校园足球建设方案实用(15篇)
为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先制定方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么你有了解过方案吗?以下是小编精心整理的校园足球建设方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
校园足球建设方案1
为进一步推动足球运动的发展,落实市政府《关于推进社会足球场地建设工作会议纪要》株府阅〔20xx〕2号文件精神,根据《株洲市20xx-20xx年社会足球场地设施建设项目实施方案》要求,结合我区实际,制定本实施方案。
一、指导思想
高度重视足球运动发展,把振兴足球作为发展体育运动、建设体育强国的重要任务。株洲市是国家发改委选定的全国社会足球场设施建设重点推进城市,石峰区承担了重要的建设任务,一定要提高政治站位,强化责任担当,确保按期按质完成全区“十三五”社会足球场地设施建设任务。
二、工作任务
市政府明确市文旅广体局作为项目业主,负责株洲市20xx-20xx年社会足球场地设施项目前期工作的开展、项目实施方案与合作协议的制定、项目主体招标工作、合作协议的签订与执行、项目运营过程中的监督与考核、项目的移交接收工作。各区县政府或平台公司负责完成各场地选址的“三通一平”工作并承担相关费用。在石峰区内的社会足球场设施建设场地有三块。
1.原十六中足球场。拟建成11人制。责任单位石峰区人民政府。主要任务:负责在3月20日之前,做好场地的'“三通一平”工作并实现交地;在项目主体后期的建设过程中,做好相关协调工作。
2.雪峰岭公园足球场。拟建成7人制。责任单位石峰区人民政府。主要任务:负责在3月20日之前,做好场地的“三通一平”工作并实现交地;在项目主体后期的建设过程中,做好相关协调工作。
3.清水塘城市公园足球场。拟建成7人制。责任单位市清水塘集团、石峰区人民政府。主要任务:清水塘集团负责组织实施;石峰区政府负责做好相关的配合工作。
“三通一平”工作具体标准为:通水不小于dn25、通电负荷不小于10kv、以及通路至场地红线范围内,场地平整至规划设计地坪标高±300mm。
三、责任分工
区文旅体局:负责综合协调工作。
区工程建设服务中心:负责在3月20日之前,按11人制标准做好原十六中足球场场地的“三通一平”工作,并按照《石峰区政府投资项目管理办法》规定从预算、财评、施工、质量、进度、安全竣工、结算及移交等全过程组织实施。
田心村社区:负责在3月底之前,按7人制标准做好雪峰岭公园足球场场地的“三通一平”工作,并按照规定从预算、财评、施工、质量、进度、安全竣工、结算及移交等全过程组织实施。
区发改局:负责做好项目立项审批等工作。
区财政局:负责做好预算评审、财评等工作。
区住建局:负责“三通一平”工程质量、安全文明施工监督管理工作。
清水塘街道、田心街道、铜塘湾街道、田心村社区、区循环集团:负责施工环境的协调和其他配合工作。
四、实施步骤
1.动员部署(20xx年2月20日前)。成立领导小组,制定实施方案,召开动员部署会,细化目标任务,明确工作责任,全面启动建设工作。
2.全面落实(20xx年3月20日前)。按照责任分工做好各项工作,确保完成场地的“三通一平”工作,达到交地标准。
3.配合交地(20xx年6月20日前)。做好交地工作,并配合做好后期施工建设的各项工作。
五、工作保障
1.强化责任。各相关责任部门要切实履责,严格按照质量、进度要求完成任务,具体目标区政府将列入五问工作法考核内容。
2.资金保障。原十六中足球场“三通一平”工程资金由政府负责;雪峰岭公园足球场场地的“三通一平”工程资金由田心村社区负责。
3.密切配合。各相关责任部门要分工合作,积极作为,主动配合,形成合力,确保全面完成任务。
校园足球建设方案2
为确保到20xx年如期完成我市足球场地设施建设任务,根据国家和省、市关于加大足球规划实施力度加强足球场地设施建设有关工作要求,制定本实施方案。
一、目标任务
按照《河北省足球场地设施建设规划(20xx-20xx年)》,到20xx年,实现每万人拥有足球场地0.5块以上目标,全市需新建改造足球场地380块(包括5人制、7人制和11人制足球场,标准足球场指11人制)。其中,新建改造校园足球场地269块,社会足球场地111块。
二、任务分工
截至8月底,全市校园足球场地已完成405块,已超额完成目标任务;社会足球场地已完成17块,20xx年底前还需再新建改造社会足球场地94块。
(一)制定全市社会足球场地建设方案。按照全省20xx-20xx年的社会足球场建设任务,我市需建设111块社会足球场地,根据建设任务,制定全市社会足球场地建设方案,方案中要明确每块足球场地建设的县(市、区)、具体位置、制式、投资及资金来源,完成时限、责任人等。9月30日前将我市社会足球场地建设方案报送省体育局、省发展改革委。
(二)推动社会足球场地设施联动建设。通过城企联动、园场联动等方式,加快社会足球场地建设。积极推进体育公园建设,推动城市公园、郊野公园等城市绿地与社会足球场地兼容建设,优化绿地结构。新建综合公园在满足《公园设计规范》前提下,配建体育设施,并优先建设与场地匹配的中小型社会足球场地。探索在城市公共空间中复合体育功能,因地制宜、合理规划建设各种形式的标准、非标准足球场地,实现土地资源复合、集约利用,满足群众就近踢球需求。
(三)推动校园足球场地建设并与社会共享。市教育局要统筹抓好校园足球场地建设,鼓励支持学校足球场地建设,进一步增加数量、提高质量。新建中小学校要根据学校规模配套建设足球场地,现有学校可根据实际改造建设足球场地。建立校园与社会、社区与学区共建共享的良性机制,进一步化解安全风险,实现有序开放,不断提高校园足球场地综合利用率。对学校新建改造的足球场地,在满足对外开放条件并承诺向社会开放的,可根据有关规定认定为社会足球场地,并可按社会足球场地申请中央预算内投资支持。
(四)加大公共体育普及工程实施力度。市发展改革委、市体育局指导各县做好社会足球场地项目储备,认真做好项目前期工作,及时将符合条件的项目列入国家重大建设项目库,积极争取国家资金支持,对标准足球场地中央预算内投资按照平均总投资300万的60%给予补助,对其他制式足球场地中央预算内投资补助控制在30到50万。
(五)强化足球场地设施建设要素保障。将足球场地设施建设纳入国土空间规划以及全民健身场地规划,预留建设空间,在符合国土空间规划的前提下,将新增加足球场地建设用地列入年度用地计划。社会力量投资建设足球场地,符合《划拨用地目录》的,可以划拨方式供地,不符合划拨用地的营利性足球场地项目,可以采用长期租赁,先租后让和租让结合等方式供地。市自然资源局督促指导各县在国土空间规划中分级落实足球场地建设要求,支持利用存量用地、各类闲置土地建设足球场地。支持各县采取公建民营、民办公助、委托管理等方式建设运营足球场地。各地要落实体育设施建设运营的税费减免政策,严格执行水、电、气、热等方面的价格优惠政策。
(六)加强统计和建档立卡工作。各县负责做好社会足球场地统计工作,每月按期向市体育局报送有关统计数据,统计范围为除校园足球场地外的本地区各系统、各行业、各种所有制形式新建改造的'各类社会足球场地。统计内容包括足球场地基本情况和投资运营情况。体育、教育部门要对已建成的足球场地全部建档立卡,进行台账管理。市足球场地设施建设联席会议办公室按比例组织抽核,确保完成任务数据真实准确。
三、保障措施
(一)加强组织领导。各县和市直有关部门要切实加强组织领导,提高政治站位,把足球场地设施建设摆上重要工作日程,纳入城乡公共体育设施建设工程统筹推进。进一步细化工作举措,完善保障机制,落实建设用地和建设资金。落实县级政府主体责任,主要负责同志亲自抓,分管负责同志具体抓,确保足球场地建设任务如期完成。
(二)建立联席会议制度。联席会议由市政府副秘书长为召集人,发改、体育、教育、财政、自然资源和规划、城管等部门有关负责同志为成员,统筹协调全市足球场地设施建设工作。指导各县(市、区)、管委会编制建设方案,督促落实建设任务。各县(市、区)建立工作机制,强化部门协调、上下联动,形成推动工作落实的强大合力。10月10日前,各县要将工作机制建立情况报市体育局和市发改委。
(三)建立统计通报制度。建立社会足球场地建设月报告制度,各县(市、区)每月30日前指定专人向市体育局准确保送社会足球场地建设情况。市体育局每月进行通报,对建设进度缓慢的县(市、区),报送市政府主要领导,并抄送县(市)政府主要负责同志。
校园足球建设方案3
一、指导思想
为深入开展我市青少年校园足球活动,鼓励我校学生积极参与青少年校园足球活动,扩大足球运动在青少年中的影响力,培养输送优秀的足球后备人才。
二、工作方针
学校各部门通力合作,积极宣传,有效组织,掀起足球热潮,充分发挥各年级的资源优势,积极投入选拔和推选热爱足球的学生(不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度),共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、足球工作领导小组
(一)领导小组
组长:徐俊
副组长:周
组员:
宣传组:团委、各班主任
竞训组:体育教师
后勤组:总务处、校医(救护员)
(二)成立班级代表队(兴趣小组),并上报校园足球活动领导小组。
四、职责分工
(一)宣传组负责足球文化宣传、比赛宣传及各项足球活动的动员;
