校园足球建设方案

时间:2024-09-24 12:49:08 建设方案 我要投稿

校园足球建设方案(精选15篇)

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要预先准备方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们应该怎么制定方案呢?以下是小编帮大家整理的校园足球建设方案,欢迎大家分享。

校园足球建设方案(精选15篇)

校园足球建设方案1

  弘扬体育精神,振兴中国足球。体育给人带来健康与快乐,对于提高身体素质,丰富精神文化生活,增强幸福感,振奋民族精神具有重要作用。足球深受群众喜爱,振兴足球是中国梦圆梦理想的一个组成部分,振兴足球要从青少年抓起,打牢足球运动社会基础,推进足球进课堂,办好校园足球联赛,加强场地建设,发掘培养足球后备人才。振兴中国足球的实际行动为建设体育强国、实现中国梦作出应有贡献。

  一、学校基本情况

  环视其全貌,犹如“庄周梦蝶”,酷似“凤凰涅磐”。学校投资五千万元,总用地面积29668、47㎡(44、5亩),总建筑面积19033、47㎡,容积率64%,建筑密度15、91%,绿地率32、2%,学校整体布局合理,教学设施完备,服务功能齐全,师资力量雄厚,教育目标明确,育人理念超前,是一所服务民权高新区和南华社区及其周边居民子弟的九年一贯现代化走读学校。

  二、创新办学理念,建设体育(足球)文化

  以“文明、守纪、向善、健美”为校训,以建设高标准学校为要求,以办学水平督导评估为动力,坚持依法治校,深化内部改革,加快设施建设,不断巩固办学成果,全面提

  升办学水平,呈现了健康、稳定、持续、繁荣发展的良性态势,学校知名度、美誉度不断增强,备受社会各界的广泛赞誉。

  近三年来,学校体育工作坚持以体育课堂教学为主渠道,以业余训练为突破口,以群体活动为落脚点,以加强体育科研、探索科学训练为动力,体育工作实现了飞速发展,并逐步向以足球项目为亮点的学校为办学特色。充分认识体育对促进学生全面成长的重要作用,把学校体育工作放在与德育、智育并重的位置上来发展,大力弘扬、宣传科学的体育文化,营造浓厚的“尚体”文化氛围,使全体师生重视体育,喜欢体育,参与体育,追求“每天锻炼一小时,快乐工作五十年,幸福生活一辈子”的目标。学生把穿着体育服装,谈论体育(足球)明星,观看体育(足球)赛事,参加体育运动,作为一种健康向上的时尚,铸造了积极、勇敢、乐观、顽强的精神风貌。学校体育工作已进入一个全新的发展局面,取得了骄人的成绩。

  三、创造良好条件,打造体育(足球)特色学校

  学校修建有400米塑胶田径场,人造足球场1个,塑胶篮球场8个,排球场4个,羽毛球场2个,拥有10张室外专用乒乓球台10个,健身休闲广场一个,以及训练专用的足球、篮球、排球、跳绳等体育器材,学校体育设施硬件在所处区域内首屈一指,为我校更好的发展体育(足球)运动提供了良好的硬件支撑。

  四、健全机制,科学管理

  为了加强对学校体育项目工作的领导,学校成立了以校长、分管副校长、体育教研组长组成的领导小组。领导小组定期召开会议,制定了学校的体育发展规划,制定了各个时期的竞赛目标,检查训练计划,落实训练经费,协调训练场地,使我校的'体育项目工作科学有序地进行。学校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求,学校体育课时开齐开足,体育课教学和课外体育活动正常开展。积极推行第二课堂教学,开设了足球、篮球、排球、乒乓球等课外兴趣小组,满足了学生的体育兴趣,为学生树立终生体育观念奠定了基础。体育课经过三年的教学改革实践,取得了很好效果,得到了上级教育行政部门领导、专家、校领导和同行的高度肯定。

  五、制度健全、认真训练

  学校全面推进素质教育,认真落实《体育法》和《学校体育工作条例》,按照教育部颁布的课程计划,从一年级到九年级,从学期开始到学期结束,确保每周上三节体育课,每天做上午跑操和第九套广播体操,下午做一次眼保健操,经常进行健康教育,保证学生每天有一小时的活动时间。每年举办田径运动会和各种球类比赛,提高了学生参与体育运动的热情。学校每年组织体育运动会,分春季和秋季两次开展。春季以球类运动会为主,开展足球、乒乓球、排球赛等,既注重竞技性更考虑参与面,平均每班参与人数达90%以上;秋季则以田径运动会为主,突出竞技性;课外体育活动正常开展。制定课外兴趣小组活动安排表,安排体育教师到场指导,认真组织活动;学校在运动队方面,为了加强对运动员的管理,制定了《运动员守则》、《运动员奖惩制度》等一系列规章制度,保证运动员准时参加训练,促使他们在训练中认真刻苦,确保训练的质量和收到应有的效果。建立运动员登记卡,把运动员每学期的学习成绩、身体素质测试和技术测试、体检结果记录下来,针对不同的个案进行分析、研究,提高科学训练的效果。

  六、师资雄厚,成效明显

  学校现有教职工205人,学生总数3869人,教学班级61个,学校现有专职体育教师11人,本科学历10人,平均年龄32岁,是一支爱岗敬业、能拼善赢的体育教师队伍,重视体育科研工作并取得较好成绩、

  七、学校特色建设工作的基本要求

  校园足球活动的要求:

  1、把足球纳入体育课的必学内容,由体育教研组长制定校园足球规划和学期计划,做到学生人人参与;

  2、体育教师要加强训练足球的常识和要求等方面的学习和培训。

  3、选拔有潜力的学生进入校园足球梯队,7-9年级学生为甲队、4-6年级学生为乙队。

  4、每周开展课外兴趣活动足球训练。

  5、积极开展一次校内足球比赛,保证每个班级每年比赛场次在10次以上。

  八、存在问题

  我校的特色建设工作时间较短,特色教学在探索中前进,管理和训练等方面还存在不足,足球、乒乓球等活动刚起步不久,学生技战术水平还有待进一步提升等,针对不足之处,这学期我们继续努力,加大指导、督查、展评、表彰力度,体育(足球)活动真正成为我校的特色。

  总之,我们将保持开拓创新的进取精神,增强不进则退的危机感、时不我待的紧迫感和争创一流教育的使命感,抓抢机遇,加快发展,以百倍的信心,坚定不移地推进足球特色学校建设工作。

校园足球建设方案2

  根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》,依据全国及铜仁市青少年校园足球活动实施方案要求,为了大力推动我校校园足球活动的开展,进一步提升学校特色文化,创建校园足球特色学校,全面提高广大学生的体质和体能,培养拼博意识、团队精神、创新精神,促进学生全面发展。经学校领导班子研究,特制定本实施方案。

  一、指导思想:

  以贯彻落实党的教育方针,办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导,以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据,以增强学生体质,丰富学校体育活动,营造校园足球氛围,提升学校特色文化,培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展,大力普及足球知识和技能,使足球运动成为青少年终身受益的活动方式,从而呈现“以体强身,提高健康水平;以体辅德,提高道德素养;以体增智,提高文化素质;以体益美,提高审美能力;以体促教,提高教学品味”的特色办学模式,以一育促诸育,全面推进素质教育工作的发展,培养全面发展,特长突出的青少年足球后备人才。

  二、工作方针:

  坚持学校领导班子成员全员参与指导监督,各部门及各年级组等通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视,积极参与,充分发挥学校现有的资源优势,为开展校园足球特色实验活动创选必要条件,共同为校园足球活动的开展提供保障。

  三、成立机构,明确职责

  (一)成立校园足球活动工作领导监督小组

  组长:(校长)

  副组长:(副校长)(副校长)

  成员:

  (二)职责分工:学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队大队部、工会、各年级组等要密切配合,互相协调,共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

  1、校园足球活动开展总体工作规划和组织立项及“校园足球特色课题”研究工作。

  2、与各级学生校园足球活动领导小组对接协调,负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估,负责校际每学期校园比赛(包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理)。

  3、开展校园足球活动宣传动员,召开动员大会,发动报名参与,编印宣传资料,出版校园足球活动宣传栏、指导、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;参赛运动员的学籍及注册管理;制定校园足球教学大纲和教材。

  4、学校校园足球普及活动的配套经费,编制好每学期校园足球活动经费预算,列入每学期学校教育经费预算,编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准,配备完善开展活动的相关器材。

  四、实施步聚

  (一)20xx年3月,成立铜仁市第八小学校园足球活动工作领导监督小组,召开小组成员会议,制订并通过校园足球活动实施方案,学校创建足球特色项目规划和立项申报省级“校园足球特色教育”实验课题。(20xx年秋季学期期间,进行筹备动员工作,以完善体系为下学期正式启动项目打好基础)

  (二)3月中旬,召开全校校园足球活动动员布置会,组织学校领导、学校足球

  教练学习青少年校园足球相关文件,组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。

  (三)3月底邀请市体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。

  (四)4月上旬,全面启动校园足球训练活动。

  (五)5月份开展20xx年春季学期学生校园足球班际竞赛。

  (六)6月份报名参加20xx年铜仁市春季学期学生校园足球校际竞赛。

  五、校园足球活动的具体内容

  (一)网络建设

  建立铜仁市第八小学校园足球活动网页,介绍我校开展校园足球活动情况,宣传学校校园足球活动的具体做法。同时,通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、摄影及召开家长会等形式介绍足球的相关知识和技巧,引导更多的'学生关注意足球,参与校园足球活动。

