数学检讨书
在不小心犯错后,为了表明自己悔改的决心,我们要通过写检讨书来反省,请注意写检讨书的心态要端正。其实很多朋友都不知道怎么写检讨书吧!以下是小编整理的数学检讨书,欢迎大家分享。
数学检讨书1
尊敬的xx:
这次数学考试竟然得到了xx的低分,简直是给学校丢脸,给老师丢脸,也是让我愧疚不已。我的父母千辛万苦地盼着我读书好,学习好,让我进入了这所中学读书,可是我却没有能够好好学习,导致了成绩一直上不去,其中数学成绩更是非常的不好。从今往后,我一定要认清数学考试的分数分配问题。重点将精力花在基础题目训练当中,在保证基础题目有足够时间训练基础上,然后再投入时间攻坚数学难题。最后,我恳求老师能够原谅我的错误。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
数学检讨书2
我要含情脉脉地向您递交我的这篇数学考试失利的检讨书。我这次数学考试仅仅取得了32分,严重地拖累了班级后腿,让您的脸上无光,也让您为我感到失望与伤心。
我知道自己成绩不好,归根结底的原因是自己平时不注意认真学习数学。诚然,我在平时真的是没有花多少时间与精力在数学科目的学习上,这才最终导致我的数学成绩不及格。
其次,这次考试的失利也有原因在我的考试态度上。考试当中我存在马虎大意的情况,就连一些很基础的题目也没有做对,这就很说不过去了。身为一名理科学生,数学是不可以说不行的。而我竟然没有把握好数学的基础知识,我知道自己犯了错误。这次考试我如此失利,在我个人心头上也是非常懊恼的。我恰恰是败给了自己,假如我平时多注意巩固一下数学知识,这次考试也不会如此糟糕。
可是我坚信:“一次失利不会永久失利”。请老师相信我,我一定要从此次错误当中吸取经验教训,今后努力学习一定要在数学科目上取得优良学习成绩。
数学检讨书3
尊敬的老师:
您好!
对于昨晚数学作业没写的事情令我感到十分内疚,实际上今天早上课代表收作业的时候我便有些惶恐不安了,因为我昨晚的数学作业根本就没有动笔,如果说现在赶作业的话也有些来不及了,因此我只能先为自己不写数学作业的行为写一份检讨,目的还是在于反省自己的内心,让自己能够明白不写作业的危害性。
可能是天性思维比较愚钝吧,对于数学这类需要动脑筋的题目,我一向不怎么感兴趣,或者说一遇到数学题目就感到有些头疼,也正因为如此才会导致每节数学课我都提不起精神,这也是我这次没写数学作业的原因之一。实际上昨晚的数学作业我知道怎么做的话,肯定不会不写,而且我其他科目的作业都写了,这也能够看出我并不是一个懒于写作业的人,实际上并不是我不写数学作业,而是我不会写,不知道老师你能否体会到打开作业本的那一刻却发现自己一个题目都写不出来的绝望,总之我昨晚算是体会到了这个感觉,当时我的内心只有一个想法,那就是如果我平时有好好学过数学就不会出现这样的事情了。
先不提我这次不写数学作业的动机是什么,但是从这个结果来看的话,自己在班上造成的影响绝对是很恶劣的,毕竟从开学至今我可是第一个没写作业的人,这可不是什么好兆头,至少在同学的眼中可能会造成这样一个印象:他没写作业,但是他好像没有受到多大的惩罚,要不下次我也试试?如果真造成这样的效果的话,那么我的罪责可真是太大了。
为了减轻自己的内疚感,我觉得自己最应该做的事情就是好好学习数学,这才是从根本上解决问题的办法,不然的话昨晚我能够因为不知道怎么写而导致不写作业,今天呢?这是一个让我深思的问题,也是一个学生学习态度的问题,我总不能够乱写吧?因此不管是为了什么,我都应该要学习好数学这门科目,毕竟只有自己的学习基础扎实了,那么我才能够凭借自己的实力完成自己的作业,想到这里以后更是坚定了我学好数学已经保证每天按时完成数学作业的决心。
不知道怎么写的题目可以询问同学,也可以询问老师,大家都不会因为我的基础弱而嘲讽我,但是如果我自己都不愿意写作业的话,那么不管是谁都帮不了我的,因此从此刻起,我必须端正自己的学习态度,在以后的学习生活中,我绝对不会容忍自己身上再次出现不写数学作业的事情了。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
数学检讨书4
尊敬的领导:
您好!