(二)竞训组负责专业技术训练、指导,比赛的组织及参赛运动员的报名、注册管理;
(三)后勤组负责开展活动所需器材与用具的准备。
五、工作要求
1.提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活,培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,把活动落到实处。
2.加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度,做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩,形成活动的制度化和规范化。
3.加强安全保护工作。在开展校园足球活动中,要高度重视安全保护工作,从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关,以确保学生的身心健康和安全。
4.加强舆论宣传,搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的“足球之星”、先进个人及先进班级。
六、奖励机制及相关待遇
1.教练员:按照合同相关规定进行奖励
2.骨干教师及通讯员:按照中桥中学考核方案进行奖励
七、工作计划
(一)抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围
1.有效利用学校的各种宣传阵地
在宣传橱窗、黑板报中设置专栏,利用广播等方法加强足球运动的宣传,开展校园足球文化展览让学生更多的.了解足球运动以及我国足球运动的历史,让学生感受到足球文化;
2.组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲、主题班会、摄影、绘画、歌曲等活动,增进学生对足球运动的了解。
(二)抓好足球运动的普及、训练及各项活动
1.根据情况组建足球队,安排训练
(1)各班组织足球队(兴趣小组)利用每天的阳光体育一小时进行训练,及时和班主任沟通,做好学生的管理工作,并积极获得家长的支持。
(2)组建校足球队,组织专门的教练员用周一、周三、周五进行训练,迎接区、市举行的足球比赛。
2.在体育课中拿出一节开设足球课。
3.通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来;
4.利用各种活动组织不同年级、班级的足球趣味比赛(如:射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等);
5.每学期定期组织校内班级间足球比赛(五人制小场地),通过足球运动的特性对学生开展意志品质,团结互助,集体荣誉等方面的教育;
6.定期开展校园足球节,激发学生参与足球活动的热情;
7.组织学校教师队与学生进行师生友谊赛(每周一赛时间定在周五),增进师生感情,丰富校园足球活动。每周五给比赛师生提供面包。
八、具体实施方案
八月:足球夏令营
九月:足球知识竞赛和足球特色操学习。
十月-十一月:圭易杯足球联赛和摄影比赛(男女各五人制比赛)
十二月:足球达人秀(颠球、射门、绕转)
二月:足球冬令营
三月:栖霞西片教育共同体足球邀请赛;
四月:足球规程讲座足球趣味运动会(教师、学生、家长参加)教师足球裁判员培训。
五月-六月:参加市长杯足球赛
校园足球建设方案4
为确保《河南省足球场地设施建设规划》(20xx-20xx年)》和《河南省加快推进足球场地设施建设实施方案(2019—20xx年)》明确的目标任务顺利完成,根据市发改委《关于印发加快推进足球场地设施建设实施方案(2019—20xx)的通知》要求,制定本方案(以下称《方案》)。
一、重要意义
为贯彻落实党中央、国务院决策部署,我省相继出台了《河南省足球中长期发展规划(20xx—20xx年)》,着力强化规划引领,统筹推进足球场地设施建设。目前我县社会足球场地建设进展较慢,已成为制约我县足球发展的突出短板,难以满足我县足球运动发展要求和满足群众运动需求。足球场地设施是发展足球运动的基础,是全民健身活动场地的重要组织部分,我县各级各部门应站在讲政治的高度,把足球场地设施建设作为重要的民生工程和中国足球振兴的基础性工程,从思想上和行动上充分认识其重要性和紧迫性,加快推动足球场地建设任务落实。
二、目标任务
根据《河南省足球场地设施建设规划(20xx—20xx年)》,到20xx年,全省平均每万人拥有足球场地达到0.5块以上,有条件的地区达到0.7块以上。除少数山区外,每个县级行政区域至少建有2个社会标准足球场地(足球场地包括5人制、7人制和11人制,标准场地指11人制)。根据省实施方案明确的目标任务,“十三五”期间,我县改造新建13块左右社会足球场地。截止20xx年底,我县已改造新建2块,20xx年9月底前全县需再改造新建社会足球场地11块。
三、主要措施
(一)制定我县足球场地建设工作方案。在全面梳理足球场地建设中存在的短板,按照到20xx年9月完成“十三五”建设目标任务的要求,尽快制定出台我县足球场地建设实施方案,对足球场地逐一建档立卡,将具体足球场建设位置落到城市图斑,明确各场地名称位置、制式、投资及资金来源、进度节点、责任人,全力推进实施。并报送市足球场地建设工作专班。
(二)推进足球场地设施联动建设。通过城企联动、校社联动、园场联动等方式,加快推动社会足球场地建设。城企联动,县政府提供优惠政策,中央预算内资金和其他上级资金适当补助,市场主体承诺相关的'公益性服务,通过县政府和市场主体联动推动社会足球场地建设。校社联动,即在完成校园足球场地的前提下,教育部门通过建设学校第二足球场,并向社会开放的,试点折算成社会足球场建设任务量。园场联动,即公园绿地和足球场地结构,促进足球场地建设,推动城市公园、郊野公园等公共绿地配套建设足球场地。支持足球场地建设的优惠政策,加大政策资金投入,统筹多种资金渠道和多种建设方式,结合百城建设提质工程,加快推进足球场地建设。
(三)强化足球场地建设要素保障。县自然资源和规划局督促指导在全县国土空间总体规划中分层分级落实足球场地建设要求,支持利用存量用地、划拨用地、各类闲置用地兴建足球场地。县住房和城乡建设局、自然资源和规划局按照《住户城乡建设部办公厅等关于做好足球场地设施布局规划建设的指导意见》(建办规[20xx]37号),落实足球场地设施布局规划建设工作,按照省、市相关政策支持合理利用公园绿地、河滩地、荒地、闲置地、废弃工矿地、社区公共用地等建设或修缮一批足球场地设施。县发改、教育、体育、住建等部门要争取国家和省资金支持。体育彩票公益金用于群众体育工作部分,优先用于社会足球场地规划,办事处、产业集聚区、教育行政部门统筹抓好校园足球场地建设纳入教育发展规划,会同有关部门统筹抓好校园足球场地建设,鼓励采取吸引投资、冠名、捐赠等多种形式,利用校园空间建设校园足球场地,方便学生和周边居民参与足球运动,建立健全校园社会共享机制,化解安全风险,实现有序安全开放。支持采取公建民营、民办公助、委托管理、ppp等方式,因地制宜谋划和建设足球场地设施。落实体育设施建设和运营税费减免政策,严格执行水、电、气、热等方面的价格优惠政策。
四、组织保障
(一)加强组织领导。县政府成立由政府领导牵头,县发展改革委、教育体育局、体育服务中心、财政局、人力资源和社会保障局、自然资源和规划局、住房和城乡建设局、足协等部门参加的县足球场地建设工作领导机制,统筹协调全市足球场地设施建设的重大问题。加强对全县足球场地建设的组织领导。
(二)建立工作推进机制。县发改委会同有关部门建立县足球场地建设工作推进机制,牵头成立工作专班,指导各县各乡镇、办事处、产业集聚区编制实施方案,并督促各地落实建设任务。教育体育局、体育服务中心负责社会足球场地建设;教育体育局、人力资源和社会保障局负责社会足球场地底数,按照“十三五”目标任务推进校园足球场地建设;财政局统筹利用现有政策和资金渠道支持足球场地设施建设;自然资源局和规划局确保建设用地和规划选址落实;住房和城乡建设局依托百城建设提质工程综合利用城市公园绿地、闲置土地建设足球场地,统筹推进社区足球场地建设;教育体育局、体育服务中心、人力资源和社会保障局牵头,自然资源和规划局、住房和城乡建设局配合将现有足球场地位置落实到城市图斑;县足球场地建设工作专班汇总梳理各办事处、产业集聚区足球场地建档立卡工作,适时报送并在政府的网站公示;县体育服务中心、教育体育局、足协负责足球场地标准认定、数量统计工作,确保数据准确性。
(三)明确主体责任。全县各乡镇、办事处、产业集聚区、要切实履行足球场地建设主体责任,完善保障机制,落实建设用地和建设资金,确保按时按质按量完成建设任务。到20xx年10月底要至少完成一块社会足球场地建设任务,四办两区至少改建新建两块社会足球场地任务。各乡镇、办事处、产业集聚区要尽快将第一协调责任人名单报县发展改革委。
(四)加强监督检查力度。县足球场地建设工作专班建立每月通报制度,从疫情结束正常上班起,逐月对各地足球场地建设进度进行通报,通报抄报县委县政府主要负责同志,以后每个月进度通报标准提高5个百分点。足球场地建设工作专班将不定期对各地完全情况按比例组织抽核,各地上报情况要实事求是,保证完成任务的数字真实准确。
校园足球建设方案5
根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》,依据全国及铜仁市青少年校园足球活动实施方案要求,为了大力推动我校校园足球活动的开展,进一步提升学校特色文化,创建校园足球特色学校,全面提高广大学生的体质和体能,培养拼博意识、团队精神、创新精神,促进学生全面发展。经学校领导班子研究,特制定本实施方案。