  (二)营造浓厚的校园足球文化氛围。

  将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目,渗透体育教学内容,让学生在娱乐中健身,在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演,足球知识竞赛,足球绘画作品展,校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为主题,充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性,开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动,营造浓厚的校园足球活动氛围。

  (三)校园足球活动具体内容

  1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。

  2、学校成立三至六年级班际足球队(男女队),以班级为单位共40个(男女队)。其中三年级(男女队)各5个,四年级(男女队)各5个,五年级(男女队)各5个,六年级(男女队)各5个;成立年级组代表队8个。其中三年级组(男女队)各1个,四年级组(男女队)各1个,五年级组(男女队)各1个,六年级组(男女队)各1个。学校组织班级,年级开展校园足球活动,以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主,不注重名次和比赛成绩。

  3、组建校足球队参加城区和市级校园足球各年龄梯队联赛。

  六、校园足球比赛

  1、校园足球活动比赛分为小学三年级组(7人制),四年级组(7人制),五年级组(7人制),六年级组(7人制)。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。

  2、校园足球活动时间安排:从20xx年3月开始至20xx年,利用5年时间,坚持每年进行两次班级际比赛,进行一次铜仁市学校校际间竞赛活动,每月举行以班为单位的校园足球联赛,充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与,逐步形成校园足球传统活动。

  3、对参加足球活动或竞赛的学生进行县一级以上医院的体检,有健康证明报告。

  七、开展校园足球活动具体要求

  (一)设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构,制订具体工作计划。

  (二)完善和改进开展足球活动的场地条件,建立健全相应配套设施。

  (三)经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。

  (四)调整体育课,加大足球教学在教学内容中的比例,保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间,确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。

  (五)组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。

  八、参加校园足球活动级数量

  1、班级队:三年级5个班,每班男女队员各10人;四年级5个班,每班男女队员各10人;五年级5个班,每班男女队员各10人;六年级5个班,每班男女队员各10人。

  2、学校代表队:三年级(男女队)各15人,四年级(男女7队)各15人,五年级(男女队)15人,六年级(男女队)各15人。

  九、活动经费

  (一)经费来源

  1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%,比例资金配套开展校园足球活动。

  2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。

  3、争取企业和社会团体的资助。

  (二)经费管理

  1、建立校园足球活动经费使用独立帐目,确保专款专用。

  2、严格执行财务管理制度,公开透明经费收支行为,接受群众监督。

  (三)经费用途

  用于赛事组织,器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训,场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。

  十、鼓励措施

  (一)鼓励、奖励办法

  1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励,建立奖励办法,采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式,对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。

  2、对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入高一级学校时,本校将积极向市级优质学校推荐录取就读。

  (二)监督制度

  学校组织的校园足球活动和比赛,由学校校园足球活动领导小组办公室监督,主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据,采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。

校园足球建设方案3

  为贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》等精神,进一步推动青少年校园足球运动的发展,根据《海南省发展青少年校园足球实施方案》要求,结合我省实际,经研究,我厅决定开展20xx-20xx年度青少年校园足球冬令营活动。相关要求通知如下:

  一、主办单位

  海南省教育厅

  二、承办单位

  海南省校园足球基金会

  三、活动安排

  (一)活动项目

  本次活动设小学男子组、初中男子组、高中男子组。小学男子组人员由海口市秀峰实验学校选派运动员16名、随队教练员2名;

  初中男子组人员由琼海市嘉积第二中学选派运动员18名、随队教练员2名;高中组人员由海口市海口灵中学选派运动员20名、随队教练员2名。

  (二)活动时间和地点

  1时间:

  小学男子组:20xx年12月17—26日。17日下午14:0—17:0前报到,12月26日上离营;

  初中男子组:20xx年11月19—28日。11月19日下午14:0—17:0前报到,11月28日上午离营;

  高中男子组:20xx年1月14—2日。1月14日下午14:0—17:0前报到,1月2日上午离营。

  2地点:内蒙古自治区青少年足球海南训练基地(保亭黎族苗族自治县)。

  (三)活动经费

  参加活动人员的交通费由派出单位负责,其他费用由承办单位负责。

  四、运动员资格

  (一)原则上必须具有海南省全日制普通中小学学籍且在校正常上的中小学生。

  (二)必须遵守中小学生日常行为规范,思想进步,作风正派。

  (三)经县级以上医院检查证明身体健康者。健康问题由选派单位负责把关,如在活动中由于健康原因发生意外,则由选派单位负责。

  (四)必须持有本人第二代《居民身份证》并购买人身意外伤害保险。

  (五)参赛运动员年龄:

  小学:20xx年9月1日至20xx年8月1日出生;

  初中:20xx年9月1日至200年8月1日出生;

  高中:20xx年9月1日以后出生。

  五、相关要求

  (一)各单位随队教练员为本单位被抽调学生在冬令营期间的第一监护人,负责对学生的管理、监护。具有从事校园足球教练工作年以上经历。

  (二)被抽调人员的人身意外伤害保险由派出单位负责,报到时须提交运动员的学籍证明、县级以上医院出具的`身体健康证明,教练员、运动员人身意外伤害保险证明以及身份证的原和复印。

  (三)参加冬令营活动人员活动期间,除承办单位统一发放的装备(2套短服、1双球鞋)外,须自带备用如下装备:皮面软底胶钉鞋和护腿板,守门员需要带一套备用比赛装备。

  (四)报名时间:

  小学男子组:20xx年12月10日截止;

  初中男子组:20xx年11月14日截止;

  高中男子组:20xx年1月10日截止。

  请各单位按照报名时间将报名表(附2)的纸质和电子版报省教育厅体育卫生与艺术教育处。

  联系人:王xx,电话:xx,邮箱:xx

校园足球建设方案4

  一、指导思想

  以增强学生体质,培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线,努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹,全面提升学校办学水平,努力打造长塘里小学优质教育资源,促进每一个孩子的健康快乐成长。

  二、活动理念

  1、以球育德:促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中,快乐参与、快乐体验、快乐成长。

  2、以球健体:促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高,学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

  3、以球促智:促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展,实现学生全面素质的提升。。

  三、组织领导

  为确保工作落到实处,我校成立校园足球工作领导小组:

  组长:冯金国

  副组长:梁芳娟

  成员:于静、杨瑜生、张会静、戚淑芳、吕根绪及体育教师及各年级组长

  四、条件保障

  1、配齐配强体育师资。在核定编制总量内配齐体育教师,能满足教学工作需求。每年能提供一次体育师资参加培训机会,学校定期开展体育教学研究,不断提高体育教师教学技能。

  2、落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇,并根据训练任务,给适当补助。

  3、场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准,能满足体育工作的需求,不断得到补充,基本训练竞赛器材数量充足。并建设有适合学校条件的足球场地,足球射门墙、增设足球门等设施。

  4、体育经费保障充足。设立有体育工作专项经费,纳入学校年度经费预算,原则上年生均体育教育经费不低于10%,保证体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上,为学生新增购买运动意外伤害险。

  五、教育教学

  1、教学理念先进。深化学校体育改革,坚持健康第一,把足球作为立德树人的载体,积极推进素质教育,促进学生全面发展,健康成长。

  2、保证体育时间。按照国家要求,开足开齐体育课,保证学生每天一小时校园体育活动;义务教育阶段学校把足球作为体育课的'必修内容,每周用一节体育课进行足球教学;创编新的《足球操》开展大课间活动。

  3、开发足球课程资源。根据国家校园足球教学指南,因地制宜,开发和编制足球校本教材,实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。

  4、营造校园足球文化。经常开展以足球为主题的校园文化活动三年级学生办一份手抄报“我爱足球”;四年级举办“快乐足球伴我成长”征文、五年级学生画一幅“我和足球”;六年级学生绘制“足球类漫画”。

  5、建立基于互联网的校园足球信息平台,动态报道足球活动、展示特色成果在石嘴山电视台“人生阶梯”栏目中播出。

  六、训练与竞赛

  1、成立足球社团。学校有男子足球社团和女子社团,吸纳有兴趣的学生参与足球活动。小学三年级——六年级建有班级足球队,学校建有校级男子甲队、乙队,女足球一队、二队;每天大课间为足球操,学生达到全员参与足球。

  2、开展科学训练。学校制定有系统、科学的训练计划,常年开展课余足球训练,注重提高训练效益,并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。

  3、建立竞赛制度。不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定;每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛,每个班级参与比赛场次每年不少于10场;积极参加校园足球联赛;主动承办本地足球比赛。

  4、支持学生发展。鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛,并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才,为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。

校园足球建设方案5

  我校是20xx年教育部认定的全国首批青少年校园足球特色学校。为了搞好校园足球教育教学工作,提高学生足球兴趣和运动水平,特制订我校校园足球特色学校建设方案。

  一、加强宣传,全面普及,提高对足球运动的认识。

  1.通过校会、家长会、广播站及校讯通等多种途径,加强足球运动的宣传力度,加强师生家及学生家长对足球教育的认同和重视。

  2.开展足球相关图片展览、视频展播等形式加强足球在师生中的普及度,为学校深入开展足球教育教学活动打下良好的基础。

  二、制订规划,建章立制,完善足球学校建设机制。

  1.把足球学校建设纳入学校中长期发展规划。把校园足球特色学校建设纳入学校重要工作日程,将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划,做为重要工作事项写入分管副校长和艺体室工作行事历,并严格执行、跟踪。