老师,首先和您先道个歉,这次没写作业,是我的问题。首先,我想向您承诺,我会承认自己的这个问题,然后在今后的路上加以改正,绝对不会再发生第二次这样的低级错误了。这个错误已经让我颜面扫地,自愧不已了。因此,我会以此作为一个警戒,让自己不再如此愚蠢,不再让老师对我失望。
我现在已经是一名初中生,即将面对中考,高中的一个好坏对我们的未来有着严重的影响,这一点我是清楚的。因此,无论什么时候,我们都应该把学习放在首位,我们每个人上学的时间都有限,有些时间浪费了就再也回不来了。对于学习,就应该抓住每分每秒,绝对不能放松警惕,让自己徘徊在悬崖的周围,稍不小心,就会坠入万丈深渊。我昨天却没有做数学作业,让数学老师对我失望透顶。
之后我换了一个角度思考,如果我是数学老师,我的学生不写我的作业,首先我会想他肯定不足够尊重我的辛苦教导,其次他的态度极其不端正,这样的学生是否值得我的重视。这样一想,我便更加的后悔了,我在这里想对数学老师说,其实我不是不写您的作业,因为所有的作业加起来太多了,我写着写着就忘记了还有数学作业。并且我不是不重视您的课程,是因为您布置作业时我可能注意力没太集中,才会导致自己忘记了,我向您真诚的道歉,真的很对不起您对我的信任和期望,是我错了,我一定会改的,请您不要放弃对我的照顾和期盼,我一定在今后的道路上不断成长,加油。
人能够有改错之心是值得被原谅的对吗?老师,所以请您一定要三思,请您再信任我一次,不被我这次的犯错影响。我会在今后的学习中拿出自己全部的力气,好好的把握这次难得的机会,不让老师您后悔。
此外,我也深刻认识到,一个人,除了要好好学习之外,要更注重培养自己的品质。首先,就是要学会尊重他人。这次没写老师的作业,是我没有尊重老师的劳动成果。老师每次在给我布置作业时,都是做了很久的功课,才布置的这些作业,是为了让我们有更好的一个学习成效。而我没有听老师的话,是我的愚昧,不懂得如何学习,这让我显得过分愚蠢。我会在今后的学习上抓重点,注重好的学习方式,掌握学习技巧。
老师,这件事情严重的敲醒了我木讷的大脑,我也认识到了自己的错误和无知,我希望在今后的学习上会有一个好的表现展示给您,我希望自己能够给老师欣慰,给老师骄傲。决不会再像这次一样愚蠢了,对不起老师,请您原谅!
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
数学检讨书5
尊敬的数学老师:
您好!
关于此次数学考试不及格的问题,我在此递交数学考试不及格的检讨书,由此来深刻反省我的错误,向您做出如实保证,并且提出诚恳改正措施,程度地弥补错误。
回顾错误经过,我在上一阶段数学学习过程当中出现了严重的厌学问题,一度数学课几乎没有认真地听,导致多门课程的知识点没有掌握。最终导致了此次单元数学考试不及格,得到了全班最低分。
面对错误,我感到羞愧万分,此次错误充分地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。林林总总的问题,归根结底还是我不够成熟,没有充分意识到学习数学的重要性。
特此,我向您保证:
1.今后一定提高自己对于数学这门学科的充分认识,努力提高自身学习素质,做到不偏学不偏科,不懈怠学习。
2.一定努力进去,认真学习数学,提高数学成绩,争取在下阶段数学考试当中取得好成绩。
3.必须充分地以此次错误为戒,反省自己,重新定位自身,争取早日成为一名德智体美劳全面发展的好学生。
总结,我愿意接受大家的监督!
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
数学检讨书6
时光匆匆,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了。望着试卷上的分数,我惊讶了。因为这和我应有的水平相差甚远,我在此向你说一声对不起,我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末数学考试中我成绩十分不理想,不仅伤透了你的心,也让我无地自容。于是,今天,我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书,以向您表示我对不好好学数学这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学数学的决心。
早在您刚带我们的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,一定要好好学习,认真学数学。直到现在,老师的反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此,我现在开始自我反省.
正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。就像在这次考试前,我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠,第二天精神状态极其不好。但归根结底,还是由于我学得不牢固,要不然就是精神不好也不会考这个分。忆起当时,我当时就因为太焦虑不好好复习!