一、指导思想:
以贯彻落实党的教育方针,办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导,以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据,以增强学生体质,丰富学校体育活动,营造校园足球氛围,提升学校特色文化,培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展,大力普及足球知识和技能,使足球运动成为青少年终身受益的活动方式,从而呈现“以体强身,提高健康水平;以体辅德,提高道德素养;以体增智,提高文化素质;以体益美,提高审美能力;以体促教,提高教学品味”的特色办学模式,以一育促诸育,全面推进素质教育工作的发展,培养全面发展,特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针:
坚持学校领导班子成员全员参与指导监督,各部门及各年级组等通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视,积极参与,充分发挥学校现有的资源优势,为开展校园足球特色实验活动创选必要条件,共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、成立机构,明确职责
(一)成立校园足球活动工作领导监督小组
组长:(校长)
副组长:(副校长)(副校长)
成员:
(二)职责分工:学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队大队部、工会、各年级组等要密切配合,互相协调,共同做好校园足球工作的组织和活动开展。
1、校园足球活动开展总体工作规划和组织立项及“校园足球特色课题”研究工作。
2、与各级学生校园足球活动领导小组对接协调,负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估,负责校际每学期校园比赛(包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理)。
3、开展校园足球活动宣传动员,召开动员大会,发动报名参与,编印宣传资料,出版校园足球活动宣传栏、指导、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;参赛运动员的学籍及注册管理;制定校园足球教学大纲和教材。
4、学校校园足球普及活动的配套经费,编制好每学期校园足球活动经费预算,列入每学期学校教育经费预算,编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准,配备完善开展活动的相关器材。
四、实施步聚
(一)20xx年3月,成立铜仁市第八小学校园足球活动工作领导监督小组,召开小组成员会议,制订并通过校园足球活动实施方案,学校创建足球特色项目规划和立项申报省级“校园足球特色教育”实验课题。(20xx年秋季学期期间,进行筹备动员工作,以完善体系为下学期正式启动项目打好基础)
(二)3月中旬,召开全校校园足球活动动员布置会,组织学校领导、学校足球
教练学习青少年校园足球相关文件,组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。
(三)3月底邀请市体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。
(四)4月上旬,全面启动校园足球训练活动。
(五)5月份开展20xx年春季学期学生校园足球班际竞赛。
(六)6月份报名参加20xx年铜仁市春季学期学生校园足球校际竞赛。
五、校园足球活动的具体内容
(一)网络建设
建立铜仁市第八小学校园足球活动网页,介绍我校开展校园足球活动情况,宣传学校校园足球活动的具体做法。同时,通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、摄影及召开家长会等形式介绍足球的.相关知识和技巧,引导更多的学生关注意足球,参与校园足球活动。
(二)营造浓厚的校园足球文化氛围。
将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目,渗透体育教学内容,让学生在娱乐中健身,在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演,足球知识竞赛,足球绘画作品展,校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为主题,充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性,开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动,营造浓厚的校园足球活动氛围。
(三)校园足球活动具体内容
1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。
2、学校成立三至六年级班际足球队(男女队),以班级为单位共40个(男女队)。其中三年级(男女队)各5个,四年级(男女队)各5个,五年级(男女队)各5个,六年级(男女队)各5个;成立年级组代表队8个。其中三年级组(男女队)各1个,四年级组(男女队)各1个,五年级组(男女队)各1个,六年级组(男女队)各1个。学校组织班级,年级开展校园足球活动,以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主,不注重名次和比赛成绩。
3、组建校足球队参加城区和市级校园足球各年龄梯队联赛。
六、校园足球比赛
1、校园足球活动比赛分为小学三年级组(7人制),四年级组(7人制),五年级组(7人制),六年级组(7人制)。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。
2、校园足球活动时间安排:从20xx年3月开始至20xx年,利用5年时间,坚持每年进行两次班级际比赛,进行一次铜仁市学校校际间竞赛活动,每月举行以班为单位的校园足球联赛,充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与,逐步形成校园足球传统活动。
3、对参加足球活动或竞赛的学生进行县一级以上医院的体检,有健康证明报告。
七、开展校园足球活动具体要求
(一)设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构,制订具体工作计划。
(二)完善和改进开展足球活动的场地条件,建立健全相应配套设施。
(三)经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。
(四)调整体育课,加大足球教学在教学内容中的比例,保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间,确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。
(五)组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。
八、参加校园足球活动级数量
1、班级队:三年级5个班,每班男女队员各10人;四年级5个班,每班男女队员各10人;五年级5个班,每班男女队员各10人;六年级5个班,每班男女队员各10人。
2、学校代表队:三年级(男女队)各15人,四年级(男女7队)各15人,五年级(男女队)15人,六年级(男女队)各15人。
九、活动经费
(一)经费来源
1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%,比例资金配套开展校园足球活动。
2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。
3、争取企业和社会团体的资助。
(二)经费管理
1、建立校园足球活动经费使用独立帐目,确保专款专用。
2、严格执行财务管理制度,公开透明经费收支行为,接受群众监督。
(三)经费用途
用于赛事组织,器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训,场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。
十、鼓励措施
(一)鼓励、奖励办法
1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励,建立奖励办法,采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式,对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。
2、对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入高一级学校时,本校将积极向市级优质学校推荐录取就读。
(二)监督制度
