现象，许多教师的教学水平急需提高。并且，学生学期情况也相对比较差。
困难明显比想象中要大的多，怎么办呢？在困难面前，我们没有退缩，而是采取了积极的态度。用最短的时间，迅速地摸清了这个贫困乡镇的教育现状，及时地调整好各支教成员的心态，进入了角色。
2、全心全意教书，踏踏实实育人
开学第一天，全校组织了一次测验，旨在了解学生的基本情况，并方便开展教学。可是成绩确实相当不理想。
面对这样的情况，我们多组织教师开展“如何更好地提高教学质量”会议，各位支教老师也深深的感受到了肩上的担子的沉重。
教学期间，我们因材施教，积极组织各位教师抓好课堂时间和课余时间。各位教师利用课余时间和课外活动时间组织学生们听演讲报告，跟学生个别谈心、交流，给他们讲科学家的故事，讨论科学与人类的关系，给他们讲述外面世界的精彩，告诉他们落后的主要原因在于教育的落后，使他们在思想上先与内地学生接轨，树立起远大的学习目标，认识到文化知识的重要性和必要性。同时，各位教师以培养学生的学习兴趣为切入点，严格要求，把学生上课时的坐、立、起、行以及如何回答问题等等内容做了严格的规定，改变了他们原来的懒散和精力不集中等坏习惯，使他们在极短的时间内做到了课前有准备，上课有精神，听课能专心，思考会用心，回答问题条理清楚等。
3、丰富的课堂、课外教学生活，积极开展各类教学生活,如：
手工制作、“阅读青春，放飞梦想”写作课程、班级文化设计大赛、篮球比赛、拔河比赛等。
而我们支教是的生活确实如此的简单！
但即使如此，在我们的支教过程中，还有很多的不足之处，例如：
支教团队沟通还不够到位，信息流通不够顺利，对工作的开展造成一定的阻碍；在自主创新方面，支教团还有很大的空间可以提升；认真工作的同时缺乏总结意识等。
但我知道，爱心社的成员也知道，即使有在多的不如意，我们也会坚持有爱就有希望的口号，我们坚持奉献爱的目标，我们坚持做着一些让别人和自己都快乐的事情，这就是爱心社给我们坚持的意义。
爱心社也知道，不管什么表彰荣誉，不管什么跟踪报道，不管别人知不知道，我们都会一如既往地做下去的，因为我们要的只是给他们一个有爱的明天，我们要的只是让他们过得更好！
我的演讲完毕，谢谢大家
支教演讲稿 14
各位学校领导、支教团队的老师们、朋友们：
大家好！今天，我很荣幸能有这样一个时机，作为家长代表在这做一个简短的发言。
首先，我谨代表学生家长们，向支教团的老师们表示衷心的感谢！“谢谢你们，你们辛苦了。”
在这个暑假里，他们冒着酷暑，放弃了与家人和朋友团聚的时机，来到我们身边，为我们的孩子在这里传授知识，唤起爱心，远离孤独，树立自信。
在短短10多天的支教生活中，有两种反常的天气，一种是暴雨，一种是酷热。而您坚持每天教孩子们英语、音乐、美术、体育，使孩子们得到各方面素质的均衡开展。
你永远不抛弃孩子，不脏，不怕累，像父母一样，尽一切可能照顾孩子。孩子被蚊子咬了，你给他们涂香油精止痒，孩子生病了，你是孩子喝冰水发烧了，抱着孩子去严果安康中心看病，直到孩子转了个弯……
这些碎片，在许多人的眼里没有什么感觉，但在这些整天与黄土为伴，与牛羊为孩子们的眼里，是多么的新鲜和难忘。你和你的孩子玩耍，给他们带来欢乐，赶走烦恼。
你教你的孩子们唱歌，把真正的爱放进他们的歌里，通过他们的歌在他们的心里播下爱的种子。俗话说，玫瑰散发香味。我相信，在不久的将来，没有孩子的爱一定会传递下去。
十天多一点的支教生活即将完毕。您的身影和关爱将长久地铭刻在孩子们的心中，我们的.父母也将长久地感动和感谢。你走了，但我相信，无论你走到哪里，孩子们都会永远关心你，你的名字也会刻在孩子们的心里；我也相信，如果每个人都像你一样有无私奉献的精神，幸福之花就会盛开在世界的每个角落，微笑就会永远停留在人们的脸上。
最后，我要向支教队的老师们表示衷心的感谢，他们为我们的孩子们付出了这么多。祝老师和家长身体安康，工作顺利，家庭幸福！
谢谢大家。
支教演讲稿 15
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好!