但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些诸如粗心大意,没看清题目的事情我就不想多说了,我知道这些理由说出来都是不能成立的,因为,这所有的问题都只能归结于我没有学扎实,还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报,我越来越清晰地感觉到我是一个对自己,对父母,对老师不负责的人。
老师是园丁,我们是祖国的花朵。我享受的老师的教导,深知老师的辛苦,今天,我下定决心,一定会好好学习,不辜负老师家长对我的希望。老师是如此的辛苦。为了学生的前途,付出了自己的辛劳,我们看着这样辛苦的老师心里也是很不忍的,所以,我了解了,也明白了,对于现在的我们,学习才是正确的。也许以后的我们早会忘记了现在的游戏,也忘了老师曾经讲过的东西。但我不过忘记我曾经在学校努力过,奋斗过,也不会忘了有一位老师,曾经辛勤的教导过我。所以,以后的学习中我一定要努力的学习。
数学检讨书7
尊敬的老师:
您好!
我是高一x班的xxx,在这次期末的数学考试中,成绩不及格,试卷也做得随意,选择题居然全部都选C,老师让我检讨,我也觉得应该要反省,我这考试态度也太差了。
数学,从幼儿园的算术,到小学的加减乘除,再到初中的函数,再到高中数学的几何,指数函数等等,我一路学来,都学不好。虽然学习了差不多十年多,可是数学这种需要逻辑思维能力很强的学科,对于我来说,太难了。而且高一数学是不分科的,所以一些难题,老师也是会讲,因为有很多数学好的同学是要学理科的,但是对于我这种抱定文科不撒手的学生来说,这些难题就像是听天书一般,我认识里面的每一个字,每一个符号,可是组合在一起,我就不知道什么意思了。
这次考试是高一最后一次数学考试,我就觉得终于可以和难题说再见了,高二文科的数学没那么难了,到时候我要好好学习一下。在复习的时候,我捡一些简单的题目去做,去记忆,反正觉得难题是理科的,和我这个准文科生没什么关系,也不去理了。结果考试的时候,试卷一发下来,发现好多都是很难的题目,我根本就不会做,即使是选择题,也是超出我的能力范围内,仔细审题了很久,还是不确定答案,然后想,蒙个吧,那就选C,于是每一个选择题,我都鬼使神差的选了C,当然的确是有正确答案是C,可是我这样做,也太随意了,在其他题目上面,我也不太清楚应该怎么做,把知道的公式写在草稿上,然后再尝试做了做,有些题目的确不会,我直接没答。
一通考试下来,我的卷子选择题都是C,其他题目要么做了一半,要么没做,要么答案跟题目一点关系都没有。成绩出来后,我就顺利成章的不及格。老师看到我的卷子也是很无语,太应付了事了。虽然知道我平常的数学不好,但是这次考试却做得太随意了。也是因为我潜意识里认为这次考试不重要,而且终于可以和难题说再见了,考的怎么样也没太大的关系。
经过老师的教导,我明白我的态度不行,即使这是分班前最后一次考试,也要认真对待,认真复习,成绩怎么样,那是结果,但是在过程里,我还是要做好,如果只选择简单的,不去面对困难,那到时候困难就会主动的.来找你,如果一开始对困难的题目就有了解,并好好复习了,分班后,学习文科的数学也会相对轻松一些,虽然说文科的数学简单点,但是同样也会有一些难题的。反省后,我也知道,在今后文科数学的学习上,同样也要迎难而上,不退缩,不敷衍。认真做好每一个题目,考好每一次考试。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
数学检讨书8
数学考试结束了,我的成绩并不理想,只有101分,没有达到110分,这是很不应该的。我对此做出了深刻思考和反省,特作出深刻的检讨,有些没有提到之处也请老师和同学们提出批评指正。
我认为此次考试的失利,绝不是一次偶然的事件。“冰冻三尺,非一日之寒。”确实,我在平时存在诸多不足,最终暴露在这一次的考试中。我对其进行总结有如下几点:
1、没有端正的学习态度。态度跟思想是相辅相成的。一个正确认真的学习态度是一个学生成才的必备基础,有了正确的思想态度才能正确的对待学习这件事,正确看待考试成绩的重要性,考试是学校对于学生的检测,也是让自己找出不足改正不足的方法,也是学校对学生的一种负责的态度。