  2.健全工作机制。建立以校长为组长的校园足球特色学校建设领导小组,具体指导学校校园足球工作的'开展。

  组长:席筠梅

  副组长:陈晓亮李明俊

  成员:体育组全体教师、各班班主任及全体行政人员。

  领导小组下设技术指导小组,组长陈晓亮,具体负责我校足球教育教学中的技术指导及教学训练规划的制订与落实。

  3.完善规章制度。制定并不断完善《阆师附小校园足球发展中长期规划》及相关规章制度,让校园足球工作在组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等有章有循,并且不断完善。

  三、加强保障,提高条件,创造校园足球环境氛围

  1.争取上级支持和校内培养,在两年内配齐体育教师,至少培养二名足球专项体育教师,并使每一位体育教育都能掌握足球基本技能和教学方法。体育教师全员培训,并增加总分体育教师参加足球专项培训的机会,20xx年春,开展教师足球教学技能培训和比赛活动,开展体育教学研究,把足球教学做为重要研讨内容,不断提高体育教师教学技能。

  2.制订《阆师附小体育教师教学及训练管理办法》按上级相关文件要求提高体育教师待遇,把开展体育教学和足球训练和活动要计入体育教师工作量,在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

  3.不断完善场地设施建设和器材配备。三年内改造两个校区操场,建设5人制足球场两个。按国家相关标准配齐体育器材并加强管理,提高器材使用率,真正为校园足球服务。

  4.设立有体育工作专项经费,纳入学校年度经费预算。

  四、纳入课堂,全面普及,提高学生对足球的兴趣。

  1.学校把足球作为体育课的必修内容,每周用一节体育课进行足球教学,让全体学生都能感受到足球运动的魅力,提高学生的兴趣;把足球运动纳入课外活动,开设足球社团活动,培训总分学生的足球运动能力。

  2.加强校园足球教学与训练研究。学校根据实际确定校园足球相关课题进行研究,提高体育教师足球教学水平。

  3、结合学校实际和学生年龄特征,开发足球校本课程,探寻学校足球教学的个性化、实效性方法。

  4.开展以足球为主题的校园文化绘画、征文活动。在每学期学生运动会中增加足球比赛项目,逐步开展足球年级或班级比赛,并鼓励支持学生参加各类足球训练及比赛活动。

  五、组建队伍、加强训练,提高校园足球运动水平

  1.成立校园足球组织。学校在足球普及教学及社团活动的基础上,吸纳有兴趣的学生组建校园足球队代表。一是校级队,主要以五、六年级学生为主,开展部分足球竞技训练,参加上级各类比赛,争取好的名次;二是梯队,以三、四年级学生为主,主要加强学生身体素质训练、足球基本技能训练。用三年时间完成三年级以上班级、年级代表队建设,学生基本达到全员参与足球,组织开展年级、班级足球比赛。

  2.强化训练与考核。在校园足球技术指导小组的指导下制定系统、科学的训练计划(包括年度计划和月训练计划),学校备案并实施清单式督查管理,实行四定一考核(即定时间、地点、人员、任务,考核训练效果)。加强足球教练的业务培训,定期邀请校外专业教练员提供技术指导,提高教练教学训练水平,提高训练效益。

  3.完善校内足球竞赛制度。组织校足球队参加上级各类比赛,每年组织两校全校足球比赛,并逐步开展校内足球班级联赛、年级挑战赛。争取20xx年承办阆中市小学生足球比赛,积极向上级学校队输送人才。

校园足球建设方案6

  一、基本情况

  阳春市圭岗学校是九年一贯制学校,是广东省义务教育标准化学校。20xx年,圭岗顺利通过广东省教育强镇验收,校园布局合理,教育教学设施完善,环境优雅。校园占地面积51628平方米,校舍建筑面积23718平方米,现有教学班34个,学生1417人,专任教师115人,教师学历达标率100%。各类功能场室、教室及教学辅助用房齐全,设施设备完善,每个教室均配备多媒体教学平台。学校图书馆藏书量52280册,生均图书37册。运动区有400米标准环形跑道的田径场、单双杠群,标准草地足球场1个、标准篮球场4个、标准排球场2个、标准羽毛球场2个。生活区有公寓式学生宿舍3幢,学生饭堂1幢。此外还有占地面积1000平方米的“生物园”、充满童趣的“棋艺园”、充满书香味的“室外阅览区”、充满墨香味的“书法练习区”等课外活动场所,形成“一区一功能”、“一区一特色”。

  校园按教学、运动、生活功能科学划分区域,实施绿化工程,建设生态园林,实现了校园建筑整体美,生态环境美。

  阳春市圭岗学校恪守“明德启智,和谐共进”的办学理念,奉行“立足而行”学校精神,践行“健体、笃学、大气、有为”校训,培育“健康、文明、阳光、幸福”校风,倡导“身正、学高、爱生、善导”教风,坚持“乐学、善思、合作、探究”学风。近年来,学校师生共同努力,获得硕果累累。20xx年阳春市圭岗学校成功申报广东省校园足球推广学校,更喜人的是广东省西山青少年体育俱乐部、广东省乡村青少年宫项目均落户在学校。借此契机,学校打造校园足球特色文化,全面推进素质教育,教育教学质量稳步提高。

  二、指导思想

  以贯彻落实党的教育方针,办好人民满意的教育为宗旨。以《全国青少年校园足球活动的实施方案》为依据,以增强学生体质,丰富学校体育活动,营造校园足球氛围,提升学校特色文化,培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展,大力普及足球知识和技能,使足球运动成为青少年终身受益的活动方式,从而呈现“德寓于球,闲庭信步;智藏于球,百步穿杨;体修于球,中流砥柱;美养于球,行云流水;教启于球,旁推侧引”的校园足球文化特色,以一育促诸育,全面推进素质教育工作的发展,培养全面发展,特长突出的青少年足球后备人才。

  三、工作目标

  以“足球”为载体,以“足球文化”为主题,从“体教结合”中挖掘“合作、拼搏、阳光、自信”足球特色文化,将之升华为校园文化。努力探索足球活动规律,提高我校足球运动水平和足球竞技水平,提高学生的身体素质,形成一种“立足而行”的学校精神。加强对学校足球特色建设的领导,健全各项工作机制,完善各项工作制度,完善足球校本课程建设,形成课程体系,并得到有效实施,加强校级、年级、班级*足球队的建设,开展丰富多彩的足球活动,举行校园足球节,提升足球文化品质,形成以“足球文化”为核心的独特的校园文化,使之成为学校特色,促进学校综合素质提高,提升学校教育教学质量。

  四、机构职责

  (一)成立创建校园足球文化特色活动工作领导小组

  组长:杨昌柳(校长)

  副组长:黄喜(副校长)蓝华南(副校长)肖建业(副校长)

  成员:学校中层干部以及各年级级长、班主任、体育科任课教师。

  (二)职责分工:学校各分管年级领导、教导处,德育处、教科室、总务处、工会、大队部及各年级组等要密切配合,互相协调,共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

  1、校长:负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“校园足球特色课题”研究申报工作。(吴伟主任协助)

  2、副校长:负责协调各部门之间开展创建校园足球文化特色活动。

  3、德育处

  (l)德寓于球闲庭信步

  (2)美养于球行云流水

  负责与音乐、美术、电脑等学科的工作对接、协调。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估,负责活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理。以足球为载体,培养学生顽强拼搏精神,积极向上阳光个性;以足球明星为榜样,评选各类校园之星,培养学生出类拔萃的能力。开展各类主题德育活动,提高学生审美能力和审美情趣。

  4、教导处

  (l)智藏于球百步穿杨

  (2)体修于球中流砥柱

  (3)教启于球旁推侧引

  负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动;分段普及足球知识,学习基本技能和规则;负责足球课的教学和足球社团活动;负责学校足球操的编排、表演;负责足球队训练,组织足球比赛和足球节活动。以足球为载体,推动启发式课堂教学,形成高效课堂。丰富学校文体活动,提高学生身体素质。举行棋类、书法、写足球、讲足球、演足球等比赛,启发学生智力。

  5、教科室

  (1)开展校园足球文化的课题研究。

  (2)编印宣传资料,出版校园足球活动宣传栏和画册。

  (3)收集校园足球文化相关资料、宣传报道。

  (4)负责足球课程建设,编写、修订校园足球校本教材。

  6、总务处

  负责学校校园足球活动的配套经费,编制好每学期校园足球活动经费预算,列入每学期学校教育经费预算,编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准,配备完善开展活动相关器材,为足球运动员外出比赛购买保险等。

  五、实施的具体内容

  (一)抓好校园足球文化建设,营造良好的足球文化氛围。

  1、有效利用学校的各种宣传阵地。

  ①在学校大门入口处矗立一个直径2米的足球雕塑,足球场旁边的围墙上悬挂世界著名足球俱乐部队徽和学校足球队队徽,营造校园足球氛围。

  ②在足球场旁边设立一个足球文化宣传长廊专栏,介绍足球发展球发展及荣誉,在校园宣传栏、教学楼墙壁、班级文化等板块展示“合作、拼搏、阳光、自信”的健康快乐、阳光向上的校园文化。

  ③在宣传橱窗、黑板报中设置足球展示专栏,利用校园广播等方式加强足球运动的宣传,举办校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动知识和历史,让学生熏陶在足球文化中