区教体局组织这次支教工作座谈会，总结交流一阶段来支教工作情况，这对于我们支教老师相互学习、共同提高，很有意义。在此，首先向各位领导表示感谢。
半年来，在十三中学校领导班子的关心支持下，我主要完成了以下几个方面的工作：
一、探索思想品德课堂教学改革。到十三中后，在教学上，接了八年级的思想品德。针对学生学习基础，采取小组合作学习的形式，引导学生积极主动的学习，提高课堂教学效益，所带班级平均成绩多次居城西五校前列。
二、全面加强班级管理。充分发挥自己在原校做政务工作的优势，协助十三中政教处大力加强班级管理工作。实行了班主任工作日志制度，编印了《班规汇编》。同时，梳理学校德育工作思路，创新德育工作方式方法，将主题教育活动层次化、序列化。如学雷锋活动分为雷锋精神进校园、雷锋精神大家谈、你所了解的雷锋事迹、雷锋日记续写等，深化了活动内涵，拓展了活动外延。
三、组织首届学校科技节。积极配合学校团委，制定学校科技节活动方案，协调邀请专家作科技报告，深入宣传动员学生动手动脑，并做好了学生的指导工作。收到学生作品460件，评出一等奖作品100多件，许多精品制作和设计，将参加全市科技创新大赛评选。市区网站均对活动予以报道。
四、加强校园文化建设。一是因地制宜设计制作文化宣传图片，分12个系列，共计260个版面，全面提升学校文化氛围，被全市中小学德育资源信息库收录。在今年年终检查中，得到检查组领导的高度评价。二是规范课间操程序，从进场、退场大甩臂到学生做操质量，都有明显的改观，营造了学校人文环境。三是加强学校网站建设，申请了学校网站域名，制作了网站首页，动员各处室提供资料，上传信息，搭建了学校数字化窗口，填补了学校网络文化的空白。网站建设工作量大，历时三个多月才完成。
回顾半年来的支教工作，我在心态上把握好了以下几点：一是真心对待工作，调查研究学校工作现状，积极动脑筋、想办法拓展工作思路;二是诚心团结同事，搞好协调，增进友谊，共同把好事办好、实事办实。如网站建设，就得到庄乾海老师大量的技术上的`支持。三是热心服务。支教工作定位就是协助。因此，凡所能及，如政务、教务、团委、工会、综治等处室的相关工作，都尽力而为，乐意而为。涉及面广，也锻炼了自己的各种能力。
当然，支教工作也是学习。半年来，学校领导班子尤其是刘建强校长不遗余力的指导我、培养我，开拓了我的视野，明晰了工作思路。教学上、政务上、总务上的同事们，其工作的作风、思路、方法都对我颇有影响。我也注重平时积累，经常将支教单位和原单位作比较，探寻学校发展的共性和个性，构建自身推进学校发展的思维模式。在此期间，个人博客发表支教心得体会多篇。在十三中工作的同时，也参与了十中的许多重大工作。
综上所述，我认为，支教工作是一次非常好的锻炼机会，对教师个人成长及学校间交流提高都有着深远的意义。建议局党委持续开展教师支教工作，并不断健全支教工作制度，完善支教工作运行机制，加大支教人员规模，让更多的优秀教师得到锻炼的机会，也让更多的锻炼机会成就更多的优秀教师。
支教演讲稿 16
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
首先，作为一名青年教师我为能够参加这次左旗小学教师城乡交流培训工程而感到非常荣幸。
这次历时3—5年的小学教师城乡交流培训工程，既为我们教师个人成长、专业发展提供了难得的机会，也搭建了学校间相互促进、共同提高的良好平台。我们城镇教师走进乡村学校，既是尽义务，更是受教育，长才干。我们可以体验乡村学校的甘苦，熟悉农村教育的现状，体会并学习乡村教师在艰苦条件下仍然心系学校朴实的敬业精神和情系学生无私的奉献精神。