2、基本功的不扎实。平时的一个小小的东西都会影响到考试成绩,这是不可否认的。一个公式的背记,每一次简单的验算,每一次刻苦的思考,都是很重要的,我就是没有打下良好的基础,而导致考试成绩的不理想。这次考试第二大题是填空题,我错了一个忘记写数量单位了,计算题错了两个,应用题错了1个。这些都是可以避免的错误,但是由于疏忽导致了失分,这是很不应该的。关键还是平时对自己要求不够严格。有时候人会犯“惰性”,也就是偷个小懒,每个人都有这种惰性,重要的是有的人克制的较好,有的人克制的较差。平时对自己严格要求的人,做什么事情都会对自己严格要求,对待学习更要严格要求。
3、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制定一个小目标的人,往往平时不怎么起眼,到了考试就会大放光彩,因为他完成一个个小目标,从而最终完成一个大目标。然而光有目标没有实际行动也是不行的,一步一个脚印的踏实度过每个目标,你会发现你成功了一大步。正所谓“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。古人的话都是有道理的。
4、没有一个良好的学习习惯。习惯成自然,一个正确的学习习惯关系着一个人的一生。有的人喜欢给英文备注,其实这也不失为是一种好办法,久而久之就形成习惯,一看到这个单词就能想起自己的备注,这样对于背记有很大的提高。还有人的验算本比有的人的作业本都整洁,这都是好的学习习惯,就算题做错了,回头找找看看自己的验算本,
一目了然,知道哪里错了。弄得乱七八糟,自己永远不知道怎么回事。
5、缺少反省自我反省的意识。每次普通考试甚至平时的作业都是对我们这阶段的考核,考核完毕就要发现自己的不足,改正自己的不足,时间一长,不足自己消失了,这就是反省的功效。
综上所述,我的错误主要是这几点,发现错误就要改正错误,能够发现错误也是一种能力。所以我特提出整改措施如下:
1、加强思想觉悟的提升,努力端正自己的学习态度。树立正确的人生观价值观,知道自己是祖国的未来支柱,坚定信念努力学习,为社会和人民作出贡献,更不能辜负学校和家长对我的殷切希望。增加自己的课外知识,充实自己,多读一些有益的书籍,浏览一些有益的网站,从而去其糟粕,取其精华。加强自己的思想觉悟。学习态度的端正与否不是一日两日能练出来的,所以从思想上真正改进,才能使自己的态度端正。态度决定一切,要树立不是我为谁读书,而是我爱读书的信念,最终成为造福于社会造福于人民的栋梁之才。
2、苦练基本功。中国人最讲究基本功的扎实与否,就像习武之人要先扎好马步一样。楼房之高全靠地基的稳固,没有良好的基本功,以后即使踏上更高的学习阶段,也会苦不堪言。我将进一步严格要求自己,按时休息,每天保持良好的状态参加每一堂课,积极向上的对待每次作业和考试的鉴定,克制自己的惰性,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,学习固然辛苦,但是人生短短几十年,美好的时光就要在此时,要珍惜此时的学习机会,不能使自己因懒惰而遗憾终生。
3、勤学好问。学习中遇到的困难和挫折,单凭自己的力量也是解决不了的。学校学生同学们在一起讨论,发表自己的见解都能提高很大。向比自己强的同学请教不是丢人的事,要经常问,向老师请教, “尺有所短,寸有所长”,每个人的优点都可能跟自己的优点不同,“择其善者而从之,其不善者而改之”,共同进步,共创辉煌。
4、加强自我反省。每次作业和考试结束后都总结一下自己哪方面还存在不足,要加强;看看自己哪方面有进步,要保持。别的同学提出的意见要虚心接受,老师的教导要充分消化。要认为学习中的挫折和困难是提炼自己的好东西,不要气馁,努力最好。
总而言之,学习成绩的提高不是一朝一夕就能练就的,“千里之行,始于足下”。从小事做起,从点滴做起,改正自己的微小的毛病,从现在开始,学会从一个基本概念和基本公式开始;从现在开始,学会从每一个小题开始。此次考试的失利不会是一种磨难,而会是一种转折点。
以上就是我的检讨书,以后一定铭记于心。请老师和同学们监督,发现问题及时提醒,发现错误及时制止,努力学习,积极进步。
检讨人:
x年x月x日
数学检讨书9
尊敬的老师:
您好!