学校组织的校园足球活动和比赛,由学校校园足球活动领导小组办公室监督,主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据,采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。
校园足球建设方案6
一、指导思想
以党的教育方针为指导,践行社会主义核心价值观,深入贯彻落实教科局通知精神,配合我校“阳光体育运动”的开展,以足球运动为载体,开设足球教学,广泛开展校园足球活动,普及足球知识和技能,增强学生体质,培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质,为形成校园足球氛围,打造校园足球传统学校,培养校园足球能手奠定基础。
二、工作方针
学校各部门通力合作,积极宣传,有效组织,掀起足球热潮,充分发挥各自年级的资源优势,积极投入选拔和推选热爱足球的学生(不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度),共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
(一)为了加强校园足球工作的领导,成立新集中心小学(本部)校园足球教学活动领导小组:
组长:
副组长:
成员:
宣传组:
教学竞训组:
后勤组:
(二)成立班级代表队(兴趣小组),并上报校园足球活动领导小组。
四、职责分工
(一)宣传组负责足球文化宣传、比赛宣传及各项足球活动的动员;
(二)教学竞训组负责专业技术训练、指导,比赛的组织及参赛运动员的报名、注册管理;
(三)后勤组负责开展活动所需器材与用具的准备。
五、工作要求
1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活,培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度,做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩,形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中,要高度重视安全保护工作,从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关,以确保学生的身心健康和安全。
4、加强舆论宣传,搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。
六、工作计划
(一)抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围
1、有效利用学校的各种宣传阵地
在宣传橱窗、黑板报中设置专栏,利用国旗下讲话、班会等方法加强足球运动的宣传,开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史,让学生感受到足球文化;
(二)抓好足球运动的普及、训练及各项活动
1、根据情况组建小学足球队,安排训练
(1)各班组织足球队(兴趣小组)利用大课间、体育课、课外活动时间进行训练,及时和班主任沟通,做好学生的管理工作,并积极获得家长的支持。
(2)从3—6年级,挑选热爱足球的.同学及有这方面特长的同学组建校队(男、女生各一队),组织专门的体育老师利用课余时间及其他休息时间进行训练,迎接县里举行的足球比赛。
2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例,传授足球文化、技能和相关知识;
3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来;
4、利用大课间时间组织不同年级、班级的足球趣味比赛(如:
射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等);
5、每学期定期组织校内班级间足球比赛(五人制小场地),通过足球运动的特性对学生开展意志品质,团结互助,集体荣誉等方面的教育;
6、定期开展校园足球节,激发学生参与足球活动的热情;
7、组织学校教师队与学生进行师生友谊赛,增进师生感情,丰富校园足球活动。
校园足球建设方案7
弘扬体育精神,振兴中国足球。体育给人带来健康与快乐,对于提高身体素质,丰富精神文化生活,增强幸福感,振奋民族精神具有重要作用。足球深受群众喜爱,振兴足球是中国梦圆梦理想的一个组成部分,振兴足球要从青少年抓起,打牢足球运动社会基础,推进足球进课堂,办好校园足球联赛,加强场地建设,发掘培养足球后备人才。振兴中国足球的实际行动为建设体育强国、实现中国梦作出应有贡献。
一、学校基本情况
环视其全貌,犹如“庄周梦蝶”,酷似“凤凰涅磐”。学校投资五千万元,总用地面积29668、47㎡(44、5亩),总建筑面积19033、47㎡,容积率64%,建筑密度15、91%,绿地率32、2%,学校整体布局合理,教学设施完备,服务功能齐全,师资力量雄厚,教育目标明确,育人理念超前,是一所服务民权高新区和南华社区及其周边居民子弟的九年一贯现代化走读学校。
二、创新办学理念,建设体育(足球)文化
以“文明、守纪、向善、健美”为校训,以建设高标准学校为要求,以办学水平督导评估为动力,坚持依法治校,深化内部改革,加快设施建设,不断巩固办学成果,全面提
升办学水平,呈现了健康、稳定、持续、繁荣发展的良性态势,学校知名度、美誉度不断增强,备受社会各界的广泛赞誉。
近三年来,学校体育工作坚持以体育课堂教学为主渠道,以业余训练为突破口,以群体活动为落脚点,以加强体育科研、探索科学训练为动力,体育工作实现了飞速发展,并逐步向以足球项目为亮点的学校为办学特色。充分认识体育对促进学生全面成长的重要作用,把学校体育工作放在与德育、智育并重的位置上来发展,大力弘扬、宣传科学的体育文化,营造浓厚的“尚体”文化氛围,使全体师生重视体育,喜欢体育,参与体育,追求“每天锻炼一小时,快乐工作五十年,幸福生活一辈子”的目标。学生把穿着体育服装,谈论体育(足球)明星,观看体育(足球)赛事,参加体育运动,作为一种健康向上的时尚,铸造了积极、勇敢、乐观、顽强的精神风貌。学校体育工作已进入一个全新的发展局面,取得了骄人的成绩。
三、创造良好条件,打造体育(足球)特色学校
学校修建有400米塑胶田径场,人造足球场1个,塑胶篮球场8个,排球场4个,羽毛球场2个,拥有10张室外专用乒乓球台10个,健身休闲广场一个,以及训练专用的足球、篮球、排球、跳绳等体育器材,学校体育设施硬件在所处区域内首屈一指,为我校更好的发展体育(足球)运动提供了良好的.硬件支撑。
四、健全机制,科学管理
为了加强对学校体育项目工作的领导,学校成立了以校长、分管副校长、体育教研组长组成的领导小组。领导小组定期召开会议,制定了学校的体育发展规划,制定了各个时期的竞赛目标,检查训练计划,落实训练经费,协调训练场地,使我校的体育项目工作科学有序地进行。学校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求,学校体育课时开齐开足,体育课教学和课外体育活动正常开展。积极推行第二课堂教学,开设了足球、篮球、排球、乒乓球等课外兴趣小组,满足了学生的体育兴趣,为学生树立终生体育观念奠定了基础。体育课经过三年的教学改革实践,取得了很好效果,得到了上级教育行政部门领导、专家、校领导和同行的高度肯定。
五、制度健全、认真训练
学校全面推进素质教育,认真落实《体育法》和《学校体育工作条例》,按照教育部颁布的课程计划,从一年级到九年级,从学期开始到学期结束,确保每周上三节体育课,每天做上午跑操和第九套广播体操,下午做一次眼保健操,经常进行健康教育,保证学生每天有一小时的活动时间。每年举办田径运动会和各种球类比赛,提高了学生参与体育运动的热情。学校每年组织体育运动会,分春季和秋季两次开展。春季以球类运动会为主,开展足球、乒乓球、排球赛等,既注重竞技性更考虑参与面,平均每班参与人数达90%以上;秋季则以田径运动会为主,突出竞技性;课外体育活动正常开展。制定课外兴趣小组活动安排表,安排体育教师到场指导,认真组织活动;学校在运动队方面,为了加强对运动员的管理,制定了《运动员守则》、《运动员奖惩制度》等一系列规章制度,保证运动员准时参加训练,促使他们在训练中认真刻苦,确保训练的质量和收到应有的效果。建立运动员登记卡,把运动员每学期的学习成绩、身体素质测试和技术测试、体检结果记录下来,针对不同的个案进行分析、研究,提高科学训练的效果。
六、师资雄厚,成效明显
学校现有教职工205人,学生总数3869人,教学班级61个,学校现有专职体育教师11人,本科学历10人,平均年龄32岁,是一支爱岗敬业、能拼善赢的体育教师队伍,重视体育科研工作并取得较好成绩、
七、学校特色建设工作的基本要求
校园足球活动的要求:
1、把足球纳入体育课的必学内容,由体育教研组长制定校园足球规划和学期计划,做到学生人人参与;
2、体育教师要加强训练足球的常识和要求等方面的学习和培训。
3、选拔有潜力的学生进入校园足球梯队,7-9年级学生为甲队、4-6年级学生为乙队。
4、每周开展课外兴趣活动足球训练。
5、积极开展一次校内足球比赛,保证每个班级每年比赛场次在10次以上。
八、存在问题
我校的特色建设工作时间较短,特色教学在探索中前进,管理和训练等方面还存在不足,足球、乒乓球等活动刚起步不久,学生技战术水平还有待进一步提升等,针对不足之处,这学期我们继续努力,加大指导、督查、展评、表彰力度,体育(足球)活动真正成为我校的特色。