支教教师既是学校的形象代言人，也是校际间加强交流，增进友谊的光荣使者。我们不但要出色的完成学科教学任务，还要充当两者之间的桥梁纽带。在支教任务中我们要把支教生活当作是人生的一种体验、一次历练。努力认识自我、发掘自我、实现自我和重塑自我。工作中我们要努力做到以下几点：
1、讲规范。走入新的学校，我们要模范遵守各项规章制度，尽快适应新的工作和生活环境，听从校领导的工作安排，在“支教”岗位上认真履行全职教师的'职责，使两周的支教工作能够收到最大的效益。
2、讲奉献。在支教工作中，我们要把自己积累的丰富教学经验，学到的先进教学理念，总结的高效教学方法，毫无保留的与支教学校的领导、教师进行交流研讨。围绕课标、教材、教法开展理论讲座。结合小学教学改革理念精心备课，上好示范课。积极参与听课、评课等教研活动，做好本学科教学的指导工作，与支教学校教师勤沟通，多研讨，使我们的教育教学水平在不断的交流与切磋中得到共同提高。
3、讲学习。支教本身也是一次学习。我们将在这次支教活动中努力实践与思考，不断丰富自己的人生阅历，使我们的师德修养、教学能力得到进一步提升，这些也将会为我们今后的专业成长与人生发展提供不竭的动力。把支教工作当成一次契机，多与农村学校教师交流与学习，将农村学校优秀的教学方法和教改举措带回自己的学校。实现城乡学校共同进步和发展。
再次感谢各位领导和老师们，给了我们这次难得的机会！我们一定不辜负领导和学校的厚望，以为人师表的人格魅力、勤勉踏实的教学态度、教书育人的敬业精神，实现自我价值的人生追求来积极投入到农村教育教学工作中去，并希望能和大家一道，为我们所热爱的教育事业的发展与壮大尽一份绵薄之力。
支教演讲稿 17
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
我是高中班班主任王仕峰。
首先，请允许我代表62中(仙河)高中部全体师生向一年来辛勤付出的所有支教名师表示最衷心的感谢!感谢你们给我们带来的先进教育理念，感谢你们帮助我们提升了教育教学水平，感谢你们给我们的班级注入了无限活力和自信! 回顾一年的光阴，心中的敬意油然而生：为了提高学生的成绩，你们以校为家，舍小家顾大家，狠心地抛下了自己年幼的孩子，虽然东营的家距仙河很近，你们却坚持两周回家一次;你们爱岗敬业，甘于奉献，除了尽心尽职完成常规教学任务外，早自习、晚自习和双休日的教室里仍然能看到你们忙碌的身影;你们在教学中善于反思，经常与我们交流教学方面的问题，将你们的先进的教学经验和教育理念无私的奉献给我们;你们将高中班的管理作为己任，为班级的管理献计献策，对高中班学生良好学习习惯的养成起到了至关重要的作用。
回味一年的岁月，你们爱岗敬业、无私奉献的主人翁精神，使仙河高中部的广大师生受益匪浅，使我们明白了什么是平凡中的伟大。耳濡目染，潜移默化，我们的教育理念在不断更新，教学水平也在不断提高;你们的谆谆教导，使高一的35位学生更是受益良多，他们已经深深地喜欢上了你们先进的教学理念和方法，真正喜欢上了学习，现在高中部学生的学习习惯已经有了显著的改观，课堂变得活跃了，作业上交及时了，他们在学习和生活中越来越自信了!我相信总有一天他们会实现自我，超越自我!我相信中考不如意的他们一定会成为高考的胜利者!
回想一年的.时光，累但快乐着，从感情上来说我多么希望我的战友能够留下来，送出仙河高中部第一届学生，但理智告诉我这是自私的，一年来你们已经付出了太多太多!既然离别在所难免，就让这难忘的365个日子，成为你我永恒的记忆!不过我相信，离开支教岗位的名师仍然会一如既往地关心和支持仙河高中部;我也坚信，坚守的我们一定会传承支教精神，加倍努力的工作，将仙河高中部的学生教好!
请你们常回仙河看看，常回仙河高中部看看，我们师生随时恭候你们的光临!最后，祝各位支教名师工作顺利，生活幸福，桃李满天下! 谢谢大家!
