优秀教师求职简历

优秀教师求职简历3篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，相信很多朋友又忙着找工作呢吧，是时候抽出时间写简历了哦。那么怎样写好简历呢？下面是小编整理的优秀教师求职简历，希望对大家有所帮助。

优秀教师求职简历1

　　姓名：胡敏韵

　　性别：女

　　婚姻状况：未婚

　　民族：汉族

　　户籍：湖北—武汉

　　年龄：25

　　现所在地：广东—东莞

　　身高：168cm

　　希望地区：广东—东莞

　　希望岗位：文体/教育类—小学教育

　　文体/教育类—初级教育

　　文体/教育类—幼儿教育

　　文体/教育类—家教寻求职位：英语教师、家教

　　待遇要求：3000元/月最快到岗：随时到岗

　　教育经历××××—07~××××—07南京大学英语专业本科

　　工作经验至今2年1月工作经验，曾在2家公司工作

　　公司性质：

　　事业单位行业类别：教育、培训

　　担任职位：

　　初中英语教师兼班主任

　　岗位类别：文化艺术工作描述：

　　1。通过教学实践，学会了如何管理班集体，组织班级集体活动，带领后进生共同进步。

　　2。英语教学工作中，认真做好备，教，改，评，阅等一系列的教学活动，紧密结合学生的学习的进度，制定周密的学习习备考计划，参与学校期中和期末的监考，阅卷等。自己不断的探讨和研究新的教学方法和方式，让学生学有所长。离职原因：想到沿海打拼。

　　技能专长专业职称：

　　计算机水平：初级计算机详细技能：技能专长：熟练掌握英文的听说读写译的能力。

　　语言能力普通话：

　　一般粤语：一般英语水平：英语专业TEM—8，CET—6，TEM4英语：良好日语：一般

　　求职意向发展方向：

　　属学习，实干型的职员，工作认真负责，善于创新，敢于迎接挑战，敢于承担责任。有较强的精力投入工作。富有工作激情，乐于敬业。强调团队合作精神。

　　兴趣爱好：看书，听歌

　　自我评价

　　在校学习过程中，我在积极参加学校的实践技能培训，取得了优异的成绩，在课余时间，参加过营养师的培训，并取得了营养师资格证，对一些健康问题有自己独特的见解，希望有一个平台可以让我去展现自己。

　　即将跨入社会的我，只要给我一个机会，我就会给社会一个财富，不求，只求更好。我将用青春中最活跃的感情来投入这个事业，把每一位病人当作我的亲人，用心用微笑去服务。

优秀教师求职简历2

　　姓名黄金花

　　性别女

　　年龄21

　　籍贯广东省云浮市

　　民族汉

　　健康状况良好

　　学历大专

　　人才类型

　　普通求职

　　政治面貌团员

　　所学专业语文教育专业

　　应聘职位中小学语文教师或其他科任老师

　　通讯地址广东省云浮市罗定职业技术学院

　　教育背景

　　罗定职业技术学院

　　特长

　　写作，投简历的时候，发现以前在网站上写的资料还是旧的大一时候的手机号，真是好伤感。

　　计算机能力

　　1、掌握计算机基本能力（计算机操作，××××年9月获得全国高等学校计算机水平考试一级计算机应用证书）2、较好地掌握office办公软件软件（Word，Excel，Powerpoint，曾运用Powerpoint制作出有趣的儿童文学作品）。

　　专业技能

　　1在校经常参加专业技能培训，掌握“三笔一话”：钢笔，毛笔，粉笔，普通话基本技能；2，掌握一些基本的简笔画。

　　语言能力

　　1，英语：××××年3月获得高等学校英语应用能力A级证书）；

　　2，国语：××××年6月获得普通话水平测试二级乙等证书

　　3，粤语：良好。（曾在广州生活过一段时间，接受到比较纯正的粤语）。

　　在校经历

　　参加过教师职业道德大赛，漫画大赛，废品制作大赛，各种征文比赛，听讲座等等。

　　实践经历

　　××××—05，在罗定市罗城镇中心小学见习，已现场观摩小学课堂教学，基本能够了解小学教学的现状，掌握一些基本的课堂教学方法，获得一些教学理念。

　　教学经验曾在英德市望埠镇初级中学教学，教七1，七2两个班的语文，兼班主任工作。

　　详细介绍

　　本人拥有爱心，耐心，且喜欢小孩子，掌握基本技能，如：“三笔一话”，计算机基本能力，英语基本能力。擅于与小孩子打交道。能够唱几首动听的儿歌，编些有趣的儿童故事。简笔画功底扎实，擅长观察儿童。本人所学专业为：语文教育专业，该专业培养合格的中小学语文教师，而本人所应聘的职位也是中小学语文教师，专业对口，能更好地发挥其作用。或者其他科任老师基本上也能胜任。

优秀教师求职简历3

　　1.课前准备：备好课。

　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　(2)课堂上的情况。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的'毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

　　小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。