总之,我们将保持开拓创新的进取精神,增强不进则退的危机感、时不我待的紧迫感和争创一流教育的使命感,抓抢机遇,加快发展,以百倍的信心,坚定不移地推进足球特色学校建设工作。
校园足球建设方案8
一、活动背景
贯彻教育部《关于开展校园足球活动的通知》和省教育厅《关于江苏省青少年校园足球活动的实施意见》精神,推动我校校园足球活动的开展,促进人的和谐发展为价值理念,倡导学生健康的生活方式,鼓励学生到操场上积极参加体育锻炼。
二、活动目的
通过活动,提高学生写作能力的同时,激发学生积极参加体育锻炼的'热情,提高参与体育运动的兴趣,使儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下,从而建立良好的健康生活方式。
三、活动对象
二至六年级学生。
四、活动主题
发展校园足球,成就中国梦想。
五、活动内容
作品以“发展校园足球,成就中国梦想”为主题,以“足球指导课”为创作对象,充分展现广大儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下的健康生活方式。
六、活动要求
1、内容要求:
主题鲜明、内容健康、构思新颖、条理清晰、语言流畅。
2、文体要求:
作品题目自拟,小说、诗歌除外,文体不限。
3、字数要求:
2年级字数要求100字以上、3-4年级300字以上、5-6年级400字以上。
4、报送时间:
各班请于12月9日前选五篇作品报送教导处。
七、奖项设置
每个年级按照20%、30%、50%的比例评选出一、二、三等奖。
校园足球建设方案9
为了更好地贯彻《中国教育改革和发展纲要》,落实《中国足球中长期发展规划(20xx—20xx年)》,落实中小学生每天一小时体育锻炼和培养终生体育的习惯的要求,特制订学校足球体育特色项目组织实施方案。
一、指导思想
坚持以素质教育为指针,以足球课程为基础,以足球特色校建设为依托,普及足球基本技能,弘扬足球文化精神,发挥足球育人功能,培养足球后备人才,为促进学生全面发展和我县足球事业健康发展打下良好的基础。
二、工作目标
1.通过创建,使我校教师研究学习的能力进一步提升,能熟悉足球教学及训练的运作程序,熟悉学校业余训练基本教育的理论和方法,自觉结合实际进行教学、训练、比赛、科研的设计、实践和完善寻找方法,进一步助推我校体育教育发展。
2.结合实际情况制定出有效实施足球教育培养规划方案(指导性意见),加深对足球教育现象的认识。
3.在特色创建的过程中尝试建立各年级的足球训练梯队,并进行活动实验,逐步形成符合本校实际的足球训练活动计划。
4.在创建的实施中关注学生和教师在学校足球训练活动中的成长,建立相应的评价激励体系,促进学生和教师的体育素养的全面提高。推动我校素质教育工作的落实与发展。
5.通过本特色学校的创建激发我校教师的科研意识和热情,进一步促进教师科研能力的提高。
三、实施原则
1.与办学观念相结合。我校足球教育定位是:教研科研实验校,教育教学示范校。实验校,既要有开拓意识和前瞻意识,敢于尝试,敢为人先;示范校,即各方面要走在前面,做到最好,发挥好带动和辐射作用。“全面发展、立志成才”是学校的育人目标。“规范立校、特色强校”是学校的发展思路。学校将“足球教育”作为学校特色项目和未来的校本课程“快乐足球”列为重点进行开发实施,与学校的办学观念相吻合。
2.与校园文化相结合。与打造校园足球特色学校的目标相结合,用板报、宣传画装饰校园环境,用学生自己创作的板报作品来装饰我们的班级和校园。学校每学期举办一次“画足球、写足球”活动,选择一些世界杯主题曲或足球相关的歌曲进行演唱比赛。学校以年级部为单位,每学期举行一次足球节。每次设计不同主题,以活动促发展。学校每学期将学生拍摄的足球活动照片作品,制作成展板,进行展览。
针对学生在校时间较短的现状,暑期中我们将开展“足球精英训练营”活动,针对性提高学生的体能、技战术等薄弱环节。
3.与学校教育教学环节相结合。以足球教育内容,拓展学校体育课及活动的内容与广度,根据不同年级设置不同内容进行教学。采取有利于技能掌握的“连续大单元授课”模式系统进行。
4.特色学校与校本课程相结合。将足球教育做为学校课程进行实施。每周开设一节足球课,同时在其他的体育教育环节中穿插与足球相关的教育内容。配备专门的教材和教学挂图、视频资料等,制订专门的.教学计划和辅导计划。本学期我们将打造符合我们学校的足球校本教材。
5.特色学校与社团活动相结合。排球活动作为社团活动的一部分,由专门的辅导教师进行辅导。针对不同水平段的学生组织针对性的练习,最终形成可持续发展的梯队建设。
6.与校内、校外相结合。开展足球活动丰富和充实足球教育活动的内容,充实学生的课余生活。家长和老师们的协力合作,将更大程度的调动学生兴趣。相信校内与校外的结合,家长与老师的共同努力更能发展学生全方位的潜能。形成教师、学生、家长全员参与的立体学习交流网络。
四、注意事项
1.家长不愿踢球的一个很重要的原因是担心安全问题。在实施足球课程中,教师应起到主导作用,加强安全管控,讲清动作规范和要求,避免伤害的发生。同时要做好体育意外伤害险的购买,免除家长和教师的后顾之忧。
2.在实施过程中注意过程性资料的整理和阶段性成果的总结,以体现研究的轨迹和师生在研究中的成长历程。
3.推进足球进校园活动,实现真正意义上的校本课程和特色教育,最终目的是为了促进学生身心健康发展。因此在各个实施环节我们要始终以学生为主体,打好基础,完善课程体系,为足球校园的持续发展不懈努力。
4.要加强领导与指导,教师之间要加强分工、协作与交流,充分发挥集体智慧。
5.在实施过程中注意过程性资料的整理和阶段性成果的总结,以体现研究的轨迹和师生在研究中的成长历程。
6.切忌急功近利的做法,要实现真正意义上的校本课程和特色教育,为培养学生的能力奠基。
五、保障措施
1.建立健全特色创建工作组织,明确各自职责,形成网络体系。
(1)成立领导小组负责全校特色创建工作的领导、规划等。
(2)成立以科研组为核心的校本课程、激励性评价四大特色实施小组,各实施小组制定具体的实施方案。
(3)成立总结考核小组,负责对特色创建工作的实施、督察、总结以及考核工作。要形成学校领导小组、总结考核小组、四大特色实施小组三级网络体系,以保证学校特色创建工作的顺利实施。
2.完善各种制度,科学管理
(1)逐步完善例会制度、研讨制度、评价管理制度等,加强过程管理。
(2)设立特色教师、特色年级组、特色班级的奖励机制,对特色不断进行反思总结完善提高。
(3)实行特色活动定期展示交流制度。
3.整体优化教师队伍,全面提升教师素质,保障足球特色教育成功开展。学校在融合制度化管理与人性化管理的基础上,本着“以师为本”的原则,做到时间、精力、情感、财力四投入,采用自我反思、同伴互助、专业引领的模式,实施发展性培训机制,加大教师培养培训力度。
4.建立立体足球教育,进行舆论宣传,面向社会,开放学校,开放课堂,建立与家长社会相联系的立体教育。利用家长会、电台、报刊等媒体加大足特色教育的宣传力度。
5.压缩其他经费开支,保证有足够的活动经费。
6.以足球教育为载体,与省内及全国同样把足球做为学校课程进行开发的兄弟学校进行沟通和交流,互通有无,共同提高。
7.未来三年内,学校争取获得一次县级特色展示现场会的承办权,以提升学校的足球教育影响力,促进本校特色项目建设。
8.上级的支持与指导为该项工作保驾护航。
校园足球建设方案10
校园足球文化是校园文化的重要组成部分,包括足球设施、足球活动、足球竞赛、足球表演等表象物质财富,也包括体育精神、体育观念、体育意识、体育道德、体育风尚等内在的精神财富。用校园足球文化去教育学生,让学生们全面的发展素质教育,让学生们用足球精神去感悟生活,促进学习。
根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》,依据全国及深圳市青少年校园足球活动实施方案要求,为了大力推动我校校园足球活动的开展,进一步提升学校特色文化,创建校园足球特色学校,全面提高广大学生的体质和体能,培养拼博意识、团队精神、创新精神,提升学生的身心素养,促进学生全面发展。经学校班子研究,特制定本实施方案。
一、指导思想
以贯彻落实党的教育方针,办好人民满意的教育为宗旨。以《全国青少年校园足球活动的实施方案》为依据,以增强学生体质,丰富学校体育活动,营造校园足球氛围,提升学校特色文化,培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展,大力普及足球知识和技能,使足球运动成为青少年终身受益的活动方式,从而呈现“以球育德,提高道德素养;以球增智,提高学习素养;以球健体,提高身心素养;以球
修美,提升审美素养;以球促教,提高教学品味”的校园足球文化特色,以一育促诸育,全面推进素质教育工作的发展,培养全面发展,特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作理念
体验足球,快乐成长”
三、工作方针
坚持学校领导班子成员全员参与,教导处,德育处、科研处、总务处、大队部及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视,积极参与,充分发挥学校现有的资源优势,学校将积极投入人力、物力、财力,完善管理考评奖励机制,为开展创建校园足球文化特色活动创造必要条件,共同为校园足球活动的开展提供保障。
四、工作目标