支教演讲稿 18
尊敬的xx各位领导、老师：
大家好！
我是市直第四期支教队员被派往金秀县忠良乡支教，挂任乡镇长助理职务，协助管理全乡的教育工作。今天，非常荣幸能与大家一起分享自己的所见、所闻、所感。在此，我要感谢一年来给予我极大支持与帮助的领导、同事及社会各界人士，特别要感谢团市委、市农机管理中心领导们的谆谆教诲与鼓励。因为，正是有了你们大家的支持、帮助与鼓励，我才能在支教这一大舞台中充分地展现自我。
经常有人这样问我：“支教累吗？苦吗？”，坦诚地说：支教不累不苦那是假的，特别是像我这样在远离市区300公里的大瑶山支教，中途得转四趟车，有时赶不上趟还得在半路上过夜，对于晕车的我确实吃不消。但是当我来到支教点时，就被眼前的情景深深震撼了：学生宿舍里的床上全都是打着补丁的'棉被和黑得发亮的棉胎，孩子们一日三餐吃着没油的萝卜干送饭，一个月的伙食费就40多元。为了寻求知识，六、七岁的孩子远离亲人的呵护与疼爱，坚强地完成自己的学业，多么可贵的精神啊！望着他们一双双稚嫩而充满渴求的眼睛，一种强烈的责任感油然而生，也坚定了我倾情支教的决心。
支教演讲稿 19
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！很荣幸能够作为支教教师的代表发言。
一个涌动着青春热情的梦想，已被炎炎的夏日点燃，就算路远山遥，也挡不住我们坚毅前行的脚步。
今年已经是开展支教工作的第三年了。首先，请允许我代表全体支教老师，感谢中心校和学校领导对我们的信赖和支持，为我们搭建了一个学习和交流的平台。给我们提供了一次很好的学习和实现我们梦想的机会。
镇上学校，有优越的教学资源。我们有幸常年接受名优教师的细心指导，认真学习教育教学理论，还有机会参与各项学习研究，共享研究成果，分享优秀教师多年积累的宝贵财富。教育局领导、中心学校领导、学校领导也常为我们悉心安排学习和展示的机会，不遗余力地帮助我们。我们今天的成长和进步，与学校的优势密不可分。因此，饮水思源，我们更有责任，有义务，为棋梓教育的均衡发展，为我们社会的和谐，贡献我们的绵薄之力。
山区学校，是另一片广阔的'天地。那里有许许多多尽职尽责，为学校无私奉献的好老师，用他们平凡的身躯，书写并不平凡的教育故事，他们的坚定、执着和智慧，需要我们用心体会；他们对于工作的投入、对学生的热爱，值得我们敬佩、更值得我们学习；那里有纯真质朴，热情好学的孩子，他们对知识的渴望、对理想的追求，让我们深感肩头那沉甸甸的分量。我们一定会严格要求自己，向身边的老师们虚心请教、认真学习，好好把握这次难得的学习机会，好好检验自身的基本素养和业务水平。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教师的成长道路是漫长的。为人师表、爱岗敬业将是我们永远坚持的信念！我相信，支教的经历将是我们每个老师生命中一段难忘的回忆，也是我们投身教育一份难得的财富，更将是我们成长的重要平台。
在成长的道路上，我们并不孤独，有领导的关怀，有老师的指引，有同事的帮助，我们将怀揣着对教育事业的热爱、心怀着对天真烂漫的孩子们的挚爱，带着一份年轻的执着与冲劲投入其中！相信我们的支教工作一定能一如既往顺利展开，为棋梓的教育事业贡献自己的全部力量。作为支教人，我们感到自豪，感到骄傲！
各位领导，请相信我们，我们将用我们的青春，我们的活力，我们的信念，在新的工作岗位上，洒下奋斗的汗水，播下理想的种子，放飞人生的梦想。在这庄严的会场，我代表所有支教教师向你们郑重承诺：我们一定不辜负组织和领导们的厚望，在支教岗位上我们将认真履行全职教师的职责，以为人师表的人格魅力、勤勉踏实的治学态度、教书育人的敬业精神、艰苦奋斗的人生追求，圆满完成支教任务。在受援学校，我们一定会谦虚谨慎，爱岗敬业，勤奋工作。在教学上精益求精、探索创新，生活上艰苦朴素。同时，我们也将充分发挥专业优势，为推动农村教育的发展，奉献自己的青春和智慧，争创一流工作业绩，为受援学校的孩子们拓展广阔蓝天，让他们也能幸福的放飞理想，成长为报效祖国、回报亲人、改变农村面貌、建设美丽家园的栋梁之才，为棋梓的发展添光增彩！