  ④在教学楼一楼各条圆柱悬挂世界著名球星照片,介绍明星成长历程,让学生学习明星们顽强拼搏的精神。

  ⑤班级文化建设中,开辟“足球天下”“快乐足球”等板报栏目,营造浓郁的班级足球氛围。

  2、组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲活动,举行画足球,设计足球队旗、队服等比赛,增进学生对足球运动的了解和兴趣,宣传足球文化。

  (二)抓好足球运动的普及、训练及各项活动。

  1、足球知识的普及。

  (1)足球课以普及足球知识,学习基本技能和规则为主要教学内容;

  (2)学校、班级宣传栏定期出版校园足球为主题的黑板报;

  (3)开展校园足球艺术展演,足球知识竞赛等活动。

  2、组建小学、中学学生足球队和教师足球队,加强校队的专业训练,在师生中开展足球趣味活动,普及足球运动。

  (1)各班组建足球队,利用每周的阳光活动时间进行训练,做好学生的管理工作,并积极争取家长的支持。

  (2)小学从4-6年级,中学从7-8年级挑选热爱足球且足球运动特长的同学组建校队(中、小学男、女生各一队),邀请阳春足协、外聘专业教练,组织体育老师利用阳光活动时间及其他休息时间进行训练,迎接市里举行的足球比赛。

  3、开设足球课程,传授足球文化、技能和相关知识。

  4、通过开展形式多样的足球活动和不同的比赛方式激发学生参与足球运动兴趣。

  5、利用阳光活动时间组织不同年级、班级的足球趣味比赛(如:点球大战、运球接力、颠球比赛等)。

  6、每学期定期组织校内班级间足球比赛(五人制小场地),通过足球运动的特性对学生开展意志品质,团结互助,集体荣誉等方面的教育。(活动以交流、磋商技术为主,推动学生广泛参与校园足球活动。)

  7、定期开展校园足球节,激发学生参与足球活动的热情。

  8、组织学校教师队与学生进行师生友谊赛,增进师生感情,丰富校园足球活动。

  9、球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的'足球娱乐游戏项目,渗透体育教学内容,让学生在娱乐中健身,在健身中掌握足球基本技能和技巧。

  10、以足球运动为主题,充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性,开展丰富多彩的足球趣味活动,营造浓厚的校园足球活动氛围,提高学生对足球运动的审美能力和审美素养。①演足球:编排足球表演节目;②画足球:制作足球手抄报、足球漫画比赛;③影足球:拍摄学校足球队训练、比赛的图片;④写足球:“我与足球”征文活动;⑤赏足球:品读世界足球花絮、轶闻、趣闻,欣赏“世界杯精彩射门”的录像片段等。

  (三)开展足球科研。

  1、开展足球课题项目研究,对校园足球文化建设基本路径进行实践。

  2、对校园足球文化内涵、特征和作用开展分析研究,发挥足球运动在学生中的独特魅力和综合教育功能。

  六、预期效果

  1、未来3年形成学校特有的足球文化,并把这种文化精髓融入到学校的管理、课堂、活动等各方面的工作中,用足球精神引领、激励、提升学校的整体办学水平,提升学校教育教学质量。

  2、初步形成具有足球特色的校本课程。

  3、在学生层面能够达到“天天练足球,人人会足球”的目的。培养全面发展,特长突出的青少年足球后备人才。

  4、通过足球运动,培养学生顽强拼搏、阳光自信的精神,形成“健康、文明、阳光、幸福”的校风。

  5、在体教相结合方面走出一条教改创新之路,全面提高学校教育教学质量。

校园足球建设方案7

  一、活动背景

  贯彻教育部《关于开展校园足球活动的通知》和省教育厅《关于江苏省青少年校园足球活动的实施意见》精神,推动我校校园足球活动的开展,促进人的和谐发展为价值理念,倡导学生健康的`生活方式,鼓励学生到操场上积极参加体育锻炼。

  二、活动目的

  通过活动,提高学生写作能力的同时,激发学生积极参加体育锻炼的热情,提高参与体育运动的兴趣,使儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下,从而建立良好的健康生活方式。

  三、活动对象

  二至六年级学生。

  四、活动主题

  发展校园足球,成就中国梦想。

  五、活动内容

  作品以“发展校园足球,成就中国梦想”为主题,以“足球指导课”为创作对象,充分展现广大儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下的健康生活方式。

  六、活动要求

  1、内容要求:

  主题鲜明、内容健康、构思新颖、条理清晰、语言流畅。

  2、文体要求:

  作品题目自拟,小说、诗歌除外,文体不限。

  3、字数要求:

  2年级字数要求100字以上、3-4年级300字以上、5-6年级400字以上。

  4、报送时间:

  各班请于12月9日前选五篇作品报送教导处。

  七、奖项设置

  每个年级按照20%、30%、50%的比例评选出一、二、三等奖。

校园足球建设方案8

  为确保到20xx年如期完成我市足球场地设施建设任务,根据国家和省、市关于加大足球规划实施力度加强足球场地设施建设有关工作要求,制定本实施方案。

  一、目标任务

  按照《河北省足球场地设施建设规划(20xx-20xx年)》,到20xx年,实现每万人拥有足球场地0.5块以上目标,全市需新建改造足球场地380块(包括5人制、7人制和11人制足球场,标准足球场指11人制)。其中,新建改造校园足球场地269块,社会足球场地111块。

  二、任务分工

  截至8月底,全市校园足球场地已完成405块,已超额完成目标任务;社会足球场地已完成17块,20xx年底前还需再新建改造社会足球场地94块。

  (一)制定全市社会足球场地建设方案。按照全省20xx-20xx年的社会足球场建设任务,我市需建设111块社会足球场地,根据建设任务,制定全市社会足球场地建设方案,方案中要明确每块足球场地建设的县(市、区)、具体位置、制式、投资及资金来源,完成时限、责任人等。9月30日前将我市社会足球场地建设方案报送省体育局、省发展改革委。

  (二)推动社会足球场地设施联动建设。通过城企联动、园场联动等方式,加快社会足球场地建设。积极推进体育公园建设,推动城市公园、郊野公园等城市绿地与社会足球场地兼容建设,优化绿地结构。新建综合公园在满足《公园设计规范》前提下,配建体育设施,并优先建设与场地匹配的中小型社会足球场地。探索在城市公共空间中复合体育功能,因地制宜、合理规划建设各种形式的标准、非标准足球场地,实现土地资源复合、集约利用,满足群众就近踢球需求。

  (三)推动校园足球场地建设并与社会共享。市教育局要统筹抓好校园足球场地建设,鼓励支持学校足球场地建设,进一步增加数量、提高质量。新建中小学校要根据学校规模配套建设足球场地,现有学校可根据实际改造建设足球场地。建立校园与社会、社区与学区共建共享的良性机制,进一步化解安全风险,实现有序开放,不断提高校园足球场地综合利用率。对学校新建改造的足球场地,在满足对外开放条件并承诺向社会开放的,可根据有关规定认定为社会足球场地,并可按社会足球场地申请中央预算内投资支持。

  (四)加大公共体育普及工程实施力度。市发展改革委、市体育局指导各县做好社会足球场地项目储备,认真做好项目前期工作,及时将符合条件的项目列入国家重大建设项目库,积极争取国家资金支持,对标准足球场地中央预算内投资按照平均总投资300万的60%给予补助,对其他制式足球场地中央预算内投资补助控制在30到50万。

  (五)强化足球场地设施建设要素保障。将足球场地设施建设纳入国土空间规划以及全民健身场地规划,预留建设空间,在符合国土空间规划的前提下,将新增加足球场地建设用地列入年度用地计划。社会力量投资建设足球场地,符合《划拨用地目录》的,可以划拨方式供地,不符合划拨用地的营利性足球场地项目,可以采用长期租赁,先租后让和租让结合等方式供地。市自然资源局督促指导各县在国土空间规划中分级落实足球场地建设要求,支持利用存量用地、各类闲置土地建设足球场地。支持各县采取公建民营、民办公助、委托管理等方式建设运营足球场地。各地要落实体育设施建设运营的税费减免政策,严格执行水、电、气、热等方面的价格优惠政策。

  (六)加强统计和建档立卡工作。各县负责做好社会足球场地统计工作,每月按期向市体育局报送有关统计数据,统计范围为除校园足球场地外的本地区各系统、各行业、各种所有制形式新建改造的'各类社会足球场地。统计内容包括足球场地基本情况和投资运营情况。体育、教育部门要对已建成的足球场地全部建档立卡,进行台账管理。市足球场地设施建设联席会议办公室按比例组织抽核,确保完成任务数据真实准确。

  三、保障措施

  (一)加强组织领导。各县和市直有关部门要切实加强组织领导,提高政治站位,把足球场地设施建设摆上重要工作日程,纳入城乡公共体育设施建设工程统筹推进。进一步细化工作举措,完善保障机制,落实建设用地和建设资金。落实县级政府主体责任,主要负责同志亲自抓,分管负责同志具体抓,确保足球场地建设任务如期完成。

  (二)建立联席会议制度。联席会议由市政府副秘书长为召集人,发改、体育、教育、财政、自然资源和规划、城管等部门有关负责同志为成员,统筹协调全市足球场地设施建设工作。指导各县(市、区)、管委会编制建设方案,督促落实建设任务。各县(市、区)建立工作机制,强化部门协调、上下联动,形成推动工作落实的强大合力。10月10日前,各县要将工作机制建立情况报市体育局和市发改委。