1.分段普及足球知识,学习基本技能和规则,提高学生对体育运动特别是足球运动的审美能力和审美素养,提高足球文化在校园文化中人文素质教育的作用。
2.充分发掘、发挥足球运动在学生中的独特魅力和综合教育功能,形成了足球与育人契合点。
3.形成“足球环境熏陶人、足球比赛锻炼人、足球文化感染人、足球精神鼓舞人”为表征的校园足球文化特色,让每一位孩子在各种趣味和竞技活动中快乐体验、快乐成长。
五、机构职责
(一)成立创建校园足球文化特色活动工作领导小组组长:刘志标(校长)
副组长:张旭升(副校长)
成员:学校中层干部以及各年级级长、班主任、体育科任课教师。
(二)职责分工:学校各分管年级领导、教导处,德育处、科研处、总务处、工会、大队部及各年级组等要密切配合,互相协调,共同做好校园足球工作的组织和活动开展。
1、刘志标:负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“校园足球特色课题”研究申报工作。(魏国勇协助)
2、张旭升:负责协调各部门之间开展创建校园足球文化特色活动。
3、德育处
(1)以球育德,提高道德素养。
(2)以球健体,提高身心素养。
(3)以球修美,提升审美素养。
具体负责足球队训练、组织足球比赛和足球节活动。负责与音乐、美术、电脑等学科的工作对接、协调。
对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估,负责每学期班际校园足球比赛,包括足球节和区级以上的各级各类比赛、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理。
4、教导处
(1)以球增智,提高学习素养。
(2)以球促教,提高教学品味。
负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动;
分段普及足球知识,学习基本技能和规则;
负责参赛运动员的学籍及注册管理;
负责足球课的教学和足球社团活动;
负责学校足球操的'编排、表演。
5、科研处
(1)开展校园足球文化的课题研究;
(2)编印宣传资料,出版校园足球活动宣传栏和画册;
(3)收集校园足球文化相关资料、宣传报道;
(4)负责足球课程建设,编写、修订校园足球校本教材。
6、总务处
负责学校校园足球活动的配套经费,编制好每学期校园足球活动经费预算,列入每学期学校教育经费预算,编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准,配备完善开展活动相关器材,为足球运动员出外比赛购买保险等。
六、具体内容
(一)网络建设
建立校园足球活动网页,介绍我校开展校园足球活动情况,宣传学校校园足球活动的具体做法,同时,通过国旗下讲话、宣
传橱窗、版报、书画作品,召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧,引导更多的学生关注意足球,参与校园足球活动。
(二)营造氛围
将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目,渗透体育教学内容,让学生在娱乐中健身,在健身中掌握足球基本技能和技巧。
以足球运动为主题,充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性,开展丰富多彩的足球趣味活动,营造浓厚的校园足球活动氛围,提高学生对足球运动的审美能力和审美素养。
1.演足球:编排足球表演节目;
2.画足球:制作足球手抄报、足球漫画比赛;
3.影足球:拍摄学校足球队训练、比赛的图片;
4.写足球:“我与足球”征文活动;
5.赏足球:品读世界足球花絮、轶闻、趣闻,欣赏“世界杯精彩射门”的录像片段等。
(三)足球活动
1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。
2、加强学生足球队(男女队)的训练。
3、学校组织班级,年级开展校园足球活动,以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主,不注重名次和比赛成绩。
(四)普及足球知识
校园足球建设方案11
为贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》等精神,进一步推动青少年校园足球运动的发展,根据《海南省发展青少年校园足球实施方案》要求,结合我省实际,经研究,我厅决定开展20xx-20xx年度青少年校园足球冬令营活动。相关要求通知如下:
一、主办单位
海南省教育厅
二、承办单位
海南省校园足球基金会
三、活动安排
(一)活动项目
本次活动设小学男子组、初中男子组、高中男子组。小学男子组人员由海口市秀峰实验学校选派运动员16名、随队教练员2名;
初中男子组人员由琼海市嘉积第二中学选派运动员18名、随队教练员2名;高中组人员由海口市海口灵中学选派运动员20名、随队教练员2名。
(二)活动时间和地点
1时间:
小学男子组:20xx年12月17—26日。17日下午14:0—17:0前报到,12月26日上离营;
初中男子组:20xx年11月19—28日。11月19日下午14:0—17:0前报到,11月28日上午离营;
高中男子组:20xx年1月14—2日。1月14日下午14:0—17:0前报到,1月2日上午离营。
2地点:内蒙古自治区青少年足球海南训练基地(保亭黎族苗族自治县)。
(三)活动经费
参加活动人员的交通费由派出单位负责,其他费用由承办单位负责。
四、运动员资格
(一)原则上必须具有海南省全日制普通中小学学籍且在校正常上的中小学生。
(二)必须遵守中小学生日常行为规范,思想进步,作风正派。
(三)经县级以上医院检查证明身体健康者。健康问题由选派单位负责把关,如在活动中由于健康原因发生意外,则由选派单位负责。
(四)必须持有本人第二代《居民身份证》并购买人身意外伤害保险。
(五)参赛运动员年龄:
小学:20xx年9月1日至20xx年8月1日出生;
初中:20xx年9月1日至200年8月1日出生;
高中:20xx年9月1日以后出生。
五、相关要求
(一)各单位随队教练员为本单位被抽调学生在冬令营期间的'第一监护人,负责对学生的管理、监护。具有从事校园足球教练工作年以上经历。
(二)被抽调人员的人身意外伤害保险由派出单位负责,报到时须提交运动员的学籍证明、县级以上医院出具的身体健康证明,教练员、运动员人身意外伤害保险证明以及身份证的原和复印。
(三)参加冬令营活动人员活动期间,除承办单位统一发放的装备(2套短服、1双球鞋)外,须自带备用如下装备:皮面软底胶钉鞋和护腿板,守门员需要带一套备用比赛装备。
(四)报名时间:
小学男子组:20xx年12月10日截止;
初中男子组:20xx年11月14日截止;
高中男子组:20xx年1月10日截止。
请各单位按照报名时间将报名表(附2)的纸质和电子版报省教育厅体育卫生与艺术教育处。
联系人:王xx,电话:xx,邮箱:xx
校园足球建设方案12
开江县任市中学位于川渝两省(市)结合部的开江县任市镇,是达州建市以来第一所市级示范高中,在校学生3500余名。多年以来,在上级党政机关和教育主管部门的坚强领导和亲切关怀下,学校全面贯彻执行党的教育方针,与时俱进,以大力推进素质教育为核心,走现代教育特色之路,学校的艺体教育取得了长足的发展,被评为“四川省传统体育项目示范学校”,成为学校的一大亮点。近年来,在学校领导及全校师生的共同努力下,学校运用现有条件,大力倡导足球运动,积极开展校园足球活动、参加各级足球比赛,被评为“全国青少年校园足球布点学校” “首批全国校园足球特色学校”。为更好地开展学校足球教育,凸显足球特色,特制定本建设方案。
一、指导思想
按照加快发展青少年校园足球的总体要求、以《全民健身计划》《全国校园足球特色学校基本标准(试行)》和市教育局相关文件精神为指导,以办“负责任的教育”为主线,以“快乐足球、健康成长”为主题,坚持“永不放弃”的任中精神,认真打造学校的足球文化特色,办好足球班,开展好班级、校级足球活动,从而推动我校的群众性体育活动,增强学生体质,弘扬足球精神,促进学生全面发展,健康快乐成长。
二、建设目标
1、总目标
以“足球”为载体,以“快乐足球、健康成长”为主题,从“体教结合”中挖掘“乐学、苦练”足球特色文化,将之升华为足球精神、校园文化,努力探索足球活动规律,提高我校足球运动水平和足球竞技水平,提高学生的身体素质,促进学校综合素质提高。加强组织领导,进一步建立健全校园足球工作领导小组,深化教学训练改革,强化条件和安全保障,保持鲜明特色,努力成为全省乃至全国青少年校
园足球推广普及的典范,提升学校知名度。
2、年度目标
20xx学年发展目标
(1)进一步在校内推广普及足球运动,激发学生兴趣,培养学生体育锻炼的良好习惯,达到强身健体的目的。
(2)以足球项目为特色建设,推进学校体育工作的改革,提高学校体育水平的层次,制定学校足球特色发展三年规划,并得到有效实施。
(3)加强学校领导建设,完善学校足球运动管理制度,建立健全《学校足球校本课程实施考核评价制度》,建立健全《学生足球特长生评价方案》。
(4)进一步完善学校校级、年级、班级足球队建设。成立初中、高中两个校级球队,3个年级球队,52个班级球队,规范班级球队建设,完善球队制度。
(5)成立足球校本课程开发小组,形成足球校本课程框架体系,启动足球校本课程研究。