由于我上课没注意听讲,以至于我没听到留作业的信息,所以我没交作业。我认为我应该写检讨,我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责的行为,我辜负了家长的期望,辜负了老师的期望。由于我的疏忽,有可能养成不良的习惯,轻者荒废自己的学业,重者从此而堕落,从而走上犯罪的道路,危害人民,危害社会,危害国家。
如果我今天交了作业,可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一层楼,说不定从此走向理想的高中,走向理想的大学,走向理想的工作岗位。从而造福于人民,造福于社会,造福于国家,还可能使自己名垂千史,成为社会中的一个璀璨明珠。
所以这看似不起眼的行为,可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误,我下决心不犯如此低级的错误,以这种“黑暗”无比的错误,侵食自己的身体,侵食自己的灵魂。我衷心的再一次承认这严重的过失。
我应该在此向老师道歉,忠心的说一声“我错了,我不应该不交作业。”我犯的错误不但危害到自己,而且还玷污了您神圣的职业。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样,无法原谅自己严重的错误,所以我恳求您的原谅,您的原谅会使我减少一些悔意。希望您以宽容原谅之手,从黑暗中将我懊悔的心捞出来。
检讨人:xx
20xx年xx月xx日
数学检讨书10
尊敬的老师:
您好!
我在此向你说一声对不起,我辜负了您对我的殷切希望。我成绩十分不理想,不仅伤透了你的心,也让我无地自容。于是,今天,我在以前的学习中,我没有认真努力,这次没考好,现在想起来非常后悔。
今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意,只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。
以前我没有意识到自己的散漫和无知,对于XX这种需要大量做题的学科,总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚,导致了这种恶果。不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材。也是对初1X班的一种不责任的表现。另外还让老师经常担心。
我已深深地认识到了自己的错误,作为初中生,我没有意识到自己已经是个15岁的大孩子了,非但没有帮老师、家长分担压力,反而给他们找了很多没必要的麻烦,我感觉到很后悔,我是班里学习较好男生中的一个,而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题,不踏实的感觉,我觉得自己欠缺集体荣誉感。
我从哪跌倒就从哪爬起来,绝对不在同一个地点再跌倒第2次,努力坚持,让自己按时按质完成作业,每天认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。脚踏实地,争取下次考试取得好的成绩,以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母,我会让您们看到一个全新的我,一个遵规守纪,尊重师长,按时完成作业,认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。脚踏实地的初中生,一切跟着大家走,坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了,我要积极地看待我所生活,学习过的每一天,给我自己留下一个美好的回忆,给同学和老师留下好的印象,让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书。经过这段时间的思想转变,现在的我,较之以前已经有了很大的改变,对自己的言行也有了新的要求。
通过这次的事情,让我意识到了脚踏实地,认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生,我深知自己肩负的使命,作为一个男生,我更知道要富有责任感,做事情,要有始有终,学习、工作更是一样,不能够半途而废。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误。希望老师能够原谅我的错误。我保证以后一定好好学习,做一个遵守课堂纪律、认认真真学习的好学生。
数学检讨书11
老师:
我由于在学习的时候没有好好听讲,造成了没写作业错误的行为,当时老师对我进行了批评教育,在学校老师的教育和同学们的帮助下,我终于意识到自己犯的错误的严重性。恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
XXX
20xx年xx月xx日
数学检讨书12
尊敬的老师:
您好!在这次期末数学考试中我的成绩实在很不理想。这次失败的原因,我分析了一下试卷,有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的,但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们,可我就是改不了粗心大意的毛病。不过,我不应该给我自己找理由,放心,老师,我会改正的。
老师,我知道,仅仅是语言是苍白无力的。放心,我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了,我开学考试的数学成绩一定不能下110分。同时,我要在年级的名词保持在前10内。
老师,看我的实际行动把!
检讨人:XXX
20xx年X月XX日
数学检讨书13
尊敬的领导
您好!