  (三)建立统计通报制度。建立社会足球场地建设月报告制度,各县(市、区)每月30日前指定专人向市体育局准确保送社会足球场地建设情况。市体育局每月进行通报,对建设进度缓慢的县(市、区),报送市政府主要领导,并抄送县(市)政府主要负责同志。

校园足球建设方案9

  根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》,依据全国及北海市青少年校园足球活动实施方案要求,为了大力推动我校校园足球活动的开展,进一步提升学校特色文化,创建校园足球特色学校,全面提高广大学生的体质和体能,培养拼博意识、团队精神、创新精神,促进学生全面发展。经学校班子研究,特制定本实施方案。

  一、指导思想:

  以贯彻落实党的教育方针,办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导,以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据,以增强学生体质,丰富学校体育活动,营造校园足球氛围,提升学校特色文化,培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展,大力普及足球知识和技能,使足球运动成为青少年终身受益的活动方式,从而呈现“以体强身,提高健康水平;以体辅德,提高道德素养;以体增智,提高文化素质;以体益美,提高审美能力;以体促教,提高教学品味”的特色办学模式,以一育促诸育,全面推进素质教育工作的'发展,培养全面发展,特长突出的青少年足球后备人才。

  二、工作方针:

  坚持学校领导班子成员全员参与,教导处,政教处、总务处、大队部、共青团及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视,积极参与,充分发挥学校现有的资源优势,学校将积极投入人力、物力、财力,完善管理考评奖励机制,为开展校园足球特色实验活动创选必要条件,共同为校园足球活动的开展提供保障。

  三、成立机构,明确职责

  (一)成立校园足球活动工作领导小组

  组长:

  副组长:

  成员:

  (二)职责分工:学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队大队部、工会、各年级科组等要密切配合,互相协调,共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

  1、龙先光:负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“校园足球特色课题”研究申报工作。(邹英协助)

  2、符有:负责与各级学生校园足球活动领导小组对接协调,负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活

  动工作进行年度考核和评估,负责校际每学期校园比赛(包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理)(苏贵华、苏幼海、曾明军、马源协助)

  3、王思:负责开展校园足球活动宣传动员,召开动员大会,发动报名参与,编印宣传资料,出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责制定校园足球教学大纲和教材。(李华英、罗永华协助)

  4、总务处:负责学校校园足球活动的配套经费,编制好每学期校园足球活动经费预算,列入每学期学校教育经费预算,编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准,配备完善开展活动相关器材。

  四、实施步聚

  (一)3月份成立海城区高德小学校园足球活动工作领导小组,召开领导小组成员会议,制订校园足球活动实施方案,学校创建足球特色项目规划和立项申报省级“校园足球特色教育”实验课题。

  (二)3月中旬,召开全校校园足球活动动员布置会,组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件,组建成立

  班级校园足球工作领导小组和足球队。

  (三)3月底邀请市体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。

  (四)4月上旬,全面启动校园足球训练活动。

  (五)5月份开展20xx年春季学期学生校园足球班际竞赛。(六)6月份开展20xx年春季学期学生校园足球(高德)片校际竞赛。

  五、校园足球活动的具体内容

  (一)网络建设

  建立校园足球活动网页,介绍我校开展校园足球活动情况,宣传学校校园足球活动的具体做法,同时,通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品,召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧,引导更多的学生关注意足球,参与校园足球活动。

  (二)营造浓厚的校园足球文化氛围。

  将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目,渗透体育教学内容,让学生在娱乐中健身,在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演,足球知识竞赛,足球绘画作品展,校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。

  以足球运动为主题,充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性,开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动,营造浓厚

  的校园足球活动氛围。

  (三)校园足球活动具体内容

  1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。

  2、学校成立三至六年级班际足球队(男女队),以班级为单位共38个(男女队)其中三年级(男女队)各5个,四年级(男女队)各5个,五年级(男女队)各5个,六年级(男女队)各4个;成立校际代表队8个。其中三年级组(男女队)各1个,四年级组(男女队)各1个,五年级组(男女队)各1个,六年级组(男女队)各1个。学校组织班级,年级开展校园足球活动,以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主,不注重名次和比赛成绩。

  3、组建校园足球队参加城区和市级校园足球各年龄梯队联赛。

  六、校园足球比赛

  1、校园足球活动比赛分为小学三年级组(7人制),四年级组(7人制),五年级组(7人制),六年级组(7人制)。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。

  2、校园足球活动时间安排:从20xx年3月开始至20xx年,利用5年时间,坚持每年进行两次班级际比赛,进行一次高德片学校校际间竞赛活动,每月举行以班为单位的校园足球联赛,充

  分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与,逐步形成校园足球传统活动。

  3、对参加足球活动或竞赛的学生进行县一级以上医院的体检,有健康证明报告。

  七、开展校园足球活动具体要求

  (一)设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构,制订具体工作计划。

  (二)完善和改进开展足球活动的场地条件,建立健全相应配套设施。

  (三)经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。

  (四)调整体育课,加大足球教学在教学内容中的比例,保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间,确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。

  (五)组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。

  八、参加校园足球活动级数量

  1、班级队:

  三年级5个班,每班男女队员各10人,四年级5个班,每班男女队员各10人,五年级5个班,每班男女队员各10人,六年级4个班,每班男女队员各10人。

  2、学校代表队:三年级(男女队)各15人,四年级(男女

  队)各15人,五年级(男女队)各15人,六年级(男女队)各15人。

  九、活动经费

  (一)经费来源

  1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%,比例资金配套开展校园足球活动。

  2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。

  3、争取企业和社会团体的资助。

  (二)经费管理

  1、建立校园足球活动经费使用独立帐目,确保专款专用。

  2、严格执行财务管理制度,公开透明经费收支行为,接受群众监督。

  (三)经费用途

  用于赛事组织,器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训,场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。

  十、鼓励措施

  (一)鼓励、奖励办法

  1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励,建立奖励办法,采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式,对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。

  2、对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入高一级学校时,本校将积极向市级优质学校推荐录取就读。

  (二)监督制度

  学校组织的校园足球活动和比赛,由学校校园足球活动领导小组办公室监督,主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据,采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。

校园足球建设方案10

  一、概况介绍

  诸城市昌城小学创建于20xx年,20xx年迁入新校,是一所有着深厚内涵和发展底蕴的学校。现有29个教学班,学生总数达1600多人;在职在岗教职工80人,其中潍坊市教学能手1人,诸城市骨干教师和诸城市教学新秀22人。学校占地面积31050平米,建筑面积10955平米,绿化面积达17000平方米。学校拥有教学楼两栋、实验楼一栋,专用活动室齐全。学校曾先后获得“诸城市花园式学校”、“学校建设与管理先进单位”、“市级规范化学校”等荣誉称号。经过近3年的快速发展,学校的基础设施配制齐全,尤其在学生的活动设施上,镇中心校舍得投资,建成300米的塑胶跑,拥有2600平米人工草坪足球场,大、中、小齐全的足球架。

  我校的足球教学起步较晚,群众基础差,但是随着我校人工草坪和塑胶跑道的建成,为足球活动的广泛开展提供了硬件上的支持,另外伴随着国家教育部门对青少年体质健康的关注及市教育局各项体育活动方案的出台,犹如久旱的甘霖,使我校的少年宫足球活动有序开展起来,受到广大学生和家长的青睐。现在少年宫活动搞得蒸蒸日上,目前我校足球少年宫队员有50多人,从三至六年级每个班级都有4-8名学生参加,参加活动的队员兴致高昂,劲头十足足球特色学校创建方案活动方案。

  二、指导思想

  以市教育局有关文件的精神为指导,把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。以“快乐足球”为理念,做强、做实、做响昌城小学足球特色品牌,进而创建足球特色学校

  三、发展目标

  (1)深入挖掘和提炼足球的“快乐”文化,以足球为抓手,把学校创建成在市内外有相当知名度的体育特色学校。

  (2)探索“快乐足球”少年宫的选拔、训练与比赛的运行机制,构建运作模式,争取做到全市推广。

  (3)在学校掀起一股“快乐足球”校风,人人热爱足球,切实打好打实足球运动的群众基础。

  (4)研究足球训练规律,不断提高足球训练成效,打造一支精英足球队伍,力争在各项比赛中取得较好成绩。并为上级体育部门输送有潜力的`足球好苗子。

  四、组织管理

  成立学校创建足球特色学校领导小组,定期开展活动会议,督促学生积极参加足球训练活动。学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好,做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用,紧紧依靠全体教师做好实施工作足球特色学校创建方案足球特色学校创建方案。

  领导小组:组长:

  副组长:

  组员:

  专业教练:

  五、活动开展

  1、加强球队建设,制订合理选拔制度。与各班班主任做好沟通,认真挖掘有潜力的新队员,建设好球队规模,壮大球队。保证每班至少4-6名常年参加少年宫训练的队员,以点带面,并制定合理的退出机制,激励广大队员,保证球队的持续发展。

  2、协调训练时间活动时间:每天上午快乐大课间(9:30-10:00)(以颠球等活动量小的训练为主)每周一至周四下午4:30---5:20(开展各项训练)周六上午8:00-10:00(高强度训练)活动地点:昌城小学足球场具体安排:每周一和周二:三、五级部活动每周二和周四:四、五级部活动每周六上午:三四五级部轮流活动(三周一循环)