(6)进一步加强校足球队的'训练工作,力争在11月份的市级比赛中获奖,增强学生为校争光的责任感、荣誉感。
20xx学年发展目标
(1)形成比较鲜明的学校足球特色文化氛围,促进学校内涵发展。
(2)形成适合任市中学的足球校本课程,成立学校足球特色发展课题研究小组并有效开展研究。
(3)完成“班级足球队”的规范化建设,提高球队品质。
(4)完善校足球队的人才选拔机制,确保在各级竞赛中获得优秀名次。
(5)加强体育课的教育功用,普及足球运动涵盖全校所有学生。
20xx学年发展目标
(1)发挥足球校园文化建设的阵地教育功能,实施环境教育课程,形成大课程体系。
(2)初步形成课题成果。
(3)总结提炼出学校特色发展经验材料,制定下一个三年计划。
(4)校足球队竞赛成绩稳步提升,校足球队人才储备富足。
三、措施与方法
1、加强足球运动员队伍建设,加强梯队建设,形成比较完善的足球运动员梯队。
(1)校级层面,从初中七、八年级,高中一、二年级挑选苗子,确保初、高中各有15人的一线足球队员及15人的二线足球队员。
(2)班级层面,确保各班有8人的常规足球队员,队员的挑选以学习成绩优良、身体素质优秀为原则。
2、保证训练时间落实
校级层面一线队员每周训练5次,周一至周五上午6:30—8:00,周末训练1次,时间2小时。二线队员参加周末训练。
班级层面每周训练1次,由体育教师合理安排。
3、丰富足球团队活动
(1)每月月末进行一次“五人制”班级足球友谊赛。
(2)每年开展一次校“足球文化节”活动。
(3)每学期分年级举行1次校级对抗赛。
4、营造良好的足球氛围
(1)学校要以足球特色为发展目标,积极组织各类足球活动。
(2)充分利用宣传橱窗、校广播站、板报等宣传阵地,张贴足球星照及学校足球活动风采照片,讲述足球发展史,让学生在浓郁的足球氛围中喜欢足球,热爱足球。
(3)各类足球赛事要认真组织学生观看,成立学生球迷小团体。
(4)组织足球小宝贝、足球团体操、足球拉拉队训练,足球比赛时进行表演。
5、提高教练员队伍素质。学校每年安排一次各种形式的教练员培训,提高教练员的业务水平。
四、保障机制
(一)组织保障
1、把足球特色学校建设纳入学校发展规划和年度工作计划并严格执行,做好实施的组织、检查、评估工作。
2、建立以学校校长为首的足球特色学校建设领导小组,具体指导本校校园足球工作的开展。
3、建立足球校本课程开发、实施小组,负责开发足球校本课程和指导开展校本课程实施、评价等工作。
(二)制度保障
制定《学校足球特色学校管理制度》,建立健全《学校足球校本课程实施考核评价制度》,《学生足球特长生评价方案》,搞好各项制度管理。
(三)课程保障
1、校本课程,每周开设一节足球校本课程。
2、体育课,每周利用一节体育课进行足球技能训练。
(四)训练保障
1、配备有特长的体育教师作为校级队和年级队教练。
2、认真贯彻落实学习有关体教结合文件资料,不断促进体教结合工作,切实加强学校体育教育与足球训练工作促进学生全面发展。
3、坚持“两手抓,两手都要硬”的原则,一手抓队员足球训练,一手抓文化学习。正确处理好学习与训练的关系,训练时间和学习时间由教导处协调安排。
4、进一步完善足球训练计划。足球训练必须做到有计划进行,
足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。
5、建立运动员成长档案和运动员管理制度。
(五)经费保障
学校将从学校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校建设的实施,包括校本课程开发经费、课题研究经费、教师训练经费、训练运动装备经费(专业足球鞋,训练服),教师培训经费、竞赛经费、奖励经费等,确保校队日常训练顺利进行。
校园足球建设方案13
一、指导思想
以增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨、通过广泛开展校园足球活动,建立和完善校内足球联赛,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针
按《青少年校园足球活动实施方案》要求,学校将充分利用现有条件,为校园足球活动的开展提供保障。逐步形成和不断完善各项工作及联赛制度,为全市校园足球活动开展予以有力配合。
三、组织机构
(一)为了加强校园足球工作的领导,经校行政办公会研究决定,成立学校校园足球工作领导小组:
组长:
副组长:
成员:
宣传组:
竞训组:
后勤组:
(二)成立班级代表队(兴趣小组),并上报校园足球活动领导小组。
四、职责分工
(一)宣传组负责足球文化宣传、比赛宣传及各项足球活动的动员;
(二)竞训组负责专业技术训练、指导,比赛的组织及参赛运动员的报名注册管理;
(三)后勤组负责开展活动所需器材与用具的准备。
五、工作要求
1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活,培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出
符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度,做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩,形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中,要高度重视安全保护工作,从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的`控制等各个方面严格把关,以确保学生的身心健康和安全。
4、加强舆论宣传,搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班集体。
六、工作计划
(一)抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围
1、有效利用学校的各种宣传阵地
在宣传橱窗、黑板报中设置专栏,利用广播等方法加强足球运动的宣传,开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史,让学生感受到足球文化;
2、组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲活动,增进学生对足球运动的了解。
(二)抓好足球运动的普及、训练及各项活动
1、根据情况组建足球队,安排训练
各班组织足球队(兴趣小组)利用每周的大课间时间进行训练,及时和班主任沟通,做好学生的管理工作,并积极获得家长的支持。
2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例,传授足球文化、技能和相关知识;
3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来;
4、利用阳光活动时间组织不同年级、班级的足球趣味比赛(如:射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等);
5、每学期定期组织校内班级间足球比赛(五人制小场地),通过足球运动的特性对学生开展意志品质,团结互助,集体荣誉等方面的教育;
6、组织学校教师队与学生进行师生友谊赛,增进师生感情,丰富校园足球活动。
校园足球建设方案14
根据国家体育总局教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求,为推动我校园足球活动的开展,经研究,特制定本实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质,培养拼搏进取、团结协作、尊重规则的体育精神为宗旨,激发学生对足球运动的兴趣,培养全面发展、特长突出的青少年后备人才。
二、工作目标
(一)总体目标
通过开展校园足球活动,在全校学生中普及足球知识和技能,形成有特色的学校足球文化。
(二)育人目标
1、以球辅德,促进学生良好的意志品质的形成。
2、以球健体,促进学生强壮体魄的形成。
3、以球促智,带动学生文化课的学习。
(三)年度目标
1、通过对足球的宣传,让学生及学生家长认识了解足球。在体育课堂教学中让学生接触足球。成立班级、学校足球队,校队安排固定的时段、制定详实的训练计划,进行练习,并营造特色氛围。
2、开展体育课程的校本化研究,逐步开展以足球为特色的体育教
学。
3、在学校足球管理和足球教育教学上积累一整套经验,在办学特色上获得重大进展,使足球特色成为校园文化的重要组成部分。
三、工作措施
(一)成立组织机构
成立校园足球工作领导小组
领导小组组长:韦有智
副组长:彭忠仁
成员:董自文、蒋孝明、仲海健、刘波
(二)明确职责分工
1、校长室负责校园足球活动协调和落实,制定考核奖励细则;教导处组织师资裁判培训;体育组制定规范比赛制度。
2、各班负责制定本班校园足球运动发展规划和年度计划;组织开展校内的`竞赛活动。
(三)建立竞赛机制
组织学校内的班级与年级间的足球比赛;并选择优秀运动员参加校队。对于比赛成绩优异的班级纳入到班主任与指导教师考核。
(四)完善考核机制
学校每年5月对学生足球基本技能进行测试,并将测试成绩优异的颁发“足球小健将”证书。对于足球成绩优异的班级纳入到班主任与指导教师考核。
(五)奖励政策
为鼓励开展班级足球活动的积极性,针对考核情况对于贡献突出的班级和相关人员给予奖励
校园足球建设方案15