考试及格,我感到无比失落,同时也愧对老师的教导,平时老师都是非常认真负责的,对我们的也都尽职尽责,对我们都非常照顾,但我给老师的回报却是不及格。
同在一个学校学习,有的同学很好,我却成绩那么差,不是老师的问题是我没有学好,在平时的时候我没有把精力用在学习生,没有集中精力去学习,布置到努力只知道走神开小差,在课堂上接的自己已经完全掌握了就不在认真学习,就没有好好努力,这是我的错,学习不是靠三天打鱼两天晒网这样做的。
学习是一个坚持的过程,像数学,需要我们花费大功夫去练习,我虽然很多时候在课堂上学好了但是我却没有去课后做好课后的复习工作,对于一些练习我也没有去做,每天我们都要学很多的这是,人的精力有限想要记住一件事情,不可能光凭借课堂短短的时间就能一直记住,总会忘记的,为此我要做的就是努力学习好好认真的把功课做好保证自己在学习中不会出现任何纰漏,做好自己的工作,保证自己在工作中成长,不断进步,把我住自己的大方向,好好学习,天天向上。
学习是一个溺水行舟的过程,只能前进,一旦后腿那就会落后于人,每天我们要做的就是学习,不是简单的把老师上课的知识听进耳朵了而是要掌握,学会运用,数学中很多公司都是要多用多练才能够熟练,我不是聪明人也不是蠢笨之人,我缺少的只是认真,缺少的知识勤奋。以前没有考试我还不当一回事,现在经过了这次考试,我已经看清楚了自己的真是情况,也明白了自己的错误所在我不能够继续堕落下去了,我不能在这样沉寂,我需要奋起,努力学习,学好数学知识,掌握其中的关键问题,保证自己以后在学习中能够不断前进,能够考出好成绩。
我会向其他成绩优异的同学学习,学习他们的学习方法,学习他们的求学精神,不会在如同现在一样沉沦,我要做一个有用的人而不是一个无用之人,我要努力奋斗,把数学成绩提升上去,我会在平时下苦工,多练读背多记,公式记牢,通过练习掌握公式,通过练习熟练运用公式,同时融汇贯通,不断提升自己的能力水平,保证自己成绩不断进步,不断成长,用汗水书写新的华章。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
数学检讨书14
尊敬的老师:
您好! 在这里,我对我本次的数学考试表示深刻的检讨与反思。我认真的分析了一下试卷,发现导致我这次数学考试不及格的主要原因是我的填空题与应用题。
填空题作为小题,往往会被我忽视,因为它分值小,题目简短,导致我对它们的重视不足,最终导致在考试的时候,因为赶时间而马虎大意,看题不仔细,题目没有看完就开始拿笔计算,出现了相当多的错误。我认为这是很不应该的,考试时应做到的认真仔细没有做到,结果该拿的分没有拿到,下次考试,我一定加强对此的重视程度,争取做到能拿不丢!
针对应用题,我认为,应用题考查的是一个人的综合分析问题的能力,对我们的要求比较高,难度也比较大,要提高应用题的得分,我觉得还是应该从平时做起,上课认真听讲,多做一些习题,提高自己分析和解决问题的能力,只有这样,才能提高应用题的得分率,当然,认真仔细的态度是考任何考试,做任何题目都必不可少的,关于这一点,我以后也会加强锻炼,改掉自己粗心大意的坏习惯。
以上就是我对这次数学考试不及格的检讨,希望老师给我一个改正的机会,我下次一定做的更好!
数学检讨书15
尊敬的数学老师:
您好!
上个星期五,张老师对我们进行了数学第二单元的测试。
很多同学被填空题和操作题难住了。有的人这边问问、那边问问,有的人东望望、西望望,没一个认真的!我想,这都是因为平时张老师叫我们背的定义没背,家庭作业不认真做上课不认真听讲的缘故啊!
试卷发下来了,我看到大部分同学都考得很差,连一个考满分的也没有!教室里所有的同学都在问答案。我回到座位上,我的试卷也被齐朵朵拿去看了,唉!
考试时,我也被填空题的第四题给难住了,我睡在桌上瞄同桌的卷子,但我绝望了,因为我同桌也被难住了。做操作题时,我用三角板拼角时,心里就急得很,想!快做完了,要快一点!就把角的顶点画弯了。最后一题我不该错,全班就只有我没有写等于符号,白白的丢掉了0.5分。
我做错的原因就只有一个,就是:心很急。因为我心急,把定义忘记了;因为我心急,画错了角;因为我心急,没有写等于符号!为什么心急?是因为我一直想着要比别人速度快一点,一直想着不能输给别人,我还没有得过第一,所以我的心就变得更急!
我觉得,跌倒了还要爬起来才行,因为失败是成功之母,所以,以后我们还能是全年级第一!
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
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