谢谢！
支教演讲稿 20
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我们怀着十分沉重的心情学习赵xx同学的先进事迹，当我在《楚天都市报》上看到赵xx的事迹后，让我深受感动。像她这样的学生大多暑假期间在家开心地玩，而她却跋山涉水顶着烈日去xx支教。为了帮助贫困山区孩子改变命运，将自己美丽而又年青的生命长眠于xx苗岭山中。尽管在她所支教的马场河乡中心小学十分艰苦，睡课桌，喝溪水。她不仅从没叫苦，还站出来为同来的队友们加油打气，鼓励他们认真教学，看到这些，我的心在颤抖，对于这样一个从没有在大山里生活的女孩子，她能够承受得了吗？她这种无私奉献的精神太可贵了，她以实际行动向我们诠释了奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。
回顾赵xx短暂的一生，没有什么惊天动地的英雄事迹。她如此美丽，又如此平凡，也有我们过去的影子。她和很多同龄的孩子一样，认真学习、一帆风顺地成长。我们很多人也都参加过大学的假期社会实践活动，有点“不平凡”的是作为一个在东部长大的女孩子，她却两次主动选择到贫困偏远地区支教，并用她的乐观和坚强为同伴鼓劲、为山区孩子带去希望和力量，这是一般人很难做到的，也是很多人不愿意去做的，而赵xx却做到了。
赵xx的家庭并不是荣华富贵，她自己省吃俭用，在别人需要帮助的时候，她鼎力相助，在最快乐的时候，愿意和别人一起分享。这是一个人发自内心的朴素情感，也是人类共同的美德。赵xx在她成长一帆风顺的时候，但仍惦记着那些遥远地方需要帮助的人，并愿意为他们身体力行，让无力者有力，让贫弱者前行，她像一面镜子，映射出中华民族共有的美德；她像一滴水，让我们看到了整片海洋，她是当代青年学生和千千万万青年志愿者的优秀代表，她的行动是我们当代大学生以及青年志愿者学习的楷模。
有人说，“90”后是跨下的一代，而赵xx正是我们“90”后的典型代表，她用实际行动向世人说，我们“90”后的依然有能力振兴中华民族。从赵xx身上就会发现，在我们的社会，爱的精神和道德依然在喷涌，她这种不畏艰苦、甘于奉献的精神体现出了当代大学生的社会责任感，当代大学生是祖国的希望和未来，是中华民族繁荣昌盛的生力军，正是有了像赵xx这样的品质才使得我们社会不断地进步和发展。
看到了这些，我也想到了我自己，我是大山里的一个贫困孩子，从小父母去世，九岁起我就跟着爷爷奶奶在一起生活，我能够深刻体会到山区孩子对知识的渴望，我小时候每天晚上在昏暗的煤油灯下学习到深夜，在学习上遇到困难，想请人帮助但又不能如愿以偿，那种无奈之情时刻在我脑海中浮现，在认真学习的同时，我也力所能及地帮助他人，在大学期间我创建了家教社，组织我们学校优秀学生为农民工子女免费做家教，为了这个家教工作，我曾几次放弃了就业机会，尽管我已毕业，现在还没有找到工作，但我不觉得后悔，每当看到孩子们的学习成绩提高了，孩子的父母高兴的表情时，我感到很幸福，在周末，我带领同学们到敬老院去看望那里的'老人，陪老人聊天，帮助同学找兼职工作，我所做的都是一些小事，但每当看见受助人的笑脸时，我心里的那种幸福感是难以表达。
赠人玫瑰，手留余香，在今后的生活中，我们要追随赵xx发出的光芒，学习她心系贫困学子，无私无悔助人的大爱精神；学习她脚踏实地学习，立志成才报效祖国的拼搏精神，并自己也发出光，以此照亮我们前行的路，做“不为功利，不求回报，我助人，我快乐”的志愿者，这是我们对赵xx最好的追悼和怀念。也是我们当代青年的使命和责任。
虽然赵xx遭遇不幸，倒在了她曾经支教过的xx，但赵xx是永恒的，她是志愿者的榜样，她的精神将永远活在我们心中，千千万万个“赵xx”将会进行爱心接力，让爱传播的更远。
谢谢！
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