一、基本情况
阳春市圭岗学校是九年一贯制学校,是广东省义务教育标准化学校。20xx年,圭岗顺利通过广东省教育强镇验收,校园布局合理,教育教学设施完善,环境优雅。校园占地面积51628平方米,校舍建筑面积23718平方米,现有教学班34个,学生1417人,专任教师115人,教师学历达标率100%。各类功能场室、教室及教学辅助用房齐全,设施设备完善,每个教室均配备多媒体教学平台。学校图书馆藏书量52280册,生均图书37册。运动区有400米标准环形跑道的田径场、单双杠群,标准草地足球场1个、标准篮球场4个、标准排球场2个、标准羽毛球场2个。生活区有公寓式学生宿舍3幢,学生饭堂1幢。此外还有占地面积1000平方米的“生物园”、充满童趣的“棋艺园”、充满书香味的“室外阅览区”、充满墨香味的“书法练习区”等课外活动场所,形成“一区一功能”、“一区一特色”。
校园按教学、运动、生活功能科学划分区域,实施绿化工程,建设生态园林,实现了校园建筑整体美,生态环境美。
阳春市圭岗学校恪守“明德启智,和谐共进”的办学理念,奉行“立足而行”学校精神,践行“健体、笃学、大气、有为”校训,培育“健康、文明、阳光、幸福”校风,倡导“身正、学高、爱生、善导”教风,坚持“乐学、善思、合作、探究”学风。近年来,学校师生共同努力,获得硕果累累。20xx年阳春市圭岗学校成功申报广东省校园足球推广学校,更喜人的是广东省西山青少年体育俱乐部、广东省乡村青少年宫项目均落户在学校。借此契机,学校打造校园足球特色文化,全面推进素质教育,教育教学质量稳步提高。
二、指导思想
以贯彻落实党的教育方针,办好人民满意的教育为宗旨。以《全国青少年校园足球活动的实施方案》为依据,以增强学生体质,丰富学校体育活动,营造校园足球氛围,提升学校特色文化,培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展,大力普及足球知识和技能,使足球运动成为青少年终身受益的活动方式,从而呈现“德寓于球,闲庭信步;智藏于球,百步穿杨;体修于球,中流砥柱;美养于球,行云流水;教启于球,旁推侧引”的校园足球文化特色,以一育促诸育,全面推进素质教育工作的发展,培养全面发展,特长突出的青少年足球后备人才。
三、工作目标
以“足球”为载体,以“足球文化”为主题,从“体教结合”中挖掘“合作、拼搏、阳光、自信”足球特色文化,将之升华为校园文化。努力探索足球活动规律,提高我校足球运动水平和足球竞技水平,提高学生的身体素质,形成一种“立足而行”的学校精神。加强对学校足球特色建设的领导,健全各项工作机制,完善各项工作制度,完善足球校本课程建设,形成课程体系,并得到有效实施,加强校级、年级、班级*足球队的建设,开展丰富多彩的足球活动,举行校园足球节,提升足球文化品质,形成以“足球文化”为核心的独特的校园文化,使之成为学校特色,促进学校综合素质提高,提升学校教育教学质量。
四、机构职责
(一)成立创建校园足球文化特色活动工作领导小组
组长:杨昌柳(校长)
副组长:黄喜(副校长)蓝华南(副校长)肖建业(副校长)
成员:学校中层干部以及各年级级长、班主任、体育科任课教师。
(二)职责分工:学校各分管年级领导、教导处,德育处、教科室、总务处、工会、大队部及各年级组等要密切配合,互相协调,共同做好校园足球工作的组织和活动开展。
1、校长:负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“校园足球特色课题”研究申报工作。(吴伟主任协助)
2、副校长:负责协调各部门之间开展创建校园足球文化特色活动。
3、德育处
(l)德寓于球闲庭信步
(2)美养于球行云流水
负责与音乐、美术、电脑等学科的工作对接、协调。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估,负责活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理。以足球为载体,培养学生顽强拼搏精神,积极向上阳光个性;以足球明星为榜样,评选各类校园之星,培养学生出类拔萃的能力。开展各类主题德育活动,提高学生审美能力和审美情趣。
4、教导处
(l)智藏于球百步穿杨
(2)体修于球中流砥柱
(3)教启于球旁推侧引
负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动;分段普及足球知识,学习基本技能和规则;负责足球课的教学和足球社团活动;负责学校足球操的编排、表演;负责足球队训练,组织足球比赛和足球节活动。以足球为载体,推动启发式课堂教学,形成高效课堂。丰富学校文体活动,提高学生身体素质。举行棋类、书法、写足球、讲足球、演足球等比赛,启发学生智力。
5、教科室
(1)开展校园足球文化的课题研究。
(2)编印宣传资料,出版校园足球活动宣传栏和画册。
(3)收集校园足球文化相关资料、宣传报道。
(4)负责足球课程建设,编写、修订校园足球校本教材。
6、总务处
负责学校校园足球活动的配套经费,编制好每学期校园足球活动经费预算,列入每学期学校教育经费预算,编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准,配备完善开展活动相关器材,为足球运动员外出比赛购买保险等。
五、实施的具体内容
(一)抓好校园足球文化建设,营造良好的足球文化氛围。
1、有效利用学校的各种宣传阵地。
①在学校大门入口处矗立一个直径2米的足球雕塑,足球场旁边的围墙上悬挂世界著名足球俱乐部队徽和学校足球队队徽,营造校园足球氛围。
②在足球场旁边设立一个足球文化宣传长廊专栏,介绍足球发展球发展及荣誉,在校园宣传栏、教学楼墙壁、班级文化等板块展示“合作、拼搏、阳光、自信”的健康快乐、阳光向上的校园文化。
③在宣传橱窗、黑板报中设置足球展示专栏,利用校园广播等方式加强足球运动的宣传,举办校园足球文化展览让学生更多的.了解足球运动知识和历史,让学生熏陶在足球文化中
④在教学楼一楼各条圆柱悬挂世界著名球星照片,介绍明星成长历程,让学生学习明星们顽强拼搏的精神。
⑤班级文化建设中,开辟“足球天下”“快乐足球”等板报栏目,营造浓郁的班级足球氛围。
2、组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲活动,举行画足球,设计足球队旗、队服等比赛,增进学生对足球运动的了解和兴趣,宣传足球文化。
(二)抓好足球运动的普及、训练及各项活动。
1、足球知识的普及。
(1)足球课以普及足球知识,学习基本技能和规则为主要教学内容;
(2)学校、班级宣传栏定期出版校园足球为主题的黑板报;
(3)开展校园足球艺术展演,足球知识竞赛等活动。
2、组建小学、中学学生足球队和教师足球队,加强校队的专业训练,在师生中开展足球趣味活动,普及足球运动。
(1)各班组建足球队,利用每周的阳光活动时间进行训练,做好学生的管理工作,并积极争取家长的支持。
(2)小学从4-6年级,中学从7-8年级挑选热爱足球且足球运动特长的同学组建校队(中、小学男、女生各一队),邀请阳春足协、外聘专业教练,组织体育老师利用阳光活动时间及其他休息时间进行训练,迎接市里举行的足球比赛。
3、开设足球课程,传授足球文化、技能和相关知识。
4、通过开展形式多样的足球活动和不同的比赛方式激发学生参与足球运动兴趣。
5、利用阳光活动时间组织不同年级、班级的足球趣味比赛(如:点球大战、运球接力、颠球比赛等)。
6、每学期定期组织校内班级间足球比赛(五人制小场地),通过足球运动的特性对学生开展意志品质,团结互助,集体荣誉等方面的教育。(活动以交流、磋商技术为主,推动学生广泛参与校园足球活动。)
7、定期开展校园足球节,激发学生参与足球活动的热情。
8、组织学校教师队与学生进行师生友谊赛,增进师生感情,丰富校园足球活动。
9、球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目,渗透体育教学内容,让学生在娱乐中健身,在健身中掌握足球基本技能和技巧。
10、以足球运动为主题,充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性,开展丰富多彩的足球趣味活动,营造浓厚的校园足球活动氛围,提高学生对足球运动的审美能力和审美素养。①演足球:编排足球表演节目;②画足球:制作足球手抄报、足球漫画比赛;③影足球:拍摄学校足球队训练、比赛的图片;④写足球:“我与足球”征文活动;⑤赏足球:品读世界足球花絮、轶闻、趣闻,欣赏“世界杯精彩射门”的录像片段等。
(三)开展足球科研。
1、开展足球课题项目研究,对校园足球文化建设基本路径进行实践。
2、对校园足球文化内涵、特征和作用开展分析研究,发挥足球运动在学生中的独特魅力和综合教育功能。
六、预期效果
1、未来3年形成学校特有的足球文化,并把这种文化精髓融入到学校的管理、课堂、活动等各方面的工作中,用足球精神引领、激励、提升学校的整体办学水平,提升学校教育教学质量。
2、初步形成具有足球特色的校本课程。
3、在学生层面能够达到“天天练足球,人人会足球”的目的。培养全面发展,特长突出的青少年足球后备人才。
4、通过足球运动,培养学生顽强拼搏、阳光自信的精神,形成“健康、文明、阳光、幸福”的校风。
5、在体教相结合方面走出一条教改创新之路,全面提高学校教育教学质量。
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