  3、制订科学合理训练计划,落实活动内容足球训练必须做到有计划进行,足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。训练内容包括以下部分:

  (1)提高队员身体各部分颠球能力,包括双脚、头部、膝盖,提高球感。

  (2)掌握正确的传接球技术,提高队员控球能力足球特色学校创建方案活动方案。

  (3)学习传切配合技术,提高队员团队意识。

  4)进行必要的体能训练,提高队员身体素质。

  (5)每周进行小规模比赛训练,以赛促练,检验成果。

  4、开展多种形式比赛,让足球“快乐”起来

  (1)每年定期举行至少两次以班级为单位的足球联赛,评选冠军班级,进行奖励足球特色学校创建方案足球特色学校创建方案。

  (2)每月举行特色足球小项比赛,如颠球、头球、射门等,设立最高纪录,纪录保持者张榜公布,鼓励其它队员勇于打破纪录。

  (3)每月邀请队员及其家长到学校举行亲子足球赛,提高足球运动的参与度及社会影响力(4)多与兄弟学校开展竞赛与切磋,积极参加各级教育体育部门组织的足球比赛。

  六、后勤保障

  1、激励保障:把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来,与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制,调动全体老师的积极性。

  2、经费保障:学校将从镇中心校校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施,确保活动顺利进行足球特色学校创建方案活动方案。

  3、宣传保障:利用校园公告栏、国旗下讲话、楼道文件、黑板板等各种手段宣传足球文化,展示足球活动;开辟专题论坛,与广大网友交流足球心得。形成足球特色学校创建论文的刊登、发表或交流;

校园足球建设方案11

  为了加快推进我校足球工作发展,进一步提升学校特色文化,创建校园足球特色学校,全面提高广大学生的体质和体能,培养拼博意识、团队精神、创新精神,提升学生的身心素养,促进学生全面发展。经学校足球领导小组研究,特制定本实施方案:

  一、实施时间:

  20xx年9月1日

  二、主题:

  快乐足球,阳光体育

  三、参与对象:

  中卫九小1至6年级班级

  四、活动目标

  1.分段普及足球知识,学习基本技能和规则,提高学生对体育运动特别是足球运动的审美能力和审美素养,提高足球文化在校园文化中人文素质教育的作用。

  2.充分发掘、发挥足球运动在学生中的独特魅力和综合教育功能,形成了足球与育人契合点。

  3.形成“足球环境熏陶人、足球比赛锻炼人、足球文化感染人、足球精神鼓舞人”为表征的校园足球文化特色,让每一位孩子在各种趣味和竞技活动中快乐体验、快乐成长。

  五、机构职责

  (一)成立创建校园足球文化特色活动工作领导小组

  组长:刘成业(校长)

  副组长:

  足球教练:

  成员:学校中层干部以及各年级级长、班主任、体育教师。

  (二)职责分工:学校各分管年级组长、教导处,政教处、财务室、总务处、工会、大队部等要密切配合,互相协调,共同做好校园足球工作的`组织和活动开展。

  1.刘成业:负责校园足球活动开展总体工作规划及部署。

  2.王滨:负责协调与各班班主任之间的队员选拔,训练,安排各班足球训练及教学计划。

  3.陆晓明:负责协调各部门之间开展创建校园足球文化特色活动,以及各项各级比赛。

  4.岳小鹏、刘华峰:负责特色足球校园宣传活动及校级比赛的策划组织。

  (1)开展校园足球文化的课题研究;

  (2)编印宣传资料,出版校园足球活动宣传栏和画册;

  (3)收集校园足球文化相关资料、宣传报道;

  5.马霞、魏丰嫣:负责协调各年级足球比赛活动,督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动。

  6.体育组:具体负责足球队训练、组织足球比赛和足球节活动。负责与音乐、美术、电脑等学科的工作对接、协调。对各年级开展校园足球活动工作进行评估指导,负责每学期班际校园足球比赛,包括足球节和市级以上的各级各类比赛、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理。

  7.音乐组:根据中卫九小学生及学校自身的现状,设计并创编适合本校的足球操,让学校师生各个都融入到足球的氛围中。

  8.后勤处:及时配合体育组和财务室做好特色足球校园的后勤保障工作,及时提供平时训练、比赛期间的各项所需物品。

  9.财务处:负责学校校园足球活动的配套经费,预算好每学期校园足球活动经费,列入到每学期学校教育经费预算,制定开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准,配备完善开展活动相关器材,为足球运动员外出比赛购买意外保险等。

  六、具体内容

  (一)举办校园足球教师、教练员学习研讨交流活动。

  为了提升我校足球教练和科任教师的足球知识技能,扩展教学方法,吸收不同的教学经验,于20xx年9月18日下午举行我校足球研讨交流活动,从而进一步推动校园足球的发展事业。此次活动主要由王玉玲和郭佳亮老师组织,提出当前我校存在的技术屏障,然后结合足球的专业训练,以足球游戏、课堂教学和平时训练为主要培训内容的研讨交流活动。

  (二)开展校园足球课堂教学评选活动。

  1.时间:20xx年9月1日-11月28日

  2.参赛人员:体育教师

  3.评委:足球领导小组

  4.参赛材料:每位参赛教师须分别准备所参赛类项目的每个具体教材内容的模拟教学教案2份,模拟教学比赛时交评委教师。

  5.比赛程序及要求:

  比赛时只根据抽签确定的教材内容进行片断教学(只进行该教材环节的教学),要求通过完整示范、讲解及分解示范、组织教学进行模拟上课,限时10分钟。

  (三)开展校园足球学生趣味性活动(各班主任组织长期开展)

  利用阳光大课间时间,以年级为单位分批次在不同场地进行足球展示操、八字运球赛、手拉手传球、趣味颠球、传球射门接力等趣味性活动,增强学生对足球的感情和认同感。

  (四)开展学校足球学生训练展示学习活动(20xx.9--20xx.7)

  每周五校足球队集中训练展示,足球教练通过各种技能训练、学生相互配合、为各班级球队教练及队员提供知识技能学习基础,并积极做好记录,为今后特色校园足球成功推进打下坚实的后盾。

  (五)开展本校20xx年3月至20xx年6月校园足球班级联赛。

  1.举办时间:20xx年3月至6月20日。

  2.举办地点:中卫九小足球场。

  3.参赛班级:三至六年级各班级。

  4.比赛期间具体要求:

  第一、校园班级足球活动由该班主任动员选拔男女各五至十名队员参加。学校代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。

  第二、比赛期间,校足球领导小组提前做好各班级间的赛事安排、裁判工作,比赛期间的后勤安全保障。

  第三、班主任提前做好本班队员的选拔,训练。

  第四、各年级教研组长协调好本年级下午时段时间,积极参组织本年级比赛,做好记录。

  (六)举办首届校园足球学生啦啦操展示竞赛活动。

校园足球建设方案12

  根据中央关于推动中国足球事业发展的有关精神,为落实国务院颁布的《中国足球改革发展总体方案》精神,进一步促进我市青少年校园足球的整体发展,结合我市学校足球工作实际,特制定清远市校园足球实施方案。

  一、指导思想

  以《国家体育总局、教育部关于加强全国青少年校园足球工作的意见》(体青字〔20xx〕12号)、《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》(教体艺〔20xx〕6号)为指导,将校园足球作为实施素质教育的重要突破口,逐步扩大校园足球规模,提高校园足球发展水平;以“立德树人”为根本任务,营造“阳光体育、快乐足球”的校园足球理念;以校园足球为载体,培养学生的足球兴趣,丰富学生的课余生活,让足球成为青少年学生终身受益的体育锻炼方式之一,促进青少年学生身心健康和德智体全面发展,推动我市青少年足球运动健康发展。

  二、总体目标

  力争到20xx年,全市设立80所校园足球推广学校,创建20所校园足球特色学校,建好100个校园足球场(7人以上场),培养100个以上足球教练员,组建100支校园足球队伍,吸引至少20万名青少年学生参加各级各类校园足球活动(具体目标见附件2)。

  三、主要任务

  (一)大力推进校园足球普及。

  各县(市、区)以及市直学校根据《全国校园足球特色学校基本标准(试行)》(见附件5)和《广东省校园足球推广学校基本标准(试行)》(见附件6)指导辖区内校园足球试点学校建设,综合考虑区域分布、学段衔接等因素,做好整体谋划和布局,发展一定比例的校园足球特色学校和推广学校,并要大力发展一批县(市、区)级的校园足球推广学校,充分发挥校园足球示范和引领作用。到20xx年,每个县(市、区)中小学校园足球推广学校不少于学校总数的30%。积极鼓励学校以年级、班级为基本单位组建校园足球队,因地制宜地开展形式多样的校园足球训练活动和比赛,提高我市校园足球的普及水平。

  推动校园足球与足球基地、足球产业融合发展。依托英德国家女足基地、清新三坑训练基地、恒大足球学校等,提升校园足球发展水平,力争为国家足球事业发展多做贡献。同时,将清远丰富的.足球资源与旅游等产业对接起来,积极引导足球事业向足球产业发展。

  (二)深化教学改革,实施足球课程教学。

  以“循序渐进、普及知识、培养兴趣、健康快乐”为基本要求,有计划地逐步把足球基本知识和基本技能纳入中小学(中职学校)的体育课程。力争到20xx年,校园足球推广学校遍及全市各县(市、区),全市三分之一的中小学校开设足球课。鼓励和支持各级各类学校创造条件开设足球课,引导广大青少年学生爱足球、玩足球、懂足球、练足球。

  (三)健全竞赛体系,完善校园足球赛制。

  以省的校园足球联赛为主导,通过赛制设置让各学校代表队有更多的参加比赛、锻炼队伍的机会。市级每年组织一次校园足球赛事,并引导青少年学生参加经教育部门认可的各类社会(或企业)举办的公益性足球比赛和足球活动。校园足球项目推广学校和特色学校要积极引导和组织学生组建足球队,做到班级、年级和学校有足球队,每月有比赛,人人有机会参与。通过各类足球比赛和活动激发广大青少年学生参加校园足球活动的热情,培养对足球运动的兴趣爱好,逐渐掌握和提高足球运动技能。各县(市、区)教育局和体育局要组织好本区域校园足球联赛,指导学校组织开展好班级、年级和跨校之间的比赛和交流活动,逐步形成赛制稳定、等级分明、衔接有序、遍及校园的竞赛格局。

  四、保障措施

  (一)健全机构,加强组织领导。

  成立由陈建华副市长为组长,教育、体育、发展改革、财政、共青团等部门负责人为成员的清远市校园足球工作领导小组(具体名单见附件1)。

  领导小组负责全市校园足球的宏观指导、统筹协调、综合管理。教育部门负责做好校园足球发展规划,落实足球课程开设和课外足球活动时间,完善教学、训练、竞赛体系建设等工作;体育部门负责对校园足球的指导,在足球教练员、裁判员培训、训练指导、竞赛组织及条件保障等方面,为校园足球发展提供支撑和服务;财政部门负责落实校园足球经费保障,用于校园足球的比赛、培训以及基本工作条件建设;发展改革部门负责协助教育部门制定清远市校园足球发展战略、规划和政策,提出相关机制建立的意见和建议;共青团负责广泛发动青少年积极参与校园足球活动,将校园足球工作融入共青团的建设之中,使广大青少年充分认识开展校园足球的重要意义,自觉积极地投入到活动中去;市文化广电新闻出版局(市体育局)负责校园足球的宣传工作,充分发挥各种形式新闻媒体的作用,加大宣传力度,营造全力推动校园足球发展的良好舆论氛围;形成政府主导、学校主体、社会参与、家庭和媒体支持与配合的校园足球发展新格局。

  各县(市、区)也要成立相应的青少年校园足球工作领导小组,设立办事机构,制定工作计划,并于20xx年9月底前将领导小组名单及工作计划报清远市青少年校园足球工作领导小组办公室。

  (二)保障经费,确保各项工作落实。

  市、县两级财政设立校园足球专项经费,扶持全市校园足球活动的开展,对开展足球项目推广学校、足球特色学校、足球传统项目学校和承担各级校园足球参赛任务的学校,给予政策倾斜和经费支持。体育部门要加大彩票公益金支持校园足球发展的力度,每年从彩票公益金额中安排一定资金,资助校园足球学校,专项用于人才培养和开展足球竞赛活动。积极倡导全社会支持校园足球事业的发展,鼓励企业、社会团体、足球爱好者,从财力、物力、人力等方面给予赞助和支持。充分发挥学校自身的协调和统筹的能力,采取多渠道保证经费的支持,以此不断加大青少年校园足球活动的经费保障力度。

  (三)落实学校主体责任,加强督导检查。

  学校校长是开展校园足球工作的第一责任人,应有1名分管副校长具体负责校园足球工作,足球特色学校应配备不少于1名专职体育教师。按照分类指导原则,建立科学的评估体系和机制,定期对足球传统项目学校、足球特色学校、足球推广学校进行专项督导和评价,并邀请社会各界及家长委员参与,及时总结和交流工作经验,不断提升校园足球的质量。

  (四)采取有效措施,加强足球师资力量。

  有效整合资源,充实校园足球教师和教练员,切实加强足球师资队伍建设。从20xx年起,除积极推荐和选拨优秀体育教师参加国家、省举办的足球教练等专项培训以外,市教育局联合市体育局每年依托市足协、恒大足球学校等对体育教师进行足球教学、训练和裁判的专项培训,经培训考核合格后颁发培训证书并担任学校足球教师工作。每个校园足球项目推广学校和特色学校要配置1名以上专职足球教师,负责开展足球教学、指导学生足球队训练、组织学生足球赛事。各县(市、区)政府和相关学校,要切实解决校园足球师资不足问题,除聘用优秀退役运动员外,也可在社会上聘用具有足球专业知识技能,且对足球充满热情的人士承担校园足球课余训练、球队教练、比赛裁判和赛事组织等工作;也可聘请现役运动员、教练员和足球专业的大学生担任学校的足球指导员,充分调动各方面支持、参与我市校园足球推广工作的积极性。

  (五)加大校园足球场地建设。

  足球特色学校和足球推广学校100%建设有适合学校条件的足球场地,完全满足学生训练竞赛及课堂教学的需要。力争通过3年的努力,各县(市、区)70%以上的中小学校建设有符合学校实际的足球场地,基本满足学生训练竞赛及课堂教学的需要。通过委托授权、政府购买服务等方式,充分利用学校放寒、暑假时机,推动学校体育场地低价或免费向社会开放,建立学校和社会对场地的共享机制(相关规定见附件3)。

  (六)建立健全“百队进百校”和校园足球夏令营活动机制。

  由恒大足球学校倡导、市教育局牵头,建立“百队进百校”活动机制(活动方案见附件4),挑选我市100所中小学与恒大足球学校100支足球队自愿结对,开展结对合作,在开展校园足球教学、足球训练管理、竞赛体系建设、运动员互动交流、教练员和裁判员培训、优秀专业教练员进校园等方面实现有效衔接。落实“阳光体育,快乐足球”的重要理念,从20xx年起,市教育局每年与恒大足球学校共同举办足球夏令营活动,创新我市校园足球发展新模式。

  (七)健全学校体育工作安全管理机制。

  各级教育部门要加强校园足球安全教育,制订学生校内外足球活动和竞赛的安全管理制度,建立校园足球意外伤害应急管理机制,健全学校安全管理机制,最大限度降低学校组织体育活动的风险,解除校长、教师、家长的后顾之忧。

  (八)大力宣传推广足球文化,营造校园足球文化氛围。

  教育行政部门、学校要充分利用传统媒体和新兴媒体,加大校园足球宣传力度,营造社会各界关心校园足球、热爱校园足球、支持校园足球的良好氛围,建立和完善全社会关心、支持校园足球的全员参与机制,形成校园足球文化育人新格局。

校园足球建设方案13

  为进一步推动足球运动的发展,落实市政府《关于推进社会足球场地建设工作会议纪要》株府阅〔20xx〕2号文件精神,根据《株洲市20xx-20xx年社会足球场地设施建设项目实施方案》要求,结合我区实际,制定本实施方案。

  一、指导思想

  高度重视足球运动发展,把振兴足球作为发展体育运动、建设体育强国的重要任务。株洲市是国家发改委选定的全国社会足球场设施建设重点推进城市,石峰区承担了重要的建设任务,一定要提高政治站位,强化责任担当,确保按期按质完成全区“十三五”社会足球场地设施建设任务。

  二、工作任务

  市政府明确市文旅广体局作为项目业主,负责株洲市20xx-20xx年社会足球场地设施项目前期工作的开展、项目实施方案与合作协议的制定、项目主体招标工作、合作协议的签订与执行、项目运营过程中的监督与考核、项目的移交接收工作。各区县政府或平台公司负责完成各场地选址的“三通一平”工作并承担相关费用。在石峰区内的社会足球场设施建设场地有三块。

  1.原十六中足球场。拟建成11人制。责任单位石峰区人民政府。主要任务:负责在3月20日之前,做好场地的“三通一平”工作并实现交地;在项目主体后期的建设过程中,做好相关协调工作。

  2.雪峰岭公园足球场。拟建成7人制。责任单位石峰区人民政府。主要任务:负责在3月20日之前,做好场地的`“三通一平”工作并实现交地;在项目主体后期的建设过程中,做好相关协调工作。

  3.清水塘城市公园足球场。拟建成7人制。责任单位市清水塘集团、石峰区人民政府。主要任务:清水塘集团负责组织实施;石峰区政府负责做好相关的配合工作。

  “三通一平”工作具体标准为:通水不小于dn25、通电负荷不小于10kv、以及通路至场地红线范围内,场地平整至规划设计地坪标高±300mm。

  三、责任分工

  区文旅体局:负责综合协调工作。

  区工程建设服务中心:负责在3月20日之前,按11人制标准做好原十六中足球场场地的“三通一平”工作,并按照《石峰区政府投资项目管理办法》规定从预算、财评、施工、质量、进度、安全竣工、结算及移交等全过程组织实施。

  田心村社区:负责在3月底之前,按7人制标准做好雪峰岭公园足球场场地的“三通一平”工作,并按照规定从预算、财评、施工、质量、进度、安全竣工、结算及移交等全过程组织实施。

  区发改局:负责做好项目立项审批等工作。

  区财政局:负责做好预算评审、财评等工作。

  区住建局:负责“三通一平”工程质量、安全文明施工监督管理工作。

  清水塘街道、田心街道、铜塘湾街道、田心村社区、区循环集团:负责施工环境的协调和其他配合工作。

  四、实施步骤

  1.动员部署(20xx年2月20日前)。成立领导小组,制定实施方案,召开动员部署会,细化目标任务,明确工作责任,全面启动建设工作。

  2.全面落实(20xx年3月20日前)。按照责任分工做好各项工作,确保完成场地的“三通一平”工作,达到交地标准。

  3.配合交地(20xx年6月20日前)。做好交地工作,并配合做好后期施工建设的各项工作。

  五、工作保障

  1.强化责任。各相关责任部门要切实履责,严格按照质量、进度要求完成任务,具体目标区政府将列入五问工作法考核内容。

  2.资金保障。原十六中足球场“三通一平”工程资金由政府负责;雪峰岭公园足球场场地的“三通一平”工程资金由田心村社区负责。

  3.密切配合。各相关责任部门要分工合作,积极作为,主动配合,形成合力,确保全面完成任务。

校园足球建设方案14

  根据国家体育总局教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求,为推动我校园足球活动的开展,经研究,特制定本实施方案。

  一、指导思想

  以增强学生体质,培养拼搏进取、团结协作、尊重规则的体育精神为宗旨,激发学生对足球运动的兴趣,培养全面发展、特长突出的青少年后备人才。

  二、工作目标

  (一)总体目标

  通过开展校园足球活动,在全校学生中普及足球知识和技能,形成有特色的学校足球文化。

  (二)育人目标

  1、以球辅德,促进学生良好的意志品质的形成。

  2、以球健体,促进学生强壮体魄的形成。

  3、以球促智,带动学生文化课的学习。

  (三)年度目标

  1、通过对足球的宣传,让学生及学生家长认识了解足球。在体育课堂教学中让学生接触足球。成立班级、学校足球队,校队安排固定的时段、制定详实的训练计划,进行练习,并营造特色氛围。

  2、开展体育课程的校本化研究,逐步开展以足球为特色的.体育教

  学。

  3、在学校足球管理和足球教育教学上积累一整套经验,在办学特色上获得重大进展,使足球特色成为校园文化的重要组成部分。

  三、工作措施

  (一)成立组织机构

  成立校园足球工作领导小组

  领导小组组长:韦有智

  副组长:彭忠仁

  成员:董自文、蒋孝明、仲海健、刘波

  (二)明确职责分工

  1、校长室负责校园足球活动协调和落实,制定考核奖励细则;教导处组织师资裁判培训;体育组制定规范比赛制度。

  2、各班负责制定本班校园足球运动发展规划和年度计划;组织开展校内的竞赛活动。

  (三)建立竞赛机制

  组织学校内的班级与年级间的足球比赛;并选择优秀运动员参加校队。对于比赛成绩优异的班级纳入到班主任与指导教师考核。

  (四)完善考核机制

  学校每年5月对学生足球基本技能进行测试,并将测试成绩优异的颁发“足球小健将”证书。对于足球成绩优异的班级纳入到班主任与指导教师考核。

  (五)奖励政策

  为鼓励开展班级足球活动的积极性,针对考核情况对于贡献突出的班级和相关人员给予奖励

校园足球建设方案15

  为了更好地贯彻《中国教育改革和发展纲要》,落实《中国足球中长期发展规划(20xx—20xx年)》,落实中小学生每天一小时体育锻炼和培养终生体育的习惯的要求,特制订学校足球体育特色项目组织实施方案。

  一、指导思想

  坚持以素质教育为指针,以足球课程为基础,以足球特色校建设为依托,普及足球基本技能,弘扬足球文化精神,发挥足球育人功能,培养足球后备人才,为促进学生全面发展和我县足球事业健康发展打下良好的基础。

  二、工作目标

  1.通过创建,使我校教师研究学习的能力进一步提升,能熟悉足球教学及训练的运作程序,熟悉学校业余训练基本教育的理论和方法,自觉结合实际进行教学、训练、比赛、科研的设计、实践和完善寻找方法,进一步助推我校体育教育发展。

  2.结合实际情况制定出有效实施足球教育培养规划方案(指导性意见),加深对足球教育现象的认识。

  3.在特色创建的过程中尝试建立各年级的足球训练梯队,并进行活动实验,逐步形成符合本校实际的足球训练活动计划。

  4.在创建的实施中关注学生和教师在学校足球训练活动中的成长,建立相应的评价激励体系,促进学生和教师的体育素养的全面提高。推动我校素质教育工作的落实与发展。

  5.通过本特色学校的创建激发我校教师的科研意识和热情,进一步促进教师科研能力的提高。

  三、实施原则

  1.与办学观念相结合。我校足球教育定位是:教研科研实验校,教育教学示范校。实验校,既要有开拓意识和前瞻意识,敢于尝试,敢为人先;示范校,即各方面要走在前面,做到最好,发挥好带动和辐射作用。“全面发展、立志成才”是学校的育人目标。“规范立校、特色强校”是学校的发展思路。学校将“足球教育”作为学校特色项目和未来的校本课程“快乐足球”列为重点进行开发实施,与学校的办学观念相吻合。

  2.与校园文化相结合。与打造校园足球特色学校的目标相结合,用板报、宣传画装饰校园环境,用学生自己创作的.板报作品来装饰我们的班级和校园。学校每学期举办一次“画足球、写足球”活动,选择一些世界杯主题曲或足球相关的歌曲进行演唱比赛。学校以年级部为单位,每学期举行一次足球节。每次设计不同主题,以活动促发展。学校每学期将学生拍摄的足球活动照片作品,制作成展板,进行展览。

  针对学生在校时间较短的现状,暑期中我们将开展“足球精英训练营”活动,针对性提高学生的体能、技战术等薄弱环节。

  3.与学校教育教学环节相结合。以足球教育内容,拓展学校体育课及活动的内容与广度,根据不同年级设置不同内容进行教学。采取有利于技能掌握的“连续大单元授课”模式系统进行。

  4.特色学校与校本课程相结合。将足球教育做为学校课程进行实施。每周开设一节足球课,同时在其他的体育教育环节中穿插与足球相关的教育内容。配备专门的教材和教学挂图、视频资料等,制订专门的教学计划和辅导计划。本学期我们将打造符合我们学校的足球校本教材。

  5.特色学校与社团活动相结合。排球活动作为社团活动的一部分,由专门的辅导教师进行辅导。针对不同水平段的学生组织针对性的练习,最终形成可持续发展的梯队建设。

  6.与校内、校外相结合。开展足球活动丰富和充实足球教育活动的内容,充实学生的课余生活。家长和老师们的协力合作,将更大程度的调动学生兴趣。相信校内与校外的结合,家长与老师的共同努力更能发展学生全方位的潜能。形成教师、学生、家长全员参与的立体学习交流网络。

  四、注意事项

  1.家长不愿踢球的一个很重要的原因是担心安全问题。在实施足球课程中,教师应起到主导作用,加强安全管控,讲清动作规范和要求,避免伤害的发生。同时要做好体育意外伤害险的购买,免除家长和教师的后顾之忧。

  2.在实施过程中注意过程性资料的整理和阶段性成果的总结,以体现研究的轨迹和师生在研究中的成长历程。

  3.推进足球进校园活动,实现真正意义上的校本课程和特色教育,最终目的是为了促进学生身心健康发展。因此在各个实施环节我们要始终以学生为主体,打好基础,完善课程体系,为足球校园的持续发展不懈努力。

  4.要加强领导与指导,教师之间要加强分工、协作与交流,充分发挥集体智慧。

  5.在实施过程中注意过程性资料的整理和阶段性成果的总结,以体现研究的轨迹和师生在研究中的成长历程。

  6.切忌急功近利的做法,要实现真正意义上的校本课程和特色教育,为培养学生的能力奠基。

  五、保障措施

  1.建立健全特色创建工作组织,明确各自职责,形成网络体系。

  (1)成立领导小组负责全校特色创建工作的领导、规划等。

  (2)成立以科研组为核心的校本课程、激励性评价四大特色实施小组,各实施小组制定具体的实施方案。

  (3)成立总结考核小组,负责对特色创建工作的实施、督察、总结以及考核工作。要形成学校领导小组、总结考核小组、四大特色实施小组三级网络体系,以保证学校特色创建工作的顺利实施。

  2.完善各种制度,科学管理

  (1)逐步完善例会制度、研讨制度、评价管理制度等,加强过程管理。

  (2)设立特色教师、特色年级组、特色班级的奖励机制,对特色不断进行反思总结完善提高。

  (3)实行特色活动定期展示交流制度。

  3.整体优化教师队伍,全面提升教师素质,保障足球特色教育成功开展。学校在融合制度化管理与人性化管理的基础上,本着“以师为本”的原则,做到时间、精力、情感、财力四投入,采用自我反思、同伴互助、专业引领的模式,实施发展性培训机制,加大教师培养培训力度。

  4.建立立体足球教育,进行舆论宣传,面向社会,开放学校,开放课堂,建立与家长社会相联系的立体教育。利用家长会、电台、报刊等媒体加大足特色教育的宣传力度。

  5.压缩其他经费开支,保证有足够的活动经费。

  6.以足球教育为载体,与省内及全国同样把足球做为学校课程进行开发的兄弟学校进行沟通和交流,互通有无,共同提高。

  7.未来三年内,学校争取获得一次县级特色展示现场会的承办权,以提升学校的足球教育影响力,促进本校特色项目建设。

  8.上级的支持与指导为该项工作保驾护航。

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